關(guān)于流行音樂(lè )作文三篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的流行音樂(lè )作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
流行音樂(lè )作文 篇1
流行是什么？是會(huì )被歷史遺忘的，是不會(huì )讓世人銘記的。
流行這詞太過(guò)張狂，為何？是因為流行是短暫而短命的。為何要叫流行曲？而不叫短命曲呢？流行似長(cháng)久，實(shí)短暫。短命似太過(guò)夸張，卻不為過(guò)。
就說(shuō)說(shuō)衣服吧！舊上海時(shí)期，多少女人穿著(zhù)旗袍？現在的大多數人都穿著(zhù)現在的流行：超短裙，補丁褲……，多少女子仍愛(ài)忠于旗袍？多少女子能品味旗袍的光彩呢？這不正是逝去的流行嗎？旗袍這種如此高貴的衣裳都逝去光彩，更何況是流行曲呢？
拿我自身來(lái)說(shuō)吧！我聽(tīng)過(guò)很多的歌曲，可是，我總是一天換一曲，因為我厭倦了，太沒(méi)創(chuàng )新了。
回歸主題：流行曲沒(méi)有多少能永存。當然，高尚的人創(chuàng )造的高尚曲是歷史逝不去的。
流行音樂(lè )作文 篇2
音樂(lè )可以陶冶人的情操，使人陶醉其中。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常讓我聽(tīng)兒童歌曲，我不知道什么是流行音樂(lè )�，F在長(cháng)大了，同學(xué)們都聽(tīng)起了流行音樂(lè )，我也跟著(zhù)他們的步伐一起向流行音樂(lè )開(kāi)進(jìn)。
當我進(jìn)入到流行音樂(lè )里面，一下子就被流行音樂(lè )的優(yōu)美旋律所折服。爸爸媽媽說(shuō)流行音樂(lè )會(huì )污染我們的心靈，而我卻覺(jué)得流行音樂(lè )能振奮精神。
剛開(kāi)始我隨便聽(tīng)，沒(méi)有什么目標。一會(huì )是周杰倫的，一會(huì )是林俊杰的。雖然他們的歌好聽(tīng)，但總覺(jué)不合我的味，也就沒(méi)有跟著(zhù)學(xué)的興趣。
后來(lái)有朋友推薦我聽(tīng)許嵩的歌。只一首我就迷上了許嵩的歌，喜歡上了許嵩本人。一發(fā)不可收拾，竟然到了狂熱的地步。在我的帶動(dòng)下，我們班掀起了許嵩熱。課余時(shí)間，我們不是唱許嵩的歌，就是談?wù)撛S嵩的事。我本人則成了許嵩的鐵桿粉絲，不僅學(xué)會(huì )了許嵩的所有歌，還擠時(shí)間上網(wǎng)搜集許嵩的個(gè)人資料，并把搜集來(lái)的信息公之與眾。這大大提升了我的魅力和影響力。
有一段時(shí)間，許嵩好久都沒(méi)出新歌，名次也由先前的第一跌至第六。急得我寢食難安，六神無(wú)主。因為聽(tīng)許嵩的歌已經(jīng)成了我生活的一部分。那段時(shí)間，我都不敢上網(wǎng)了，我怕一次次的失望會(huì )徹底擊垮我。有一天，我終于忍不住，鼓足勇氣再次上網(wǎng)瀏覽qq音樂(lè )，新歌推薦中又出現了許嵩的名字，我異常興奮，按捺不住激動(dòng)的心情，高興得又蹦又跳，在一旁看電視的爸爸媽媽以為我神經(jīng)出問(wèn)題了，嚇得趕緊問(wèn)這問(wèn)那。
沉默已久的許嵩終于有新歌了。我迫不及待地聽(tīng)了起來(lái)。一下子聽(tīng)了十幾遍，我還不滿(mǎn)足，趕緊上網(wǎng)查有關(guān)許嵩的`信息。得知許嵩的專(zhuān)輯《蘇格拉沒(méi)有底》將在今年4月1日現身，我渾身的血液都沸騰了，我期待這一天的早日到來(lái)。
常聽(tīng)人說(shuō)：“大腦就像門(mén)軸，越轉越靈活，時(shí)間長(cháng)了不轉，就會(huì )生銹�！绷餍幸魳�(lè )就像潤滑油，讓我的大腦時(shí)時(shí)刻刻處在旋轉中，感謝流行音樂(lè )，給了我永遠靈動(dòng)的大腦。
流行音樂(lè )作文 篇3
有些學(xué)校，為什么不讓學(xué)生聽(tīng)、唱流行歌曲呢?
我認為流行歌曲，并不是有害的。它能讓人多愁善感。人間有“借酒消愁”這句話(huà)，何不改為“借歌消愁”呢?有些人認為流行歌曲有愛(ài)情的，對于小學(xué)生有害�？墒�，那些人有沒(méi)有想過(guò)，我們現在的孩子很早成熟，就像我一樣，懂得愛(ài)情是什么……在我打這篇文章的時(shí)候，我就在聽(tīng)流行歌曲，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我便想起了以前的悲歡離合，哭了……
我以前的一所學(xué)校，有許多人唱流行歌曲，老師也不攔，那時(shí)我的成績(jì)很好，可現在我轉學(xué)了，來(lái)到了一所不許唱流行歌曲的學(xué)校，成績(jì)也就退步了……
也許只有我這位成熟的小人，感到兒童歌曲很幼稚，但我覺(jué)得流行歌曲，對于我們并沒(méi)有害。要是有些人喜歡，你們這些覺(jué)得流行歌曲不好的大人也攔不��！
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