一年級作文8篇【通用】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的一年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　猴子遇見(jiàn)了梅花鹿，它們兩個(gè)都說(shuō)自己的本領(lǐng)大�？墒欠植怀稣J何結果來(lái)，于是，它們就去請大象當它們當裁判。

　　大象說(shuō)："你們看，河的對岸有一棵果樹(shù)，上面結滿(mǎn)了許許多多的過(guò)子，你們誰(shuí)摘的果子多，誰(shuí)的'本令人領(lǐng)大。"小梅花鹿第一個(gè)就跑到；了小河的旁邊，洋洋得意的想，這下，肯定是我先摘到果子�？墒怯捎诠麡�(shù)太高，梅花鹿怎么伸長(cháng)它的那長(cháng)脖子跳上有跳也夠不著(zhù)果子，著(zhù)可急壞了梅花鹿。對岸還沒(méi)想出好辦法過(guò)河猴子看見(jiàn)梅花鹿的樣子就喊："梅花鹿。我有好辦法！快把我馱過(guò)河，我們兩一起摘果子！"梅花鹿聽(tīng)到對岸未過(guò)河的小猴子的喊叫，就急忙向對岸跑去，馱上小猴子趕緊過(guò)了河。

　　最后，小猴子和梅花鹿一起高興的在一起摘果子，大象高興地說(shuō)："小猴。梅花鹿。你們知道嗎，每個(gè)人都有長(cháng)處，也有短處，只有把長(cháng)處和短處用在一起的人，才會(huì )把事情做的很完美，互幫互助的你們倆的本領(lǐng)才能更大。"

一年級作文 篇2

　　一天，家中無(wú)人，我閑著(zhù)沒(méi)事就打開(kāi)了相冊，一張搞笑的照片呈現在了我的`眼前，這使我一下子回到了幾年前。

　　我八歲時(shí)的一天中午，我八歲時(shí)的一天中午，我說(shuō)：“今天我

　　要做飯，你們都去看電視吧，只要給我說(shuō)以下步驟就行了！”

　　最終媽媽說(shuō)不過(guò)我，就讓我去做飯了。

　　他們就在客廳里看電視，可能是電視節目很好看，于是就不管我了！

　　“第一步怎么辦？”

　　“米，把米放進(jìn)盆里掏幾遍！”媽媽不的告訴我。

　　我淘了幾遍后又問(wèn)：“下一步�！薄疤悦�！”我淘完后又問(wèn)。

　　“下一步？”“淘米！”

　　“我都掏了好幾遍了，怎么還掏��？”“把米放進(jìn)鍋里�！眿寢屚Ａ艘粫�(huì )兒說(shuō)：“加水！”

　　我加了一些水說(shuō)：“下一步是什么呀？”

　　“加水……”

　　“我都加了好幾遍水了，怎么還加水呀？”

　　“ 蓋上鍋蓋！打開(kāi)煤火爐，把鍋放上去！”

　　過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我把鍋端下來(lái)，媽媽、爸爸和姐姐都跑了過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看，鍋里一半米一半水，這叫人怎沒(méi)吃��！

　　于是便哈哈大笑起來(lái)。

　　我合上相冊，笑起我當年多么可笑。

一年級作文 篇3

　　人生之中童年的記憶是那么的青澀，那么的刻骨銘心。童年的生活像雨后五彩斑斕的畫(huà)卷，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流過(guò)山谷，像鳥(niǎo)兒展翅飛向藍天……

　　此刻，思緒仿佛電影廠(chǎng)里的老膠片一樣，把我帶回了小學(xué)懵懂的一年級——多么熟悉的課桌，多么親切的老師、同學(xué)，還有那漆黑發(fā)亮的黑板，無(wú)數的往事歷歷在目。一年級，我們哭鬧著(zhù)不讓把爸爸媽媽離開(kāi)自己的視線(xiàn)，害怕父母一離開(kāi)，就會(huì )有壞人來(lái)；一年級，我們上課不認真聽(tīng)講，總在下面搞小動(dòng)作，像小麻雀一樣嘰嘰喳喳；一年級，我們還不認識回家的路，當排隊放學(xué)后，在車(chē)水馬龍的街上無(wú)助的四處張望，直到爸爸媽媽出現的`時(shí)候，才狂奔入他們的懷抱。

