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實(shí)用的音樂(lè )作文300字(精選)
在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的音樂(lè )作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )作文300字 篇1
大自然的音樂(lè )永遠有著(zhù)它獨特的魅力,它令人留戀,令人向往,令人愉悅。就在你用心去體會(huì )它的一霎那,你的身和心都融入了它,你能感受到它那別具一格的美,那與眾不同的`韻味,身和心就在那一刻得到升華!吳均的《與朱元思書(shū)》中有這么幾句:“泉水激石,泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮,猿則百叫無(wú)絕。鴛飛唳天者,望峰息心;經(jīng)倫世務(wù)者,窺谷忘返!边@,不就是感受大自然音樂(lè )的體現之一么?用心去體會(huì )音樂(lè ),你會(huì )發(fā)現音樂(lè )的無(wú)處不在。在鳥(niǎo)鳴聲中,在水流聲中,海水翻騰聲中,腳印在沙灘的絲絲聲中,風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的聲中,落英紛飛的聲中,無(wú)不帶給你賞心悅目的音樂(lè ),它就像你身邊一道亮麗的風(fēng)景,在你疲倦時(shí),放松你的筋骨,在你失意時(shí),點(diǎn)亮你的希望。
音樂(lè )作文300字 篇2
這真是一節心驚膽戰的音樂(lè )課!
這件事說(shuō)起來(lái)有一匹布那么長(cháng)!話(huà)說(shuō)這節音樂(lè )課,音樂(lè )書(shū)發(fā)了下來(lái)。聽(tīng)發(fā)書(shū)的同學(xué)說(shuō),音樂(lè )要考試了!這可是多么驚天動(dòng)地的消息!“誒喲媽呀,要考試了!”激動(dòng)到害怕的我蹦出這一句話(huà)來(lái)。我們都相視一望,都不約而同地收起作業(yè),收起喧鬧,有了以往從來(lái)沒(méi)有的安靜,自己舉起書(shū)本唱了起來(lái)。老師尋聲進(jìn)來(lái),說(shuō):“好,準備考試!
全場(chǎng)一片哀鳴
“29號!焙呛,沒(méi)想到小東第一個(gè)中頭彩。小東考完以后,全場(chǎng)屏住呼吸,等待下一個(gè)號碼出現!32號!”哈哈,居然是小瑩!我笑疼了肚子。沒(méi)想到小瑩考完,下一個(gè)號碼居然是……“46號!”Ohmygod!我真希望自己聽(tīng)錯了!當我忐忑不安地走上去的`時(shí)候,暗暗祈禱老師看在大家都姓黎的份上,看在大家五百年前是一家的份上,能給我唱首容易的歌吧,如《同一首歌》啊,《我的祖國》啊……“唱《茉莉花》吧!卑?老師不但不給面子,居然還讓我唱這么高音的!當我心顫顫地唱玩《茉莉花》這首歌后,竟然又要唱《軍民大生產(chǎn)》,還要問(wèn)一些無(wú)聊的問(wèn)題:“這首歌是用什么心情去唱?”“是幾拍?”“……”
唉,用表姐開(kāi)玩笑的話(huà)來(lái)說(shuō),就是“老鄉見(jiàn)老鄉,背后插一槍”!
音樂(lè )作文300字 篇3
在一所偏僻的森林小學(xué)里面有許多小動(dòng)物。因為這里實(shí)在是太偏僻了,沒(méi)有一只動(dòng)物愿意來(lái)當音樂(lè )老師,小動(dòng)物們的心情都糟糕透了。有一天,鱷魚(yú)校長(cháng)告訴了大家一個(gè)好消息:“有動(dòng)物來(lái)給你們上音樂(lè )課了,是聲音優(yōu)美的'鸚鵡!毙(dòng)物們聽(tīng)了都十分高興。
小動(dòng)物們決定表演一首自編歌來(lái)歡迎新的音樂(lè )老師。上課鈴一響,音樂(lè )老師進(jìn)來(lái)了,小動(dòng)物們唱起了《自編歌》。音樂(lè )老師驚呆了,他瞪圓了雙眼,嘴變成了“O”字形,因為這個(gè)聲音簡(jiǎn)直可以地動(dòng)山搖。小老鼠一邊搖著(zhù)尾巴,一邊“吱吱吱”地叫;小牛一邊摔著(zhù)尾巴一邊“哞哞哞”地叫;小鴨一邊撲扇著(zhù)翅膀一邊“嘎嘎嘎”地叫;小豬敲著(zhù)桌椅發(fā)出“啪啪啪”的聲音;小象甩著(zhù)鼻子發(fā)出“呼呼呼”的聲音;小兔裂開(kāi)三瓣嘴,快樂(lè )地蹦跳,發(fā)出“砰砰砰”的聲音。
音樂(lè )老師眉頭緊皺,臉色發(fā)青。小動(dòng)物們停止了歌唱,一個(gè)個(gè)怯生生地看著(zhù)老師。但是老師沒(méi)有批評小動(dòng)物們,而是耐心地教他們唱歌。老師教會(huì )了大家,大家十分開(kāi)心。