關(guān)于幸福的議論文（精選25篇）
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是在作文中占有重要地位的議論文，議論文的主要表達方式是議論，它主要用概念、判斷、推理來(lái)表明作者的觀(guān)點(diǎn)或闡明道理，或反駁別人的意見(jiàn)，指出其謬誤。那么問(wèn)題來(lái)了，議論文應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的關(guān)于幸福的議論文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幸福的議論文 篇1
幸福是什么？是平安，是快樂(lè )，是和平……那幸福的定義是什么？這可不好說(shuō)，只有自己才可把握，我心中的幸福定義是——
幸福定義一：幸福像咖啡，很濃很純，但開(kāi)始時(shí)，很苦，很苦，甚至比中藥還苦，要經(jīng)歷許許多多的磨難，才會(huì )有幸福的時(shí)刻，像咖啡一樣，剛開(kāi)始喝，好苦好苦，可是你慢慢品嘗，那就會(huì )嘗到純純的咖啡味。幸福就是這樣，要經(jīng)過(guò)苦難，才會(huì )有美好的結局。
幸福定義二：幸福是自己把握的，而不是別人。好好地把握幸福，自己覺(jué)得那是幸福，那你就去抓穩，抓牢，不要被人搶走，不要老下不了決定。
幸福定義三：幸福是自己給的，而不是別人，只有自己才能把握好自己的幸福，要去爭取，不要放棄要加油，要被人知道你的能力，別人才會(huì )讓你去做，那樣，你才能得到屬於你自己的幸福。如果你不讓別人知道你的能力，擬本屬於你自己的幸福，那會(huì )屬於別人。
幸福是美好的，只有自己知道自己的幸福定義。
幸福的議論文 篇2
幸福到底是什么，怎么樣才算幸福？
也許每個(gè)人對幸福的理解不盡相同。我不是什么大師，也說(shuō)不出很高深的理論。我只是一個(gè)平凡的人，我覺(jué)得幸�？梢院芎�(jiǎn)單，一家人開(kāi)開(kāi)心心在一起吃飯就是一種幸福；和心愛(ài)的人一起做飯，飯后一起散步就是幸福��；看到自己寶寶在活蹦亂跳也是幸福啊。幸福其實(shí)就在不經(jīng)意的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中。
另外我還想提醒一下，幸福和開(kāi)心兩者還是有區別的。幸福是一種感覺(jué)，反映在內在層面，而開(kāi)心是大多反映在外在層面上，容易通過(guò)表情和肢體語(yǔ)言表現出來(lái)。比如你今天發(fā)獎金了，你會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心，但談不上幸福。比如你晚上看書(shū)時(shí)候，你的愛(ài)人給你煮一杯牛奶，你會(huì )覺(jué)得很幸福，但談不上開(kāi)心。有錢(qián)人不一定開(kāi)心，更談不上幸福，或許還不如深山里面一對老人在熱炕上每日粗茶淡飯和一杯清茶來(lái)的幸福。
每個(gè)人都想幸福，都在追求幸福。很多人在追求幸福的過(guò)程中迷失了方向，到最后自己到底想要什么都不清楚，最后可能沒(méi)有好好把握本來(lái)離自己很近的幸福而懊悔。有的人看起來(lái)思想很簡(jiǎn)單，但是她覺(jué)得每天過(guò)的很開(kāi)心，生活感到很幸福。當你多年后走過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己也很羨慕那種簡(jiǎn)單的幸福。
幸福是種感覺(jué)，那些整天把幸福掛在嘴上炫耀的人是因為心中對幸福的把握度不夠。其實(shí)真正的幸福與金錢(qián)無(wú)關(guān)，與住別墅開(kāi)名車(chē)穿裘皮無(wú)關(guān)，與高官厚祿無(wú)關(guān)，真正的幸福是心靈的安恬，精神的充實(shí)，和諧的情感，平靜的生活。
人生苦短，在人生最美好的這幾十年中，好好奮斗，但沒(méi)必要過(guò)分去追求一些東西而使自己很累很累�？鞓�(lè )享受幸福生活吧！
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。擦亮你的眼睛，幸福其實(shí)就在你身邊！
幸福的議論文 篇3
幸福，人們苦苦追求，卻又無(wú)暇沉思，殊不知，幸福應該屬于你我，幸福是平凡的，它就在我們身邊。帶著(zhù)一顆感受幸福的心去生活，幸福就會(huì )永遠和你在一起。
我看過(guò)這樣一個(gè)調查：世界上誰(shuí)最幸福？在上萬(wàn)個(gè)答案中，有四個(gè)深深嵌入我心：吹著(zhù)口哨欣賞自己剛完成的作品的藝術(shù)家；給嬰兒洗澡的母親；正在沙地上堆城堡的孩子；勞累了幾小時(shí)終于把病人從死亡邊緣拉回來(lái)的大夫。
當你正在桌前埋頭苦學(xué)時(shí)，母親送來(lái)一杯香濃的牛奶，你就會(huì )嗅到牛奶的香味，幸福會(huì )頓時(shí)從你的鼻尖流入心里。我感受到了，母愛(ài)是幸福。當父母開(kāi)心的看著(zhù)自己的兒女圍在他們的身邊嬉戲。我知道，他們該是多么幸福，享受著(zhù)孩子們的天倫之樂(lè )。當老人欣慰的看著(zhù)自己的兒女成家立業(yè)，他們會(huì )心地笑了，安享晚年。
人人都渴望幸福，但與此同時(shí)，人人卻都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具體。幸福有時(shí)很遙遠，有時(shí)近在咫尺。奉獻是幸福，獲得是幸福，享受是幸�！痪渥８５脑�(huà)語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸�！腋Ｊ切撵`的觸發(fā)，幸福是生命的體驗……
辛勞的清潔工人們打掃著(zhù)衛生，使地球更干凈，讓我們感到幸福。老師將知識毫無(wú)保留的授予我們，讓我們感到幸福。生活條件的優(yōu)越，讓我們感到幸福。我們能共同生活在這片陽(yáng)光下，更能感覺(jué)到幸�！�
幸福不用刻意追求，在你不經(jīng)意的時(shí)候，幸福就會(huì )悄然降臨。但愿我們努力把握，用心珍惜。但幸福同時(shí)也長(cháng)著(zhù)一雙翅膀，隨時(shí)隨地都會(huì )與你擦肩而過(guò)。所以，我們要把握幸福，即使它多停留一秒鐘也好！
我總是怪怪的覺(jué)得幸福就仿佛是一種鳥(niǎo)語(yǔ)�？晌覀儎�(wù)須去破解鳥(niǎo)的語(yǔ)言，才能夠破解幸福的定義。他需要我們的理解與感受，需要我們的觀(guān)察和探索，需要用我們的心靈體會(huì )，更需要我們的珍惜！
幸福的議論文 篇4
幸福是什么？幸福是老師嚴厲的教導，幸福是擁有真摯的友誼，幸福是父母細心的呵護�；叵肫饋�(lái)，我每一天都在幸福中度過(guò)。
清晨，邁著(zhù)輕盈的步伐，帶著(zhù)愉悅的心情走入教室，便開(kāi)始了一天的學(xué)習。鳥(niǎo)兒自由翱翔，需要有自由的天空，魚(yú)兒痛快地游蕩需要博大的海洋。學(xué)校為我們提供了優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境和老師的無(wú)私奉獻，讓我真正感受到了如沐春風(fēng)的感覺(jué)。