　　一年級，最期待的是和好朋友一起游戲、一起寫(xiě)作業(yè)。那一次，我正聚精會(huì )神看課外圖冊，我的好朋友蘭泉突然襲擊，畫(huà)冊竟然魔術(shù)般的到了她手里，“嘶”的一聲，壓在我手下的書(shū)角瞬間成了孤島，我氣的像火焰山一般熊熊燃燒，臉漲得通紅。但因那時(shí)膽小害怕，只能哇哇大哭。我對她投去不滿(mǎn)的目光，并小聲問(wèn)道：“你怎么可以這樣？那可是我新買(mǎi)的呀！”蘭泉一臉的愧疚，說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！薄安�，你就是故意的，我們再也不是好朋友了！”我生氣地說(shuō)�？刹还芩�怎么解釋?zhuān)�我還是沒(méi)有原諒她。

　　畫(huà)冊殘缺了，我們的友誼降到了冰點(diǎn)。好長(cháng)時(shí)間，原來(lái)形影不離的我們開(kāi)始形同陌路。直到一件小事的到來(lái)又喚醒了我們一度冬眠的友情。有一天考試，早晨上學(xué)時(shí)我慌里慌張的竟然忘記帶文具盒，心急火燎的我暗想：今天要考試，這該怎么辦呢？正在我束手無(wú)策之時(shí)，蘭泉默默地走到我面前。她仿佛已經(jīng)知道了我的心事，輕柔的對我說(shuō)：“茜茜，是不是忘帶筆盒了？”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。蘭泉輕輕往桌上放了一支筆和橡皮，說(shuō)“送你的，祝你考試成功！”此刻我們的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了笑意，如今回憶起這是一幅多么幸福的畫(huà)面��！

　　不知從何時(shí)起，我們學(xué)會(huì )了包容。更編制了一段段美好的回憶，這正是不一般的回憶，讓我們體會(huì )了人間最美好的親情，它在感染著(zhù)我們�；貞浀狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我用心去珍惜，因為擁有了回憶而快樂(lè )！

一年級作文 篇4

　　我的家鄉在聊城，讓我帶你去我的家鄉看看吧！

　　我的家鄉盛產(chǎn)許多水果，有蘋(píng)果、梨、花生，讓我先介紹蘋(píng)果，到了秋季，樹(shù)上結滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，真像小娃娃的臉蛋。再讓我介紹梨，到了秋季樹(shù)上結滿(mǎn)了金黃金黃的.梨，像一個(gè)個(gè)小葫蘆，最 后讓我來(lái)介紹花生，秋季，花生長(cháng)出來(lái)飽滿(mǎn)的果實(shí)。

　　這就是我那美麗的家鄉，我非常熱愛(ài)它。

一年級作文 篇5

　　有一個(gè)博士分到一家研究所，成為學(xué)歷最高的一個(gè)人。

　　有一天他到單位后面的小池塘去釣魚(yú)，正好正副所長(cháng)也在釣魚(yú)。他只是微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這兩個(gè)本科生，有啥好聊的呢？

　　不一會(huì )兒，正所長(cháng)放下釣竿，蹭蹭蹭從水面上如飛地走到對面上廁所，又蹭蹭蹭地從水上飄回來(lái)了。

　　博士眼睛睜得都快掉下來(lái)了。

　　怎么回事？博士又不好去問(wèn)，自己是博士哪！

　　過(guò)一陣，副所長(cháng)也站起來(lái)，蹭蹭蹭地飄過(guò)水面上廁所。這下子博士更是差點(diǎn)昏倒。

　　博士也內急了。要到對面廁所非得繞十分鐘的路，而回單位上又太遠，怎么辦？

　　博士也不愿意去問(wèn)兩位所長(cháng)，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信本科生能過(guò)的水面，我博士生不能過(guò)？只聽(tīng)咚的.一聲，博士栽到了水里。

