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愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)議論文
無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，大家都跟論文打過(guò)交道吧，論文對于所有教育工作者，對于人類(lèi)整體認識的提高有著(zhù)重要的意義。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)議論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)議論文1
俗話(huà)說(shuō)的好：“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)�！笔前�，只要你敢于向困難挑戰，就一定能成功。做任何事都不能空想，要動(dòng)手去實(shí)踐，因為愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
人生的道路是坎坷的，從來(lái)就沒(méi)有平坦的大道更沒(méi)有順暢的柏油路，只有那彎彎小徑和陡峭濕滑的山路。我要要告訴你，希望不可能是憑空出現的，它是在探索中孕育的;成功不是就擺在你面前的，它是在拼搏中聚積，從失敗中獲得的。而希望和成功都曾經(jīng)和失敗握過(guò)手!
我要告訴大家的是，不要把失敗看成眼中釘肉中刺。沒(méi)有失敗的生命是不完美的`，它將永遠成為你生命中的遺憾和悲哀!當失敗阻擋了你向前走的腳步時(shí)，你要敢于向失敗挑戰，握住失敗的手，努力。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)議論文2
記得有一首歌中這樣唱道：“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)�！睂Υщy也正是這樣，只要你付出努力，就百戰百勝。
那是兩年前的事情了，那次學(xué)騎自行車(chē)的.事情讓我堅定了這個(gè)信念。風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。我推出那輛嶄新的自行車(chē)。因為我個(gè)子比較小，我只好求爸爸來(lái)幫助我。讓他在后面扶著(zhù)我的車(chē)，幫我保持平衡。然后我自己來(lái)踏自行車(chē)讓我自己找感覺(jué)。
感覺(jué)找到后，不知什么原因，我總是不能自己，獨立掌握平衡。翻了車(chē)，使自己摔了幾個(gè)跟頭。我咬了咬牙，坐起來(lái)。拍拍身上的土，從頭開(kāi)始。我讓爸爸扶著(zhù)車(chē)，我來(lái)腳踏自行車(chē)。爸爸答應了。我小心翼翼地上車(chē)了，一開(kāi)始速度很慢�？傻搅撕髞�(lái)，車(chē)子行駛越來(lái)越快，我得意地一回頭，想對爸爸說(shuō)：“你看，我進(jìn)步多大!我剛一回頭，便使我大叫起來(lái)。原來(lái)爸爸不扶自行車(chē)了。正在遠處朝我招手呢!我頓時(shí)頭皮發(fā)麻起來(lái)，打了一個(gè)哆嗦，但緊接著(zhù)我摔了個(gè)四腳朝天。我痛的大哭起來(lái)，說(shuō)：“我不學(xué)了，不學(xué)了……”
爸爸見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“無(wú)論作什么事都要堅持不懈。來(lái)，我們繼續騎自行車(chē)�！蔽衣�(tīng)了，爬了起來(lái)，又開(kāi)始練習了，開(kāi)始時(shí)還是不停地摔絞�？晒湃嗽疲骸肮Ψ虿回撚行娜��！睗u漸地，我慢慢地保持了平衡，能一個(gè)人騎自行車(chē)了。爸爸見(jiàn)了，忍不住夸獎道：“真棒呀，你看不是一會(huì )兒就學(xué)會(huì )嗎!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又練習起來(lái)了。困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。只要付出努力，就一定會(huì )成功。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)議論文3
生命因拼搏而精彩，生命因拼搏而美!
拼搏，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)卻讓人深思。成功者，他總是在拼搏，而失敗者，則是在放棄!在漫長(cháng)的人生路上，無(wú)人能一拼到底，這中間所經(jīng)歷的困難，是無(wú)法想象的。這時(shí)，應該堅持到底，勇于拼搏�！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”。毛澤東告訴我們這樣的道理。而今，我們要勇于拼搏，切記，生命因拼搏而精彩!如果有一個(gè)人一生從不拼搏，那么他一生一定單調平淡，乏味無(wú)比。只有當一個(gè)人拼搏了，他在回憶時(shí)，才能感受到他所灑下的汗水是多么的有價(jià)值，他才能體會(huì )到世界的美好!