而英語(yǔ)老師，他是多么得辛勤，除了每天的備課和講課外，老師還給了我們更多的發(fā)展空間。向朋友一樣給予我們精神上的支持，一句簡(jiǎn)樸卻富有哲理的話(huà)成了我們?yōu)槿颂幨赖木�，一個(gè)意味深長(cháng)的眼神，讓我們體會(huì )到了那份肯定，一個(gè)和藹的笑容，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不生活在愛(ài)的海洋里。我要用我的行動(dòng)來(lái)回報他們。
擁有天底下最真摯的友誼是人生中最大的財富。在我傷心時(shí)，總能得到朋友的安慰，在我困難時(shí)，朋友總能伸出援助之手，在我開(kāi)心時(shí)總能和朋友們一起分享我的快樂(lè )。我有個(gè)鐵哥們，在校園中，總能看到我們倆親密的身影，在蔥綠的柳樹(shù)下，印著(zhù)我們的腳印，在校園的小路上，留著(zhù)我們的歡笑，在春風(fēng)的吹拂下，我們共同成長(cháng)。我們成為彼此不能分割的一部分。我們的友誼如一杯濃茶，意蘊悠長(cháng)，回味無(wú)窮。
父母給予我們生命，給予了我們溫暖與關(guān)愛(ài)。他們的愛(ài)，滋潤了我的心田。在他們的愛(ài)中成長(cháng)，使我們不怕風(fēng)雨，因為有他們的鼓勵，即使失敗，可在他們的支持下，也會(huì )燃起希望的火。世界上最偉大，無(wú)私的愛(ài)就是父母對我們的愛(ài)，他們的愛(ài)是我們心靈的歸宿。
光陰似箭，日月如梭。一生是那么的短暫，我們來(lái)不及回味，只有珍惜。珍惜每一份幸福，才會(huì )使我們的生活更加精神！
幸福的議論文 篇5
幸福是什么，幸福是秋天的果實(shí)，是第一次播種與汗水的結晶；幸福是潔白的絲緞，是堅持與痛苦的獎勵；幸福是寬闊的翅膀，是家人的愛(ài)與鼓勵的濃縮。
小時(shí)候，記得第一次穿上那雙厚重的旱冰鞋，慢慢地站起，不舍地放開(kāi)母親那雙溫暖的手，小心地移動(dòng)著(zhù)，看著(zhù)腳下的路。不知摔了多少次，才能正常地滑行，視線(xiàn)慢慢地轉向母親，迎來(lái)的是母親如太陽(yáng)般的微笑，那時(shí)的我認為不再被母親看到摔倒的模樣就是很幸福的事。
而現在的我更想多看看母親的微笑，想讓她從工作的壓力中可以輕松的笑，在她休息的那一天，我們又來(lái)到了從前的地方滑旱冰，我已可以自己滑行了，不用再抓著(zhù)母親的手，就飛快地滑著(zhù)。迎面飛速而冰冷的涼風(fēng)透過(guò)我的心中，滑旱冰再也找不出以前的樂(lè )趣了。而對面坐著(zhù)的母親不斷地撥和接著(zhù)電話(huà)，那沙啞的嗓音與眼睛上烏黑的印記，再也不比以前了。
還在沉思的我，剛剛才注意到前面的柱子，快速的滑行根本停不下，只能急速的轉彎。巨大的聲響引起了母親的注意，才向我飛奔而來(lái)。鮮紅的血液在手腕上，沒(méi)有疼痛，只有麻木與冰冷。
在醫院時(shí)，母親強忍著(zhù)淚水照護我，雖然只是手腕上的小小的傷口，但媽媽的眼睛早已紅腫，但她依然微笑著(zhù)對我說(shuō)：“下次不要滑得這么快，你看看多少年了，不是還和以前一樣么，下次還是我繼續扶著(zhù)你滑吧�！贝巴怅�(yáng)光明媚，不時(shí)有陽(yáng)光從潔白的窗簾中擠進(jìn)來(lái)，我又看見(jiàn)了母親陽(yáng)光般的微笑，這時(shí)的我認為再次看到母親的笑是最幸福的。
要多收獲幸福，收獲秋天的果實(shí)，那上面是春天的紋路；收獲潔白的絲緞，那上面是綿柔的絲線(xiàn)；收獲寬闊的翅膀，上面是愛(ài)與鼓勵的羽毛。只要一直收獲，幸福就從未遠離你。
幸福的議論文 篇6
德國著(zhù)名哲學(xué)家叔本華說(shuō)：“社交生活的壞處深藏不露：消遣、閑聊和其他與人交往的樂(lè )趣掩藏著(zhù)巨大的、通常是難以彌補的禍害。青年人首先要學(xué)習的一課，就是承受孤獨�！币驗楣陋毷切腋�、安樂(lè )的源泉。
世間怕有無(wú)數稱(chēng)己為幸福的人，卻沒(méi)有多少人認為自己也是一個(gè)孤獨的人�！靶腋！钡娜送_(kāi)朗、健談、善于社交；孤獨，似乎注定只是一個(gè)與陰暗、不幸甚至畸形的人生態(tài)度所相伴的名詞。事實(shí)上真正的孤獨是魯迅的“寄意寒星荃不察”的覺(jué)醒，是布魯諾被燒死前大聲疾呼“未來(lái)的人們會(huì )了解我……”的信念，是無(wú)法選擇“出世”的蘇軾的清高。
孤獨即意味著(zhù)超越常人的曠達與淡泊，它是幸福的前提。
孤獨就是走出無(wú)止境的無(wú)聊社交、閑扯、平庸的一種生活態(tài)度，它卸除了表面的浮華，追求內心的曠達與淡泊。當莊子頭也不回地邊釣魚(yú)邊婉言拒絕出任楚相時(shí)，我們體會(huì )到的是孤獨。世事紛亂，天下名士皆各投其主，各盡其才，惟獨莊子安然身外。這種孤獨，實(shí)際上是一種超越常人的豁達與淡然。但莊子又是幸福的，他的一次平靜的拒絕，帶來(lái)了自己政治生涯的孤獨，換來(lái)的卻是一座矗立在無(wú)數文人志士心目中的高標。
孤獨讓我們擁有內省的時(shí)空，它是享受幸福的條件。
物質(zhì)的充裕，人心的浮躁，更多的人越來(lái)越急功近利，人與人的關(guān)系越來(lái)越勢利化，幸福感距離我們越來(lái)越遠�？鬃釉唬骸熬硬⿲W(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣�！薄墩撜Z(yǔ)》中的睿語(yǔ)無(wú)一不是孤獨困頓的孔仲尼的自我反省。孤獨的時(shí)候，人才有時(shí)間和空間去進(jìn)行人生的思考，追尋自己活著(zhù)的價(jià)值。才會(huì )遠離喧囂、蕪雜，看到自己內心，保持一份坦然與淡定，看清自己前進(jìn)的方向，這是享受幸福的條件。
幸福的議論文 篇7
我常常想，幸福在哪里？
我的思緒不斷地飛舞，許多震憾的記憶向我撲來(lái)……
記得一篇報道說(shuō)過(guò)，地震中，有一位12歲的小女孩腿部被石板壓住，動(dòng)彈不得。為了生存，她非常堅強地斷腿自救，爬出廢墟，我敬佩極了。如果換作是我，我能做到嗎？也許不行。失去了腿的痛苦，她是怎么熬過(guò)來(lái)的？
我看電視的時(shí)候，有一個(gè)節目，講述的是大山里的一所學(xué)校。學(xué)生們上學(xué)要爬山涉水、翻山越嶺，還要過(guò)危險的鐵索橋，走幾公里、甚至十幾公里的路才能到達學(xué)校。但同學(xué)們不畏困難，互相幫助，始終按時(shí)到校上課。
世界上一些地區仍然戰火肆虐，炮聲隆隆。許多和我們同齡的孩子還在飽受戰火的摧殘。他們有的父母被殺害了，有的被壞人綁架了，還有的被迫扛起了武器。上學(xué)讀書(shū)對他們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是個(gè)奢望。和他們相比，我又是何等的幸福呢？
我們天天早上在爸爸媽媽的叮囑下快快樂(lè )樂(lè )地上學(xué)，吃著(zhù)有營(yíng)養的早餐，學(xué)校還發(fā)牛奶、餅干。上課了，朗朗的讀書(shū)聲伴著(zhù)鈴聲響起，我們安靜地聽(tīng)著(zhù)老師的諄諄教導；放學(xué)后，又可以和親愛(ài)的爸爸媽媽一起吃著(zhù)豐盛美味的晚餐、訴說(shuō)一天發(fā)生的精彩故事。這么美好的生活，我們有什么理由不去珍惜呢？
