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以高度為話(huà)題的議論文
中國自古就有一句俗語(yǔ)，叫“人往高處走，水往低處流�！痹跓o(wú)論什么情況下，都應該向前看，才能夠增加你的高度。今天，小編特意為大家推薦以高度為話(huà)題的議論文，希望大家喜歡！
【篇一：高度】
我們在人生的路上跋涉，無(wú)論何時(shí)，我們心中都存在著(zhù)一個(gè)高度。這個(gè)高度，支持我們不斷前行。
這個(gè)高度是對自己的要求。
我們所扮演的角色不同，也肩負著(zhù)不同的責任，每個(gè)人都有應該做到的事，這個(gè)高度是最基本的要求，使我們反省自身，嚴于律己，做好自己該做到的。
這個(gè)高度是對自己的期盼。
在工作中，學(xué)習中，我們都會(huì )不斷設定目標，極力去觸碰到。如果想展翅高飛，就不能讓這個(gè)高度太低；如果眼睛只盯著(zhù)處于自己之下的事物，那就永遠不可能在藍天白云間翱翔。爬山的時(shí)候眼睛只有看著(zhù)上方，心里想著(zhù)更高的山峰，才能不斷前進(jìn)，到達山頂。這個(gè)高度是需要被我們仰視的。如果我們對自己設定的目標太低，那么我們就只好平視著(zhù)這個(gè)高度，滿(mǎn)足于現在的一切，正如走平路的人，他的目標只是自己現在的方向，這樣再怎么走下去，他也只是在平路上，做徒勞的往返。在學(xué)習中，我們的目標只有是排在自己前面的人，我們才有可能追上這個(gè)目標并超過(guò)它，而只想著(zhù)自己后面的人而沾沾自喜，原地踏步的人，遲早回被他人超過(guò)，落到最末。對自己的期盼只有高于現狀，我們才能不斷激勵自己向前。
這個(gè)高度是夢(mèng)想的高度。
對未來(lái)，每個(gè)人都有著(zhù)美好的夢(mèng)想，這些夢(mèng)想離我們都是遙遠的，但它們起碼是在現實(shí)之上，需要我們去不懈追求的。就像夜空中的繁星，之所以處在夜空中才叫繁星，為人們所信仰，如果星星在地上，也許我們不必再仰望，可是也會(huì )失去夢(mèng)想，駐足不前。雄鷹之所以高高展翅飛翔，是因為它的夢(mèng)想在藍天之上。喬布斯也曾說(shuō)過(guò)：“我們都是夢(mèng)想家。所以盡情的做夢(mèng)吧，做最狂野的夢(mèng)！”
生活是理應熱血的，我們心中的高度也決定了生活的質(zhì)量。低的高度只會(huì )造就一個(gè)平庸的生命，一個(gè)平庸的人，無(wú)論它是要求，目標還是夢(mèng)想，我們都應把握好這個(gè)高度，它是基本的，我們應做好應做的事；它是在我們前方的，我們應激勵自己不斷努力，不斷提出更高目標；它是凌于現實(shí)之上的，我們應永遠對未來(lái)有狂野的夢(mèng)想，永遠都奮力拼搏。這樣，我們才能進(jìn)取，成為心中那個(gè)更好的自己。
【篇二：高度】
中國自古就有一句俗語(yǔ)，叫“人往高處走，水往低處流�！痹跓o(wú)論什么情況下，都應該向前看，才能夠增加你的高度。
曾經(jīng)在意林上看過(guò)一則小故事，說(shuō)的是一個(gè)小女孩，每次跑步都是倒數的幾個(gè)，她十分灰心，便去向她的母親尋求幫助。母親問(wèn)：“你每次跑步時(shí)，都是看前面有幾個(gè)人，還是后面有幾個(gè)人？”
“后面的�！毙∨⒒卮鸬�。
“孩子，如果你一直往后看，你就會(huì )為了你不是最后一名而沾沾自喜。但如果向前看，你才會(huì )有向前追趕的動(dòng)力�！�
“可是我和第一名相隔好遠呢！”小女孩似乎是不服氣，昂著(zhù)頭說(shuō)。
