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（必備）音樂(lè )作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的音樂(lè )作文10篇，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )作文 篇1
音樂(lè )一：《牛仔很忙》
“嗚啦啦火車(chē)笛，隨著(zhù)奔騰的馬蹄小妹妹吹著(zhù)口琴……”
聯(lián)想情景：“嗚——”一列火車(chē)飛奔過(guò)來(lái)，一個(gè)牛仔騎著(zhù)一匹馬，嘴里喊著(zhù)“駕—駕—”朝火車(chē)跑來(lái)，馬蹄發(fā)出“叮�！钡穆曇�。馬蹄，火車(chē)，形成一支“小曲”。這時(shí)，一位小妹妹站在月臺上，聽(tīng)著(zhù)這聲音，感到太難聽(tīng)了，拿出她的寶貝口琴，吹起了《牛仔很忙》的旋律，牛仔瞪了她一眼，加快速度奔來(lái)；火車(chē)司機氣得跳了起來(lái)，以每秒15米的`速度狂奔。牛仔停在小妹妹的身邊，正準備教訓她�？苫疖�(chē)的剎車(chē)失靈了，火車(chē)狹著(zhù)一陣大風(fēng)駛過(guò)。牛仔的馬被嚇懵了，小妹妹被吹得披頭散發(fā)……
“我啦啦啦騎毛驢，因為馬跨不上去洗澡都洗泡泡浴，因為可以玩玩具�！�
聯(lián)想情景：牛仔大哥牽出了一條毛驢出來(lái)。干啥？呵呵，因為牛仔太矮了，馬又太高了，只好騎毛驢了。他騎著(zhù)毛驢來(lái)到了洗澡堂。他已經(jīng)十多天沒(méi)有洗澡了。老板：“洗什么……”“還是泡泡喏！”牛仔熟練地穿過(guò)一個(gè)又一個(gè)轉角，來(lái)到泡泡浴間。他一邊洗澡一邊開(kāi)始玩玩具（話(huà)外音：都幾歲了，還玩玩具）。
音樂(lè )二：《七里香》
“窗外的麻雀在電線(xiàn)桿上多嘴，你說(shuō)這一句很有夏天的感覺(jué)，手中的鉛筆在紙上來(lái)來(lái)回回�！�
我打開(kāi)窗子，窗外的麻雀在嘰嘰喳喳地議論什么，它們像是在笑話(huà)我。我吼了一聲，把它們攆走了。這時(shí)，伙伴說(shuō)：“快看，快看，這句話(huà)這么有夏天的感覺(jué)，很適合我們的創(chuàng )作耶！”我們跳起來(lái)拉丁舞。跳完后，我手中的鉛筆不停地在紙上寫(xiě)著(zhù)歌詞……
音樂(lè )三：《斷了的弦》
“斷了的弦，再怎么連，我的感覺(jué)你已聽(tīng)不見(jiàn)再怎么接音都不對�！�
我拿起弦開(kāi)始彈�！斑青辍薄饬�，一跟弦被我拉斷了。我拿出膠水開(kāi)始著(zhù)手粘弦。經(jīng)過(guò)一時(shí)間的“整頓”，弦終于粘好了。我再來(lái)彈，“嘟——”哎，難聽(tīng)死了。不行，再修整修整吧，還有呢，再加一點(diǎn)那個(gè)什么502固定——恩，穩當多了，趕緊“試機”吧！“卟——”這回聲音更難聽(tīng)，像拉鋸。大哥，您行行好，壞了我會(huì )挨K的呀，我的感受你怎么聽(tīng)得見(jiàn)呀！我反復修整——唉，就是再怎么接音都不對呀！
音樂(lè )作文 篇2
音樂(lè )已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的遠素質(zhì)一，它伴隨著(zhù)我們的成長(cháng)，我們的青春。
律動(dòng)的旋律在校園中響起，輕快而又明亮。踏著(zhù)節拍走，隨著(zhù)音符翩翩起舞，讓自己沉浸在回想的歌聲中，盡情揮灑青春的活力。
如果說(shuō)青春是海，則音樂(lè )便是江河，千萬(wàn)條江河匯聚才有了海；如果說(shuō)青春是樹(shù)，則音樂(lè )便是枝條，千萬(wàn)條枝條順次連結才組成了樹(shù)；如果說(shuō)青春是大地，則音樂(lè )便是土壤，一層層土壤覆蓋山巖才形成了地。音樂(lè )是我們青春的支撐，它可以不存在，但你的青春就會(huì )因此而不完整。
那么音樂(lè )為什么會(huì )如此重要呢？
在你失落的時(shí)候，它可以幫你；在你勞累的時(shí)候，它可以幫你；在你失去動(dòng)力的時(shí)候，它可以幫你。他可以使你回復信心，安撫你受傷的心，因為音樂(lè )總是那樣治愈。有關(guān)研究也發(fā)現音樂(lè )可以使人神經(jīng)放松，心情愉悅。因此，校園中才會(huì )經(jīng)常播放音樂(lè )。
