我們的音樂(lè )老師作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我們的音樂(lè )老師作文，歡迎大家分享。
我們的音樂(lè )老師作文1
我們的音樂(lè )老師天賦很高，他有一個(gè)大大的嘴巴，一雙炯炯有神的大眼睛。有時(shí)他會(huì )和我們開(kāi)玩笑，有時(shí)會(huì )和我們一起聽(tīng)音樂(lè )，有時(shí)他還會(huì )來(lái)捉弄我們。
記得有一次，我們第一次看見(jiàn)他脖子上的狼牙項鏈的時(shí)候，還以為這只是一顆普通的狗牙，他拼命辯論著(zhù)，我們也不太相信他說(shuō)的話(huà)，因為他那個(gè)牙齒項鏈真的非常像狗牙，我們不相信，后來(lái)到網(wǎng)上搜了才知道，這個(gè)項鏈上的牙齒真的是狼牙。
記得在有一個(gè)星期一的音樂(lè )課，我們展開(kāi)了一次“班級大戰”。上課的時(shí)候，老師要我們做發(fā)音練習，之后，又要我們做節奏練習。做完之后，他就開(kāi)始教我們唱歌，突然，有幾位同學(xué)的笑聲被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師很惱火，就想把他們抓出來(lái)，順手拿起掃帚，和他們玩起了貓捉老鼠的游戲�？墒抢蠋熢趺匆沧ゲ坏剿麄�，后來(lái)只好主動(dòng)放棄了。
這就是我們的音樂(lè )老師。一個(gè)“可愛(ài)的、活潑的、有童心的”音樂(lè )老師。
我們的.音樂(lè )老師作文2
我們的音樂(lè )老師楊老師，很年輕，約摸二十出頭，飄逸的長(cháng)發(fā)齊腰，她從來(lái)都不扎辮子，長(cháng)發(fā)總是隨著(zhù)她的擺動(dòng)而輕舞飛揚。楊老師說(shuō)話(huà)輕聲細語(yǔ)，但唱起歌兒卻是很動(dòng)聽(tīng)的，我們都愛(ài)上音樂(lè )課。
每次上音樂(lè )課，楊老師總會(huì )放一段合唱樂(lè )曲給我們欣賞，然后再開(kāi)始彈琴教歌。楊老師自彈自唱一遍，再一句一句地教我們，許多歌曲在楊老師的口中唱出來(lái)，總是像百靈鳥(niǎo)兒般悅耳動(dòng)聽(tīng)。楊老師最擅長(cháng)的是組織合唱團和給合唱團排練，然后參加區里市里的合唱比賽，而且屢屢獲獎。每學(xué)期的期末最后兩節課，總是楊老師在班里挑選新合唱隊員的時(shí)候，所以那兩節課，也是我們最最激動(dòng)，最最認真的兩節課。大家都希望自己被楊老師選中，也都希望能加入楊老師的合唱團去參加演出。楊老師會(huì )在鋼琴上彈奏一小段曲子，讓我們每個(gè)人聽(tīng)完視唱出來(lái)，然后再由我們自己選一首本學(xué)期學(xué)過(guò)的最拿手的曲子在班里演唱。楊老師耐心的給我們評分，既作為音樂(lè )科的期末成績(jì)，也作為她挑選合唱隊員的標準。一般每學(xué)期都會(huì )有三四個(gè)同學(xué)被楊老師選中，新加入合唱團。他們總會(huì )帶著(zhù)全班羨慕的眼光，而倍感興奮。
楊老師總是面帶微笑，對我們總是和藹可親，我們都很喜歡她！
我們的音樂(lè )老師作文3
星期四，我們早上的第二節課是音樂(lè )課。
開(kāi)始上課了，正要準備唱歌的時(shí)候，不知道哪個(gè)同學(xué)開(kāi)始搗亂，只聽(tīng)老師對著(zhù)他一聲大喊：“起來(lái)�！蹦莻�(gè)在做小動(dòng)作的同學(xué)嚇得趕緊站了起來(lái)，我一看，原來(lái)是我們班大名鼎鼎的搗亂大王壘壘。
老師批評完后，我們又開(kāi)始唱了起來(lái)，在歡快的歌聲中，我們享受著(zhù)無(wú)比美妙的感覺(jué)�？烧斘覀兪滞度氲臅r(shí)候，卻又聽(tīng)音樂(lè )老師大聲說(shuō)：“停�！敝灰�(jiàn)老師快速走下講臺，邊走邊說(shuō)：“給我站后面，”說(shuō)的正是張灰灰，他也是班里的超級搗蛋鬼。他像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師的話(huà)一樣，坐著(zhù)不動(dòng)，氣得老師又說(shuō)了一遍，他還是沒(méi)有站起來(lái)的意思，這時(shí)老師的憤怒似乎到達了極點(diǎn)，揪起張灰灰的帽子，直接把他拉到后面，后來(lái)，老師還打了張灰灰屁股幾下呢！你說(shuō)他這不是自找的麻煩嘛！
我在心中暗想：以后可不敢不聽(tīng)老師的話(huà)了，要不就也得挨揍了。放學(xué)鈴聲響起，我們大家終于松了一口氣。
開(kāi)始站路隊了，我背著(zhù)書(shū)包迅速站好路隊，喊隊的人說(shuō)走，我們就立馬走出了校門(mén)，可是一出校門(mén)老師就不管了，我們走的路像放羊一樣。這時(shí)，我們猛地又看見(jiàn)了音樂(lè )老師，嚇得大伙趕快走好。怎么樣？我們的音樂(lè )老師夠有威力吧！
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