美妙的音樂(lè )作文400字_小學(xué)生作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的美妙的音樂(lè )作文400字_小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
美妙的音樂(lè )作文400字_小學(xué)生作文1
星期天，我來(lái)到浙江音樂(lè )廳，欣賞了一場(chǎng)由浙江交響樂(lè )團演奏的交響音樂(lè )會(huì )。
我走進(jìn)演播大廳，只見(jiàn)臺上已經(jīng)擺放好了各種樂(lè )器，有小提琴、中提琴，還有大提琴、薩克斯等。隨著(zhù)一聲悅耳的鈴聲響起，所有演奏人員來(lái)到場(chǎng)內，只見(jiàn)男士身穿黑色襯衫、黑色長(cháng)褲，一付英國紳士的風(fēng)度，而女士呢，則像小燕子一樣，身著(zhù)拖地黑色長(cháng)裙，給人一種高貴、莊重的感覺(jué)。在主持人隆重地邀請后，迎著(zhù)觀(guān)眾們熱烈的掌聲，從后臺走出了一位白發(fā)蒼蒼卻又神采奕奕的老人，他就是在瑞士大名鼎鼎、家喻戶(hù)曉的指揮家，也是這場(chǎng)演出的指揮----尼克勞斯先生。他曾患過(guò)帕金森病，這是他恢復后的第一場(chǎng)演出，我不禁為他那頑強的毅力而感到敬佩。只見(jiàn)他掃視了一下演奏席，臺上立刻鴉雀無(wú)聲，他緩緩地舉起雙手，一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )立刻從舞臺上傳了出來(lái)，一場(chǎng)賞心悅目的交響音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)了序幕。音樂(lè )有時(shí)如萬(wàn)馬奔騰，有時(shí)像百靈鳥(niǎo)高聲歌唱，有時(shí)如洶涌的潮水，有時(shí)又像清脆的小溪……讓觀(guān)眾如同身臨其境，陶醉其中，有的小孩還情不自禁地跟著(zhù)音樂(lè )哼起曲兒來(lái)。
最后，音樂(lè )會(huì )在觀(guān)眾們熱烈的掌聲中落下帷幕。雖然音樂(lè )會(huì )結束了，但我還沉浸在美妙的音樂(lè )中。真是一場(chǎng)好音樂(lè )，一次好享受��！
美妙的音樂(lè )作文400字_小學(xué)生作文2
我的愛(ài)好是彈鋼琴，鋼琴的美妙使我陶醉，彈出來(lái)的美妙音樂(lè )使我纏綿悱惻！
去年夏天，媽媽領(lǐng)著(zhù)我去姑媽家做客，剛進(jìn)屋，姑媽家的電視機吸引了我，為什么呢？因為姑媽正在看音樂(lè )頻道—鋼琴演奏。我目不轉睛的盯著(zhù)電視，媽媽問(wèn)我：“看什么看的這么入迷呀？”我說(shuō)：“鋼琴。"從姑媽家出來(lái)，走在回家的路上，媽媽問(wèn)我：“你真的那么喜歡鋼琴嗎？”我想都沒(méi)想就說(shuō):當然嘍�！眿寢寷](méi)再說(shuō)什么。
回到家后，媽媽一會(huì )兒打一個(gè)電話(huà)，聲音也非常小，好像不讓誰(shuí)聽(tīng)見(jiàn)似的。
后來(lái)我才知道，原來(lái)媽媽是找人幫我報了一個(gè)鋼琴班。第二天一早，媽媽果然說(shuō)：“我給你報了一個(gè)鋼琴班�！�"哦耶。"我高興得歡呼起來(lái)。在學(xué)了一年之后，我們學(xué)校的老師說(shuō)："這次咱們學(xué)校有一次文藝匯演，誰(shuí)想參加？”我報了這次文藝匯演，回家后，我每天放學(xué)，都會(huì )練習。文藝匯演節到了，我在演奏的過(guò)程中，還時(shí)不時(shí)地聽(tīng)到有人在大喊：“好，太好了，真是太好了�！边^(guò)了幾天，老師告訴我說(shuō)：“盛莉惠，你知道嗎？這次文藝匯演你得了第二名！”我回家后立刻把這個(gè)好消息告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兟?tīng)后，也為我歡呼！
