關(guān)于音樂(lè )夢(mèng)想的作文（通用24篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于音樂(lè )夢(mèng)想的作文（通用24篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇1
小時(shí)候，我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)什么是夢(mèng)想，有一次哥哥問(wèn)我：“你有夢(mèng)想嗎？”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“夢(mèng)想，不就是天天都有好吃的，好玩的還有漂亮的衣服嗎？”現在想起來(lái)，覺(jué)得當時(shí)的我，真的很幼稚，很天真。
現在，我已經(jīng)是一名小學(xué)五年級的學(xué)生，我經(jīng)常會(huì )想：我的夢(mèng)想到底是什么呢？
三年級那會(huì )，我深深的愛(ài)上繪畫(huà)，繪畫(huà)它給我快樂(lè )，繪畫(huà)它給我理想，繪畫(huà)它給我自由，因此，我特別喜歡美術(shù)課，我多么希望一個(gè)星期五天，天天都有美術(shù)課。我太喜歡畫(huà)畫(huà)�？墒�，有一次當我看見(jiàn)王欣畫(huà)的蝴蝶時(shí)，我放棄，王欣畫(huà)的是那么漂亮，那么優(yōu)雅，那么自由。因此，我和繪畫(huà)不告而別。
現在，我又深深的愛(ài)上音樂(lè )，音樂(lè )的瀟灑，音樂(lè )的奔放，音樂(lè )的情感都是我對音樂(lè )的熱愛(ài)。每一次音樂(lè )課的每一首歌我都會(huì )用心去唱，用心去體會(huì )，用心去感受。我已經(jīng)深深的愛(ài)上音樂(lè )，無(wú)法自拔。我希望我能考上北京音樂(lè )學(xué)院，成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。音樂(lè )揚起我自信的風(fēng)帆。
我的音樂(lè )夢(mèng)想我一定會(huì )堅持下去的。
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇2
魔方是一種非常神奇的智力玩具，從1974年被匈牙利人發(fā)明以來(lái)，迷倒了無(wú)數兒童，即使大人也樂(lè )此不疲。上海世博園中有一個(gè)場(chǎng)館，中外游人無(wú)不擊節叫好，它就是被昵稱(chēng)為“魔方”的上海企業(yè)聯(lián)合館。
說(shuō)它是魔方，名副其實(shí)。從外形到結構，從材質(zhì)到效果，無(wú)不具有魔方的特色。它位于浦西企業(yè)展區，是一個(gè)代表上海企業(yè)智慧、城市時(shí)尚，集智能技術(shù)、夢(mèng)幻意境和互動(dòng)體驗于一體的生態(tài)環(huán)保建筑。
“魔方”的神奇體現在它的五大亮點(diǎn)：能源利用全新途徑——太陽(yáng)能熱水發(fā)電；可循環(huán)材料再生利用——廢舊光盤(pán)合成的再生塑料；充分利用自然界資源——水和霧；獨特的建筑造型；休閑區的“未來(lái)家庭光波菜園”。
“魔方”的神奇還體現在它的五大看點(diǎn)上：等候區的工業(yè)智能機器人；休閑區的“未來(lái)機器人廚房”；全程邀請參觀(guān)者參與的嶄新互動(dòng)體驗；世界上最大的三維LED燈陣——燈管總長(cháng)度達11萬(wàn)米；震撼視覺(jué)效果——360度環(huán)幕拍攝技術(shù)、真人與數字合成特效。
我認為在全部329個(gè)場(chǎng)館中，最能詮釋上海世博會(huì )主題“城市，讓生活更美好”的當數“魔方”。它的建筑設計靈感來(lái)自“莊周夢(mèng)蝶”的浪漫哲學(xué)故事。在此，參觀(guān)者將經(jīng)歷近20分鐘的一體化互動(dòng)式體驗。在視覺(jué)、音樂(lè )的沖擊下，通過(guò)內容和觀(guān)眾、觀(guān)眾和建筑的互動(dòng)，強調上海企業(yè)界和市民攜手并進(jìn)、共創(chuàng )城市美好生活的責任。
夢(mèng)想是變革的催化劑。公元前四世紀，中國哲學(xué)家莊子筆下的“莊周夢(mèng)蝶”的故事非常有意思，他以詩(shī)意的筆觸，描繪了夢(mèng)想的改造力量，其意象正是美麗的蝴蝶。之所以選擇蝴蝶作為“魔方”的標志，因為蝶蛹乃自然界中最具代表性的變形象征。在“城市，升華夢(mèng)想”的構想中，虛擬的蝴蝶成為人類(lèi)夢(mèng)想的載體。整個(gè)建筑呈現立體的魔方形狀，彰顯了合作與和諧的主旨。在如今這個(gè)紛繁復雜的世界，只有團結協(xié)作，才能克服城市面臨的各種挑戰，才能解決生活中遇到的諸多問(wèn)題。參觀(guān)者進(jìn)入“魔方”后，將隨著(zhù)一位老爺爺和孫女之間的對話(huà)開(kāi)始他們的旅程。祖孫兩人分別代表著(zhù)兩代人對城市發(fā)展、生活環(huán)境和幸福價(jià)值觀(guān)的不同意見(jiàn)，有著(zhù)他們對生活的不同困惑和對未來(lái)的不同憧憬。( )帶著(zhù)他們的憂(yōu)慮和不同意見(jiàn)，最后在“魔方”蝴蝶教授的引領(lǐng)下一同尋找和升華夢(mèng)想。
我喜歡蝴蝶，蝴蝶是夢(mèng)想的化身；我也有一個(gè)小小的夢(mèng)想，將來(lái)到中國最大的城市上海讀大學(xué)，在那里工作和生活，并用自己的努力——美化城市、美化生活、升華夢(mèng)想。
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇3
夢(mèng)想就像是在我們那廣闊無(wú)垠的腦海中游蕩著(zhù)的一滴小水滴，只要有動(dòng)力，那一滴就會(huì )脫離海水，浮現出來(lái)。想想它的存在，我們就更有勤奮努力的理由。
喜歡音樂(lè )不是偶然，生活在現今這么火熱的娛樂(lè )時(shí)代里，我們必然會(huì )對一些音樂(lè )產(chǎn)生興趣，最明顯的是流行音樂(lè )，也出現很多追星族，盡管也有一些對美貌的追崇，但我想更多的還是對明星們那種堅持不懈，努力把握住機會(huì )的精神所感動(dòng)。
當然，也有人說(shuō)聽(tīng)這些流行歌曲沒(méi)什么用，但其實(shí)如果你聽(tīng)進(jìn)去其中的歌詞，有的還是很有哲理的，而且解他們的成長(cháng)歷程也會(huì )明白他們的苦辣酸甜，你別看他們此時(shí)頭上的光環(huán)閃閃發(fā)亮，在當初他們也是為能有這么一天而很努力的付出，他們的這種執著(zhù)也是值得我們每個(gè)人追尋的。
說(shuō)到這，該說(shuō)說(shuō)我的音樂(lè )夢(mèng)想，我很喜歡鋼琴，每當我聽(tīng)到有鋼琴的聲音，心中就充滿(mǎn)羨慕之情，甚至都有些嫉妒，呵呵。鋼琴中那黑白相間的琴鍵在手指的輕盈彈跳下傳出一篇篇優(yōu)美的音樂(lè )篇章，它令我陶醉。所以每當我聽(tīng)到一首歌曲時(shí)，我就更加希望有一天我也成為鋼琴家，會(huì )彈出各種優(yōu)揚的音樂(lè )，讓我的音樂(lè )也為人所數知，最令我感到不解的是有一些小朋友的家長(cháng)不顧自己的孩子熱愛(ài)什么，喜歡什么，而隨意且盲目地讓他們學(xué)習鋼琴，家長(cháng)們不惜重金買(mǎi)下的鋼琴卻成家中的擺設，這就令我十分的痛心與可惜。
如果我有這么一架鋼琴，我就會(huì )在惆悵、憂(yōu)愁時(shí)走到鋼琴前，彈出我心中所憧憬的音樂(lè )，那是多么美好的事情��！