朋友，我們一起拼搏吧!讓我們用堅強對付一切風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們以勇敢，去面對一切坎坷!“風(fēng)雨之后才能有彩虹”，“沒(méi)有人能隨隨便便成功!”。一番拼搏之后，我們才知道生命不止一種色彩，也只有付出之后，我們才知道，生命還有更多的絢麗!
“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的'力量”、“再小的帆也能遠航!”讓我們一起用勇氣面對一切，生命在于拼搏!愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!
讓我們用頑強的拼搏打敗一切，生命一定重在拼搏!
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)議論文4
小朱是一名很有想法的大學(xué)畢業(yè)生，他現在的工作是大公司里的網(wǎng)絡(luò )工程師，不過(guò)他原想辭掉工作回家和父母養螃蟹，但卻遭到了父親的反對和母親的質(zhì)疑。在隨后的一天養殖體驗中，他改變了自己的想法：他認為要發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，決定做“電商”賣(mài)螃蟹！在我看來(lái)，他的想法是正確的，并且前途光明。
也許還會(huì )有人對小豬的決定感到疑惑不解：為什么有一份穩定的、待遇好又體面的工作，卻毅然選擇放棄，去從事一些社會(huì )低層的事業(yè)？但其實(shí)，小豬是在利用自己先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)知識，為父母螃蟹養殖提供新的`營(yíng)銷(xiāo)模式，這不僅能夠大大提升了他們螃蟹養殖的知名度，并且能夠在互聯(lián)網(wǎng)之中占據有利地位。而現在社會(huì )上就缺乏像小朱這樣的創(chuàng )新型人才。在此之前，也看到了另一個(gè)問(wèn)題：那就是人們對“荒廢學(xué)業(yè)”有很大的誤解，有些人就認為必須要學(xué)以致用，學(xué)習的專(zhuān)業(yè)必須與從事工作相匹配，這就大錯特錯了。小朱并沒(méi)有把自己所學(xué)的知識閑置，而是以另一種方式體現出來(lái)，以達到雙贏(yíng)，小朱的想法應該得到更多人的支持！
再說(shuō)了，小朱的想法也不是一時(shí)興起的，而是醞釀了很久、深思熟慮的結果。他懂得當中會(huì )產(chǎn)生怎樣的利弊關(guān)系，能夠妥善處理好，還證明了他對自己想法充滿(mǎn)信心。況且小朱也抓了一天的螃蟹，體會(huì )到了父母養殖的辛苦，這就更加堅定了他的決心，為父母賺更多的錢(qián)，讓他們多享清福，這難道不是天下兒女共同的向往嗎？有著(zhù)自己興趣作為基底力量，我相信小朱會(huì )成為鎮里第一個(gè)用“電商”賣(mài)螃蟹的大學(xué)生，并且能將它發(fā)揚光大。
敢于拼搏，你才有可能會(huì )成功�？扇绻源龜�，那就必然失敗。我到現在仍清楚的記得中考的那時(shí)候，課室里的橫幅是這樣子寫(xiě)的：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？”的確是這樣的，我們出生在在一個(gè)充滿(mǎn)競爭的世界里，從小開(kāi)始拼搏：重點(diǎn)小學(xué)、中學(xué)、高中，甚至到工作、你的愛(ài)人都是通過(guò)努力，勇氣，干勁去獲得的，膽敢有一絲的松懈就會(huì )淪為失敗者。
所以，我們還有什么理由不像小朱那樣敢于表達自己的想法呢？為自己的夢(mèng)想付出努力是不容易的，世界上所有的成功都是靠實(shí)干拼出來(lái)的。如果以上我們都能做到，那么等待你的將是成功。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)議論文5
