實(shí)用的一年級作文(通用10篇)

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的一年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　我們學(xué)校的大操場(chǎng)在學(xué)校東南方，如果把它立起來(lái)大約有兩棵樹(shù)那么高。它是我們學(xué)校最大的操場(chǎng)，也是一個(gè)惹人喜愛(ài)的操場(chǎng)，不信你就去看一看吧！

　　春天，小草悄悄地從操場(chǎng)中間探出頭來(lái)，好想在向我們愉快地招手。

　　夏天，樹(shù)木盛開(kāi)綠葉，郁郁蔥蔥的，像一把把撐開(kāi)的小雨傘。跑道上站滿(mǎn)了人，看著(zhù)就讓人眼花繚亂。

　　秋天，操場(chǎng)的景色就更美不勝收。一片片金黃的葉子像一只只金色的笑蝴蝶落下來(lái)給大地媽媽披上了厚厚的衣服。

　　冬天，操場(chǎng)上的'更多了，有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的在滾雪球，真是太好玩了。

　　我們學(xué)校的操場(chǎng)一年四季都景色如畫(huà)，請大家都來(lái)看看，相信你們一定會(huì )喜歡的！

一年級作文 篇2

　　在我國傳統節日里，我最喜歡的是中秋節。我問(wèn)媽媽中秋節是怎么來(lái)的，媽媽說(shuō)；“中秋節是為了祭拜嫦娥，祈求平安�！�

　　中秋節的那天晚上，我么大家在陽(yáng)臺上準備了月餅。柚子等各種各樣的'東西來(lái)祭拜，在陽(yáng)臺上賞月，圓圓的月亮像一個(gè)圓圓的月餅，月亮里似乎有一位身姿優(yōu)美的仙子在走動(dòng)。聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)傳說(shuō)叫嫦娥奔月，大家聽(tīng)媽媽講嫦娥奔月的故事，大家聽(tīng)了以后說(shuō)：“好可憐的嫦娥呀！”大家一邊吃一邊賞著(zhù)月還一邊聊天呢，聊得很開(kāi)心。

　　多么難忘的中秋節，多么可憐的嫦娥仙子！

一年級作文 篇3

　下課鈴一響，我們快步走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩自己喜歡的游戲——沙包。

　　游戲開(kāi)始了，兩端的`同學(xué)向我們發(fā)起猛攻來(lái)。不一會(huì )，一個(gè)同學(xué)被沙包打中了。下了場(chǎng)，另外兩個(gè)同學(xué)一慌，也被沙包打中了，也下了場(chǎng)，場(chǎng)中只剩下我一個(gè)人了，兩端扔沙包的同學(xué)興奮起來(lái)，大聲喊著(zhù)：“快，把他打下來(lái)�！蔽液芘卤簧嘲�打中，結果一個(gè)沙包飛快的向我打來(lái)，我輕輕地一閃，躲過(guò)一難，又一個(gè)沙包向我飛快的飛來(lái)。我一抬腿，來(lái)了個(gè)單手撈月，抓住了沙包，救上來(lái)一個(gè)同學(xué)，圍觀(guān)的同學(xué)大聲喊道：“王曉真棒!”他們越打越?jīng)]有章法了，我一連抓住了六個(gè)沙包，把全部的同學(xué)都救了上來(lái)。

　　這時(shí)，上課鈴響了。游戲只好停止。哈哈!丟沙包真好玩!

