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音樂(lè )作文

時(shí)間:2023-11-04 12:28:07 音樂(lè ) 我要投稿

音樂(lè )作文9篇【精品】

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的音樂(lè )作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

音樂(lè )作文9篇【精品】

音樂(lè )作文 篇1

  20xx年的最后一天,我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情,觀(guān)看了我們學(xué)校20xx新年音樂(lè )會(huì )。每一個(gè)節目都那么精彩,都給我留下了深刻的印象,至今仍然記憶猶新。

  音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了,先是劉校長(cháng)熱情洋溢的講話(huà),劉校長(cháng)鼓勵我們在新的一年里好好學(xué)習,努力奮進(jìn)。

  整個(gè)音樂(lè )會(huì )包括三個(gè)篇章,第一篇章:和諧旋律音樂(lè )殿堂。第二篇章:美妙的歌聲快樂(lè )童年。第三篇章:歡快的舞蹈。交響樂(lè )合奏、小提琴獨奏、打擊樂(lè )合奏、舞蹈等節目個(gè)個(gè)精彩紛呈,美不勝收。

  我最喜歡的當然是我們班陳柏羽表演的英文歌曲,還有鄭蘊馨和汪老師一起表演的歌曲。只見(jiàn)陳柏羽在舞臺上自如地唱歌,歡快地表演,全場(chǎng)都被他震撼了,音樂(lè )會(huì )在他的.帶動(dòng)下達到了高潮,整個(gè)舞臺都成了他的配角,他的表演讓臺下所有的觀(guān)眾都興奮了起來(lái),激烈的掌聲不斷響起,整個(gè)場(chǎng)地都沸騰起來(lái)。

  鄭蘊馨和汪老師表演的《爸爸去哪兒》更是讓我耳目一新,大家一定都看過(guò)電視上演的爸爸去哪兒吧,這次是鄭蘊馨扮演女兒,我們汪老師扮演爸爸,他們手拉手,真的像一對父女,他們表演的很自然,歌聲也很甜美,我由衷地佩服鄭蘊馨,表演的好極了!

  20xx年迎新音樂(lè )會(huì )已落下了帷幕,留下的是久久揮之不去的味道。整場(chǎng)晚會(huì )高潮迭起,精彩的節目不時(shí)引起大家熱烈的掌聲,歡快的笑聲!

  我為我是高新一小的一員感到由衷地自豪!

音樂(lè )作文 篇2

  一天傍晚,我一做完作業(yè)就又像往常一樣拿起我的小指揮棒,跟著(zhù)錄音機里的《命運交響曲》練起指揮來(lái)?墒钱斨餍蓜倓傋囗憰r(shí),激昂動(dòng)人的音樂(lè )就忽然間變成了嗞嗞扭扭、嘁嘁喳喳的聲音了。這是怎么回事?我仔細檢查了錄音帶,沒(méi)問(wèn)題呀。我再把耳朵貼近錄音機,哎呀,我竟聽(tīng)到了吵鬧聲。是音樂(lè )國里鬧糾紛了,小音符們在吵架呢?這還了得。我不容分說(shuō),將手里的指揮棒一揮,變成了一把金鑰匙,由它帶領(lǐng),我打開(kāi)了音樂(lè )國的大門(mén)。

  瞧,哆來(lái)咪發(fā)嗦啦唏聚在一堆兒,正吵得歡呢!這時(shí),只聽(tīng)哆大聲說(shuō)道:“我建議我們音樂(lè )家族里應該去掉發(fā)和唏這兩個(gè)半音,他們的音調聽(tīng)起來(lái)總是搖搖晃晃的,而且人們一唱到他們時(shí)就容易跑調!边湟舱境鰜(lái)說(shuō):“我同意哆的意見(jiàn)!憑什么老讓那個(gè)難聽(tīng)的發(fā)離我那么近?”“就是嘛,就該趕走他們,只有我們全音奏出來(lái)的'音樂(lè )才是最動(dòng)聽(tīng)的!眮(lái)、嗦、啦也都紛紛表示贊同。委屈的發(fā)和唏躲在一旁眼淚汪汪地一聲不吭。我實(shí)在看不過(guò)去了,就一步登上指揮臺,沖著(zhù)他們說(shuō)道:“你們別吵了!你們是一個(gè)整體,每個(gè)音符都有自己獨特的長(cháng)處和功能,沒(méi)有發(fā)和唏的變化之美,哪能襯托出其他穩定音的優(yōu)美與和諧呢?音樂(lè )也會(huì )變得單調和死板。作為一個(gè)整體,成員之間應該互相合作,揚長(cháng)避短,這樣你們才能有更多更美好的音樂(lè )奉獻給人類(lèi)。好!現在由我指揮,一起奏一曲《歡樂(lè )女神》!

