【精選】音樂(lè )作文匯總5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的音樂(lè )作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )作文 篇1
“丁零零”，輕快而急促的上課鈴打響了，好像在催促我們快點(diǎn)進(jìn)教室。
音樂(lè )趙老師邁著(zhù)優(yōu)雅的步伐，踏著(zhù)我們朗朗的讀書(shū)聲走進(jìn)了教室。兩個(gè)調皮蛋緊隨其后氣喘吁吁地躥溜到座位上，直到問(wèn)候完老師好都還在喘呢。
趙老師先帶我們復習了一下上節課學(xué)的《茉莉花》。由于這首歌調太高，大部分同學(xué)都唱不上去，結果都唱破了音，使整個(gè)教室的上空彌漫著(zhù)各種難聽(tīng)的“��！��！��！”的“尖叫聲”。
于是老師請同學(xué)單獨演唱，劉紫蘊同學(xué)勇敢地舉起了手，她雖然把音降低了一點(diǎn)，但唱得仍然十分好聽(tīng)。老師隨后問(wèn)：“有沒(méi)有男生想唱唱？”大家都發(fā)出了“呵呵呵”的笑聲，卻誰(shuí)也沒(méi)有勇氣挑戰。
突然，如同一片荒地上冒出了一棵小小的樹(shù)苗，俞書(shū)源舉起了手，立刻被“護林員”趙老師給發(fā)現啦！在同學(xué)們期待的目光中，俞書(shū)源開(kāi)始放聲歌唱。這首曲子雖然被他唱成了低音，還跑了調，但我們還是為他的勇于嘗試鼓起了掌。
趙老師大概是聽(tīng)不下去了，趕快開(kāi)始了新的課程，唱的是《媽媽格桑拉》，這首曲子應該屬于中高音。
唱歌的時(shí)候，同學(xué)們可謂是千姿百態(tài)，尹瑞唱得太用力了，使臉上肌肉都扭曲啦；程詩(shī)薇的聲音又尖又大，在“大合唱”之中，尤其突出；李思涵的聲音太低了，也十分的“顯耳”；而我的同桌蚊子般的聲音小的連我都聽(tīng)不見(jiàn)，應該起不了多大作用。
這可真是一節歡笑聲不絕于耳的有趣的音樂(lè )課呀！
音樂(lè )作文 篇2
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在曉雯音樂(lè )學(xué)校學(xué)習了3個(gè)多月了，學(xué)完了第一冊，按照曉雯音樂(lè )學(xué)校的好傳統，要開(kāi)一次班級音樂(lè )會(huì )，選定我和牛子童當小主持人。
20xx年6月18日6點(diǎn)30分，我們到了曉雯音樂(lè )學(xué)校，和牛子童對了一下主持稿，對好臺詞后，音樂(lè )會(huì )就開(kāi)始了�！靶▲喰‰u，碰在一起，下面請欣賞電子琴獨奏《小鴨小雞》，表演者：何宜凝�！蔽覉笸昴缓�，何宜凝就上臺來(lái)表演了，我感覺(jué)她彈奏時(shí)顯得有點(diǎn)緊張。在我朗誦《面朝大海，春暖花開(kāi)》的時(shí)候，本來(lái)有些小朋友在講話(huà)，后來(lái)就變得鴉雀無(wú)聲了，朗誦完后，全場(chǎng)都是掌聲，我感覺(jué)朗誦得非常好。我非常喜歡傅佳燁、龔穎妍跳的舞蹈——《Nobody》，其中傅佳燁表演得非常優(yōu)美，非常俏皮，所以我感覺(jué)很好看。輪到陳楚琪小朋友唱《小紅帽》的時(shí)候，她兩只眼睛看著(zhù)大家，不知道在干什么。最后，把音樂(lè )放起來(lái)她才唱，畢竟陳楚琪小朋友才四歲，其實(shí)也不簡(jiǎn)單了。我還喜歡章妍小朋友帶來(lái)的古箏彈奏《上海灘》、《笑傲江湖》，因為她的彈奏姿勢非常好看。
音樂(lè )會(huì )結束以后，魏老師表?yè)P我說(shuō)：“今天你表現得非常好，吐字發(fā)音清晰，主持得非常有條理�！蔽腋吲d極了，這時(shí)，我想到了一句話(huà)：臺上一分鐘，臺下十年功!
