精選一年級作文八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的一年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
我家小區的綠化帶里種著(zhù)幾棵桃樹(shù)，春風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了粉紅色的桃花，這時(shí)候幾乎沒(méi)有什么花開(kāi)放，只有桃花開(kāi)了，給春天增添了幾分生機。
桃花不像茉莉那樣嬌氣，也不像月季華而不實(shí)，只要按時(shí)給它澆水，就能生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)。桃花開(kāi)放的時(shí)候，那就告訴大家--春天已經(jīng)來(lái)到了。桃花的花瓣是水滴型的.，一枝桃枝上面花開(kāi)的多的，就好像一位少女穿上了粉紅色的紗衣，真是漂亮極了。古人說(shuō)的好：“桃花似面”。它還真象一位冰雪聰明的小姑娘的臉龐。
我愛(ài)桃花，我贊美桃花。
一年級作文 篇2
暑假的一天，叔叔來(lái)到我家，他把我拖到一邊，神秘地說(shuō)：“咱們去溜冰怎樣”？“真的'？太好！”我興奮地答應著(zhù)，心里又擔心自己摔個(gè)四腳朝天鬧笑話(huà)。
來(lái)到溜冰場(chǎng)，買(mǎi)票，換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的重點(diǎn)：“身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點(diǎn)……”哥哥邊說(shuō)邊作示范，可我怎么也不敢從坡上滑下去。于是哥哥又抓著(zhù)我的手，慢慢向后退，而我緊緊抓著(zhù)哥哥的手，嘴里還嘀咕著(zhù)：“你可不能把我推下去��！”哥哥見(jiàn)狀生氣地說(shuō)：“總是依賴(lài)我是學(xué)不會(huì )的�！蔽壹泵φf(shuō)： “不行，摔死怎么辦？”哥哥還是放手。我后退幾步，又抓緊扶桿不肯放，一邊像老奶奶走路一樣挪動(dòng)著(zhù)步伐。哥哥見(jiàn)，瞪我一眼說(shuō)：“這么膽小，怎么能學(xué)會(huì )呢？”我臉紅，壯壯膽.心想：我可不是什么笨小孩，一定要勇敢點(diǎn)才行。想到這兒，我又一次鼓足勇氣，學(xué)著(zhù)哥哥的樣滑起來(lái)。誰(shuí)知沒(méi)滑幾步“撲通”一下摔個(gè)正著(zhù)，我揉揉我的背，慢慢的爬起來(lái)，繼續滑起來(lái)。哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地，漸漸地，我好象找到感覺(jué)，越溜越大膽，越溜越順，樂(lè )得哥哥直夸我：“弟弟，你真棒！比我學(xué)得還快�！�
現在，我溜冰的姿態(tài)可帥，不信，就來(lái)看看吧。
一年級作文 篇3
大家知道侏羅紀的霸主是誰(shuí)嗎？讓我告訴你吧，那就是霸王龍。下面是它的資料：
霸王龍又名暴龍，模式種與目前唯一的有效種是雷克斯暴龍（Tyrannosaurusrex），或稱(chēng)雷克斯龍，是一種大型的肉食霸王龍性恐龍，身長(cháng)約13米，體重約7公噸，生存于白堊紀末期的馬斯垂克階最后300萬(wàn)年，距今約6850萬(wàn)年到6550萬(wàn)年，是白堊紀-第三紀滅絕事件前最后的恐龍種群之一�；植加诒泵乐薜拿绹c加拿大西部，分布范圍較其他暴龍科更廣。
它是我最喜歡的恐龍。