一年級作文 篇4

　　我的腦海里記著(zhù)許多以前做的事情，其中有一件事是我記憶中最深刻的。

　　記的小時(shí)候，有一次，爸爸媽媽帶我去爺爺奶奶家玩。到了吃午飯的時(shí)候，桌上放著(zhù)茄子，青菜，還有黃豆等等。我問(wèn)爺爺奶奶：“這菜哪里來(lái)的�！睜敔斦f(shuō)：“當然是我們自己種的'�！蔽以谛睦锵耄骸安四芊N出來(lái)，那糖也一定能種出來(lái)�！庇谑俏揖蛦�(wèn)爺爺怎么種，爺爺說(shuō)：“先挖一個(gè)坑，再把種子放進(jìn)去，最后把土蓋上，然后再澆水就好了�！痹诩业穆飞�，我吵著(zhù)媽媽要買(mǎi)糖�；氐郊依镂揖桶烟欠胚M(jìn)泥土里。晚上，我夢(mèng)見(jiàn)糖長(cháng)出來(lái)了，我吃了一頓。第二天，我看見(jiàn)什么也沒(méi)有，心里難過(guò)極了。爸爸知道后說(shuō)：“傻孩子，糖不是種子，不能種�！�

　　你說(shuō)我傻不傻。

一年級作文 篇5

　　呆呆地望著(zhù)面前排著(zhù)的密密麻麻的方格，她輕輕地咬著(zhù)筆桿，頭微微晃動(dòng)。眼皮一次次地“塌下”，然后她又努力地掙脫睡蟲(chóng)結下的網(wǎng)，眼前的方格卻越來(lái)越遠，越來(lái)越模糊。終于，眼前一黑，她進(jìn)入“冥想”狀態(tài)。

　　她看見(jiàn)了，自己正身著(zhù)厚厚的保護服，向上攀爬。

　　那山，并不是那么高，至少看起來(lái)不是這樣的。但是，無(wú)論自己怎么努力，等到望向頭頂上方，卻仍是一成不變的，那么遙遠。

　　孤寂、寒冷一點(diǎn)點(diǎn)侵蝕著(zhù)她柔弱的軀體。那滿(mǎn)山的憔悴的綠，在她看來(lái)卻是那么刺眼。

　　向下望，父母的身影早己不復清晰；小心地挪動(dòng)腳步，“嘩啦啦”，那是石子從陡峭的崖壁上滾落的'聲音，來(lái)自于她剛剛離開(kāi)的落腳點(diǎn)。

　　她念起“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”，先是小聲的呢喃，然后似朗誦，最后仿佛用了最大的聲音在那兒嘶吼。

　　只是，回應她的只有那刮得臉頰生痛的呼呼的風(fēng)。

　　她打了一個(gè)寒顫，咽了口唾沫，繼續向上攀爬，也只能向上攀爬。因為，在這里，她沒(méi)有任何人的“護航”，一切只能靠自己。如果不向上，那么，下面等待著(zhù)的將是無(wú)底的深淵。

　　記不清有多少次，她遲疑過(guò)，猶豫過(guò)，甚至想過(guò)放棄。但是，她忍住了。忍住了那種疲憊，忍住了那種寒冷，忍住了那種寂寞。

　　她決定不再向上看，比對自己離頂峰的距離還有多遠。只是，奮力地爬著(zhù)，爬著(zhù)，爬著(zhù)。

　　已記不清過(guò)去了多久，她只覺(jué)得自己好像觸到了一個(gè)平臺。這時(shí)候的她已累得毫無(wú)知覺(jué)，只是機械性地爬到了平臺上，努力地站了起來(lái)。

　　她拿起一塊石頭，放在手中緊緊拽著(zhù)。

　　很痛。鋒利的石子甚至劃破了她的手掌，但她毫不在意。因為一輪太陽(yáng)躍出遠方那水天相接的地平線(xiàn)。頓時(shí)，燦爛的金光將天空中的云彩染紅。然后，那一種深沉的紅色漸漸變得耀眼，她的雙眼被刺痛了，但她竟沒(méi)有拿手去遮。

　　她，緩緩地綻開(kāi)了一個(gè)璀璨的笑容，眼眶卻濕潤了，撒下淚珠，在陽(yáng)光的照耀下竟也那么光彩奪目。

　　那是一種無(wú)法形容的興奮與激動(dòng)，就仿佛全身的血液一下子沸騰了，那種喜悅的心情在瞬間壓過(guò)一切疲憊、痛苦，她渾身竟奇跡般地涌現出了無(wú)限的力量。她雙手圍成一個(gè)圈，放在胸前。

