[通用]音樂(lè )的作文15篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的音樂(lè )的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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音樂(lè )的作文1
我插上幻想的翅膀,帶上實(shí)驗儀器、植物和小動(dòng) 物,飛向藍天,飛向未來(lái)。
我離開(kāi)地面越來(lái)越遠：變成了小黑點(diǎn)，珠江變成 了鋃色的細帶,云彩在我身邊繚繞。我輕得象個(gè)氣球，拚 命往1升。飛啊，飛舸，回頭一看，后面只剩下淡藍色的.圓 球了，我不禁大聲說(shuō)道,再見(jiàn)了，地球!我要到遠方我 的理想7
廣闞的宇宙空間無(wú)邊無(wú)際，既寒冷又寂靜，只有遠處的太 陽(yáng)和星星發(fā)出的光,照亮著(zhù)我前進(jìn)的道路。
—個(gè)楫紅色的美麗的星球離我越來(lái)泌近了，它我向 往已久的火星。
我降落在火星上一座環(huán)形山的旁邊，那兒沒(méi)有火星人歡 迎我,阿西蕤夫的火星人可能住在地卞,火星表面溫度變 化太大了,所以我連忙動(dòng)手在地下了實(shí)驗室。白天, 我
音樂(lè )的作文2
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，但總是隨遇而安。街上的店里播放著(zhù)的震耳欲聾的歌曲，都是火了又火的，在我的隨身聽(tīng)里唱了不知多少遍，什么《最炫民族風(fēng)》、《江南style》……雖然好聽(tīng)，但這樣聽(tīng)下去也會(huì )聽(tīng)膩的。我想置換幾首音樂(lè )，卻有一個(gè)絆腳石擋住了去路——沒(méi)有電腦。唉，真是“家中無(wú)電腦，音樂(lè )換不了”��！
終于，“救星”來(lái)了，老同學(xué)康家里買(mǎi)了一臺新電腦，那個(gè)周末，他帶我去他家――終于有機會(huì )下載歌曲了�？墒敲鎸γＣ！案韬！�，我不知該下載哪些歌了。
康喜歡上了許嵩，他說(shuō)許嵩的歌聲就像細細的小溪在流淌，每一個(gè)清澈的音符都很享受，因此，他向我推薦許嵩。我卻不以為然，我以為許嵩的歌那是在無(wú)病呻吟，那一連串的假音聽(tīng)著(zhù)就讓人起雞皮疙瘩。我想找到自己真正喜歡聽(tīng)的聲音。
唉，一時(shí)半會(huì )也找不到自己喜歡的歌，我就只好挑選幾首像《斷橋殘雪》、《半城煙沙》這些挺詩(shī)意的名字的歌許嵩的歌，裝進(jìn)了我的隨身聽(tīng)。
回家后，我坐在窗前，戴上耳機，捧起雜志，靜靜地聽(tīng)。那個(gè)清脆的男低音，在耳邊響了起來(lái)，“尋不到花的折翼枯葉蝶，永遠也看不見(jiàn)凋謝……這聲音好像一只溫柔的手，想要揭去一層薄薄的沙，太溫柔了。我平時(shí)聽(tīng)慣了那些流行的、勁爆的聲音，突然聽(tīng)著(zhù)這種感覺(jué)的聲音，我還一時(shí)半會(huì )適應不過(guò)來(lái)呢，于是按下了換曲鍵。
這時(shí)，《江南style》的節奏感出現了，我的腳不經(jīng)意地隨著(zhù)這聲音蹬著(zhù)地板，可這火遍了大江南北的歌我早聽(tīng)得不耐煩了，因此，不一會(huì )兒，我再次按下了換曲鍵。接連十幾次，十幾首歌已被我換了個(gè)遍。我嘆了一口氣，猛地把隨聲聽(tīng)關(guān)了。
又一次來(lái)到康的家，他跟著(zhù)許嵩的聲音哼了起來(lái)。歌單里一首一首許嵩的歌不停地播放，我不好意思去動(dòng)鼠標，與康一起聽(tīng)著(zhù)那清脆的聲音，慢慢地我在電腦屏幕前也沉默了。聽(tīng)著(zhù)這歌，我感覺(jué)時(shí)間似乎慢了下來(lái)，后來(lái)，康也不唱了，只任由這聲音漫溢開(kāi)來(lái)。
