【實(shí)用】一年級作文300字匯總七篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的一年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一年級作文300字 篇1

　　我未來(lái)的書(shū)包可喜歡幫助我了，我也喜歡它的幫助。

　　上午第一節課依然是語(yǔ)文課，我們語(yǔ)文老師可兇了!叮叮叮，叮叮叮。打上課鈴了，開(kāi)始上課了。老師走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我課桌上沒(méi)有書(shū)，知道我沒(méi)帶。老師剛想說(shuō)我，我便又迅速又輕聲的對小書(shū)包說(shuō)：“小書(shū)包呀小書(shū)包，請你從書(shū)包里把書(shū)拿出來(lái)吧!!!”話(huà)音剛落，語(yǔ)文書(shū)已經(jīng)出現在課桌上了，老師不知這是怎么回事，所以老師什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。這次是小書(shū)包幫了我，我對它說(shuō)什么，因為我是小書(shū)包的主人。

　　下午第一堂課是數學(xué)課。我忘記帶數學(xué)書(shū)了，我焦急萬(wàn)分。我就急忙對小書(shū)包說(shuō)：“小書(shū)包呀小書(shū)包，請你到家里去把我的數學(xué)書(shū)拿過(guò)來(lái)�！蔽覄偘盐业氖址旁谧郎�，數學(xué)書(shū)就已經(jīng)在我的手上了。就象魔術(shù)師的本領(lǐng)。我高興的把數學(xué)書(shū)擺好，老師就走了進(jìn)來(lái)。

　　這回又是小書(shū)包幫了我，我真是太喜歡它了。

　　你們一定也想要一個(gè)這樣會(huì )幫助人的神奇的小書(shū)包吧!小書(shū)包還是我的好朋友呢。

一年級作文300字 篇2

　　我再沒(méi)上一年級時(shí)，我覺(jué)得天天不留作業(yè)、天天帶我們出去玩的才是好老師，可是等我上一年級時(shí)才明白，一個(gè)負責的好老師并不是我想的那樣。

　　我心目中的好老師有很多，比如：王海洪老師、王維儀老師、舒強老師、平亞麗老師、音樂(lè )李老師他們都是認真負責的好老師，不過(guò)其中我還是比較喜歡王海洪老師、王維儀老師和舒強老師。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”

　　將和獲獎群毆越野跑及哦啊王洪你急哦脾氣阿姨阿巴亥四強哦及歐普，機會(huì )哦，愛(ài)惠浦，弄啊，奇偶怕，八卦褲來(lái)，今后數會(huì )偶去看見(jiàn)了嗎小子？機器及設計，呱呱護甲粉碎、級級高升比，手機

　　我還會(huì )被《水調歌頭》，后悔啊哈，3000分！不可思議的分數！我經(jīng)常才考2999分！這回滿(mǎn)分！可高興死我了，這回玩盒子世界沒(méi)仇了！我要告訴葉力阿曼說(shuō)“你的葉玲兒考了3000分！”“氣死我了！”我喊著(zhù)，一頭戶(hù)籍與地毯我們有八一零捌拾捌個(gè)人使了~悲催~范反胃之舉子曰：“子日曰此“日”非日，此“曰”非曰”（跑題了~）��！牛牛。

一年級作文300字 篇3

　　暑假，我們全家開(kāi)車(chē)去了延安，兩天的自駕游開(kāi)始了。

　　首先我們到了黃陵，黃陵是中華民族始祖軒轅皇帝的陵園。那里有一棵古柏，據說(shuō)是軒轅皇帝親自栽種的，距今已有五千多年的歷史，是目前全國最大的一棵柏樹(shù)，也稱(chēng)“古柏之王”。游完黃陵，我們繼續前行，前往延安。

　　在延安，我們游覽了棗園、楊家嶺，最有意思的是寶塔山，寶塔山共游九層，它的樓梯窄得只能讓一個(gè)人通過(guò)，這還不算什么，到了二樓就變成梯子了。我小心翼翼地往上爬，好不容易爬到了九層，往下一看，哇！延安市好美��！三山兩河圍繞著(zhù)延安，肯定美嘛！

　　欣賞完美景，我發(fā)愁了，這該怎么下去呢？我有點(diǎn)害怕，生怕一不小心咕嚕咕嚕滾下去怎么辦？幸虧舅舅教我了一個(gè)好辦法，背轉身，右手抓住右邊地扶手，左腳慢慢地探下去，左手再快速抓住左邊地欄桿，右腳就輕而易舉下來(lái)了。

　　快樂(lè )的延安游！有機會(huì )我還要來(lái)！

一年級作文300字 篇4

　　《福爾摩斯探案集》這本小說(shuō)是由英國的神探阿瑟·柯南道爾所著(zhù)。小說(shuō)共長(cháng)四集。整個(gè)小說(shuō)以福爾摩斯最好的朋友華生醫生的回憶形式來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)。這部小說(shuō)重點(diǎn)突出了故事人物：福爾摩斯驚人的探案精神。

　　看了《福爾摩斯探案集》的人都無(wú)不佩服小說(shuō)中的主角：夏洛克·福爾摩斯。福爾摩斯住在英國倫敦貝克街211B號的寓所里，喜歡抽煙、做實(shí)驗和辦有著(zhù)難度性的案子。他思考的時(shí)候經(jīng)常坐在他的安樂(lè )椅上，雙手做出拜佛的姿勢，靜靜沉下心來(lái)。他也不是所有案子都能輕松地破掉，他還有一個(gè)旗鼓相當的對手：莫利亞蒂教授，艾琳·艾德勒也讓他嘗到了失敗的滋味。但是，我仍是很敬佩他。因為那兩次失敗不過(guò)是所有案子里的千分之一。