學(xué)鋼琴就要憑實(shí)力展示給大家看，不能只嘴上說(shuō)，而卻做不到。這就是“說(shuō)到不如做到”這句話(huà)的意思。而且，不光鋼琴要憑實(shí)力做到，其它的樂(lè )器也是這樣，而且所有的事情都應該是這樣的。
美妙的音樂(lè )作文400字_小學(xué)生作文3
呀！今天是我參加新年音樂(lè )會(huì )的日子��！
一天早，我就忙著(zhù)準備化妝，燙衣服……等一切準備就緒后，我們來(lái)到表演現場(chǎng)進(jìn)行彩排，輪到我時(shí)，我輕松的走上臺，繞著(zhù)舞臺走了一圈，拿著(zhù)扇子扇了兩下，就吚呀吚呀的唱了起來(lái)……
過(guò)了一會(huì )，正式的表演開(kāi)始了，我的心情卻緊張起來(lái)，心里好像跳進(jìn)了一個(gè)孫悟空在大鬧心宮�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)小朋友唱得那么動(dòng)聽(tīng)，我有點(diǎn)灰心�？僧斠魳�(lè )一響起的瞬間，我便面帶微笑地站在臺上唱了起來(lái)：“方方正正四合院，圍住了多少歡暢……”我想，原來(lái)也不是那么難呀，好好發(fā)揮就行了。我越唱越投入，可這時(shí)卻發(fā)生了點(diǎn)小意外，我在唱到一半時(shí)打了個(gè)嗝，好倒霉，好沒(méi)面子。正當對自己沒(méi)信心時(shí)，臺下發(fā)出了歡呼聲：“小哥，唱得好！”“不錯，小哥�！蔽也铧c(diǎn)暈過(guò)去，他們居然把我認成了男孩，因為我穿了一套阿哥衣。
這是一場(chǎng)讓人感動(dòng)的盛宴，一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。它給我們帶來(lái)了聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)上的享受，它就是新年音樂(lè )會(huì )！
美妙的音樂(lè )作文400字_小學(xué)生作文4
又是一個(gè)愉快的周末，我榮幸的被邀請去錢(qián)江新城大劇院參加愛(ài)樂(lè )樂(lè )團的音樂(lè )會(huì )，聆聽(tīng)了一場(chǎng)美妙絕倫的管弦樂(lè )演奏。 澎湃的心情使我特別緊張，好奇的心情使我腳步加快了許多，不一會(huì )我就來(lái)到了劇院大廳，服務(wù)小姐把我請進(jìn)觀(guān)眾席，我好奇地東張西望。過(guò)了大約5分鐘，樂(lè )隊成員來(lái)了，隨著(zhù)指揮官的手勢，演出正式開(kāi)始，
第一首曲子《卡門(mén)》那音樂(lè )好像大海里的潮水，洶涌澎湃，高低起伏，使人的心情仿佛跟著(zhù)音樂(lè )流動(dòng)，我陶醉的把眼睛閉上，隨著(zhù)音樂(lè )擺動(dòng)著(zhù)身子。時(shí)間過(guò)得真快，曲子一下子就拉完了。我失望地睜開(kāi)眼睛，等著(zhù)下一首曲子悠然飄來(lái)。霎時(shí)，音樂(lè )再次響起，我又忍不住閉上眼睛，陶醉在《費加羅的婚禮》里。音樂(lè )真的很好聽(tīng)，讓我感觸最深的是《默默傾訴》，它的旋律憂(yōu)傷，感情濃厚，使人一聽(tīng)就覺(jué)得自己好像就是那個(gè)可憐的婦人在默默向人訴說(shuō)些什么。我正在學(xué)小提琴，也是管弦樂(lè )隊的，想拉好它，太難了，確實(shí)，只有滿(mǎn)懷著(zhù)對它的熱愛(ài)的人，才能演奏出如此動(dòng)人的旋律吧。
隨著(zhù)熱烈的掌聲，美妙的音樂(lè )會(huì )結束了，既好聽(tīng)，又讓我下定決心，要把小提琴學(xué)好。
美妙的音樂(lè )作文400字_小學(xué)生作文5
生活中，音樂(lè )使我在失敗時(shí)學(xué)會(huì )了不放棄，勇往直前；使我在困難時(shí)坦然面對。它是我人生的導師，也是我指路的明燈，教會(huì )了我很多。
我認識音樂(lè )要從我2歲那年說(shuō)起，當時(shí)我還不會(huì )說(shuō)話(huà)。一天我偶然聽(tīng)見(jiàn)電腦中放著(zhù)一首歌，我幼小的心充滿(mǎn)了好奇：“這首歌真好聽(tīng)，是什么歌呀？”漸漸我的心被這首歌牽動(dòng)著(zhù)，雖然當時(shí)口齒不清楚咿咿呀呀不知道說(shuō)什么，但是從那時(shí)開(kāi)始，我熱愛(ài)音樂(lè )的心便油然而生。
