我的老師一年級作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我的老師一年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的老師一年級作文1
在我的學(xué)習生涯中，最使我難忘的，也同為我小時(shí)的偶像的人，便是我小學(xué)時(shí)代的一名極其普通的女教師——梁老師。
梁老師長(cháng)著(zhù)一雙敏捷的雙眼——就算是一只螞蟻，都難逃“火眼”；她的右嘴角有一個(gè)引人注目的黑痣。她看起來(lái)兇惡，但實(shí)際上，在我的腦海里，她，是一個(gè)溫柔，慈祥和美麗的人。
梁老師曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)——她最討厭考試作弊的人了，如果被發(fā)現，就會(huì )被她嚴肅的批評。
有一次考試，我遇到了一個(gè)難題，不知如何是好。我左思右想，想不出，只好向同桌—小麗�？僧斘蚁氲嚼蠋熢f(shuō)過(guò)的那句話(huà)以后，便有點(diǎn)害怕，心中仿佛正在面臨著(zhù)一場(chǎng)風(fēng)暴一樣。一想到被老師發(fā)現后，就會(huì )有數不盡的“財富”，所以我一直處于猶豫不決的'心態(tài)。但我還是做出了決定—將紙條傳給小麗。果然，不一會(huì )兒，小麗就傳來(lái)了一張滿(mǎn)是答案的紙條，我短暫的高興起來(lái)。
事后，我和小麗覺(jué)得自己做了一件錯事，決定去老師那“自首”。當我們自首的時(shí)機到了的時(shí)候，便匆匆忙忙趕去。
我們將事情一五一十的跟老師說(shuō)了一遍。老師回答，說(shuō)：“嗯，你們肯承認錯誤，讓我很滿(mǎn)意。但大錯已經(jīng)鑄成，罰還是要的，你們去那張桌子上趴著(zhù)吧。�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭，只見(jiàn)老師拿出一條教鞭，“狠命”地抽打著(zhù)。當時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)小麗在哭，以為老師在打她，便向老師苦苦求饒�？烧l(shuí)知，小麗便說(shuō)：“老師不是在打你嗎？”聽(tīng)了這句話(huà)后，我驚疑地回頭一看，才發(fā)現老師在抽打桌子，讓我們明白要珍惜一切。
從此，她在我心目中已成為我的偶像，因為她，告訴我—人要珍惜自己身邊的一切否則就會(huì )后悔莫及……
我的老師一年級作文2
從一年級開(kāi)始，我就認識了她，她便是我們的班主任——陳老師。我心目中的好老師
陳老師中等的身材，皮膚白白的，小小的鼻梁上架著(zhù)一副厚厚的眼鏡。雖然已經(jīng)人到中年卻和我們一般可愛(ài)，或許你不經(jīng)意在她的頭發(fā)里發(fā)現一絲的白發(fā)，但是她卻擁有我們一樣的童心。
陳老師是教我們語(yǔ)文的，可你們知道嗎？她其實(shí)是個(gè)多才多藝的老師。她的歌聲像是百靈鳥(niǎo)，曾經(jīng)還拿過(guò)獎哩；她跑起步來(lái)就像小白兔，又輕又快，是一個(gè)運動(dòng)健將；她布置的教室永遠都充滿(mǎn)著(zhù)像童話(huà)世界一樣的童真。當然，她對待我們學(xué)習的時(shí)候卻又十分嚴謹，從我們一年級開(kāi)始就嚴格要求我們養成良好的學(xué)習習慣，容不得半點(diǎn)馬虎。三年來(lái)，她對我們的教育與呵護的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我難忘，現在讓我好好講講我們這位老師。
