【推薦】音樂(lè )作文合集6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的音樂(lè )作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
音樂(lè )作文 篇1
“音樂(lè )”這個(gè)名詞在我小時(shí)候的字典里正確的解釋就是：一幫猴孫兒們圍著(zhù)一個(gè)伴得男不男、女不女、人不人、妖不妖、動(dòng)物不像動(dòng)物的家伙，在手舞足蹈，而那個(gè)家伙時(shí)而作出嬌艷的動(dòng)作，時(shí)而唱得撕心裂肺，只缺在那扭曲的臉上掛兩行“金豆豆”了。長(cháng)大以后才發(fā)現原本“字典”中的“音樂(lè )”只是“××明星的個(gè)人演唱會(huì )”。
我是個(gè)不折不扣的大大的樂(lè )盲。有同學(xué)在音樂(lè )課上告訴我劉德華唱歌都是靠錄音棚的音響效果，現場(chǎng)演唱靠假唱，雖然我不認識得德華，但我知道他不算大有名氣也算小有所成吧。不管他是劉德華，還是魔術(shù)隊的霍華德只要他作出對不起球迷觀(guān)眾的事，他一律都“壞華德”。
從小到大，我認識的中國歌星不出三個(gè)：林俊杰、周杰倫、張惠妹。我知道林俊杰確有其人，是從他那首《曹操》開(kāi)始的；周杰倫這個(gè)名字嘛是來(lái)源于《青花詞》，別人一直說(shuō)好，可我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)；關(guān)于張惠妹……我不用多說(shuō)，瓜苗老師“執著(zhù)”地天天拿她開(kāi)涮，把我從不知道說(shuō)成知道了。
從三年級開(kāi)始我聽(tīng)的第一首中文歌曲——《曹操》開(kāi)始至今我還沒(méi)有發(fā)現除它以外的真正的“音樂(lè )”，不是空洞無(wú)實(shí)，就是陳詞濫調，除此之外就用比我和瓜苗老師還破的破羅嗓子去撕心裂肺地唱那誰(shuí)也聽(tīng)不懂的歌詞，如果讓我耐下性去聽(tīng)完他的一首“歌”，我不是當場(chǎng)把耳朵抓下來(lái)，就是失聰半年、住院三個(gè)月。
漸漸地，我喜歡上了外國的歌曲，無(wú)論美國的、英國的，無(wú)論是歌曲、音樂(lè )還是歌劇，我認為很多的都比中國的強很多，我有時(shí)覺(jué)得聽(tīng)他們的那些音樂(lè )才算是享受！像《memory》（回憶）和《泰坦尼克號》溫柔中透著(zhù)傷感，如《country road ,take me home》樸實(shí)中露著(zhù)真切，或者若《All rise》搖滾中帶著(zhù)幽默詼諧，像鋼琴曲《秋日私語(yǔ)》和《致愛(ài)麗絲》那更是一種身臨其境的感覺(jué)，這才是真正的音樂(lè )，主才是人類(lèi)的靈魂！這才是我們所稱(chēng)的天籟！
在這里不禁想提起那首曲子，雖說(shuō)這是首游戲的主題曲，但仔細一聽(tīng)，卻發(fā)現了不同的韻味，它時(shí)而激昂，時(shí)而憂(yōu)傷，時(shí)金戈鐵馬，時(shí)而兒女情長(cháng)，作曲家的智慧震撼了我，也感動(dòng)了我，他巧妙的把古箏、琵琶、長(cháng)笛、鋼琴、鼓、電吉它結合在一起，中西全壁，誰(shuí)可匹敵？這首曲子敘述了一個(gè)狼煙四起的故事，不，這其實(shí)正講述了一個(gè)人的故事，一位失敗了的英雄、成功的奸雄的故事！
每個(gè)人聽(tīng)音樂(lè )，欣喜音樂(lè )的成次其實(shí)大有不同，最次的一層就倫演唱者的名聲，如果全世界的人民都是這樣的，那么我們生活中的天籟還會(huì )在人間嗎？
音樂(lè )作文 篇2
從小到大，我一直是愛(ài)音樂(lè )如命的孩子。
在我開(kāi)心時(shí)，音樂(lè )是那輕快的曲調，讓我快樂(lè )；在我悲傷時(shí)，音樂(lè )是那憂(yōu)傷的曲調，讓我受傷的心靈受到撫慰；在我進(jìn)步時(shí)，音樂(lè )是那激昂的曲調，讓我不要驕傲。是音樂(lè )使我變得更美麗。