　　那嘶啞卻帶著(zhù)無(wú)數歡樂(lè )和興奮的聲音在山間游蕩，綿綿不絕。

　　突然，“咚”的一聲，她醒來(lái)，原來(lái)自己睡著(zhù)了，頭撞在了桌子上。理了理紛亂的思緒，她下定決心，提筆，在空白的方格的頂端寫(xiě)上一行字——“成功的喜悅”。

一年級作文 篇6

　　“感恩的心，感謝有你”這就讓我想起了今天我要感恩長(cháng)輩。

　　我在寫(xiě)完其它作業(yè)的.時(shí)候，我首先給母親捶背，母親曾為我們日夜操勞過(guò)，我們傷心的時(shí)候，她比我們更傷心。我們難過(guò)時(shí)，她比我們更難過(guò)。我們高興時(shí)，她比我們更高興，她隨時(shí)隨刻都在與我們共同奮斗。而今天，我就要用我柔軟的雙手，捶去母親一身的疲憊。其次，我就用發(fā)短信的方式，祝英語(yǔ)吳老師和北京的管老師“三八”婦女節日快樂(lè )，因為她們以前也為我們操勞過(guò)，她們就像園丁澆灌著(zhù)我們這些美麗的花朵。

　　感恩，不僅是一天，而是永久的，因為有愛(ài)這個(gè)世界才能變得更加美好。

一年級作文 篇7

　　家，一個(gè)多么溫馨的字；家，一道多么美麗的風(fēng)景線(xiàn)；家，承載了多么摯愛(ài)親情的天倫之樂(lè )；家，演繹著(zhù)生命的七彩樂(lè )章；家，是讓你永遠魂牽夢(mèng)繞的生命港灣。

　　我有一個(gè)溫馨而和睦的家，它讓我感受到了愛(ài)，讓我承載著(zhù)愛(ài)與快樂(lè )，快樂(lè )成長(cháng)。

　　默默付出的.爸爸

　　我的爸爸是一個(gè)普通的廚師，所讓她平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，但他對我很好，什么都為我著(zhù)想，經(jīng)常默默的為這個(gè)家庭做事，每次爸爸回來(lái)時(shí)，我最先做的事給爸爸泡上一杯熱茶，再給爸爸捶捶背，不一會(huì )兒，就去翻爸爸的包，看看有什么好吃的在包里，不知怎么回事，爸爸包里每一次都有好吃的東西，也許是爸爸就充分展露自己的高超廚藝，為我們全家在桌上其樂(lè )融融，享受著(zhù)美味。

　　話(huà)嘮的媽媽

　　比起媽媽?zhuān)�她的性格上有�?zhù)天壤之別，媽媽愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，比如說(shuō)爸爸的愛(ài)是深沉的，那媽媽的愛(ài)就是開(kāi)放的。她每天嘮嘮叨叨，一件事就恨不得說(shuō)一千遍。但我知道，嘮叨是愛(ài)。媽媽每天都要對我說(shuō)：”上學(xué)別遲到，過(guò)馬路要小心，天冷了多穿衣服……“雖然我覺(jué)得很煩，但我卻希望媽媽天天對我說(shuō)，畢竟我也記住了。多年來(lái)我就生活在這種嘮叨之愛(ài)中成長(cháng)，我很快樂(lè )

一年級作文 篇8

　　我媽媽的手很粗糙，但很勤勞，很靈巧，令我十分的羨。

　　我媽媽的.手從沒(méi)有閑過(guò)，每天除了上班外，回到家里，不停地做飯，買(mǎi)菜，洗衣，清洗地板，整理房間，家里的活不用說(shuō)全是她干的。

　　我媽媽的手不僅勤勞，而且還很靈巧。她特別會(huì )織毛衣，織起毛衣來(lái)及快

　　又嫻熟。我有許多美麗漂亮的毛衣，有紅色的，藍色的，白色的……都是她一針一線(xiàn)，辛辛苦苦織的。每當我看到媽嗎織毛衣的時(shí)候，不由的使我想起了這首詩(shī)：