記得去年的六一兒童節酷熱難忍，在參加完學(xué)校的慶祝典禮后大家回到了教室。陳老師叮囑大家坐好后自己卻急急忙忙地直往辦公室跑。我想：陳老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呀？過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)她有急匆匆地跑回了教室，手里還拿了許多東西，我就更加疑惑了：這些東西是干什么的呀？這時(shí)，陳老師說(shuō)：“昨天我特意去買(mǎi)了這些禮物為你們慶祝今天的六一�！卑嗉壚镱D時(shí)歡呼雀躍了起來(lái)，每個(gè)人都伸長(cháng)了脖子看陳老師給會(huì )給自己什么禮物。我得到的是一個(gè)筆袋，上面的'美羊羊可愛(ài)極了，咧著(zhù)嘴好像是陳老師在說(shuō)：“一定要努力學(xué)習��！”我竟然傻乎乎的直點(diǎn)頭�，F在我只要一看到這個(gè)筆袋都會(huì )想起那個(gè)難忘的六一。
最讓我難忘的是那件事。那次上課時(shí)，平時(shí)鏗鏘有力的陳老師舉手投足之間的動(dòng)作都很吃力的樣子，雖然是冬天，可是臉卻紅紅的，額頭上還冒出了豆大的汗珠。我感覺(jué)好奇怪，這平和時(shí)活躍的她不一樣了。也許大家都感覺(jué)了異樣，那堂課我們上的特別安靜，時(shí)間也感覺(jué)比平時(shí)長(cháng)了好多。下課時(shí)，看著(zhù)陳老師吃力地拿著(zhù)教科書(shū)步履蹣跚地走進(jìn)了辦公室。我悄悄地趴在辦公室的窗口關(guān)注著(zhù)她，只見(jiàn)她從抽屜里拿出了一盒藥……��！那是退燒藥，原來(lái)她發(fā)燒了，難怪今天異樣了呢！這時(shí)，我想起了她剛上課時(shí)的那句話(huà)“馬上要期末考試了，無(wú)論是同學(xué)們還是我，大家都不能放松，一起努力考出好成績(jì)來(lái)�！本褪沁@個(gè)信念讓她生病也不休息。那幾天，連班上最有名的調皮大王也變得乖了起來(lái)。
如果你要問(wèn)我最喜歡哪位老師，我會(huì )毫不猶豫地告訴你——陳老師，因為她是我心目中的好老師。
我的老師一年級作文3
我的數學(xué)老師姓張。她的頭發(fā)黑乎乎的，油光發(fā)亮，每次都有新的發(fā)型。她的額頭高高的，寬寬的，很光滑，生氣時(shí)還會(huì )略微有些皺紋。
她的眉毛是柳葉眉，又粗又濃，有點(diǎn)像小船。每次要上鏡頭的時(shí)候，化妝師從來(lái)不給她畫(huà)眉毛，說(shuō)她的眉毛自然的時(shí)候最好看。
她那雙水靈靈的'眼睛又大又圓，像孫悟空的火眼金睛，一閃一閃的。她的眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)，每次上課的時(shí)候，誰(shuí)要是不專(zhuān)心聽(tīng)課了，她用眼睛一看，好像在說(shuō)：“孩子，聽(tīng)課很重要，不要開(kāi)小差��！”那個(gè)同學(xué)看到老師的眼神，就會(huì )馬上坐好；當我們取得好成績(jì)的時(shí)候，她的眼睛里會(huì )放射出光芒來(lái)，好像在說(shuō)：“孩子們，你們真棒！”看到張老師的眼神，我們學(xué)習得更加努力了。
她的嘴很神奇，也很厲害。她教的知識是從她的嘴里說(shuō)出來(lái)的。
她的臉，白白胖胖的，只要她一笑，左邊臉上就會(huì )露出一個(gè)小酒窩，像我們小朋友一樣，很可愛(ài)。
她的耳朵很靈活，上課時(shí)只要有一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，張老師都能聽(tīng)到。
我的張老師，能說(shuō)會(huì )道，數學(xué)課上得非常生動(dòng)，是個(gè)很優(yōu)秀的老師，今年還被評為佛岡縣的“百名優(yōu)秀教師”呢！我們都很喜歡她，你想見(jiàn)見(jiàn)她
我的老師一年級作文4
