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（優(yōu)）一年級作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的一年級作文7篇，歡迎大家分享。
一年級作文 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是成為一名出色的籃球運動(dòng)員。為什么會(huì )有這樣的夢(mèng)想呢?那是因為我在電視中看到姚明一次次為中國爭光，在身體受到重創(chuàng )之后，還不屈不撓繼續拼搏，就忍不住想飛到現場(chǎng)，幫助姚明和中國隊。
剛開(kāi)始我對籃球一無(wú)所知，去年暑假，我讓媽媽幫我報名參加了暑假籃球培訓班。在暑假里我努力學(xué)會(huì )了運球、過(guò)人、投籃等多種基本技巧，并學(xué)習了籃球賽中的規則。兩個(gè)月過(guò)去了，籃球這只小精靈已經(jīng)能在我手上運勢自如�？墒�，問(wèn)題又來(lái)了，由于身體素質(zhì)的.問(wèn)題，使我沒(méi)有體力能完成整場(chǎng)比賽。每場(chǎng)打到一半，就滿(mǎn)頭大汗，趴在地上氣喘吁吁地休息，為了能完成整場(chǎng)比賽，我努力地鍛煉身體，每天都堅持跑步一個(gè)小時(shí)，終于能在學(xué)校比賽中，堅持到最后。
但僅有這些是不夠的，還要通過(guò)不斷練習，才能更加熟練。從那時(shí)起，我一有空就練習，放學(xué)練，上體育課練，去外面旅游，我把籃球隨身帶著(zhù)。在體育課上，我經(jīng)常有幾個(gè)伙伴一起組織與另一支籃球隊進(jìn)行比賽。我的隊伍，也常常打勝仗。
俗話(huà)說(shuō)得好：有志者，事竟成。我努力實(shí)現這個(gè)理想的同時(shí)，也悟出了一個(gè)道理：成功是一種態(tài)度，只要帶著(zhù)希望出發(fā)，成功就會(huì )越來(lái)越近。無(wú)論什么事情，只要你愿意付出，再難的事都可以成功。
一年級作文 篇2
我的數學(xué)老師是位男老師，他有高高的個(gè)子，大大的耳朵，一雙帥氣的眼睛，黑黑的.眉毛。
他是我從幼兒園到現在唯一相處次數最多的一位男老師，他已經(jīng)教會(huì )我1到7的加法和減法，教會(huì )了我數的分解，還有用兩只手，一只手拿一個(gè)東西，就像你左手拿了三只鉛筆，右手拿了四支鉛筆，一共七只鉛筆這個(gè)算題的方法，我都學(xué)會(huì )了。謝謝數學(xué)老師您辛苦了！
一年級作文 篇3
我的課余愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)、唱歌、自行車(chē)、讀書(shū)我都喜歡，但我最喜歡的是讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)和自行車(chē)。
有一次，我在樓下騎自行車(chē)，第一次，我摔倒了，可是，慢慢地，我騎的`越來(lái)越有水平。
媽媽在一邊說(shuō)我很棒，我也感到很高興。
還有一次，回到家，我便跑向書(shū)架那里，拿起書(shū)，便跑向書(shū)房，讀起書(shū)來(lái)。
書(shū)是我們的朋友，書(shū)是我們的知識，書(shū)也是我們的字典。
一年級作文 篇4
每個(gè)人都有自己的愿望，自己的夢(mèng)想。有的愿望是當畫(huà)家，有的愿望是當醫生，有的愿望是當老師等，而我的愿望是當一名科學(xué)家。
等我當上了有成就的科學(xué)家后，我要發(fā)明一種微型納米機器人。這種機器人在顯微鏡的幫助下才能看清，可以用輸液管讓它們進(jìn)入人類(lèi)或動(dòng)物體內進(jìn)行殺菌，就連超級細菌也不能幸免，到時(shí)狂犬病和癌癥都不再是絕癥了。人們能健康地生活著(zhù)。
