流行音樂(lè )作文八篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的流行音樂(lè )作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
流行音樂(lè )作文 篇1
流行音樂(lè )，是我的最?lèi)?ài)。我從小學(xué)1年級起就聽(tīng)歌，根本不知道有流行跟經(jīng)典的分別，只知道可以打動(dòng)我的，好聽(tīng)的我就馬上去聽(tīng)。
慢慢長(cháng)大了，才知道音樂(lè )這么多種分類(lèi)。其實(shí)，每一種音樂(lè )都有它自己的魅力。讓我覺(jué)得音樂(lè )突出的是旋律和個(gè)性。
流行音樂(lè )為什么會(huì )成為我最?lèi)?ài)的一種音樂(lè )形式呢？我覺(jué)得原因就是綜合了很多其他的音樂(lè )形式。旋律的美妙還有伴奏的柔和都是非常協(xié)調的，線(xiàn)條不像經(jīng)典的歌那么老套……
人有喜怒哀樂(lè )，音樂(lè )同樣也是。不要拒絕任何音樂(lè )，因為它是時(shí)代的潮流，總有一天，你會(huì )需要它的。
音樂(lè )是一種追求，更是一種享受！
流行音樂(lè )作文 篇2
音樂(lè )，是我們共同的語(yǔ)言。沒(méi)有音樂(lè )，我們的生活該多乏味；沒(méi)有音樂(lè )，我們就捧不出一批優(yōu)秀的歌手；沒(méi)有音樂(lè )，我們怎能去描繪五彩斑斕的生活？
音樂(lè )是藝術(shù)的一種形式，而流行樂(lè )又是音樂(lè )的其中一部分，或傷感或欣喜或狂熱的旋律總能勾起大家對生活的各種看法。
通俗文化的產(chǎn)物使得音樂(lè )這門(mén)藝術(shù)不再是屬于那些貴族和文人雅客，它也是屬于大眾的藝術(shù)。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，流行音樂(lè )也進(jìn)入了人們的生活。
“在西方，音樂(lè )是一種工業(yè)。再具反叛精神的東西，納入消費的軌道，它必然經(jīng)歷即時(shí)流行與即時(shí)不流行的規律，這里面的商品屬性是流行文化的本質(zhì)之一。流行文化是被消費的，也是不斷更新的�！边@是最近在網(wǎng)上看到的一段文字，或傷感或欣喜或狂熱的旋律總能勾起大家對生活的各種看法。
很難說(shuō)中國民族音樂(lè )和流行音樂(lè )的聯(lián)系是一種必然，也很難給中國民族音樂(lè )和流行音樂(lè )的關(guān)系一個(gè)完整和正確的定位。中國民族音樂(lè )存在了數千年，隨著(zhù)歷史的變遷以及各個(gè)歷史時(shí)期人們的意識形態(tài)不斷發(fā)生變化，民族音樂(lè )也隨著(zhù)變化和發(fā)展，而且一直都在扮演著(zhù)一個(gè)非常重要的角色。它不僅反映了不同歷史時(shí)期人們的精神面貌，也用音樂(lè )這個(gè)特殊的方式記載著(zhù)不同歷史時(shí)期人們的日常生活和人文背景�？梢哉f(shuō)，中國的民族音樂(lè )經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展已經(jīng)形成一個(gè)特點(diǎn)比較鮮明的體系。而中國的流行音樂(lè )尤其是所謂的“新潮音樂(lè )”可說(shuō)是在西方強勢文化沖擊下的派生物，雖然眾多音樂(lè )人可以借“流行音樂(lè )”的形式來(lái)表現生活和情感，但是作為音樂(lè )它已經(jīng)不再是一種宜于實(shí)現超越性的藝術(shù)，而是一種在人們日常生活過(guò)程中加以消費的使用價(jià)值。雖然流行音樂(lè )有時(shí)也顯得很貼近人們的生活和情感世界，但是在精神特征本質(zhì)的缺陷方面卻顯得比較極端和盲目。
