2010年考研英語(yǔ)作文寫(xiě)作
考研英語(yǔ)大綱解析中寫(xiě)作部分是：該部分由A、B兩節組成，考查考生的書(shū)面表達能力�？偡�30分。
A節：考生根據所給情景寫(xiě)出一篇約100詞(標點(diǎn)符號不計算在內)的應用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、摘要、報告等�？忌诖痤}卡2上作答。滿(mǎn)分10分。
B節：考生根據提示信息寫(xiě)出一篇160~200詞的短文(標點(diǎn)符號不計算在內)。提示信息的形式有主題句、寫(xiě)作提綱、規定情景、圖、表等�？忌诖痤}卡2上作答。滿(mǎn)分20分。
對比往年大綱不難看出09年考研英語(yǔ)對寫(xiě)作的要求沒(méi)有發(fā)生變化，所以對于考生來(lái)說(shuō)，要得到理想的成績(jì)必須有意識地根據大綱要求進(jìn)行練習，掌握一定的方法與技巧。
小作文是一篇100字左右的應用性短文，文體包括有信件、便箋、備忘錄等。滿(mǎn)分10分。書(shū)信是日常生活中常用的文體，是用以交涉事宜、傳達信息、交流思想、聯(lián)絡(luò )感情、增進(jìn)了解的重要工具。書(shū)信一般可分為商務(wù)信件或公函和私人信件兩大類(lèi)。文體包括有信件、便箋、備忘錄等。具體的說(shuō)包括求職信和辭職信、訂購或退貨信、投訴信、感謝信、申請信、安排通知的寫(xiě)法。英語(yǔ)書(shū)信通常包括下面幾個(gè)組成部分：信端、信內地址、稱(chēng)呼、正文、結束語(yǔ)、簽名、附件、再啟等。
考生平時(shí)要注意應用文寫(xiě)作特定的格式要求，有意識的掌握各類(lèi)應用文的寫(xiě)作方法。按照大綱的要求，要注重寫(xiě)作內容信息點(diǎn)覆蓋的全面性、篇章結構組織的條理性與邏輯性、語(yǔ)言使用的準確性、文體格式的正確性及語(yǔ)域把握的合理性。不要簡(jiǎn)單認為復習應用文就是復習相應的格式，格式只是應用文寫(xiě)作的最起碼要求，要想在10分鐘左右寫(xiě)好一篇應用短文，這既需要英語(yǔ)語(yǔ)言基本功，又需要根據題目所給框架迅速構思成篇的能力。
大作文占20分，要求的字數是160-200個(gè)詞匯，從歷年短文寫(xiě)作命題來(lái)看，其歷年題型有“命題作文、圖表作文、圖畫(huà)作文”。命題作文有統一標題，有一個(gè)規定好的框架，有的甚至還有段首句，考生只需按規定思路發(fā)展3至4句便可。圖表圖畫(huà)作文需要考生自己挖掘圖中所表達的主要信息，通常要用對比分析、歸納、演繹等方法進(jìn)行，要從數字、圖像中總結出趨勢來(lái)，抓往隱性的思想內容，闡明自己的看法，主張，觀(guān)點(diǎn)。從命題內容上來(lái)看，今年的漫畫(huà)或圖表作文一定還是有關(guān)于教育、職業(yè)道德、身體健康、家庭關(guān)系、環(huán)境保護、人口增長(cháng)以及文化交流等話(huà)題。
考生平時(shí)練習時(shí)更要注意寫(xiě)作基本功的訓練，要注意選詞的準確性，句式的多樣性，文章結構層次的清晰性，標點(diǎn)符號的正確性以及不要捏造，要用正確地道的英語(yǔ)詞組、句子來(lái)寫(xiě)文章。 即考研作文仍然要做到“四化”:語(yǔ)言準確化，詞句多樣化，內容簡(jiǎn)單化，結構清晰化。
寫(xiě)作應注意平時(shí)的積累，平時(shí)看到非常地道的有用的表達，可以記下來(lái)，加以記憶。背誦經(jīng)典的模板，注意詞句多樣性的訓練。應當有意識地研究各類(lèi)范文，研究范文的用詞造句以及范文如何展開(kāi)段落結構，如何做到有話(huà)可說(shuō)。平時(shí)注意作文素材的積累，不間斷地練習，并堅持自己修改，這樣有助于英語(yǔ)寫(xiě)作水平的不斷提高。
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