到現在，我也明白為何我在無(wú)意中收聽(tīng)到musicradio時(shí)的那一刻一直堅持到現在，有3年多的時(shí)間絲毫不厭倦的聽(tīng)那從小小的揚聲器傳出的讓我可以?huà)仐壋钏嫉囊舴�，原�?lái)在我的頭腦中對音樂(lè )這個(gè)東西是熱愛(ài)與狂熱追求的。
雖然僅僅是一個(gè)平凡的夢(mèng)想，但我希望我可以在夢(mèng)想的激勵下可以站的更高，看的更遠！愿我有朝一日可以實(shí)現我的音樂(lè )夢(mèng)想！
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇4
日子在平靜中流淌著(zhù)。
我時(shí)常發(fā)呆，只能夠獨自一人在空想些什么，就那樣愣愣地盯在某一點(diǎn)上很久，久到眼睛開(kāi)始生疼也沒(méi)有思想地坐著(zhù)。
我是一個(gè)安靜的孩子，只是在生活中扮演永遠沉默的角色。
我本來(lái)有個(gè)音樂(lè )夢(mèng)想，我想要發(fā)展我的音樂(lè )道路，可就是因為自己是個(gè)農村里的孩子，家庭經(jīng)濟困難供不起我去讀音樂(lè )。因為讀音樂(lè )需要花很多錢(qián)，就算我對音樂(lè )再怎么執著(zhù)，我還是不得不放棄我的音樂(lè )夢(mèng)想。
當放棄音樂(lè )夢(mèng)想后，我活在沒(méi)有夢(mèng)想的世界里是多么的痛苦與無(wú)奈。那種痛苦與無(wú)奈如洪水般無(wú)盡的蔓延，我真的很遺憾。我漸漸地開(kāi)始變的冷漠起來(lái)，那“天空還是昨日的天空，云彩已不是昨日的云彩”。
每當天黑的時(shí)候，我只能在夜里靜靜地嘆息。嘆息自己不能發(fā)展音樂(lè )之路，我以后打算該走哪一條路呢？我又不知道將來(lái)的命運又會(huì )如何？我像個(gè)有點(diǎn)兒感慨人生的人。
沒(méi)有音樂(lè )夢(mèng)想，我開(kāi)始變的越來(lái)越恨我自己，恨自己沒(méi)有用。我不知道是老天的不公，還是發(fā)展音樂(lè )這條道路本來(lái)就不屬于我的？我一直迷惑，猶如我無(wú)法不想那些丟失的過(guò)程。
夢(mèng)想，我的音樂(lè )夢(mèng)想，雖然你與我只是擦肩而過(guò)不能融為一體。但你那旋律已給我留下很深的印象，你永遠都是我生命里的一部分，是我以后記憶里的珍藏品。
我的音樂(lè )夢(mèng)想，雖然我放棄你，但我對你的執著(zhù)仍沒(méi)有放棄，因為，你的氣息永遠都流淌在我的心中。
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇5
三年級時(shí)，同學(xué)們都在外面學(xué)樂(lè )器，我也在爸爸學(xué)校合唱團老師的推薦下學(xué)起大提琴。
要打一個(gè)好的基礎，需要尋找一位名師。還是在那位合唱團老師的推薦下，我們來(lái)到南京，認識一位數一數二的好老師——張弓老師。張老師每次上課前都跟我親切地說(shuō)些閑話(huà)，比如家里的鱷龜是“鱷”還是“龜”，家里又養什么鳥(niǎo)家里珍藏的古董有哪些來(lái)歷等……但是，張老師在教學(xué)時(shí)可是要求很?chē)栏竦�，如果不懂，可以�?wèn)他，絕對不允許一知半解，或者靠死記硬背的方法去學(xué)琴。
張老師還組織一些活動(dòng)，請拉得很好并已考上大提琴十級的師兄師姐們?yōu)槲覀冏鍪痉侗硌�，拉完他再做精彩點(diǎn)評。這讓我們這些初學(xué)者有學(xué)習的榜樣，也增強學(xué)好琴的信心。
每隔兩個(gè)星期，我和媽媽就會(huì )起個(gè)大早，坐最早的一班汽車(chē)去南京，學(xué)完琴后，又趕緊坐汽車(chē)回南通，來(lái)回在路上就要七個(gè)多小時(shí)。每次看到媽媽背著(zhù)一個(gè)大提琴包跟我來(lái)回奔波，是那么的辛苦，我就在心中暗暗發(fā)誓：我一定要把琴學(xué)好！
后來(lái)，爸爸看我們這樣來(lái)回跑實(shí)在太辛苦，加上進(jìn)入六年級課程作業(yè)負擔又那么重，就跟南京的張老師打個(gè)招呼，暫時(shí)先不去南京學(xué)琴，等到寒暑假，哪怕住在南京，集中學(xué)習。
一年的辛苦學(xué)習，我已經(jīng)慢慢喜歡上大提琴�？墒前职謰寢寘s不讓我去南京學(xué)琴，我感到很不是滋味。我跟爸爸說(shuō)：“我都沒(méi)有放棄，你們?yōu)槭裁匆艞壞�？”爸爸�?tīng)安慰我說(shuō)，他已經(jīng)在南通聯(lián)系上一位教大提琴的王訊老師，繼續給我上課。而且這位老師還可以到家里來(lái)教學(xué)，我既可以學(xué)琴，又可以騰出不少時(shí)間學(xué)好其他課程，真是一舉兩得。啊，我又可以繼續我的音樂(lè )夢(mèng)，好開(kāi)心！
王老師雖不像張老師上海音樂(lè )學(xué)院的“科班出身”，但他特別能刻苦鉆研，幾乎靠“自學(xué)成才”練就“南通第一大提琴老師”的真本事。他上課十分認真，從不談什么鳥(niǎo)啊、龜啊什么的，一句題外話(huà)也不說(shuō)。他教的進(jìn)度很快，基本上一堂課教一個(gè)曲子。每次上完課，王老師還很認真地在一本B5本上記下上課的進(jìn)度和所教的內容，應該注意什么等，還要讓學(xué)生本人在上面簽字。我感到自己很幸運，兩位老師雖然不同的風(fēng)格，但都是那么認真，是我音樂(lè )之路上的領(lǐng)路人。
以前，我用的是1/2的小琴，現在個(gè)子長(cháng)高，前兩天，剛換4/4的成人琴。成人琴自然比小琴重得多，但大琴聲音渾厚，音色優(yōu)美。剛換琴，我還有點(diǎn)不適應，畢竟自己還沒(méi)有長(cháng)成成人那么高。但，每次拉著(zhù)這古色古香的新的大提琴，我都特別投入和陶醉。因為我知道，我不會(huì )放棄自己的音樂(lè )夢(mèng)想，而我這個(gè)夢(mèng)想就要靠這位“新朋友”來(lái)實(shí)現！
我相信，只要心中有夢(mèng)想，就一定會(huì )有實(shí)現的一天！
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想！但不一定每個(gè)人都能美夢(mèng)成真，在夢(mèng)想這條道路上，布滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)挑戰，需要我們將它踩在腳下而前行·····
還記得今年盛夏陪伴我們快樂(lè )女生嗎？她們擁有自己的夢(mèng)想，在快樂(lè )女生的舞臺上一直堅持不懈為夢(mèng)而奮斗！正如歌詞所寫(xiě)：一面墻的阻擋/只是光的迷藏/夢(mèng)想跌跌撞撞/怎么會(huì )沒(méi)悲傷/一把歌聲的槍/勇氣已上膛/我們全副武裝/黑暗里鏗鏘/燃燒著(zhù)心中不滅的光/讓所有遠方為我發(fā)燙/天真的路上偶爾很慌/別怕夢(mèng)弄臟/向前沖就是希望……
有時(shí)，我會(huì )呆呆的凝視著(zhù)遠方 ！總感覺(jué)前方是永無(wú)止境的，而且越來(lái)越模糊,似乎會(huì )在你不經(jīng)意的一瞬間就消失······似乎感覺(jué)眼眶變得濕潤起來(lái)！經(jīng)常覺(jué)得總有一塊大石頭壓著(zhù)自己，甚至喘不過(guò)氣來(lái)�？偰苈�(tīng)到旁人的冷嘲熱諷，或許我是不堪一擊的，只能默默地流眼淚！于是，我暗暗的發(fā)誓：我必須要努力，我必須要實(shí)現自己的夢(mèng)想，我必須讓別人對我刮目相看！每當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的為自己加油打氣是，又有大大小小的困難像我迎面沖來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)，如蠶食桑葉般，將我筑起的自信堡壘一步一步摧毀！再一次又一次， 打擊著(zhù)我·····終于，我被磨練的堅不可摧！雖然還會(huì )被打倒，還會(huì )傷痛，但越挫越勇，漸漸地，我有勇氣面對一切！