“尋不過(guò)花的`折翼枯葉蝶，永遠也看不見(jiàn)凋謝……”聲音像一條細細的小溪，流過(guò)我枯槁的心靈；像一只溫柔的手，撫摸著(zhù)我稚嫩的皮膚；像冬日一抹纏綿的陽(yáng)光，傾瀉在微波瀲滟的湖光和綺麗秀美的山色間。我們就這樣享受著(zhù)，腳不自覺(jué)地輕輕地踢蹬起來(lái)。一首首歌播放著(zhù)，時(shí)間也仿佛沉浸了，放慢了腳步。
��！真是太享受了，太柔美，太穿透心扉了……
于是，我把這些歌都下載到了我的隨身聽(tīng)里，準備隨時(shí)欣賞。
音樂(lè )的作文3
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)生命的存在都有它的意義。每個(gè)生命，都可以憑借自己的一技之長(cháng)，在這個(gè)世界上發(fā)出耀眼的光彩。
在我很小的時(shí)候，我總是以為自己沒(méi)什么特長(cháng)，什么都不會(huì )，我曾經(jīng)有很長(cháng)的一段時(shí)間很自卑，看著(zhù)別人在每次的校文藝會(huì )上展現自己的特長(cháng)，我總是會(huì )很自卑，還有一些嫉妒，為什么我什么都不會(huì )？
我經(jīng)常問(wèn)我的母親說(shuō)：“我到底有什么特長(cháng)？”媽媽每次都會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)﹕“有些特長(cháng)并不是天生下來(lái)就有的，它需要你去一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)掘，多去嘗試一些你喜歡的東西吧，那說(shuō)不定就是你的特長(cháng)�！�
從那以后我就開(kāi)始嘗試著(zhù)學(xué)我喜歡的東西，我練過(guò)很多東西，比如打乒乓球、跑步、游泳，但是我發(fā)現這些東西根本不適合我。很久以后，我仍然沒(méi)有發(fā)現自己的特長(cháng)是什么。我又一次找到了媽媽?zhuān)@一次不再像以往一樣語(yǔ)重心長(cháng)，十分嚴肅地看著(zhù)我說(shuō)﹕“你做什么事都沒(méi)做完就放棄，為什么不勇敢地去試一試，說(shuō)不定你就成功了呢！孩子，要相信這個(gè)世界上總有你的一個(gè)位置，心有多高，就能飛多遠，知道了嗎？”我聽(tīng)完之后暗下決心：一定要找到自己的特長(cháng)！
不久后，我發(fā)現我對音樂(lè )很感興趣，并且能夠用調哼出自己的歌，除了不知道歌詞以外。從那時(shí)起我總是有事沒(méi)事就聽(tīng)歌，時(shí)不時(shí)跟著(zhù)唱兩句，時(shí)間長(cháng)了，我開(kāi)始用另一種調翻唱別人的歌，以至于我總是沉浸在自己的音樂(lè )世界里。
一段時(shí)間以后，學(xué)校要進(jìn)行音樂(lè )考試，成績(jì)會(huì )計入期末總成績(jì)，所以每個(gè)班都開(kāi)始練習，以迎接考試。
音樂(lè )考試前最后一堂課，老師讓我們單獨上講臺，模擬音樂(lè )考試，我懷揣著(zhù)緊張不安的心情，站上了講臺，鼓起了勇氣，完美地把歌曲演唱完了，下面傳來(lái)了掌聲與老師同學(xué)們的贊揚聲。那一刻，我真正領(lǐng)悟到了自己的.特長(cháng)，并且感到了它給我帶來(lái)的喜悅。
時(shí)間過(guò)去了很久，但我的音樂(lè )之旅卻深深地烙印在了我的心頭。感謝我的勇敢，感謝我的自信，更感謝母親的那句“心有多高，就能飛多遠”。我找到了那份屬于自己的華麗！
音樂(lè )的作文4
“歌者之情與歌詞協(xié)，覺(jué)音之高也，非音之高，我情之欲抒也，音之低也，非音之低，我情之欲斂也。其音其節，皆非以為歌，而所以寫(xiě)我情。情既暢矣，我心甚樂(lè )，凡此況味，必須于深造中求之”。
