一年級作文精品9篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的一年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

一年級作文 篇1

　　可以說(shuō)，孩子的成長(cháng)，每一步都見(jiàn)證著(zhù)家長(cháng)的付出與努力。孩子的成長(cháng)就是家長(cháng)生活的寫(xiě)照。無(wú)疑孩子身上的缺點(diǎn)也是家長(cháng)在無(wú)意中一步步“培養”起來(lái)的。

　　小時(shí)候，為了培養孩子的愛(ài)讀書(shū)的興趣，我常常在看見(jiàn)書(shū)的時(shí)候有意無(wú)意作驚喜狀：“哇，太好看了！”孩子就是這樣一步步被我吸引過(guò)來(lái)，養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣。但是，每當看見(jiàn)好書(shū)的時(shí)候，孩子都不忘說(shuō)上一句：“哇塞，太好看了�！倍�且，雙胞胎有時(shí)候會(huì )“搶”書(shū)看，這本是我的，這本是你的，“熱鬧非凡”。起初，我不認為這是多大的毛病，反而為孩子看書(shū)的積極性而欣慰�？墒�，放假后的一件事卻徹底改變了我的看法，使我認識到自己原先的做法是多么的欠考慮。

　　那天，孩子在老師家畫(huà)畫(huà)，十一點(diǎn)結束的時(shí)候，孩子給我打電話(huà)說(shuō)畫(huà)畫(huà)結束了，他們想去老師家旁邊的新華書(shū)店看書(shū)，讓我到新華書(shū)店去接他們。

　　放下電話(huà)，我就出門(mén)接他們去。本想他們在書(shū)店里看書(shū)，沒(méi)想到，孩子卻都在外邊太陽(yáng)底下站著(zhù)等我，問(wèn)孩子為什么不去看書(shū)，孩子說(shuō)書(shū)店的工作人員不讓他們進(jìn)去。我一想，不對啊，平�？偸怯泻⒆釉诳磿�(shū)，為什么不讓我的孩子看呢？問(wèn)孩子，孩子囁嚅這說(shuō)不上來(lái)。

　　一邊的老公插話(huà)說(shuō)：“是不是他們倆在看書(shū)的`時(shí)候一直說(shuō)話(huà)，像劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園似的�！焙⒆幽樕犀F出慚愧的表情，看來(lái)就是這樣了。

　　真的有種哀其不幸、怒其不爭的感覺(jué)。心里多少對書(shū)店工作人員有意見(jiàn)，也為自己孩子的習慣不好而生氣。痛定思痛，我對孩子說(shuō)：“孩子，書(shū)店的工作人員不讓你們進(jìn)去看書(shū)，是他們的錯，但是，據我所知，有些孩子進(jìn)去看書(shū)，書(shū)店的工作人員還是很歡迎的，為什么就不歡迎你們去呢？能不能在自己身上找找原因呢？”

　　孩子思考片刻，說(shuō)：“自己在看書(shū)的時(shí)候一直亂翻書(shū)，還一直說(shuō)話(huà)，很吵，所以阿姨不歡迎自己�！�

　　看來(lái)孩子找到原因了，我繼續問(wèn)孩子，今后想讓書(shū)店的阿姨歡迎自己去看書(shū)，該怎樣做呢？

　　孩子說(shuō)：“不再說(shuō)話(huà)了，也不再亂翻書(shū)了�！�

　　我說(shuō)：“不光不再說(shuō)話(huà)，不再亂翻書(shū)了，還應該順手把別人翻亂的書(shū)整理好，這樣，既方便自己也方便別人，書(shū)店的阿姨當然也歡迎了�！�

　　孩子認真地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　今天中午，孩子一直到十一點(diǎn)四十多才打電話(huà)，原來(lái)他們畫(huà)畫(huà)結束后就直接去了書(shū)店，我驚異地問(wèn)他們，書(shū)店的阿姨不趕他們走了嗎？孩子說(shuō)：“不趕了，昨天下午去看書(shū)的時(shí)候就不趕了�！�

　　放下電話(huà)，心下較些，到書(shū)店看看，孩子坐在地上，拿著(zhù)一本書(shū)認真地翻看著(zhù)，我走到跟前半天他們都沒(méi)發(fā)現，看來(lái)是真的看進(jìn)去了！