音樂(lè )的妙就妙在它不光優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，而且還可以令煩惱煙消云散。有一次，我數學(xué)考差了，媽媽很生氣，不但罵了我，而且還給我增加了天書(shū)一般的數學(xué)作業(yè)，但就是做這樣多的作業(yè)，我數學(xué)還是沒(méi)有一點(diǎn)起色。我每天晚上經(jīng)常為了數學(xué)題而頭疼睡不著(zhù)覺(jué)。一天，我聽(tīng)到了一首好聽(tīng)的歌，我也打了十二分精神攻克數學(xué)難題。
在我家旁邊有一家音樂(lè )學(xué)校，在那里的櫥窗里擺放著(zhù)各色的吉他，其中一把紫色的吉他深深吸引著(zhù)我。我上廁所時(shí)想，做夢(mèng)時(shí)也想。媽媽似乎看透了我的心思，問(wèn)：“生日想要什么禮物？”我毫不猶豫地說(shuō)：“一把吉他�！蹦且惶�，我如愿以?xún)數玫搅艘话炎仙�。我小心翼翼�(yè)軇?dòng)琴弦，那一聲聲清脆洪亮的聲音，那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符印在了我的心中，使我今生難忘，因為這里面乘栽了我對音樂(lè )的無(wú)比熱愛(ài)。
我陶醉在音樂(lè )的世界中，一個(gè)音符，一句歌詞就是我最親密的朋友。
美妙的音樂(lè )作文400字_小學(xué)生作文6
在十月的最后一天，十月三十一日也就是上周五。在我們班主任組織下，我們班舉辦了一次班級音樂(lè )會(huì )。上來(lái)獻唱的人，那可都是咱們班音樂(lè )達人般的人物，讓同學(xué)們都贊嘆連連。
張恒和董皓鵬合力來(lái)首《逆戰》，這是一首槍?xiě)鹁W(wǎng)游的主題曲，那激情澎湃的曲調，全班都嗨起來(lái)了。你聽(tīng)：“在這個(gè)風(fēng)起云涌的戰場(chǎng)上，暴風(fēng)少年登場(chǎng)。在戰勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個(gè)世界……”連金老師也拍手叫好，這為后面的同學(xué)開(kāi)了個(gè)好頭，相信后面的同學(xué)一定會(huì )“越唱越勇” 。
看著(zhù)男生的表現都如此帶勁兒，女生也派出了安琪和詹益琴合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，收獲了全班同學(xué)的掌聲。當安琪唱到“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，跟著(zhù)希望在動(dòng)”時(shí)，全班也跟著(zhù)一起唱了起來(lái)。音樂(lè )流淌在你我之間，美妙極了。
最后，韓旭陽(yáng)和張恒唱了一首“古劍”神曲《劍傷》。這首歌唱得可好聽(tīng)了，真是回味無(wú)窮��！以“世界多紛擾，生死困頓，寂寥。能飛到多高，多久才是破曉�；镁持屑灏尽弊鰹榻Y尾，我覺(jué)得，這才是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆呀。
活動(dòng)在歡快的氣氛中結束了，我覺(jué)得這次音樂(lè )會(huì )辦得非常好，真希望這樣的活動(dòng)多一些，為我們班添加更多歡樂(lè )。
美妙的音樂(lè )作文400字_小學(xué)生作文7
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；青松迎客，寒梅報春——大自然有聲有色，有情有義。優(yōu)美的音韻帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽(tīng)大自然的聲音，與大自然互訴心聲，交流感受。
瞧，在這一天里，我發(fā)現了許許多多的聲音，呀，他們又悄悄地來(lái)了，噓，仔細聽(tīng)......