很多人問(wèn)我為什么熱愛(ài)音樂(lè )，可我每次回答都是：我喜歡音樂(lè )沒(méi)有任何理由，也不需要理由。對于我來(lái)說(shuō)，它在我這是人生中的大半部分。
即使在學(xué)校里我有mp3，但我還是希望快點(diǎn)到星期五，這樣我就能夠回家用手機聽(tīng)歌了。每次回到家就是先拿起手機放歌聽(tīng)，然后在做飯，即使到了該做飯的時(shí)間，也是先拿手機放歌。走路或吃飯寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候也放著(zhù)音樂(lè )，特別是過(guò)年的時(shí)候，在自己家唱歌，在那唱了一下午，一口水也沒(méi)有喝，最瘋狂的是就算是其他人在那里唱，我也跑上去搶他兩句詞。
雖然我媽不給我報那些培訓班，可是我還是沒(méi)有因此放棄，而是選擇去找姐姐教我，因為姐姐學(xué)過(guò)，比如說(shuō)彈吉他音符等她都會(huì )。但由于她讀高中要好久才回來(lái)，所以就只能她放假回來(lái)教我。
音樂(lè )可以緩解心情，當你心情煩躁時(shí)，就可以來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )緩解心情，特別是在我寫(xiě)作文時(shí)想不出來(lái)了，我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )就會(huì )越寫(xiě)越多，心情越來(lái)越好。
音樂(lè )不僅是一門(mén)藝術(shù)，而且還是一種情感的'表達方式。我會(huì )努力成為大家喜歡的實(shí)力歌手，好好熱愛(ài)音樂(lè )。
音樂(lè )的作文5
新年我十歲了。呀，我又長(cháng)大了一歲！可我也不知道九歲和十歲到底該有什么區別。但有一天，媽媽夸贊我說(shuō)“我的女兒真的長(cháng)大了”。
自從家里誕生了個(gè)小弟弟以后，我們家可忙碌了。以前吃飯時(shí)，我和媽媽排排坐，可現在我和媽媽中間又多了一個(gè)小弟弟。他在哪里呢？就在我媽媽的懷里。
一天早上，我正和媽媽吃著(zhù)早飯，房間里傳來(lái)了小弟弟嗚哇嗚哇的哭聲。我看到媽媽幾乎是把半碗粥給倒進(jìn)嘴里的，然后用紙巾一抹就跑去給弟弟喂奶了。餐廳里靜悄悄的，只剩下了我和幾只臟兮兮的餐盤(pán)。我沒(méi)多想就端起盤(pán)子走向廚房。我打開(kāi)水龍頭，自來(lái)水就嘩嘩嘩歡快地流了下來(lái)。我學(xué)著(zhù)外婆洗碗的樣子把洗潔精抹在餐盤(pán)上，餐盤(pán)在我的手中發(fā)出咯吱咯吱的清脆聲響。接著(zhù)我把洗好的餐盤(pán)放在一邊，一只餐盤(pán)和另一只餐盤(pán)又發(fā)出了叮咚叮咚輕輕撞擊的聲音。真好聽(tīng)，廚房里的聲音真美妙。我也歡快地哼起了優(yōu)美的歌曲。盤(pán)子最后被我整整齊齊地放回了碗柜里。這時(shí)，我聽(tīng)到房間里弟弟咿咿呀呀學(xué)說(shuō)話(huà)在和媽媽聊天的聲音。啊，我的小弟弟終于吃飽開(kāi)心啦。我興奮地跑過(guò)去告訴媽媽?zhuān)乙呀?jīng)把廚房收拾干凈啦。我看到媽媽的臉上像綻開(kāi)了花一樣甜甜地笑了。媽媽輕輕吻了一下我的額頭，說(shuō)：“我的`女兒真是長(cháng)大了�！�
廚房間的音樂(lè )很美妙，因為我長(cháng)大了。我會(huì )奏出更美妙動(dòng)聽(tīng)的音符，讓小小肩膀負起更多的擔當，讓爸爸媽媽不再那么勞累。
音樂(lè )的作文6
喜歡音樂(lè )，可以讓人感傷的音樂(lè )。
就像劉若英的歌，讓人感到它碰觸到了自己心靈最柔弱的地方。
一直很喜歡劉若英，愛(ài)她的人都喜歡叫她“奶茶”，因為她的英文名字叫Rene，念起來(lái)很像臺語(yǔ)的”牛奶”，陳升就常常開(kāi)玩笑地稱(chēng)呼她”奶茶”，久了就變成習慣的呢稱(chēng)。