“一時(shí)失志不免怨嘆，一時(shí)落魄不免膽寒。那通失去希望每日醉茫茫，無(wú)魂有體親像稻草人。人生可比是海上的波浪，有時(shí)起有時(shí)落好運歹命，總要照起工來(lái)行。三分天注定七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)�！�
大家對這首歌曲一定會(huì )很熟悉吧！它就是用閩南語(yǔ)演唱的歌曲《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》，聽(tīng)了這首歌對我有很大的啟發(fā)。以前我總認為那些成績(jì)比我好的同學(xué)腦袋都比我聰明，而在聽(tīng)了這首歌曲之后，我覺(jué)得事實(shí)并不是這樣的，成功是需要汗水來(lái)澆灌的，沒(méi)有付出哪來(lái)回報，而我們，不應該去怪老天沒(méi)有給自己一個(gè)天才的腦袋，而應該去反省自己哪一點(diǎn)沒(méi)有做好，去不停的完善自己。
有這樣的一個(gè)故事，有一個(gè)認為自己是全才的年輕人，找工作多次碰壁之后，傷心絕望地來(lái)到大海邊要自殺，一位老人救了他。老人聽(tīng)了年輕人要走上絕路的原因是因為沒(méi)有人欣賞并重用他后，老人從腳下的沙土上撿起一粒沙子讓年輕人看了看，然后隨便扔到地上，對年輕人說(shuō)：“請你把我剛才扔的那粒沙子撿起來(lái)�！薄斑@根本不可能！”年輕人說(shuō)。老人沒(méi)有說(shuō)話(huà)，從自己的口袋里掏出了一顆晶瑩剔透的`珍珠，也是隨便地扔到地上，對年輕人說(shuō)：“你能不能把這顆珍珠撿起來(lái)�！薄斑@當然可以！”有時(shí)，我們必須知道自己是普通的沙子，而不是價(jià)值連城的珍珠，若要自己卓然出眾，那就要努力拼搏使自己成為一顆珍珠。
想必大家已經(jīng)知道了故事中的年輕人缺乏的不就是一種拼搏的精神嗎？
天上沒(méi)有白掉的餡餅，如果不付出，又怎么能使自己成為受老天爺賞識的人呢？
當大家看見(jiàn)運動(dòng)健兒在奧運會(huì )上勇奪桂冠時(shí)，一定會(huì )欣賞、羨慕，但你們知不知道在這桂冠的背后，有多少辛酸，這一個(gè)個(gè)熟練的動(dòng)作背后，有多少個(gè)摔跤，他們之所以能成功，那是因為他們的腦海中一直有一個(gè)詞在激勵著(zhù)他們，那就是拼搏。拼搏是一種力量，他像一根根路標，將你引向成功的彼岸。
三分天注定七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！親愛(ài)的同學(xué)們，趕快行動(dòng)吧，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，路就在你的腳下！
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)議論文6
“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”是所有泉州人的座右銘。但是我的這個(gè)“拼”卻見(jiàn)證了一顆誠信的心，它拼出了忠誠與報答。
我們班里有一塊雙面小黑板，它向我們傳遞著(zhù)同學(xué)們互相分享知識的快樂(lè )。但它多次摔倒在地，以致它的“點(diǎn)線(xiàn)面”有些分離。于是，我和媽媽在心中許諾：要為班級貢獻一塊雙面小黑板。
我和媽媽到遠近各地的文具店購買(mǎi)�？墒呛苓z憾，只有單面小黑板！我們感到十分掃興！突然，我的腦子里“蹦”出大膽的設想：把兩塊單面的合體拼成一塊雙面的！媽媽聽(tīng)后，拍手稱(chēng)快！我們買(mǎi)來(lái)兩塊同樣大的單面小黑板，說(shuō)干就干！