下面是鴨嘴龍，鴨嘴龍（hadrosaurs），生存于1億年前白堊紀晚期，這是正是恐龍發(fā)展的頂峰時(shí)期，所以它們的數量很多，在吃植物的恐龍中約占75%。它們是一類(lèi)較大型的鳥(niǎo)臀類(lèi)恐龍。目前(20xx年)發(fā)現最大型的身長(cháng)超過(guò)21米。鴨嘴龍的吻部由于前上頜骨和前齒骨的延伸和橫向擴展，構成了寬闊的鴨嘴狀吻端，故名。
我認為它十分可愛(ài)。
雜食類(lèi)恐龍，我比較喜歡地震龍。地震龍（seismosaurus）的含義是“地震的蜥蜴”。它最早是1979年在美國新墨西哥州發(fā)現的，時(shí)代為侏羅紀紀晚期。已經(jīng)發(fā)現的身體有尾巴；背部；臀部和后肢。初看起來(lái)它很像梁龍，但地震龍具有更長(cháng)的尾巴和粗壯的骨盆。據初步估計，它的長(cháng)度至少有35米，甚至可達到40多米。不過(guò)現在已縮水至32米長(cháng)，22-27噸重。地震龍長(cháng)著(zhù)長(cháng)脖子，小腦袋，以及一條細長(cháng)的尾巴。鼻孔長(cháng)在頭頂上。它的頭和嘴都很小，嘴的前部有扁平的圓形牙齒，后部沒(méi)有牙齒。地震龍的前腿比后腿短些。每只腳有5個(gè)腳趾，其中的一個(gè)腳趾長(cháng)著(zhù)爪子。地震龍用四只腳走路，走得很慢。它們成群生活。地震龍是草食動(dòng)物，吃東西時(shí)，地震龍將樹(shù)葉整個(gè)咽下去，一口也不嚼。地震龍是最大的恐龍之一，但部分科學(xué)家認為已發(fā)現的地震龍化石屬于一只長(cháng)得過(guò)大的梁龍。曾經(jīng)是公認的最長(cháng)的恐龍是地震龍。
下一個(gè)是生活在海里的`長(cháng)頸龍了。長(cháng)頸龍（屬名Tanystropheus）是種生存于中三疊紀的爬行動(dòng)物，身長(cháng)約6米（20尺）。主要的特征是極長(cháng)的頸部，頸部長(cháng)3米（10尺），比身體與尾巴相加還長(cháng)。盡管頸部如此長(cháng)，但頸部只有12個(gè)脊椎骨，每個(gè)脊椎骨都相當長(cháng)。長(cháng)頸龍的化石發(fā)現于歐洲與中東。
在意大利的Besano地層，發(fā)現許多長(cháng)頸龍的完整幼年標本，地質(zhì)年代為三疊紀中期的拉丁尼階，約2億3200萬(wàn)年前[1]。長(cháng)頸龍的屬名意為“長(cháng)的脊椎”。
介紹完畢，再見(jiàn)。
一年級作文 篇4
我愛(ài)百花盛開(kāi)，萬(wàn)物光輝的春天，更愛(ài)欣欣向榮的春天。春妹妹邁著(zhù)輕盈的步伐向我們走來(lái)了。她給我們帶來(lái)一陣陣涼爽的春風(fēng)。春妹妹給我們帶來(lái)明媚燦燦的陽(yáng)光，有時(shí)給我們心曠神怡的春雨，把大地換了一身衣裳。讓田野喝飽清涼飲料。春妹妹來(lái)到花園，當起了畫(huà)家，把鮮花涂得的'五顏六色，色彩斑斕，有紅色，粉色，藍色，黃色……春妹妹把天氣變暖了。人們脫掉冬裝，紛紛出門(mén)做自己喜歡的事，伴著(zhù)三月的春風(fēng)，人們過(guò)著(zhù)舒適又溫暖的生活。春天真美，景美，物美。
一年級作文 篇5
一天，小白兔在自家院子里散步。它發(fā)現墻角有一個(gè)大大的南瓜。小白兔想：“我把南瓜摘回家送給媽媽�！�
可是南瓜很重抱不起來(lái)怎么辦？忽然，小白兔想到小熊的自行車(chē)，車(chē)輪是圓的'可以滾動(dòng)，南瓜也是圓的，應該也可以滾動(dòng)。
小白兔終于把南瓜搬回了家。媽媽夸它是個(gè)聰明的孩子。
一年級作文 篇6
今天媽媽讓我快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，因為媽媽想帶我去我以前幼兒園的小朋友王佳彤家里玩，我高興的手舞足蹈。晚上媽媽帶我來(lái)到了她家，一進(jìn)家門(mén)，她們家可真熱鬧呀！