　　慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。

　　我特別喜歡我媽媽的這雙勤勞又靈巧的手！

一年級作文 篇9

　　我家樓下有一只可愛(ài)的小貓，它是只流浪貓，沒(méi)有主人。

　　它全身雪白，有著(zhù)一對炯炯有神的大眼睛，一雙靈敏的小耳朵，特別可愛(ài)！

　　我寫(xiě)完作業(yè)常常下樓看它，并給它取名叫“倩雪”。這個(gè)名字可是有寓意的，“雪”，因為它全身雪白，而“倩”表示它比公主還美麗可愛(ài)！

　　有一次，我下樓看完倩雪，正準備回家時(shí)，它抱住了我的`腿，跟著(zhù)我走。于是我對它說(shuō)：“倩雪，我也很想讓你跟我回家，可是外婆不會(huì )愿意的，會(huì )把你趕出去的。我會(huì )每天來(lái)看你的！”說(shuō)完，倩雪似乎聽(tīng)懂了我說(shuō)的話(huà)，戀戀不舍地走開(kāi)了…

　　還有一次，我是在放長(cháng)假時(shí)，我要去老家一個(gè)星期，忘了和倩雪打聲招呼，我心里一直擔心著(zhù)。等我回來(lái)，剛進(jìn)小區門(mén)口，我就到處張望，突然，一團白色雪球從綠化里竄了出來(lái)，一躍而起，跳到了我的胸前！是倩雪！我抱住了它，說(shuō)：“這次是我不對，我沒(méi)有跟你告別，對不起�！边@時(shí)，小貓喵喵地輕生叫了幾聲，搖搖尾巴，似乎在說(shuō)：“這不是你的錯，沒(méi)關(guān)系的�！�

　　這就是我認識的那只小貓倩雪，它是多么討人喜愛(ài)！

一年級作文 篇10

　　印象中，每年的第一場(chǎng)春雨總要在那一個(gè)嫩芽初放花朵含苞的初春的夜晚，好象要給人們帶來(lái)意外驚喜似的，又仿佛生怕打攪了人間的甜夢(mèng)，于是她是那樣柔柔、美美地飄落了，靜悄悄、如細絲般把干渴的大地山川透透徹徹地撫摩一遍：又如同一位溫文爾雅的母親用自己甘甜的乳汁哺育、濕潤每一個(gè)角落。

　　“好雨知時(shí)節， 當春乃發(fā)生。

　　隨風(fēng)潛入夜， 潤物細無(wú)聲�！�

　　相信大詩(shī)圣杜甫在作這首流傳千古的《春夜喜雨》時(shí)，也同樣遇到了這樣絕美無(wú)比的畫(huà)面。

　　柔和的春雨呀， 在樹(shù)枝、樹(shù)葉上歡蹦亂跳著(zhù)。那雨時(shí)而隨著(zhù)和煦的清風(fēng)洋洋灑灑地落下，時(shí)而直線(xiàn)滑落，似乎耐不住性子。它們在天際中留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的.雨花猶如琴鉉上一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律。

　　草木在春的潤澤下不斷地拔高個(gè)子，爭先恐后地吮吸春雨帶給它們的露水，使勁吸收里面的營(yíng)養。玫瑰占足了優(yōu)勢，她們猶如一個(gè)個(gè)妙齡少女，為人們展現自己婀娜多姿的身段，無(wú)不洋溢著(zhù)活潑，洋溢著(zhù)快樂(lè )，洋溢著(zhù)青春氣息。迎春花更是等不及了，她們早已一大群一大群轟轟烈烈等待著(zhù)春雨給她們的滋潤，讓人們也瞧瞧她們的艷麗多姿。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“一年之計在于春”。開(kāi)始我以為這只是單單用來(lái)說(shuō)時(shí)間的，但是此時(shí)此刻我才明白這個(gè)諺語(yǔ)不僅可以說(shuō)時(shí)間，還可以說(shuō)世間萬(wàn)物。就好比是這美侖美奐的三月春雨��！

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