我與音樂(lè )中考作文
生活在世塵之中，也不怕迷失方向，因為音樂(lè )會(huì )洗滌心上的污垢，明亮前方，說(shuō)好，形影不離。小編收集了我與音樂(lè )的作文，歡迎閱讀。
第一篇：我與音樂(lè )
不知你是否聽(tīng)過(guò)那古典式的音樂(lè )、搖滾式的音樂(lè )、抒情的音樂(lè )呢?你是否有過(guò)那種音樂(lè )的律動(dòng)侵入你全身的感覺(jué)呢?不錯，在音樂(lè )中享受那種難以溢于言表的快樂(lè )，仿佛世界中只留下你一個(gè)人，你會(huì )忘記時(shí)間的流動(dòng)，只有耳邊那時(shí)而如綿綿細雨，時(shí)而如山洪暴發(fā);時(shí)而優(yōu)雅抒情，時(shí)而熱情奔放的音律輕輕回蕩。全身心的疲憊一掃而光，不愉快的、煩惱的各種心事立馬消失。
我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，這也許源自小時(shí)候的一件讓我印象深刻的事。那時(shí)，我大概7歲。在一個(gè)夏天的下午，我獨自一人在家睡覺(jué)。也許時(shí)因為夏天的悶熱，實(shí)在睡不了。我便翻了個(gè)身，正好看見(jiàn)爸爸放在床頭的mp3，就拿起來(lái)擺弄了幾下，塞上耳機，隨便選了一首歌，然后拿本書(shū)看了起來(lái)。不仔細聽(tīng)還真不知道，每一首歌都讓我耳目一新，在那猶如催眠曲般的音律中，我漸漸瞇上了雙眼。我也不知道為什么會(huì )睡著(zhù)，只知道迷迷糊糊中，一直有陣歌聲引導著(zhù)我，如同一雙無(wú)形的手，把我帶向睡眠。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)5點(diǎn)多了，父母也回來(lái)了。媽媽一見(jiàn)到我就問(wèn)：“你怎么抱著(zhù)書(shū)就睡著(zhù)了，還聽(tīng)音樂(lè )呢!”我并沒(méi)有回答，只是咧開(kāi)嘴笑了笑。
也許，在你的看法中，這的確只是一件相當平常的事情：在聽(tīng)音樂(lè )的途中睡著(zhù)了�？墒�，在我的印象中，音樂(lè )已經(jīng)深深地植入我的腦海里。從那時(shí)，我已經(jīng)將聽(tīng)音樂(lè )當成了愛(ài)好，每逢午后，一人獨自坐在窗前，望著(zhù)太陽(yáng)，忽然涌起一絲寂寞。打開(kāi)mp3，聆聽(tīng)幾首充滿(mǎn)陽(yáng)光氣息的歌，之前的寂寞一掃而光，取而代之的是一股陽(yáng)光般的精神。
無(wú)論是古典音樂(lè )，還是朋克搖滾，我都對它們充滿(mǎn)一種不溢于言表的感情。
畫(huà)龍點(diǎn)睛：習作措詞優(yōu)美，情感真實(shí)，讓人感受到作者對音樂(lè )的熱愛(ài)之情。當然，還請小作者弄清“溢于言表”一詞的含義，以及詞語(yǔ)搭配的規則，避免辭不達意。你不覺(jué)得換成“難以言表”會(huì )更好么?