在上學(xué)、放學(xué)的路上總能聽(tīng)到校園里的音樂(lè )，學(xué)校也經(jīng)常舉辦歌唱比賽，于是嘹亮的歌聲便此起彼伏的響起。
有些歌曲也承載著(zhù)回憶，無(wú)論時(shí)過(guò)多久，一想起那首歌便打開(kāi)了那封存的記憶。記得在幼兒園時(shí)，六一兒童節老師說(shuō)排練歌曲表演，那是一首好聽(tīng)又有點(diǎn)過(guò)時(shí)的歌，但到了六一時(shí)我生病了沒(méi)去參加，雖然后來(lái)也領(lǐng)到了獎品，但心里還是有些遺憾的，所以現在再聽(tīng)那首歌，當時(shí)那種遺憾的感覺(jué)便涌上心頭，又勾起兒時(shí)的記憶，那種遙遠又模糊的.記憶只能在歌聲中逐漸清晰。
3月又是雷鋒月，學(xué)校又要舉行歌唱比賽了，所以現在的校園里又響起了合唱的歌聲，盡管有的好聽(tīng)有的不好聽(tīng)，但大家的旋律都是一樣的，那種只有校園里才擁有的旋律。
讓音樂(lè )融進(jìn)青春，讓歌聲傳遍校園。
音樂(lè )作文 篇3
有人喜歡滑板，有人喜歡洋娃娃，還有人喜歡悠悠球，而我最喜歡那珍貴的音樂(lè )盒。也許是因為它的美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )音，也許是因為它的精巧美觀(guān)的外形，總之，這個(gè)音樂(lè )盒是我的心愛(ài)之物。
這個(gè)音樂(lè )盒是我生日時(shí)表弟送給我的，它是粉色的，它的表面有一個(gè)紫色的收納盒，可以放小飾品，邊上鑲嵌著(zhù)一條美麗的花邊，還有七朵五顏六色的'小花。下面有一個(gè)發(fā)條，只要一轉動(dòng)，它就會(huì )發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，打開(kāi)后就可以看到一個(gè)小舞臺，前面有一個(gè)小鏡子，有一個(gè)小女孩可以站在舞臺上，隨著(zhù)音樂(lè )跳動(dòng)，我非常喜歡它。
有一天晚上，爸爸媽媽不在家，我十分害怕。一個(gè)人鉆在被窩里，一只飛蛾不停的在屋里飛來(lái)飛去，發(fā)出“嗡嗡”的聲音，這下我更害怕了，我無(wú)意中抬頭看，突然看到了我心愛(ài)的音樂(lè )盒，我把它拿下來(lái)，轉動(dòng)發(fā)條，隨后便發(fā)出了美妙的音樂(lè )，好像在說(shuō)：“別害怕，快睡吧，忘掉害怕�！蔽衣�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就進(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉。夢(mèng)里，我和自己的好朋友一起快樂(lè )地嬉戲，我們在田野奔跑，一會(huì )兒捉迷藏，一會(huì )又去抓蝴蝶，好不快樂(lè )。音樂(lè )停了，但我對音樂(lè )盒的喜愛(ài)仍深深的印在我的心里。
還有一次，我表妹來(lái)我家玩兒，她也非常喜歡我的音樂(lè )盒，哭著(zhù)喊著(zhù)要玩我的音樂(lè )盒，怎么辦呢？我靈機一動(dòng)，把我最喜歡的兩本書(shū)給了她，她很喜歡，高興的走了。我這才松了一口氣，是啊，音樂(lè )盒這么心愛(ài)的物品，我怎么舍得送給別人呢？
心愛(ài)的音樂(lè )盒，讓我忘記孤獨；
心愛(ài)的音樂(lè )盒，讓我享受快樂(lè )；
心愛(ài)的音樂(lè )盒，陪伴了我幾個(gè)春夏秋冬，我一定會(huì )好好珍惜它的！
音樂(lè )作文 篇4
今天，是我第一次參加江蘇省音樂(lè )考級，媽媽特意請假陪著(zhù)我。我心里暗暗想：一定要好好地發(fā)揮，考出好成績(jì)。
一路上，爸爸媽媽對我說(shuō)了很多輕松的話(huà)題，媽媽還給我講笑話(huà)讓我放松、爸爸給我放音樂(lè )。到了考試的學(xué)校，門(mén)口很多很多的小朋友和叔叔阿姨排著(zhù)整齊的隊伍在等待，有的考鋼琴，有的.考揚琴，大家都在議論紛紛，很熱鬧。等了一會(huì )兒，我被老師帶進(jìn)了聲樂(lè )考試的班級，考聲樂(lè )的男生真的很少，只有幾個(gè)，在我們對面坐著(zhù)兩位監考老師，看上去很?chē)烂C的樣子，少年宮的蒲老師坐在鋼琴前為我們作彈奏準備�？粗�(zhù)旁邊的幾個(gè)哥哥姐姐個(gè)子都比我高，我想他們的音色一定會(huì )比我好，我心跳開(kāi)始有點(diǎn)加快了，像小兔子一樣蹦跳著(zhù)�？技壱还残枰莩獌墒赘枨�，一首《小草》是蒲老師推薦我唱的，還有一首《媽媽格桑啦》是媽媽教我的，難度很大。