音樂(lè )，是我們共同的語(yǔ)言。沒(méi)有音樂(lè )，我們的生活該多乏味；沒(méi)有音樂(lè )，我們就捧不出一批優(yōu)秀的歌手；沒(méi)有音樂(lè )，我們怎能去描繪五彩斑斕的生活？
流行音樂(lè )作文 篇3
雨是另一種形式的音樂(lè )。潛在于空氣的濕度、氣度與風(fēng)度里。雨起先與音樂(lè )毫無(wú)關(guān)聯(lián)，隱藏于大氣與流云之間，以一種高貴的舞姿，在風(fēng)的指揮棒下，轉化為情緒化的韻律了。你聽(tīng)，一場(chǎng)天地為之動(dòng)容的音樂(lè )盛會(huì )，在天幕上拉開(kāi)了他浪漫的、夢(mèng)幻的、高雅的、純粹的表演序幕。
春雨綿綿，如同纖指，輕輕彈撥，把冰冷的、細膩的五線(xiàn)譜的內容，轉化為豐富的情感、詩(shī)意的表達。春雨有點(diǎn)像美少女，抬腿蹬著(zhù)油亮亮的高跟鞋，婀娜的身姿，盈盈可握，站在云端霧巔，傾訴萬(wàn)千思春之情。沒(méi)有雨，清明便不叫清明了，沒(méi)有酒，便缺少了清明的味道。亙古清明雨的心曲，攪拌著(zhù)蒙蒙的鄉愁、濃濃的醉意。此刻，雨與酒摻雜在中國傳統的情結里，追風(fēng)透骨，慰藉思鄉之情。古老的二十四節氣中，谷雨濕漉漉的.風(fēng)姿，飄過(guò)蓑衣斗笠的歷史，縱情山地田園，描繪春耕景致。你看，春天落地生根了。晶瑩剔透的雨珠，繁衍一大片毛茸茸的綠意。這才是春雨豐沛的田園交響。
雨是鋪張浪費的，在江南的梅雨季節，尤其是黃昏，看不清雨真實(shí)的表情，只能傾聽(tīng)春江夜雨心靈手巧的古琴演奏。那貼近生命，與之融為一體，產(chǎn)生波及大地之脈的回響，纏綿、婉約，是江南女子一種思緒化、詩(shī)意化的情感韻律的渲染與抒發(fā)；沉溺、憂(yōu)傷，是母性悠遠的、恒定的、珍貴的思念與呵護。雨季隨意幻形的音樂(lè )語(yǔ)言，儲備滋潤萬(wàn)物的深情。當雨的音樂(lè )演奏完，陽(yáng)光也許是雨最后的喝彩。
雨好打抱不平，像江湖俠義之士，見(jiàn)不得火燙燙、熱辣辣的夏天欺人太甚，頃刻，從風(fēng)云的鐵弓里，放射出成千上萬(wàn)支響箭，撲向滾滾的熱浪。夏雨脾氣暴躁，那撕裂烏云的閃電，那震撼大地的雷鳴，便是他發(fā)怒時(shí)的表情。豪情滿(mǎn)懷的雨，是天空洶涌的河流。落差總是與生命的高度形成鮮明的對比，而降落，卻是驟雨生命中的最高境界。他波瀾壯闊，承載了宇宙間全部的重量，覆蓋山川河流的深度與厚度，骨子里傾注的是生命的高度與廣度。雨景中的音樂(lè )，歡暢雄渾、凝重悲愴，洗滌風(fēng)塵，沐浴萬(wàn)物。那是激情澎湃與蓬勃生長(cháng)的力量之源。
為了大地的豐收，秋雨提前打了一場(chǎng)預防針，干脆利落。金黃的大地，瓜果飄香，雨的寒意，密密麻麻，浸透了陽(yáng)光和汗水，雨的情意，飄飄灑灑，共同發(fā)酵了醉人的豐收氣息。雨有時(shí)像珍貴的客人，在遙遠的大漠上，無(wú)論多么凜冽的風(fēng)，干裂的沙，多么殷勤地前去邀請，雨總是穿越雄關(guān)漫道，毅然駐足在西風(fēng)古道客棧，偶爾，痛飲滿(mǎn)天黃沙，吟唱寂寞、孤獨，不動(dòng)聲色，拒絕沙漠酒旗幡的引誘。貴腳的雨，卻又是無(wú)奈的。那干涸的羅布泊，那荒蕪的樓蘭古國，那斷流了的塔里木河，不都是因為雨的無(wú)可奈何，生命才變得如此蒼茫、殘酷？
雨無(wú)法無(wú)天，毫無(wú)法則可言，卻滋潤生命，同時(shí)給生命帶來(lái)毀滅性的打擊。當風(fēng)沙過(guò)后，云飄霧散，剩下了雨的凝結體。冰刀劍雨，劈頭蓋臉，一串串響亮的耳光，抽打著(zhù)羸弱的莊稼和植被，凝固了歸家的旅途。這是一曲雨的變奏，雨的悲歌。沿著(zhù)河流，爬上天路，然后，坐在云端，雨有了絲絲悔意，思考環(huán)保與氣候的變暖，帶給生命生存的危機。這個(gè)時(shí)候，雨儼然是一個(gè)思想家。