我還要發(fā)明一座高科技跨海大橋，這座大橋是以中國為起點(diǎn)通到美國。有人會(huì )問(wèn)了：中國和美國的距離可是很遠，這一來(lái)回起碼也要幾個(gè)星期了吧!其實(shí)我們已經(jīng)裝了一種空間跳越裝置，可以跨越時(shí)間，跨越空間。這下可又有人問(wèn)了：既然可以進(jìn)行空間跳越那還要跨海大橋干嗎?哈哈!這個(gè)問(wèn)題嗎?你只要上網(wǎng)查一下或者多看些科技類(lèi)的書(shū)就知道了。原來(lái)由于這種空間跳越裝置每次跳越都有距離限制，每次只能跳越一千公里，也就是說(shuō)得多進(jìn)行幾次，因此每次跳越總得找個(gè)停車(chē)點(diǎn)呀!雖然空間跳越裝置是用核能發(fā)電的，但如果發(fā)生什么意外的話(huà)，那輛車(chē)里的人可都要去喂鯊魚(yú)或虎鯨了呀!到那時(shí)去一趟美國可能就是一頓飯的時(shí)間，節約下來(lái)的.時(shí)間人們可以盡情地去享受生活。
我還要發(fā)明一種過(guò)濾器。它不僅可以將空氣中的灰塵、二氧化氮等有害物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，還可以將海水過(guò)濾成淡水，而且造價(jià)低廉，價(jià)格便宜，這樣就可以解決貧水國家的飲水問(wèn)題了。我想：那時(shí)候人類(lèi)的生活美如畫(huà)：綠樹(shù)成蔭，空氣清新，氣候濕潤，人類(lèi)快樂(lè )地生活。
這就是我的愿望：當一名有作為的科學(xué)家，發(fā)明更高級的科技產(chǎn)品，為人類(lèi)造福，為社會(huì )奉獻。
一年級作文 篇5
一個(gè)小小的蒲公英，被大風(fēng)吹到一個(gè)很遠很遠的地方。風(fēng)停了，蒲公英睜開(kāi)眼睛一看，啊，這是什么地方呀？蒲公英迷路了，它急得哇哇的.哭了。
好心的蟋蟀說(shuō)："別哭。別哭，聽(tīng)我唱歌。"善良的螳螂說(shuō)："別哭，別哭，看我跳舞。"蒲公英說(shuō)："不，不，我壓迫回家。"
月亮升起來(lái)了，像彎彎的小船，小船上有一位嫦蛾公主和一只小白兔。嫦蛾公主說(shuō)："別怕，上月亮船來(lái)，我送你回家！"蒲公英跳上了月亮船，月亮船就飛了起來(lái)。捕公英在月亮船上看見(jiàn)了世界上最高的山，小百兔告訴它說(shuō)："那是珠穆朗瑪峰。"正在說(shuō)時(shí)，突然地面出現一片亮光，小白兔說(shuō)："那是天安門(mén)廣場(chǎng)。"過(guò)了一會(huì )，蒲公英又開(kāi)見(jiàn)了世界上最長(cháng)的長(cháng)城，這時(shí)蒲公英說(shuō)："我家就在這兒，我住在長(cháng)城大墻下的一棵小草旁，請您放我下來(lái)，謝謝嫦蛾公主和小白兔，希望你們到我家來(lái)玩！"蒲公英下了月亮船與小白兔和嫦蛾公主告別。嫦蛾公主說(shuō)："不要忘了你的家，你的家在中國長(cháng)城腳下。"
一年級作文 篇6
春天是美麗的。地上的小草長(cháng)出了嫩芽，鋪滿(mǎn)了地面，像一張碧綠的地毯，開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花，像一幅美麗的錦緞圖。天上的白云看起來(lái)是那么的白，有的像綿羊；有的像棉花·有的像駿馬還有的像飛機……天是那么的藍，在美景的襯托下，更顯的天高氣爽，讓人心曠神怡。