　　夏洛克·福爾摩斯是一個(gè)相當奇怪的人。他有時(shí)候嚴肅，有時(shí)候幽默，有時(shí)候沒(méi)人情味。但總之我一直都把他看作一個(gè)英雄。

　　在他眼里所謂事件，只要有不解之處，就很容易解決。

一年級作文300字 篇5

　　在我的記憶中，許多事我都忘記了。但有一件事我終生難忘。

　　那是暑假的一天，我乘坐25路公交車(chē)去郊區學(xué)打乒乓球。乘坐那輛車(chē)的人很多，有一個(gè)打扮很時(shí)尚的人上了車(chē)，“唉！這人不上下一輛車(chē)，干什么擠這輛��？”我感到很疑惑。

　　這人很奇怪！在車(chē)上轉來(lái)轉去，而且還一直看別人的口袋。我想：他一定是小偷。

　　過(guò)了一會(huì )兒，果然不出我所料，他把一只手悄悄的`伸進(jìn)了一位青年的口袋里，我知道被偷青年不知道，就拍拍被偷青年的后背。青年反應過(guò)來(lái)了，但是裝作若無(wú)其事的樣子。我本想抓住小偷，但是到站了我只能下車(chē)了。

　　晚上回到家我腦子里就想：如果當時(shí)那個(gè)被偷青年跟小偷反抗的話(huà)，那個(gè)小偷一定會(huì )很害怕，就不敢再偷東西了。如果真是那樣，世上就多了一個(gè)善人，少了一個(gè)惡人！但如果人們都抱著(zhù)“事不關(guān)己，高高掛起”的心理的話(huà)。那就等于正義包容了邪惡，放縱邪惡！

一年級作文300字 篇6

　　今天，我和爸爸媽媽去外婆家，發(fā)現外婆家的狗媽媽生了，生了一窩狗仔。我一數，有六只，全是黑狗，小小的、軟軟的，很可愛(ài)。

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)骸肮穻寢尩拿�是黃的，為什么小狗的毛是黑的？”媽媽說(shuō)：“可能狗爸爸是黑的，它們像爸爸�！眿寢尳形易屑氂^(guān)察。我看小狗們擠在一起吃奶，有一只落在了外面，吃不到奶，它就吱吱直叫，它東轉轉西滾滾，最后總算找到了它的同伴們，于是就擠進(jìn)去找奶吃，但其它五只占著(zhù)一動(dòng)也不動(dòng)，它就爬到它們的身上，找了一會(huì )兒才找到，吃到奶它就不叫了，好有趣哦。

　　吃奶的時(shí)候，狗媽媽把腿伸得很大，還翹著(zhù)一直腳。狗媽媽還不停地舔著(zhù)小狗們的毛，還把它們的大便都舔吃了。我說(shuō)：“狗媽媽好臟哦�！眿寢屨f(shuō)：“它把它的孩子們舔得干干凈凈的�！蔽艺f(shuō)：“哦，狗媽媽在給小狗們洗澡啊�！惫穻寢尯脗ゴ笈�。

　　小狗們吃飽了，都安安靜靜地睡著(zhù)了。這時(shí)候，狗媽媽站起來(lái)，不小心把一只小狗踢了出去，小狗滾出好遠。這只小狗又吱吱唔唔地找了老半天，找到同伴后，它又與它們擠在一起睡覺(jué)了。真的好好玩哦。

一年級作文300字 篇7

　　我今年剛從學(xué)前班升到小學(xué)，小學(xué)的名字是：體育小學(xué)校

　　一到一年級四班教室的時(shí)候，我又激動(dòng)又臉紅，激動(dòng)的是因為我已經(jīng)是小學(xué)生了，臉紅是因為我一個(gè)人也不認識，我不好意思。

　　報完名后，我們就在操場(chǎng)上玩，操場(chǎng)真好看!中間是綠色的足球場(chǎng)，足球場(chǎng)外面是紅色的橡膠跑道，足球場(chǎng)兩邊是教學(xué)大樓。我就在足球場(chǎng)中間和同學(xué)們一起玩“奧特曼”游戲，一方當“邪惡”，一方當“正義”，很快，正義反邪惡打敗了，可好景不長(cháng)，上課鈴響了，我們飛快的跑到教室，安靜地坐下，等著(zhù)老師的到來(lái)，老師來(lái)后，發(fā)完書(shū)后，老師讓我們在教室里玩，但要求聲音不要太大。我問(wèn)我的同桌”你叫什么?“，”我叫木宙月“。木宙月說(shuō)。介紹完后，我們兩人都知道對方的名字了，又開(kāi)始玩起了”植物大戰僵“的游戲，木宙月當”植物“我當 ”僵尸”。木宙月和我又選了自己喜歡的“植物“和”僵尸”。我選的是“僵王博士”。木宙月選的是“玉米加農炮”，很快“玉米加農炮”把“僵王博士”打敗了。就這樣玩到了最后一節課，老師來(lái)了，布置了作業(yè)“1、預習語(yǔ)文書(shū)第一頁(yè) 2、包書(shū)，3、在書(shū)上寫(xiě)自己的名字，家長(cháng)簽字，

　　我的小學(xué)生活就從這一天開(kāi)始了

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