云是雨的仙氣，風(fēng)是雨的神氣，水是雨的靈氣，雪是雨的銳氣。氣象萬(wàn)千的雨，以生命的多種形態(tài)，循環(huán)往返。而雨生存的方式，存在于情緒化的韻律渲染之中。觸摸雨亙古以來(lái)形態(tài)萬(wàn)千的旋律內核，雨的藝術(shù)特質(zhì)凝聚著(zhù)復雜的、簡(jiǎn)樸的，自然的、人性的內涵。
雨是風(fēng)中流行的音樂(lè )。
流行音樂(lè )作文 篇4
時(shí)下MP3，MP4的風(fēng)行。給予青少年們欣賞極大的空間。帶著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )的隨處可見(jiàn)：公園、街道、車(chē)上、幾乎無(wú)處不在、無(wú)處不有。而青少年對流行音樂(lè )卻情有獨鐘。
因為它簡(jiǎn)單易學(xué)，只要聽(tīng)上幾遍后就可以隨心哼上幾句。還真有點(diǎn)像模像樣的味道，又用不著(zhù)調音，也不怕跑調。愛(ài)唱就唱，隨意性很強，對于正處于塑造自己個(gè)性的青少年來(lái)說(shuō)很有吸引力。這種想唱就唱的瀟灑給予了他們極度想象的講話(huà)。豐富多彩的音樂(lè )在他們的唱腔中顯示出的是一種成就感。
而且許多流行音樂(lè )都是針對青少年而譜寫(xiě)的，對于我們來(lái)是說(shuō)出了自己的心聲，在心理上產(chǎn)生了共鳴。所以在學(xué)其他音樂(lè )時(shí)也許常會(huì )心不在焉。而一旦播放流行歌曲一個(gè)個(gè)會(huì )情不自禁的隨著(zhù)節奏哼哼唱唱。你看，那個(gè)戴著(zhù)耳機的少女跟著(zhù)周董的本草綱目搖頭晃腦，校園那邊又一群說(shuō)唱這小V的別咬我與素顏。那首首具有新銳與深傳度的曲風(fēng)早已在我們心中留下抹拭不去的痕跡。大人們總以為我們知道聽(tīng)這些沒(méi)有用的東西，那他們可曾知道這些歌曲的思想內容呢?!沒(méi)有經(jīng)過(guò)了解就一味說(shuō)不好、這是我們的悲劇也是他們的悲哀。事實(shí)上周董的龍拳和雙節棍體現的是我們中國的民族文化與武術(shù)精髓，而那首旋律古典的青花瓷更是渲染了一種意蘊深刻的畫(huà)面。當然我們的小V作詞作曲都是自己，這種精神就足以讓我們欽佩。你再聽(tīng)聽(tīng)那歌就知道什么是真正的深入人心。當然不能說(shuō)我們認為的流行歌曲都是具有教育意義而讓人接受的，再好的東西過(guò)度了也是不好的影響我想。
客觀(guān)的說(shuō)流行音樂(lè )的披靡與青少年的追捧分不開(kāi)，他擁有眾多的粉絲。通過(guò)音樂(lè )敘述他們的理想和對人生感情的理解。這是一種無(wú)拘無(wú)束的宣泄和宣揚。就是這樣的自由自在才讓我們更加向往和喜愛(ài)。也正是任意發(fā)展的空間給了我們想象的情節、使得我們在自己的學(xué)習生活中更加豐富多彩、流行音樂(lè )是我們的最?lèi)?ài)。，那積極向上的精神態(tài)度更是我們90后所不缺的態(tài)度。
流行音樂(lè )作文 篇5
流行是什么？是會(huì )被歷史遺忘的，是不會(huì )讓世人銘記的。
流行這詞太過(guò)張狂，為何？是因為流行是短暫而短命的。為何要叫流行曲？而不叫短命曲呢？流行似長(cháng)久，實(shí)短暫。短命似太過(guò)夸張，卻不為過(guò)。
就說(shuō)說(shuō)衣服吧！舊上海時(shí)期，多少女人穿著(zhù)旗袍？現在的大多數人都穿著(zhù)現在的流行：超短裙，補丁褲……，多少女子仍愛(ài)忠于旗袍？多少女子能品味旗袍的光彩呢？這不正是逝去的流行嗎？旗袍這種如此高貴的衣裳都逝去光彩，更何況是流行曲呢？