老師在每個(gè)學(xué)生心中都是最值得尊敬和愛(ài)戴的人！20xx年的5月9號，我在電視里看到了一個(gè)讓我感動(dòng)了好久的真實(shí)故事，全國最美教師張麗麗為了學(xué)生不顧自己的生命！
那天晚上張麗麗老師正走在回家的路上，她看到自己班里學(xué)生正在過(guò)馬路，這時(shí)一輛失控貨車(chē)撞向學(xué)生，危急之下，教師張麗麗將學(xué)生推向一旁，自己卻被碾在車(chē)身下，送醫院搶救后，雖然保住了生命卻被無(wú)情的'奪去雙腿！過(guò)后有記者采訪(fǎng)她問(wèn)：“如果老天再給你一次機會(huì )你會(huì )怎么辦？”
張麗麗老師堅定的回答：“我依然會(huì )這么做！”全場(chǎng)響起一片掌聲！后來(lái)張麗麗老師被我們全國人民評為全國最美老師！老師您是偉大的，但您更是美麗的！你是我們每一個(gè)同學(xué)心目中的英雄！我也希望長(cháng)大以后做一名您這樣的老師！您舍己救人的精神永遠感動(dòng)著(zhù)我！
我的老師一年級作文5
我的老師有很多。但是，有個(gè)老師我很感動(dòng)。
她不高，只是普通人的身高，她不漂亮，只是普通人的相貌，她不溫柔，也不粗暴。但是，她的'心卻像大海，有時(shí)奔騰，有時(shí)寧靜，她有著(zhù)慈母般的愛(ài)，用心去愛(ài)我們。她的眉頭總是深鎖著(zhù)，她笑起來(lái)十分好看，但是，調皮的我們總是使老師笑不起來(lái)。雖然她有時(shí)候會(huì )批評我們，但是，她會(huì )用道理告訴我們哪個(gè)該做，哪個(gè)不該做。她十分善良，看到不幸的小孩總是會(huì )忍不住有些憐愛(ài)，盡管他曾讓她生氣。
我們班，有一個(gè)同學(xué)，他生活的不是很好，父母離異，自己有天生愛(ài)動(dòng)，同學(xué)們對于他的做法很不喜歡。他在課堂上總是惹老師生氣，但他的樣子有讓人有些可憐。語(yǔ)文老師生氣是會(huì )生氣，但只要他一遇到困難，老師就會(huì )毫不猶豫的去幫助他。去年中秋節，他的爸爸媽媽都不在家，老師知道后，從家里拿了兩塊最好的月餅給他吃，老師不計前嫌，總是一味的幫助他。
老師有很多的辛酸與淚水，在學(xué)校要教學(xué)生，回家后要做飯，是何等的不容易啊，我們一定要好好學(xué)習，不辜負老師的一片苦心，讓老師看到，她的努力沒(méi)有白費。
我的老師一年級作文6
偶爾會(huì )想起我的小學(xué)老師，她現在應該過(guò)的不錯吧！在過(guò)去的小學(xué)生涯中是她鼓勵著(zhù)我們，并帶給我們許多歡笑，到現在我還記憶猶新。
我的小學(xué)老師姓韓，在三年級的時(shí)候教的我們，她長(cháng)得很高，中等身材，濃濃的眉毛，給人一種很厲害的感覺(jué)。她對我們很?chē)栏�，作業(yè)必須在學(xué)校寫(xiě)完要不然就不放學(xué)，因為這些事情我們背地里給他取了一個(gè)綽號“母老虎”，回想起來(lái)，大家當時(shí)都拼了命的寫(xiě)作業(yè)的.樣子真好玩！不過(guò)我很感謝她，因為她的嚴格讓我們學(xué)到了很多知識。也正是因為她的嚴格，我們班每次的考試成績(jì)都能名列前茅！
韓老師在學(xué)習上對我們要求很?chē)栏�，生活上對我們關(guān)懷備至。
記得有一次在班里上自習，同桌來(lái)?yè)屛业墓P，因為當時(shí)我是柔弱的小女生，一會(huì )兒他就把我的筆搶走了，我非常難過(guò)地想：那可是爸媽好不容易才給我買(mǎi)的筆，現在卻被人搶走了，該怎么辦��？當時(shí)我很膽小不敢再找他要�！皢鑶鑶琛蔽冶悴粻帤獾目蘖似饋�(lái)，韓老師聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，過(guò)來(lái)問(wèn)我原委，之后他便幫我把筆要了回來(lái)，并把我的同桌教訓了一頓�？赡苓@件事在老師眼中算不了什么，但在當時(shí)卻援助了一個(gè)無(wú)助的孩子，讓她不再難過(guò)。從此以后我便對“母老虎”的看法有了很多的改觀(guān)。
