愛(ài)的議論文650字
在平時(shí)的學(xué)習、工作中，大家都不可避免地會(huì )接觸到論文吧，論文是一種綜合性的文體，通過(guò)論文可直接看出一個(gè)人的綜合能力和專(zhuān)業(yè)基礎。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的愛(ài)的議論文650字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的議論文1
在我呱呱落地之后，是許多的大手一直守護著(zhù)我。每當我哭鬧時(shí)，是爸爸強壯結實(shí)的大手把我輕輕抱起，哄我別哭別鬧，逗我破涕為笑;在我開(kāi)始搖搖擺擺學(xué)步后，每當我走不動(dòng)時(shí)，是爺爺大大皺皺的大手，慢慢的把我背起，讓我舒服的靠著(zhù)他的背休息;在我生病發(fā)燒時(shí)，是媽媽溫柔的大手，細心的照顧我、安撫我，直到恢復健康;在我饑腸轆轆餓得全身發(fā)軟時(shí)，是奶奶靈巧的大手，為我作羮湯，用美味的佳肴滋養我的身心。
在我學(xué)習的路上，是許多的大手不斷的引導著(zhù)我。在我第一次拿起鉛筆習字時(shí)，是老師專(zhuān)業(yè)自信的大手握著(zhù)我的小手一橫一豎一筆一劃慢慢的寫(xiě)出我的名字;為了讓我貫徹向師長(cháng)道早問(wèn)好的有禮貌的好品德，遇見(jiàn)師長(cháng)時(shí)，媽媽總是不厭其煩伸出她的手為我介紹眼前的師長(cháng)，教我如何溫文有禮的問(wèn)候;休閑野營(yíng)時(shí)，爸爸的大手會(huì )不厭其煩的為我示范如何搭帳蓬、收拾營(yíng)具。
比起愛(ài)護引導我的大手，我的手力量很小，會(huì )做的事也很少，但是我這雙小小的手，卻可以把大大的感謝回饋給愛(ài)我、教我的大手。當爺爺把我背起時(shí)，我會(huì )用我的小手緊緊的抱住爺爺，爺爺雖然累，卻開(kāi)心的笑著(zhù);當媽媽腿酸時(shí)，我用我的小手幫媽媽按摩小腿，希望媽媽能舒服一些，媽媽會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“你真是個(gè)來(lái)報恩的.孩子!”;吃飯時(shí)，我的小手一邊夾著(zhù)奶奶煮的菜，一邊比出“贊”，來(lái)表達我對奶奶的感謝，所以奶奶說(shuō)她一點(diǎn)也不累，而且認為為我做飯是種享受;而爸爸說(shuō)，我幫他抓背，有通體舒暢的快感;我每天一放學(xué)，一定先著(zhù)手寫(xiě)完老師交待的課業(yè)，用我的小手做到為自己負責，對老師順?lè )暮闷返隆?/p>
等我長(cháng)大，我的小手將會(huì )變成大手，力量更大更有能力時(shí)，我要全心全力照顧一直愛(ài)護我的“老大手”，也會(huì )耐心教導許多小手，我要把大手牽小手的精神繼續傳承下去。
愛(ài)的議論文2
愛(ài)，不陌生。父母的愛(ài)，同學(xué)、朋友之間的關(guān)愛(ài)，但你知道哪些乞丐，那些窮苦孩子們也需要安慰、需要愛(ài)嗎?
當你在街上，默默為乞討的人獻出充滿(mǎn)“愛(ài)”的小小硬幣。這時(shí)，錢(qián)不再是看不起人的重要“奢飾品”，而是關(guān)愛(ài)的見(jiàn)證。
在我上小學(xué)四年級時(shí)，學(xué)校組織為四川大地震中受難的孩子捐錢(qián)，獻一份愛(ài)心。我毫不猶豫的獻出了我的“愛(ài)”，而在我們班上，本來(lái)家境就很困難的同學(xué)，也為受難小孩捐錢(qián)，獻一份微弱的祝福!他們?yōu)槭裁匆@么做呢?是因為我們都是一家人，他們堅信團結就是力量。一個(gè)人的力量是小的，一億人的力量是巨大的。積少成多，只要細水長(cháng)流
一定會(huì )流出大海!