當輪到我的時(shí)候，我深深地吸了一口氣。老師彈起前奏的時(shí)候，我的小腦袋打起了節拍，蒲老師邊彈邊微笑地看著(zhù)我點(diǎn)頭，好像在對我說(shuō)：加油！想起媽媽對我說(shuō)過(guò)：用平常心對待就能成功。我就一心跟著(zhù)老師的節奏唱“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道的小草……”
音樂(lè )作文 篇5
一、又見(jiàn)炊煙
在日落的黃昏，亦或是在飄著(zhù)細雨的清晨。也許是不經(jīng)意的一個(gè)抬頭，也許是不留神的一個(gè)回眸。會(huì )突然看到升向天空的炊煙，裊裊的似一個(gè)扭著(zhù)纖腰的舞娘，只是太過(guò)淳樸了些，不施一絲的脂粉也不著(zhù)紅衣綠裙，而是那般的清純似一朵山路旁的花朵，在輕風(fēng)的里舞的格外自由自在，似山崖間的一際清流，淙淙流淌著(zhù)，那般不染纖塵不念一絲絲恩怨，輕松愉快的奔淌流動(dòng)，在山間在崖隙邈邈如風(fēng)。
我一直都很喜歡這炊煙，裊裊的，無(wú)論怎么樣，都那么執著(zhù)的倔犟的向著(zhù)天空升騰升騰，不與任何人講條件，也不與誰(shuí)邀功，更不與誰(shuí)去攀比�？偸悄菢拥男钠綒夂�，總是心靜如水，又總是那樣與世無(wú)爭。在簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活中從容而執著(zhù)的走完一生。
也許更多喜歡那縷炊煙，還有更多的思鄉情節吧？還記得很小的時(shí)候，總是喜歡站在村間的小路上去看村子里那從家家戶(hù)戶(hù)煙夕里冒出的一縷縷炊煙，在彩霞滿(mǎn)天的傍晚，在碧青色的藍天下，那縷縷炊煙在小村莊的上空升起。
也許那些鳥(niǎo)兒也喜歡著(zhù)一縷縷的炊煙吧，總是從那一縷縷飄渺似夢(mèng)似幻的炊煙中急著(zhù)飛回巢中，那水里的魚(yú)兒也潛進(jìn)水晶宮中似的，恬靜安然，此時(shí)河邊會(huì )有一只只鵝鴨游上岸來(lái)，邊梳理著(zhù)翎羽邊找自己的伴旅，一行行的排成對，走著(zhù)進(jìn)了村子，好似聞到自己家的炊煙獨特的味道，一只只在村口告別似的互相鳴叫著(zhù)，飛也似的飛進(jìn)了自家的院門(mén)口去。
我總是喜歡與小伙伴們用我們小小的手指去數那一縷縷在紅瓦白夕間升起的炊煙，每當數到自己家的那縷，看著(zhù)那風(fēng)中飄飄的一縷縷輕如夢(mèng)境的炊煙，會(huì )立刻感覺(jué)好暖，好暖：哦，是媽媽回家了吧，是媽媽在做晚飯呢，會(huì )做什么好吃的呢？是米飯煎蛋？還是烙蔥香油餅豬肉燉粉條呢？想著(zhù)熱騰騰的飯菜擺在飯桌上時(shí)，想像著(zhù)一家人圍在小小的飯桌前，心里就好美好幸福。
最喜歡爸爸媽媽或哥哥吃到我喜歡吃的飯菜時(shí)，就立刻夾給我，我就將小嘴伸過(guò)去，張開(kāi)小嘴吃那一筷子飯菜，邊吃邊笑著(zhù)說(shuō)：好香，好香，好香呀。嘻嘻。一家人就都歡喜的看著(zhù)我，一起感受那份快樂(lè )與幸福，往往此刻家人會(huì )比自己吃到還要歡喜呢。
這樣的想著(zhù)，仿佛間就在村頭就會(huì )響起母親的聲音：玉兒，回家吃飯了。在裊裊的炊煙里，那聲音那般的親切那般的溫暖，接著(zhù)就會(huì )有更多的聲音此起彼伏的在那一抹煙夕中響起：孩兒回家吃飯了，各自的母親呼喚著(zhù)各自家的孩子們，那聲音純美的飄成了一曲喚兒歸家曲。
哦，這聲音是那般淳樸那般天然，在夕陽(yáng)西下炊煙裊裊的傍晚，那美妙的母親們的聲音沒(méi)有任何雕飾，甘美的似熱天的清茶一杯，溫暖的似寒夜里的篝火簇簇。在村莊的天空里，在晚霞映照著(zhù)的河水上，飄醉如一瓣瓣酒花，那般醇美甘甜。讓你無(wú)論走的再遠，在遠，也無(wú)論如何忘不掉。就好似粘進(jìn)了你的血脈，在每一個(gè)心跳的里面，那般鮮明的博動(dòng)著(zhù)你的'心魂，那就是鄉思嗎？在你記憶深處滲透著(zhù)，凃抹著(zhù)那一縷縷淡如素描得鄉村圖畫(huà)。一副副飄著(zhù)炊煙的鄉間圖畫(huà)。
我知道這樣的圖畫(huà)是無(wú)法與名畫(huà)甚至任何一副圖畫(huà)，在色彩上，線(xiàn)條上，無(wú)法相提并論的。有些土的掉渣，有些單純粗陋�？墒悄欠N親切，那種鄉情是任何水墨丹青也難相提并論的，那究竟是一種血濃于水的思鄉情呀。