劉若英是一個(gè)天生的才女，許多人都這么說(shuō)。因為她不但歌唱得好聽(tīng)而且還有好的文筆，可以寫(xiě)出像她的歌一樣的文字，散發(fā)著(zhù)知性的芬芳。很多時(shí)候我也都在模仿著(zhù)她，這是不是一種表達喜歡的方式呢？
以前從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)王菲的歌，她出道應該是很早了吧，但直到前一段時(shí)間才無(wú)意中點(diǎn)開(kāi)一首她的“旋木”，才喜歡上的.她。她的聲音干凈沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，有她獨特的語(yǔ)言表達，她自己的個(gè)性，雖然有些歌曲談不上是很優(yōu)美但她絕對是用心去唱的。
“旋木”“奔馳的木馬，讓你忘了傷，在這一個(gè)供應歡笑的天堂，看著(zhù)他們的，羨慕眼光，不需放我在心上，旋轉的木馬，沒(méi)有翅膀，但卻能夠帶著(zhù)你到處飛翔，音樂(lè )停下來(lái)，你將離場(chǎng)我也只能這樣”
有點(diǎn)諷刺，在她退出歌壇的時(shí)候才喜歡上，錯過(guò)了多少呢？
音樂(lè )的作文7
尋找音樂(lè )，尋找屬于自己的快樂(lè )！
——題記
小時(shí)候，我曾著(zhù)魔般地喜歡上一部校園動(dòng)畫(huà)“我為歌狂”。喜歡它，是因為這部動(dòng)畫(huà)中擁有太多太多美妙的音樂(lè )，使我迷戀不已。
其實(shí)從小就喜歡音樂(lè )。據媽媽回憶，當我連話(huà)還說(shuō)不清時(shí)，就會(huì )跟著(zhù)音樂(lè )“翩翩起舞”了。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，也還是受“我為歌狂”的影響，我深深地愛(ài)上了一門(mén)樂(lè )器——吉他。每每在電視屏幕上看到有歌手懷抱吉他唱著(zhù)那些好聽(tīng)的歌，我就會(huì )特別羨慕。后來(lái)，當我終于有機會(huì )學(xué)習吉他時(shí)，對音樂(lè )的尋求就愈加強烈。
我喜歡所有的音樂(lè )：喜歡古典中的`精華——化蝶，喜歡歡快的輕音樂(lè )，喜歡粗獷樸實(shí)的美國鄉村音樂(lè )，也喜歡大眾化的流行音樂(lè )，而搖滾則是我的最?lèi)?ài)。
心情煩躁時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)輕音樂(lè )，讓柔和美妙的樂(lè )曲充滿(mǎn)心田。
感覺(jué)沮喪時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)搖滾樂(lè )，重金屬的音感使人精神為之一振。
獨處無(wú)聊時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)流行音樂(lè )，隨著(zhù)節拍搖擺哼唱，是一種精神上的放松和享受。
心靜如水時(shí)，也會(huì )學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，為自己準備一杯清茶，靜靜地品品“化蝶”，把自己完全融入音樂(lè )世界！
我愛(ài)音樂(lè )，是它給了我真正的快樂(lè )！
音樂(lè )的作文8
我從小就喜歡音樂(lè )，且從小開(kāi)始接觸音樂(lè )。幼兒園當上了合唱小指揮，還上了河北電視臺少兒節目；小學(xué)一年級開(kāi)始練習手風(fēng)琴，跌跌撞撞彈過(guò)了八年風(fēng)霜；有一次被伙伴嘲笑唱歌跑調，后來(lái)奮發(fā)圖強，竟然被學(xué)校無(wú)伴奏合唱團老師看中；現在即便是學(xué)業(yè)繁忙，我也會(huì )擠出些時(shí)間，欣賞自己心水的曲子。