音樂(lè )作文 篇3
友誼，是作為人生旅途中重要的.，不可缺少的一部分。它，可在失敗時(shí)讓人們看到曙光；它，可在迷路時(shí)讓人們看到方向；它，可在悲痛時(shí)讓人們得到安慰。
那個(gè)讓我歷歷在目的下午。我和無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友荀宇豪走在路上，說(shuō)著(zhù)閑話(huà)。在我倆說(shuō)到一個(gè)話(huà)題后因意見(jiàn)不合后發(fā)生了爭執，越吵越兇，以至于鬧得不歡而散。
過(guò)了幾天，我倆也沒(méi)有互相搭理。在操場(chǎng)上他朝我走來(lái)，這是我想主動(dòng)道歉，不想讓我倆的關(guān)系僵持下去，但是我的自尊心不允許我這樣做，只好打消了著(zhù)個(gè)念頭，讓這個(gè)好機會(huì )悄悄逃掉了。
又過(guò)了幾天，便到了大年三十。我和全家人聚在一起吃飯，忽然，手機響了，媽媽去接了，她拿到手機后不一會(huì )就給了我，她對我說(shuō)：“荀宇豪打給你的”，我一聽(tīng)很是興奮，便立即拿了過(guò)來(lái)，他對我說(shuō)：“楊樂(lè )明，今天晚上我到你家去玩，你記得來(lái)叫我�！蔽液敛华q豫答應了。那天晚上，他向我道歉了，我便來(lái)了個(gè)順水推舟，也承認了我的錯誤，又回到了原來(lái)的好朋友親密關(guān)系，這讓我們體會(huì )到友誼的珍貴和美好。
人生的路是漫長(cháng)的，而且布滿(mǎn)了陷阱和障礙，人不僅要有很強的實(shí)力和頑強的精神，還要有深厚的友誼來(lái)鼓勵，來(lái)安慰這邊容易克服困難，獲得成功。這時(shí)，友誼，就會(huì )讓生活更美好！作文
音樂(lè )作文 篇4
天漸漸暗了。我知道那是一天快要結束了。寬闊的窗子里裝著(zhù)發(fā)白的天和棟棟拔地而起的高樓。我從21樓的書(shū)桌旁俯視著(zhù)著(zhù)美好的一切，只不過(guò)景色好像被蒙上了一層灰色暗淡無(wú)光的輕紗。
音樂(lè )的開(kāi)端是舒緩卻有些憂(yōu)郁的。我好像看見(jiàn)了微風(fēng)迎面的大海。
陽(yáng)光微微地掩在云朵中，透出不算強烈的光，溫柔地灑在人的身上。偶爾飛過(guò)一兩只雪白的海鷗，翅膀劃過(guò)海面，流下飛行的痕跡。水波粼粼的海面上，時(shí)不時(shí)有水鳥(niǎo)在飄過(guò)的樹(shù)枝上棲息。一群漂亮的鷸拍著(zhù)翅膀飛來(lái)，落在干凈的沙灘上，啼叫幾聲。一只小鷸邁著(zhù)怯生生的步子向海里邁進(jìn)，四處張望，仿佛害怕得都不敢覓食。
過(guò)了一會(huì )兒，音樂(lè )的節奏感（鼓點(diǎn)）變明顯，但并沒(méi)有加快速度或是激情高昂，因為海面照樣那么寧靜：瞧，那怯生生的小鷸早有了自己的家庭：看，它正帶著(zhù)自己的小鷸來(lái)海邊覓食呢。依舊是陽(yáng)光、微風(fēng)與大海。海水那么藍，使人感到翡翠的顏色太淺，寶石的顏色又太深，縱是名師高手也難描繪。海邊多了一些游客，青春活力的姑娘們在海灘上自由自在的奔跑嬉戲。她們或是在淺海游泳，或是在海灘吃著(zhù)冰激凌。
在1分50秒時(shí)，音節的節奏又漸漸變弱直至虛無(wú)。我仿佛看見(jiàn)了那只鷸早已年邁，吃力地在沙灘上走來(lái)走去。沙灘上這幾年的生意不景氣人煙稀少，只有冰激凌店年邁的50多歲的老板娘坐在躺椅上，輕聲哼唱著(zhù)這首《MELANCHOLY》，注視著(zhù)碧藍的一望無(wú)垠的�！孟裨诨貞浭裁�，那怯生生的小鷸、那青春活力的姑娘？
