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小學(xué)生走進(jìn)中華經(jīng)典征文「優(yōu)秀篇」
【篇一】
暑假里，爸爸和媽媽都忙著(zhù)迎接教師綜合能力考試。一天，媽媽拿著(zhù)一份報紙對我說(shuō) “天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。這首詩(shī)你能背全嗎?”我一聽(tīng)樂(lè )了，這不是我們小學(xué)三年級中華經(jīng)典誦讀上的一首古詩(shī)嗎?我馬上背了出來(lái)：《早春呈水部張十八員外》：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。”
媽媽說(shuō)：“真不錯，這是2008年湖南省高考作文題目：根據從提供的唐詩(shī)中讀出的意境和哲理寫(xiě)一篇800字議論文或記敘文。許多高三學(xué)生看了這個(gè)題目也是一片茫然。”
這首詩(shī)我們老師教我們讀過(guò)，詩(shī)歌強調了“潤如酥”的春雨和若隱若現的淺草色所組成的早春景色的可愛(ài)，帶給人們無(wú)窮的遐想與美感。
告訴你們一個(gè)小秘密，我爸媽雖然是老師，可是有些問(wèn)題還得請教我------一個(gè)五年級的小學(xué)生。這不，星期二的早上，爸爸又來(lái)“考”我：“背幾句送別的詩(shī)句給我聽(tīng)聽(tīng)?”
“簡(jiǎn)單，張口就來(lái)：與君離別意，同是宦游人;
海內存知己，天涯若比鄰;又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情;渭城朝雨悒輕塵，客舍青青柳色新;勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人;寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤;莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識君;桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情;孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流------”爸爸滿(mǎn)意而去。
七月二十四日，爸媽去縣高中考試�？荚嚱Y束，爸爸一進(jìn)家門(mén)就問(wèn)我:：“落霞與孤鶩齊飛，下一句是什么?”我不假思索：“秋水共長(cháng)天一色。”“唉，我寫(xiě)成了明月共長(cháng)天一色�？磥�(lái)今后要向兒子學(xué)背古詩(shī)文了。”“很樂(lè )意收你這個(gè)學(xué)生。哈哈-------”
中華經(jīng)典古詩(shī)文給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣和自信，我能不愛(ài)她嗎?
【篇二】
在我國悠久的歷史長(cháng)河中，前輩們?yōu)槲覀兞粝铝藷o(wú)數的精神食糧—書(shū)籍，《論語(yǔ)》、《孟子》、《三字經(jīng)》、《弟子規》……都是中華經(jīng)典著(zhù)作，然而就這幾本“小小”的書(shū)，讀后卻使我受益匪淺，特別是《三字經(jīng)》、《弟子規》更是讓我愛(ài)不釋手，它增長(cháng)了我的知識，啟迪了我的智慧，成了我最忠實(shí)的伙伴。 《三字經(jīng)》這本書(shū)由南宋王應麟所著(zhù)，是傳統文化中的奇葩，該書(shū)深入淺出，情真意切，概括出了中華五千年的歷史變遷。書(shū)中給我留下印象最深的一句話(huà)是“子不學(xué)，非所宜;幼不學(xué)，老何為。”告訴我們少年時(shí)代學(xué)習不努力，日日復年年，待白了少年頭就一事無(wú)成，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。沒(méi)讀這句話(huà)之前，我整天坐在電腦旁玩游戲，學(xué)習成績(jì)像老和尚的帽子一樣，平不拉塌，成績(jì)總是在70分—80分之間晃蕩。但讀了這句話(huà)后，我感觸頗深，自主學(xué)習的意識逐漸增強，學(xué)習成績(jì)也芝麻開(kāi)花—節節高，看如今，我已是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生了。 