拿我自身來(lái)說(shuō)吧！我聽(tīng)過(guò)很多的歌曲，可是，我總是一天換一曲，因為我厭倦了，太沒(méi)創(chuàng )新了。
回歸主題：流行曲沒(méi)有多少能永存。當然，高尚的人創(chuàng )造的高尚曲是歷史逝不去的。
流行音樂(lè )作文 篇6
“我的心想唱首歌給你聽(tīng)，歌詞是如此的甜蜜……”“如果這個(gè)世界沒(méi)有遺憾……”“窗外的麻雀……”這些流行音樂(lè )使我們在熟悉不過(guò)的了，但流行音樂(lè )歌詞的內容對我們中學(xué)生來(lái)講太不適合了。
流行音樂(lè )對我們中學(xué)生來(lái)講是一種追求，是一種崇拜，是一種向往，但這種向往，這種追求一般都是白費功夫，白費力氣，最后也是一無(wú)所獲，也是竹籃打水——一場(chǎng)空。
流行音樂(lè )的歌詞寫(xiě)的，不太適合我們唱，像一些情歌、悲傷非主流的歌……反而兒童歌曲、鋼琴曲，二胡曲、小提琴曲……這些反而比現在的流行歌曲，流行音樂(lè )無(wú)論在曲子上，還是個(gè)死傷都比流行音樂(lè )上進(jìn)，有精神，有情趣，更有利于我們。
流行音樂(lè )在這個(gè)時(shí)代最受歡迎，而欣賞這些流行音樂(lè )的只有中學(xué)生和追求時(shí)尚的年輕人，向我們中學(xué)生平時(shí)手中都會(huì )拿著(zhù)手機什麼的，戴著(zhù)耳機放的都是流行音樂(lè )，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候趁家長(cháng)不注意，帶上耳機，聽(tīng)幾首也不是不現實(shí)，邊聽(tīng)音樂(lè )邊寫(xiě)作業(yè)也是一種普遍現象，有的中學(xué)生甚至說(shuō)：“我為音樂(lè )發(fā)狂，我可以為音樂(lè )改變生活，我為音樂(lè )而改變我的一生，這些例子無(wú)不說(shuō)明了流行音樂(lè )對我們有一定的危害，有一定影響。
流行音樂(lè )是一種跟隨時(shí)代的發(fā)展而變化，流行音樂(lè )是一首歌曲，這一首音樂(lè )是在一個(gè)時(shí)間段，是在一個(gè)地方或幾個(gè)地方只流行那幾天就不流行了，這個(gè)時(shí)間段的歌曲就會(huì )被人忘記，幾天就會(huì )不流行了，就會(huì )被人忘記。
流行音樂(lè )不易于我們，我們中學(xué)生要少聽(tīng)，甚至不聽(tīng)，這樣會(huì )越來(lái)越積極向上了。
流行音樂(lè )的元素，很多都不適合我們，我們中學(xué)生要想提高一個(gè)新的境界，那就讓我們歌唱祖國吧。
流行音樂(lè )作文 篇7
“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來(lái)，悠悠地唱著(zhù)最炫的民族風(fēng)……”這首歌是鳳凰傳奇20xx年專(zhuān)輯里面的老歌《最炫民族風(fēng)》，曾經(jīng)被傳唱一時(shí)，但是近日在微博上的井噴效應引起數百萬(wàn)的轉發(fā)以及在快樂(lè )大本營(yíng)現場(chǎng)的歡快傳唱，讓這首歌真正地晉升到“神曲”級別。究竟為何會(huì )這樣火，我想原因只有一個(gè)——流行。
這便是鳳凰傳奇獨樹(shù)一幟的音樂(lè )流行風(fēng)，而我這里想要論述的便是當下在我們90后之間盛傳的音樂(lè )流行風(fēng)。
那什么是流行音樂(lè )呢，我在網(wǎng)上搜索得知：流行音樂(lè )是商業(yè)性的音樂(lè )消遣娛樂(lè )以及與此相關(guān)的一切“工業(yè)”現象。流行音樂(lè )，在西方的發(fā)展已百年有余，經(jīng)過(guò)一個(gè)多世紀的發(fā)展和演變，它已經(jīng)成為了一個(gè)復雜的局面。用我已有的知識尚且無(wú)法探索清楚它的發(fā)展過(guò)程，那么我將簡(jiǎn)單的闡述流行音樂(lè )在當下如此fashion的原因：