  嘿,我的這番話(huà)還真管用,全體音符各就各位,在我手中的那把富有魔力的金鑰匙的指揮下,頃刻間一曲激動(dòng)人心的《歡樂(lè )女神》響徹天空。

音樂(lè )作文 篇3

  我是一個(gè)清新靚麗的小女孩。咋一看我,也許沒(méi)能給你留下很深刻的印象,但是,當我站在燈光閃耀的舞臺上,隨著(zhù)動(dòng)感音樂(lè )翩翩起舞的時(shí)候,當我撥弄著(zhù)手指彈奏出美妙音樂(lè )的.時(shí)候,也許,你會(huì )情不自禁地為我鼓掌喝彩。

  我喜歡音樂(lè ),音樂(lè )給我的課余生活增添了很多樂(lè )趣。經(jīng)過(guò)自己的努力,我已經(jīng)獲得了電子琴五級證書(shū),舞蹈二級證書(shū),在學(xué)校的器樂(lè )比賽中,榮獲“二等獎”,還多次參加學(xué)校、少年宮舞蹈表演,F在,我正在繼續學(xué)習,爭取在不久的將來(lái)向更高的等級證書(shū)沖刺。

音樂(lè )作文 篇4

  以前的我從不知道音樂(lè )是甚么,也不知道音樂(lè )世界長(cháng)怎樣,只知道他是個(gè)未知世界,里面充滿(mǎn)著(zhù)許多我們不知道的事,讓充滿(mǎn)好奇心的我們前往冒險,希望那個(gè)未知的世界里面有許多我們所希望的樂(lè )趣,果然如此,我在那個(gè)未知的世界找到我所希望的樂(lè )趣,那個(gè)樂(lè )趣就是吹笛子,那是我找了好久才找到的興趣,所以我要好好努力將我喜歡的興趣當作一技之長(cháng)。

  后來(lái),經(jīng)過(guò)我的努力后,我上了樂(lè )隊,我在那體會(huì )到前所未有的心情,那時(shí)的心情是用言語(yǔ)無(wú)法形容的,考上之后過(guò)不久,就要開(kāi)始職行我們身為樂(lè )隊的任務(wù),當上樂(lè )隊不僅是榮耀也是訓練我們的好機會(huì ),讓我們有一技之長(cháng),剛開(kāi)始練時(shí),難得讓我突然想要放棄,但是看到別人努力,我也突然有一種想要繼續練下去的沖勁,雖然曾經(jīng)有從谷上滑下去的經(jīng)驗,但是看到旁人的努力,也會(huì )讓我們這些人被感染,隨著(zhù)時(shí)間的快,讓我們的'笛子也越練越好了。

  我覺(jué)得音樂(lè )有一種會(huì )吸引人的魔力,讓原本討厭音樂(lè )的我們,徹底的愛(ài)上音樂(lè ),我們的心已被音樂(lè )征服,陶醉在其中,我覺(jué)得我快變成音樂(lè )的奴隸,音樂(lè )有一種神奇的魔力,可以讓人愛(ài)上它,也可以讓我們忘記煩惱,音樂(lè )的優(yōu)點(diǎn)真多,在生活上處處可以聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )的美妙聲,如:如鳥(niǎo)的鳴叫聲,想要自己的音樂(lè )好,唯一的方法,只有努力練習。

音樂(lè )作文 篇5

  “啪啪啪,啪啪啪……”隨著(zhù)一陣排山倒海的掌聲后,期待已久的盛大音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。

  幕布拉開(kāi),現場(chǎng)一下子安靜下來(lái)了,周同學(xué)緩緩地將手貼在琴鍵上,靈活地跳躍起來(lái),像一艘船在海上自由地航行;又像一輛越野車(chē)在草原上隨意地馳騁著(zhù)……隨著(zhù)蕩漾的琴聲,我仿佛置身在大海上,看一個(gè)個(gè)浪花在海面上翻涌;月光正從水天相接的地方升起來(lái),微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿(mǎn)的月光,在那水天相接處,一條大魚(yú)正如海豚般一蹦一躍地朝我游來(lái),它時(shí)而在海面旋轉,時(shí)而潛入海里,時(shí)而縱身一躍,在海上劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)……

