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音樂(lè )作文300字精選（9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的音樂(lè )作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )作文300字 篇1
小雨淅瀝瀝的下著(zhù)，而今天下午我們又有節音樂(lè )課，午預習下課鈴聲一響，我們就走上音樂(lè )之課的殿堂。
但是有點(diǎn)不巧的是當時(shí)我和薛子航正在數數學(xué)本，所以就遲到了。我們在敲門(mén)，第一次咚咚咚沒(méi)聲音，敲了第二次還是沒(méi)有。敲了第五次時(shí)才有人開(kāi)門(mén)。干是我和薛子航在眾人的目光下尷尬地進(jìn)了教室。
過(guò)了一會(huì )兒內心終于平靜了，老師彈著(zhù)琴同學(xué)唱著(zhù)歌這美景豈不正好。但是出現了點(diǎn)小插曲那就是薛子航。只見(jiàn)他把板凳上蹺起，手里玩弄著(zhù)表。絲毫沒(méi)聽(tīng)老師講課。
這不音樂(lè )老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“你能不能坐好�！闭f(shuō)的不管用我們的`老師就用了三招。薛子航就被治得服服帖帖了，用手使勁按下，再用手把他扳回來(lái)。薛子航就像個(gè)小貓一樣被治得服服帖帖了。
看到此情景同學(xué)們都笑了起來(lái)。沒(méi)想到威風(fēng)的副班長(cháng)也有這種時(shí)候。
希望大家好好學(xué)習，在期中考試中取得好成績(jì)。
音樂(lè )作文300字 篇2
一個(gè)夏天的晚上，月亮高高地掛在天上，照得大地一片明亮。小白兔出來(lái)散步，她走在小河邊，聽(tīng)見(jiàn)河水嘩啦啦的在流，又聽(tīng)見(jiàn)草叢中傳來(lái)青蛙呱呱的叫聲，真是一個(gè)涼爽的夜晚。
正走著(zhù)，小白兔聽(tīng)見(jiàn)了前面傳來(lái)了音樂(lè )聲，她趕緊跑過(guò)去一看，原來(lái)這里正在舉行一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。這時(shí)候，有一群小黃鸝在唱歌。她們邊唱邊跳，大家對她們的精彩表演報以熱烈的掌聲。下面是小猴子上場(chǎng)了，他們先表演了一個(gè)猴子撈月的`節目。只見(jiàn)七只小猴子相互拉著(zhù)尾巴吊在一棵大樹(shù)上，最下面的小猴子在往水里撈月亮。接下來(lái)他們又表演了一個(gè)蕩秋千的節目。一個(gè)老猴子抱著(zhù)一個(gè)小猴子在秋千上蕩來(lái)蕩去，還做出了一些可笑的動(dòng)作，惹得大家哈哈大笑。小白兔也上去唱了一首歌。小熊彈了一首鋼琴曲。
最后，大象伯伯宣布第一名是小黃鸝，小黃鸝們嘰嘰喳喳的上臺領(lǐng)獎。這真是一場(chǎng)快樂(lè )的的森林音樂(lè )會(huì )。
音樂(lè )作文300字 篇3
你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現在我的眼前;你的關(guān)心，愛(ài)護，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。
是老師給了我學(xué)習的自信，是老師給了我奔向好前程的希望。老師，您是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂(lè )章的'指揮者。在這六年來(lái)，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在您的指導下，我的作文也有很大的進(jìn)步，使我的成績(jì)漸漸地提高。玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。
我們得到了陽(yáng)光雨露。您辛苦了!您就像一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己，照亮了我們美好的未來(lái)，溫暖著(zhù)我們幼小的心靈;是您讓我和同學(xué)之間的友情更濃厚。
當我將要離開(kāi)學(xué)校時(shí)，您和同學(xué)們都是那樣的依依不舍。珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心里。老師，謝謝你。
音樂(lè )作文300字 篇4