春天的草原是熱鬧的。大雁從南方飛回來(lái)了，排著(zhù)整齊的.人字形在天空上飛翔。蝴蝶在花叢中快樂(lè )的翩翩起舞，像一個(gè)美少女。悠閑自得的黃鶯在哼唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌。不僅是鳥(niǎo)類(lèi)愛(ài)草原的景色，動(dòng)物們也是如此。你看那綿羊悠閑地吃著(zhù)美味的嫩草。不時(shí)四處張望，好像在欣賞美景。野牛坐在草地上一動(dòng)不動(dòng)，好像完全陶醉在這美麗的景色中……這里的孩子們，經(jīng)常在草地上追逐打鬧著(zhù)玩耍，每個(gè)人臉上都掛著(zhù)甜蜜的笑容。
春天的草原真美、真熱鬧呀！我喜歡這春天的草原！
一年級作文 篇7
今天，我們全班都特別興奮，因為我們終于要去秋游了！
這次，我們是到長(cháng)風(fēng)公園秋游。其實(shí)，我在讀中班的時(shí)候，也和幼兒園的小伙伴們來(lái)這里秋游過(guò)，那時(shí)，還有爸爸媽媽陪著(zhù)我們一起來(lái)呢！當時(shí)我最喜歡看的就是長(cháng)風(fēng)公園里的白鯨表演，這次我看得也很開(kāi)心！長(cháng)風(fēng)公園里的白鯨多可愛(ài)��！當臺下的觀(guān)眾熱情地與它揮手時(shí)，它也會(huì )有禮貌地伸出雙“手”和觀(guān)眾打招呼；當訓練員帶著(zhù)它跳入7。5米深的水池仰泳時(shí)，它會(huì )翻著(zhù)白肚皮，有模有樣地圍著(zhù)訓練員游；當觀(guān)眾興奮地上臺與它互動(dòng)時(shí)，它會(huì )輕輕地親一下觀(guān)眾的臉頰，然后害羞地跳入水里！真是可愛(ài)的白鯨！
其實(shí)每次出游，除了看風(fēng)景，看表演，野餐也是我們的'最?lèi)?ài)。這次秋游我和吳逸揚、楊洋還有陳金緯分到了一組，英文老師JOJO也加入了我們。到了野餐的地方，我們要開(kāi)始鋪桌布了，我嘴里嚷著(zhù)：“我有桌布，我有桌布……”可還沒(méi)等我掏出桌布和垃圾袋時(shí)，大家就已經(jīng)鋪好了，男生的速度真是太快了。坐下后，我們都掏出了爸爸媽媽為我們準備的食物。這次媽媽為我準備的是牛肉、壽司還有柚子。雖然前兩樣都是媽媽親手做的，可是牛肉并不太受歡迎，倒是壽司一會(huì )兒就快被一“搶”而光了。我看到宣老師時(shí)，就大聲叫到：“宣老師，你也來(lái)一塊，你必須來(lái)一塊�！比缓蟆坝病笔峭蠋煹淖炖锶艘粔K。宣老師說(shuō)：“這是你媽媽自己做的嗎？”我連連點(diǎn)頭：“是的，是的�！蔽业男睦锿Ω吲d的。但我們這組最受歡迎的要數楊洋媽媽親手做的熱狗了。在車(chē)上時(shí)，楊洋就告訴我們，媽媽為他做了熱狗，一路上，我都在“求”他說(shuō)：“楊洋，到時(shí)給我一個(gè)，我用壽司跟你換�！睏钛蟠饝�，我也如愿以?xún)數爻缘搅颂貏e的熱狗。老師們也夸楊洋的媽媽做的熱狗真不錯，宣老師還給了楊洋一個(gè)“任務(wù)”：讓他回家后，請媽媽把制作熱狗的秘方發(fā)給老師。其實(shí)我也想要楊洋媽媽給我的媽媽一個(gè)秘方呢！吳逸揚還說(shuō)：“楊洋，你讓你的媽媽把你家的地址發(fā)一個(gè)給我的媽媽吧，我到你家去學(xué)做熱狗吧！”我們聽(tīng)了都哈哈大笑。
在野餐時(shí)，還有一個(gè)人非常有趣，那就是可愛(ài)的“小饞貓”——金文迪。那天，她就坐在我們的小組旁邊，她總是來(lái)“偷”吃我們的食物。吳逸揚是她的同桌，看來(lái)對她是很了解的。一會(huì )，吳逸揚大叫道：“金文迪，這里有你最?lèi)?ài)吃的爆米花！”金文迪馬上就跑了過(guò)來(lái)吃�！敖鹞牡�，這里有獼猴桃，快來(lái)吃�！薄敖鹞牡�，這里還有兩包薯片，一包大的，一包小的，快來(lái)呀！”我們看著(zhù)金文迪吃得“手忙腳亂”的，真是太有趣了。
快樂(lè )的秋游又要結束了，我已經(jīng)又開(kāi)始期待下次的出游了。