我們先分解部件，將十六個(gè)螺絲釘、八條鋁制邊框和八個(gè)塑料邊角卸下來(lái)；再用水軟化中間的紙皮夾層，將能寫(xiě)字的那兩片分別放在紙皮夾層的`上面和下面，然后安裝邊框和邊角。方法給力，合作愉快！只剩一個(gè)邊角了，我手舞足蹈著(zhù)！媽媽翻動(dòng)了一下小黑板�！鞍 蔽乙徊涣羯�，嘴角被邊框劃到了。媽媽大驚失色，丟下手中活兒：“呼——還好，只是輕傷！”我們更加“奮不顧身”地工作，把最后一個(gè)邊角也搞定了！“耶！雙面小黑板組裝成功！”隨后，滿(mǎn)頭大汗的我和媽媽“癱”軟在地，氣喘吁吁……
正月初三下午的陽(yáng)光是那樣溫暖，那樣鼓舞人心：我和媽媽終于實(shí)現了心中的諾言！真是“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)
”�。何曳路鹂吹搅送瑢W(xué)們對著(zhù)小黑板上的問(wèn)題討論著(zhù)、交流著(zhù)，老師那深情的眼神里充滿(mǎn)了贊許。
“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”鼓勵著(zhù)我繼續踐行誠實(shí)守信。它也給予泉州人一股知難而進(jìn)、拼搏向上的勇氣，努力用自己的行動(dòng)去兌現心中的諾言。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)議論文7
今天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們班舉行了“班干部競選”。
上午第三節課，徐老師站在講臺上，笑逐顏開(kāi)地對我們說(shuō)：“班干部競選現在開(kāi)始，首先，競選班長(cháng)的同學(xué)上來(lái)�！蔽覐娜莶黄鹊刈呱现v臺，站在我身旁的是老班長(cháng)徐可和學(xué)習委員鄭碩然，我想：他們兩人都是上學(xué)期的班干部，而我卻什么也不是，我真是無(wú)地自容，上學(xué)期連勇氣都沒(méi)有，但是今天，我要挑戰勇氣!
徐可和鄭碩然都讀完了，最后輪到我了，我兩腿發(fā)抖，手顫抖著(zhù)，心怦怦直跳，緊張得無(wú)法形容�！熬磹�(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好……”我雖然沒(méi)讀好，但是還是把演講稿讀完了，頓時(shí)臺下響起掌聲，我對徐老師說(shuō)：“徐老師，我還有一句話(huà)想說(shuō)：“老師們，同學(xué)們，也許我心里明白，班長(cháng)是徐可，就算我輸了，也沒(méi)關(guān)系，因為今天我有勇氣站在這里，已經(jīng)是最棒的了!這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了雷鳴般的掌聲，徐老師接著(zhù)說(shuō)：“姜靜?一直都很膽小，沒(méi)上來(lái)競選，但是，她今天卻上來(lái)挑戰勇氣了，讓我們再次把掌聲送給姜靜?吧!”那掌聲又一次響起來(lái)，是的戰勝了勇氣!一瞬間，我忽然感覺(jué)自已不再膽小，正因為我有了勇氣，勇氣戰勝了我心中的`“魔鬼”，使我感到很驕傲!
徐老師把我們三個(gè)人的名字寫(xiě)在黑板上，又笑容可掬地說(shuō)：“現在要投票了，你們只能舉一次手，哦!”臺下的同學(xué)開(kāi)始交頭接耳起來(lái)，看看選哪一個(gè)，現在要投票了，同學(xué)們紛紛舉手，票投完了，我轉過(guò)身看了看，“32!”我心花怒放，可他泣不成聲，我也沒(méi)先前那么的高興了，因為她們都哭了，而我卻在一旁高興，這樣太沒(méi)人情味了�？晌抑幌雽λ麄儍扇苏f(shuō)：“你們不要氣餒呀，雖然你們沒(méi)選上，但是你們有勇氣上來(lái)，就是大家心里的驕傲!
從這次班干部競選中，我從內心深深地感到：“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，有勇氣才會(huì )贏(yíng)!”