也許骨子里染上了淳樸的氣息，也許血脈里有了那一縷縷炊煙鄉土的熏染，更許是血脈里早鑄就了骨肉親情，總是對那縷縷炊煙有著(zhù)格外的情感。雖然離開(kāi)家鄉很久了，但那縷縷炊煙在腦海里早已根深蒂固，那種無(wú)法割舍的親情鄉親厚重而濃烈。
媽媽總說(shuō)盼兒長(cháng)大，真的長(cháng)大了，又會(huì )覺(jué)得還是小時(shí)候更好，守在身邊，天真爛漫的似一只只小鳥(niǎo)兒，在炊煙升起的傍晚一只只飛回家門(mén)來(lái)。嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧，歡天喜地的圍在媽媽身旁。那是母親最開(kāi)心最快樂(lè )的時(shí)光�？捎趾芘瓮⒆觽冮L(cháng)大，一個(gè)個(gè)飛在藍天上，做一只只經(jīng)得起風(fēng)雨的雄鷹，那才是母親最欣慰的。
暮然間，好似又見(jiàn)炊煙升起，又看到母親站在村口，只是多了白發(fā)，在裊裊的炊煙里，那白發(fā)那么刺眼，閃著(zhù)光芒，如一朵純白的花朵，在傍晚的炊煙韻角里平添進(jìn)一筆絕美的詩(shī)的韻味。母親那親切暖暖的聲音又一次在裊裊炊煙里升起，村莊的上空頓時(shí)又一次此起彼伏的響起一曲曲喚兒歸家的純音樂(lè )。
有淚滴落：媽媽?zhuān)芟牒芟肽�，很想很想家。情難禁，思鄉的心兒被掀開(kāi)了一條縫隙，思念的潮水立刻如長(cháng)江之水滾滾涌入，那縷縷炊煙也就在心空了彌漫開(kāi)來(lái)，繪出了一副副最美的思鄉畫(huà)卷。讓遠在外的游子們想起慈母手中線(xiàn)，想起白發(fā)慈母的聲聲呼歡，回家，回家，回到母親身旁，回到母親的懷中。將在外面世界實(shí)現也好未實(shí)現也罷，展在母親的心底里，在炊煙裊裊升起的時(shí)刻，一同將夢(mèng)放飛。升華升華升華，那般執著(zhù)那般擁有一份淡定寧靜的心境。
二、北大荒的秋天
當第一片落葉飄飄的旋舞在半空中之時(shí)，仿佛間天也藍的更透徹了，水幽幽的更綠了，菊黃橫坡，縷縷香那么不可阻擋的一下就襲進(jìn)心房，于是風(fēng)變得更加舒情起來(lái)，一陣陣清涼的令人們心兒柔柔的盡情舒展。
山也就此豐盈起來(lái)，各種山果掛滿(mǎn)了樹(shù)枝，榛子在暗綠包裹里歡笑著(zhù)成熟的歌，核桃高枝上蕩著(zhù)清麗的夢(mèng)兒；那各色野果早耐不住了，就在枝頭上蕩起了秋千：黃了山梨紅了山里紅紫了山葡萄，一個(gè)個(gè)一串串，似瑪瑙似水晶，最數山丁子妙美可愛(ài)，玲瓏的掛在樹(shù)枝上紅艷欲滴的招惹著(zhù)孩童們進(jìn)山採摘。
哦，北大荒的秋天，這只是剛剛拉開(kāi)序幕，慢慢的隨著(zhù)我前行吧，你會(huì )看到一個(gè)更加美麗豐饒的北大荒的秋天：
躍過(guò)山進(jìn)到林子里，可采摘黑黑的木耳還有尤如一把把小傘似的松蘑，在林深處仰起頭來(lái)看那一棵棵高大的樹(shù)木，看呀看就會(huì )有更大的驚喜等著(zhù)你呢，怎么？看到了吧？哈哈……我的笑聲還沒(méi)落地，就已經(jīng)有人看到了：猴頭，猴頭……白白的猴頭菇在樹(shù)葉掩映下那么頑皮可愛(ài)的站在樹(shù)尖兒上，好似在說(shuō)：來(lái)呀，來(lái)陪我上樹(shù)上一起看林間的風(fēng)景呀。嘻嘻。
走出林子就是草甸子和草塘，再輕的走動(dòng)也會(huì )不經(jīng)意的驚起各種飛禽走獸的，有山野雞有小野兔……特別惹眼的還有呢，看吧那各種山花兒開(kāi)的那般熱情飛揚，不要以為只有春天才是花的世界，北大荒的秋天依然是花的海洋，遍地菊花黃，兩岸蘆花似雪揚，還有各色各樣叫不上名兒的山花開(kāi)的無(wú)拘無(wú)束，開(kāi)得熱情奔放。
要說(shuō)北大荒的秋天，就不能不帶你去那些農田里看一看，那可真是希望的田野，豐收的篇章呀。站在秋田邊，你會(huì )不禁驚訝：真是大手筆呀。這么大一片田地。
是呀，一望無(wú)際，廣袤豐盈。也許此時(shí)用此詞句在恰當不過(guò)了，一片片是金黃的大豆，飽滿(mǎn)的豆莢似滿(mǎn)懷深情的少女情懷，那樣的滿(mǎn)含著(zhù)一份濃烈的激情。在秋天的陽(yáng)光下，宣言：我成熟了，一份豐收的盛宴等著(zhù)你，獻給你。
目光還沒(méi)有落定，早又被那一大片一大片田水稻吸引了去，一束束稻子水中伊人般的秀美在水田中，純金色的嫁衣穿在身呢，妖嬈嫵媚的在水田中舞著(zhù)蹁躚。那金色的嫁衣好似過(guò)多的染就了金色，漾滿(mǎn)了遠山，近樹(shù)，整個(gè)天與地也被熏染了似的。到處都是金碧輝煌，將南飛的大雁的雪白的翅羽上也粘染上了金色，歡快的將最后的祝福留在藍天下的百姓人家里，一聲聲雁鳴將秋色喧染的更加濃厚深情。
