音樂(lè )作文400字集錦（3篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的音樂(lè )作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂(lè )作文400字 篇1

　　當最喜歡的音樂(lè )在你耳邊回蕩時(shí)，你會(huì )沉浸在其中，并發(fā)現充滿(mǎn)音樂(lè )的世界真美好!

　　古箏彈奏的樂(lè )曲是我最喜歡的，因為那樂(lè )曲令人陶醉，輕柔而優(yōu)美，如一縷縷輕霧在身邊環(huán)繞著(zhù)，她總是讓我想到在幽靜的夜晚，一輪皎潔的月光下，一個(gè)人在草地上悠閑漫步的情景。我慢慢愛(ài)上了這種國風(fēng)樂(lè )曲。

　　有音樂(lè )在真好!當你沮喪時(shí)，它可以使你走出心理陰影;當你悲傷時(shí)，他可以給你帶來(lái)快樂(lè );當你遇到人生挫折時(shí)，放一首柔和的國風(fēng)音樂(lè )，那種悠揚的旋律，不知不覺(jué)的把你的痛苦融化，心里便舒暢了許多。

　　有音樂(lè )在真好!每天晚上我寫(xiě)完作業(yè)一天的'學(xué)習生活就結束了，我會(huì )在睡覺(jué)前插上耳機，閉上眼，靜靜聽(tīng)著(zhù)國風(fēng)之聲，那如輕煙般的旋律，進(jìn)入我的身體，親歷我一整天的疲憊與煩惱，我變得輕松起來(lái)。

　　有音樂(lè )在真好!當你心情好時(shí)聽(tīng)什么類(lèi)型的歌都好聽(tīng)，有時(shí)聽(tīng)著(zhù)你就會(huì )不自覺(jué)的跟著(zhù)唱起來(lái)，舞起來(lái)，

　　這樣又增添了幾分好心情，此刻你會(huì )感覺(jué)有音樂(lè )在你身邊是如此美好。

　　音樂(lè )存在于生活的角角落落，她如同有一種神奇的力量，改變著(zhù)我自己。音樂(lè )，讓生活更美好!

音樂(lè )作文400字 篇2

　　大家好，我是一只既可愛(ài)又會(huì )唱歌又會(huì )發(fā)光的泰迪熊，現在，就讓我來(lái)自我介紹一下吧。

　　小主人說(shuō)我是一只“欠拍”的泰迪熊，因為如果小主人想讓我發(fā)光的話(huà)，那就要打開(kāi)我的開(kāi)關(guān)，再輕輕拍我一下，我就可以發(fā)光啦。如果小主人想聽(tīng)我唱歌的話(huà)，那也不難，只要小主人打開(kāi)我的開(kāi)關(guān)，再用我的電線(xiàn)和手機連接在一起，我就可以唱歌了。

　　介紹過(guò)我的功能，現在該介紹一下我的名字了。我的名字叫做“甜甜”，因為我是一只天藍色的音樂(lè )發(fā)光泰迪熊，小主人本來(lái)想叫我“天天”的，但因為她覺(jué)得“天天”不太好聽(tīng)，所以想了一個(gè)讀音差不多的名字“甜甜”。

　　介紹過(guò)了我的功能和名字，現在該介紹什么了呢？對了，該介紹我的外貌了。我長(cháng)得很可愛(ài)，我有一身天藍色的外衣，還有一個(gè)淺藍色的領(lǐng)結；我長(cháng)著(zhù)一雙黑黑的眼睛，長(cháng)著(zhù)一個(gè)藍色的鼻子，還長(cháng)著(zhù)一張小小的'嘴吧，我是不是很可愛(ài)呢？哦，對了，我還長(cháng)著(zhù)小小的耳朵、短短的尾巴。我的小主人很喜歡我。

　　“甜甜，甜甜，你在哪呢？”哎呀，我的小主人在找我呢，我們等下一次再聊吧，再見(jiàn)！

音樂(lè )作文400字 篇3

　　他有著(zhù)一副高大的身材，長(cháng)著(zhù)一雙又大又有神的眼睛，總是喜歡穿著(zhù)一身白色的外套，還有就是那雙總想聽(tīng)到美妙音樂(lè )的耳朵，他就是我們的音樂(lè )老師---楊小澤。

　　雖然我只上過(guò)他幾節音樂(lè )課，但那幾節課也是我學(xué)的最快樂(lè )的幾節音樂(lè )課，因為他和其他老師的教學(xué)方法是不一致，他清楚的知道，我們不會(huì )是因為我們還不會(huì )如何傾聽(tīng)音樂(lè )，了解音樂(lè )的每一個(gè)音調，就算我們會(huì )了也只是像背英語(yǔ)單詞一樣死讀硬背下來(lái)的根本就學(xué)不好。而且他還提醒過(guò)我們在你學(xué)習一首歌的時(shí)候不要一直跟著(zhù)它瞎哼哼，要先仔細地聽(tīng)，在看著(zhù)樂(lè )譜唱。因為如果你注意力不集中那么一首歌的`的美妙之處你就聽(tīng)不到了。

　　還記得在上個(gè)學(xué)期，我被推舉成為了班上三名門(mén)球隊員中的一個(gè)，在訓練的時(shí)候我表現還不錯，但我有些膽小，這成為我的一個(gè)缺點(diǎn)。還記得那一次，我們要和其他學(xué)校的門(mén)球隊比賽，我就緊張了起來(lái)，可就是因為緊張使我的狀態(tài)特別的差，與他們比賽，我竟然一球未進(jìn)，這讓我氣餒極了，這時(shí)，在旁邊觀(guān)戰的音樂(lè )老師走了過(guò)來(lái)：“沒(méi)關(guān)系，第一次比賽緊張是正常的，下次努力�！本瓦@么簡(jiǎn)單的幾句話(huà)，是我又充滿(mǎn)了信心。放心吧，我一定會(huì )更加努力的。

　　這就是我們的音樂(lè )老師，一位平易近人善于跟孩子們溝通的老師。