  張開(kāi)雙眼,鋼琴聲弱了下去,清脆的竹笛聲涌了上來(lái)。悠揚的笛聲在我的耳邊不斷縈繞著(zhù),我仿佛進(jìn)入了“獨坐幽篁里,彈琴復長(cháng)嘯”的.境地,仿佛體會(huì )到了詩(shī)人“深林人不知,明月來(lái)相照”的心境。漸漸地,我好像陶醉在了其中,世間萬(wàn)物都如原子一般混沌在周?chē),不知今夕是何夕?/p>

  本次音樂(lè )會(huì )的最后一個(gè)節目《大魚(yú)》被放在壓軸的位置,應該是最棒的吧!果不其然,三位演唱者一出場(chǎng),這氣場(chǎng)把全場(chǎng)給震驚了。一開(kāi)場(chǎng),他們那嘹亮的嗓音,輪唱的形式,無(wú)時(shí)無(wú)刻不抓住觀(guān)眾的心,字字句句的演唱絲毫不亞于專(zhuān)業(yè)歌手。在他們的口中,那歌詞仿佛有了生命似的,從口中滑落,如一顆顆飽滿(mǎn)的珍珠一般落在地上,落入觀(guān)眾的耳朵,最后落在了觀(guān)眾的心里。除他們的歌聲外,全場(chǎng)無(wú)一絲雜音,所有的觀(guān)眾都屏息凝神,不忍打破這一份美好。

  演奏結束了,劇場(chǎng)里響起了熱烈的掌聲,這掌聲猶如火山爆發(fā),猶如地震來(lái)臨!

  音樂(lè )會(huì )結束了,但那優(yōu)美的曲聲仍在我的耳畔久久回蕩,它帶給我的不僅是音樂(lè )的享受,還有來(lái)自心靈的洗滌,讓我帶著(zhù)比這次更強烈的期待,去等待下一次春季音樂(lè )會(huì )!

音樂(lè )作文 篇6

  “音樂(lè )”給我的生命帶來(lái)了嶄新的活力和全新的探險精神,我的心靈歷程和“音樂(lè )”有著(zhù)一種神秘的關(guān)系。我知道,它們之間的關(guān)系是永遠也割舍不斷的。

  我們在愉快的音樂(lè )中長(cháng)大。當我還在媽媽肚子里時(shí),就已經(jīng)彌漫在音樂(lè )的醞釀中。

  當我還躺在媽媽的懷抱時(shí),媽媽就開(kāi)始哼著(zhù)歌,我安靜地睡著(zhù)了。

  當我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)聽(tīng)美妙的歌聲,我就會(huì )手舞足蹈起來(lái)。當我還在幼兒園時(shí),老師就開(kāi)始教我唱歌。

  當我還在上小學(xué)時(shí),就每天唱著(zhù)國歌,讓我想起成萬(wàn)先烈在以前為人民利益拋頭顱灑熱血。

  在一個(gè)悶熱而無(wú)聊下午,我隨手點(diǎn)了一首歌,此刻,猶如我穿越了時(shí)空,來(lái)到了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美丶百花齊放的世界,那里的鳥(niǎo)兒放聲歌唱,花花草草就像一個(gè)巨大的舞臺,春風(fēng)在給鳥(niǎo)兒伴奏。我瞬間感到了舒心丶愉快,仿佛是音樂(lè )之泉在給我洗了個(gè)澡。

  音樂(lè )是一片冬日的陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到溫暖;音樂(lè )是沙漠中的一泓清泉,使瀕臨絕境的人重新看到生活的.希望;音樂(lè )是一首飄蕩在夜空里德歌謠,使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉;音樂(lè )是一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖,使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。世界因音樂(lè )而豐富多彩。

音樂(lè )作文 篇7

  我喜歡悠閑地坐在椅子上,細細的傾聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。

  這時(shí)候,我的內心就充滿(mǎn)了喜悅,充滿(mǎn)了力量,充滿(mǎn)了信心。

  細細聆聽(tīng),音樂(lè )不僅旋律優(yōu)美和諧、平緩樓情,使人能忘記一切疲勞,完全融入美妙的世界,而且還能使人振奮,重新樹(shù)立信心給人創(chuàng )作的.源泉。

  有一次,我為寫(xiě)一篇文章而熬費苦心,抓耳撓腮。

  我心亂如麻,完全沒(méi)有思路。

  我嘗試放松,播放了一首輕松歡快的歌。

  我靠在椅子上,閉上雙眼,慢慢的深呼吸,腦海里不斷地幻想著(zhù)。

  我把作文的煩惱拋到了九霄云外,仿佛走進(jìn)了一個(gè)秒不可言的世界。

  我細細傾聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè ),漸漸地,我繁亂模糊的思路逐漸清晰了。

  音樂(lè )給予了我寫(xiě)作的靈感,我立刻奮筆疾書(shū),寫(xiě)出了一篇優(yōu)秀的作文。

  每當我傾聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )時(shí),腦海中的一切憂(yōu)愁就煙消云散,只剩下快樂(lè )、自由、輕松!

