【通用】一年級作文7篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
一年一度的植樹(shù)節即將臨近，我們開(kāi)始紛紛保護樹(shù)林和樹(shù)木。一大半的人認為只有在植樹(shù)節才要保護樹(shù)林和樹(shù)木，我的`觀(guān)點(diǎn)卻恰恰相反，我們不能只在植樹(shù)節保護樹(shù)林和樹(shù)木，應該無(wú)時(shí)不刻的保護著(zhù)樹(shù)林和樹(shù)木。社會(huì )上許多人士都在今天親手植樹(shù)，我和父親母親也不示弱，一起去公園植樹(shù)。
我們先在公園里找了一塊空地，然后父親拿起鏟子就開(kāi)始挖坑，不一會(huì )兒，一個(gè)坑就成現在我們眼前，我對父親說(shuō)：“父親，你真棒�！备赣H回答說(shuō)：“那是當然的啦！哈哈！”我輕輕地把小樹(shù)苖放在土坑里，用手把土蓋在樹(shù)苗根上。我又用腳把土踩平，就像在給小樹(shù)苗按摩。這時(shí)，母親提來(lái)了一桶水，讓我幫小樹(shù)苗澆水，我一下子托起水桶后部，水就從桶里流進(jìn)了土里。母親看了，趕忙幫我糾正，說(shuō)道：“不是這么澆水的，要慢慢澆�！蔽衣�(tīng)了，便把桶輕輕托起，這回水慢慢的流進(jìn)了土里，我看了高興極了，趕忙讓母親幫我和小樹(shù)照一張相，呵，這棵小樹(shù)長(cháng)大后一定很強壯。
一年級作文 篇2
早晨，馬路邊，一棵柳樹(shù)映入我的眼簾。枝葉隨著(zhù)春風(fēng)，跳起了美麗的'舞蹈。我來(lái)到樹(shù)下，折了一枝下來(lái)，這葉子幾乎長(cháng)得一模一樣，正如賀知章所說(shuō)：“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！泵饋�(lái)是那么光滑，放到鼻子的跟前，我閉上眼睛，柳葉的清香使我久久不能忘記。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝嘩嘩直響，飄在空中，有如染綠的長(cháng)發(fā)一般。我好像和柳樹(shù)融為一體，陶醉其中。
一年級作文 篇3
鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感謝長(cháng)空，是因為長(cháng)空讓它飛翔；我感恩老師，因為老師幫我打開(kāi)知識的大門(mén)，讓我在知識的海洋里遨翔。多少個(gè)季節輪回，多少個(gè)春夏秋冬，您們是紅燭，燃燒著(zhù)亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，用真誠傳播著(zhù)智慧的火種。就像那春蠶獻出一生忠誠——這就是老師，一群默默奉獻無(wú)私的心靈。老師您們像一條船，載著(zhù)我駛向知識的大海；老師您像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路；老師您們如同父母，給我無(wú)微不至的關(guān)心照顧；老師您像設計師，為祖國大廈培育棟梁。我們是一棵綠樹(shù)，沐浴著(zhù)智慧的陽(yáng)光，在知識的土壤里，茁壯成長(cháng)。老師的恩情一直銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷。敬愛(ài)的老師，您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì )了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。親愛(ài)的老師，您的像征是素白的雪。就像那冬梅吟唱著(zhù)智慧的歌。您們是那向導，引人走出知識的迷宮�？蓯�(ài)的老師您們是燈塔，您可以讓迷路的.孩子重新回到航道上，您們用友愛(ài)縮短著(zhù)我們與知識的距離。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。您的諄諄教導，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的里，永遠流淌……
您們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我的心。老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。
桃李芬芳是您們的快樂(lè )，默默奉獻是您們的品質(zhì)，您是我們成長(cháng)道路上的引路人。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無(wú)私的，我為您有這種愛(ài)業(yè)精神而感到驕傲自豪！在漫漫的黑夜里有您伏案的身影。您是辛勤的園丁用剪刀著(zhù)我們祖國的花朵在這里我教過(guò)我的老師們致以崇高的敬意——您們辛苦了，老師��！最后祝老師桃李滿(mǎn)天下��！
一年級作文 篇4
記得我還沒(méi)學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的時(shí)候，與學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的時(shí)候感覺(jué)大不相同哦！原來(lái)我還沒(méi)學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，我很怕哪一天媽媽突然會(huì )叫我學(xué)騎自行車(chē)。因為我看別人學(xué)騎自行車(chē)全都很痛苦，他們身上不是青一塊就是紫一塊，我生怕自己哪一天也要這樣。