那天我生日，我開(kāi)了一個(gè)派對，在派對進(jìn)入白熱化的時(shí)候，忽然小A蒙住了我的眼睛，等我再一次睜開(kāi)眼睛時(shí)，擺在我面前的是一個(gè)大大的蛋糕，上面寫(xiě)著(zhù)：寶貝，生日快樂(lè )！我感動(dòng)的抱住她們，那一刻我很開(kāi)心……瞬時(shí)飯店里響起了一陣歡快的歌聲，聽(tīng)！是<歡樂(lè )頌>，這一刻，這首歌曲聽(tīng)起來(lái)是多么動(dòng)聽(tīng)。讓我學(xué)會(huì )了真正的愉快。
一模結束了，我的成績(jì)倒退了很多名，我陷入了無(wú)盡的痛苦之中，我回到房里隨意播放了一首歌，是——貝多芬的<命運交響曲>，這首充滿(mǎn)古典風(fēng)的音樂(lè )頓時(shí)響起，我緊閉雙眼，細細的品味著(zhù)這豐盛的音樂(lè )晚餐。這首簡(jiǎn)單的C小調在貝多芬的手里彈奏的如此強烈……我似乎看見(jiàn)了貝多芬不屈命運，遇到挫折不屈服的樣子。貝多芬曾說(shuō)過(guò)：“我要卡住命運的咽喉，他絕不能把我完全壓倒！”我在他身上學(xué)會(huì )了堅強。
二模順利考完了，我覺(jué)得這次十分有把握！成績(jì)如期而至，我拿過(guò)成績(jì)單一看，進(jìn)步了！班主任下了課找我到辦公室里對我說(shuō)：“你進(jìn)步了！祝你中考也能考出好成績(jì)，但不要驕傲！”我笑笑回了家，媽媽看到我的成績(jì)后，很開(kāi)心，我知道我成功了。我回到房間再一次按了一首歌，這次是<別那么驕傲>，我在這首歌曲上學(xué)會(huì )謙虛，不要驕傲。
音樂(lè )無(wú)處不在。音樂(lè )給予我快樂(lè )，給我的心靈撫慰，并告誡我不要驕傲。音樂(lè )讓我重拾堅強、自信還有不屈服。
我因音樂(lè )而美麗，音樂(lè )因我而演奏。
音樂(lè )作文 篇3
小時(shí)候，我非常愛(ài)哭，我的媽媽就給我放歌聽(tīng)，然后我就不哭了。在我睡覺(jué)時(shí)睡不著(zhù)，媽媽就給我放歌聽(tīng)，然后我就睡著(zhù)了，所以，我從小到大都非常喜歡音樂(lè )，與音樂(lè )交上了朋友——它將是我一生的朋友。 音響里常常播放出一些好聽(tīng)的曲子，開(kāi)始我還不太注意，但后來(lái)我發(fā)現確實(shí)有一個(gè)曲子很好聽(tīng)。我把磁帶取出來(lái)，按照播放的順序，我在磁帶的貼紙上找到了它的名字——《賽馬》。賽馬！多么響亮的名字！我又將它聽(tīng)了幾遍，就越發(fā)的感覺(jué)它好聽(tīng)，很悅耳。我開(kāi)始對這首曲子產(chǎn)生了興趣，這么好聽(tīng)的曲子，是用什么演奏的呢？我想。 我喜歡上音樂(lè )課，都很期待每節的音樂(lè )課。 四年級下學(xué)期的一天，媽媽下班回來(lái)跟爸爸說(shuō)：“我同事的兒子學(xué)薩克斯了，讓咱女兒也學(xué)一樣樂(lè )器吧�！蔽疫B忙答應：“行！”我們經(jīng)過(guò)一番商量后，決定讓我在吉他和小提琴這兩種樂(lè )器之間選擇一種，也許是一種緣分吧，我選擇了小提琴。爸爸媽媽很快給我買(mǎi)了一把小提琴，找了一個(gè)小提琴老師。我跟老師學(xué)了很多樂(lè )曲，但都是些童謠類(lèi)的，如《閃爍的小星星》、《小雨沙沙》、《八月桂花遍地開(kāi)》等等。
學(xué)會(huì )一些曲子之后，我就回來(lái)給家人拉著(zhù)聽(tīng)，我喜歡哼著(zhù)小調，哼著(zhù)小調上學(xué)，哼著(zhù)小調去超市，哼著(zhù)小調跑步……我簡(jiǎn)直跟音樂(lè )像粘在一起分不開(kāi)了一樣。有時(shí)甚至我睡覺(jué)之前也哼一段，媽媽說(shuō)：“這孩子，著(zhù)了音樂(lè )魔了�！� 我一直跟著(zhù)老師學(xué)習小提琴，我快拉了一年了。我學(xué)會(huì )了在樂(lè )曲中領(lǐng)悟音樂(lè )的意義，體會(huì )音樂(lè )。一天，我打開(kāi)電視，看見(jiàn)有人正在拉小提琴，咦，這曲子聽(tīng)著(zhù)怎么這么耳熟呢？這是……啊，這是《賽馬》！是這首曲子，它原來(lái)是用小提琴拉的！“我也要學(xué)會(huì )拉《賽馬》！”我激動(dòng)地想。 音樂(lè )現在已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。音樂(lè )或許是一種表達方法，用音符表現出來(lái)。我熱愛(ài)音樂(lè )這門(mén)藝術(shù)。 總之，音樂(lè )是我的朋友——它將是我一生的朋友！