隨著(zhù)“嗒嗒嗒......”的聲音，我仿佛來(lái)到琳瑯滿(mǎn)目、五光十色的表店，那聲音大的刺耳、大的響亮；小的幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。動(dòng)聽(tīng)的旋律好像一曲無(wú)字的歌謠。
讀著(zhù)讀著(zhù)書(shū)，我便想到了一個(gè)個(gè)小學(xué)生大聲的朗讀著(zhù)，從教室里傳出一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的音符，傳到了四面八方。在教室里，伴隨上課的鈴聲，同學(xué)們一擁而簇的擠進(jìn)課堂，拿起筆，在本上“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)，那聲音仿佛就是五線(xiàn)譜，眷寫(xiě)成了一首首活潑的歌曲。
又好像來(lái)到了一片綠油油，外面包圍著(zhù)橘澄澄的大操場(chǎng)，啊，眼前這一幕把我驚呆了，一行行一列列整齊的隊伍有序地踏著(zhù)步，那么宏偉、壯觀(guān)。好像練有十八般武藝。
有力、矯健的步伐把我的思緒又帶回了現實(shí)生活里。我懂得了一個(gè)道理：只有細心聆聽(tīng)大自然發(fā)出的音樂(lè )，才能真正知道大自然獨特的氣質(zhì)；真正明白大自然的奧秘。
美妙的音樂(lè )作文400字_小學(xué)生作文8
吃過(guò)晚飯后，媽媽正在洗碗。窗外，星空點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)習習。微風(fēng)過(guò)處，飄來(lái)陣陣花香。我的心情格外舒暢，便走進(jìn)小書(shū)房中，拿起那心愛(ài)的小提琴，盡情地演奏著(zhù)。
我閉上眼睛欣賞著(zhù)，生怕浪費這短暫而又美妙的瞬間。
憂(yōu)郁的《梁�！芬魳�(lè )響起了，那感傷悵惘的調子似乎使得天上的星星也不再閃爍了，不再竊竊絮語(yǔ)了。世間的一切似乎都靜了下來(lái)。天空是澄靜的，星月是寧靜的，而我的思緒是沉靜的。美妙的音樂(lè )，好像一枝嫵媚的小花，散發(fā)著(zhù)清香。這時(shí)，一切都美得甜人，美得眩目……
回旋的曲調逝去了，隨即又響起了輕快舒緩的《幻想曲》。
忽而，哀婉暗淡的音樂(lè )一轉為歡快的曲調，令人精神一爽，猶如叮咚的小溪，傾瀉著(zhù)……悅耳之極，淡麗之極！
我仿佛進(jìn)入音樂(lè )的王國里，同敦煌的飛天們在輝煌的天宮齊飛，與月神的女兒狄安娜在幻想的國土暢游。此時(shí)的我，似乎已不復存在，整個(gè)身軀，整個(gè)思想都已融入這美妙的音樂(lè )中……
啊，音樂(lè )，它是那么偉大！
它能夠使哀傷的情緒一掃而光，它亦能使狂歡的人們頓首啜泣。
在美的音樂(lè )里，有美的色彩，美的真諦，而音樂(lè )本身便是美的結晶！在美的音樂(lè )里，你可以走入那光輝燦爛的理想之國，仿佛生活和命運都發(fā)出了絢爛奪目的光彩，令你如癡如醉！
隨著(zhù)悠悠的曲尾，我從遐想中回過(guò)神來(lái)。剛才只不過(guò)是幻想而已。我悵悵地放下琴，決定拿起筆，把這美不可言的一刻記錄下來(lái)，永遠保存在我的記憶里，永遠，
永遠……
美妙的音樂(lè )作文400字_小學(xué)生作文9
我在少年宮里學(xué)手風(fēng)琴……昨天我的老師連老師在少年宮里的童心劇場(chǎng)里面辦了一個(gè)音樂(lè )會(huì )。演員都是連老師的手風(fēng)琴和電子琴和鋼琴的學(xué)生。音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，快快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè )吧。