果然今年暑假媽媽叫我學(xué)騎自行車(chē)了�！鞍�，我的末日將要來(lái)臨啦！”說(shuō)來(lái)臨就來(lái)臨，反正也沒(méi)有反抗的.權利，只能順從。學(xué)騎自行車(chē)了。爸爸先兩手扶著(zhù)我的坐墊讓我騎上去，我慢慢地坐上坐墊。開(kāi)始騎了，可自行車(chē)仿佛被施了魔法一樣，怎么也不肯聽(tīng)我的話(huà)，左右搖擺，爸爸扶著(zhù)我的坐墊都沒(méi)啥作用，我正想不學(xué)的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“我相信你，人不是常說(shuō)，失敗乃成功之母嗎？……�！甭�(tīng)了這翻話(huà)我又鼓起了勇氣。爸爸還告訴我了關(guān)于騎車(chē)小訣竅如：騎車(chē)的時(shí)候不要低著(zhù)頭，要看向前方……我照著(zhù)爸爸說(shuō)的小訣竅做了。過(guò)了一段時(shí)間，我只要爸爸稍微扶我一下就行了，我想現在因該離成功不遠了吧！真的不到幾天我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)了，我興奮無(wú)比，而且我身上沒(méi)有任何傷。
原來(lái)學(xué)騎自行車(chē)也沒(méi)我想像的那么復雜。還明白了，什么事都要勇于嘗試。
一年級作文 篇5
我最喜歡的老師就是班主任馮老師了，馮老師對我可好了，我又一次考試考得很差，老師不但沒(méi)有批評我而且還鼓勵我說(shuō)：“你這次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，但是我下次希望你能比他們考得更好，有沒(méi)有信心？”我說(shuō)：“有�！�
果然，我比上一次考試有了很大的進(jìn)步。馮老師鼓勵我說(shuō)：“下次繼續努力�！�
我喜歡馮老師，因為馮老師對我太好了！
一年級作文 篇6
提起我的家風(fēng)，那就是兩個(gè)字：嚴謹。
先說(shuō)說(shuō)這個(gè)“嚴”，意為嚴格也，老爸做事總是一絲不茍，追求完美。他對自己的要求嚴苛，對我亦是如此。拿我的作業(yè)來(lái)說(shuō)吧，就算做的再好，我老爸他老人家也會(huì )雞蛋里挑骨頭。一旦他發(fā)現我的`錯誤，就會(huì )滔滔不絕地講起來(lái)。真不知他哪來(lái)這么好的口才，唾沫星子都快要把我給淹死了。訓完之后，就讓我全部重寫(xiě)。我雖心有不滿(mǎn)，但知道抗議無(wú)效，何況老爸乃是眾人之上，我也只有敢怒不敢言了。不過(guò)也是有好處的，我的作業(yè)本上幾乎全是“優(yōu)”。
但讓我難忘的不是那些“優(yōu)”，而是那次“不及格”，它讓我理解了老爸的一番苦心。那幾天老爸出差去了，想到不用那么辛苦地做作業(yè)，老爸一走，我便歡呼雀躍。結果，我將作業(yè)胡亂寫(xiě)了一番，自不用說(shuō)第二天老師對我苦口婆心的教育了。更慘的事還在后頭，出差回來(lái)，老爸接過(guò)我戰戰兢兢遞過(guò)去的作業(yè)本后勃然大怒，用足以震破人耳膜的聲音將我吼得暈頭轉向，待老爸訓完，我才弱弱地說(shuō)：“以后我不敢了�！庇芯渌自�(huà)說(shuō)得好：“不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。我總算領(lǐng)略到了，自此再也不敢不用心了。
再說(shuō)說(shuō)這個(gè)“謹”，乃謹慎也，媽媽簡(jiǎn)直就是個(gè)模范�！安慌乱蝗f(wàn)，就怕萬(wàn)一”是媽媽的口頭禪。每當我上學(xué)前，總會(huì )聽(tīng)到幾句囑咐：“帶上傘吧，萬(wàn)一下雨了呢？”“帶上水吧，萬(wàn)一渴了呢？”等等，諸如此類(lèi)的話(huà)數不勝數，我甚至稱(chēng)她為“萬(wàn)一媽媽”。媽媽買(mǎi)衣服時(shí)總是左挑右選，逛了半天也沒(méi)買(mǎi)一件衣服。我問(wèn)她時(shí)，她總是說(shuō)：“現在假貨這么多，萬(wàn)一上當怎么辦？”搞得我哭笑不得。而我似乎沒(méi)繼承媽媽的謹慎，考試隔三差五地出錯，與一百分無(wú)緣。如今，我正為改掉這個(gè)缺點(diǎn)努力。
正是在這種環(huán)境成長(cháng)的我漸漸優(yōu)秀，因此，我愛(ài)我家！
一年級作文 篇7
我愛(ài)吃餃子，可卻不知道餃子如何包。今天想借助這個(gè)包餃子的機會(huì )來(lái)體驗包餃子的快樂(lè )。
媽媽先剁好餡，再將剁好的餡放在一個(gè)盆里，然后和好面，搟成又圓又薄的餃子皮后，我和姐姐便開(kāi)始包餃子。我先用兩個(gè)手指頭握成一個(gè)圈，放上餃子皮，又在餃子皮上放了一點(diǎn)餡，一個(gè)生動(dòng)形象的餃子便由此誕生了�？晌覄偘藥讉�(gè)，又覺(jué)的姐姐包的好，又開(kāi)始向姐姐學(xué)習包餃子的方法，可我放的餡太多，怎么也包不住，姐姐笑這說(shuō)：“這種餃子要少放餡”。我按照姐姐說(shuō)的方法試著(zhù)包了一個(gè)，咦!竟然成功了。
餃子包完后，媽媽便開(kāi)始對我和姐姐講解煮餃子的要領(lǐng)，首先添水，等水燒開(kāi)后放入餃子繼續煮等餃子浮起時(shí)添一點(diǎn)水后繼續煮的餃子浮上來(lái)時(shí)就可以出鍋了。
我吃著(zhù)自己包的餃子，心里美滋滋的，但又會(huì )想起包餃子的`過(guò)程是那樣的麻煩，心想：餃子雖然好吃，可這也是辛勞的成果，這一個(gè)個(gè)餃子里包含爸爸媽媽對我的多少愛(ài)呀!
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