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欣賞音樂(lè )六年級作文

時(shí)間:2022-01-26 11:23:03 音樂(lè ) 我要投稿
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欣賞音樂(lè )六年級作文

  音樂(lè ),是最抽象的藝術(shù);音樂(lè ),是最賦感情的藝術(shù);音樂(lè ),是多姿多彩的藝術(shù);小編收集了欣賞音樂(lè )作文,歡迎閱讀。
 

欣賞音樂(lè )六年級作文

  第一篇:欣賞音樂(lè )

  我是一個(gè)名副其實(shí)的“音樂(lè )發(fā)燒友”。音樂(lè ),是我每天必不可少的“維生素”,一天不聽(tīng)音樂(lè ),我就感覺(jué)悵然若失。音樂(lè )不但能陶冶人的情操,還能讓人全身心的放松。

  聽(tīng)!連續的輕快的跳音,似一陣陣清脆悅耳的鈴鐺聲,沒(méi)錯,這首歌就叫做鈴兒響叮當。歡快的音樂(lè )引人遐思。這活躍的音樂(lè )把我帶到了雪地上。皚皚的雪地里有一群天真爛漫的小孩子。他們騎在雪橇上,快樂(lè )的笑聲洋溢在每一個(gè)孩子粉嫩嫩的臉上,他們大聲地歡呼著(zhù),雀躍著(zhù)......

  《秋日私語(yǔ)》是我最喜歡的一首鋼琴曲了。一陣啁啾的鳥(niǎo)叫聲,讓四周變得充滿(mǎn)了生機。緊接著(zhù)弱弱的延音,這旋律如一串串珠子,濺在空中,落進(jìn)每個(gè)人的心里。到了《秋日私語(yǔ)》這首曲子的高潮了。很強的一個(gè)重音,如同那沖出閘門(mén)的滔滔江水。緊接著(zhù)又是悠長(cháng)的延音。這旋律將我帶到了金秋十月,火紅的高粱如同喝醉酒的大漢,金黃的蝴蝶跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈,碩果累累的樹(shù)下,果農開(kāi)心地收獲著(zhù)果實(shí)。老師說(shuō),彈高難度的曲子手會(huì )抽筋,說(shuō)實(shí)話(huà),我還真有點(diǎn)想享受一下那種感覺(jué)。

  音樂(lè )能讓人如癡如醉,前一秒鐘還怒氣沖沖的人,下一秒鐘就會(huì )變得豁然開(kāi)朗,盡情陶醉在音樂(lè )中。音樂(lè )很奇妙,真的很奇妙。其實(shí)生活中處處充滿(mǎn)了音樂(lè ),只是你沒(méi)有去認真體會(huì )罷了。奔瀉的黃河,如奏鳴曲那令人難忘的高潮,夜晚幽靜的森林里充滿(mǎn)了簌簌的聲音,如蠶咬桑葉。睡蓮映照在水中的倒影,宛如歌曲中一連串的琶音,讓人浮想聯(lián)翩。湖水中裊娜的荷花,淡淡清香,猶如一首獨具一格的悠揚的清麗的和弦。湖邊的一排排高大的樹(shù)木,整整齊齊排列著(zhù),猶如肖邦的《f小調敘事曲》開(kāi)頭的幾節,那么的有條不紊。

  音樂(lè )是我生命蒼穹中永不退色的一道絢麗彩虹,是它讓我的生命變得充滿(mǎn)了意義。我熱愛(ài)音樂(lè ),更欣賞音樂(lè )

  第二篇:欣賞音樂(lè )

  音樂(lè )擁有著(zhù)很大的魔力,它能陶詒一個(gè)人的性情;它能使力量充沛;它能讓你真正感到輕松、舒適!因此我何不從音樂(lè )欣賞中吸取點(diǎn)滋養呢?

  一開(kāi)始,我只是聽(tīng)歌,根本不理解歌曲的內容和感情.但漸漸的我發(fā)現了一首十分動(dòng)聽(tīng)的歌曲,不僅旋律優(yōu)美,而且有著(zhù)動(dòng)人的歌詞.此后再聽(tīng)歌曲時(shí),我便開(kāi)始欣賞那迷人的旋律,體味歌詞的意境,聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)者,我常因受到那旋律的感染,而陶醉于它的意境之中。從那時(shí)起聽(tīng)音樂(lè )便成了我真正的愛(ài)好。音樂(lè )不只是聽(tīng)聽(tīng)而已,更重要的是理解音樂(lè )的境界和感情才算真正的欣賞.