“輕輕地捧著(zhù)你的臉，為你把眼淚擦干……”這首歌又響起來(lái)了，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，眼睛里噙滿(mǎn)了淚水，看看災區人民、山區同學(xué)、戰區的孩子們，再看看我們，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天一個(gè)地，我們太幸福了。我一直以為，幸福離我很遠�？墒墙裉�，我忽然感到自己非常的幸福。我明白了，我們就生活在幸福之中，一伸手，就可以觸摸得到。
幸福的議論文 篇8
有人說(shuō)幸福很遙遠，其實(shí)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。 ——題記
一縷陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)照在我的手上，我手中的試卷頓時(shí)亮了起來(lái)，鮮紅的“89分”刺痛了我的眼睛。幾只小鳥(niǎo)在窗外“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)�！斑B小鳥(niǎo)都在嘲笑我嗎？”我心想。望著(zhù)窗外碧綠的田野，我多么想拋下一切憂(yōu)慮，在那片田野上暢游一番。
“叩叩叩”幾聲敲門(mén)聲打破了沉寂。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽與她的對話(huà)，之后就是招呼我出去散散心。我和她肩并肩走在田野上，說(shuō)實(shí)話(huà)，我真不怎么喜歡她，她每次成績(jì)都比我好。我突然覺(jué)得幸福離我真遠。我們誰(shuí)都不說(shuō)話(huà)，我在怨恨她，怨她做為朋友沒(méi)有與我同甘共苦。
靜極了，只有風(fēng)吹草地的聲音。打破這沉靜的，是兩只小狗。在這草地上，兩只小白狗嬉鬧的身影令我羨慕。一只兇猛的大狗讓我們停住了腳步，那大狗徑直咬向兩只小狗，像有深仇大恨似的。一只小狗的腿被咬傷了，我們的心也揪在了一起，而另一只小狗卻拔腿就跑�！澳侵皇軅男」肪拖裎�，只能孤獨一人面對困難�！蔽蚁��？墒橇钗乙庀氩坏降氖悄侵恍」肪尤换貋�(lái)了，身后還帶著(zhù)一個(gè)拿著(zhù)木棍的小姑娘�？粗�(zhù)小姑娘把大狗趕走，看著(zhù)兩只小狗相互依偎，互相為對方撿拾幸福。我一直沉默不語(yǔ)�！叭绻阍敢�，我可以幫你提高成績(jì)�！彼f(shuō)。望著(zhù)她誠懇的眼神，我也開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們一起手拉著(zhù)手，向遠方走去。
真正的友誼不是同甘共苦，而是以自己最大的努力幫助對方。真正的幸福不是家庭富裕，而是無(wú)堅不摧的友誼。其實(shí)幸福就在我們身邊，撿拾幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單。
幸福的議論文 篇9
親情是什么？親情是燭光里媽媽的眼淚。即使身邊的一切離你遠去，而媽媽去依然在你的身邊支持你、鼓勵你。
我現在是六年級了，作業(yè)也很多，每天幾乎到9點(diǎn)或十點(diǎn)才可以寫(xiě)完。媽媽總是埋怨我不抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，到晚上才寫(xiě)。我習慣這樣寫(xiě)作業(yè)：寫(xiě)著(zhù)作業(yè)趴到桌子上就睡著(zhù)了，媽媽叫醒我，說(shuō)我一頓，我眼睛淚汪汪的。
有一次，我在家寫(xiě)作業(yè)，我的一個(gè)好朋友來(lái)叫我出去玩，可是，我的作業(yè)還沒(méi)完成所以媽媽不讓出去玩，我也只好在家寫(xiě)作業(yè)，朋友走后，媽媽對我說(shuō)：“看，別人寫(xiě)完作業(yè)就可以出去玩，而你卻在家寫(xiě)作業(yè)，讓你早點(diǎn)寫(xiě)你不早點(diǎn)寫(xiě)�！蔽艺f(shuō)：“你老是管我那么嚴，我還有氣活沒(méi)了？”說(shuō)完我便我嘟著(zhù)嘴，走進(jìn)我的屋子里，把門(mén)一碰，總覺(jué)得不得勁。從那以后，我經(jīng)常自言自語(yǔ)埋怨到媽媽?zhuān)裨顾裁炊脊治�，什么都說(shuō)我，說(shuō)她是自私鬼。
那一天，我卻改變了主意。
那天，我剛從學(xué)�；貋�(lái)，進(jìn)門(mén)一看茶幾上有張紙條，順手便拿了過(guò)去，我一看便愣住了，紙條上寫(xiě)的：“女兒，那天對不起，不是媽媽要怪你，別人家的小孩都可以早早的完成作業(yè)，而你為什么總是磨嘰的到最后呢？我希望你可以改正這個(gè)壞毛病，不過(guò)，媽媽還是要給你說(shuō)聲對不起！”這一刻，我的心很涼。眼淚止不住的往下流，就像瓢潑大雨一樣。這一刻，我明白了，媽媽的嚴是好，而不是壞。
那一天，我知道媽媽的辛苦。我知道媽媽每天早出晚歸，是為了讓我好好學(xué)習，長(cháng)大有出息，而我卻那樣說(shuō)自己的媽媽。我后悔那一天的舉動(dòng)。
我以后也一定要好好學(xué)習，覺(jué)不做啃老族。最后我想高聲說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)瞿愕呐畠何艺嫘腋�，我�?ài)你！”
幸福的議論文 篇10
沒(méi)有一汪大海沒(méi)有風(fēng)暴，正如沒(méi)有誰(shuí)的人生沒(méi)有磨難�！}記
成長(cháng)的路上，每個(gè)人都是一路在淚水中笑著(zhù)走過(guò)的。每一次跌倒和爬起，都是人生的痕跡。生命不長(cháng)，路很泥濘，就算跌跌撞撞，也會(huì )擦干淚水繼續奔跑！
只有失去過(guò)才懂得珍惜，所以苦難不討喜，人們把所有不快樂(lè )都歸因于它。人們不想失去幸福，所以敵對、厭恨著(zhù)苦難。但苦難本身也是生活的一部分啊。沒(méi)有痛苦的生活，就算幸福到了極點(diǎn)，也會(huì )失去他原有的甜。為何調酒師的食物不能有辛辣的味蕾，便是再好的酒也嘗不出了。我們不妨將痛苦當做上帝給我們的人生加入的作料。一盤(pán)菜，香甜苦辣，哪一味都一樣的重要。怎樣笑著(zhù)品甜就怎樣笑著(zhù)嘗辣，只有甜怕是會(huì )壞了牙！
蝴蝶的誕生需經(jīng)歷千萬(wàn)倍的痛苦才能重生。蟻們團結合作，在過(guò)河時(shí)不斷犧牲了許多的蟻，還會(huì )有蟻義無(wú)反顧保護同類(lèi)，才救下了更多的蟻。蝸牛生來(lái)有殼，它不抱怨殼的笨重，反而一直延續至今，在危難關(guān)頭才能用殼保護自己。這些都是冥冥之中早已注定了的。動(dòng)物們如此，何況我們。它們因苦難而讓生命升華，在贊嘆的同時(shí)，也該思考下自己�？嚯y其實(shí)并非不好，只是我們總會(huì )逃避。
同一時(shí)刻，有人迎面春風(fēng)，有人突遇龍卷風(fēng)。我們在害怕的同時(shí)咒罵著(zhù)龍卷風(fēng)。但是，若沒(méi)有了龍卷風(fēng)，哪來(lái)的《綠野仙蹤》的開(kāi)篇，又哪來(lái)了這本書(shū)呢？其實(shí)，苦難來(lái)臨，也只不過(guò)是為幸福做一個(gè)鋪墊而已。你若想幸福，便要受得了痛苦。沒(méi)有人能許我們一世晴天，第二天是什么天氣聽(tīng)天由命。唯有擁抱了苦難，才能有幸福！
你要明白，你不可能要求一汪風(fēng)暴的海洋，那不是海，是泥潭！