“母老虎”老師有時(shí)很幽默，有一次，一位同學(xué)在課上唱歌，老師便對她說(shuō)：“看來(lái)這位同學(xué)很有音樂(lè )天賦，應該讓她為我們唱一首歌吧！”這位同學(xué)很難為情的坐下了，從此以后再也不敢瞎唱了。
放寒假的時(shí)候我去看了老師，她比以前老了很多，兩頰有了許多白發(fā)，臉上增了許多皺紋，老師跟我們講了一下小學(xué)的變化，對阿！在我還沒(méi)畢業(yè)時(shí)裝修的那幢一樓已經(jīng)變成了新的教學(xué)樓�？梢栽谀抢锷线x修課，不禁讓我想起的童年的時(shí)光，只可惜已經(jīng)過(guò)去了，我們在老師家坐了一會(huì )兒到該走的時(shí)候，老師囑咐我要認真聽(tīng)講，中學(xué)要靠自己才能成功，還讓我們認真完成作業(yè)，每個(gè)老師都用一生的心血來(lái)培養自己的學(xué)生，希望他們成材。就像母親一樣的關(guān)愛(ài)我們。雖然我已不是老師的學(xué)生，但她還是一樣關(guān)心我，讓我非常感動(dòng)。
我的小學(xué)老師很平凡，但她卻在為每一位學(xué)生在默默付出，叫我怎能忘記她。
我的老師一年級作文7
林老師人和藹，批評學(xué)生也和藹�？墒遣恢趺吹�，用和氣的語(yǔ)言批評、教育學(xué)生竟比另一些老師大喊大罵的好。記得有一次，村里出了名的“壞小子”，飛輝和高群因為一件小事而打起架來(lái)，雖然年紀不大，可脾氣可不小。班里的同學(xué)勸也沒(méi)用。這時(shí)林老師來(lái)了，把他們倆叫到辦公室，同學(xué)們都認為他們倆慘了，可是現實(shí)并非這樣。林老師不但沒(méi)罵他們，而且還請他們坐下談話(huà)。林老師給他們講了許許多多的做人道理，還教育他們應該和睦相處，不應該為了件小事發(fā)脾氣。經(jīng)過(guò)和老師的一番談話(huà)后，他倆都變了，徹底掃除了“壞小子”的.稱(chēng)號。
林老師不但和藹，而且時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心我們的學(xué)習。記得我剛上一年級的時(shí)候，我們學(xué)拼音，由于我的年紀比別人小，所以老是跟不上，每次您給我們聽(tīng)寫(xiě)拼音，我總是寫(xiě)不好�？墒�，老師并不責怪我，而是耐心地指導我，還多次提醒我回家要多讀多看。當第一單元測試時(shí)，我的成績(jì)竟是全年級第一名，這是誰(shuí)都想不到的。老師啊，老師，這一切都是用您的汗水換來(lái)的呀！要是沒(méi)有您，也就沒(méi)有我現在的進(jìn)步��！
每天上課的時(shí)候，林老師的眼睛都充滿(mǎn)了血絲，大家都知道林老師每晚都備課到深夜，陪她的只有月亮和星星。啊，老師，您就是那月亮，我們就是那小星星。每天在老師溫暖的懷抱茁壯成長(cháng)。您為了祖國燦爛的明天，付出了自己的一切。
��！林老師，您在我心目中永遠是偉大的，永遠是我的好老師！
我的老師一年級作文8
親愛(ài)的老師：您好!首先祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
老師，您長(cháng)年累月、嘔心瀝血，像辛勤的園丁哺育著(zhù)我們。
深夜，萬(wàn)籟俱寂，我們早已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉，您卻仍在燈下寫(xiě)稿。批完了當天的作業(yè)，還要準備來(lái)日的課程。清晨，我們還沒(méi)起床，您又雙眼帶著(zhù)血絲，投入了緊張的工作……人們都說(shuō)我們是初升的`太陽(yáng)，您才是托起太陽(yáng)的巨膀。老師，謝謝您!