那是雙簧管與長(cháng)笛的纏綿，或是鋼琴與小提琴的交織；大提琴的悠揚若絲綢拂面，葫蘆絲的清脆如鳥(niǎo)鳴貫耳。我在音樂(lè )中觸摸到了凄涼寒夜里流浪兒的酸楚，傾聽(tīng)到了盛世君主登高望遠時(shí)孤家寡人的落寞——我為此沉淪。
去年媽媽生日前夕，我糾結于送她什么禮物最好。猛然想到她最近十分愛(ài)聽(tīng)手風(fēng)琴曲《貝加爾湖畔》，一個(gè)完美的計劃就此誕生。
練琴的過(guò)程是艱苦的，而且是在神秘中悄悄進(jìn)行的。媽媽的生日是周日，周六她和爸爸恰巧有事要出門(mén)，我趁機背上琴練習。這是首流行手風(fēng)琴曲，沒(méi)有什么高難度和大技巧，但是節奏較難把握。我打開(kāi)節拍器跟著(zhù)它彈，但令人沮喪的是這樣彈出的效果如同老和尚敲木魚(yú)，枯燥乏味，感情全無(wú)。我氣餒地停下，節拍器依舊在“嗒嗒”敲著(zhù)，在空蕩蕩的屋子里聲音格外清晰，這激起了我內心那小小的叛逆，我索性把它關(guān)掉，放慢速度一個(gè)樂(lè )句一個(gè)樂(lè )句來(lái)，難點(diǎn)處一小節一小節摳。又對照老師彈奏的視頻，找出差距，反復彈奏。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，音樂(lè )詩(shī)人李健的這篇憂(yōu)郁之作在我的指尖下活靈活現地流淌出來(lái)。我陶醉了，一遍又一遍……
第二天一大早，我把媽媽叫起來(lái)，請她在客廳沙發(fā)上坐好，給她沖了杯咖啡，香味立刻在客廳里縱情彌漫。我又命令媽媽閉上眼睛。這首四拍子小調式的曲子本身就纏綿，從第二拍弱起的編排使曲子更具個(gè)性，彰顯了李健的音樂(lè )作品辨識度。隨著(zhù)主歌部分的一點(diǎn)點(diǎn)鋪陳，幾次重復后，樂(lè )曲由平緩沖向激昂的副歌。手風(fēng)琴風(fēng)箱隨著(zhù)我入情的`演奏如海浪般涌動(dòng)。一個(gè)絕美的畫(huà)面出現了：一位少女走過(guò)月明之下的貝加爾湖畔，遠處的篝火旁，心上人笑得溫柔而溫暖，她快步跑去，心中如小鹿亂撞。一曲畢，媽媽睜開(kāi)眼睛帶頭鼓起了掌，又把爸爸從書(shū)房里拉出來(lái)，示意我繼續彈奏�！翱�，快，慢——慢——”前幾天，媽媽教爸爸的慢四國標交誼舞終于找到了最佳的伴奏音樂(lè )。我興奮地一遍遍為他們伴奏著(zhù)……耶！生日禮物成功！
我愛(ài)音樂(lè )，從童年到少年，再到青年……將來(lái)還會(huì )伴隨我的一生。音樂(lè )有種魔力，它把一切無(wú)法用語(yǔ)言描述的景色或心情鋪陳在五線(xiàn)譜上，那是種絕佳的聽(tīng)覺(jué)享受。每每沉醉于音樂(lè )的世界里，我會(huì )感受到生活的美好、生命的璀璨、歷史的雄厚、大自然的偉大……我的生命里因為有了音樂(lè )，會(huì )凝成更加精彩而生動(dòng)的歲月。
我愛(ài)音樂(lè )。
音樂(lè )的作文9
“小煩惱有什么大不了，唱不了的歌就轉調�！泵糠隉⿶赖臅r(shí)分我都會(huì )聽(tīng)聽(tīng)許嵩的《小煩惱有什么大不了》我很喜愛(ài)聽(tīng)歌。尤其是張杰和汪蘇瀧的歌。每逢聽(tīng)到歌我都會(huì )特別放松，特別高興。聽(tīng)歌能夠讓我的精力放松，能夠不去想那么多工作，閉上眼睛，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，多么愜意啊，帶上耳機，把音量調到最大聲，整個(gè)國際都是音樂(lè )，我能夠縱情的陶醉在音樂(lè )的國際里，不理睬這國際的喧嘩，多好。
每逢聽(tīng)到音樂(lè )，我都會(huì )閉上眼晴去享用，不論是什么場(chǎng)合，有一次還由于聽(tīng)音樂(lè )被老媽吵了一頓，但我對音樂(lè )的喜好并沒(méi)有因此而改動(dòng)，我喜愛(ài)音樂(lè )，誰(shuí)也阻止不了。