幸福的議論文 篇11
幸福是什么？幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì )有一千種答案。但我想問(wèn)問(wèn)身邊的同學(xué)，你們幸福嗎？
有些人因為父母有錢(qián)有地位就無(wú)法無(wú)天，但是你們有想過(guò)嗎？父母有錢(qián)有地位你們?yōu)槭裁床桓诱湎�？為什么要浪費這么美好的時(shí)光呢？為什么要糟蹋父母的一番苦心呢？為什么……
時(shí)間匆匆而去，一眨眼就過(guò)去了十三年了，現在的你們已是父母心中的寳。豐衣足食、生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。但是你們卻不懂得珍惜，只會(huì )再三埋怨父母，不會(huì )想想父母的憂(yōu)愁。
童年時(shí)，有兩位女孩條件不同，而且理解幸福的意義也不同：童年時(shí)，有一個(gè)女孩因家里條件不好，而想改變自己的命運。這位女孩早上需要上學(xué)，而這位女孩非常聽(tīng)話(huà)，知道自己家里經(jīng)濟不好，所以每日需要上山放牧、耕地等，但是這位女孩并沒(méi)有說(shuō)什么，并覺(jué)得做這種事情感到非常的幸福，因為自己有父母就夠了，在加上每天飽暖就夠了。
童年時(shí)，有一位女孩因家里經(jīng)濟條件好，父母有權有勢，而這位女孩卻每天無(wú)法無(wú)天、惹事生非，常常因為在學(xué)校與同學(xué)打架而讓父母來(lái)承擔。有一次，在上課的時(shí)候，小女孩在課堂上搗亂，導致坐在后面的同學(xué)上課聽(tīng)不清，因為老師不是很?chē)栏�，所以不�?huì )管課堂紀律如何，只會(huì )繼續上課。但在周末期間，這位女孩給父母逼去一家輔導班上課。（因為條件好，不會(huì )在意上輔導班的學(xué)費）這位女孩還是不知道自己在做什么，在輔導班還是惹事生非，不知道自己活在世界上做什么，只知道活在世界上就是讓父母負擔重大。但是你知道嗎？你有這么好的前途為什么不懂得珍惜呢？偏偏要浪費這么美好的時(shí)光呢？而有些人因為經(jīng)濟問(wèn)題還沒(méi)有權利上學(xué)訥，沒(méi)有那么好的時(shí)光呢。
有些人即使再苦再累也覺(jué)得是幸福的，但是有些人因利用父母有權有勢而不懂得珍惜父母，只會(huì )活在世上浪費空氣，死去之后浪費土地。真正的幸福只有當你真實(shí)地認識到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì )到。
幸福的議論文 篇12
何謂幸福？
——題記
對于不同的人來(lái)說(shuō)，幸福的要求也是不同的。有的人認為，有錢(qián)是最幸福的；有的人認為，能和家人在一起是幸福的；有的人認為，身體健康是幸福的；也有人認為，能夠吃喝玩樂(lè )是幸福的；還有人認為，有人疼愛(ài)是幸福的。
對于山區的難民們來(lái)說(shuō)，不奢求有什么山珍海味，也不期望能住上高級別墅，只求有一頓飽飯吃，有一個(gè)安身的地方。我曾在電視上看到這樣一個(gè)報道：在一個(gè)洪水肆虐的地方，因為長(cháng)年累月受到洪水的襲擊，那地方弄得民不聊生，到處都是災民。一個(gè)記者在采訪(fǎng)一位中年大媽時(shí)，大媽說(shuō)出這樣的一些話(huà)：“現在我什么都不想要，只要三餐都有著(zhù)落，只要有一個(gè)遮瓦的地方，那就是最大的幸福�！币恍┖⒆涌释蠈W(xué)讀書(shū)，因為某些條件的影響，都未能達成心愿。于是他們想方設法，通過(guò)各種途徑去尋找讀書(shū)的方法，無(wú)論在什么情況下，只要手頭上有書(shū)，他們都會(huì )愛(ài)不釋卷，廢寢忘食的去看，去讀。他們認為，能夠讀書(shū)，就是最幸福的。對于一個(gè)身患重病的人來(lái)說(shuō)，每天都承受著(zhù)病痛的折磨，他們都非常希望上天能再給他們一個(gè)健康的體魄；對于一個(gè)從小失去雙親的人來(lái)說(shuō)，他們都渴望有人疼愛(ài)，有人呵護……
盡管這些要求都是那么簡(jiǎn)單，盡管這些要求又是那么苛刻，但是對于某些人來(lái)說(shuō)都是一種幸福。然而，有些人卻生在福中不知福。在一些發(fā)達的大城市，因為經(jīng)濟水平有所提高，許多人都能讀上書(shū)，許多人都能有個(gè)安樂(lè )窩，三餐也都無(wú)所顧慮。但是，有些孩子卻產(chǎn)生不想讀書(shū)的念頭，甚至逃學(xué)，寧愿去玩游戲也不想讀書(shū)。有些人整天在外面到處亂逛，也不回家孝敬父母，照顧他們。因為生活水平提高，也越來(lái)越不重視身體狀況。有些人整天知道熬夜，暴飲暴食，導致身體越來(lái)越虛弱，漸漸容易生病。
幸福就是這么簡(jiǎn)單，或三餐溫飽，或身體健康……
幸福的議論文 篇13
什么才是我要的幸福?是擁有無(wú)盡的財富，是衣食無(wú)憂(yōu)的生活，還是受人矚目的地位……如果這些都不是，那么什么是幸福呢?
古往今來(lái)，無(wú)數人執著(zhù)地追求著(zhù)各自心目中的幸福。嫦娥懷抱著(zhù)幸福的夢(mèng)想，吞下了長(cháng)生不老丹，飛上九天，成了月中仙子�？瑟毷刂�(zhù)寒冷的廣寒宮，她是否會(huì )感到做神仙的幸福呢?
而渴望進(jìn)入上流社會(huì )的馬蒂爾德，在戴上項鏈做著(zhù)幸福的夢(mèng)的同時(shí)，卻沒(méi)有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。
對嗜財如命的葛朗臺來(lái)說(shuō)，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著(zhù)他的'密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。
許多時(shí)候，人們往往對自己的幸�？床坏�，而感覺(jué)別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳墓。
當中國的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜題名時(shí)”為人生的最大幸福，并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面，幸福就是如此嗎?我懷疑了。
到底什么才是真正的幸福呢?杜甫有詩(shī)云：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是杜甫認為的幸福�！鞍材艽菝颊垩聶噘F，使我不得開(kāi)心顏�！弊杂勺栽诘男腋Ｊ抢畎椎娜松鷮�(xiě)照。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著(zhù)自己對幸福的理解，而登上岳陽(yáng)樓的范仲淹面對滾滾的江水，吟誦著(zhù)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，以此為幸福。
感嘆古人對幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財富，不是受人矚目的地位，而是為人，為別人著(zhù)想的奉獻，是付出，這就是我要的幸福。
一份有自己聲音的幸福。
幸福的議論文 篇14