我感謝我的夢(mèng)！因為它，是我?jiàn)^斗的動(dòng)力；因為它，我嘗到全力以赴的美好；因為它，我懂得堅強；更是因為它，我嘗到成功的喜悅！盡管充滿(mǎn)著(zhù)困難，我會(huì )把它當我實(shí)現夢(mèng)想的墊腳石，一步步攀登上去······
夢(mèng)，因為曲折而變得更充滿(mǎn)意義！朋友，對自己的夢(mèng)想堅守到底，總有到達成功的彼岸。嘗到那份付出汗水，淚水后的甘甜······
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇7
“現實(shí)點(diǎn)吧！”多么無(wú)奈卻讓人不禁點(diǎn)點(diǎn)頭。在現實(shí)生活中，夢(mèng)想多是難以成真的，久而久之給人以失望甚至絕望。于是只相信現實(shí)嗎？
法國作家阿爾弗萊·德·繆塞說(shuō)：“生活如同一朵玫瑰，每片花瓣代表一個(gè)夢(mèng)想，每根花刺昭示一種現實(shí)�！蔽覀儺斎徊豢赡転楸苊獗淮掏炊艞壔ò�，生活于荒蕪的草地上，哪怕辛苦，哪怕受傷，應種植一片花園而無(wú)愧于自己的生命。
追逐夢(mèng)想，是不為他人的看法而改變自我最初的喜好，是不被生活壓力所迫只求生存的態(tài)度。黃珠琳，26歲的水影畫(huà)元老大師級人物，他自幼癡迷美術(shù)，大學(xué)卻讀土木工程專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后父母安排他到國企上班，可他發(fā)現自己還是喜歡畫(huà)畫(huà)。他堅持四個(gè)多月后不顧家人反對而辭去工作，全心投入水影畫(huà)創(chuàng )作。他沒(méi)有安于穩定的工作，也沒(méi)有按父母希望的那樣生活；他以滿(mǎn)腔熱情追逐希望，終于收獲別樣的成功。
追逐夢(mèng)想，是不被自身條件束縛，哪怕看似不可思議。日本新銳女詩(shī)人柴田豐在90歲時(shí)，在兒子鼓勵下開(kāi)始試著(zhù)寫(xiě)詩(shī)，98歲時(shí)出版詩(shī)集《人生別氣餒》，在日本的發(fā)行量達到150萬(wàn)冊。正如她的一位77歲讀者所說(shuō)：“人并不是年齡大就會(huì )老，有著(zhù)自己個(gè)性的人，即使歲月流逝，也總是保持著(zhù)向前看的樣子�！弊分饓�(mèng)想，享受人生的腳步不會(huì )因為年齡而停止。
追逐夢(mèng)想并不是對現實(shí)的逃避，而是因為對現實(shí)充滿(mǎn)希望而為之努力，是想改變現狀的反抗。反抗只是一種姿勢，與成敗無(wú)關(guān)，哪怕在追逐夢(mèng)想的路途中沒(méi)有成功，至少不會(huì )回頭悔恨不曾反抗。
在追逐夢(mèng)想時(shí)也不能完全忽視現實(shí)條件。這不由讓我想起都靈大學(xué)校門(mén)口左邊一只鷹的石雕——一只被餓死的鷹。為實(shí)現飛遍全世界的偉大理想，這只鷹苦練各種飛行本領(lǐng)，卻忘記學(xué)習覓食的技巧，結果在踏上旅途的第五天就餓死。在實(shí)現個(gè)人理想之前，勞動(dòng)與生存的技能是必不可少的，否則只可能是空中樓閣，難以有所成效。
“我買(mǎi)過(guò)最貴的東西，是夢(mèng)想！”臺灣作家九把刀為圓導演夢(mèng)，不惜傾家蕩產(chǎn)，拍出他的首部電影。
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇8
2031年，我已經(jīng)是個(gè)中外聞名的音樂(lè )家了，我住在一幢豪華的別墅時(shí)，每天都駕駛著(zhù)一輛嶄新的“寶馬”去周游世界，選擇創(chuàng )作音樂(lè )的“題材”。我曾獲得“諾貝爾音樂(lè )獎”、“英國音樂(lè )創(chuàng )作獎”、“新加坡音樂(lè )競賽特等獎”等榮譽(yù)，擁有數不盡的粉絲。雖然我都已經(jīng)30歲了，卻被人看成是20歲才出頭的女郎，忘了告訴你，我還有一位知識淵博的丈夫，他也是個(gè)藝術(shù)家哦！這年1月1日，我借著(zhù)元旦的歡慶，在維也納舉辦了“羅昫之個(gè)人演奏會(huì )”，帶著(zhù)我的家人去觀(guān)看，我先來(lái)了一曲新創(chuàng )作的《文明之花》，緊接著(zhù)，我的兩位學(xué)生邁克·賽羅爾和薩斯·普迷用小提琴演奏《我的女郎》，然后，美國音樂(lè )團和我的丈夫吉·魯科夫又合奏了一曲《花兒為什么這樣紅》，最后，由倫敦草莓音樂(lè )隊和我齊奏《田園交響曲{五}》。這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )開(kāi)辦得很成功，更多的人拜我為師，這讓我非常的高興。
到了9月9日，舉行了一次世界音樂(lè )大賽，到半決賽時(shí)，我輕而易舉地進(jìn)入前6名，決賽的時(shí)候到了，憑借著(zhù)自己的天賦和沒(méi)日沒(méi)夜的練習，我用拿手的二胡演奏了一曲《童年》，整個(gè)會(huì )場(chǎng)都被琴聲震呆了，隨后，便是鋪天蓋地的掌聲，評委們的臉上掛滿(mǎn)了淚花，向我祝賀道：“金獎！金獎！……”觀(guān)眾們也不停舉著(zhù)中國的旗子，為我感到驕傲。��！二十年過(guò)去了，我終于完成了音樂(lè )夢(mèng)想。
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇9
三年級的時(shí)候，我們才剛上音樂(lè )，所以我很喜歡，但因為老師要抽考吹直笛，所以我就越來(lái)越不喜歡上音樂(lè )課了，因為我根本就不會(huì )吹直笛，而且我也不會(huì )認譜，當時(shí)我在想為么要上音樂(lè )課，難道不上音樂(lè )課會(huì )找不到工作嗎？而且我也在想到底誰(shuí)發(fā)明了音樂(lè )，要是讓我知道我一定會(huì )很討厭他，考試已經(jīng)到了，我很緊張，到了音樂(lè )教室，老師請我們先練習，幸好有一位同學(xué)教了我怎么看直笛譜，才能過(guò)關(guān)，從此以后，我就慢慢練習，而且我也更喜歡音樂(lè )課了。
每當上音樂(lè )課的時(shí)候，我都很興奮，因為這是我最喜歡的課，而且我也有加入學(xué)校的樂(lè )隊，這是在三年級時(shí)我吹直笛吹的很好，也多虧那位同學(xué)的教導，我才能進(jìn)入樂(lè )隊，要不然我現在還是一位不會(huì )吹直笛的菜鳥(niǎo)，但可惜的是他沒(méi)有進(jìn)入樂(lè )隊，可能是他沒(méi)有常常練習的原因，才導致沒(méi)有辦法進(jìn)入樂(lè )隊，如果少了那位同學(xué)，我也沒(méi)有這怎么好的成績(jì)，如果少了那位同學(xué)，我就像凋謝的小樹(shù)苗，永遠不會(huì )有開(kāi)花結果的一天。
我覺(jué)得雖然很多人都不喜歡音樂(lè )，但是只要好好練習，終有一天一定會(huì )成功，就像我一樣，原本很討厭音樂(lè )，但經(jīng)過(guò)反復的練習，我才會(huì )吹的這么好，音樂(lè )就像魔術(shù)師一樣，創(chuàng )造更好聽(tīng)的歌曲給我們聽(tīng)，讓我們陶醉在它的懷抱里，音樂(lè )就像口香糖一樣，只要你愛(ài)上它，它就會(huì )一直跟著(zhù)你，永遠都放不開(kāi)，雖然音樂(lè )的技巧是要磨練的，但你只要好好努力練習，有朝一日，一定會(huì )成為偉大的音樂(lè )家。