第二篇：我與音樂(lè )
音樂(lè )似水，淌于心間，洗凈纖塵，沉淀月華。音樂(lè )若詩(shī)，縈繞耳際，美如天籟，跌宕有致�！ �——題記
沒(méi)有音樂(lè )的佳景是荒蕪的，沒(méi)有音樂(lè )的生活是乏味的，就好比李白的人生中不曾有月亮。我愛(ài)音樂(lè )，影子愛(ài)主人般摯愛(ài)。
它走過(guò)的每一處，都有我親吻的痕跡。與音樂(lè )相隨，更多的體會(huì )是心靈得到寧靜，情感得到升華。
它并非搖滾，那種靈魂躁動(dòng)而被放逐在感覺(jué)頂端的叫囂;它并非流行音樂(lè )，像一陣風(fēng)吹過(guò)，泛起一圈漣漪，之后悄然隱去，有時(shí)，聽(tīng)著(zhù)歌，在午后清閑時(shí)光里品茶。身心融化在這淡淡的茶香中，莫不是人生中一大樂(lè )事?我對音樂(lè )，心醉神迷。然而，一次和朋友的談話(huà)，讓我和音樂(lè )的相處變得尷尬。她說(shuō)：我不喜歡輕音樂(lè )，因為沒(méi)有歌聲的歌永遠無(wú)法唱出來(lái)，它是不完美的。盡管我極力反對，然而卻找不出辯解的理由，心中深藏此疑慮，便對音樂(lè )久久不能釋?xiě)�。終于一日，老人的話(huà)讓我大悟。那晚，月華如水，又像是透澈的淚。我獨自走在回家的路上，看街上的燈火漸次熄滅，之后都歸于寧靜。耳畔，傳來(lái)一曲飄渺的音樂(lè )，浮動(dòng)于月光中，每個(gè)音符都那么沉重，沉到心靈谷底的悲傷。是誰(shuí)，在夜深之時(shí)奏一曲《二泉映月》，讓淚水染濕月色，讓情感一發(fā)不可收拾?站在窗外，看屋內暈黃的燈光，隱約地，勾勒出一位老人蒼老的面孔。我靜靜的當聽(tīng)眾。待此曲結束，老人抬頭看見(jiàn)了我，我察覺(jué)到他眼角閃著(zhù)淚光。老人沖我微笑，表情卻很安靜。閑聊一會(huì )兒，我終于忍不住問(wèn)：“此曲動(dòng)聽(tīng)，卻無(wú)歌者，莫不是一大缺憾么?”老人望著(zhù)我，開(kāi)懷大笑。“不遺憾。音樂(lè )就如同水上一葉扁舟，無(wú)人掌控，自由自在，才能游出最自然最原始的航程啊!”老人話(huà)畢 你也可以投稿，又接著(zhù)拉二胡。此時(shí)，月光灑在我身上，攤開(kāi)手掌，多么明亮的月光啊……此后，我更加心醉神迷。音樂(lè )進(jìn)入了我的心，和它融為了一體，音樂(lè )已成了我生命中不可分割的部分。
生活在世塵之中，也不怕迷失方向，因為音樂(lè )會(huì )洗滌心上的污垢，明亮前方，說(shuō)好，形影不離。
第三篇：我與音樂(lè )
藝術(shù)，可以陶冶人的情操，培養人的興趣。來(lái)源:作文網(wǎng)音樂(lè )，有如一泓清泉，滋潤人的心田。我喜歡藝術(shù)，尤其又喜歡音樂(lè )，我覺(jué)得：美妙的旋律勝過(guò)所有的語(yǔ)言。
我喜歡音樂(lè )，因為她有萬(wàn)千種理由令人向往。在不愉快時(shí)，音樂(lè )讓我敞開(kāi)心扉向她訴說(shuō)，從而擺脫郁悶的烏云;在經(jīng)受打擊時(shí)，音樂(lè )讓我沉浸其中，慢慢地摸索到了“越挫越勇”的真理。;在驕傲自滿(mǎn)時(shí)，我在音樂(lè )中找到了一種豁達恬淡的心境，仿佛擺脫了塵世，來(lái)到世外桃源;在輕松愉快時(shí)，我更愿同這位永恒的朋友一起分享，一起共譜悠揚的樂(lè )章。
我喜歡音樂(lè )，喜歡她的多姿多彩，無(wú)窮魅力。她是一位女神，卻能讓不同國籍、不同膚色、不同背景、不同階層的人都擁有她。我只是一名普通的學(xué)生，卻得到了她多種恩惠：我喜歡古典民族音樂(lè )，喜歡在春天隨《百鳥(niǎo)朝鳳》歡快的節奏翩翩起舞，在夏夜彈奏《漁舟唱晚》，在秋晨欣賞《高山流水》，在冬日聆聽(tīng)《月光下的鳳尾竹》;我喜歡流行音樂(lè )，喜歡周杰倫、王力宏的中國風(fēng)，喜歡濱崎步、張娜拉日韓歌曲的浪漫情調，更喜歡艾薇兒、瑪利亞-凱莉的經(jīng)典歐美金曲;我也喜歡西洋樂(lè )曲，喜歡在沮喪時(shí)感受貝多芬的《命運》，喜歡在沉思中享受《回家》，喜歡在悲傷時(shí)慢慢品味優(yōu)美的《梁�！芬约澳欠蓦y舍難分的絕戀。