我們學(xué)校的學(xué)生個(gè)個(gè)都是“小小入門(mén)慈善家”!在“愛(ài)心義賣(mài)會(huì )”上，每個(gè)班的學(xué)生都從家里帶來(lái)自己最喜歡的書(shū)籍、玩偶、美食，然后激動(dòng)地與其他班同學(xué)推銷(xiāo)，生怕各自的愛(ài)心獻不出去。我們也來(lái)到別的班，看到物美價(jià)廉、琳瑯滿(mǎn)目的精美東西，都搶著(zhù)買(mǎi)。我們不僅僅只是買(mǎi)賣(mài)東西，我們是在為做一個(gè)有愛(ài)心的人做準備!人從小就應該有課善良的心，用溫暖的'雙手去幫助他人，給予她人。愛(ài)不是奢飾品，也不需要驚天動(dòng)地!
在新浪博客上，有這樣一張圖片：一位乞討的老爺爺在雨中不畏寒冷，流浪街頭，他可能是無(wú)家可歸，也可能是因為雨太大，無(wú)法前進(jìn)，他那失望的眼神看著(zhù)空無(wú)一人的大街，流下孤獨的淚。就在這時(shí)，一位年輕的大姐姐打著(zhù)傘來(lái)為這個(gè)可憐的老爺爺撐傘!這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的真實(shí)故事中，不用金錢(qián)，只用你那真誠的心。這再一次證明了愛(ài)不是奢飾品能代替的!
愛(ài)是美德的種子，也是理解的別名。它可以將一切黑暗的路變?yōu)楣饷?
愛(ài)的議論文3
愛(ài)是萬(wàn)物動(dòng)力之源，它能讓你知道“報得三春暉”的快樂(lè )，它能讓你感悟“何當共剪西窗燭”的期盼，也能讓你擁有“衣帶漸寬終不悔”的執著(zhù)。
愛(ài)，動(dòng)力的來(lái)源，因為愛(ài)讓花木蘭有了替父從軍的動(dòng)力，因為愛(ài)讓鷹有了把小鷹從懸崖推下去的決心，因為愛(ài)讓岳飛有了抗金的動(dòng)力，也因為愛(ài)讓洪戰輝有了撫養妹妹十二年的義舉。一切都來(lái)自于愛(ài)!
愛(ài)是雨，能滋潤你那干涸的心田，愛(ài)是風(fēng)，能風(fēng)干你受傷的傷口，愛(ài)是火，能讓你在寒冷的冬天感受春天的溫暖，愛(ài)是陽(yáng)光，能照亮你心中那灰暗的角落，愛(ài)是鑰匙，能打開(kāi)你封閉的心靈。
愛(ài)之泉，在心與心之間無(wú)拘無(wú)束地流淌，它以潤物無(wú)聲的姿態(tài)悄然卻又勢不可擋地深入了我們的心扉。母親的愛(ài)，無(wú)私而神圣;父親的愛(ài)，嚴厲而寬厚。母親的愛(ài)，無(wú)處不在，在那根細亮的縫衣針上，在那長(cháng)長(cháng)的洗衣板上，在那不寬敞的廚房里，在那一句句關(guān)愛(ài)的話(huà)語(yǔ)里。父親的愛(ài)是隱形的，父愛(ài)無(wú)言，但我們往往會(huì )把它忽視，其實(shí)，你細心體會(huì )，你會(huì )感到父愛(ài)同母愛(ài)一樣溫暖和偉大!他們的愛(ài)如三月的雨，帶著(zhù)暖暖的春風(fēng)，滋潤著(zhù)心底那塊愛(ài)的土地，沉眠了一冬的種子也在霏霏春雨的滋潤和暖暖春風(fēng)的撫摩下開(kāi)始蘇醒了，凍結的愛(ài)開(kāi)始成長(cháng)、壯大，在樹(shù)枝的`葉尖上搖曳生長(cháng)。它也許微不足道，但是它帶給人的力量是足以讓人震撼的。
正是有了“孟母三遷這樣濃厚的愛(ài)，孟子的學(xué)習才有了動(dòng)力，正是有了岳母刺字的愛(ài)，才有了岳飛報國的動(dòng)力，正是有了洪戰輝的憐愛(ài)，才有了堅持撫養妹妹的動(dòng)力!
愛(ài)，是動(dòng)力，它能讓你擁有重揚生命之帆的動(dòng)力，它能讓你在靈魂的天空翱翔，它能讓你的人生更加輝煌、燦爛!