音樂(lè )作文 篇4
夏日里火辣辣的陽(yáng)光把大地都要烤熟了。
小蟋蟀躲在綠葉下面避暑，它覺(jué)得很無(wú)聊，“如果能開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )該有多好��！”它一邊自言自語(yǔ)，一邊找尋它的小伙伴，可它找了半天也沒(méi)找到一位朋友，它失望得慢慢飛著(zhù)。
突然聽(tīng)得一陣“呱呱！呱呱！”的叫聲，小蟋蟀高興地飛過(guò)去，“小青蛙！我想在蝴蝶谷辦一場(chǎng)昆蟲(chóng)音樂(lè )會(huì )，大家都去哪里了？”小青蛙看著(zhù)它疲憊不堪的樣子說(shuō)：“你晚上來(lái)吧，因為天太熱了，好多昆蟲(chóng)都在晚上才出來(lái)活動(dòng)哦”“好的！謝謝你的提醒”小蟋蟀跟小青蛙告別，高興地飛走了。
天漸漸暗了下來(lái)，夜幕終于降臨了。小昆蟲(chóng)都飛出來(lái)找朋友玩了，小蟋蟀看見(jiàn)這么多的朋友，心里高興極了。它大聲喊道“朋友們！我想在蝴蝶谷舉辦一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，你們想參加嗎？”“想！”小昆蟲(chóng)們齊聲回答�！澳俏覀儸F在就出發(fā)吧！”
小昆蟲(chóng)們來(lái)到了蝴蝶谷，小蟋蟀宣布“音樂(lè )會(huì )正式開(kāi)始！”小昆蟲(chóng)們歡呼吶喊，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。首先上場(chǎng)的是螳螂先生，它用小提琴為大家演奏一首舒伯特的《小夜曲》，小提琴的聲音深沉，婉轉，猶如山泉從幽谷中蜿蜒而來(lái)，緩緩流淌的小提琴聲頓時(shí)讓整個(gè)演奏會(huì )場(chǎng)安靜下來(lái)，大家都沉浸在這美妙的'小提琴聲中。接下來(lái)小蟋蟀上場(chǎng)，它可是赫赫有名的流行歌手，它演唱的是TFBOYS《魔法城堡》，小蟋蟀時(shí)而歡快舞動(dòng)，猶如山間的空靈；時(shí)而安靜柔和，猶如林間清脆的鳥(niǎo)鳴，一下把觀(guān)眾帶入了魔法城堡中去。緊接著(zhù)小蝴蝶和它的好朋友小蜜蜂穿著(zhù)美麗的花裙子，合作四手聯(lián)彈的鋼琴曲《標題》，琴聲悠揚像山間的清泉，“嘩嘩！嘩嘩！”不時(shí)調皮地激起一朵朵浪花，碰到岸邊的石頭，打個(gè)招呼，說(shuō)了幾句悄悄話(huà)，然后繼續往前流動(dòng)著(zhù)，然后安靜的停了下來(lái)。大家聽(tīng)得意猶未盡，大聲呼喊“再來(lái)一個(gè)”。最后上場(chǎng)的是帥哥圣甲蟲(chóng)，它表演的是架子鼓，只見(jiàn)它身穿銀光閃閃的演出服，非常帥氣的坐在凳子上手腳齊上敲起來(lái)，身體隨著(zhù)鼓點(diǎn)有節奏的晃動(dòng)著(zhù)，臺下的觀(guān)眾也情不自禁地隨著(zhù)鏗鏘有力的鼓聲嗨起來(lái)，把音樂(lè )會(huì )帶到了最高潮，所有的雌性昆蟲(chóng)都給它迷住了。
夜已深，貓頭鷹伯伯飛過(guò)來(lái)提醒大家“太晚了，趕快回家休息吧�！贝蠹也乓酪啦簧犭x開(kāi)蝴蝶谷。
音樂(lè )作文 篇5
在路途中，帶著(zhù)美好的心情出去時(shí)，總會(huì )感覺(jué)還缺少點(diǎn)什么？那么，我來(lái)說(shuō)說(shuō)答案—那就是少了“音樂(lè )”。
一個(gè)人的生活中，沒(méi)有音樂(lè )是不美好的，所以我總喜歡帶著(zhù)音樂(lè )上路。
每當周末，我都是坐車(chē)在去學(xué)習的路上。吵鬧的車(chē)站，會(huì )讓人有很不舒服的感覺(jué)。大聲聊天的人們，大聲講電話(huà)的人們，小孩嚷嚷的聲音，此刻的我帶上耳機開(kāi)啟音樂(lè )，周?chē)囊磺兴查g變得格外寧靜，只看見(jiàn)他們張著(zhù)嘴巴嘰里呱啦的。在音樂(lè )的世界里，感覺(jué)到周?chē)囊磺�，都變得有藝術(shù)感了�？粗�(zhù)音符漸漸地飄上天空，構成了一組組音節，有發(fā)出了美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌曲，令我甚是陶醉、舒服。