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇10
我從小有一個(gè)夢(mèng)想當音樂(lè )家。因為我熱愛(ài)音樂(lè )，離開(kāi)了音樂(lè )就會(huì )覺(jué)得生活很空虛。于是我就開(kāi)始想著(zhù)如果有一天我成為了音樂(lè )家會(huì )怎么樣。
在2055年我正式成為了一位知名的音樂(lè )家。我創(chuàng )作了成百上千個(gè)樂(lè )曲，有小提琴樂(lè )曲，有鋼琴樂(lè )曲，還有薩克斯樂(lè )曲當然，鋼琴的樂(lè )曲多一些，因為鋼琴是樂(lè )器之王。所以我很喜歡鋼琴，也很熱愛(ài)為鋼琴作曲，讓我高興的是因為有許許多多的鋼琴演奏者很喜歡我創(chuàng )作的樂(lè )曲，這樣的人是給予我動(dòng)力的源泉，是他們使我有信心創(chuàng )作；是他們使我熱愛(ài)創(chuàng )作，是他們使我永不放棄��！
如今再回想起小時(shí)候練琴的我，再看看如今受人敬佩的我差別有多么的大��！
因為我是一位知名的音樂(lè )家所以我有義務(wù)把我學(xué)到的關(guān)于音樂(lè )的知識傳授給那些熱愛(ài)音樂(lè )的人，因為他們值得讓我傳授，再說(shuō)了我是一位大音樂(lè )家，再說(shuō)了我為何不把我人生的磨難與幸福告訴他們呢？當然，我應該告訴，說(shuō)不定這些音樂(lè )愛(ài)好者們經(jīng)過(guò)我的指導后也能成為跟我一樣的大音樂(lè )家呢！
我無(wú)數次被我所創(chuàng )作的曲子給感動(dòng)了，優(yōu)美的華爾茲，以及富有感情色彩的圓舞曲它們優(yōu)美的旋律使人一聽(tīng)就陶醉其中。從中我體會(huì )到了彈鋼琴的享受！
我認為當音樂(lè )家不只是滿(mǎn)足自己，最重要的是讓別人體會(huì )到音樂(lè )之美！
當然這一切的一切都是夢(mèng)想，我要通過(guò)不斷的努力實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想��！
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇11
一直以來(lái)我都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是唱歌。
有一次我在看電視的時(shí)候看到了許多有名氣的歌唱家，他們一個(gè)個(gè)都那么努力，一個(gè)個(gè)都唱歌唱得那么好，這讓我對唱歌產(chǎn)生了很大的興趣。
這次學(xué)校里辦了興趣愛(ài)好班，里面有合唱、籃球、科技......懷揣著(zhù)自己對音樂(lè )的夢(mèng)想，我選擇了合唱，在合唱班里，我感覺(jué)到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的快樂(lè )。
那些歌曲里有許多音我都掌握不了，有好幾次我都不想再練了，可是我一想到我的音樂(lè )夢(mèng)想，我就都堅持了下來(lái)。
合唱的時(shí)候遇到了很多困難，在困難面前，我都會(huì )想起老師所講過(guò)的一句話(huà)，那就是“在困難面前，你退困難就進(jìn)，你進(jìn)困難那就退�！�
當我遇到問(wèn)題的時(shí)候，我都會(huì )向老師同學(xué)請教，把音都唱對，那句話(huà)也時(shí)時(shí)刻刻鼓勵著(zhù)我，讓我不斷努力，看著(zhù)自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，我的信心就會(huì )增加了許多。還有那個(gè)夢(mèng)想總是會(huì )時(shí)時(shí)刻刻的叮囑我，使我繼續堅持下去。
我時(shí)刻記得自己心里那個(gè)音樂(lè )夢(mèng)想，終于在重重困難下，我學(xué)會(huì )了唱一首完整的歌。
那一天，老師說(shuō)在這個(gè)六一兒童節的時(shí)候，我們要給小朋友們唱一首歌《讓我們蕩起雙槳》，這讓我更加有了信心，我很珍惜這次機會(huì )！所以我一定會(huì )加倍努力的唱好這首歌，我一定會(huì )堅持下去的，決不放棄！
加油！
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇12
沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的人生航向，不會(huì )再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。人的一生前途空曠，誰(shuí)都受過(guò)傷，都是不怕不偽裝，才會(huì )堅持到現在，人的一點(diǎn)夢(mèng)想，一點(diǎn)希望，一點(diǎn)也不輝煌。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力奮斗。也希望人人能向著(zhù)自己的夢(mèng)想奮進(jìn)，尋找屬于自己的明天。
我喜歡音樂(lè )，我想要發(fā)展我的音樂(lè )道路，可就是因為自己是個(gè)農村里的孩子，家庭經(jīng)濟困難供不起我去讀音樂(lè )。因為讀音樂(lè )需要花很多錢(qián)，就算我對音樂(lè )再怎么執著(zhù)，我還是不得不放棄我的音樂(lè )夢(mèng)想。
當放棄音樂(lè )夢(mèng)想后，我活在沒(méi)有夢(mèng)想的世界里是多么的痛苦與無(wú)奈。那種痛苦與無(wú)奈如洪水般無(wú)盡的蔓延，我真的很遺憾。我漸漸地開(kāi)始變的冷漠起來(lái)，那“天空還是昨日的天空，云彩已不是昨日的云彩”。
沒(méi)有了音樂(lè )夢(mèng)想，我開(kāi)始變的越來(lái)越恨我自己，恨自己沒(méi)有用。我不知道是老天的不公，還是發(fā)展音樂(lè )這條道路本來(lái)就不屬于我的？我一直迷惑，猶如我無(wú)法不想那些丟失的過(guò)程。
夢(mèng)想，我的音樂(lè )夢(mèng)想，雖然你與我只是擦肩而過(guò)不能融為一體。但你那旋律已給我留下了很深的印象，你永遠都是我生命里的一部分，是我以后記憶里的珍藏品。
我的音樂(lè )夢(mèng)想，雖然我放棄了你，但我對你的執著(zhù)仍沒(méi)有放棄，因為，你的氣息永遠都流淌在我的心中。
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇13
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，當然我也不例外。我的夢(mèng)想是當一名音樂(lè )家。
音樂(lè )是我快樂(lè )的源泉，是我心靈的寄托。當我憂(yōu)愁的時(shí)候，當我疲憊的時(shí)候，只要聽(tīng)到悠揚的樂(lè )曲響起，憂(yōu)愁與疲憊瞬間便會(huì )消失，我的心便沉浸在歡樂(lè )、輕松和美妙之中。
我想當音樂(lè )家，是因為我小時(shí)候常常聽(tīng)到隔壁的小姐姐家傳來(lái)美妙的鋼琴聲，那聲音時(shí)而低沉，時(shí)而悠揚，動(dòng)聽(tīng)極了。所以我也就想當一名音樂(lè )家。我等啊，等啊，終于盼到了。那一天，爸爸拉著(zhù)我的手說(shuō)：“小茜茜，我送你去琴行學(xué)彈鋼吧！”我立即說(shuō)：“好！”于是，開(kāi)啟了我的學(xué)琴生涯。
