【實(shí)用】細節作文匯總七篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的細節作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
細節作文 篇1
我們小的時(shí)候就經(jīng)常能夠聽(tīng)到大人說(shuō)這么一句話(huà)“細節決定成敗”，由此可見(jiàn)，細節在一件事情能否最終取得成功起到了關(guān)鍵性的作用。仔細想想我們之前的每一次失敗，或許并不是我們的能力達不到，就是因為我們忽視了事情本身存在的一些小的細節，才會(huì )產(chǎn)生遺憾。
不管是我們。就連很多名人也會(huì )犯細節上的錯誤，著(zhù)名作家村上春樹(shù)就曾經(jīng)因一篇沒(méi)有調查過(guò)的文章引起了當地人的不滿(mǎn)，因為自己推測得出的一句話(huà)，就去判斷一個(gè)事物的本質(zhì)，即便是像村上春樹(shù)這樣的大文豪，讀者也不會(huì )買(mǎi)賬。求是精神，需要貫穿到我們日常的每一個(gè)細節中，不論是公眾人物還是普通人。
我們大多數人不是村上春樹(shù)那樣的公眾人物，但是我們同樣也要注重細節，我們在與別人的交流中，很有可能就是因為不注重細節，隨口而說(shuō)的一句話(huà)，就會(huì )傷害一個(gè)人的內心。甚至有的時(shí)候我們都不知道對方為什么會(huì )生氣，可能就是因為我們的一個(gè)動(dòng)作。當然，這并不意味著(zhù)和任何人交往都得小心翼翼，時(shí)刻謹慎提防，從日常做起，注重細節，在與人交往的時(shí)候，就能夠大大方方且不會(huì )出錯傷人。
總而言之，注重細節，才會(huì )成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。
細節作文 篇2
我3次考試都落馬，我異常氣憤，怎么會(huì )這樣呢？我小學(xué)不是很好嗎？為什么道中學(xué)就不行了呢？
我仔細地想了想，知道：關(guān)鍵在與細節。哦，知道了細節決定成與敗。古代有許多例子，有的常常因為一點(diǎn)點(diǎn)細節而亡�，F代，已經(jīng)有不少例子，常常只因為一個(gè)不起眼的小數點(diǎn)而損失了幾萬(wàn)，幾十萬(wàn)，甚至上百萬(wàn)的物資，生命寶貴，成與敗就在這一刻，成功便成仁，失敗則亡。
狄仁杰，一個(gè)古今中外的神探，無(wú)論多危險，多困難的案，他總能靈活應對，將案子告破，這靠什么？就是靠那細微的細節，哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，也足使你前功盡棄，還會(huì )落個(gè)身敗名裂的下場(chǎng)，狄仁杰之所以斷案入神，深受皇帝的信任，是因為他抓住了那么一點(diǎn)點(diǎn)蛛絲馬跡，無(wú)論多好的殺人方法，，也會(huì )留下印跡，這就是證據。
我就是這樣，驕傲自滿(mǎn)，以為自己無(wú)所不知，沒(méi)有及時(shí)去復習，才落下這么悲慘的下場(chǎng)，在發(fā)名冊上記下了這不好的成績(jì)。啊，事上沒(méi)有后悔藥可以吃，都怨自己，明明可以嬴的，卻敗在了驕傲這一個(gè)攔路虎上。哎，早知如此，何必當初。
好好努力，成敗在于細節上的較量啊。細節決定成與敗，大家可不要像我一樣，以失敗告終啊。
細節作文 篇3
在日常生活中，你經(jīng)常會(huì )發(fā)現這樣的情況：有的人亂扔紙團，有的人吃完香蕉后皮就隨地一扔，還有的人隨地吐痰……他們這些人都不注重細節，認為日常中的小事都可以視而不見(jiàn)，小的不值得一提。