昨天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)了有許許多多的昆蟲(chóng)在開(kāi)一個(gè)音樂(lè )會(huì )。夢(mèng)是這樣：一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，在一個(gè)美麗的池塘邊，昆蟲(chóng)們?yōu)榱藨c祝中秋，舉行了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。他們把一塊大石頭當成了舞臺，舞臺上立著(zhù)幾個(gè)大字，那就是：中秋節快樂(lè )。主持人是一只十分健康的小螞蟻，她的.聲音十分好聽(tīng)。第一個(gè)選手是青蛙，瞧他穿著(zhù)一件綠色的禮服，呱呱地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，歌聲引來(lái)了幾只蜻蜓為他伴舞；第二個(gè)上臺的是螳螂大哥，他帥氣十足地拉著(zhù)小提琴，歌聲傳到很遠的天邊，白云也隨風(fēng)擺動(dòng)；最后上場(chǎng)的選手也不賴(lài)，她是誰(shuí)呢？對，她就是蝴蝶小姐，你們瞧，她雖然有點(diǎn)害羞，但是，她彈奏的鋼琴的音樂(lè )聲快活極了！你聽(tīng)，所有蝴蝶都在為她喊加油；接著(zhù)上臺的是一只蝸牛，他把頭縮進(jìn)了殼里在地上打滾，惹得大家哈哈大笑。就這樣一個(gè)接一個(gè)的表演都結束了，小蜜蜂拿著(zhù)金色的獎杯，遞給了一等獎的蝴蝶妹妹。
這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )雖然結束了，但是，昆蟲(chóng)們會(huì )永遠記住的！
音樂(lè )作文300字 篇5
科技發(fā)展飛速，我們這些跨世紀的孩子，可充分體會(huì )到了喲！不信請來(lái)20xx年看看吧！
20xx年高科技樣樣都不賴(lài)，我最喜歡“多功能筆”了，可它可以聽(tīng)音樂(lè )，我叫它：MP5音樂(lè )筆。
這種筆小巧玲瓏，顏色、造型都如你所愿，筆上有一排按鈕，分別為：藍色、黃色、紫色、黑色。有了這排按鈕，普普通通的筆自然就變得不同凡響嘍！
寫(xiě)錯了字，不要緊，只要一按藍色按鈕，什么鉛筆、鋼筆、圓珠筆……統統不在話(huà)下，而且，它會(huì )針對你的錯誤，提供更好的修改工具。
這支筆，還可以查字典！語(yǔ)文課上，有字不會(huì )了，一按黃色按鈕，筆尖會(huì )迅速搜索，你寫(xiě)下這個(gè)字的音序或部首，會(huì )自動(dòng)寫(xiě)下這個(gè)字，并留三個(gè)格 ，要求練習。
紫色按鈕是干什么的'？不要急，馬上揭曉：我們的學(xué)習用品多種多樣，只要一按紫色按鈕，說(shuō)一下筆的名稱(chēng)，它會(huì )在0.000001秒換過(guò)來(lái)。
壓軸按鈕出場(chǎng)了：一按黑色按鈕，你會(huì )聽(tīng)到美妙的音樂(lè )，而且，一說(shuō)歌名，你可以聽(tīng)見(jiàn)自己喜歡的歌，放松一下，因此，MP5音樂(lè )筆的名稱(chēng)就是這么來(lái)的。
“快起床！”媽媽一聲怒喝，我揉揉眼，原來(lái)是南柯一夢(mèng)，不過(guò)，這筆真好玩，我一定好好學(xué)習，發(fā)明這種“多功能MP5音樂(lè )筆”！
音樂(lè )作文300字 篇6
記得幼兒園的最后一次春游，就是去區府廣場(chǎng)觀(guān)看音樂(lè )噴泉表演。
那天，風(fēng)和日麗，我和小朋友們早早地來(lái)到了區府廣場(chǎng)。等待噴泉表演。我占據了一個(gè)有利的位置，想看仔細點(diǎn)。隨著(zhù)《好日子》音樂(lè )的響起，噴泉像一個(gè)婀娜的'女子一樣翩翩起舞。沒(méi)想到，隨著(zhù)歌曲中的高音，噴泉一柱沖天，我來(lái)不及躲避，被灑落的水珠打濕了，我連忙退后觀(guān)看，原來(lái)音樂(lè )噴泉適宜遠觀(guān)，這樣不僅不會(huì )弄濕衣服，還能看到噴泉的會(huì )貌。
第二個(gè)曲目是我熟悉的《馬賽曲》。隨著(zhù)抑揚頓挫的樂(lè )曲，噴泉也高低起伏地舞者。我聯(lián)想起我彈古箏時(shí)的情景，原來(lái)彈琴需要指揮，音樂(lè )就是噴泉的指揮：音樂(lè )激揚時(shí)，噴泉也激揚；音樂(lè )輕柔時(shí)，噴泉也輕柔；音樂(lè )停頓時(shí)，噴泉也停頓。平時(shí)自己彈古箏時(shí)沒(méi)有注意到《馬賽曲》原來(lái)如此動(dòng)聽(tīng)。觀(guān)看噴泉表演的小朋友隨著(zhù)噴泉的跌蕩起伏，時(shí)而歡呼，時(shí)而鼓掌，時(shí)而尖叫，完全沉浸在一片歡樂(lè )的海洋里。
我的幼兒園生活已離我遠去了，但區府廣場(chǎng)那場(chǎng)精彩的音樂(lè )噴泉表演總是回蕩在我的腦海中，讓我久久回味。
音樂(lè )作文300字 篇7
一年的一天晚上，小動(dòng)物們正匆匆趕往森林中央，那里似乎正開(kāi)著(zhù)一場(chǎng)大會(huì )呢!