  音樂(lè )賦予了我創(chuàng )作的靈感和源泉,使我忘記學(xué)習的壓力,更讓我享受到生活的精彩!親愛(ài)的朋友,你也不妨一試,盡情地聆聽(tīng)音樂(lè )吧!

音樂(lè )作文 篇8

  那天,上音樂(lè )課,老師說(shuō)要舉辦音樂(lè )會(huì ),讓我們自己操辦,我們班的同學(xué)都很興奮。一個(gè)個(gè)爭先恐后。老師定了幾個(gè)人,一個(gè)是班長(cháng),一個(gè)是音樂(lè )課代表。老師問(wèn)我們誰(shuí)想操辦,主動(dòng)舉手。后來(lái),一共四個(gè)人操辦。

  老師給我們說(shuō),已經(jīng)在四個(gè)班舉辦過(guò)了,有一個(gè)班的表演非常成功,人家的紀律啊,流程啊,非常好。他們有主持人和評委,看著(zhù)還真像那么一回事。他們的的流程是先主持人上臺講話(huà),然后由主持人再來(lái)報名字,團隊名字,那個(gè)團隊的人員,就從后門(mén)出去,從前門(mén)入場(chǎng),唱完之后,評委就開(kāi)始打分。最后,全部唱完后,再選出前三名的團隊,給予獎勵。參加過(guò)的人,都會(huì )有獎勵。但是不參加的人,他們班規定每人扣一分。希望你們班,能好好表現,我下次就看你們班了。

  我們班的那幾個(gè)舉辦人,一下課,就在黑板上寫(xiě)了很多—自己下載自己唱的曲目,報名的去誰(shuí)那報,有問(wèn)題的找誰(shuí)……我們班規定:不參加者都要扣兩分。

  這讓我們后怕,還是參加吧,我和我的同桌決定組團,因為我們會(huì )唱一樣的.曲目—《暖暖》,這首歌作者是梁靜茹,唱起來(lái)挺甜的。本來(lái)想多找幾個(gè)人的,可是她們都不會(huì )唱這首歌。也難得,我和我的同桌會(huì )唱相同的歌,那么,我們就努力吧!

  現在,我還要抓緊練歌呢,由于很久都沒(méi)有唱過(guò)了,都忘得差不多了。不知道我的同桌有沒(méi)有努力練呢?那么,我就不知道了,希望,她能一樣加油。

  就寫(xiě)到這里吧,抓緊練歌。

音樂(lè )作文 篇9

  我比較喜歡音樂(lè ),看到別的同學(xué)學(xué)琴、學(xué)笛子,我也非常想學(xué)一個(gè)樂(lè )器。學(xué)校成立了管樂(lè )團,我報名參加,并且入選了,因此,我就央求母親給我買(mǎi)一件樂(lè )器,母親同意給我買(mǎi)一個(gè)次中音號,我開(kāi)心的一蹦三尺高。

  次中音號樂(lè )器店沒(méi)有,要預訂,還沒(méi)到手,我報名的管樂(lè )團開(kāi)始上課了,我只好眼巴巴地看著(zhù)其他同學(xué)吹著(zhù),自己只能先練習口型。

  等到次中音號到我的手上時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了一大半了,但是,我一點(diǎn)兒也沒(méi)有氣餒,努力學(xué)習吹號?墒乔懊媛浜蠛芏,一開(kāi)始我怎么也吹不好,我繼續堅持努力,雖然我已經(jīng)很努力了,可是音符中一個(gè)音符的錯誤就必須重新再來(lái)一遍,我還是吹的不太好。雖然有人笑我,這反而點(diǎn)燃了我的斗志。老師抽考別的同學(xué)的時(shí)候,我抓緊時(shí)間自己練習,老師抽考我的時(shí)候,我更加用心的吹奏,在老師的教導下,在我的不懈努力下,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間努力練習,在合奏的時(shí)候,我終于順利的'完成了歌曲的演奏,老師也給了我一個(gè)贊,好好的表?yè)P了我,我很開(kāi)心。雖然在所有同學(xué)中吹奏最好的還不是我,但是我堅持到底,努力練習,我覺(jué)得我是最好的。

  馬上又要開(kāi)始訓練了,一份付出才有一份收貨,只要努力,最后才會(huì )成功,堅持到底才會(huì )勝利,勝利就需要付出,相信自己,我一定能夠成功!

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