眼睛剛躍過(guò)那淌滿(mǎn)金色的稻田，就再次會(huì )被那火紅的一片盈滿(mǎn)心眸，心兒此刻喜悅的想吼上一嗓子：好酒
哈哈，怎么想起酒來(lái)了？到了北大荒就由不得你不想起酒來(lái)，而眼前的這一片火紅，又更由不得你了：紅紅的高梁。一片片火紅火紅的，飽滿(mǎn)的紅高梁沖天而放歌迎風(fēng)而舞。
也許本身那一棵棵高梁就喜飲一口吧，臉兒紅紅的就似微醉時(shí)候的新郎兒的心兒，那就是一個(gè)字：美！
一眼望出去，那一片片的高梁讓你也醉了似的，吼起的一嗓子半空中早被各種鳥(niǎo)兒銜了去，歡唱著(zhù)飛上了云端。不由的抬眼去看，一只只蒼鷹在秋天北大荒碧藍的天空盤(pán)旋，盤(pán)旋，為著(zhù)美麗的秋色而陶醉著(zhù)。鷹用它銳利的目光探看著(zhù)金色的秋田里的一切，豐收讓這些傲盡百鳥(niǎo)的一代梟雄們也驚嘆著(zhù)：哦，秋天，北大荒的秋天。真美！真好！一聲嘹唳的叫聲，將秋天的碧空清洗的更加碧藍空邈，將那一片金色之秋灑滿(mǎn)天下，金碧輝煌，醉了似的濃濃的，釅釅的，歡唱著(zhù)將豐收的羅鼓敲得震天的響。
還沒(méi)有飲上一杯就醉了嗎？可你別想找理由推脫，來(lái)北大荒想不喝幾杯怎么可以呢？這里的人們最好客，管你誰(shuí)呢，來(lái)咱這兒，就是咱的客人咱的朋友，來(lái)咱家就管你頓好酒好招待。
說(shuō)到酒，又不會(huì )不想到那些山珍河味，哈哈，以為我寫(xiě)錯了嗎？是河味，那就是河中的魚(yú)，北大荒的河哪一條沒(méi)有魚(yú)呢？隨便一條小河岔子里都會(huì )有魚(yú)的。
說(shuō)著(zhù)話(huà)就來(lái)到了河旁了吧，怎么已經(jīng)看到了，一點(diǎn)不錯，這里河水清澈見(jiàn)底，一眼就能從河面看到水底游動(dòng)的魚(yú)兒，那種無(wú)有污染的魚(yú)兒吃著(zhù)味鮮營(yíng)養價(jià)值也高。
可是最美的享受還是河邊垂釣，那不是釣的魚(yú)，而是一種心境，悠然，妙不可言。
最后又一次將視線(xiàn)落在那云上，北大荒的云，那是家鄉的云，曾經(jīng)在家時(shí)，我就最喜歡那頭頂上的一片片云，晚霞中的云，如火燒，彩霞滿(mǎn)天的云天給人無(wú)窮的遐想與希望，看那火燒云將那本就火紅的楓葉輝映的火火的艷麗的醉了似的紅艷驚鴻，層林盡染，早就羞卻了二月花。立在秋天的北大荒天宇下，就似被環(huán)在母親的懷抱里，溫暖恬靜，幸�？鞓�(lè )。北大荒，我的家鄉，生我養我的地方。美麗的你，我的思念；美麗的你，我的驕傲，我的自豪，我夢(mèng)牽魂繞始終將你放在我最心底。北大荒的秋天，是這世界上最美麗的秋天。
三、紅姑娘
就似一顆顆燈籠，紅紅的，可愛(ài)極了.小時(shí)候家家都種幾株，可是也不知為什么我家總種不起來(lái)，但我又非常喜歡那紅紅的姑娘兒，于是就經(jīng)常的被他饞的跟在他身后，向他要那紅紅的夢(mèng)一樣的果子。
他叫郝楓，家就在我家后面住，我每天推開(kāi)我家的后窗就能看見(jiàn)他的身影了。冬季里他總是忙忙祿祿的在他家門(mén)前劈著(zhù)木柴，其它的季節里他就忙著(zhù)他家的小菜園子。
一會(huì )翻地一會(huì )點(diǎn)籽，一會(huì )除草一會(huì )澆水。我就從后窗看著(zhù)他，邊大聲的喊著(zhù)他：“楓哥哥，我想要紅姑娘，你要多種些呀�！�
“好的，我會(huì )多給你種些的，饞丫頭，看誰(shuí)會(huì )娶你，不怕被你婆婆罵你饞呀？哈哈�！�
“才不會(huì )呢，說(shuō)不定我婆婆會(huì )夸我的呢�？湮移聊芨�。知道不，是吃紅姑娘吃的呢。呵呵�！�
我故意氣他，他就停下手里的活兒跑到我窗下，伸手刮著(zhù)我鼻子說(shuō)：“羞不羞嗎？還我婆婆呢？知道你婆婆在哪方呀，你老公又在何方呀？”
我立刻就紅了臉，很羞的底下頭去：“欺負人，看我不告訴郝嬸呢，讓他打你屁屁，我也不給你不拉著(zhù)�！�
“哈哈，就這點(diǎn)本事呀。有本事自己打我呀，來(lái)呀。哈哈�！�
我早被他逗的直想笑了，就纏著(zhù)他一起去他家的園子里多種幾株紅姑娘。