那只年邁的鷸仍在沙灘上轉悠。
一陣浪花卷來(lái)，鷸沒(méi)有做任何抗爭，它生于大海，又把自己還給了大海。
它似乎在回憶什么。
音樂(lè )作文 篇5
我有一個(gè)幸福的音樂(lè )之家，爸爸是一曲豪爽，有力的音樂(lè )，媽媽是一曲嘮叨、溫柔的音樂(lè )，而我呢？是一曲無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快樂(lè )的音樂(lè )。
爸爸是這樣一曲豪爽、有力的音樂(lè )：他無(wú)論做什么事都很豪爽、有力，他非常有主見(jiàn)，認準的事，誰(shuí)來(lái)干涉都沒(méi)用，比方說(shuō)：我生產(chǎn)去醫院看病，媽媽說(shuō)：“坐公交車(chē)去省錢(qián)”，爸爸卻說(shuō)：“打的去！省時(shí)”。別人家給小孩請這個(gè)家教，那個(gè)家教，媽媽問(wèn)爸爸，爸爸問(wèn)我：“想學(xué)啥？”我說(shuō)：“累死了！”爸爸說(shuō)：“那就別出去學(xué)了，就在家自學(xué)吧，不累也省錢(qián)�！钡诙�，他就領(lǐng)我去圖書(shū)館，借了一大堆書(shū)。有一次，我在街上看見(jiàn)一只小烏龜，又好玩，又可愛(ài)，我在小烏龜面前呆了好久，爸爸見(jiàn)了，對我說(shuō)：“兒子，想要一只烏龜？”我懷著(zhù)希望，使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸豪爽的從口袋里掏出二十元錢(qián)，對我說(shuō)：“去講價(jià)，買(mǎi)一只�！�
我用十五元錢(qián)買(mǎi)了一只小烏龜，拿著(zhù)講價(jià)找回來(lái)的五元錢(qián)，我真為有這樣一個(gè)豪爽 、有力的爸爸而高興！我的媽媽是這樣一曲嘮叨、溫柔的音樂(lè )：一大清早，我還在夢(mèng)中，就聽(tīng)到聲聲溫柔而又嘮叨的聲音：“羿翔，翔翔，快起床，太陽(yáng)都出來(lái)了，快穿衣服，快穿襪子，穿鞋子，要遲到了……”每次，我聽(tīng)了媽媽的嘮叨聲，就再也睡不著(zhù)了。只好起床。連爸爸單獨出門(mén)，媽媽都不套其煩地在我耳邊呆嚀個(gè)沒(méi)完：“出門(mén)靠邊走，不和陌生人搭話(huà)，注意安全，走人行道，下雨早點(diǎn)回家……羿翔，給爸爸拿把傘……”瞧！我的媽媽真夠嘮叨的，也真夠溫柔吧！我呢？是這樣一曲快樂(lè )的曲子：我整天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，想做什么就做什么，一會(huì )兒彈彈鋼琴，一會(huì )兒吹吹大管，一會(huì )兒打打籃球，一會(huì )兒看看書(shū)，一會(huì )兒寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )兒美餐一頓，一會(huì )兒美夢(mèng)一陳，一會(huì )兒呼朋喚友大鬧天空，我總是沒(méi)有不開(kāi)心的時(shí)候，象個(gè)快樂(lè )的小精靈！
這就是我幸福的音樂(lè )之家！
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