愛(ài)的議論文4
愛(ài)，這個(gè)令人陶醉的字眼，創(chuàng )造出了人類(lèi)五彩斑斕的生活。愛(ài)的世界到處充滿(mǎn)了陽(yáng)光和色彩，我們很難想象如果這個(gè)世界沒(méi)有了愛(ài)，那將會(huì )是多么的可怕。
愛(ài)會(huì )給生活創(chuàng )造出無(wú)限廣闊的天空。沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光里，我們就可以把冷漠變成親切，把仇恨變成寬容。
在生活中，我們確實(shí)需要一顆愛(ài)心，需要一種由愛(ài)而滋生的寬容、大度、淡泊的情懷，這樣，就會(huì )把世界看得美好。當愛(ài)之花在我們靈魂深處綻放的時(shí)候，一切塵世間的煩惱、紛爭、誤解都將灰飛煙滅，化作一種春風(fēng)化雨般的溫潤。
記得那是一個(gè)星期五的晚上，我打開(kāi)電視機，調到文藝臺，收看“閃電星感動(dòng)”節目。這次說(shuō)的是一位復旦大學(xué)的大學(xué)生，因為突發(fā)腦溢血，臥床不起，成了植物人。他的'父母都是普通工人，支付不起那巨額醫藥費。但是這位大學(xué)生非常喜歡聽(tīng)光良的歌，每當放到光良的歌，他就會(huì )有反映;手會(huì )抬起來(lái)一點(diǎn)，或者嘴巴張開(kāi)一些。似乎很高興，也想一起來(lái)唱歌。光良得知這個(gè)情況后，立即給這位大學(xué)生寫(xiě)了一封信鼓勵他，告訴他一定會(huì )醒過(guò)來(lái)的。隨后，他就來(lái)到“閃電星感動(dòng)”，做了一期節目。節目中，他用大學(xué)生突發(fā)腦溢血，卻無(wú)錢(qián)醫治的真實(shí)事例，感動(dòng)了許多好心的人，他們紛紛為大學(xué)生獻出了自己的一片愛(ài)心。
光良還進(jìn)行了“愛(ài)心拍賣(mài)”將自己拍新專(zhuān)輯封面時(shí)穿的一件衣服作為拍品，以一元起拍，拍了出去。這時(shí)，光良唱起了大學(xué)生最喜歡聽(tīng)的一首《童話(huà)》。大家又再一次為大學(xué)生捐款，現場(chǎng)十分感人。我也留著(zhù)淚，給節目組發(fā)短信，因為一條短信就代表著(zhù)我的一片心意。最終，光良順利地為這位大學(xué)生籌齊了醫藥費。這時(shí)，現場(chǎng)又響起那熟悉的旋律。
“……你要相信，相信我們會(huì )像童話(huà)故事里，幸福和快樂(lè )是結局�！�
愛(ài)的議論文5
有人說(shuō)：“愛(ài)沒(méi)有形狀，但它卻是世界上最美的雕塑;愛(ài)沒(méi)有聲音，但它卻是世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌謠;愛(ài)沒(méi)有文字，但它卻是世界上最美的詩(shī)章�！笔前�，大愛(ài)無(wú)疆，我們時(shí)刻都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下，享受著(zhù)這彌足珍貴的獎賞。愛(ài)與被愛(ài)同是一種幸福，何不一如既往，將愛(ài)進(jìn)行到底?