真的好美呀，那紅姑娘不盡看著(zhù)好看，吃著(zhù)好吃，別樣的一種香味，而且還能吹起來(lái)，放在嘴里咬著(zhù)玩呢，那聲音就好似春地里的燕語(yǔ)，清脆動(dòng)聽(tīng)，幾乎所有女孩子都喜歡咬著(zhù)玩，所以整個(gè)連隊在夏季里處處燕語(yǔ)花香�；▋阂查_(kāi)，樹(shù)兒也綠，連隊后面的小河更是歡唱的日夜不停歇。姑娘小伙兒們在小河邊唱歌舞蹈，在河水里游泳洗衣服。我就喜歡咬著(zhù)姑娘果，在河邊看著(zhù)楓哥哥釣魚(yú)。
每當楓哥哥釣上一條魚(yú)來(lái)，我都會(huì )幫著(zhù)他去將魚(yú)兒從勾上拿下來(lái)，心里滿(mǎn)是歡喜，就等著(zhù)回家去吃郝嬸煎的魚(yú)了。
河邊柳絲兒垂的很長(cháng)，還有些野果樹(shù)，楓哥哥就給我摘下來(lái)些吃，但怎么也不如那楓哥哥親手種的姑娘果好吃。
那紅紅的果子，似幼小女孩兒純貞的心靈，純凈而美麗，那咬出的聲音似生命原本的樂(lè )音，純美而圣潔。
長(cháng)大了，遠離了家鄉，異地他鄉里可以買(mǎi)到任何果蔬，卻買(mǎi)不到家鄉的姑娘，更是買(mǎi)不回那份童年的純美，那份家鄉的親切。
聽(tīng)母親說(shuō)楓哥哥現在發(fā)展的很好，很能干，作了家鄉人們的父母官呢，我真為他高興，由心的為他高興。
突然接到了電話(huà)：“小丫頭，記不得我了嗎？姑娘還記得吧，啥時(shí)回家來(lái)看看，給你買(mǎi)姑娘吃，饞丫頭，誰(shuí)那么有福娶了饞丫頭呀？你婆婆夸你了嗎？”
“哈哈……”我笑的那么甜，就故意像兒時(shí)氣楓哥哥一樣的氣著(zhù)楓哥哥說(shuō)：“我婆天天夸我，夸的我找不到北了，要不早回家鄉去看看了�！�
“哈哈，回來(lái)看看吧，咱們家變化可大了，紅姑娘也走出了家鄉，遠游各地了，為家鄉人創(chuàng )收利潤了。你小丫頭只知吃姑娘咬姑娘，你又怎么會(huì )知道那紅姑娘還有許多藥用價(jià)值呢：有清涼、化痰、鎮咳、利尿之功效。全草有瀉下作用，治痛風(fēng)……哈哈，怎么樣，家鄉的姑娘們生的如此美麗，說(shuō)不定就與紅姑娘有很大關(guān)系呢，你小丫頭又聰明又漂亮還不是小時(shí)候吃哥家紅姑娘吃的嗎？哈哈……”
我聽(tīng)著(zhù)楓哥哥依舊親切的話(huà)語(yǔ)，尤其是家鄉話(huà)那純樸的東北話(huà)，豪爽，開(kāi)朗，幽默，有啥說(shuō)啥，不藏不掖，自然歡快。想到紅姑娘，想到家鄉人的日子，也如紅姑娘紅紅火火的，家鄉人的心兒也如咬出紅姑娘的聲音似的，美麗如春燕歡快的燕語(yǔ)，純美而快樂(lè )。
紅姑娘，家鄉的味道，紅姑娘家鄉的人的心靈，紅紅的，熱情似火，讓我情不自禁的想念起家鄉，牽我回到童年，回到夢(mèng)中的家鄉，一份難以割舍的愛(ài)戀，家鄉，誰(shuí)又不思念自己的家鄉，而誰(shuí)的家鄉能比得上我，我的家鄉生長(cháng)紅姑娘，你們有嗎？
音樂(lè )作文 篇6
我是一個(gè)對音樂(lè )有著(zhù)樂(lè )趣和激情的陽(yáng)光男孩。
記得在我很小的時(shí)候，聽(tīng)媽媽說(shuō)大約在四五歲左右，我就非常喜歡唱一些好聽(tīng)的兒童歌曲，還參加過(guò)許多兒童比賽，都取得了很好地成績(jì)。
一年一年時(shí)間飛跑，小小兒童轉眼變高，隨著(zhù)年歲由小變大，媽媽給我請了一位出色的聲樂(lè )老師教我唱歌。劉老師是一位四十多歲的帥氣老男孩，他有一頭長(cháng)長(cháng)的卷發(fā)，高高的鼻梁上面有一雙炯炯有神的大眼睛，說(shuō)起話(huà)來(lái)就像唱美聲一樣好聽(tīng)極了。在劉老師的指導下我不僅學(xué)會(huì )了好多好聽(tīng)的歌曲，還考取了全國聲樂(lè )七級的證書(shū)。
我開(kāi)始迷上了音樂(lè )。每次聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的少兒歌曲，我都迫不及待的想把它學(xué)會(huì )，一定把它學(xué)會(huì )，因為唱歌使我的心情變得越來(lái)越快樂(lè )；因為唱歌使我變得越來(lái)越陽(yáng)光；因為唱歌使我變得越來(lái)越自信。
我開(kāi)始迷上了音樂(lè )。因為音樂(lè )不僅是一種音的階梯、音的'旋律和音的節奏，更是一種學(xué)生對老師的敬仰；因為音樂(lè )不僅是一種聲響、一種流向，更是師生之間情感的碰撞和交觸。
我開(kāi)始迷上了音樂(lè )。我要用最優(yōu)美最動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)回報劉老師和爸爸媽媽的辛勤付出。
音樂(lè )作文 篇7
想不到我們班還有人能開(kāi)音樂(lè )會(huì )！四（3）班真是人才濟濟。