在喧鬧嘈雜的車(chē)站里，音樂(lè )可以帶著(zhù)你，走到另一個(gè)寧靜，含有藝術(shù)感和充滿(mǎn)和諧的世界里。
音樂(lè )不僅可以幫你在吵鬧的環(huán)境里得到寧靜舒暢的感覺(jué)，而且還可以讓你在寧靜的深夜里，得到快樂(lè )。
在寧靜的夜晚，靜得沒(méi)有一絲聲音，只有風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉，發(fā)出：“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，我躺在床上，戴上耳機從而走進(jìn)充滿(mǎn)魔法的世界。周?chē)囊磺卸甲兊脽狒[起來(lái)了。我一會(huì )兒仿佛來(lái)到了夏威夷的沙灘上，在海邊上玩水著(zhù)，在烈日的照射下，我仿佛越玩越起勁，越來(lái)越開(kāi)心。轉身間，我又來(lái)到了維蘇威火山的邊上，在我的腳底下就是滾燙的巖漿，在流動(dòng)著(zhù)，不時(shí)還冒個(gè)泡出來(lái)�？墒俏医z毫不懼，在火山邊緣上飛速地奔跑著(zhù)，隨著(zhù)溫度變高，我就跑得越快……突然，音樂(lè )停了，我回到了現實(shí)生活中，那些熱鬧的場(chǎng)景，早已消失地無(wú)影無(wú)蹤，只留下了空蕩蕩的房間。
音樂(lè )也可以讓你在寧靜的夜晚，變得熱鬧起來(lái)，讓你不再孤單。
音樂(lè )是人一生中必不可缺少的一部分，它既能調節情操，又可以舒身養心，讓音樂(lè )在你的人生路上煥發(fā)出不一樣的光彩吧！
音樂(lè )作文 篇6
冬天過(guò)去了，春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步姍姍而來(lái)，為了讓春天變得更熱鬧，春姑娘舉行了一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，她把門(mén)票遞給了鴨子，把門(mén)票給了青蛙 ……
過(guò)了一會(huì )兒，動(dòng)物們懷著(zhù)興奮的心情，趕到了現場(chǎng)。首先上場(chǎng)的是鴨子，只聽(tīng)“撲通”一聲，鴨子跳入了河里 ，拍拍翅膀，“嘎、嘎嘎”地唱起來(lái)，那聲音非常的動(dòng)聽(tīng)。
小鳥(niǎo)也不甘示弱，鴨子剛唱完，它就迫不及待地上臺了。只見(jiàn)小鳥(niǎo)扭扭屁股，抬抬腿，似乎在跳芭蕾舞呢！接著(zhù) 它“嘰嘰喳喳”地唱了起來(lái)，那聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。
小青蛙聽(tīng)了，心想：哼！有什么了不起！它馬上跳到荷葉上“呱呱呱”地大聲歌唱，臺下的觀(guān)眾都拍手叫好。
小青蛙剛唱完，布谷鳥(niǎo)就爭先恐后地上來(lái)，心里想：哈哈，你們輸定了。我是誰(shuí) ，我可是森林歌手—— 布谷鳥(niǎo) ！ 想著(zhù)想著(zhù)，布谷鳥(niǎo)便開(kāi)始唱了。它拿著(zhù)話(huà)筒，神氣十足地唱了起來(lái)：“咕咕咕咕，咕咕咕咕……”真好聽(tīng)！臺下的觀(guān)眾聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，都陶醉在布谷鳥(niǎo)美妙的歌聲中了。
春天真熱鬧��！不知不覺(jué)地，音樂(lè )會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
【【推薦】音樂(lè )作文合集6篇】相關(guān)文章：
【推薦】音樂(lè )作文合集八篇04-25
【推薦】音樂(lè )作文合集六篇04-20
【推薦】音樂(lè )作文合集五篇03-02
【推薦】音樂(lè )作文合集4篇07-25
音樂(lè )會(huì )作文【推薦】02-17
【推薦】音樂(lè )會(huì )作文12-03
【推薦】我愛(ài)音樂(lè )作文11-10