我的老師一年級作文9
誰(shuí)的成長(cháng)離得開(kāi)老師？我的心目中就有一位好老師。她說(shuō)的每一句話(huà)都象潺潺的溪水流進(jìn)我的心田里。
我心中的老師她是我們班上的'數學(xué)老師，同學(xué)們親切地稱(chēng)她為杜老師。她是一位和藹可親、知識淵博的一個(gè)人：她帶領(lǐng)著(zhù)集體共同努力，在知識的海洋中盡情地遨游。她給同學(xué)們許許多多的關(guān)懷，讓我們感受到老師的溫暖。
杜老師上課娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝，我們覺(jué)得數學(xué)是成功的果實(shí)。同學(xué)們成績(jì)退步時(shí)，她用期待的目光代替嚴厲的批評。我們都很喜歡她。
記得有一次，一天下午，我來(lái)到學(xué)校，頓時(shí)感到一陣悶熱，迫不及待地脫下了外衣，涼快極了。排隊看電影時(shí)，我走在半路上，天突然刮起了風(fēng)，下起了蒙蒙細雨。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“下雨天涼，快把衣服穿上！”于是老師跟著(zhù)我打著(zhù)雨傘。這時(shí)我覺(jué)得一股暖流流進(jìn)我的心里。真想說(shuō)：“杜老師，謝謝你對我的關(guān)心�！�
這就是我心目中的杜老師。她是一位教學(xué)有方，平易近人的好老師。
我的老師一年級作文10
我的班主任羅老師，是我們的語(yǔ)文老師。羅老師是一位年輕漂亮的女老師，她的身材很苗條，皮膚白白的.，就像牛奶一樣白，說(shuō)起話(huà)來(lái)又干脆，又響亮。
羅老師是個(gè)嚴厲的老師。上次早操做完回來(lái)，徐嘉梁飛快地跑進(jìn)教室，一不小心，把（六）班的小朋友都撞倒了，羅老師看見(jiàn)了連忙走到那里弄，好好地跟徐嘉梁說(shuō)了幾句，還讓他罰站了十分鐘，只見(jiàn)徐嘉梁紅著(zhù)臉，一副再也不敢的樣子
我覺(jué)得羅老師是個(gè)有能力、和藹可親、心平氣和的老師，我們非常喜歡她。
我的老師一年級作文11
一顆小小的流星的劃破夜空的沉寂，給大地一線(xiàn)光明，一滴小小的水珠折射出太陽(yáng)的光輝，顯示出一個(gè)五彩繽紛的世界。
——題記
靜靜的深夜群星在閃耀，照亮我的心，他的身影總是那么的忙碌的在我的腦海的深處。
我曾經(jīng)失望過(guò)，因為不景氣的分數給我太多太多的傷感；我也曾徘徊過(guò)，因為成功的希望總對我若即若離；我也曾彷徨過(guò)，因為路上的絆腳石太多太多，讓我無(wú)法昂首挺胸，順利的走向遠方，但我們堅定不退縮，因為我的心兒告訴我——前方，我的夢(mèng)想在發(fā)光！