　　心里喜不自禁！

一年級作文 篇2

　　星期天，陽(yáng)光明媚，我和小紅、小花等十幾個(gè)同學(xué)，一起去公園放風(fēng)箏。

　　我們帶著(zhù)自己做的'“孔雀”風(fēng)箏，高高興興地來(lái)到公園，我們找好位置后就開(kāi)始放風(fēng)箏了。小紅用手托著(zhù)，我牽著(zhù)線(xiàn)，小花就拿著(zhù)風(fēng)箏，站在遠遠的地方說(shuō)聲“放”，那線(xiàn)一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。我就飛快地跑起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著(zhù)，我們快活地喊著(zhù)，奔跑著(zhù)。公園里的人看見(jiàn)了，贊我們放得高，我們聽(tīng)到了心里非常高興。我們一直放著(zhù)風(fēng)箏，到了下午，我們還是歇下來(lái)，繼續放風(fēng)箏。忽然，吹來(lái)一陣風(fēng)，線(xiàn)嘣地斷了。風(fēng)箏在空中抖動(dòng)一下，便極快地飛走了。我們大驚失色，個(gè)個(gè)都很著(zhù)急，于是分頭找，找到天黑了才找到我們的風(fēng)箏。我們就開(kāi)心地回家去了。

　　放風(fēng)箏給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，我們喜歡放風(fēng)箏。

一年級作文 篇3

　　一個(gè)星期天的'下午，小紅和小麗來(lái)到院子里跳皮筋。小麗想：兩個(gè)人怎么跳呢？小紅說(shuō)：“我們把皮筋拴在院子的小樹(shù)上不就行了嗎？”小麗說(shuō)：“好�！彼齻儼哑そ钏┰趦煽眯�樹(shù)上，高興的玩起來(lái)，小樹(shù)隨著(zhù)皮筋的上下彈跳彎下了腰。這時(shí)，兩個(gè)少先隊員姐姐看到了，連忙阻止她們：“小朋友，你們不能這樣做，你們看小樹(shù)都彎下腰了，你們是在破壞樹(shù)木呀！”小紅和小麗聽(tīng)了不好意思的說(shuō)：“我們錯了�！比缓�，她們一起把皮筋解下來(lái)了。少先隊員姐姐說(shuō)：“我們幫你們拉皮筋，我們一起玩�！鼻�！她們玩得多開(kāi)心呀！

一年級作文 篇4

　　春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。隨著(zhù)一聲悅耳的歌聲，我們迎來(lái)了欣欣向榮的春天。

　　看��！生機勃勃的草兒、樹(shù)兒、花兒都爭先恐后的開(kāi)放，它們各有個(gè)的樣子，各有個(gè)的色彩，生龍活虎的拼成了一幅美麗的畫(huà)卷。小燕子也飛回來(lái)了，給美麗動(dòng)人的畫(huà)卷錦上添花。

　　聽(tīng)��！淅泠泠，淅泠泠的聲音，這是上天送給春天的第一件禮物——-鋼琴，愿春天的聲音給人們帶來(lái)悠閑地心聲。隆隆，隆隆的雷聲震耳欲聾，這是上天送給春天的第二件禮物——-鼓，愿春天的鼓聲給人們送去一年的斗志。輕輕，輕輕的和風(fēng)，這是上天送給春天的第三件禮物——-葫蘆絲，愿春天的葫絲聲給人們送去恬靜的心情。

　　不知是什么時(shí)候，一股柔情似水的暖風(fēng)吹到了鄉下的田間，農民們都想趕集似的`都出來(lái)了，他們在家呆了一個(gè)寒假在想念了那離不開(kāi)的麥田了，住在城里的人們好像是太喜歡春天了，剛初春他們一個(gè)個(gè)都去了公園，拿著(zhù)相機拍下這欣欣向榮的春天。

　　愿這樣的春天能多停留一會(huì )兒，讓我再仔細的欣賞一下這美麗的春天吧。

一年級作文 篇5

　　星期六，我和爸爸回鄉下，早上很早我們就出發(fā)，那里陽(yáng)光明媚，樹(shù)木茂盛，當然雜草也是很多的，山路很滑，用好大力氣我們到達目的'地，首先我們開(kāi)始拔草，然后是砍竹子，我還看到草從地里有很多的螞蟻，一切準備好，我們開(kāi)始給祖先燒紙錢(qián)，燒的時(shí)候我們拿著(zhù)砍來(lái)的竹子支撐著(zhù)，讓火力更大一些，然后我們大家一起祭拜祖先，最后我們高興的回家……

一年級作文 篇6

　　最近，我看了《一年級的小豌豆》這本書(shū)。這是首本專(zhuān)為一年級女生量身創(chuàng )作的幼年小說(shuō)，可好看呢！我真是愛(ài)不釋手 ！

　　上面寫(xiě)了背著(zhù)書(shū)包上學(xué)的第一天；遇見(jiàn)第一個(gè)老師；碰到第一個(gè)同學(xué)；交到第一個(gè)朋友；遇到第一個(gè)麻煩；經(jīng)歷第一場(chǎng)考試……上面還寫(xiě)了小公主，人工音樂(lè )盒，試一試自己上學(xué)，褪牙記等。