我認為其實(shí)不是這樣，細節實(shí)際上是一種習慣，是一種積累，也是一個(gè)人文明程度的表現。一個(gè)人連一件小事都做不好，他怎么可能做好大事？別人又怎么可能把大事交給他去做？這樣以來(lái)，他連做大事的機會(huì )都沒(méi)有，怎么能成為成功者呢？所以，我們平時(shí)要注重細節，在日常生活和學(xué)習中養成良好的習慣，這樣，我們的人生才會(huì )更完美。
有這樣一個(gè)故事：查理國王與敵軍發(fā)生一場(chǎng)戰爭，因為鐵匠給國王的戰馬少釘一個(gè)馬蹄釘，這匹戰馬在沖殺時(shí)摔死了，引起了戰爭混亂，仗打敗了，國王被擒，一個(gè)國家就這樣滅亡了！這場(chǎng)戰爭的勝敗就決定于一個(gè)小小的馬蹄釘，一個(gè)小小的細節導致一個(gè)國家的滅亡，真是太可悲了！
老師還給我們講過(guò)一個(gè)這樣的故事：一家大公司的老板要招聘員工，要求員工必須注意公司的形象，心里時(shí)刻牽掛著(zhù)公司的生存與發(fā)展。在面試前，主考官故意在地上扔了一個(gè)紙團，當做一項考試題。有很多人自信地經(jīng)過(guò)了考試，可他們沒(méi)有一個(gè)人把地上的紙團撿起。只有最后一個(gè)人把紙團撿了起來(lái)，并放進(jìn)垃圾桶。那個(gè)人的做法引起了主考官的一陣鼓掌，他是一個(gè)注重細節的人，公司就需要這樣的人！
在日常生活和學(xué)習中，每一個(gè)細節都是不容忽視的`，有一個(gè)地方出了問(wèn)題，一連串的問(wèn)題都有可能會(huì )發(fā)生，讓你后悔不已。有一次數學(xué)測驗，就因為我抄錯了一個(gè)數字，后面的幾道小題全錯了，一下扣了5分�？粗�(zhù)紅紅的×，我的心里真不是滋味，這應該是我有把握的題呀！這樣下去，100分還會(huì )屬于我嗎？從此以后，我吸取教訓，做題時(shí)集中注意力，認真閱讀和思考，注意每一個(gè)細小的環(huán)節，必要時(shí)還要摳字眼兒，準確率大大提高了。
好習慣養成很容易，我們每天都注重細節，時(shí)刻提醒自己就可以�？蓧牧晳T卻很難改掉，往往需要很長(cháng)的時(shí)間，需要付出很大的努力。細節成就完美，讓我們從一點(diǎn)一滴中養成良好的習慣吧！
細節作文 篇4
有一種頗為流行的說(shuō)法：看歷史要看大勢，看形勢要看主流，看人物要看大節。這自然沒(méi)錯，但不要忘記，小事、細節也以其生動(dòng)、直觀(guān)、真實(shí)的特點(diǎn)而顯得更鮮活，更有魅力，為人所喜聞樂(lè )見(jiàn)，津津樂(lè )道，并且也可由小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)，“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深�！比倭�，無(wú)論做什么，細節都決定著(zhù)成��！
然而細節的魅力之大，相信我們每個(gè)人都有深深地體會(huì )。那么，細節的魅力到底體此刻哪些小動(dòng)作上呢？請同我一齊觀(guān)看下頭的VCR來(lái)知曉吧！
鏡頭一：細節盡顯母愛(ài)。
寂靜的夜晚，他沉沉地睡著(zhù)，被子不知什么時(shí)候被蹬開(kāi)了一角，他卻毫不知情。這時(shí)，門(mén)悄悄地被打開(kāi)了，一個(gè)狹長(cháng)的影子閃進(jìn)門(mén)里，她輕輕地走到床前，用手輕輕地掖了掖被角，生怕把他從美夢(mèng)中驚醒�？粗�(zhù)他熟睡的面孔，她幸福地笑了笑，輕手輕腳地走了出去，緩緩地關(guān)上了門(mén)�；氐椒块g里安心地睡去了。她，是一位母親。
畫(huà)外音：每個(gè)家庭中，都有這樣一個(gè)心疼孩子卻不心疼自我的偉大的母親。
鏡頭二：細節給予溫暖。
在天天年年日復一日的教學(xué)生活中，教師的手被六角粉筆磨破了皮，一個(gè)細心的女生發(fā)現了，她很是心疼。于是利用每節課間做出了十幾個(gè)五顏六色的毛線(xiàn)粉筆套。第二天早晨時(shí)，她默默地把它們套在每一根粉筆上。教師來(lái)上課的時(shí)候，習慣性的拿起了粉筆，卻發(fā)現粉筆上多了一個(gè)毛線(xiàn)套，頓時(shí)溫暖充滿(mǎn)了心田。她熱淚盈眶，“這是誰(shuí)做的？”教室里鴉雀無(wú)聲……