從小就聽(tīng)說(shuō)，人該去追求幸福;從小就知道，長(cháng)大了要過(guò)幸福的生活。也曾看著(zhù)一個(gè)個(gè)人兒向著(zhù)幸福忙碌地奔跑，也曾聽(tīng)著(zhù)一個(gè)個(gè)人兒得到幸福后的歡呼，當然也有許多無(wú)奈的感慨與嘆息。于是，便想自己哪一天在別人的面前歡呼雀躍，享受幸福，永遠地擁有幸�！�
后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)好好讀書(shū)將來(lái)就會(huì )幸福。于是便一心一意地讀書(shū)，拼命地讀書(shū)。時(shí)不時(shí)在夢(mèng)里偷偷體味屬于自己的甜甜的幸福�？勺非笮腋Ｊ切枰鷥r(jià)的:我常常把自己關(guān)在屋子里，聽(tīng)著(zhù)窗外朋友歡呼嬉笑仍堅持著(zhù)自己的那份寂寞和執著(zhù)，常常關(guān)掉自己喜歡看的電視劇、動(dòng)畫(huà)片，獨自走向那份黯然和冷清。無(wú)論做什么總會(huì )想著(zhù)，無(wú)論干什么都會(huì )惦著(zhù)幸福需要追求，需要付出。因此常常放下許多東西—與寂寞相依，與書(shū)本相偎。
并不知什么是幸福，只因別人的一句“好好讀書(shū)將來(lái)就會(huì )幸�！本推疵x書(shū)，忘乎所以，這便是童年的我，一個(gè)傻里傻氣然而義無(wú)反顧的追夢(mèng)者。后來(lái)，長(cháng)大了，當然也知道了自己有多么傻。子是不整天想著(zhù)幸福的未來(lái)了，但那份執著(zhù)，那個(gè)習慣卻再也改不掉了�？傆X(jué)得與寂寞相依，與書(shū)本相偎也是一種享受，為了一個(gè)目標而敢于放下許多東西，本來(lái)就是一種心靈的恬然，一份獨特的幸福。
漸漸地，有了點(diǎn)體味，一點(diǎn)關(guān)于幸福的體味，就是這樣:幸福無(wú)需太多的刻意追求，幸福也并非遙不可及。一個(gè)好的習慣，一個(gè)使你感到輕松、偷快的習慣本身就是一種幸福。
再后來(lái)，年齡大了點(diǎn)，經(jīng)歷更多了點(diǎn)，一切都變成熟了點(diǎn)。又感到其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，它甚至不是一種習慣而是一句話(huà)、一個(gè)手勢、一個(gè)神態(tài)甚或一個(gè)微笑。幸福也并非只是某一個(gè)人，它屬于所有人，而且真正的幸福其實(shí)是大家的幸福，是分享的幸福。
以后，便不再去追求了，只學(xué)著(zhù)去珍惜和體味，體味別人每一句?瑣碎的言語(yǔ)，每一個(gè)細小的動(dòng)作，每一個(gè)微小的神態(tài)，每一個(gè)淡淡的微笑。這便是幸福了，因珍惜而得到而享用一生的幸福。
幸福的議論文 篇15
回想起那些留在歲月里的記憶，遙遠時(shí)空傳來(lái)淡然的微笑，擱下筆，放任思緒，伴隨著(zhù)青春旋律，手輕輕叩擊桌子，快樂(lè )，幸福自指尖悄悄流過(guò)……
——題記
“下課鐘聲回蕩耳邊，沉沒(méi)夕陽(yáng)倒影我臉，互傳紙條那些畫(huà)面，消失般的光線(xiàn)，秋天氣息感染樹(shù)葉，泛黃照片還放桌前，操場(chǎng)上的那些麻雀，隨楓葉紛飛……”流年里的清楚回憶，每每出現在腦海中，流年里的青春旋律，每每回蕩在耳邊，嘴角就會(huì )上揚�？諝庵刑幪帍浡�(zhù)童話(huà)的美好，這是幸福的足跡.嘴角掛著(zhù)糖漿，幻想在稚嫩的腦袋瓜中滋長(cháng)……
感謝那個(gè)愛(ài)吃甜食的她，裙擺搖曳的她，發(fā)絲飄揚的她，淡然微笑的她，在我幼小的心靈中，她就是一個(gè)天使，牽起過(guò)往的我的手，所以，在往后的路上，想起當初的她，心就更加堅定，微笑，勇敢面對……我品嘗到了幸福的味道
不用刻意的雕琢，本身就擁有喜劇元素.他的幽默任何人都為之嘆服，駭人的閃電也會(huì )為他照亮方向……他漸漸改變了我，忘記了心里的淡淡憂(yōu)傷，取而代之的是沒(méi)心沒(méi)肺的快樂(lè )。即使，再深邃的黑夜，仍會(huì )注視到光明，因為快樂(lè )早已在心中滋長(cháng)。
學(xué)習生涯中離不開(kāi)那些同桌，一起抄作業(yè)的他們，一起在課堂上無(wú)視老師，聊得熱火朝天的他們，一起分享棒棒糖的他們，一起呼呼大睡的他們，一起下定決心奮斗的他們……都深深印在腦海中。
每當睡意來(lái)襲時(shí)，他們給予一拳頭，睡意全消：每當回答不上問(wèn)題時(shí)，他們給予一個(gè)溫馨提示，鋌而走險的躲過(guò)老師的嘮叨，每當在語(yǔ)文課看課外書(shū)時(shí)，他們大聲一喝，馬上收起，此時(shí)脆弱的心靈被嚇個(gè)半死，他們還沒(méi)心沒(méi)肺的看樂(lè )鬧……
同桌生涯是快樂(lè )的，每天都被幸福所充斥著(zhù)，驅散了心中揮之不去的寒冷，熟悉的氣味中有幸福的專(zhuān)屬甜蜜，冥冥中有了人的牽引，溫暖的走在前方，我看到了幸福在淺淺微笑，那是他們專(zhuān)屬的幸福，自己也隨之悄悄成長(cháng)……
幸福的議論文 篇16
人，這一輩子，總在那忙忙碌碌奔波不停地日子里度過(guò)，到頭來(lái)，回首嘆望，你是否會(huì )明白自己究竟在忙碌些什么，追趕些什么？我的答案是“幸�！�，是那看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻又能深深感受得到的幸福。
“幸�！倍窒嘈糯蠹叶疾粫�(huì )陌生，因為我們大家都曾擁有過(guò)，他是那么的美好，那么的吸引人，他是最能讓我們快樂(lè )的。他有時(shí)離我們很遠，有時(shí)卻時(shí)刻環(huán)繞在我們身邊，但人們只有一個(gè)念頭，那就是追趕他，不讓他在我們身邊消失。人們是貪婪的，我也是貪婪的。
出生那一刻，我給別人帶來(lái)了幸福，我從此就注定了以后要去追趕那份屬于自己的東西。沉睡在母親的懷抱中，吮吸那甘甜的乳汁，那幸福是不用追趕的，但漸漸地，我們長(cháng)大了，步入了學(xué)堂，邁入了社會(huì )，我們必須勤勞，因為我們要追趕幸福。這時(shí)的幸福是如此難得，而追趕他，就變成了一份使命，催我們拼命的前進(jìn)。后來(lái)，我們老了，那不堪一擊的身心以不容擺布，這是我會(huì )發(fā)現，幸福就在眼前，就環(huán)繞在我們周邊，我們真正追趕上他了。
我們的一生，都在為追趕幸福而忙碌，當下，我們正處于學(xué)習時(shí)期，我們一定要好好努力，追趕幸福。
“追趕幸�！焙眯路f的命題。作者開(kāi)篇即點(diǎn)題：“ 人，這一輩子，總在那忙忙碌碌奔波不停地日子里度過(guò)，到頭來(lái)，回首嘆望，你是否會(huì )明白自己究竟在忙碌些什么，追趕些什么？我的答案是‘幸�！�，是那看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻又能深深感受得到的幸�！�，然后作者圍繞這個(gè)主題敘述了自己追趕幸福的過(guò)程（其實(shí)也是每個(gè)人追趕幸福的過(guò)程），語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，但是卻飽含哲理。最后再歸結到主題上：“我們的一生，都在為追趕幸福而忙碌，當下，我們正處于學(xué)習時(shí)期，我們一定要好好努力，追趕幸�！�，首尾呼應，突出中心。全文思想積極，健康向上，給人鼓舞的力量。