音樂(lè )能夠敲開(kāi)關(guān)閉的`心靈，紓解郁悶苦悶的心境，乃至音樂(lè )還能夠做到某些程度的心靈醫治。音樂(lè )能夠協(xié)助入睡、進(jìn)步免疫力、添加神經(jīng)傳導速率、增強記憶力與注意力，讓人的身心都得到適度的開(kāi)展、解放�？窗�，音樂(lè )的優(yōu)點(diǎn)許多吧，這也是我喜愛(ài)音樂(lè )的原因�？墒窃虿恢惯@些哦。
“你是我的小呀小蘋(píng)果，怎樣愛(ài)你都不嫌多”聽(tīng)歌去嘍。
音樂(lè )的作文10
不知道什么時(shí)候，我愛(ài)上了音樂(lè )，不管是流行、古樸、深遠。我都喜歡。
曾經(jīng)我因為一首歌深思一夜，嗥歌一時(shí)；我不知道為什么喜歡音樂(lè )，可能是因為一些白建和黑鍵使文字更完美，也可能是被曲中的意境所感染�！俺鋈プ咦甙伞�。母親總是在我戴著(zhù)耳機不停嘟囔的時(shí)候催促著(zhù)我；當然，自然的鳥(niǎo)鳴與古樸相互照應，使我耳邊的音樂(lè )更加悅耳、委婉。
比起來(lái)，我還是更欣賞帶有一些唯美的文字歌更讓我癡迷，把它們用喃喃的聲音唱出來(lái)，會(huì )陶冶情操，表達心聲；還隱約記得，那個(gè)冬天，天上落下了飄飄灑灑的雪花，我激動(dòng)，竟把雪花融入到了音樂(lè )里，我只記得即興編的詞是：“匆匆雪花劃落了姑娘的.衣裳，唯有冬雪紛紛更讓誰(shuí)癡想”。曲調我已記不得，但這曲中只有經(jīng)典老歌的影子。實(shí)際上，我更愛(ài)寫(xiě)詞，永遠不會(huì )把曲和詞緊密相連，可再想想，到底有多少歌手把詞和曲聯(lián)系的如此美好。
冬日暖陽(yáng)少，但這久違的古樸樂(lè )仿佛喚起了我對雪花的愛(ài)。
從前，我對周杰倫的一曲《青花瓷》贊嘆不已，正是因為他把這甚是美好的詞與委婉的曲唱出了流行味兒，也曾因為一曲《模特》癡癡發(fā)呆，因為演唱者把這具有流行味兒曲調的歌唱出了古樸味兒。在這一面熒屏上，兩種不同的風(fēng)味兒展現在了“讀者”眼前。
這所謂的古樸樂(lè )，相對現實(shí)而言，我認為還是與眾不同唱腔的歌手互相拼了一把。
我愛(ài)上了音樂(lè )，不是追星族，也不是胡亂唱一番，而是在這喃喃中品味著(zhù)每一曲古樸的內含……
音樂(lè )的作文11
中午，我打開(kāi)音樂(lè )，拿著(zhù)一本書(shū)傾聽(tīng)者美妙的音樂(lè )，享受著(zhù)這一切……
殊不知，什么時(shí)候喜歡上了音樂(lè )，在煩心的時(shí)候傾聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，好像什么煩惱都不見(jiàn)了，從小時(shí)候的那些兒歌，變成了現在知名程度高的名人的歌。從《一閃一閃亮晶晶》變成了姚貝娜唱的《畫(huà)皮》從《小白兔乖乖》變成了汪峰唱的《花火》，我常常在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候打開(kāi)音樂(lè )一邊聽(tīng)，老師說(shuō)做作業(yè)是不能一心二用，可我就是喜歡這樣子，因為我覺(jué)得音樂(lè )像一種魔藥，一迷上就無(wú)法自拔。去年看了《中國好聲音》，我便深深的喜歡上了那英老師，還有那英老師唱的歌。今年的好聲音那英老師也參加了，我每期都看，不僅因為喜歡那英，還因為喜歡聽(tīng)他的歌，我經(jīng)常聽(tīng)她的`歌，很好聽(tīng)，我沒(méi)事也哼哼歌我常�；孟胱约洪L(cháng)大能不能當一個(gè)歌手……
自己的夢(mèng)想要自己實(shí)現，我相信只要我堅持不懈、持之以恒就一定能成為那英老師那樣的歌手！
音樂(lè )的作文12
今天下午，快到陽(yáng)光體育課的時(shí)候，我發(fā)現天陰森森的，好像要下雨！