我喜歡音樂(lè )，所有的類(lèi)型我都嘗試聆聽(tīng)，因而她帶給我的幫助也是一言難盡。我曾經(jīng)很內向，總是與孤獨為伴。自從與音樂(lè )結識，我便擁有了一個(gè)可以?xún)A聽(tīng)、傾訴的朋友。她讓我漸漸改變，變得主動(dòng)與人交往，變得勇于展現自己。在友情上，我得到了許多同音樂(lè )一樣好的朋友;在生活上，我學(xué)會(huì )了戰勝困難，發(fā)現美好;在學(xué)習上，我將對音樂(lè )的興趣轉為學(xué)習的動(dòng)力，因而時(shí)刻自信;最重要的還是在自身上，我擁有了一雙善于聆聽(tīng)的耳朵，感受到美妙的旋律，以及一顆保留美好的心，它讓我在學(xué)校的舞臺上，在人生的舞臺上永遠煥發(fā)活力。
我愛(ài)你，音樂(lè )。你是一種神奇的事物，能沖刷掉污穢，保留著(zhù)美好。我的心愿意和你永遠臨近!
第四篇：我與音樂(lè )
隨著(zhù)一天天的長(cháng)大，不知怎么的，我突然愛(ài)上了音樂(lè )，當我高興時(shí)，我會(huì )放一首歡快的曲子;但我憂(yōu)傷時(shí)，我會(huì )放一首低調的歌，于是，音樂(lè )就像我忠實(shí)的好朋友一樣，同我共高興，共憂(yōu)傷，伴我長(cháng)大。
有一次，上信息課，老師講完后，讓我們自己操練，首先我戴上耳機，打開(kāi)了當時(shí)最流行的一首歌《不得不愛(ài)》，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，我不由的跟著(zhù)唱了起來(lái)。由于戴著(zhù)耳機，竟忘了正在上課!接下來(lái)，當然就是同學(xué)們詫異的目光向我投來(lái)了，而我卻全然不知他們?yōu)槭裁赐?zhù)我。“你竟然敢在上課唱歌”我身邊的同學(xué)對我小聲說(shuō)道。這時(shí)，我才恍然大悟。臉刷的紅了，幸虧老師沒(méi)發(fā)現。
還有一次，元旦快到了，班主任告訴我們每個(gè)班要出幾個(gè)節目，到了元旦那一天要舉行慶元旦活動(dòng)在全校表演。我心想：“這不是個(gè)鍛煉自己好機會(huì )嗎，我可以彈電子琴的。”當時(shí)，我們班音樂(lè )委員決定還要拍排一個(gè)舞蹈，叫《孔雀舞》。同學(xué)們要我也參加，所以我就參加了，因為我也喜歡跳舞�？墒�，為了超過(guò)其他班，他們決定每天放學(xué)后都要排練，自然我就沒(méi)時(shí)間練習彈琴了。但是作為班集體的一員，我也應當以班集體的利益為重，所以我也就沒(méi)理由拒絕了，只好抽出極少的一部分時(shí)間來(lái)練琴了。到了元旦的那一天，我的心情好緊張，因為我知道自己沒(méi)練好........
終于輪到我了，我走上了講臺，心咚咚的跳，生怕自己彈錯一個(gè)音節...，節目終于結束了，也是到了頒獎的時(shí)候，結果，我們的《孔雀舞》獲得了一等獎，而我的電子琴獨奏卻沒(méi)有獲獎，當時(shí)，我真的好想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，痛痛快快地哭一場(chǎng)，因為這是我第一次登臺演奏，它的成功與否對我來(lái)說(shuō)很重要。但是我忍住了。怕同學(xué)們笑話(huà)，回到家，我躺在床上，默默的哭了一場(chǎng)，我想了很多。我知道，我已經(jīng)打了一場(chǎng)無(wú)準備的仗，我應該從中吸取教訓，應該站起來(lái),而不應該被失敗所打倒..........
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