幸福的議論文 篇17
有人說(shuō)幸福就像糖果的甜美，令人陶醉。也有人說(shuō)幸福也是染色的畫(huà)筆，能染紅鮮花，也能染綠樹(shù)葉；能給清澈的湖水染上晶瑩的質(zhì)感，也能給純潔的心靈涂抹一層輝煌，讓世界變得更加多姿多彩。而我的幸福是什么呢？
今天下午，天越來(lái)越暗了，難不成真要下雨？我心里暗暗著(zhù)急。果然，放學(xué)時(shí)，大雨就傾盆而下了。我望著(zhù)那正在哭泣的天空，犯難了，唉，早知道聽(tīng)爸爸的話(huà)不就好了？
原來(lái)，中午我正要去學(xué)校時(shí)，擁有“先知”技能的爸爸就對我說(shuō)：“兒子，你下午帶把傘去，不然怕會(huì )下雨喔�！蔽乙�(jiàn)天空晴朗，一點(diǎn)要下雨的跡象也沒(méi)有，就不以為然地對爸爸說(shuō)：“爸爸，不用了，天氣好著(zhù)呢，就不用帶了吧�！笨墒前职致�(tīng)了，嚴厲地對我說(shuō)：“快把傘帶去！”我一聽(tīng)，便賭氣的回答：“沒(méi)有下雨帶什么傘，不帶，不帶就是不帶！”爸爸一聽(tīng)火了，吼著(zhù)對我說(shuō)：“你要是不帶傘，那下雨了你就自己回家，別指望我去接你�！薄安唤泳筒唤��！蔽壹绷�，便奪門(mén)而出，只留下一臉即將快要打雷的爸爸……
現在想起來(lái)，不由得有點(diǎn)后悔�？墒�，又有什么辦法呢？我望著(zhù)窗外那正下著(zhù)的茫茫大雨，心里不由得懊悔萬(wàn)分，早知道就聽(tīng)爸爸話(huà)就好了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被爸爸媽媽接回家了，而雨卻越下越大，我該怎么辦呢？冒雨回家，還是……正在我胡思亂想的時(shí)候，我發(fā)現了雨中有個(gè)模糊的身影向我走來(lái)，我定睛一看，那不是爸爸嗎？只見(jiàn)爸爸打著(zhù)大傘，在大雨中艱難的走著(zhù)，我看著(zhù)看著(zhù)，眼角漸漸的濕潤了，我沖到爸爸身邊，止不住眼淚，哭了。爸爸好像不記得中午的那件事了，笑著(zhù)對我說(shuō)：“男子漢大丈夫，哭什么？”說(shuō)完，就把我摟在懷里，慢慢的走回家了。這件事我在我腦海中留下了深刻的記憶，直到現在也忘不了。
幸福有千萬(wàn)種，每個(gè)人的都不一樣。在我看來(lái)，幸福就是爸爸用那有力又溫暖的手在大雨中為我撐起的一把大傘！
幸福的議論文 篇18
德國哲學(xué)家叔本華曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“青年人首先要學(xué)習的一課，就是承受孤獨，因為孤獨是幸福、安樂(lè )的源泉�！笔灞救A這樣談“孤獨與幸�！敝档猛嫖�。確實(shí)，只有承受孤獨，才更能體會(huì )生活的幸福。
儒家有言：窮則獨善其身，達則兼濟天下。承受孤獨，不是獨坐空想，黯然神傷，而是借孤獨之機，完善自己，以待兼濟天下，享受幸福。君不見(jiàn)，蘭花獨生于幽谷而成就其芬芳；君不見(jiàn)，菊花獨生于殘秋而成就其高潔；君不見(jiàn)，蒼松獨生于峰頂而成就其傲岸。我們也應如蘭、菊、松那樣，承受一份孤獨，成就一份理想，享受一份幸福。
乘舟歷史長(cháng)河，追溯歷史滄桑。我看見(jiàn)孟郊燈下獨讀，十年寒窗，終有“春風(fēng)得意馬蹄疾”之瀟灑；我看見(jiàn)吳道子山中獨畫(huà)，觀(guān)景摹物，終得“吳帶當風(fēng)”之美譽(yù)；我看見(jiàn)王羲之案上獨寫(xiě)，數載苦練，終成“飄若浮云，矯若驚龍”之氣勢。他們承受孤獨，在孤獨之時(shí)獨讀、獨畫(huà)、獨寫(xiě)，終成一代大家，也更深刻的體會(huì )了人生幸福之感。前世之事，后世之師。我們正應像前輩那樣，承受孤獨，成就自己，享受幸福。
數風(fēng)流人物，看今朝風(fēng)云變幻。羅洗河獨研棋譜，靜心思索，才能打破“石佛”時(shí)代，成為棋王；黃伯云耐住寂寞，苦心研究，才能鑄就倚天長(cháng)劍，為國爭光；青藏鐵路工人遠離親人，獨處高原，力修鐵路，才能架路世界屋脊，暢通中國。他們承受了孤獨，在孤獨中完善自己，為國奉獻，自會(huì )體會(huì )到真正的幸福。
當然，孤獨總會(huì )讓人心中感傷，但人生總要經(jīng)歷孤獨：孤獨求學(xué)，工作他鄉，旅居國外，但正是這份孤獨，你才會(huì )更深刻地體會(huì )與家人團聚的幸福，與親友相處的幸福，與國人相伴的幸福。
品味了苦澀，才會(huì )懂得甜蜜。孤獨使人感傷，但在孤獨之時(shí)，我們可以更專(zhuān)心地學(xué)習工作，完善自己，從而享受幸福。
你孤獨了，才能創(chuàng )造一個(gè)世界。承受了孤獨，你才會(huì )更加堅強，你才會(huì )更好地體會(huì )生活的幸福。
幸福的議論文 篇19
德國哲學(xué)家叔本華告訴我們，青年人首先要學(xué)會(huì )承受孤獨，因為孤獨是幸福、安樂(lè )的源泉。此話(huà)意味深長(cháng)。在我看來(lái)，學(xué)會(huì )承受孤獨，才可能擁有幸福。
孤獨是什么？孤獨是一個(gè)人的獨處，是能讓人靜下心來(lái)上思宇宙之廣闊下探人生之浩渺的一種狀態(tài)。也許你迷戀喧囂繁華，迷戀被人包圍、與人嬉鬧的生活。但你曾想過(guò)嗎，你從這樣的生活中得到了什么？短暫的快樂(lè )如同輕煙般消逝，留下的只有空虛。你也許懼怕孤獨，但當你真正投身其中，你會(huì )懂得：只有在孤獨中，你才可以冷靜地拷問(wèn)靈魂，思索人生，從而認清自己，也看清周?chē)涡紊乃��？梢哉f(shuō)，孤獨中，你真正擁有了一個(gè)享受自己人生的機會(huì )！
在孤獨中，孟浩然享受著(zhù)“巖扉松徑長(cháng)寂寞，惟有幽人自來(lái)去”的清幽與閑適；孤獨中，陶淵明品味著(zhù)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬然與平和；孤獨中，王維體會(huì )著(zhù)“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的寧靜與舒緩；孤獨中，李白一聲長(cháng)嘯“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，展現了他的傲骨與灑脫！
若不是在孤獨中咀嚼人生，思考命運，斯賓諾莎怎會(huì )寫(xiě)就《神學(xué)政治論》，體味啟迪民智之幸福？若不是在孤獨中勤學(xué)苦練、奮發(fā)圖強，楊麗萍怎會(huì )讓《雀之靈》燦爛開(kāi)屏，享受舞臺下觀(guān)眾的喝彩為她帶來(lái)的幸福？若不是在孤獨中學(xué)習技術(shù)、苦練戰技，聶海勝、費俊龍怎會(huì )出征蒼穹，畫(huà)出龍的軌跡，體會(huì )飛入太空、為國爭光的幸福？
當然，孤獨并不意味著(zhù)自我封閉，社交是生活與當今世界中心必需的生活技能。但朋友，何妨為你滿(mǎn)滿(mǎn)的日程表上留下一頁(yè)空白。只一頁(yè)，你也會(huì )體會(huì )到孤獨所帶給你的靜謐與祥和。
世界是一個(gè)大舞臺，如果這舞臺只你一人，不要感到悲涼、寂寞，它是上帝給你的品嘗幸福的好機會(huì )。一段獨步舞也會(huì )讓你舞出芭蕾的優(yōu)雅，桑巴的熱情！