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)議論文8
是誰(shuí)，用拼搏，彌補了這世間的一切殘缺？——題記
鄭阿幼，她沒(méi)有年輕的資本，卻硬是用拼搏抵過(guò)了歲月的傷；她沒(méi)有精通的技藝，卻硬是用拼搏創(chuàng )造出一切。她雖柔弱，但卻因為拼搏，而顯得如此堅強，她雖單薄，但卻由于拼搏，生命便被賦予了厚重的價(jià)值。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。鄭阿幼用她的動(dòng)力詮釋了這句話(huà)的真諦。
自然界中的生靈也沉默在用行動(dòng)來(lái)踐行這一真理。
海浪拼盡全力，奮力拍打海邊的巖石。浪花一次次地拼搏，一次次在巖石上綻放自己的靈魂，從此以后，在巖石的面龐上留下了自己的模樣。
岸邊的花，沒(méi)有肥沃的土地，缺少大樹(shù)的庇護，卻孕育著(zhù)拼搏的.種子。用汗水當雨露，驕傲地挺立在巖石中。
雄鷹的展翅飛翔，背后浸透了拼搏的血雨。它的每一次折翅，都在向世人昭示著(zhù)它們靈魂深處所蘊含的拼搏。
破繭成蝶，是一只美麗蝴蝶最辛酸的幸福，從丑陋到美麗，從陸地到天空，可想而知，那其中會(huì )有多少次的拼搏。
古往今來(lái)，“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”一直被人們所銘記。
荊軻的拼搏，書(shū)寫(xiě)了一名刺客的赤膽忠心。即便結果是悲哀，但因為他的拼搏，并未在史書(shū)中留下一聲哀嘆。
魯迅用平平仄仄的詞調敲打著(zhù)中國人彎曲的脊梁。在昏黑的社會(huì )中，他奮力拼搏，終于沖破封建的桎梏。為中華大地投射一道光明。
史鐵生拖著(zhù)殘破的雙腿。他把拼搏寫(xiě)在地壇的枯藤老樹(shù)上，他將拼搏投散到海棠花的花樹(shù)上。他因為拼搏使自己的文字超越了傷殘者對命運的哀憐和傷嘆。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。鄭阿幼努力打拼，贏(yíng)得平步青云，她贏(yíng)了，因為她努力了、拼搏了。
也許，拼搏意味著(zhù)一場(chǎng)血肉淋漓的決斗。也許，它只是自我內心的斗爭。也許，拼搏是一種催人淚下的極致境界。也許，它只是在一念之間。但有一點(diǎn)是明確的，它興支被時(shí)光揉碎；不會(huì )被風(fēng)雨侵蝕，只會(huì )在歷史的天平上愈發(fā)厚重。那便是：愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)議論文9
風(fēng)在吼，雨在下，都不要擔心懼怕，只要盡力盡量支付，就一定會(huì )所收獲。
為何老是比另外的人差，為何腦筋里只有夢(mèng)想，而不是事實(shí)呢？或許還不夠盡力盡量，要想業(yè)績(jì)事業(yè)，就務(wù)必加倍盡力盡量學(xué)習，俗語(yǔ)說(shuō)的好：“人往高離家出走，水往低外流�！奔词诡I(lǐng)有，也還有尋求更高的境界，由于學(xué)海是永無(wú)盡頭的。
許多人常說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你堅決保持下去，信任會(huì )有所進(jìn)步提高，縱然你毫無(wú)全部，你也要勇敢的`去打拼，有點(diǎn)事可以重新再來(lái)，不過(guò)有點(diǎn)事卻沒(méi)有辦法從零著(zhù)手，所以要多多愛(ài)惜，學(xué)習中只要把所有的精神力投入，你就不會(huì )日日恍惚，想要成功實(shí)現自個(gè)兒的幻想，就務(wù)必支付很多的心思和精力和汗珠，你才會(huì )抵達理想的對岸。
無(wú)論在游學(xué)的路上碰到多大的艱難，都要勇敢的去征服它，縱然是峭壁懸崖也阻止不住你憧憬對岸的雄心壯心。就總算滅亡，依舊、也要和命數拼搏，即使是毫無(wú)全部，也不要懊悔，畢竟以前領(lǐng)有過(guò)，只要辛勞支付，皇天不付有心人，只要你執著(zhù)，剛強，自信萬(wàn)物都打動(dòng)不成你對事業(yè)的尋求，一切都阻止不住你向前邁進(jìn)的步伐，終歸有一天，一定能看見(jiàn)日頭，縱然不可以至少還能看見(jiàn)落日的余輝，他一樣能放射光焰，深信愛(ài)拼一定會(huì )贏(yíng)。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)議論文10