后來(lái)，當我姐姐送我一臺鋼琴時(shí)，我不由自主地到鋼琴前，打開(kāi)琴蓋，看到那潔白如雪，烏黑發(fā)亮的鋼琴鍵，一個(gè)挨一個(gè)整整齊齊地排列著(zhù)，都怪可愛(ài)的，實(shí)在是讓我愛(ài)不釋手！現在，每當我看到鋼琴，我都會(huì )情不自禁地打開(kāi)琴蓋彈上幾曲，猶如我正悄悄地在向它訴苦，把我的一切不快樂(lè )都告訴它；而那從我的指縫中流瀉出來(lái)的柔美鋼琴聲正是它在安慰我，為我一起分擔、解憂(yōu)……所以，這么好的朋友怎么會(huì )不是我的最?lèi)?ài)呢！
我知道以我目前的成績(jì)離音樂(lè )家還有很遠的距離，所以要更認真地學(xué)習，更勤奮地練曲子。我更希望能如貝多芬一樣創(chuàng )造出具有震撼力的曲子，一首首生命的樂(lè )章！我對音樂(lè )強烈的熱愛(ài)會(huì )永遠如同隨著(zhù)江水漂流的竹筏，義無(wú)返顧！
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇14
我是一個(gè)女孩，一個(gè)喜歡唱歌的女孩，一個(gè)夢(mèng)想著(zhù)站在屬于我的舞臺上用心靈歌唱的女孩。我總是夢(mèng)想著(zhù)，夢(mèng)想著(zhù)自己成名。為了這個(gè)夢(mèng)想，我不知傷心了多少次
這個(gè)夢(mèng)想總是使我常常睡不著(zhù)覺(jué)，我每天都想著(zhù)，可是我知道這是不可能的，家里有姐姐一個(gè)大學(xué)生，一年的學(xué)費不說(shuō)，就連學(xué)雜費也要很多錢(qián)，而且錢(qián)越來(lái)越不好掙了，有時(shí)候媽媽爸爸干一天才掙幾百，就算姐姐不上大學(xué)媽媽也不會(huì )讓我學(xué)，因為媽媽覺(jué)得學(xué)下這個(gè)沒(méi)有什么用，而且學(xué)費還很貴，但是我對這個(gè)夢(mèng)想一直沒(méi)有沒(méi)有放棄，六一兒童節上有我唱歌時(shí)的留念，哪里有表演我都會(huì )去看，我多么羨慕那些能學(xué)舞蹈能唱歌的人啊。
坐看亭前花開(kāi)花落，漫隨天外天卷云舒。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成為小小少年。
開(kāi)始喜歡上了流行音樂(lè )，開(kāi)始關(guān)注所謂的明星，開(kāi)始擁有了自己的偶像。很喜歡聽(tīng)tfboys的歌曲，也很喜歡聽(tīng)流行的歌�！峨[形的翅膀》是我不變的最?lèi)?ài)。遠離緊張的學(xué)習生活，坐在電腦桌前調出歌，聽(tīng)著(zhù)：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光是��！人人都又一雙隱形的翅膀，讓我們勇敢，將強；翅膀承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，用努力化作動(dòng)力，飛向最高點(diǎn)音樂(lè )，影響著(zhù)我！音樂(lè )，讓我揮動(dòng)起那雙隱形的翅膀
熱愛(ài)音樂(lè )的人，在追夢(mèng)的過(guò)程中時(shí)是孤獨的，但心中有夢(mèng)，無(wú)論前方的險阻多大，他們都不會(huì )退縮，我當然也一樣，讓我們一起為自己的夢(mèng)想努力吧，無(wú)論多苦，未來(lái)是自己的！加油！就算媽媽不讓學(xué)，我一樣可以自學(xué)成名！加油，王盈，你一定可以的！
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇15
“當夜幕悄悄降臨，你是否也感覺(jué)，幻想美妙人生，期待能夠閃閃發(fā)亮，盡管夢(mèng)想遙遠，仿佛掛在天邊，我也要相信自己……”帶有一點(diǎn)羞怯的聲音，帶著(zhù)清純的迷惘，米琪內心堅持對音樂(lè )的夢(mèng)想，卻害怕自己沒(méi)有足以支撐飛翔的力量。也許每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)的，面對現實(shí)的世界覺(jué)得自己渺小無(wú)力，害怕孤單、害怕黑夜漫長(cháng)，都想得到他人羨慕的眼光。為了迎合虛榮的世界，米琪為自己編造了一個(gè)華麗的身世，但謊言總有被拆穿的一天，而當所有人都與你為敵的時(shí)候仍然愿意站在你身旁的才是真正的朋友。褪去了謊言華麗的外衣之后，夢(mèng)想才是真正純粹的夢(mèng)想。
搖滾夏令營(yíng)，讓一個(gè)徘徊在夢(mèng)想邊緣的女孩在夢(mèng)想的舞臺上，綻放真正屬于自己的光芒。雖然最終米琪并沒(méi)有奪得冠軍，但是她終于不再畏懼、不再閃躲，勇敢地做最真實(shí)的自我。
我們都曾帶著(zhù)執著(zhù)的夢(mèng)想，孤獨地坐在自己的世界里，等待命運投下的陽(yáng)光，終有一天，你會(huì )破蛹而出，成長(cháng)得比所有人期待的還要美麗。但這個(gè)過(guò)程或許會(huì )很痛、很漫長(cháng)，有時(shí)候還會(huì )覺(jué)得灰心，但這，都會(huì )過(guò)去。我們終會(huì )用自己的光芒，把世界都照亮。
我們年輕，所以揮霍。我們有夢(mèng)，所以堅持。從最初帶著(zhù)清純羞怯的迷惘到勇敢地在夢(mèng)想的舞臺上閃閃發(fā)亮，米琪一路成長(cháng)，一路頑強，青春，就該堅持夢(mèng)想。勇敢地堅持最初的夢(mèng)想，有夢(mèng)有愛(ài)的青春，永不散場(chǎng)。
“此時(shí)此刻，我就是我，就在此刻，找到自我，決不再壓抑自己，不再逃避真正的我……”自信而純凈的嗓音，帶著(zhù)向世界的宣言，夢(mèng)想的心情，我們一同聆聽(tīng)……
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇16
夢(mèng)想，好比一座高大的山峰，它是多么的驚險峻峭每邁上一步都是那么艱難。但，那又如何��！屬于自己的大道從來(lái)不會(huì )平整。
夢(mèng)想是什么？難道只是心中的念頭，而不去努力、奮斗嗎？這個(gè)問(wèn)題無(wú)數次的在我腦海中徘徊著(zhù)。我便在心中默默立了一個(gè)夢(mèng)想，我想要考進(jìn)音樂(lè )學(xué)院，長(cháng)大了做一位歌唱家。
有了夢(mèng)想就有了目標。從小我就和音樂(lè )特別有緣分，在我小時(shí)候還 不會(huì )走路時(shí)，只要一聽(tīng)到音樂(lè )聲就像發(fā)起羊癲瘋似的手舞足蹈，嚇得我媽媽都不敢在我面前聽(tīng)歌了，除非塞上一個(gè)耳機。幼兒園時(shí)，我常常偷偷地拿起媽媽的手機點(diǎn)開(kāi)酷狗音樂(lè )咿咿呀呀的，唱個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的，一唱就是個(gè)老半天，媽媽見(jiàn)我這么熱愛(ài)音樂(lè )，就給我報了音樂(lè )培訓班，我下定決心一定要好好學(xué)，不落下每一講課。
有付出必有回報，在我不懈地努力下，我取得了快樂(lè )陽(yáng)光浙江賽區的銀獎，捧著(zhù)屬于自己的獎杯，心中充滿(mǎn)了無(wú)限的自豪和喜悅。也許是第一次的成功來(lái)的太容易了，我開(kāi)始有點(diǎn)松懈，經(jīng)常在上音樂(lè )課時(shí)和學(xué)友講空話(huà)，對老師的提醒也是一只耳朵進(jìn)另一只耳朵出。果不其然在第二年的賽事中我只得了個(gè)參與獎。在媽媽地分析下我認識了自己的錯誤與失敗，于是我又重拾信心認真學(xué)習，經(jīng)過(guò)一年的整頓，終于在今年的賽事中取得了定海賽區的金獎和浙江賽區的銀獎。望著(zhù)手中的獎杯，我暗暗想著(zhù):我一定要努力學(xué)習，爭取更好的成績(jì)。