月亮已經(jīng)升到最中央，她開(kāi)口了：“我們森林一年一度的音樂(lè )會(huì )終于要開(kāi)始了!誰(shuí)的音樂(lè )最好聽(tīng)，誰(shuí)就能獲得森林杯!現在音樂(lè )會(huì )開(kāi)始!” 蛐蛐站在小草上，放聲歌唱：“蛐蛐蛐蛐蛐蛐......”“這也太難聽(tīng)了�！痹瓉�(lái)是小鳥(niǎo)開(kāi)口了，“哼，聽(tīng)聽(tīng)我的聲音吧，我才是最好聽(tīng)的!嘰嘰喳喳嘰嘰喳喳......”聲音很好聽(tīng)，搏得了小動(dòng)物的掌聲。這時(shí)露珠不服氣了，也開(kāi)始唱了起來(lái)：“滴滴嗒嗒滴滴滴嗒嗒......”露珠唱出來(lái)不同的.音調，歌詞也不同，博得了觀(guān)眾的掌聲�！吧成成�......"樹(shù)開(kāi)始唱了，“哼，你們那些聲音太難聽(tīng)了!” 它們這樣比來(lái)比去，小動(dòng)物們有些不耐煩了，一位年長(cháng)的烏龜說(shuō)：“你們要不合唱吧，那樣肯定好聽(tīng)�！边x手們商量了一下，決定合唱。合唱開(kāi)始了：“蛐蛐滴答嘰喳嘰喳沙沙......”
這時(shí)月亮開(kāi)口了：“太好了，你們終于學(xué)會(huì )了團結。你們開(kāi)一個(gè)合唱團吧，獎杯就是你們大家的!”“耶
音樂(lè )作文300字 篇8
我喜愛(ài)傾聽(tīng)音樂(lè )，如果說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)精神的糧食，那么音樂(lè )就是耳朵的糧食。激動(dòng)時(shí)，它使你感到溫馨；焦躁是，它使你安詳，苦悶時(shí)，它使你振作......
我愿在音樂(lè )中成長(cháng)，脫去一切的偽裝，卸下繁重的沉囊，洗凈鉛華，依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日音樂(lè )使我遠離孤獨，擺脫空虛。每當一個(gè)人悠閑無(wú)事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細細聆聽(tīng)許嵩的舒緩，杰倫的激情，Silence的憂(yōu)傷，歡子的凄涼......
或許最喜歡聽(tīng)音樂(lè )的`那種感覺(jué)吧！在我想哭的時(shí)候，它會(huì )陪我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任它知己般攙扶我。清水涓流，緩慢空曠，穿透胸膛，直抵靈魂，讓心靈釋放，。在我想笑的時(shí)候，它輕快悠揚，讓每一個(gè)角落，都跳躍著(zhù)它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡(jiǎn)單而閑暇，在跳動(dòng)的音符中感受心靈的休恬。
音樂(lè )可以調節情緒，陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和睦相處。
音樂(lè )能改善大腦功能，協(xié)調大腦左右半球，從而提高人的智力。
音樂(lè )能影響人格，人格成長(cháng)中情感培養是最重要的方面，音樂(lè )包容了人的情感的各方面。
音樂(lè )能直接作用于無(wú)意識在心理治療中有特殊功效。
音樂(lè )作文300字 篇9
世界上每個(gè)人都會(huì )擁有自己的夢(mèng)想，有的人想當一名教師，培養一代代祖國棟梁；有的想當一位醫生，救死扶傷；有的想當一位科學(xué)家，去解開(kāi)宇宙中無(wú)數的奧秘。我也不例外，我的夢(mèng)想是當一名偉大的音樂(lè )家！
我從小就喜歡音樂(lè )，一聽(tīng)到音樂(lè )聲便手舞足蹈。于是媽媽便幫我報了舞蹈班和鋼琴班，還特意買(mǎi)了一架鋼琴。上舞蹈班，剛開(kāi)始我覺(jué)得很開(kāi)心，可沒(méi)過(guò)多久我便埋怨練功太苦，不想跳舞�？蓩寢寘s鼓勵我：“加油，你一定可以的，難道你就想這樣放棄嗎？”我可不想放棄我多年來(lái)的夢(mèng)想，便每天咬牙堅持在家練習。再說(shuō)鋼琴吧，一開(kāi)始不是彈錯，就是找不到，為此我很著(zhù)急�？勺詮匿撉儋I(mǎi)回來(lái)以后就不一樣了，我每天按照老師說(shuō)的做，不到兩個(gè)月，我的曲子便練得爐火純青。
今年，我終于如愿以?xún)攣?lái)到了學(xué)校舞蹈隊，那可是我一直希望參加的呀！現在，老師都夸我跳得好看呢。
看，這就是我的'夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么？你們能不能像我一樣，讓你們的夢(mèng)想在人生中大放光彩！
老師點(diǎn)評：排比中引發(fā)自己的夢(mèng)想，多次想放棄中，堅持了自己的夢(mèng)想，你用行動(dòng)證明了一點(diǎn)：堅持，定能成就夢(mèng)想！
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