昨天，我一早9點(diǎn)趕到劇場(chǎng)，開(kāi)始排練。辛辛苦苦的排練到11點(diǎn)多，回家隨便吃了個(gè)飯。12點(diǎn)40分感到少年宮開(kāi)始最后一次的彩排。彩排完都2點(diǎn)半了。去化妝室畫(huà)了裝。三點(diǎn)急急忙忙的開(kāi)始表演，
表演開(kāi)始了，一個(gè)接一個(gè)的節目讓下面的觀(guān)眾鼓掌不斷，電子琴的都表演完了，手風(fēng)琴的第一第二個(gè)節目都表演完了，很順利。到了今天的壓軸好戲，連老師和少年宮最好的小提琴老師、鋼琴老師、管弦樂(lè )老師合作《只差一步》。一段一段美妙的音樂(lè )讓我陷入的癡迷的狀態(tài)。我想：“不愧是連老師，和我們真是沒(méi)得一比。在后臺的我緊張極了，每過(guò)一個(gè)節目就去看看琴有沒(méi)有問(wèn)題。時(shí)間猶如蝸牛的速度慢慢的行駛。終于到我了，我和我的琴友按老師的隊形上去了。配樂(lè )放了，我一個(gè)一個(gè)的音小心翼翼的拉著(zhù)，深怕拉錯了。一個(gè)一個(gè)節目過(guò)去了，終于拉完了。觀(guān)眾火熱的鼓掌讓我臉紅（不會(huì )，我的臉擦了胭脂，本來(lái)就是紅的）呵呵。表演比預期的還要好的完成了，我們都去和連老師合照留念……
音樂(lè )會(huì )在火熱的笑聲和掌聲中結束了。
美妙的音樂(lè )作文400字_小學(xué)生作文10
晚上，媽媽帶我去南湖看音樂(lè )噴泉。這里真漂亮，燈光閃爍，人山人海。
隨著(zhù)音樂(lè )的緩緩響起，音樂(lè )噴泉開(kāi)始跳起舞來(lái)，水柱時(shí)高時(shí)低，時(shí)而變大，時(shí)而變小.伴隨著(zhù)五顏六色的霓虹燈，不停的變換色彩和形狀，就像孔雀開(kāi)屏一樣優(yōu)美，又像舞者的舞姿，強勁有力，卻又讓人感到應接不暇，真是讓人難以相信自己眼前的畫(huà)面。
令人驚訝的是，水流的大小隨著(zhù)音樂(lè )的變化而變化，當播放輕柔的音樂(lè )時(shí)，噴出的水柱猶如天女散花，當播放歡快的音樂(lè )時(shí)，就像龍飛到了天上，又潛入了水中，像一道道色彩繽紛的彩虹，凌空而起，這不禁讓我想起偉大詩(shī)人李白的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的詩(shī)句來(lái)。
當水柱落下時(shí)，水滴落到了我額頭，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我感覺(jué)涼絲絲的，夜晚的清涼和美麗的噴泉，讓我不知不覺(jué)忘了時(shí)間，夜已經(jīng)深了。噴泉結束了，人群也散了，我們也回家了。
第二天，我起床后，拿著(zhù)手機，看著(zhù)昨夜拍下音樂(lè )噴泉的視頻，期待著(zhù)下一次那美好的夜晚，觀(guān)賞美妙的音樂(lè )噴泉。
美妙的音樂(lè )作文400字_小學(xué)生作文11
都說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )能讓人放松，陶冶人的性情�？墒侨绻�
聽(tīng)一些流行歌曲的話(huà)，心情可能由不安變?yōu)楦硬话擦�，所以我覺(jué)得聽(tīng)一些柔和優(yōu)美的曲子，比如說(shuō)世界名曲、鋼琴曲等，只要是能消減疲勞的，我認為都可以算得上是好音樂(lè )！
今天中午，我做了一會(huì )兒作業(yè)以后，覺(jué)得有點(diǎn)兒累了，可是時(shí)間還早，我就打算聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )，放松一下。我按下了map5的播放鍵，優(yōu)美的音樂(lè )飄出來(lái)，我閉上眼睛細細品味，腦海中有了一副美麗的圖畫(huà)。