畫(huà)外音：發(fā)現細節，從細節做起，會(huì )給予人陽(yáng)光般的溫暖。
鏡頭三：細節決定成敗。
一個(gè)畢業(yè)的'女大學(xué)生在接到某公司的面試通知單后，提早到達了面試的地點(diǎn)。那是一棟摩天大樓，當時(shí)正處在上班打卡的時(shí)間，急著(zhù)上班的人們擠進(jìn)狹小的電梯里，當她要擠進(jìn)電梯最終一個(gè)空間時(shí)，看到后面有位穿夾克的老先生，她明白這家公司只要遲到一分鐘就會(huì )被扣薪水，反正自我也不怎樣著(zhù)急，就把空位挪了出來(lái)，說(shuō)：“您請�！�
誰(shuí)知，就是這么一個(gè)小動(dòng)作，讓她意外地擊敗了不少來(lái)自名牌大學(xué)的應聘者，在那里找到了一份工作。之后，她才得知，那位老先生正是該公司的CEO。
畫(huà)外音：注重每一個(gè)細節，往往都會(huì )有意想不到的收獲。
細節魅力之大，大到無(wú)處不在，大到隨處可見(jiàn)，可是，細節像沙粒一樣微不足道，它很容易被忽視，卻又容輕視。人生由無(wú)數細節串連而成，在這些細節中，是體現真善美的居多，還是暴露假惡丑的居多，決定了人生是光彩還是灰暗，是被贊譽(yù)還是遭貶斥。故此，做人不妨從細節做起。
細節作文 篇5
昆明四季如春，南京卻是春如四季。這不，今天早晨我上學(xué)時(shí)，朝霞映紅了整個(gè)天空，火紅的太陽(yáng)綻放著(zhù)溫暖的笑容�？墒乾F在，我一個(gè)人孤零零地站在學(xué)�？帐幨幍淖呃壬�，望著(zhù)廊外細密的春雨，一籌莫展……
放完學(xué)已經(jīng)半個(gè)小時(shí)了，同學(xué)們都被家長(cháng)陸續接走了，我卻被迫“留�！绷�。哎，老爸出差了，老媽生病了，我又忘了雨傘，該如何回家呢？“轟隆，轟��！”幾聲雷鳴打破了校園的沉寂，緊接著(zhù)豆大的雨點(diǎn)像亂蹦亂跳的珍珠，四處飛濺。幾只頑皮的麻雀也不得不放棄有趣的游戲，躲到走廊上來(lái)，站在窗臺上，抖落滿(mǎn)身的雨水，發(fā)出“嘰嘰”的叫聲，好像在說(shuō)：“真討厭，這鬼天氣，害得我們做不了游戲了！”
一陣晚風(fēng)吹來(lái)，傾瀉的大雨斜著(zhù)身子，濺落到走廊上，有的甚至濺進(jìn)我的脖子里，哇！真是冰冰爽，透心涼呀！我不由自主地裹緊了外套，打了個(gè)寒戰，哎，天漸漸黑了，我該怎么辦呢？
突然，遠處一個(gè)熟悉的身影向這邊慢慢移來(lái)，近了，更近了，“媽媽?zhuān)寢專(zhuān)∈俏业膵寢專(zhuān) 蔽业男拟疋裰碧�，一股暖流瞬間傳遍了全身，趕走了所有的寒冷。我飛也似的沖了出去，投入媽媽暖暖的懷抱。
我仰起頭，看著(zhù)媽媽那蠟黃的臉龐，深凹的雙眼，沾滿(mǎn)雨水的頭發(fā)……只感覺(jué)鼻子酸酸的，一股熱流在鼻翼間蠕動(dòng)。母子倆抱得更緊了……
母愛(ài)無(wú)處不在，從不缺席！
細節作文 篇6
露珠坐在草葉上，細心裝扮著(zhù)自己，期待著(zhù)與太陽(yáng)約會(huì )時(shí)一瞬的輝煌；毛毛蟲(chóng)蜷在繭里，精心吐出層層細絲，盼望著(zhù)明天有一雙美麗的翅膀；鳥(niǎo)兒把歌兒歡唱，展開(kāi)翅膀自由飛翔，想象著(zhù)與藍天擁抱時(shí)永恒的感受。
朋友，你可曾感受過(guò)陽(yáng)光親吻臉龐的感覺(jué)？你可曾看到草兒向你微微點(diǎn)頭？你可曾欣賞過(guò)花兒的笑容？生活中的每一個(gè)細節都是一個(gè)晶瑩的閃光點(diǎn)，就像大海上泛起的點(diǎn)點(diǎn)浪花，折射出太陽(yáng)的光芒。停下你匆匆的腳步，留心一草一木，你的生活中會(huì )泛起歡樂(lè )的海浪，把幸福之帆推向你寂寞的心岸。