《弟子規》這本書(shū)由清代李毓秀所著(zhù)，依據至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成，教導學(xué)生為人處世的規范�！兜茏右帯酚绊懼�，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》。書(shū)中給我留下印象最深的一句話(huà)是“出必知，反必面;居有常，業(yè)無(wú)變。”告訴我們：出門(mén)的時(shí)候 不要忘記告訴父母，回來(lái)不要忘記通報一聲;居住的地方一定要安穩，工作也不能隨意變動(dòng)，免得父母擔憂(yōu)。以前我總是背著(zhù)媽媽偷偷地出去玩，讓她經(jīng)常為我的安危擔驚受怕，但我還是我行我素，沒(méi)有認識到自己的錯誤，在學(xué)校做錯的事我也經(jīng)常給媽媽撒謊，就這樣，我慢慢地成了一匹擺脫家庭束縛的“野馬”，成績(jì)也一落千丈。經(jīng)過(guò)反復誦讀理解這句話(huà)，我終于知道了自己的錯誤，行動(dòng)上也變得規矩多了，成績(jì)也提高了一大截，連媽媽都說(shuō)我變乖了，與原來(lái)比真是大不相同了! 中華經(jīng)典讓我學(xué)到了很多很多，成了我生活的良師益友，它將與我的成長(cháng)一路同行。我讀中華經(jīng)典
現在的年輕人似乎更熱衷于流行的快餐文化，曾幾何時(shí)，《水煮三國》《大話(huà)西游》等歪解經(jīng)典的書(shū)籍充斥市場(chǎng)。但在紛繁復雜的現實(shí)世界中，若想保持一顆寧靜平和的心，則需要潛心經(jīng)典。這時(shí)，世界不再喧囂，我心不再浮躁，情隨書(shū)動(dòng)，寵辱不驚。
經(jīng)典是敏銳的目光，善良的心趣，睿智的大腦進(jìn)行的縝密思維的結晶。民族經(jīng)典是一個(gè)民族精神的精髓，無(wú)論何時(shí)，汲取中華民族的精髓、走近中華經(jīng)典，我們就能讀出那些閃爍邦家之光的精神。
品三國，我回到千年之前刀光劍影，鼓角錚鳴的戰爭場(chǎng)面。在漢室衰微，群雄割據，三國鼎立的亂世里，英雄輩出，有“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹孟德，有足智多謀，神機妙算的諸葛亮，也有雄姿英發(fā)卻心胸狹窄的周公瑾……三國合縱聯(lián)合�？酌魃鄳鹑喝�、七擒孟獲、六出祁山的故事家喻戶(hù)曉。全書(shū)為我展示了宏偉的戰爭場(chǎng)面與明爭暗斗的機關(guān)權謀，帶給我震撼人心的美感。
讀紅樓，我目睹龐大家族由盛轉衰的歷程，認識到以賈府為代表的封建社會(huì )的腐朽和罪惡，透視整個(gè)封建社會(huì )必然崩潰的歷史命運。我為寶黛愛(ài)情悲劇所感傷，為園中兒女的才情所嗟嘆。讀紅樓，不僅讀家族的興衰榮辱，讀爐火純青的絕妙詩(shī)句，讀個(gè)性鮮明、栩栩如生的人物，更要領(lǐng)悟其中的寫(xiě)作手法，欣賞準確傳神的語(yǔ)言，感受作者反對封建禮教的超前意識。
……
史學(xué)的經(jīng)典是睿智的，她讓我用前人的經(jīng)驗透視當今的紛紜，以選擇自己的人生坐標;文學(xué)的經(jīng)典是唯美的，她讓我用前人的審美來(lái)捕捉當今的生機，以享受自己的人生樂(lè )趣;哲學(xué)的經(jīng)典是深邃的，她讓我用前人的智慧詮釋當今的信仰，以培養自己的人生操守。
我讀中華經(jīng)典，沉浸詩(shī)詞之間。朝可謁太白，暮可訪(fǎng)子美，夏可觀(guān)十里荷花，秋可賞三秋桂子;北可馳騁于塞外草原，觀(guān)“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓。”的壯美，南可躑躅在江南雨巷，賞“明月松間照，清泉石上流。”的雅致，更可與王摩詰一同“行到水窮處，坐看云起時(shí)。”!
我讀中華經(jīng)典，陶醉美文之中。臨桌而坐，書(shū)頁(yè)輕翻。嘆梁祝身化蝴蝶，喜崔張終成眷屬;羨東坡把酒臨風(fēng)，慕易安泛舟蕩漾;與老莊逍遙世外，同孔孟頓悟人生;高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖。芳草連天，長(cháng)亭古道，紅了櫻桃，綠了芭蕉……
我讀中華經(jīng)典，不僅領(lǐng)略大師手筆融于字里行間的文學(xué)魅力，而且感受經(jīng)典帶給我們獨具特色的美感。經(jīng)典是永恒的，它穿越漫漫的歷史長(cháng)河，仍舊閃耀光芒。
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