請記�。荷钭屛覀児陋�，是讓我們在孤獨中體會(huì )幸福！
幸福的議論文 篇20
毛毛蟲(chóng)經(jīng)歷了黑暗的磨難，孤獨的掙扎，才有破繭成蝶、翩翩起舞的幸福。
沉睡的種子經(jīng)歷了生命的煉獄，孤獨的奮斗，才有破土而出，沐浴光明的幸福。
未綻的花朵經(jīng)歷了一秋的涵養，一冬的醞釀，才有綻放有春明媚的幸福。
孤獨，縱然難耐，它是人生的坎，生活的山，越過(guò)它，要摒棄聲色，要消除欲望，要專(zhuān)心致志。而孤獨后的幸福，是人生更為寧靜的體味，是細細咀嚼生活無(wú)窮的回味——孤獨后，才有真幸福！
我記起一位“狂人才子”，有人這樣評價(jià)他：“不是寬容社會(huì )的產(chǎn)物，而是不寬容社會(huì )的見(jiàn)證�！彼c政府為敵，抨擊專(zhuān)政，兩次入獄仍振臂高呼——他是孤獨的，但作為知識分子領(lǐng)袖，他不忘己責，宣傳“自由民主科學(xué)”，有誰(shuí)能在他的臉上讀出一絲失望？李敖又是幸福的。
叔本華說(shuō)：年輕人，應學(xué)會(huì )孤獨。
丁俊暉，便從孤獨中走來(lái)，而如今滿(mǎn)載幸福，在一個(gè)臺球弱國里，他執著(zhù)自己的夢(mèng)想，8歲為打球遠涉重洋，沒(méi)有志同道合的朋友，只有父親陪他苦練，拉贊助，打比賽，一場(chǎng)場(chǎng)下來(lái)，其中滋味只能自己體會(huì )�！吧裢辈皇桥既�，因為耐住了生命的孤獨！
霍金曾說(shuō)過(guò)，“是劍橋大學(xué)安謐的環(huán)境給了我創(chuàng )作的靈感”，是的，沉浸在孤獨之中，并發(fā)現它的樂(lè )趣，若非如此，又怎得《時(shí)間簡(jiǎn)史》？人類(lèi)又怎能向自然再近一步？
孤獨，是一種生存狀態(tài)。耐得住孤獨，更需要我們的好心態(tài)�！恫烁T》中有句話(huà)：苦中樂(lè )真，動(dòng)中靜真。那我可不可以說(shuō)，孤獨中有真幸福呢？在人生的難耐處不灰心，在浮躁喧嚷的場(chǎng)所心不浮，那么在享受了孤獨之后的生命，是不是也更充實(shí)，更豐滿(mǎn)呢？
大動(dòng)的終結，不過(guò)是個(gè)靜字，萬(wàn)變的道理，不過(guò)是個(gè)零字。孤獨，是杯苦茶，入道后才知其醇香悠久；孤獨，是掬清水，無(wú)欲無(wú)求，才容納天地，登峰造極。品味孤獨，享受孤獨，之后，才有心靈的真幸福！
幸福的議論文 篇21
滿(mǎn)園的奇花異草，有非洲紫羅蘭，荷蘭百合，日本櫻花，各有獨特的美麗。你爭妍我斗艷，巾幗不讓須眉。墻角里，長(cháng)出一株落寞的薄荷，那便是我……
孤獨的地點(diǎn)，孤獨的時(shí)間，孤獨的人迷戀孤獨的滋味。
著(zhù)一身透明的雨衣，這一把白色的雨傘。挽起窄窄的袖口，卷起濕濕褲管。帶著(zhù)心中的凈土步入細雨漫飛的小巷。身后，雜亂而變了質(zhì)的友誼在呼喚我，彌漫著(zhù)烏煙瘴氣的親情在呼喚我，紛亂嘈雜的凡塵俗事在呼喚我，凌亂的思緒在呼喚我。我回眸，嫣然一笑。獨自一人扶墻而行。水珠輕盈，跳入鞋中。我赤腳前行，“啪，啪”一步一個(gè)腳印，是單個(gè)兒的。雨水濺起陣陣花朵。涼透透的，清爽爽的。小傘兒不住的滴水，真純！
來(lái)來(lái)往往的人群，嘰嘰喳喳的爭吵，在此刻冰消雪融，只剩下一把白傘的清澈的雨的世界。
古老的石磚地，“叮叮咚咚”，都是空心的。伸出就放口袋的手，用指尖輕輕滑過(guò)古褐色的墻，雨水順著(zhù)墻面流進(jìn)我的袖口，繞過(guò)墻面上綠綠的青苔，一直沿走小巷，忘我的走。真希望就這么一個(gè)人一直走下去，永遠也不要到盡頭。為什么呢？那些是是非非偏偏將我從忘情的孤獨中抽離出來(lái)呢？
月光如水又如刀，溫柔又皎潔。我獨坐后院，前物理，硝煙四起，猜拳，喝酒，打牌，煙味濃重。我輕坐竹椅，手捧詩(shī)書(shū)。輕搖蒲扇，與明月清風(fēng)作伴，與漫漫長(cháng)夜為伍�！帮S颯”，風(fēng)兒吹吹，楊柳依依，葉兒歌唱。身后，影兒囂張，濃濃的黑夜想我席卷而來(lái)。茶香飄飄，書(shū)香淡淡。寂寞蔓延，即便這兒是地獄，也比屋內的“天堂”可珍可愛(ài)。我緊閉雙月，瀟瀟然忘卻塵事情……
呵，其實(shí)孤獨也是一種很純粹的幸福。真想永遠都是那園中無(wú)人問(wèn)津的墻角的薄荷，沒(méi)有引人矚目的奇貌，沒(méi)有驚人的特色，不需要步入世事紛爭，孤獨而無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生存，只需要一寸生存之地，那邊是我的一生了！
幸福的議論文 篇22
孤獨是什么？一些平凡的人也許會(huì )說(shuō)：“孤獨是一種令人落寞、恐慌的感覺(jué)，當孤獨來(lái)臨時(shí)，會(huì )令人感到不幸福�！钡恍┯谐删偷娜藙t會(huì )說(shuō)：“孤獨是一股推動(dòng)我們走向更遠、更輝煌的道路的力量，倘若不是孤獨，我們不會(huì )擁有此刻的幸福�！�
其實(shí)，每個(gè)人都曾畏懼過(guò)孤獨的滋味，但不同的人卻對孤獨有不同的體會(huì )。有的人會(huì )因為失去了某些人而感到孤獨，有的人會(huì )因為被排斥、沒(méi)有人理睬而感到孤獨，而有的人卻會(huì )享受孤獨帶來(lái)的幸福，因為他們知道孤獨是幸福、安樂(lè )的源泉，所以他們擁有了與平凡人不一樣的人生。
也許，你會(huì )認為被燈光環(huán)繞、被煙酒麻醉、被人群纏繞才能令自己孤獨的心靈得到滿(mǎn)足，你才能從中感到自己不寂寞，但你卻不知道這樣的消遣、這樣的生活其實(shí)就像一把利器一點(diǎn)點(diǎn)在侵蝕你的幸福。正值青春期的我們何嘗不是這樣呢？因為自己的叛逆，而忽視父母的關(guān)心；因為多次的好奇心，而一次次走入死巷；因為自己的自尊心，而不停地警惕自己要時(shí)刻跟上潮流。把自己想的多孤獨，多悲傷，把自己裝扮成非主流，讓自己麻醉在酒吧的音樂(lè )中，讓心中的所謂的寂寞得到彌補。
從古至今，多少有成就的名人，其實(shí)他們都在我們一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：學(xué)會(huì )承受孤獨，是通向真正幸福天堂的必修功課。但我們卻不懂得從中體會(huì )它的真諦，一味地把墮落幻想成幸福，把熱鬧一生看作了幸福。這也許正是人與人之間的差別吧！有輝煌成就的人正是因為耐得住寂寞，在研究探討中一絲不茍，才會(huì )成就一生的幸福。而身為學(xué)生的我們，若想成功考上一所好大學(xué)，過(guò)上美好的幸福生活，怎能缺少承受孤獨這一門(mén)課呢？不要以為只有戀愛(ài)才會(huì )令你不孤獨，令你感到幸福；不要以為花天酒地才能掩飾你的孤獨，令你得到幸福。此時(shí)，我們應該什么都拋開(kāi)，盡情享受孤獨的樂(lè )趣，專(zhuān)注學(xué)習給我們帶來(lái)的幸福。
孤獨也是一種幸福。承受孤獨，會(huì )讓你得到不一樣的幸福，你懂了嗎？
幸福的議論文 篇23
幸福是什么？一個(gè)百萬(wàn)富翁，得到一筆不菲的財產(chǎn)，他會(huì )幸福嗎？而換成一個(gè)乞丐結果又如何呢？