下樓后不一會(huì )兒，感覺(jué)雨已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)飄落下來(lái)。那小小的雨點(diǎn)像一根針，落到衣服上發(fā)出輕輕的“啪啪”聲，非常細微、清脆。又落到臉上，涼涼的，非常舒服。
漸漸地，漸漸地，雨點(diǎn)變大了，大自然的“歌聲”更加洪亮了，雨點(diǎn)也多了起來(lái)。
今天的雨是大自然在“唱歌”，那清脆的雨聲和“颯颯”的.風(fēng)聲完全融合在一起，像大自然的“音樂(lè )會(huì )”。
音樂(lè )的作文13
吃好晚飯后，我便帶著(zhù)平靜的心情踏上了一條幽徑，獨自欣賞起這鄉間的小溪流水來(lái)。
剛走近小溪邊，就聽(tīng)到溪水姐姐對我報以嘩嘩的掌聲，似乎熱情的歡迎著(zhù)我的到來(lái)。確實(shí)很久沒(méi)見(jiàn)面了!歲月悠悠，那些溪邊的石頭都已經(jīng)被溪水姐姐磨光了原本的銳角。溪水沖擊到堅硬的石頭上，碰擊著(zhù)濺出了很多細細碎碎的小水花。我坐在溪岸邊，托著(zhù)腦袋癡癡的凝望著(zhù)溪水，那潔白無(wú)瑕的衣服上印著(zhù)一輪明月，月影在水波翻騰中忽隱忽現著(zhù)。日夜奔流不息的溪水姐姐啊，你日復一日的四處奔波，難道不累嗎?停下來(lái)歇歇吧，歇歇吧!遠處傳來(lái)溪水姐姐清澈如音符般的聲音：不了!我的生命就在于不停的流動(dòng)。
遠處的田野上，青蛙弟弟的呱呱聲漸漸柔軟起來(lái)，是不是它已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉了?嘻嘻，這可愛(ài)的.小家伙在做什么美夢(mèng)呢?噢，一定是青蛙學(xué)校給小青蛙掛上了紅領(lǐng)巾了吧!那鮮艷的紅領(lǐng)巾飄蕩在前胸是多么的令人驕傲啊!此時(shí)此刻，我仿佛成了小青蛙，脖子上掛著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，莊重的敬禮、自豪地宣誓著(zhù)。
我靜靜地躺在草地上，看著(zhù)天上皎潔的月亮，聽(tīng)著(zhù)溪水發(fā)出的美妙音樂(lè )和此起彼伏的蛙聲，整個(gè)人沉浸在了一個(gè)寧靜祥和的氛圍里。我微微閉上眼睛，用心傾聽(tīng)著(zhù)周?chē)囊磺�。�?我聽(tīng)到了，我聽(tīng)到了!在青蛙演奏的《搖籃曲》中還伴隨著(zhù)另一種細膩、柔和的樂(lè )曲聲，對了!那是《夢(mèng)幻曲》!有低音、有高音，每一個(gè)旋律都是那么流暢、那么舒適，一切自然的發(fā)自肺腑，由內心奔騰而出，真好像是周?chē)幸粋�(gè)知名的音樂(lè )團在那里演奏著(zhù)。我側起身來(lái)，循著(zhù)聲音望去，在一個(gè)細密的草叢中我發(fā)現了它們。它們不是知名的音樂(lè )家，也不是精通樂(lè )理的學(xué)生，更加不是聲勢浩大的樂(lè )團，它們只是一群蛐蛐，普通的蛐蛐兒。這些小精靈們全神貫注地揮動(dòng)著(zhù)翅膀，一派和諧的景象!我悄悄地爬起身來(lái)離開(kāi)了草地，不忍心驚擾了這些小精靈們的演奏會(huì )。
突然，天開(kāi)始下起雨來(lái)。無(wú)數細如牛毛的雨絲從天空中飄落下來(lái)，落到了草地上、小溪中、荷葉上細密的雨絲滋潤了萬(wàn)物，草兒變得煥然一新，小溪奔流的更歡了�？上У氖窃铝羺s躲了起來(lái)，不再露出潔白的面孔對著(zhù)我笑，只剩下青蛙和蛐蛐兒的音樂(lè )聲依然回響在整個(gè)曠野里。我的衣服慢慢被雨絲給打濕了，手心凝起了小滴的水珠，這種雨似無(wú)形卻有形，給這兒帶來(lái)了一片歡悅。
夜漸漸深了，我緩緩地邁動(dòng)著(zhù)腳步，有些不舍地回頭凝望著(zhù)小溪、草地和那些青蛙、蛐蛐兒們，溪水聲、蛙聲、蛐蛐們的演奏聲融合在一起，變成了一支美妙的樂(lè )曲，似乎在為我送行。是啊!今日一別，不知又要多久才見(jiàn)了呢，你們是不是還會(huì )依然如昔，為我演奏這美妙的音樂(lè )!
