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小音樂(lè )家的快樂(lè )與煩惱作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的小音樂(lè )家的快樂(lè )與煩惱作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小音樂(lè )家的快樂(lè )與煩惱作文 1
記得讀幼兒園中班時(shí)，老師看手挺大，手指也較粗，是彈琴的料，向建議讓我去學(xué)鋼琴，我就開(kāi)始了“音樂(lè )之旅”。
一開(kāi)始，我覺(jué)得彈琴挺簡(jiǎn)單，曲子很容易學(xué)會(huì )，就很愿意學(xué)，很快入門(mén)了。記得次演奏音樂(lè )盒專(zhuān)賣(mài)店開(kāi)業(yè)的，店慶，圍觀(guān)挨挨擠擠。店前擺著(zhù)一架白色的三角鋼琴。就動(dòng)員我去彈奏曲子試試看。旁觀(guān)者較多，我去。后來(lái)外婆也給我打氣，我鼓起勇氣，邁著(zhù)大步來(lái)到鋼琴前，雙手是又的冷汗。的好幾十雙眼睛都盯著(zhù)好，緊張得我心怦怦地亂跳。我得不錯，受到眾人的`嘖嘖稱(chēng)贊。頓時(shí)，我覺(jué)得是自豪！對彈琴的興趣和信心倍增。
練琴的過(guò)程可一帆風(fēng)順的。練琴每天得一坐2小時(shí)，是每首曲子剛開(kāi)始練時(shí)，曲不成調，吞吞吐吐，心急就更練不好，連手也不聽(tīng)指揮，老彈錯音符。當回琴不好時(shí)，就更沒(méi)信心了。越?jīng)]了信心，就越彈不好，越彈不好，就越生氣。有彈得很糟，就地打，跟過(guò)不去。耐心地勸我，給我講道理，“生氣并讓琴彈得”、“心里是快樂(lè )的，彈奏的音樂(lè )才是美妙的”。
有，看見(jiàn)小區里的孩子都在快樂(lè )地玩耍，我真想跟玩��！可耳邊又響起了的話(huà)：“先該做的事兒，了以后，再去做其它的事兒”、“抓緊，省下的的”。這里，心又回到鋼琴前，又開(kāi)始彈奏著(zhù)又“討厭”的曲子。
“功夫不負有心人”，地，貝多芬、海頓、莫扎特等音樂(lè )家都走進(jìn)了視線(xiàn)里。在本次二年一度的“浙江省明珠杯兒童鋼琴大賽”中，我是兒童組里年齡最小的選手，但我闖初賽、復賽，了決賽，了三等獎。我成了家里的小音樂(lè )家，經(jīng)常彈奏優(yōu)美的曲子給大家聽(tīng)。
鋼琴帶給有快樂(lè )，有煩惱，更多思考。
小音樂(lè )家的快樂(lè )與煩惱作文 2
在城市的某個(gè)角落，住著(zhù)一個(gè)名叫小樂(lè )的小男孩。他有一頭烏黑的頭發(fā)，大大的眼睛，總是閃爍著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài)與追求。小樂(lè )從小就展現出了對音樂(lè )的非凡天賦，他能用小提琴演奏出各種動(dòng)人的旋律，被大家親切地稱(chēng)為“小音樂(lè )家”。
小樂(lè )的快樂(lè )來(lái)自于音樂(lè )。每當他拿起小提琴，他就能忘卻一切煩惱，沉浸在那美妙的旋律中。音樂(lè )對他來(lái)說(shuō)，是一種語(yǔ)言，一種能夠表達內心情感的方式。他喜歡在陽(yáng)光明媚的午后，坐在公園的長(cháng)椅上，為過(guò)往的行人演奏。每當聽(tīng)到人們的掌聲和贊美，他的.心里都充滿(mǎn)了喜悅和滿(mǎn)足。