  如果說(shuō)開(kāi)始的聽(tīng)唱,還只能牽動(dòng)你的聽(tīng)覺(jué),而欣賞卻往往要牽動(dòng)你的感情了.有時(shí)甚至使你忘卻了自己的存在,把自己也完全融入音樂(lè )的意境之中,感情隨著(zhù)音樂(lè )的旋律出神入化,起伏波動(dòng),眼前變幻著(zhù)一幅幅優(yōu)美的圖像,那才真是一種美的享受呢.

  在疲勞的學(xué)習之后,欣賞一首名曲,全身都會(huì )感到輕松,舒適,疲憊和煩惱都忘卻了。在不斷的音樂(lè )欣賞當中,我的欣賞水平也逐漸提高了。這些歌曲朝氣蓬勃,輕快而不浮滑,深情而不做作。那優(yōu)美的歌詞,給人充沛的力量,那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲使人得到了藝術(shù)上的享受。

  課余時(shí)間,我常以此來(lái)解除疲勞,恢復精力,使我生活中充滿(mǎn)了歡樂(lè )。音樂(lè )給了我許多知識和力量,幫我戰勝了生活中重重困難;音樂(lè )也陶冶了我的情感,使我滿(mǎn)懷信心的成長(cháng)!

  第三篇:欣賞音樂(lè )

  音樂(lè ),是小學(xué)開(kāi)設的一門(mén)必修課程。它是培養學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展的不可缺少的組成部分,對于建設社會(huì )主義精神文明,進(jìn)步整個(gè)就是運用教唱歌曲、演奏樂(lè )曲、欣賞音樂(lè )等形式,使學(xué)生受到音樂(lè )藝術(shù)形象的感染來(lái)進(jìn)行教育的。主要是以自身特有的手段——通過(guò)高低

  音樂(lè )離不開(kāi)聲音,沒(méi)有聲音也就是沒(méi)有音樂(lè ),音樂(lè )就是用聲音來(lái)反應自然現象,社會(huì )生活和人的思想感情的一門(mén)藝術(shù),聲音具有高低,是非,強弱,音色.音樂(lè )是表達情意的藝術(shù),有著(zhù)啟迪聰明,教化人類(lèi)種種了不起的功能,開(kāi)始我也不喜歡音樂(lè ),由于我唱歌不好聽(tīng),所以我不喜歡唱歌。

  寫(xiě)文章沒(méi)必要遵循什么模式,文章之所以能感動(dòng)人,是由于每個(gè)人的風(fēng)格不同,寫(xiě)的都是自己內心想說(shuō)的,假如你熱愛(ài)音樂(lè ),就把音樂(lè )認認真真的聽(tīng)進(jìn)往,感動(dòng)你了,你就可以下筆如有神,把你所有的思想都開(kāi)釋出來(lái)。

  第四篇:欣賞音樂(lè )

  音樂(lè ),是最抽象的藝術(shù);音樂(lè ),是最賦感情的藝術(shù);音樂(lè ),是多姿多彩的藝術(shù);音樂(lè ),是千變萬(wàn)化的藝術(shù)。

  提起音樂(lè ),我的思緒又回到了那一次的音樂(lè )鑒賞會(huì )。會(huì )場(chǎng)上人聲鼎沸,談話(huà)中無(wú)不流露出人們對音樂(lè )的熱愛(ài)。會(huì )場(chǎng)上充滿(mǎn)音樂(lè )的味道——清揚、舒緩。音樂(lè )鑒賞會(huì )很快開(kāi)始了。工作人員搬出一臺鋼琴,開(kāi)始介紹鋼琴悠長(cháng)的音樂(lè )歷程。從鋼琴初涉問(wèn)世,到進(jìn)入音樂(lè )世家,再到進(jìn)入尋常百姓家,最后成為音樂(lè )不可割舍的一部分。鋼琴不愧被稱(chēng)為“樂(lè )器之王”,因為鋼琴承載了音樂(lè )的精華和奧妙。當時(shí)我已經(jīng)學(xué)鋼琴兩年,深入音樂(lè )世界的我早已諳熟音樂(lè ),卻從未了解鋼琴。

  之后是“名師講座”,音樂(lè )大師那一番話(huà)語(yǔ),飽含著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)。大石油一句話(huà)讓我十分難忘:“音樂(lè )如人,持有自身的情緒。”這“音樂(lè )情緒”,或愉悅輕快,或沉重哀傷,或高昂激蕩。愉悅輕快的曲子給人以美感,沉重哀傷的旋律讓人低沉,高昂激蕩的音調讓人斗志昂揚。一切的情感,訴說(shuō)豐富的故事,展現多彩的世界。

  欣賞名曲的時(shí)候,全場(chǎng)霎時(shí)間安靜下來(lái)。

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