這就是我的夢(mèng)想， 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但不能只是說(shuō)說(shuō)而已一定要靠自己不斷努力和拼搏。
教師評語(yǔ)：本文短小精悍，有真情實(shí)感，語(yǔ)言生動(dòng)，字里行間能感受到小作者對夢(mèng)想的執著(zhù)和追求。
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇17
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當工程師，有人想當醫生，有人想當律師，還有人想當設計師……而我卻想當一名平凡的音樂(lè )教師。
我從小就喜愛(ài)音樂(lè )。每當我看到民樂(lè )隊的哥哥、姐姐們在臺上表演的時(shí)候，我心里就非常羨慕，日夜盼望有朝一日我也能成為民樂(lè )隊的成員。二年級的時(shí)候，我真的被選進(jìn)了民樂(lè )隊。經(jīng)過(guò)刻苦的練習，我還成為了民樂(lè )隊里的小阮首席�，F在的我已經(jīng)有上舞臺演出的經(jīng)歷了，回想往日刻苦訓練的情形，仿佛就在昨天發(fā)生，依然歷歷在目。
訓練的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì )遇到一些困難，最常遇到的就是按音按不準。彈奏曲子的時(shí)候，有部分音是要用四個(gè)手指一起按下去的，如果手指按不到位，就會(huì )發(fā)出“啪、啪、啪”的聲音。每次遇到這個(gè)困難，我都會(huì )嘗試多練習幾遍，可是有時(shí)候我連續練習三遍也還沒(méi)有解決這個(gè)難題，當時(shí)我也有些泄氣了。每當這個(gè)時(shí)候，媽媽和藹可親的話(huà)語(yǔ)便會(huì )在我耳邊響起：“失敗乃成功之母�！蔽疫�想到了媽媽給我講過(guò)的諾貝爾和愛(ài)迪生的故事。是啊，許多有成就的人，不也是經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次失敗后才獲得成功的嗎？想到這里，我更加堅定了克服困難的決心。經(jīng)過(guò)一次又一次的嘗試，不斷發(fā)現問(wèn)題，認真觀(guān)察思考，我終于把手指按音不到位的困難克服了。
這天，我們民樂(lè )隊又到了東莞青少年活動(dòng)中心演出，表演過(guò)程中我沒(méi)有出現手指按音不準的問(wèn)題。晚上，我和媽媽躺在床上，我與媽媽分享著(zhù)我的喜悅心情。我面帶笑容進(jìn)入了夢(mèng)鄉。我夢(mèng)見(jiàn)自己在母校的音樂(lè )室里給孩子們上音樂(lè )課。優(yōu)美跳躍的鋼琴曲在我的指間流溢而出，孩子們在音樂(lè )聲中徜徉，歡樂(lè )的歌聲在校園上空回蕩，孩子們露出了燦爛的笑容，我感到無(wú)比的幸福。
“寶貝，起床了，該上學(xué)了！”我從夢(mèng)中醒來(lái)，我坐在床沿上，久久地回味著(zhù)我的美夢(mèng)。我多么希望夢(mèng)想能夠成真，我要發(fā)奮學(xué)習，為實(shí)現我的夢(mèng)想而努力。
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇18
總想寫(xiě)點(diǎn)什么，可是筆尖到紙張的距離是那么遙遠而不可及。一再的猶豫，沉默……時(shí)光悄然而逝，各種各樣的想法雜亂在一起，相互束縛，依然沉默……那些豪情蒸發(fā)一般不見(jiàn)蹤影，也許有些文字只能自己分享罷了……
二月的天，總喜歡陰雨綿綿，灰暗的天氣給人一種壓抑的感覺(jué)。于是，下雨天我總是沉默。當青春被音樂(lè )點(diǎn)綴，就會(huì )增添許多活力，把這死氣沉沉的雨天拒之于千里。那把吉他，成了我雨天唯一的陪伴。
一抱著(zhù)吉他，感覺(jué)突然心胸變得無(wú)比寬廣，手指輕觸琴弦，發(fā)出一絲悅耳的聲音。琴聲響起，仿佛置身于另外一個(gè)世界，再無(wú)煩惱可言。當樂(lè )譜上的音符跳動(dòng)起來(lái)，那些心儀的感覺(jué)都來(lái)了……
曾經(jīng)的每一首歌曲都帶著(zhù)回憶，當你彈起它，眼前就出現了一幕幕畫(huà)面，或者有一股力量直沖心田，覺(jué)得被電流擊中一般顫抖不止。越是痛，越是引吭高歌。越是壓抑，就越是忘我……
音樂(lè )放飛著(zhù)夢(mèng)想，音樂(lè )屬于我的雨天，音樂(lè )帶走我的沉默……
或許戴上耳機，認真聆聽(tīng)，許多美妙的感受接踵而至，有的人，喜歡在雨里狂奔；有的人，喜歡聽(tīng)雨；有的人，和我一樣厭倦這雨天，讓自己沉默……
高聳的樓房日益增多，讓這不大的小鎮有些超載。向窗外看，全是建筑物，努力的尋找一絲新綠，感動(dòng)自己，卻發(fā)現一切都是徒勞的……
我是個(gè)普普通通的少年，熱愛(ài)音樂(lè )，追求夢(mèng)想，總想在蔚藍蔚藍的天空下大聲歌唱，心比天高，用青春歌聲的活力放飛自己的夢(mèng)想。
花一般的年紀，我們感恩父母，我們自強不息，我們奮發(fā)向上，我們比較駢進(jìn)。夢(mèng)想帶著(zhù)我們自由翱翔，音樂(lè )載著(zhù)我們乘風(fēng)破浪。
每當升旗儀式開(kāi)始，伴著(zhù)雄壯的國歌，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，陽(yáng)光下的我們分外激昂。此時(shí)，音樂(lè )沸騰著(zhù)我們身上每一個(gè)細胞，那火紅的色彩激活我們的夢(mèng)想。誰(shuí)不想成為NO.1，誰(shuí)不想用音樂(lè )放飛夢(mèng)想？
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇19
我是一個(gè)女孩，一個(gè)愛(ài)唱歌的女孩，一個(gè)夢(mèng)想著(zhù)站在屬于我的舞臺上用心靈歌唱的女孩。
――題記
我喜歡音樂(lè )，不知道為什么。我沒(méi)有唱歌的天賦，從而放棄學(xué)習聲樂(lè )選擇了電子琴。電子琴好神奇，輕輕用手指按著(zhù)那些黑白交錯的琴鍵，就會(huì )發(fā)出清脆而又圓潤的音階。dolaimi……快樂(lè )時(shí)，喜歡用手指敲擊著(zhù)黑白鍵，彈奏一曲貝多芬的《歡樂(lè )頌》，歡快的旋律和手指摩擦琴鍵發(fā)出的“沙沙”聲交織在一起，縈繞在我的耳際。煩惱時(shí)，習慣性地將手放在鍵盤(pán)上亂按一氣，將所有的不快樂(lè )發(fā)泄到電子琴身上，它發(fā)出刺耳的聲音仿佛是在指責我的意氣用事，待到心情平靜時(shí)，用手撫摸它，道一聲：“對不起！請原諒！”之前的不愉快瞬間煙消云散。大人們常說(shuō)：“音樂(lè )可以陶冶人們的心扉！”這一點(diǎn)，我舉雙手贊同。
坐看亭前花開(kāi)花落，漫隨天外天卷云舒。在不知不覺(jué)中，我已經(jīng)成為小小少年。
開(kāi)始喜歡上了流行音樂(lè )，開(kāi)始關(guān)注所謂的“超級女生”，開(kāi)始擁有了自己的偶像。很喜歡聽(tīng)Angela的歌曲，也很喜歡唱她的歌�！峨[形的翅膀》是我不變的最?lèi)?ài)。遠離緊張的學(xué)習生活，坐在電子琴邊，調成鋼琴的音色，音起，歌也跟隨而至：“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光……”是��！人人都又一雙隱形的翅膀，讓我們勇敢，將強；翅膀承載著(zhù)我們的夢(mèng)想，用努力化作動(dòng)力，飛向最高點(diǎn)……