直到后來(lái)，我遇到了一位老師，他戴著(zhù)一副眼鏡每天對我微笑為我們講課。
我記得他剛到我們班上的時(shí)候，很緊張，因為他剛大學(xué)畢業(yè)，第一次代課，他剛走進(jìn)教室?里面的時(shí)候，班里掌聲一片，當時(shí)，他的緊張在掌聲里面慢慢的融化為感動(dòng)，掌聲給了他最大的鼓勵和感動(dòng)。
他剛進(jìn)我們班的時(shí)候就說(shuō)過(guò)，我雖然是第一次代課，但是每一個(gè)學(xué)生在我的眼中都是平等的，無(wú)論是成績(jì)好的，還是成績(jì)差的，每一位學(xué)生在我的`眼里都是一位好學(xué)生。
當時(shí)我聽(tīng)了真的很感動(dòng)，然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移和老師接觸的多了，我也慢慢的發(fā)現他是一個(gè)樂(lè )于助人的好老師，每次講課的時(shí)候都是那個(gè)樣子的細心，只要有學(xué)生聽(tīng)不懂，他都會(huì )很耐心的講到直到聽(tīng)懂為止，而且課下和學(xué)生都是朋友，經(jīng)常喝學(xué)生一起參加課外運動(dòng)，開(kāi)玩笑，談心等，讓我感到他很隨和。
雖然，您現在不再教我了，但是，您確實(shí)我心目中的一位好老師。
我的老師一年級作文12
敬愛(ài)的張老師：
您好!
謝謝您一直以來(lái)對我們的關(guān)心，教我們許許多多的知識。我有很多話(huà)想對您說(shuō)，可話(huà)到嘴邊又咽了回去，因為我沒(méi)有勇氣�，F在就讓我為您一一訴說(shuō)吧!
一年級時(shí)我進(jìn)了您的班級，我很激動(dòng)，希望快點(diǎn)看到班主任。當您微笑著(zhù)出現在教室門(mén)口，我就覺(jué)得您一定是位很關(guān)愛(ài)學(xué)生、很負責的好老師。果然是這樣!您每堂課都上的娓娓動(dòng)聽(tīng)，我們在下面聽(tīng)得津津有味。那時(shí)，我最喜歡上語(yǔ)文課了，因為能聽(tīng)到您那動(dòng)聽(tīng)的聲音，也收獲了很多知識，到現在還沒(méi)改變!
在你的課上，我表現地很出色，成績(jì)很好�？墒亲罱以谀腵課堂上偶爾說(shuō)話(huà)，注意力不集中，成績(jì)一直保持90多分的我一下子變成了80多分。您知道了，不但沒(méi)有批評我，而是在課余時(shí)間給我講道理。我聽(tīng)了您的話(huà)，改正了這個(gè)壞習慣，成績(jì)又回到了自己的“家”——90多分。
在很久以前我都想對您說(shuō)：“老師，我愛(ài)你!”今天終于說(shuō)出來(lái)了。明天就是期末考試了，我一定要認真考試，爭取取得理想的成績(jì)，不辜負您對我的期望!