母親笑了：“你確實(shí)與第一名相差甚遠，但你能不能追趕你面前的那個(gè)人呢？每次都追趕一個(gè)人，不就最終會(huì )成功嗎？”
小女孩若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這個(gè)小女孩最終成了一名短跑運動(dòng)員，在美國的洛杉磯奧運會(huì )上奪得了第二，轟動(dòng)了整個(gè)體壇。
人的視野方向成就了高度，而高度也只是因為視野的方向。
我的表哥小時(shí)候特別調皮、好動(dòng)，成績(jì)很不好，把舅舅簡(jiǎn)直快要氣瘋了，然而，就在初二的下學(xué)期開(kāi)始，成績(jì)像火箭筒一樣向上竄，中考時(shí)甚至是前50名。當我問(wèn)起秘訣時(shí)，他愣了愣，說(shuō)：“小子，看前面就行了�！�
如果不是看著(zhù)恩佐·法拉利不放，蘭博基尼怎么會(huì )下定決心將公司轉型呢？如果不是盯著(zhù)李小龍，成龍又怎么可能成為一名偉大的動(dòng)作電影演員呢？如果不是緊望著(zhù)愛(ài)倫坡，柯南·道爾又怎么可能寫(xiě)出《福爾摩斯》這本驚世之作呢？
態(tài)度決定高度，這句話(huà)真是沒(méi)錯，只要下定決心，一步步地向面前的高峰發(fā)起沖擊，不去理會(huì )身后的萬(wàn)丈深淵，那么，只屬于登頂者的寶物——成功，就一定會(huì )在你的手中散發(fā)出萬(wàn)丈的光芒。
【篇三：高度作文】
我小學(xué)時(shí)總是覺(jué)得自己的成績(jì)不錯，但上了初中之后才發(fā)現自己很一般，對比起那些更優(yōu)秀的分數，我認識到自己所站的高度是那樣的低，距離那樣的高度是那樣的遠。
我給自己定下了目標，要完成老師布置的每項作業(yè)，可是經(jīng)歷了幾次考試我的成績(jì)依舊沒(méi)什么起色，我疑惑，沮喪，不知道問(wèn)題出在哪兒了？
直到老師給我們調了座位，我與班上很優(yōu)秀的同學(xué)成了同桌我才真正意識到自己的缺陷，我對自己的要求太低了，總是只滿(mǎn)足于最基本的任務(wù)，而最基本的任務(wù)是班上每個(gè)同學(xué)都能做到的，那我能有什么進(jìn)步呢？或許我應把目標定得更高，對自己的要求要更嚴些。
于是我更勤奮，除了完成課內的任務(wù)，還嘗試去接觸課外的題，時(shí)間的安排也有了調整，我發(fā)現本來(lái)可以二十分鐘寫(xiě)完的作業(yè)因為我給自己規定四十分鐘而拖延了很久，很快我寫(xiě)作業(yè)的效率大大提高，時(shí)間利用的也很充分，很快我的成績(jì)就提高了，盡管與優(yōu)秀的同桌相比，我還依舊站在她的下方，但不論多艱辛，我都要向著(zhù)更高的高度前進(jìn)，拼盡全力爬到高處。
我想起攀巖，當我一步步穩穩爬上我所定的目標時(shí)，卻可以看到在刺眼的陽(yáng)光下有更多的人向著(zhù)更高的地方爬去，一下子就超過(guò)了我，把我甩在低處，剛剛才體會(huì )到滿(mǎn)足感的我就開(kāi)始后悔，后悔此刻我明明還精力充沛，明明要比爬在比我高的人更優(yōu)秀卻把自己的目標定這么低，我明明可以爬到更高的地方，就算此刻我在休息，而他們依舊在艱辛的向前，我也是更加的忐忑不安，我不能滿(mǎn)足于這樣的現狀，我要繼續下去，于是我又向著(zhù)更高的地方努力。
人類(lèi)不正是這樣進(jìn)步的嗎？不滿(mǎn)足于所達到的目標，沖著(zhù)下一更高的目標前進(jìn)，就因為是這樣，我們絕不可以把自己的目標定得太低，不然永遠都只能在原點(diǎn)旋轉。我們要合理的給自己定下目標，不斷超越目標，想著(zhù)下一個(gè)目標努力。
【篇四：高度】