首先，對于我們自身而言，90后成長(cháng)在這樣的新技術(shù)迅速發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò )流行的時(shí)代，我們的思想前衛，富有創(chuàng )造力。我們的青春明媚絢爛，而又富有爭議性，我們早熟而又略顯孤獨，我們不愿長(cháng)大喜歡懷念，因此我們的音樂(lè )欣賞口味也多樣而又非主流。
有些同學(xué)喜歡許嵩，他們說(shuō)：第一次聽(tīng)他的歌就被吸引，淡淡的憂(yōu)郁給他蒙上了一層神秘的色彩，讓人想要進(jìn)一步了解。聽(tīng)他的歌曲，就像是嗑了上癮的毒藥。當然這也是可以理解的，現在的90后中不乏性格獨特的同齡人，他們的生活中缺少朋友，有些身邊沒(méi)有可以經(jīng)常交流的同齡的孩子，他們的生活簡(jiǎn)單到無(wú)聊。他們聽(tīng)許嵩的歌曲似乎就是一種交流和傾訴。
經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的分析，流行音樂(lè )在90后之間如此受歡迎，也就可想而知了，那么接下來(lái)，我將從自身出發(fā)，講講我喜愛(ài)的流行歌曲�？催^(guò)快樂(lè )男聲的應該都知道張杰的名字吧，對的，他便是我最喜歡的歌手。喜歡他的聲音，喜歡他的聲線(xiàn)，這一切呢都是從聽(tīng)張杰的《年輕的戰場(chǎng)》這首歌開(kāi)始的。歌詞是這樣的：我的夢(mèng)想在每個(gè)失敗的時(shí)候迎來(lái)祝福目光，懂得幸福就是彼此依靠的肩膀。這首歌勵志的歌詞帶領(lǐng)我走過(guò)無(wú)數個(gè)挫敗和傷心的日子。無(wú)論是學(xué)習暫時(shí)的落后還是親情友情偶爾發(fā)生的矛盾。這首歌，總能帶領(lǐng)我走出陰霾，夢(mèng)想在我的腳下。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信此刻的堅強將會(huì )換來(lái)我日后的成功。所以我們喜愛(ài)流行音樂(lè )，喜愛(ài)的是歌曲本身的動(dòng)人旋律也是歌手的個(gè)人魅力更是這首歌帶給我們每個(gè)人不竭的動(dòng)力。
藝術(shù)園地范圍廣闊，類(lèi)型眾多，但唯獨流行音樂(lè )給我的印象最為深刻。我相信，流行音樂(lè )將是我們生活聊天旅行必備的最佳伴侶。這便是當下最火的最炫“流行風(fēng)”。
流行音樂(lè )作文 篇8
有些學(xué)校，為什么不讓學(xué)生聽(tīng)、唱流行歌曲呢?
我認為流行歌曲，并不是有害的。它能讓人多愁善感。人間有“借酒消愁”這句話(huà)，何不改為“借歌消愁”呢?有些人認為流行歌曲有愛(ài)情的，對于小學(xué)生有害�？墒�，那些人有沒(méi)有想過(guò)，我們現在的孩子很早成熟，就像我一樣，懂得愛(ài)情是什么……在我打這篇文章的時(shí)候，我就在聽(tīng)流行歌曲，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我便想起了以前的悲歡離合，哭了……
我以前的一所學(xué)校，有許多人唱流行歌曲，老師也不攔，那時(shí)我的成績(jì)很好，可現在我轉學(xué)了，來(lái)到了一所不許唱流行歌曲的學(xué)校，成績(jì)也就退步了……
也許只有我這位成熟的小人，感到兒童歌曲很幼稚，但我覺(jué)得流行歌曲，對于我們并沒(méi)有害。要是有些人喜歡，你們這些覺(jué)得流行歌曲不好的大人也攔不��！
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