這一天，吃好午飯，我和伙伴們一起回到了教室。只見(jiàn)賴(lài)澤源和沈倪維一起走了進(jìn)來(lái)，他們身穿光彩奪目的衣服，頭發(fā)梳得的溜光。咦，他們這是要干嘛呢？哦，原來(lái)是要開(kāi)演唱會(huì )。
演唱會(huì )開(kāi)始了，賴(lài)澤源優(yōu)雅地走上舞臺，響亮地介紹：“今天音樂(lè )會(huì )的主角是四（3）班的沈倪維同學(xué)，他不僅學(xué)習成績(jì)優(yōu)良，而且琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，他善于用歌聲表達自己的心情，現在請我們的主角登場(chǎng)！”全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。沈倪維唱了《時(shí)間都去哪兒了》、《那些花兒》等六首歌。我們在下面聽(tīng)得激情澎湃，有些同學(xué)為沈倪維歡呼、尖叫，有些同學(xué)排隊和沈倪維拍照，竟然還有人為沈倪維獻花。大家為在午間能欣賞到自己同學(xué)的音樂(lè )會(huì )而感到自豪和幸福。
說(shuō)實(shí)在我和沈倪維玩在一起的時(shí)間還是較多的.，可不知道他還有這么一手。他在完成學(xué)習任務(wù)的同時(shí)，并且學(xué)習成績(jì)很不錯，還喜歡音樂(lè )，能有這么好的唱功，令我刮目相看。尤其，他有信心、有膽量，勇敢地走上舞臺，把自己愛(ài)好的東西想方設法地奉獻給別人，更是令我傾佩。要是每個(gè)同學(xué)都有這么一種精神，都像沈倪維那樣，將自己最好的成果獻給他人享受，那么勝利實(shí)驗學(xué)校就會(huì )成為學(xué)生們向往的地方。
我能不能這樣做呢？
音樂(lè )作文 篇8
音樂(lè )可以是古典的音樂(lè )，是朗朗上口的小調，是悠揚的歌曲，是現在搖滾的流行音樂(lè )……而這些音樂(lè )只是人的思想，不是屬于自然界的，純正的音樂(lè )，自然而優(yōu)美的音樂(lè )恰恰是人類(lèi)最容易疏乎的`優(yōu)曲。
我非常的榮幸能在昨天下午聽(tīng)了一場(chǎng)“演唱會(huì )”——鸚鵡的叫聲。不用質(zhì)疑，也不要驚訝，這就是來(lái)自自然的音樂(lè )，雖然沒(méi)有《森林狂想曲》中那么多的自然聲音，但是怎么也算一種吧！
奶奶家這兩只小鸚鵡，只要人一說(shuō)話(huà)，它們就會(huì )隨聲附和，嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，那聲音清脆悅耳。
我發(fā)現這聲音是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我坐在奶奶家一處朝陽(yáng)的地方看書(shū)，面前的兩個(gè)小家伙亂蹦亂跳的，我并沒(méi)有在意依舊看著(zhù)我的書(shū)。
就當我看的入迷時(shí)，就當我融入故事情節中時(shí)，就當我把自己想向成其中的一個(gè)角色時(shí)，一陣清脆悅耳的聲音如同一個(gè)個(gè)的小音符跳進(jìn)我的耳朵里，好像是我的靈魂中缺少的一部分現在被補好了。
我漸漸地把思想從書(shū)中抽出來(lái)，腦袋一片空白，靈魂飄浮著(zhù)，游弋著(zhù)……我靜靜的聽(tīng)著(zhù)，是那么的清脆，那么的悅耳，我陶醉著(zhù)，沉靜著(zhù)。突然聲音斷斷續續，不像剛才那么連綿不斷，我回過(guò)神來(lái)，靈魂終于回歸到我的身體。我定睛一看原來(lái)是那對小可愛(ài)在叫。
我真的難以相信是這兩個(gè)小可愛(ài)所發(fā)出來(lái)的聲音，如同優(yōu)美的音樂(lè )，雖然沒(méi)有古典音樂(lè )的莊重，沒(méi)有小調的愉悅，沒(méi)有搖滾歌曲的多樣，但是它們的歌聲是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓人聽(tīng)得如癡如醉。這就是自然的音樂(lè )！
音樂(lè )作文 篇9
音樂(lè )作文——感受音樂(lè )的震撼
靜夜沉沉，月光柔柔，一道道冷光灑到窗前，落到地上，音樂(lè )作文_作文。我坐在窗前，望著(zhù)漆黑的夜空，耳畔是肖邦的《革命練習曲》。激昂的旋律在空氣中漂浮著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我沉醉了我震撼了......
