音樂(lè )我懂你作文

　　我愛(ài)音樂(lè )，但我更懂音樂(lè )的美,音樂(lè )可以使人陶冶情操,心情舒暢,還可以從中受到教育。所以我常常去聆聽(tīng)音樂(lè )，《藍色的多瑙河》輕輕的流淌；讓《歡樂(lè )頌》盡情的跳躍；讓《秋夜的私語(yǔ)》悄悄的訴說(shuō)……

　　我喜歡聽(tīng)雨,因為我懂你。小雨聲使我感到活潑、跳蕩、滋潤,好像這種聲音能帶來(lái)新的轉機,新的希望。大雨聲使我壯懷激烈。而突然的風(fēng)聲能使我的心以下子抽緊在一起,風(fēng)雨聲混在一起,能使我沉浸于憂(yōu)思中而又躍躍欲試。

　　夏天的夜晚,大自然奏起了音樂(lè )。流螢在草叢間尋覓；蟋蟀的叫聲唧唧；窗外中淅淅瀝瀝的雨聲,匯合成一支"夏夜交響曲”。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我的.音樂(lè )知識和音樂(lè )水準并不怎么樣,我不會(huì )拿起五線(xiàn)譜視唱,不知道許多大音樂(lè )家的姓名與代表作。但我確實(shí)喜歡音樂(lè ),能夠沉浸在我所能夠欣賞的音樂(lè )世界中,并從中有所發(fā)現,有所獲得,有所升華，那便是我所懂的。

　　當然，這一切都源于一次考試。

　　在環(huán)境壓力下，音樂(lè )是浮木。記得那是爸爸對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。每當我緊張的時(shí)候就會(huì )想到這句話(huà)。讓我記憶最深刻的就是我一年級的那場(chǎng)考試了，那時(shí)我還是一個(gè)孩子，面對考試難免會(huì )很緊張在考試的前一天晚上，我復習完了功課卻怎么也睡不著(zhù)。爸爸見(jiàn)我這樣便告訴我這句話(huà)。還讓我聽(tīng)了好多的兒歌，我的心隨著(zhù)歌搖曳著(zhù)，很放松。那都是歌中所有的。我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽(tīng)著(zhù)；也用心唱著(zhù)。我終于被一種健康的麻痹襲取了，于是為聽(tīng)歌所有。此后只由歌獨自唱著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)；世界上便只有歌聲了。

　　第二天，我考出了一個(gè)好成績(jì)。那天晚上我走在河邊。神怡心曠之際，耳邊一陣微風(fēng)忽起伏。遠遠傳來(lái)縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最靜好的時(shí)光，最燦爛的風(fēng)霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來(lái)。而琴聲如訴，是在過(guò)盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時(shí)，沉淀所有的波瀾壯闊。在懂得之后，每一個(gè)音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。

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