　　兩位所長(cháng)將他拉了起來(lái)，問(wèn)他為什么要下水，他問(wèn)：“為什么你們可以走過(guò)去呢？”

　　兩所長(cháng)相視一笑：“這池塘里有兩排木樁子，由于這兩天下雨漲水正好在水面下。我們都知道這木樁的位置，所以可以踩著(zhù)樁子過(guò)去。你怎么不問(wèn)一聲呢？”

　　學(xué)歷代表過(guò)去，只有學(xué)習力才能代表將來(lái)。尊重經(jīng)驗的人，才能少走彎路。一個(gè)好的團隊，也應該是學(xué)習型的團隊。

一年級作文 篇6

　　搖啊搖，搖到外婆橋，今年我和媽媽又到外婆家過(guò)年了。外婆的家鄉是一個(gè)龍之游、人之居的地方，非常美麗。我在這里度過(guò)了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的嬰幼兒時(shí)光。一直以來(lái)，我覺(jué)得在這里生活是非常幸福的，我一直很懷念那段時(shí)光。這次回老家，我迫不及待地叫媽媽帶我去看看我的幼兒園，讓我能再次好好回憶甜蜜的幼兒時(shí)光。

　　來(lái)到幼兒園的時(shí)候，老師和小朋友們都放假了，一個(gè)人都沒(méi)有，只有滑滑梯、爬爬梯、秋千、游樂(lè )場(chǎng)還靜靜地站在那里。我興奮地跑上前去，一會(huì )兒玩滑滑梯，一會(huì )兒蕩秋千，玩得不亦樂(lè )乎！玩得滿(mǎn)頭大汗后，我與媽媽從幼兒園出來(lái)。當我還沉浸在剛才的玩樂(lè )時(shí)，我突然看到一個(gè)熟悉的背影。他與我一樣，小小的個(gè)子，長(cháng)得虎頭虎腦的，那是我的幼兒園的.好伙伴。他臉上淌著(zhù)汗，一步一步小心翼翼地走著(zhù)路。原來(lái)他的手上端著(zhù)一個(gè)重重的大盤(pán)子，盤(pán)子上放著(zhù)兩碗面條。媽媽說(shuō)：“靈靈，這不是你的小伙伴嗎！他媽媽是開(kāi)小吃店的，你看，他多乖��！”看著(zhù)他端著(zhù)大碗漸漸遠去的背影，我慚愧地低下了頭。

　　從幼兒園回來(lái)后，我想了很多很多。我從心里佩服他，雖然小時(shí)候他和我一樣調皮，但現在他會(huì )幫助大人做事賺錢(qián)了，而我卻還不懂事，總是依偎在大人的身邊，要爸爸媽媽照顧。我想到爸爸媽媽辛辛苦苦養育我，讓我好好讀書(shū)，讓我幸福成長(cháng)，我更要努力聽(tīng)話(huà)。爸爸下班回家，我要幫爸爸敲敲背揉揉肩；我要幫助媽媽打掃衛生做家務(wù)，在爸爸出差的時(shí)候，我要做一個(gè)小男人，保護媽媽。

　　我覺(jué)得我長(cháng)大了，在看到我的幼兒園小伙伴后，我已經(jīng)長(cháng)大了！

一年級作文 篇7

　　1月19日，我和鄰居兩個(gè)小朋友去參加拓展訓練。我們來(lái)到了東二環(huán)一個(gè)廣場(chǎng)，到了6層。還有好多小朋友也在那里。我們戴上安全帽，系上安全帶，開(kāi)始活動(dòng)。