音樂(lè )的作文14
音樂(lè )著(zhù)實(shí)古怪，無(wú)論心情有多煩躁，美妙的音樂(lè )都會(huì )帶你踏入一個(gè)夢(mèng)幻的世界，無(wú)聲無(wú)息的把你從煩惱的心情中拯救出來(lái)。
記得那次，我抱著(zhù)美好的心情去游玩時(shí)，不知是偶然，還是故意的，總而言之令我很生氣，就好似本來(lái)可以獲得冠軍，卻一下子就與冠軍失之交臂，這是一件都么坑人的事，就又好似從天而降一盆冷水，冷漠無(wú)情的'澆灌在自己的頭上，把我游玩的心情打的零零落落，一點(diǎn)也沒(méi)有心情，如此一來(lái)，如不掃興，還真有點(diǎn)難為情了。情緒越來(lái)越不安定，心情自然是浮躁不已，好似一座火山，隨時(shí)都有可能爆發(fā)，但只需要一點(diǎn)點(diǎn)外力即可。
一個(gè)偶然的動(dòng)作，卻令我有點(diǎn)眉目，對！聽(tīng)會(huì )音樂(lè )是個(gè)不錯的選擇，我盡量的關(guān)小了音量，以免打擾其他乘客，車(chē)廂內并沒(méi)有大量的聲音，音樂(lè )還可以聽(tīng)得一清二楚，頓時(shí)自己的心情好了很多，沒(méi)有之前那么浮躁了，也沒(méi)有之情那么不安定了，我不知不覺(jué)的閉上了眼睛，傾聽(tīng)著(zhù)那有詩(shī)意的音歌曲，感受這美妙的音樂(lè )，感受著(zhù)這美妙的旋律和那有聲有色的節奏感。
在音樂(lè )是感化下，只知道自己身臨其境，在細細的平常這音樂(lè )中的力量，我想這就是音樂(lè )的力量吧！
音樂(lè )的作文15
曾經(jīng)與我共甘苦的，從來(lái)也只有自己，和一支吉他。
世界上，有著(zhù)不同的慾望，人人都變得自私，生命往往遭遇到很多挫折。
時(shí)間，從沒(méi)有因為傷痛而放慢。我是一個(gè)擠身在人群里，一點(diǎn)也不顯眼的平凡人。每一天，我都走在一道無(wú)知的.路上，面對著(zhù)無(wú)知的人群，感受著(zhù)種種世間上的人情冷暖，有些時(shí)候，我真的感到很沮喪和失落，不知道為什么而生存下來(lái)，從天空上觀(guān)看這世間，是很美的，但當你置身這世間時(shí)，從不會(huì )感到美麗，只會(huì )感到各種冷嘲熱諷，痛苦不斷圍繞著(zhù)你。
直至我遇上了音樂(lè )這東西時(shí)，我真真正正地了解到自己是為了甚么而生存，我很喜歡一隊搖滾樂(lè )隊，名字叫Beyond。他們的音樂(lè )真的能教懂我甚么是人生，甚么是生命，我亦因他們而尋找到自己的理想和目標。
自此以后，結他便時(shí)常陪伴我左右，與我一起共甘苦。當我有甚么憤怒和不滿(mǎn)時(shí)，便拿起這支結他，彈奏一曲，將所有憤怒和不滿(mǎn)發(fā)泄出來(lái)，那一剎間，一切痛苦完全消失了。我亦很想希望將來(lái)可以組成一隊樂(lè )隊，利用音樂(lè )去告訴人群甚么是人生，告訴他們不要再自私下去，需要醒覺(jué)，這樣世界才能夠得到和平！我希望藉音樂(lè )去回饋社會(huì )。
我希望告訴人們，人真的不能沒(méi)有理想，沒(méi)有目標，盼望大家能尋找到自己的夢(mèng)與想！我們生存在這個(gè)年代，需要的是淡忘與頑強，因為明日的路會(huì )更徬徨！
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