然而，小樂(lè )也有他的煩惱。盡管他熱愛(ài)音樂(lè )，但學(xué)業(yè)上的壓力卻讓他感到疲憊不堪。他需要花費大量的時(shí)間和精力去學(xué)習文化課知識，而音樂(lè )的練習時(shí)間卻不得不被壓縮。有時(shí)候，他會(huì )因為無(wú)法平衡學(xué)業(yè)和音樂(lè )而感到焦慮和沮喪。
此外，小樂(lè )還面臨著(zhù)來(lái)自社會(huì )的壓力。有些人認為，他應該專(zhuān)心學(xué)習，將來(lái)找一份穩定的工作，而不是把時(shí)間浪費在音樂(lè )上。這些言論讓小樂(lè )感到困惑和不安，他不知道自己是否應該堅持自己的音樂(lè )夢(mèng)想。
盡管如此，小樂(lè )從未放棄過(guò)對音樂(lè )的熱愛(ài)和追求。他相信，只要努力，就一定能夠克服一切困難，實(shí)現自己的夢(mèng)想。他用自己的行動(dòng)證明著(zhù)，音樂(lè )不僅可以給他帶來(lái)快樂(lè )，也可以成為他人生道路上的動(dòng)力和支撐。
在音樂(lè )的世界里，小樂(lè )找到了自己的價(jià)值和方向。他用自己的音樂(lè )感動(dòng)著(zhù)身邊的人，也感動(dòng)著(zhù)自己。雖然生活中充滿(mǎn)了挑戰和困難，但小樂(lè )依然堅定地走在自己的音樂(lè )道路上，追求著(zhù)屬于自己的那份快樂(lè )與成功。
小音樂(lè )家的快樂(lè )與煩惱作文 3
在寧靜的小鎮中，有一個(gè)特別的小男孩，他的名字叫小杰。小杰從小就對音樂(lè )有著(zhù)濃厚的興趣，每當他聽(tīng)到音樂(lè )，就會(huì )情不自禁地跟著(zhù)節奏搖擺。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，小杰的音樂(lè )天賦也逐漸顯現出來(lái)，他能夠準確地模仿各種樂(lè )器的聲音，甚至能夠即興創(chuàng )作出美妙的旋律。因此，他被譽(yù)為小鎮上的“小音樂(lè )家”。
小杰的快樂(lè )來(lái)自于音樂(lè )。每當他坐在鋼琴前，或是拿起小提琴，他就能感受到一種無(wú)與倫比的喜悅。音樂(lè )仿佛是他的靈魂伴侶，陪伴他度過(guò)每一個(gè)歡樂(lè )和憂(yōu)傷的時(shí)刻。他喜歡在月光下彈奏，讓優(yōu)美的旋律在夜空中飄蕩，仿佛能夠與星星對話(huà)。每當他演奏完畢，聽(tīng)到觀(guān)眾的掌聲和喝彩，他的心中都充滿(mǎn)了滿(mǎn)足和自豪。
然而，小杰也有他的煩惱。盡管他熱愛(ài)音樂(lè )，但他的家人卻并不完全理解他的追求。他們擔心小杰過(guò)于沉迷于音樂(lè )，而忽視了學(xué)業(yè)。每當小杰投入大量的時(shí)間在練習上時(shí)，他們總是會(huì )用各種方式提醒他，要好好學(xué)習，為將來(lái)打算。這讓小杰感到矛盾和壓力。
此外，小杰還面臨著(zhù)來(lái)自同齡人的誤解和嘲笑。有些同學(xué)認為他整天只知道彈琴拉琴，是個(gè)“書(shū)呆子”。他們不理解小杰對音樂(lè )的熱愛(ài)和追求，甚至會(huì )用一些刻薄的.話(huà)來(lái)諷刺他。這些言論讓小杰感到傷心和失落，他有時(shí)會(huì )懷疑自己是否真的適合走音樂(lè )這條道路。
盡管面臨著(zhù)這些煩惱，但小杰從未放棄過(guò)對音樂(lè )的熱愛(ài)。他明白，音樂(lè )是他生命中不可或缺的一部分，是他表達自己的方式和途徑。他相信，只要堅持下去，總有一天會(huì )讓更多的人理解和欣賞他的音樂(lè )。