讓我想不到的.是我以前幼兒園的李老師也在她家，見(jiàn)到她真高興��！大人們在餐廳聊天，我們倆在臥室玩當老師的游戲，她當“張老師”，我當“李老師”。不知不覺(jué)時(shí)間就過(guò)去了，媽媽叫我回家，我很舍不得走，我對媽媽說(shuō)：“能不能下次再來(lái)玩？”媽媽說(shuō)：“只要你表現好，下次就帶你來(lái)玩�！�
這真是一個(gè)愉快的周末！
一年級作文 篇7
春，邁著(zhù)輕盈的腳步姍姍而來(lái)。
你瞧，那片原本光禿禿的、沉睡了一個(gè)冬天的草坪上冒出了一絲絲星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠。走近一看，原來(lái)，小草已經(jīng)抽出了嫩芽，小小的、橢圓形的'，如指甲般大小。芽?jì)耗劬G嫩綠的、鮮亮鮮亮的，猶如一顆顆綠寶石在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
不遠處，一棵棵大樹(shù)直立在草坪邊沿，枝葉茂盛，一棵綠、一棵青，一棵深、一棵淡，層次分明。它們傲然挺立，像一位位守護草坪的忠誠勇士。
草坪的另一邊，一棵山茶樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了紅艷艷的山茶花。它們有的已經(jīng)全部綻放，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的大笑臉；有的還沒(méi)有完全展開(kāi)，半遮半掩，像一個(gè)個(gè)含羞的小姑娘；還有的才是花骨朵兒。朵朵盛開(kāi)的山茶花引得一只只小蜜蜂爭先恐后地來(lái)采蜜。一陣微風(fēng)徐徐吹過(guò)，山茶花輕輕地搖曳，好像在跟我們打招呼呢！
春，輕輕悄悄地向我們走來(lái)了！
一年級作文 篇8
今天是開(kāi)學(xué)的第一天,我的心情非常緊張,到了學(xué)校門(mén)口，看到了很多大哥哥大姐姐在歡迎新生,我跟著(zhù)一個(gè)戴著(zhù)眼睛的哥哥來(lái)到了一年級四班。進(jìn)教室后，在姚老師的指引下，我把東西放到了寫(xiě)著(zhù)我學(xué)號的柜子里,我的學(xué)號是11號。過(guò)了一會(huì )我們就開(kāi)始吃早飯，王老師教我們怎樣打飯，早飯真好吃！老師還教我們接水，掃地，拖地，擦黑板等，還按我們的身高給我們安排了座位，我學(xué)到了很多東西。
我們每天上午四節課，下午兩節課，每節課是40分鐘，課間休息十分鐘，第一天上學(xué)的時(shí)候很不習慣，老師要求回答問(wèn)題必須舉手，不可以隨便說(shuō)話(huà)，我就在想，怎么就跟幼兒園不一樣呢？感覺(jué)一節課怎么這么長(cháng)時(shí)間，老師告訴我上課時(shí)間是專(zhuān)心聽(tīng)講的時(shí)間，不能做與課堂無(wú)關(guān)的`事情。中午吃完午飯后開(kāi)始午休,老師安排女生睡凳子,男生睡桌子,不一會(huì )我就睡著(zhù)了。感覺(jué)沒(méi)過(guò)多久就聽(tīng)見(jiàn)姚老師叫喊起床啦,我們把自己的被子，枕頭放進(jìn)自己的柜子里.下午,老師帶著(zhù)我們在教室門(mén)口的空地上練習走路排隊,然后有個(gè)女老師過(guò)來(lái)說(shuō)她是我們的體育老師。很快到了放學(xué)的時(shí)間，我們排著(zhù)隊到了校門(mén)口,我在南門(mén)見(jiàn)到了媽媽?zhuān)覀兏吒吲d興地回家了。
我很喜歡我的學(xué)校、老師和同學(xué)，我一定會(huì )好好學(xué)習。
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