電子琴已經(jīng)是我的過(guò)去式，開(kāi)始慢慢接觸鋼琴和吉他，將來(lái)還要繼續體驗挑戰的感覺(jué)！謝謝音樂(lè )，謝謝我的電子琴，謝謝那首《隱形的翅膀》！我已經(jīng)不再是那個(gè)膽小的女孩，我變勇敢了，變得有信心去超越自我！唯一不變的，是手里一首揣著(zhù)音樂(lè )的夢(mèng)想。
音樂(lè )，影響著(zhù)我！音樂(lè )，讓我揮動(dòng)起那雙隱形的翅膀……
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇20
法國羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“理想失去了，青春之花也便調零了，因為理想是青春的光和熱�！睂τ谝魳�(lè )，我是個(gè)愛(ài)好者，我不喜歡只局限于種音樂(lè )，而是喜歡結合各種風(fēng)格的音樂(lè )來(lái)聽(tīng)。說(shuō)起音樂(lè )，我對它甚至達到了無(wú)法割舍的程度。
我從小就與音樂(lè )結下了不解之緣。在我還 沒(méi)有出生時(shí)，媽媽就給我聽(tīng)莫扎特和舒伯特的樂(lè )曲，甚至還 有當時(shí)的流行音樂(lè )。
小時(shí)侯，我的噪門(mén)特別大，聽(tīng)到音樂(lè )，我就來(lái)了勁，咿咿呀呀地亂哼。媽媽每次聽(tīng)到便會(huì )說(shuō)句：“聲音小點(diǎn)兒，全小區的人都聽(tīng)見(jiàn)了�！�
時(shí)光如梭，轉眼，我上了小學(xué)。小學(xué)的我不再像以往亂哼了，而是更加注重音樂(lè )的節奏、旋律與美感。即使不去學(xué)聲樂(lè )，愛(ài)音樂(lè )的我也慢慢愛(ài)上唱歌。；四年級時(shí)，我如愿以?xún)數剡M(jìn)入了學(xué)校合唱團，成為合唱團中音部的員。
陽(yáng)光照射大地，鳥(niǎo)兒在婉轉歌唱，迎來(lái)了激動(dòng)人心的校園高年級獨唱比賽�？删驮诒荣惽皫滋�，由于天氣忽冷忽熱，我喉嚨發(fā)痛，有點(diǎn)感冒。為了使比賽能正常發(fā)揮，頭天晚上我特意準備好了潤喉片，希望在比賽時(shí)不咳嗽。雖然上舞臺的經(jīng)驗很多，可輪到我時(shí)顯得還 有些緊張，手心直冒冷汗。音樂(lè )聲緩緩響起，我抬頭偶然望見(jiàn)舞臺下坐在遠處的蔡老師正在向我招手，那是老師無(wú)聲的鼓勵，使我放下了心中的.切，動(dòng)情地唱起了《今天是你的生日》。曲終了，我深深地吸了口氣。鞠躬之后，雷鳴般的掌聲響起，我知道我成功了！不管我的成績(jì)如何，有沒(méi)有得獎，至少我的演唱成功了。白云依舊，藍天依舊，被風(fēng)吹過(guò)落下的樹(shù)葉在沙沙作響，心里是我對音樂(lè )的滿(mǎn)滿(mǎn)熱愛(ài)。
從小到大，夢(mèng)想依舊，從牙牙學(xué)語(yǔ)到舞臺上動(dòng)情歌唱。路走來(lái)，都改變不了我對音樂(lè )的熱愛(ài)。走是公園的小路上，夕陽(yáng)著(zhù)樹(shù)葉，我哼著(zhù)小曲，慢慢欣賞著(zhù)風(fēng)景。風(fēng)景如畫(huà)，秋葉飄飄，我拿起相機記錄這切，如果這時(shí)相片記錄的是美好風(fēng)景，那記憶記錄的是美麗動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，不管走多遠，我追逐音樂(lè )夢(mèng)想的腳步都不曾停過(guò)。
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇21
每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，然而，什么是夢(mèng)？我認為夢(mèng)是一種期待，是一種堅強。夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，并走向成功。
音樂(lè )是我的生命，是我的靈魂。我期盼著(zhù)，將來(lái)能上維也納神圣的殿堂，與音樂(lè )共醉。當我觸碰到那潔白間黑的琴鍵，世界安靜了，只有流動(dòng)的音符，如風(fēng)般輕柔。
懷揣著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，我孜孜不倦的學(xué)習著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，音樂(lè )一直伴隨著(zhù)我的童年，在音樂(lè )中我可以忘卻煩惱，讓自己心平氣和。當其他的孩子在廣場(chǎng)上奔跑，享受童年的樂(lè )趣，我已經(jīng)陶醉在音樂(lè )的海洋里了。追逐我的金色夢(mèng)想。同時(shí)也給自己樹(shù)立了一個(gè)偶像——著(zhù)名鋼琴家朗朗。
我可以安靜地坐在鋼琴前樂(lè )此不疲的彈奏貝多芬的《月光曲》，閉上眼睛，我可以感覺(jué)到月光下的大海，風(fēng)掀起浪花，一波又一波的擊打著(zhù)海岸……
我漸漸的長(cháng)大了，在音樂(lè )聲中，我的心智也慢慢成熟起來(lái)了，但對音樂(lè )的熱情卻絲毫沒(méi)有改變，我開(kāi)始想的更多，我要在音樂(lè )中證明自己，讓自己在音樂(lè )這個(gè)大花園中盡情地綻放，散發(fā)出絢麗的光芒。于是我更加刻苦的練習了，把心全部?jì)A注給了音樂(lè )。
期待已久的鋼琴比賽開(kāi)始了，我緊緊的握住了手，帶著(zhù)自信也帶著(zhù)那一曲《月光仙子》。從容的坐到椅子上。黑白的琴鍵帶著(zhù)父母的期望，帶著(zhù)我對音樂(lè )無(wú)限的熱愛(ài)，也帶著(zhù)我的夢(mèng)想。我安靜的注視著(zhù)琴鍵。把雙手輕輕地放在琴鍵上，閉起眼睛，感受夢(mèng)想給我的快樂(lè )。那些音符深深地烙在腦海中，編制成了美好的意境，是那么的愜意。
比賽的結果并不是很重要的。在成長(cháng)的道路上撿拾著(zhù)音樂(lè )的碎片鋪墊著(zhù)自己通往音樂(lè )殿堂的階梯，在音樂(lè )中成長(cháng)，在音樂(lè )中感受大自然，在音樂(lè )中學(xué)會(huì )勇敢，在音樂(lè )中變得堅強——做到了這些，人生就有意義多了。
悠揚的琴聲仍在繼續，我仍然在自己音樂(lè )的夢(mèng)想中成長(cháng)并享受快樂(lè ) 。
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇22
每一個(gè)人都有這只屬于自己的夢(mèng)想，有人夢(mèng)想能帶著(zhù)全家出國游玩，或是自己一人來(lái)到人地生疏的地方，夢(mèng)想當個(gè)旅行家，有人則是長(cháng)期居住在鄉下，非常盼望能夠到都市里體驗上班族忙碌的生活；有人則相反，厭倦的都市的生活，崇拜鄉間的味道，希望可以悠閑的躺在柔軟的草皮上悄悄入睡。而我，最想去的地方，是奧地利首都—維也納，那里是個(gè)充滿(mǎn)音樂(lè )的城市，“維也納大學(xué)”更令我羨慕，那里的學(xué)生們身上都散發(fā)著(zhù)音樂(lè )的光芒，談笑間都像有音符在跳動(dòng)一樣，令我羨慕，羨慕它們天天有音樂(lè )在身旁圍繞，連聞起來(lái)的味道都是充滿(mǎn)藝術(shù)的氣息。