　　我印象最深刻的是“圣誕老人是女孩”這個(gè)故事。小豌豆裝扮成圣誕老人，給爸爸送了一塊橡皮，給媽媽送了一張鉆石票，讓媽媽二十年后憑票領(lǐng)取。

　　我很喜歡這本書(shū)，小豌豆講的.都是我身邊的故事。我喜歡小豌豆，我就是小豌豆。

一年級作文 篇7

　　我的家鄉在江蘇--宜興。那里盛產(chǎn)世界聞名的紫砂陶藝品。宜興被稱(chēng)之為“竹的海洋、洞的世界、茶的綠洲、陶的古都',但我最喜歡的還是家鄉的那條“無(wú)名河”。

　　每當春天時(shí)，小朋友們就帶上自己心愛(ài)的風(fēng)箏，興高采烈地來(lái)到小河邊放風(fēng)箏。只見(jiàn)各種各樣的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，印著(zhù)白云、藍天，真是好看極了。有在游來(lái)游去的小金魚(yú)；有撒開(kāi)翅膀的小鳥(niǎo)，似乎在尋找著(zhù)食物；有長(cháng)了無(wú)數條腳的長(cháng)長(cháng)的蜈蚣。小朋友的臉上個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了笑容，嘴里還不停的呼喊著(zhù)：“飛高點(diǎn)，再飛高點(diǎn)！”一陣風(fēng)吹過(guò)，小河蕩起了微波大概是受了小朋友的影響，很開(kāi)心地唱起了歌兒。

　　到了炎炎夏日，傍晚時(shí)分的“無(wú)名河”就更熱鬧了。小朋友們在家長(cháng)的陪同下，來(lái)到清澈見(jiàn)底的小河邊。剛到，就都迫不及待地跳入水中游泳。有的兩、三個(gè)人聚在一起比賽游泳；有的.在小河里抓小魚(yú)、小蝦呢！只見(jiàn)他們躡手躡腳地走過(guò)去

　　，在迅速彎腰一捧，你就會(huì )聽(tīng)到他們驚喜的叫聲：“哦！我抓到了！我抓到了！”驚喜不亞于自己試得了100分時(shí)的心情。大人們了，不是游泳，就是三五成群地坐在岸邊一邊聊天，一邊享受著(zhù)小河帶來(lái)的清涼。

　　十月金秋，小河兩岸更是一幅詩(shī)情畫(huà)意。岸邊的垂柳和田間的稻谷構成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。小河兩邊的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)“紅燈籠”。惹的路過(guò)的“小饞貓”一個(gè)勁地往樹(shù)上爬。

　　冬天，河面上結了厚厚的一層冰，小朋友們都在上面滑冰。有的雙臂展開(kāi)，前后擺動(dòng)，遠遠看過(guò)去就像一只只靈巧的小燕子；有的兩腳一前一后、小心翼翼地向前滑去，看上去他們有點(diǎn)害怕摔倒，大概還是在學(xué)習中吧！

　　我愛(ài)家鄉的一草一木，更愛(ài)家鄉的那一條帶給我們無(wú)限快樂(lè )的“無(wú)名河”！

一年級作文 篇8

　　有一天，小明和小平在快餐店里吃飯，他們看見(jiàn)店里有國家保護的野生動(dòng)物中華鱟……，并且有人點(diǎn)了用那些小動(dòng)物做的菜。，小明和小平就去跟那家店的老板說(shuō)：“不要再殘殺國家保護的'小動(dòng)物了，不然我們就叫警察來(lái)把你們抓起來(lái)�！蹦羌业甑睦习逭f(shuō)：“去去去，這事不用你們管!”

　　小明和小平說(shuō)：“我們要告訴警察了!”那家店的老板說(shuō)：“給我滾出去!”那些人把小明和小平趕走了。小明和小平就去告訴警察說(shuō)：“警察叔叔有人在殘殺國家保護的野生小動(dòng)物，他們還把我們趕走�！本�察說(shuō)：“好，我們馬上去抓他們!”警察叔叔馬上行動(dòng)，把那些人抓起來(lái)了。老百姓和警察叔叔都說(shuō)：“小明和小平真是懂事的好孩子�！�

一年級作文 篇9

　　我是一個(gè)來(lái)自農村的孩子，看過(guò)很多植物。我最熟悉的是田間的風(fēng)景。因為我們這里是農村，所以我見(jiàn)過(guò)的最多植物有大豆啦、小麥呀、玉米和水稻等。

　　它們各有各的優(yōu)點(diǎn)，但是在我心中最喜愛(ài)的.植物是水稻。秋天到了，正是水稻成熟的季節，而我最喜歡它成熟的時(shí)候，黃燦燦的稻穗沉甸甸的把它累得彎下了腰。它不像有的植物張揚它擁有的果實(shí)。它不是為了美麗才成熟，而是為了讓我們得到豐收的喜悅。雖然它的生命如此的短暫，但是它用自己的生命換來(lái)了人們的歡樂(lè )。

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