郊外陽(yáng)光正好，暖暖的光線(xiàn)透過(guò)稀疏的樹(shù)葉，給大地帶來(lái)斑駁的記憶。陽(yáng)光熱情地親吻著(zhù)每一片樹(shù)葉。任陽(yáng)光的小手輕撫我的臉龐，閉上眼睛，聆聽(tīng)風(fēng)兒細語(yǔ)，云兒把甜美的夢(mèng)講給小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒在自由歌唱。大自然的每一處細節都讓我聽(tīng)到了生命的訴說(shuō)。
漫步沙灘，接近幻覺(jué)的邊緣，大海像夢(mèng)境般被打開(kāi)，波光粼粼的憂(yōu)傷中，聆聽(tīng)心靈的淺唱。心靈的樂(lè )章中，每一個(gè)跳躍的音符都是一個(gè)動(dòng)人的瞬間。細數每一朵心海的浪花，記憶把它們串成七彩的夢(mèng)，把生命裝點(diǎn)成美麗的圖畫(huà)�；厥讖埻谴鬟B的腳印，心靈深處有點(diǎn)點(diǎn)的悸動(dòng)，面對生命的海洋，我們每個(gè)人都是一葉小小的帆，波濤洶涌也好，風(fēng)平浪靜也罷，我們每個(gè)人都是大海的一個(gè)細節而已，平凡得淹沒(méi)于大海的浪濤聲中。
日子像雪花一樣，一片片飄落，融進(jìn)土壤。有誰(shuí)會(huì )去聆聽(tīng)雪落的聲音？有誰(shuí)又會(huì )去傾聽(tīng)歲月凋零的聲音？在生命的浪潮里，我們漸漸被淹沒(méi)，我們的身影融進(jìn)人海中就再也找不到了�？墒钦且驗橛辛诉@些平凡的生命——這些點(diǎn)滴的浪花，生命的海洋才會(huì )泛起點(diǎn)點(diǎn)輝煌。
給心靈沏一杯暖暖的香茗，在星光點(diǎn)點(diǎn)的夜，守著(zhù)一點(diǎn)燈光，品味細節的芬芳。讓露珠的光芒，毛毛蟲(chóng)的愿望，鳥(niǎo)兒的歡唱編織一個(gè)美麗的夢(mèng)，伴著(zhù)你走進(jìn)心靈的港灣，欣賞心岸每一朵浪花的美麗，讓細節的馨香撒滿(mǎn)你的前程！
細節作文 篇7
媽媽端來(lái)兩盤(pán)櫻桃，一盤(pán)是我的，一盤(pán)是她的。我接過(guò)來(lái)，沒(méi)顧上多想就迫不及待地準備開(kāi)吃。慢著(zhù)——媽媽總說(shuō)我不注意觀(guān)察細節，我可別像那個(gè)貪吃人參果的豬八戒，吃光了，都沒(méi)看清人參果的模樣，更別說(shuō)細細品味了。那么讓我先細細地端詳一番我最?lèi)?ài)的水果——櫻桃吧。
我這盤(pán)櫻桃可真美，個(gè)個(gè)又大又圓，飽滿(mǎn)鮮紅，就像小姑娘的臉蛋一般。上面還掛著(zhù)晶瑩剔透的小水珠，真讓人垂涎欲滴。今年的櫻桃可真好，沒(méi)有一個(gè)爛的，青的，我不由得感嘆著(zhù)�？靽L一嘗吧！咬開(kāi)鮮紅的表皮，里面乳黃色的果肉包裹著(zhù)小小的白色果核，就像媽媽緊摟著(zhù)寶寶。放進(jìn)嘴中，細細品味，酸中帶甜，果肉多汁，太好吃了！我雙手各抓一個(gè)，不一會(huì )兒盤(pán)子就見(jiàn)了底。
哎，好像還沒(méi)有嘗夠櫻桃那獨有的味道，怎么就沒(méi)啦。恰好媽媽還沒(méi)吃呢。我的目光很自然地便去找尋媽媽那一盤(pán)，但手在半空中停住了。
那是怎樣的一盤(pán)櫻桃��！大的大，小的小，胖的胖，瘦的瘦，這個(gè)癟下去了，那個(gè)又爛了一塊，還有的泛著(zhù)青黃色。再看看我的盤(pán)子里原來(lái)那些肥美多汁的櫻桃只剩下一些把兒和小小的果核。心中突然震撼了一下，我被這股突如其來(lái)的感動(dòng)潤濕了眼眶。
驀然，醒悟，只會(huì )無(wú)償索取的我是否從此細節中已學(xué)會(huì )了感恩？
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