人活著(zhù)不是為了生存，而是為了生活。生活就應該有追求，我們都應該有目標有追求。在自己現處狀況下找一個(gè)高度向前沖。
目標的高度不能定低，否則將會(huì )不進(jìn)則退。
初二的時(shí)候，每次考試后，我都會(huì )自我反思。那時(shí)的目標竟然是及格，當時(shí)不想太累就把目標定成這樣。當時(shí)還有好多人在我的成績(jì)后面，所以我也是自我放松。沒(méi)過(guò)多久的一次大考失利讓我從中醒悟過(guò)來(lái)，一時(shí)的成就不代表一世。在大家都在努力的同時(shí)，我停下腳步，他們便會(huì )全部沖到我的前面。這件事后，我便又振作起來(lái)，鼓起全部的力量準備向前沖。再次追上別人。
目標的高度就是應該高一點(diǎn)，給自己動(dòng)力進(jìn)步。
初三了，時(shí)間流逝，轉眼間自己已經(jīng)是畢業(yè)班將面臨中考。準確的評估了自己的能力后，朝著(zhù)好的高中，理想的高中奮發(fā)。對初二所吸取的教訓，我知道了我自己應該好好努力。正因為我對生活有追求才更應該定一個(gè)目標，它的高度不能低。它能給我動(dòng)力�，F在的每一次挑燈夜戰，每一滴汗水，每一次認真的聽(tīng)課都將是為自己所定高度前進(jìn)的基礎。每一次考后，會(huì )定下下一次考試的分數，肯定得比這次高，這就是一個(gè)高度，一個(gè)目標�？粗�(zhù)自己自從上了初三后的決心斗志，真的是“不拼不搏，人生白活”。我再回看了一下自己初三試卷的分數，每次都進(jìn)步了一點(diǎn)兒。這樣下去，高度會(huì )使我更加完美。老鷹雖然算是飛的很高了，但在它眼里卻很低，我不正和它一樣嗎？看看自己渺茫的前程，是否得像鷹一樣，繼續向上飛，你不飛時(shí)，別人便上來(lái)了。我們應該心里默念“我要飛的更高”！這時(shí)目標也應該定在藍天，而不是大地。你離大地遠不代表你離天空近。天空就是我們奮斗的目標，人生的追求。
那么這樣制定的高度會(huì )使自己變得更加優(yōu)秀，不斷地進(jìn)步。超越自我，超越自己的高度才是我們的目標。為自己的人生高度拼搏，你會(huì )發(fā)現自己的人生是多么的五彩繽紛，絢麗無(wú)比。我們應為我們的高度努力！
【篇五：高度】
在我成長(cháng)的路上，有三個(gè)人教導了我。他們每個(gè)人都是一座高山。等待我去攀登，達到新的高度。他們讓我明白了，誰(shuí)如果想要展翅高飛，就不能把目標定得太低；如果眼睛只盯著(zhù)樹(shù)冠下，就永遠不能在藍天白云間翱翔。
父親是座山。我睡眼朦朧，一絲光亮從外透了進(jìn)來(lái)。臺燈還亮著(zhù)，茶杯中沒(méi)有熱氣騰出。父親還在整理自己的論文和檔案。明天就要起程了，又將三、四個(gè)月不見(jiàn)。父親還在工作。大學(xué)畢業(yè)二十多年，在多所大學(xué)教過(guò)，去過(guò)太多地方。睡過(guò)大街、干過(guò)體力活，但依舊未放棄自己要成為一流學(xué)者的目標。我的眼眶濕潤了，想到自己也應該像他一樣工作、學(xué)習，有朝一日在講臺上，手拿講義教書(shū)育人。我也要達到那種高度。
測試完了，數學(xué)老師站在那。對于我來(lái)說(shuō)，她也是座高山，激勵我去攀登。老師是個(gè)芳華女子，雖然個(gè)子不高，但在七歲的我眼里，她很美。她的數學(xué)課十分活躍，促使我走上了一條登山的路。她對我們說(shuō)：“同學(xué)們，老師的確是一流師范畢業(yè)的，老師的確有很高的數學(xué)造詣，但老師在數學(xué)的發(fā)展史上卻只是一粒沙、一滴水、一個(gè)小土丘而已。而你們卻是苗子，有朝一日要超越我，去攀登科學(xué)的高峰�！崩蠋熤v完了，我不明白，不明白為什么她這樣講。但這段話(huà)的確促使我明白了什么是科學(xué)這座山的高度。