現如今社會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)競爭和挑戰的社會(huì )，每個(gè)人每天都在競爭中，就像達爾文那句“物競天擇，適者生存”如果你不努力就會(huì )被這個(gè)世界所拋棄。
雙B汽車(chē)是許多愛(ài)車(chē)人士的巨愛(ài)，在于它們高端的性能，美麗的外形和舒適的車(chē)內環(huán)境以及優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。前不久正是寶馬車(chē)上市100年紀念日，作為它的競爭伙伴的奔馳送上了祝福，語(yǔ)言中無(wú)不透露著(zhù)正是因為有了寶馬的一起競爭才會(huì )讓奔馳變得更加優(yōu)秀。的確，只有有了競爭，有了壓力才會(huì )有向上的動(dòng)力。在沒(méi)有寶馬上市的前三十年，奔馳也可以說(shuō)做到了同類(lèi)產(chǎn)品中的佼佼者，但它卻一直沒(méi)有了更大的發(fā)展直到寶馬的出現。因為有了一個(gè)強勁的對手它不得不通過(guò)提高自己而使自己可以在競爭中幸存，所以我們今天才可以看到如此優(yōu)秀的奔馳。
孟子也在《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》一文中提到，“入則無(wú)法家弼士，出則無(wú)敵國外患者，國恒亡”可見(jiàn)在那時(shí)孟子就認識到了競爭的重要性。
在第三屆世界田徑錦標賽上，美國短跑名將卡爾劉易斯，創(chuàng )下了9秒88的世界男子百米新紀錄，現場(chǎng)六萬(wàn)多觀(guān)眾無(wú)不為他歡呼鼓掌。此時(shí)劉易斯卻抱著(zhù)對手伯勒爾哭著(zhù)對記者說(shuō)：果沒(méi)有伯勒爾，沒(méi)有他的9秒90，我也許不能跑得這樣快，正是他激勵了我�！�1982年劉易斯的百米和跳遠成績(jì)都排名世界第一。劉易斯講了實(shí)話(huà)：正是因為伯勒爾的9秒90，使劉易斯在前進(jìn)的道路上擁有了趕超的目標，激發(fā)出自己最大的潛能，最終刷新了世界男子百米的歷史紀錄，取得了驕人的成績(jì)，在體育史上寫(xiě)重重的.一筆，這便是競爭的力量。
去過(guò)挪威的人都知道，挪威的當地人很喜歡吃一種叫沙丁魚(yú)的魚(yú)。而且相比死魚(yú)他們更喜歡食用活魚(yú)，所以在當地活魚(yú)要比死魚(yú)價(jià)格貴很多�？墒怯捎诜N種原因，許多魚(yú)在運到陸地上時(shí)已經(jīng)死去，這讓許多漁夫很是懊惱�？墒怯幸晃焕先诉\回來(lái)的魚(yú)卻大多活著(zhù)，大家都很吃驚，經(jīng)過(guò)一番了解后才知道，原來(lái)老人只是在盛放沙丁魚(yú)的罐子里多放了一條以沙丁魚(yú)為食物的鰻魚(yú)。當沙丁魚(yú)看到鰻魚(yú)后就會(huì )不斷逃跑，從而就不會(huì )因為缺乏氧氣而死亡了。這種競爭就叫做鰻魚(yú)效應。
許許多多的例子都說(shuō)明了競爭有時(shí)能更好地促進(jìn)生長(cháng)�，F如今我們不能一昧的合作，適當的競爭和創(chuàng )新會(huì )給我們帶來(lái)另一片天空。像馬與說(shuō)的那樣，“強大的敵人可以讓你的努力事半功倍�！闭^愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)議論文11
作為一個(gè)土生土長(cháng)的閩南人，從小就受到閩南民謠的熏陶，閩南語(yǔ)歌曲也成了我的最?lèi)?ài)。而那首令人振奮的《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》在我的生命中留下了不可磨滅的痕跡。當我因為失敗而灰心喪氣時(shí)，是這首歌讓我明白：只要你敢向困難挑戰，就一定能成功。當我為成功而歡呼時(shí)，又是它告誡我：勝不驕，敗不餒！當我遇到困難時(shí)，是它激勵我：耕耘的汗水和收獲的果實(shí)成正比。