每年的一月一日，維也納愛(ài)音樂(lè )管弦樂(lè )在金碧輝煌的金色大廳演奏，并全球直播，雖然我并沒(méi)有實(shí)際的看到，但是我上網(wǎng)搜尋影片，那樂(lè )章、那旋律，彷彿把我整個(gè)人吸進(jìn)樂(lè )譜里，我能想像我在五線(xiàn)譜上跟著(zhù)音符跳著(zhù)舞，陶醉在音階的抖動(dòng)，一只只“蝌蚪”游進(jìn)我的腦海，那種既興奮又快樂(lè )的心情，使我懷抱著(zhù)美夢(mèng)。
維也納是個(gè)能使人激發(fā)靈感的地方，貝爾格、舒伯特、海頓、莫札特和家喻戶(hù)曉的貝多芬等人，都是在維也納找到靈感。
如果我想到那學(xué)習，得先考上“維也納大學(xué)”，并參加音樂(lè )晉級考檢定考才能成為他們的一員，如果可以的話(huà)，在那里待個(gè)三、五年，等學(xué)成回國之時(shí)，我相信，那時(shí)的我一定是個(gè)氣質(zhì)出眾的音樂(lè )家，并在各個(gè)不同的地方表演，帶給大家快樂(lè )和歡笑，我可以灑下音樂(lè )的種子，洗滌人么干涸已久的心靈，讓整個(gè)社會(huì )更具藝術(shù)氣息。
每當夜深人靜，不安的五線(xiàn)譜正在招喚著(zhù)我，心中的旋律化作一階階的音調，伴隨手指敲著(zhù)鍵盤(pán)的“鐺鐺”聲，盤(pán)旋在房里的聲音是如此柔軟，如此地悄動(dòng)我心。我正在用音樂(lè )紀錄我的成長(cháng)；我正在創(chuàng )作屬于自己的樂(lè )章。
夢(mèng)想是靠自己尋找的；夢(mèng)想是快樂(lè )的開(kāi)始；夢(mèng)想可以帶你到你想去的地方。我就是因為擁有夢(mèng)想所以才擁有希望，因為擁有希望才擁有快樂(lè )，也因為擁有快樂(lè )讓我更有動(dòng)力，當我踏上維也納時(shí)，就是我實(shí)現夢(mèng)想的第一步。
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇23
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名音樂(lè )家。
小時(shí)候我看見(jiàn)了一臺琴，它和鋼琴無(wú)相同之處，它有兩排琴鍵和一排腳鍵，深深地吸引了我的興趣，像一塊磁鐵一樣。幾天后，我又看到了別人在談那帥氣動(dòng)作美妙的音符，都讓我如癡如醉，那高山流水遇知音般的琴聲，讓我繞梁三日。希望長(cháng)大成為一名音樂(lè )家。
在我苦苦央求之下，老媽終于給我報了興趣班，從那時(shí)起我就不只是興趣那么簡(jiǎn)單了。每天放學(xué)我都會(huì )去練琴，一排排雪白的琴鍵便像是一個(gè)成功的階梯之間每一次的觸碰，都又向通往成功更近了一步。
七年間轉眼就過(guò)去了，上了6年級學(xué)習十分緊張，所以我要更加努力的練習，現實(shí)是此岸理想是彼岸中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁，所以我周末一有時(shí)間就會(huì )泡在情上，花大把的時(shí)間去練習，可隨著(zhù)時(shí)間的推移，從之前的順治到現在的穿指，顫音，頓音，波音，滑音
一天我心情很差，不是極差心，仿佛是一塊沉重的石頭，落到了18層的地獄，便想找琴彈會(huì )兒發(fā)現，可誰(shuí)知秦玉蘭開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)，動(dòng)不動(dòng)就嬉皮笑臉，自行來(lái)幾下滑音，我的心如同一個(gè)彈簧，越壓越很突然，我的耐心忍耐度受夠了，此刻那顆彈簧也飛了出去“啪！”，我用力將琴蓋一蓋，便大聲吼道"我再也不彈了！"
淚水一點(diǎn)一點(diǎn)滴了下來(lái)，打在瓶蓋上，外面是陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可我心里卻是“黑云翻墨未遮山”，馬上臉就要“白雨跳珠亂入船”了。
一分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了我擦去眼中的淚水，怎么可以放棄呢？我堅持了整整7年了，如果只是因為成功路上的一點(diǎn)小問(wèn)題放棄了自己的夢(mèng)想，那不就不進(jìn)而退了嗎？我又跑到了琴前，打開(kāi)了琴，咬著(zhù)牙練了下去。
那天晚上我練到了11點(diǎn)多，曲子很難，但在我堅持之下，終于啃完了這難啃的骨頭。
一次比賽得獎時(shí)，我的眼睛朦朧了。
似淚，似汗。
音樂(lè )夢(mèng)想的作文 篇24
夢(mèng)想是什么？這句話(huà)穿透了許多人的心靈，有人說(shuō)，夢(mèng)想是指南針，指引前面的道路。沒(méi)有的人是這樣說(shuō)的，夢(mèng)想是黑暗中的一盞油燈，幫你消滅黑暗，迎來(lái)光明。在我看來(lái)，夢(mèng)想是:"黑夜里的一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向，夢(mèng)想是一個(gè)對手，讓我們盡情突破自己；夢(mèng)想是一面鏡子，讓我們看清自己；夢(mèng)想是一把鑰匙，讓我們打開(kāi)新世界的大門(mén)�！�
每個(gè)人都有夢(mèng)想，如果夢(mèng)想是一滴水，現在早已堆積成一片海洋。如果夢(mèng)想是一粒細沙，現在早已堆積成一片沙漠。我也有一個(gè)夢(mèng)想，不是有句話(huà)是這樣說(shuō)的:"如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚(yú)有什么區別呢？″小時(shí)候，我的夢(mèng)想是多變的，有時(shí)候我想當畫(huà)畫(huà)家，有時(shí)候我又想當發(fā)明家，但有的時(shí)候我又想當老師，但是呢，我的夢(mèng)想已經(jīng)確定下來(lái)了，我是想當一位音樂(lè )制片人。
我知道也許這個(gè)愿望是遙不可及的，但我會(huì )努力的去實(shí)現它的，我現在就已經(jīng)為這個(gè)夢(mèng)想做了充足的準備。比如:我經(jīng)常一個(gè)人在圖書(shū)館里閱讀那些跟音樂(lè )有關(guān)的書(shū)籍，在音樂(lè )補習班中學(xué)習各種樂(lè )曲。
音樂(lè )可以純凈一個(gè)人的心靈，你可以閉上眼睛想一想:在一個(gè)有山有水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，又充滿(mǎn)生機勃勃的草坪上，而我躺在那片綠綠瑩瑩的草坪上。欣賞音樂(lè )的美妙，體會(huì )音樂(lè )的精華所在，是不是一個(gè)美好的夢(mèng)想呢？而我想當音樂(lè )制片人時(shí)，目的就是創(chuàng )造出更多好聽(tīng)又美妙的樂(lè )曲，自己創(chuàng )造的歌說(shuō)不定能夠從中多獲得些什么哦。
而且更神奇的是音樂(lè )可以讓人忘記一切煩惱，讓人沉浸在音樂(lè )的世界中，記得有一次我的心情不是很好，突然想起來(lái)聽(tīng)歌可以解除煩惱啊，我便坐在沙發(fā)上打開(kāi)手機，放了幾首我最喜歡聽(tīng)的音樂(lè )，那優(yōu)美而雅致的音樂(lè )，形成了一條條優(yōu)美的曲線(xiàn)譜。在人們的腦海中飄來(lái)飄去，感受到音樂(lè )的精華所在，也許當上音樂(lè )制片人這一切將變?yōu)楝F實(shí)，那該是多么美好��！
這就是我的夢(mèng)想，當音樂(lè )制片人，將音樂(lè )傳播到每個(gè)人的心靈中，這份快樂(lè )覆蓋所有的傷感情緒，加油，沖鴨。
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