一個(gè)老人成為了一座山，令我驚嘆于他所達到高度以及這位長(cháng)者的智慧。他在書(shū)城角落中站著(zhù)，簡(jiǎn)樸的衣著(zhù)卻帶著(zhù)一副金絲眼鏡，皮膚粗糙無(wú)光澤，似乎在毒日下干過(guò)體力。但手上卻捧著(zhù)一本科普書(shū)，介紹量子物的書(shū)。我感到了一種堅定的毅力從那里傳來(lái)。我走了過(guò)去，問(wèn)他：“老爺爺，為什么看這么深奧的書(shū)？”他呆了一會(huì )，說(shuō)：“陶冶情操呀！”我明白了他的高度，明白了老人的話(huà)，要去攀登高峰，需要老人的心態(tài)，去堅持，去陶冶情操。我明白，要達到極高的高度，不能把自己看低了，要讓自己有勇氣去高飛，在藍天中翱翔。這樣的人生才有高度，才能達到那個(gè)高遠的目標。
【篇六：高度】
每個(gè)人在做任何一件事的時(shí)候，都會(huì )給自己定一個(gè)理想的目標高度。人各有志，每個(gè)人定的目標高度都不盡相同：不思進(jìn)取的人只會(huì )定一個(gè)與上次相差無(wú)幾或者剛巧合格的目標；頹廢的人只會(huì )給自己定中等目標，達到便算了，若沒(méi)有達到則只會(huì )更加頹廢，只有那些心有大志的人，才會(huì )不斷的給自己定更高的目標，雖然不一定達得到，但壓力也會(huì )變成動(dòng)力，使他們在人生的道路上越走越遠。
小時(shí)候，我幾乎從來(lái)不給自己定目標，總想著(zhù)自己是怎么樣，最終就還是那樣，定目標沒(méi)什么實(shí)際意義。漸漸的，我看的書(shū)多了，于是也知道了一些話(huà)：“壓力也是動(dòng)力�！钡鹊�。從一些名人事例中我也發(fā)現，他們無(wú)一例外的，都給自己定過(guò)目標。從那時(shí)起，我便開(kāi)始嘗試著(zhù)給自己定一些小的目標，比如每天幾點(diǎn)前起床，一天要鍛煉多長(cháng)時(shí)間等等，但還談不上高度；小學(xué)時(shí)，我也有一個(gè)喜好，那就是定的目標永遠與自己的實(shí)際能力相符，這樣做起來(lái)不困難，自己完成后也有一定的成就感。
可是，我漸漸發(fā)現這樣的目標毫無(wú)意義，并沒(méi)有讓自己提升什么。于是，我開(kāi)始有意無(wú)意地提升目標高度，過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現自己的確變強了不少，無(wú)論是學(xué)習上還是身體上。
后來(lái)上初中了，重心也放在了學(xué)習上了。當然，每次考試，我都會(huì )暗暗地給自己定目標。爸爸告訴我說(shuō)，定目標其實(shí)大有學(xué)問(wèn)。每次考試難免有馬失前蹄的時(shí)候，因此，為了補救這些地方，你就要把目標的高度定高一些，這樣才能剛好使自己不僅不會(huì )因為一些過(guò)失而失掉大局，還能使自己在原有的水平上更進(jìn)一步。
高度決定一切。如果你永遠不滿(mǎn)足于現狀，而是一次又一次地給自己定下新的高度，那么，你收獲的可能就是一個(gè)全新的、更強的自己。如果你只滿(mǎn)足于現狀，覺(jué)得自己已經(jīng)很高，下面還有不如自己的，那你就只會(huì )停滯不前，甚至倒退，被別人在人生的道路上甩得更遠。
提高自己的目標高度吧，只有那樣，你才會(huì )在人生道路上走得更遠，在自己的天空飛得更高。
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