眼前是一片大海，波瀾壯闊的大海，海水有規律的一齊沖上沙灘，然后再退回去，浪潮拍打在巖石上，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。幾只白色的灰色的海歐偶爾會(huì )出現在大海上方的藍天中，為這副美麗的畫(huà)添上了一份光彩。
忽然，海面上刮起了龍卷風(fēng)，海風(fēng)呼嘯，海浪“瘋狂”的拍打著(zhù)巖石，這聲音，像“狼嚎”一般可怕。讓我有一點(diǎn)心驚膽戰，過(guò)了一會(huì )兒，大海又恢復了平靜，浪潮，還是那樣有規律的一起一伏，一漲一退。
音樂(lè )聽(tīng)完了，我的心情的確放松了不少，精神也好多了，我關(guān)了音樂(lè )，繼續做作業(yè)，我的腦袋還真靈活了許多。
美妙的音樂(lè )作文400字_小學(xué)生作文12
我加入了學(xué)校的銅管樂(lè )隊，我一定要學(xué)好音樂(lè )，掌握音樂(lè )，這樣才能體驗到音樂(lè )帶給人類(lèi)的魅力。我是吹長(cháng)號的，我還沒(méi)掌握透頂，所以只能先吹管子。
我把管子洗干凈，就吹了起來(lái)，我鼓起嘴巴吹了起來(lái)，老師馬上糾正了我的錯誤，老師說(shuō)：“吹長(cháng)號不能鼓嘴，要頂好管子，一定要頂好，然后吹，一定要嘴巴麻起來(lái)才可以吹響長(cháng)號�！蔽以囍�(zhù)吹了起來(lái)，可是我沒(méi)掌握好，只有漏風(fēng)的聲音，只有“嗒嗒”的聲音才能成功吹響長(cháng)號。我把管子用力地頂上，一吹，“嗒嗒嗒！”聲音響了起來(lái)，我成功了！不過(guò)這還不夠，要想真正的吹好長(cháng)號，一定要吹出的時(shí)間長(cháng)，于是，我多練了幾次，果然是“功夫不負有心人”，我成功了，已經(jīng)能吹到嘴巴麻了，老師說(shuō)我應該可以吹響長(cháng)號了，我開(kāi)心極了！不過(guò)，我還要繼續努力呢！我才剛剛學(xué)會(huì )一小步呢，徹底學(xué)會(huì )長(cháng)號，可以享受它帶給你的美妙，才算是真正成功了。
學(xué)好一樣東西靠的是什么，是耐心、認真、仔細，是你學(xué)下去的決心，體驗音樂(lè )，感受音樂(lè )，去享受音樂(lè )的美妙吧！
美妙的音樂(lè )作文400字_小學(xué)生作文13
在一座城市里，有一座城堡，這個(gè)城堡里有好多音樂(lè )公主，如甜之曲、（本人哦�。┗ㄖ�、（花之曲）夢(mèng)之曲、（夢(mèng)之曲）瑤之曲、（無(wú)人）心之曲、（無(wú)人）冰之曲（無(wú)人）風(fēng)之曲（無(wú)人）……
但在另一個(gè)角落里，還有一座黑暗城堡，黑暗城堡里住著(zhù)一位黑暗女神（無(wú)人）黑暗女神一直以來(lái)就很想把音樂(lè )公主們干掉，但每次她的計劃都落空了。她不敢太張狂，因為在另一邊，有一位音樂(lè )女神（無(wú)人）保護著(zhù)音樂(lè )公主。
音樂(lè )公主們都有自己的樂(lè )器（也是武器啦�。�，雖然甜之曲只有笛子�；ㄖ腵樂(lè )器是古琴，夢(mèng)之曲的樂(lè )器是小提琴，瑤之曲的樂(lè )器是鋼琴，心之曲的樂(lè )器是心靈琴，冰之曲的樂(lè )器是冰凍琴，風(fēng)之曲的樂(lè )器是風(fēng)鈴琴……每當黑暗女神來(lái)?yè)v亂時(shí)，她們就和自己的樂(lè )器變身，擊退黑暗女神。但甜之曲變不了身，當黑暗女神來(lái)時(shí)，她只好躲在花之曲、夢(mèng)之曲等等的身后。
這一天，黑暗女神又來(lái)干擾音樂(lè )公主了。和每次一樣，甜之曲還是變不了身，她只好躲在其他公主的身后。黑暗女神走后，風(fēng)之曲開(kāi)始嘮叨了：“甜兒，你看��！你還是躲在我們的身后，干脆我們一起去彩色宮殿去找音樂(lè )女神吧？”