小杰的故事告訴我們，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想和追求。雖然過(guò)程中可能會(huì )遇到各種困難和挑戰，但只要我們堅定信念，勇往直前，就一定能夠找到屬于自己的快樂(lè )和成功。小杰用他的音樂(lè )，詮釋了生活的美好和真諦，也讓我們看到了堅持和勇氣的力量。
小音樂(lè )家的快樂(lè )與煩惱作文 4
在一個(gè)溫馨的小鎮上，住著(zhù)一個(gè)名叫小琳的小女孩。小琳有著(zhù)一頭柔順的長(cháng)發(fā)和明亮的眼睛，她對音樂(lè )有著(zhù)近乎癡迷的熱愛(ài)。每當她彈琴或者唱歌時(shí)，那種沉浸在音樂(lè )世界中的快樂(lè )總是讓她忘記一切煩惱。因此，她被人們親切地稱(chēng)為“小音樂(lè )家”。
小琳的快樂(lè )源自于她對音樂(lè )的深深喜愛(ài)。每當她坐在鋼琴前，手指在琴鍵上輕盈地跳躍，優(yōu)美的旋律就會(huì )流淌出來(lái)，仿佛是在與心靈對話(huà)。音樂(lè )對她來(lái)說(shuō)，是一種情感的釋放，一種與世界溝通的方式。她喜歡在黃昏時(shí)分，坐在窗前，彈奏著(zhù)心愛(ài)的曲子，看著(zhù)窗外的風(fēng)景，享受著(zhù)那份寧靜與和諧。
然而，小琳也有她的煩惱。盡管她熱愛(ài)音樂(lè )，但她的家人并不完全理解她的夢(mèng)想。他們擔心小琳過(guò)于專(zhuān)注于音樂(lè )，會(huì )影響學(xué)業(yè)和未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。因此，他們經(jīng)常提醒小琳要平衡好學(xué)習和音樂(lè )的關(guān)系，這讓小琳感到有些無(wú)奈和困惑。
此外，小琳也面臨著(zhù)來(lái)自學(xué)校的壓力。學(xué)校的課程設置和考試制度讓她不得不將大部分時(shí)間用于學(xué)習文化知識，而音樂(lè )練習的時(shí)間則變得越來(lái)越少。有時(shí)候，她甚至需要犧牲休息和娛樂(lè )的時(shí)間來(lái)練習音樂(lè )，這讓她感到有些疲憊。
盡管有這些煩惱，但小琳從未放棄過(guò)對音樂(lè )的熱愛(ài)和追求。她明白，要成為一名優(yōu)秀的`音樂(lè )家，需要付出更多的努力和堅持。因此，她努力克服各種困難，堅持每天練習音樂(lè )，不斷提高自己的音樂(lè )水平。
在這個(gè)過(guò)程中，小琳也逐漸學(xué)會(huì )了如何處理快樂(lè )與煩惱的關(guān)系。她明白，快樂(lè )是來(lái)源于內心的滿(mǎn)足和成就感，而煩惱則是成長(cháng)過(guò)程中的必經(jīng)之路。通過(guò)不斷地努力和堅持，她相信自己能夠克服一切困難，實(shí)現自己的音樂(lè )夢(mèng)想。
小琳的故事告訴我們，無(wú)論遇到多少困難和煩惱，只要我們堅持自己的夢(mèng)想和熱愛(ài)，就一定能夠找到屬于自己的快樂(lè )和成功。讓我們?yōu)樾×盏挠職夂蛨猿贮c(diǎn)贊，也祝愿她在音樂(lè )的道路上越走越遠，創(chuàng )造出更加美好的未來(lái)。
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