為什么會(huì )沉醉？為什么會(huì )震撼？是因為它的激昂？還是因為它的美妙？激昂的旋律把我帶進(jìn)了它訴說(shuō)的故事：兩百多年前，，波蘭正值戰亂年輕的音樂(lè )家肖邦不得不離開(kāi)了自己的祖國，獨自來(lái)到了維也納生活。而他卻無(wú)時(shí)無(wú)刻牽掛著(zhù)遠在家鄉保守戰爭痛苦的親人們。終于肖邦不忍悲憤之情寫(xiě)下了這首催人奮進(jìn)的《革命練習曲》。他把這熾烈燃燒著(zhù)的感情凝結在音符里，他把全部的悲憤之情傾瀉在了鋼琴上。
耳畔的'旋律愈來(lái)愈強，突然，曲子到了高潮，曲調忽而上升，忽而急劇地下降，發(fā)出猛烈的咆哮，像一匹烈馬在感情的波濤里搏斗、奔騰。它在發(fā)泄，他在釋放！不久，旋律又變得緩慢，仿佛在傾訴著(zhù)內心無(wú)盡的苦痛。我仿佛看到了他在吶喊，聽(tīng)見(jiàn)了他在哭泣！
漸漸到了曲末，四個(gè)強烈的音符，急促而猛烈，久久回繞在我的耳畔。我看見(jiàn)了肖邦頑強不屈的意志。我看見(jiàn)了肖邦的剛毅、堅強，我看見(jiàn)了肖邦對國家無(wú)盡的愛(ài)。我看見(jiàn)了肖邦對戰斗一定會(huì )勝利的信心！
曲子聽(tīng)完了，我的眼淚流了出來(lái)。年紀輕輕的肖邦飽受戰爭帶來(lái)的痛苦，與親人朋友分離，獨在異鄉的他，不僅要工作還要為生活的瑣事所煩惱，累了病了也沒(méi)有人照顧，沒(méi)有人關(guān)心。想念家人卻看不到家人。這些痛苦又有誰(shuí)知道！遇到挫折，困難時(shí)。能有是幫他解決呢？即便這樣他還是那么的努力，堅持！最終成為了人們心中的“鋼琴詩(shī)人”。而生活在和平年代的我們呢？，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)災難。遇到困難總是逃避，退縮。在父母的保護下生活，完全體會(huì )不到生活的艱辛。父母對我們的關(guān)心有時(shí)也體會(huì )不到，甚至還會(huì )把父母的關(guān)心當作“逆言”......
感動(dòng)，激昂，這是肖邦的音樂(lè )，不斷努力，堅持不懈這是肖邦的精神。我感受到了音樂(lè )的魅力，我感受到了音樂(lè )的震撼！
音樂(lè )作文 篇10
真是閑情逸致，哦，不是閑情逸致而是閑情繹字。
每天提筆寫(xiě)下幾個(gè)字，不知為什么再往下寫(xiě)就寫(xiě)不出下文了，最近頭腦不怎么靈活，把所有能用到的凄美，意境結合在一起，還是不能想出端倪來(lái)。心情如此低落，心隨筆寫(xiě)，可文字此時(shí)似乎己于我有了距離，無(wú)法量化的距離，再也無(wú)法渲泄心中錯縱無(wú)章的思緒，無(wú)法安然。
時(shí)光這本書(shū)，每天都在靜靜的翻閱，總是有的心事需要傾訴，總有些瑩亮需要記取，而我總愛(ài)把他它們揮灑在這些文字中，我慶幸我能夠在文字中吸取養分，能夠將一些心事和感悟寫(xiě)在這年輪的素箋上。
此時(shí)我獨坐在窗邊，看著(zhù)外面正下著(zhù)毛毛細雨，聽(tīng)著(zhù)手機里剛下截動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，聽(tīng)音樂(lè )可以療傷，人生苦短，有時(shí)候給自己留點(diǎn)空間，放下生活的煩事，讓音樂(lè )把自己的思緒帶回那幸福的片刻好好回味讓所有的`傷痛都隨著(zhù)音樂(lè )飄向遠邊的天際。
音樂(lè )可以放松心情，是一種精神上的享受，在意志最薄弱的午夜，把自己交給音樂(lè )，靜靜的聽(tīng)，一份淡淡的思緒讓音樂(lè )融入心里，伴隨著(zhù)美的旋律踏上一段夢(mèng)的旅程，讓音樂(lè )化成慰人心情的旋律，奏出淡淡的詩(shī)意，讓思念的音樂(lè )在耳邊縈繞，讓幸福在心頭蕩起漣漪。
音樂(lè )是來(lái)自心靈深處最真摯的情感，憂(yōu)傷的音樂(lè )容易勾起心底深處的琴弦，心境容易隨之起伏，也許我并不能擺脫生命的流逝，可跟著(zhù)歲月，我學(xué)會(huì )了用一種聆聽(tīng)音樂(lè )方式來(lái)享受生命，旋律可以?xún)艋撵`，也可以平靜自己的郁悶，當繁花落盡，我心中仍留有花落的聲音，無(wú)論這聲音帶給我的快樂(lè )和憂(yōu)傷，但都是永恒的感覺(jué)。
音樂(lè )它可以梳理自己那煩亂的思緒，縷縷緩緩的弦曲飄過(guò)來(lái)，似乎眼前佛過(guò)一絲輕風(fēng)，撫摸著(zhù)我那冰冷的臉籠，那每一個(gè)歡躍跳動(dòng)的音符任思緒在時(shí)空中穿梭，久久沉醉在其中。
聽(tīng)音樂(lè )，真是一件很幸福的事，那動(dòng)聽(tīng)的曲調扣人心扉，娓娓動(dòng)情又撩人心弦，總能讓人心潮澎湃，時(shí)時(shí)打動(dòng)著(zhù)我的心，聲音是一種魅力，時(shí)刻左右著(zhù)你，人是感情動(dòng)物，只要用心用情去詮釋?zhuān)倳?huì )讓人為之感動(dòng)。我喜歡把意念放進(jìn)音樂(lè )里，然后讓音樂(lè )陪伴你進(jìn)入夢(mèng)鄉。
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