“唉，那有什么用？每次去音樂(lè )女神都是笑而不答，她還說(shuō)‘我想，你們會(huì )明白的’”玉兒無(wú)奈地說(shuō)。（花之曲就是玉兒啦�。�
美妙的音樂(lè )作文400字_小學(xué)生作文14
音樂(lè )噴泉是西湖有名的景點(diǎn)。晚上，我們步行到了音樂(lè )噴泉的地點(diǎn)，音樂(lè )噴泉還沒(méi)開(kāi)始，但座位上已經(jīng)坐滿(mǎn)了人，連座位后面都擠滿(mǎn)了人。邊上的人有的在玩夜光飛行器，有的在散步，還有的在等音樂(lè )噴泉播放�！岸＿恕币魳�(lè )一響，所有的人都從四面八方圍了過(guò)來(lái)，看音樂(lè )噴泉。
放一次音樂(lè )噴泉有三首曲子。第一首曲子是著(zhù)名的歌唱家宋祖英唱的《56個(gè)民族》。當音樂(lè )一響，從兩邊噴出很高很高的水柱，扭動(dòng)的噴泉宛如一個(gè)個(gè)美少女在跳舞；近處，猶如荷花的噴泉在快速的綻放，顏色一會(huì )兒變成紅色，一會(huì )兒成了黃色，一會(huì )兒又成了綠色，又過(guò)了一會(huì )兒，顏色就變成了紫色的了，真好看！
第二首曲子是著(zhù)名的鋼琴曲。優(yōu)雅的音樂(lè )響起了，那噴泉隨著(zhù)音樂(lè )一會(huì )兒像豎琴的波浪，在一起一浮，一會(huì )兒又隨著(zhù)安安靜靜的小橋流水聲，低落下來(lái)。
第三首曲子是宋祖英唱的《好日子》。當音樂(lè )一響，圓形噴泉一下子沖上了夜空，從兩邊噴出高高的水柱，遠處的噴泉像一把把倒掛著(zhù)的掃帚，真讓人感到驚嘆不已！人群中不時(shí)有喊著(zhù)：“好好看吶！”“天哪！”“哇！”等的驚嘆聲。
音樂(lè )噴泉放完了，看噴泉的人一下子都散去了，只剩下零零落落的幾個(gè)人還坐在位子上休息�；蛟S他們在等待下一場(chǎng)的噴泉吧！
美妙的音樂(lè )作文400字_小學(xué)生作文15
音樂(lè )就像天使的翅膀，在天空中自由翱翔;音樂(lè )就像一位領(lǐng)路人，給我們指點(diǎn)迷津，音樂(lè )是一種美的享受，讓我找回自己的藍天，自己的天堂!
嬰兒在母親的搖籃曲中安然入睡，中國紅軍又在戰斗的歌曲中奪回屬于自己的國土，蒙古牧民在豪放的民歌中趕著(zhù)牛羊在草原上奔跑……
聽(tīng)音樂(lè )真是一種享受，讓人沉迷、陶醉于其中。音樂(lè )把人類(lèi)微妙的感情和曲折豐富的經(jīng)驗，化成了無(wú)形的音符。撫摸你的心靈，叩動(dòng)你的心扉。使你浮燥的心變得平靜，變得干涸的心變得濕潤，使你平靜的心掀起奇妙的波瀾!
多少個(gè)不眠之夜，我陶醉在這美妙的音樂(lè )里，我很少去想這點(diǎn)音樂(lè )表達的內容，因為它們是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達，它們是需要你用心去感受，去體會(huì )，去遐想。
每個(gè)人在他顛簸的人生旅途中，無(wú)論你在何時(shí)、何種情形下你都可以去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，音樂(lè )便給你陽(yáng)光;給你力量!
音樂(lè )，它在空間奏響;而你，卻可以讓在自己的心隨它展翅飛翔，一個(gè)人的生活中一定要有美妙的音樂(lè )，你的心也就被這些音樂(lè )所震撼，所陶醉，而那些令人動(dòng)情的旋律也融化在你的靈魂里
一個(gè)人徹底的被音樂(lè )征服了。他的生活就變得多姿多彩，就像在一張白紙上涂上了美麗的色彩。
看!搖椅上的老奶奶抱著(zhù)嬰兒，哼著(zhù)小曲，孩子隨著(zhù)美妙的小曲漸漸入睡了，睡得是那樣的安詳、和諧……
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