愛(ài)你的學(xué)生：xxx
6月28日
我的老師一年級作文13
老師，是一個(gè)多么親切而又善良的人��！她授給我們知識，她教育我們做人的道理，她猶如親人一樣關(guān)心我們。上六年級了，我才知道老師做的一切事情都是關(guān)心我們，這讓我不禁想起三年級的那位數學(xué)老師……
“她”是個(gè)嚴厲的老師，凡被她教過(guò)的`學(xué)生都覺(jué)得她有點(diǎn)“厲害”，但她也有幽默慈祥的一面。在我心里，“她”是個(gè)與眾不同的老師。這位老師姓陳。正是她，使我心中燃起了感恩之火。
記得有一次。陳老師正在上課，我旁邊的同學(xué)正在趁老師不注意在講話(huà)，我也和他們一起講了起來(lái)，沒(méi)料到老師正盯著(zhù)我，但我們談得很入迷。過(guò)了一會(huì )兒，老師見(jiàn)我們還在說(shuō)話(huà)，大聲說(shuō)：你們幾個(gè)在干什么？這幾道題你們幾個(gè)會(huì )做嗎？說(shuō)著(zhù)，便讓我來(lái)說(shuō)提。我一臉迷茫。老師又訓斥道：“你們不會(huì )還不好好聽(tīng)，站那吧”我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。下課后我去數學(xué)辦公室向老師承認錯誤，我想老師一定會(huì )嚴厲地評比我，沒(méi)想到到了陳老師辦公室，老師并沒(méi)批評我，而是用和藹的語(yǔ)氣語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“知錯就改就是好孩子！”我懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)。隨后，老師又給我講了我不懂得題……一時(shí)間，我明白了，原來(lái)老師是為我好。
陳老師就是這么一個(gè)人，我感謝她，感謝她在我迷失道理時(shí)給我指出正確的方向，我感謝她，感謝她把知識傳授給我……
��！陳老師，謝謝您的教育，我一定不辜負您對我的期望！好好學(xué)習！
我的老師一年級作文14
我的老師姓何。臉圓圓的，鼻子挺挺的，嘴巴能說(shuō)會(huì )道，是一個(gè)非�？蓯�(ài)的老師。
我們的何老師，別的不說(shuō)就說(shuō)她的.細心，是一個(gè)名副其實(shí)的“找錯家”。何老師批改作業(yè)的時(shí)候，錯了一個(gè)小標點(diǎn)都會(huì )被她找出來(lái)，我這個(gè)粗心大王落在“找錯家”手里，那不是老鼠找貓——自投羅網(wǎng)嗎！每次不是忘寫(xiě)句號，局勢有了上引號沒(méi)了下引號，都會(huì )及時(shí)的被“找錯家”發(fā)現。
你看，這就是我的何老師，我們班的“找錯家”。
我的老師一年級作文15
春信步在寧靜的小路上，暖暖的陽(yáng)光游弋在葉叢，灑下春天婆沙的影子，只留下那春日濃濃的情意。我的老師像陽(yáng)光溫暖著(zhù)像小草一樣的我們。
聽(tīng)！沙沙沙，滿(mǎn)林的綠色耳語(yǔ)者，莫不是春的使者，喚醒了這滿(mǎn)樹(shù)林綠色的小精靈，也伴著(zhù)春風(fēng)翩翩起舞，聽(tīng)！那沙沙的歌聲時(shí)而婉轉，時(shí)而清脆，時(shí)而氣勢磅礴，時(shí)而小橋流水，似一支歡快的樂(lè )隊，在即興演奏。
“叮�！鄙险n鈴響了，我的老師邁著(zhù)矯健的.步伐，向教室走來(lái)。我的老師，她頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，總是扎著(zhù)馬尾辮；眼睛大大的，像一面鏡子一般澄澈；櫻桃般的小嘴，像花兒那樣紅；還有她那白暫的皮膚，似白雪公主般。
那是一個(gè)記憶猶新的午后，我在認認真真的練字，老師走過(guò)來(lái)，給我糾正錯誤：“寫(xiě)字時(shí)，筆畫(huà)一定要橫平豎直，這樣寫(xiě)出來(lái)的字才挺拔，有一句話(huà)叫‘字如其人’通過(guò)寫(xiě)出來(lái)的字就可以知道你是什么樣的人�！蔽颐恳淮尉氉侄祭斡�
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