【推薦】動(dòng)物音樂(lè )作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的動(dòng)物音樂(lè )作文4篇，希望對大家有所幫助。

動(dòng)物音樂(lè )作文 篇1

　　動(dòng)物園要舉辦一場(chǎng)森林動(dòng)物音樂(lè )會(huì )。大象主持人請來(lái)了螢火蟲(chóng)在樹(shù)枝上做燈籠，美麗的孔雀做舞臺的背景，一切準備就序。

　　動(dòng)物音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，歌聲真好聽(tīng)，觀(guān)眾們鼓起了熱烈的掌聲，演員們可開(kāi)心了！

　　一個(gè)個(gè)演員，用美妙的歌聲吸引著(zhù)觀(guān)眾。這時(shí)，可愛(ài)的小貓卻睡著(zhù)了。貓媽媽并沒(méi)有把他抱回家，而是讓他在媽媽的懷抱里甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉。大象主持人開(kāi)玩笑說(shuō)到：“小貓是因為歌聲好聽(tīng)才睡著(zhù)的，也許他現在正在夢(mèng)里看音樂(lè )會(huì )呢！”小動(dòng)物們都笑了起來(lái)。

　　最后一個(gè)節目是小百靈的歌伴舞《快樂(lè )的夜晚》，歌聲動(dòng)聽(tīng)，舞姿優(yōu)美，仿佛是天上傳來(lái)的仙樂(lè )，讓人感嘆不已！

　　音樂(lè )會(huì )結束了，大家還沉浸在美妙的歌聲之中，久久不愿回去。

動(dòng)物音樂(lè )作文 篇2

　　這一天早晨，森林里像節日那樣熱鬧，張燈結彩，炮響雷鳴，那是因為傍晚的時(shí)候在林中的空地上將會(huì )舉行一場(chǎng)動(dòng)物音樂(lè )會(huì )，所有的動(dòng)物們都在準備自己要表演的節目。

　　太陽(yáng)公公帶著(zhù)微笑下山了，仿佛在祝愿我們今晚玩得開(kāi)心，輪到皎潔明媚的月亮姐姐值班了，月亮姐姐在夜空中看著(zhù)我們的表演。

　　音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，小猴子著(zhù)急地沖到中間，拿起他心愛(ài)的竹笛吹了起來(lái)。小熊拿起他的大提琴彈出美妙的'琴聲。小馬戴著(zhù)他的眼鏡在打鼓，發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲，像是打雷。小豬在樹(shù)枝下蕩秋千，不時(shí)發(fā)出“呼嚕呼�！�…”、“嘰嘰喳喳……”你聽(tīng)，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上引吭高歌，唱出了它最優(yōu)美的歌聲；小松鼠在樹(shù)上爬來(lái)爬，不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩聲。整個(gè)森林熱鬧極了，喝彩聲、歡呼聲布滿(mǎn)整個(gè)森林。

　　這次音樂(lè )會(huì )，讓我們知道了動(dòng)物們的拿手好戲，它們可真厲害！

動(dòng)物音樂(lè )作文 篇3

　　一天晚上，圓圓的月亮高高地掛在天空中，就像一個(gè)銀色的盤(pán)子。

　　小動(dòng)物們決定在美麗的月光下開(kāi)一個(gè)音樂(lè )會(huì )。小豬、小青蛙，小熊都帶來(lái)自己的樂(lè )器在草地上表演：小豬彈鋼琴，小熊打鼓，他們一起快樂(lè )地演奏，小青蛙呱呱呱地高聲歌唱。

　　小豬，小熊，小青蛙的表演引來(lái)了森林里的小動(dòng)物，它們一起鼓掌，一起歡呼，還有的向小豬，小熊，小青蛙獻上鮮花。小動(dòng)物們非常開(kāi)心。夜晚中，樂(lè )聲比什么都要動(dòng)聽(tīng)。

　　這真是一個(gè)快樂(lè )的音樂(lè )會(huì )呀！

動(dòng)物音樂(lè )作文 篇4

　　我在竹篙動(dòng)物學(xué)校上學(xué)，讀三年級了。我就是小猴子海海。

　　這個(gè)星期五，我去學(xué)校上學(xué)。剛走進(jìn)動(dòng)物學(xué)校里，就看見(jiàn)小狗汪汪、小雞嘰嘰、小貓喵喵在練唱歌，小鴨嘎嘎、兔子紅紅、蝴蝶漂漂正在練習舞蹈，小公雞工工、蜜蜂翁翁和小羊沒(méi)沒(méi)在練習相聲。我很奇怪大家這是怎么了，便問(wèn)道：“大家在干什么？”小狗說(shuō)：“今天是熊老師的生日，我們要給熊老師舉辦一場(chǎng)生日音樂(lè )會(huì )，讓熊老師欣賞我們的舞蹈、唱歌和相聲，你準備演什么？”我說(shuō)：“我還沒(méi)想好呢�！毙↑S牛東東說(shuō)：“那我就和你當主持人吧”。我們想到了要辦一個(gè)快樂(lè )的生日會(huì )，必須要快樂(lè )，它的主題就是“熊老師快樂(lè )的音樂(lè )會(huì )”。

　　晚上，音樂(lè )會(huì )在動(dòng)物學(xué)校的大樹(shù)旁邊正式開(kāi)始了，熊老師給學(xué)生們伴奏，我和主持人小黃牛上臺說(shuō)：“現在，讓我們的快樂(lè )音樂(lè )會(huì )開(kāi)始！”同學(xué)們在下面歡快的鼓動(dòng)掌聲，敲打著(zhù)鼓，大聲說(shuō)：“熊老師，生日快樂(lè )！”小黃牛說(shuō)：“現在請欣賞‘快樂(lè )的小兔’，小鴨嘎嘎、兔子紅紅、蝴蝶漂漂表演�！边@真是一場(chǎng)精彩的表演，小朋友們紛紛叫好。

　　我拿起話(huà)筒說(shuō)：“第二個(gè)節目是‘親愛(ài)的熊老師您好’，由小狗汪汪、小雞嘰嘰、小貓喵喵演唱”。話(huà)音未落，不知哪跑來(lái)一只小熊，沖上臺搶過(guò)話(huà)筒說(shuō)：“你們好，我來(lái)跳個(gè)舞”，然后他就亂跳起來(lái)。同學(xué)們很氣憤說(shuō)“快下來(lái)”。

　　老師的音樂(lè )會(huì )在混亂中暫停了。我靈機一動(dòng)，搶過(guò)話(huà)筒說(shuō)：“老師的生日蛋糕呢？”。同學(xué)們聽(tīng)了，馬上抬上來(lái)一個(gè)大大的蛋糕，祝老師生日快樂(lè )。熊老師說(shuō)“謝謝你們！讓我們歡快的跳起來(lái)吧！”