幸福是什么？幸�；蛟S是生病時(shí)家人無(wú)微不至的照顧；又或許是長(cháng)期工作后的那一個(gè)休假日；又或許是失意時(shí)一個(gè)溫暖的擁抱。我們是不同的個(gè)體，我們無(wú)法快樂(lè )他人的快樂(lè )，傷心他人的傷心，無(wú)法做到感同身受，但我們每個(gè)人都有屬于自己的幸福。一個(gè)白領(lǐng)說(shuō)：每天的工作太多，如果給我一天假期就好了。一個(gè)失業(yè)的人說(shuō)：“希望老天給我一份工作，我不想再被餓肚子了�！卑最I(lǐng)被每天繁重的工作量壓得想要逃避，而失業(yè)的人卻乞求得到一份工作。我們每天都生活在別人羨慕德幸福生活中，或許你輕而易舉取得的是別人夢(mèng)寐以求的生活，所以不要埋怨生活的不公，仔細尋找那些觸手可得的幸福，尋找那些愛(ài)你關(guān)心你的人，幸福永遠都不是別人給的，是自己爭取來(lái)的。
幸福就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是自己擁有的，而不是渴望擁有的，感受現實(shí)中的幸福，不要等到失去時(shí)，才懂得珍惜。
一個(gè)父母都在身邊的年輕人，常年奔赴在外地，想要給父母孩子創(chuàng )造一個(gè)更舒適的環(huán)境，等到家財萬(wàn)貫是時(shí)，父母已早早離去�？墒亲畛醯哪康牟痪褪亲尭改高^(guò)上好一點(diǎn)的生活嗎？這難道就是幸福嗎？我的回答是否，沒(méi)有什么比一家人在一起更幸福的事了。不要等到父母已經(jīng)離去時(shí)，才想起自己原來(lái)還沒(méi)有盡孝，或許當你看到一個(gè)并不富裕的年輕人有父母在耳邊嘮叨時(shí)，你會(huì )羨慕他們，不要讓原本自己唾手可得的事成為一種奢望。
幸福就是一家人在一起快樂(lè )的生活，沒(méi)有雞鴨魚(yú)肉，只有粗茶淡飯，沒(méi)有家財萬(wàn)貫，只有闔家歡樂(lè )。這世上有一種比錢(qián)還重要的東西，那就是一家人的平安。我想人生中最大的幸福就是簡(jiǎn)單快樂(lè )，不埋怨，不后悔，享受生活重簡(jiǎn)單的快樂(lè )，不去奢望不屬于自己的性福，去感受自己擁有的幸福，用心感受，用眼觀(guān)察，幸福就在你眼前。
幸福的議論文 篇24
桂花那濃濃的味道，就是姐姐的味道，幸福的味道。
——題記
大概姐妹都會(huì )這樣吧，從小開(kāi)始打打鬧鬧，不鬧到天昏地暗，撕破臉皮，讓父母來(lái)向我們說(shuō)好話(huà)，絕不善罷甘休。
很榮幸，我與姐姐就是這么一對活寶。
記憶中，小小的我固執地扭過(guò)頭，臉上還帶著(zhù)淚水，用自己認為非常冷酷的聲音說(shuō)：“我再也不認這個(gè)姐姐了!”可轉瞬兩姐妹又在一起親親熱熱地全然忘了剛才曾有過(guò)一場(chǎng)爭吵。
姐姐長(cháng)我7歲——親愛(ài)的讀者，你是否想到什么了呢?是的，我打不過(guò)她。不論從身高體重年齡智力任何一個(gè)方面，我都是弱者。不過(guò)，我有我的護身法寶，我的眼淚、我的哭喊總能在危急時(shí)候轉敗為勝，姐姐一次又一次的臣服在我的眼淚之下。是的，每一個(gè)姐姐都會(huì )心疼妹妹。當我哭泣到天昏地暗時(shí)，姐姐還會(huì )保持哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的矜持嗎?
這是我記憶中的姐姐。
現在，姐姐快工作了，我也已經(jīng)是一名高中生了，我們已經(jīng)懂得了相互忍讓。我想，時(shí)間可能真的很偉大吧!把我好好改造了一番。當我遇到困難時(shí)，我總是第一個(gè)想到姐姐：感冒了，先打電話(huà)給姐姐;學(xué)習不好了，還是先打給姐姐;不高興了，姐姐還是第一位訴苦的人選。姐姐知道我很多小秘密，但從不告訴家長(cháng);我也知道姐姐的小秘密，卻也從不宣揚。
我可以一直清晰地記著(zhù)姐姐的每一個(gè)喜好。她喜歡桂花，卻不喜歡玫瑰;她喜歡適宜的生活，不喜歡生活的瑣碎纏住生活的魅力;每當桂花飄香時(shí)，姐姐總會(huì )一個(gè)人找一處桂花蔭，細細地去品秋的味。
每次姐姐回家，都是短暫的。我們便抓緊時(shí)間一起聊天。每次她走時(shí)，我都會(huì )從一樓窗口跑到三樓，為了看看她的背影，哪怕只有一眼。每次離別，心里惆悵難耐，淚在眼眶不自覺(jué)地打轉……
我想祈求，讓我和姐姐這樣相依相伴到永遠，每當桂花飄香的時(shí)候，我就會(huì )躲在桂花樹(shù)下悄悄地許愿：上天保佑我們的幸福一直延續到生命的盡頭。
幸福的議論文 篇25
“�；丶铱纯�，�；丶铱纯�......”這首經(jīng)典老歌體現出老人對子女的思念，也體現出老人們的幸福，只不過(guò)是讓子女�；丶铱纯�。何為幸福？在老人心中與子女團聚就是幸福！在青年人心中有車(chē)有錢(qián)就是幸福！在孩子心中有玩耍的時(shí)間就是幸福！而在我心中幸福只不過(guò)是一種簡(jiǎn)單而又普通的愛(ài)！
有一位送信的老人,他不管是刮風(fēng)還是下雨，只要有信，他就一定會(huì )將信送到地點(diǎn)。但是，他送的只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一封信嗎？不，不是的，他送的是朋友對朋友的訴說(shuō)；是子女對父母的問(wèn)候；是父母對孩子的關(guān)愛(ài)。送的是真摯的友誼；送的是普通的愛(ài)；送的是簡(jiǎn)單的幸福。有人請他進(jìn)屋喝水坐一坐，他堅決的拒絕了。他說(shuō)：“這信在我手中我不放心，我要以我最快的速度將他們送出去�！币驗樗膱讨�(zhù)，因為他的精神，更因為他的無(wú)私奉獻，讓人無(wú)一不感到幸福��！讓幸福來(lái)敲門(mén)，它會(huì )送你最無(wú)私的愛(ài)。
在這科技飛速發(fā)展的社會(huì )中，有很多青年人和父母分住兩地，長(cháng)期靠電話(huà)與父母聯(lián)系。在一個(gè)胡同巷里，住著(zhù)一個(gè)老教授，在大年三十的晚上，老教授對他的老伴說(shuō)：“嗨！這孩子在美國待幾年也不回來(lái)了，早知道我就不讓他出國了！”老伴說(shuō)：“現在知道后悔了！你看看對面老王家。一到過(guò)年，人家一大家子樂(lè )呵呵的，就我們家就倆老頭老媽?zhuān) 闭f(shuō)完，一陣敲門(mén)聲，老教授把門(mén)打開(kāi)，一看是對面的老王的兒子帶著(zhù)他兒子來(lái)給他拜年了！讓幸福來(lái)敲門(mén)，它會(huì )在你最需要的時(shí)候送給你最溫暖的愛(ài)！
讓幸福來(lái)敲門(mén)，它會(huì )在你最無(wú)助時(shí)，敲開(kāi)你那靈感之窗；它會(huì )在你最寂寞時(shí)，敲開(kāi)你那回味無(wú)窮的過(guò)去；它會(huì )在你最痛苦時(shí)，敲開(kāi)你那快樂(lè )的回憶。
讓幸福來(lái)敲門(mén)，它會(huì )在最無(wú)助時(shí)，伸出援助之手；它會(huì )在你最寂寞時(shí)，遞給你一本新出的小小說(shuō)；它會(huì )在你最痛苦時(shí)，送你一雙翅膀，飛向天空尋找快樂(lè )。
讓幸福來(lái)敲門(mén)，它能融化老人冰冷而又孤獨的心； 讓幸福來(lái)敲門(mén)，它能讓孩子持續那無(wú)邪的天真； 讓幸福來(lái)敲門(mén)，它能讓我們看到一種簡(jiǎn)單而又普通的愛(ài)！
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