記得有一次，我的語(yǔ)文只考了80分。一拿到卷子，我就像熱鍋上的.螞蟻，怎么辦！才考80分，回家準備吃“竹筍炒肉片”（挨打）了。我悶悶不樂(lè )地挪到了家。出乎意料的是，媽媽沒(méi)有批評我，我心里卻更加的難受，不爭氣的淚水洶涌而出。這時(shí)，客廳里傳來(lái)了熟悉的旋律——《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》！是啊，一人的一生不可能一帆風(fēng)順的，也會(huì )碰到挫折、失敗的�！叭痔熳⒍�，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)�！蔽覜Q不能向挫折示弱，要鼓起勇氣，在哪里跌倒在哪里站起來(lái)，拍拍身上的灰塵，我依然堅強。在這里傷心流淚，這和認輸沒(méi)什么兩樣。這次挫折只是對我的一次考驗，我要堅強面對，努力拼搏去贏(yíng)取最后的成功。于是我加倍努力，功夫不負有心人，取得了理想的成績(jì)。
“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香�！钡拇_，只有你勇于拼搏，才會(huì )獲得最終的勝利�！稅�(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》這首歌也成了我生活中力量的源泉。我相信只要我勇往直前，迎難而上，敢拼敢贏(yíng)，我就能實(shí)現心中的夢(mèng)想。
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)議論文12
雪真大呀!一片片雪花撲面而來(lái)，我們帶著(zhù)雪的氣息走進(jìn)考場(chǎng)。
坐在考場(chǎng)上，我們默默地等著(zhù)發(fā)試卷。我偷偷地望望我旁邊的競爭對手：有的自信滿(mǎn)滿(mǎn)、有的面無(wú)表情、有的愁眉苦臉、有的用手捧著(zhù)頭琢磨不透而我，則有一個(gè)平和的心態(tài)�？粗�(zhù)外面的飛雪，似乎在給我鼓勁，此時(shí)，我又多了一份信心。
開(kāi)始答題了，我們都爭恐后地發(fā)揮自己的才智。剛好這場(chǎng)考的是英語(yǔ)，我就輕輕松松地把題寫(xiě)完了，然后饒有情致地欣賞起窗外美麗的雪景來(lái)。隨著(zhù)響起的鈴聲同學(xué)們交卷走出考場(chǎng)，紛飛的大雪并沒(méi)有停止，大家都七嘴八舌，議論著(zhù)自己的答案，我則不想加入他們。
成績(jì)，而當我看到我試卷上紅紅的的成績(jì)時(shí)，雙手不禁顫抖起來(lái)，一種復雜的感情涌上心頭：失望?沮喪?懊惱?愧疚?一時(shí)我說(shuō)不清楚
又回憶起剛得知我成績(jì)時(shí)那一刻：記得那天早晨，媽媽用一種既悲傷又遺憾的聲音把我從睡夢(mèng)中喚醒：劉洋，努力吧!當時(shí)我不解地用手揉了揉眼，原來(lái)是媽媽在對著(zhù)手機念老師發(fā)過(guò)來(lái)的我的這次大考成績(jì)。那一刻除了媽媽的聲音，我聽(tīng)到的仿佛只有我的心跳聲。當媽媽念完成績(jì)時(shí)，我的`嘴猶如吃了黃連般苦澀
等我平靜下來(lái)之后，回想自己上一個(gè)階段的表現，不難給眼前的結果找到答案：一段時(shí)間以來(lái)，我一直都是吊兒郎當的，對學(xué)習根本沒(méi)有上心，整天還自信甚至自負得不得了，終于釀成了今天的苦果�？粗�(zhù)試卷上的一串串數字我痛苦不已，一滴滴眼淚使我懂得了奮斗與結果的關(guān)系。
一科科的成績(jì)并非全由老師教出來(lái)了，更重要的是還要靠我們的意志與能力打拼出來(lái)。是呀，是意志給了人無(wú)窮的力量，是意志使人走向更加完美。
我并沒(méi)有被這次困難擊倒，通過(guò)這次失誤我總結出道理：考試前的努力+考試中的認真=一份滿(mǎn)意的成績(jì)。失敗乃成功之母。愛(ài)迪生說(shuō)：天才=1%的靈感加99%的汗水。牛頓說(shuō)：天才是長(cháng)期勞動(dòng)的結果。我不否認有天才，但天才不去勞作，仍是蠢材一個(gè)。
三分靠才智，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。我們要奮斗，要打拼，要有目標，為我們的目標，加油!
愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)議論文13
“贏(yíng)”這個(gè)字對我來(lái)說(shuō)意義很大，要想贏(yíng)，我必須明白這個(gè)字的含義：亡，危機意識，我們無(wú)論做什么事情沒(méi)有居安思危的意思是不可能贏(yíng)的；口：溝通、交流的能力，這也是贏(yíng)的必備條件；月：時(shí)間觀(guān)念，你做任何事情都得要日累月積、厚積薄發(fā)；貝：金錢(qián)管理，包括人、才、物；凡：平常心態(tài)，無(wú)論做任何事情都要有一顆平常心，一顆平凡心，勝不驕，敗不餒。實(shí)際上也就是說(shuō)我們無(wú)論做任何事情都要有這五大要素五大原則缺一不可�，F在我要通過(guò)自己的努力，才能通往夢(mèng)想的天梯，靠自己的努力才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。
有一次月考，我的英語(yǔ)才考了35分（滿(mǎn)分50），確實(shí)考得不盡人意，太沒(méi)有面子了。
我熱愛(ài)學(xué)習，但卻不是成績(jì)最突出的那一個(gè)。我在努力的'尋找著(zhù)自己成績(jì)提不上去的真正原因，似乎一找到，我就馬上能飛速前進(jìn)。記得以前上英語(yǔ)課，很清晰的一個(gè)畫(huà)面浮現了出來(lái)：英語(yǔ)老師提問(wèn)我的問(wèn)題，我明明背得很熟，然而當時(shí)腦子一片空白，這可把老師氣壞了。以至于在第二次提問(wèn)我我又沒(méi)回答出來(lái)后就再也沒(méi)提問(wèn)過(guò)我。下半學(xué)期也是，我的印象中我和她沒(méi)有過(guò)對話(huà)，我就這樣被忽視了。我的英語(yǔ)成績(jì)也一落千丈。我想每次在課堂上都能與老師有一個(gè)眼神的交流，想像那些好學(xué)生得到她的重視，可每一次換來(lái)的都是她那“不相信”的眼神。尤其是下半學(xué)期的一次英語(yǔ)公開(kāi)課，我前面的學(xué)生都被她提問(wèn)過(guò)了，輪到我的時(shí)候，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，答案也準備得很充分，然而當我眼神與她相視時(shí)，我看到了她眼中那“無(wú)大礙”的目光從我身上掃過(guò)時(shí)，她卻提問(wèn)中間的好學(xué)生了，我當時(shí)流淚了，那剩下的半節課我都不在狀態(tài)。
我是不是已經(jīng)進(jìn)入了她的“差生名單”里？我越想越難受，一次晚自習的第二節課，我給她寫(xiě)了一封信，一封很長(cháng)很長(cháng)的信，因為我把希望都寫(xiě)出來(lái)了。我也有自尊，也希望得到她的認可，我不能放棄學(xué)習，我要用實(shí)踐去證明我自己。下課后，我把紙條夾在了她的講課夾里。我走后，她讓同學(xué)來(lái)喊我。我當時(shí)激動(dòng)得差點(diǎn)兒哭了，在樓梯那，她看見(jiàn)了我，第一句：“夢(mèng)迪，過(guò)來(lái)……”到了她跟前后，我當時(shí)眼淚就出來(lái)了，這似乎是我與她的第一次“親密接觸”，她對我講：“這封信寫(xiě)得好，它讓我知道了我不知道的事情-----”那次，我與她講了好多心里話(huà)，我也感受到了她的親切。我真為我以前對她的的想法感到自責，第二天，那是她同我談話(huà)后的第一次提問(wèn)我，我很快地回答出來(lái)了，她眼神好溫柔，親切，我感到渾身是勁。從那次以后，我開(kāi)始更加認真地學(xué)習英語(yǔ)了，因為我知道，能拯救我的，只有我自己，愛(ài)拼才能贏(yíng)。
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