　　我走到了“哈皮小孩”的吊高玩具旁邊，教練阿姨給我系上了安全繩。上去后，我小心翼翼地過(guò)了前面的秋千，接下來(lái)我要過(guò)圓柱體橋。我很快就過(guò)了。過(guò)前面的滾筒時(shí)，我“��！”一聲尖叫，老爸說(shuō)，不要怕。我這下才過(guò)了滾筒。然后，過(guò)的.是三角木板橋。兩邊吊著(zhù)繩子，木板很窄。我很怕，但我還是過(guò)去了。下一個(gè)過(guò)繩子，我邊注意邊過(guò)。接著(zhù)過(guò)弓字板，我跑著(zhù)就過(guò)去了。最后過(guò)像吐司面包一樣的木頭。

　　我還玩了探險塔，畫(huà)了一張畫(huà)。玩得很開(kāi)心。

　　參加拓展訓練要膽大、心細、勇敢。

一年級作文 篇8

　　1盤(pán)山

　　上上周六下山的時(shí)候，我們是坐纜車(chē)下山的。上纜車(chē)的時(shí)候，我幾乎一下子滾上纜車(chē)。我心里想：“如果停電了怎么辦？如果纜車(chē)掉下去了怎么辦？”我胡思亂想。謝天謝地啊，終于到了，我的心平靜了下來(lái)。然后，我們又坐電平車(chē)繼續下山，車(chē)又是下山、又是拐彎、還特別快，坐在車(chē)上跟玩旋轉木馬一樣，感覺(jué)風(fēng)特別大，車(chē)門(mén)顛的響，我覺(jué)得特別刺激，特別好玩。

　　2五一勞動(dòng)節游盤(pán)山

　　五一放假的第一天，爸爸媽媽帶我去盤(pán)山玩，將近中午到了盤(pán)山，我們先到了農家院點(diǎn)了幾個(gè)農家菜，津津有味地吃起來(lái)。飯后，我們去登盤(pán)山，盤(pán)山真的好高��！但是我還是爬到了山頂，在山頂我發(fā)現房子變得好小啊，我忘記了登山的勞累，收獲了大自然的美景。我過(guò)了一個(gè)有意義的五一。

　　3游盤(pán)山

　　今天我們去了乾隆皇帝巡幸三十二次的`地方——盤(pán)山。他曾經(jīng)留下過(guò)“早知有盤(pán)山，何必下江南”的美句。

　　盤(pán)山位于天津薊縣境內，我們開(kāi)了兩個(gè)多小時(shí)的車(chē)才到達目的地。從遠處望去，山上的霧就好像披上了白紗，我們是坐索道到山上去的，在走下來(lái)的過(guò)程中我們看到了各種各樣的石頭。比如：“將軍石，元寶石 ，駱駝石，我們又往前走，聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩的流水聲，我抬頭一看，只見(jiàn)簾簾飛瀑從天上落了下來(lái)，那聲音，如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。

　　晚上，我住在賓館里一邊想著(zhù)盤(pán)山美麗的景色，一邊進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉……

　　4盤(pán)山

　　我的家鄉有一座盤(pán)山，每年農歷4月初8，我們都要去爬山。

　　那里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新。在山腳下，有一棵最顯眼的大樹(shù)，要十幾個(gè)小朋友手拉手才能抱住，你想想，夠粗吧!聽(tīng)媽媽說(shuō)：“那棵樹(shù)有幾百年來(lái)的歷史了。

　　有一處風(fēng)景是最美麗的啦，那里有一些花兒把草坪點(diǎn)綴的像一幅美麗的畫(huà)一樣，就算你閉住眼睛，也能聞到濃濃的花香。引來(lái)了許多爬山的人。

　　在爬山的路上，一面是陡峭的山崖；一面是山壁，但是那狹窄的路上，卻有很多的人來(lái)參觀(guān)。走到山頂，向下望，看見(jiàn)的人就像玩偶似的。

　　呵呵，我家鄉的盤(pán)山美麗吧!

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