愛(ài)的方式是多種多樣的，愛(ài)的過(guò)程是不一而足的。陽(yáng)光普照大地，細雨滋潤萬(wàn)物，土地養育生靈……由此百花爭妍斗艷，小草生機盎然，萬(wàn)物盡顯奇跡。愛(ài)的付出與接受，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)美好的境界。作為人，我們都能清晰地感受到愛(ài)，父愛(ài)、母愛(ài)、友愛(ài)以及老師對我們的關(guān)愛(ài)，每一份愛(ài)的付出，或許平淡無(wú)奇，但都飽含深情，總能帶給我們美的感受。因為我們相信愛(ài)，所以我們堅持愛(ài)。我們永遠不會(huì )忘記汶川大地震，這場(chǎng)災難給人民造成了巨大的損失。然而，我們國家迅速作出反應，積極投入到抗震救災中去，每一個(gè)社會(huì )成員也都在奉獻自己的力量，于是災難被這無(wú)盡的愛(ài)打敗了，之后，國家幫助災區人民迅速投入到生產(chǎn)生活，中國力量征服了世界!“多難興邦”由此可見(jiàn)一斑。世事不可預料，前不久日本也發(fā)生了強烈的地震，我們的國家撇開(kāi)歷史成見(jiàn)，專(zhuān)門(mén)派了救援隊前去救援，并向日本提供了大量的燃料，時(shí)至今日，日本強震帶來(lái)的損失已經(jīng)步入尾聲。愛(ài)的力量在此發(fā)揮了巨大的`作用，沒(méi)有人會(huì )否認，愛(ài)能創(chuàng )造奇跡。
人世間最美好的事物——愛(ài)，時(shí)刻溫暖著(zhù)我們的心房，影響著(zhù)世界，讓山川為之撼動(dòng)，讓日月為之黯淡，讓我們的生活更加美好。愛(ài)，往往能創(chuàng )造美好的境界，無(wú)論如何，我們都要將愛(ài)進(jìn)行到底。
愛(ài)的議論文6
臨近端午，每戶(hù)人家都飄出來(lái)一陣濃郁的粽香，讓我不禁想起粽子的美味來(lái)，饞得我直流口水。
可我媽不會(huì )包粽子。她年輕時(shí)，是村子里出了名的巧手，會(huì )織毛衣、包餃子、做包子······就連家里的電器壞了，有時(shí)也是她自己修�？蛇@樣的一雙巧手，卻偏偏不會(huì )包粽子，要知道，包粽子對老家媽媽那一代的人，可是極其平常的活兒。
爸會(huì )包。烏綠烏綠的箬葉在手中翻過(guò)來(lái)，折過(guò)去，一只只精美的粽子很快就出現在了我們面前。這時(shí)爸爸就像個(gè)大功臣，把媽媽支使得團團轉：“去，給我倒杯茶來(lái)，茶葉要多放點(diǎn)！”“去，燒水煮粽子！”媽媽樂(lè )呵呵地燒起火，還哼起了小曲，火光把她的'臉印得通紅。
一天，有個(gè)親戚帶著(zhù)她的兒子來(lái)我家，小家伙看著(zhù)也就五六歲光景，不知怎的非嚷嚷著(zhù)要吃粽子。媽媽沒(méi)辦法只好跑去買(mǎi)了箬葉，不一會(huì )兒，一只只漂亮的粽子便呈現在我眼前，我驚呆了：“媽?zhuān)阍趺磿?huì )包粽子了？”媽笑著(zhù)說(shuō)：“我本來(lái)就會(huì )呀! ”想了想，她又說(shuō)：”別告訴你爸！“
某天和老爸在院子里聊天，不知怎地就聊到了包粽子。爸輕輕地告訴我：“你媽原來(lái)會(huì )包粽子的，她可是村里出了名的巧手，怎么可能不會(huì )包呢？“和媽一樣，爸也是想了想說(shuō)：”記著(zhù)，別告訴你媽?zhuān) ?/p>
我沉默了，無(wú)聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這才是愛(ài)的真諦，不需要太多的粉飾，不需要太多的瑰麗，就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單；不需所謂的海誓山盟，不用怎樣的生死相隨，就這樣，平平淡淡。媽?zhuān)硎苤?zhù)被疼愛(ài)的快樂(lè )；爸，享受著(zhù)付出的幸福，這是真正的大愛(ài)無(wú)疆。
就讓他們瞞著(zhù)這個(gè)秘密吧！瞞到天荒地老！
愛(ài)的議論文7
用力呼吸，千萬(wàn)不要停，媽媽在一旁抽泣的說(shuō)著(zhù)，十三歲那年我因發(fā)燒得了急性喉炎，連最起碼的呼吸都很困難，可是已經(jīng)半夜了怎么辦��！去市醫院時(shí)間根本就不夠，孩子已經(jīng)呼吸困難了，到市醫院要十多分鐘，咱們先打120吧，然后再去接應120，媽媽哭著(zhù)向爸爸說(shuō)。媽媽說(shuō)著(zhù)淚水已經(jīng)落在了我的臉上，我感覺(jué)清涼許多，此時(shí)此刻我多么想馬上好起來(lái)不讓媽媽流淚��！打了120后媽媽背著(zhù)我去接應急救人員，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)媽媽跑這么快，我忽然覺(jué)得媽媽的肩膀無(wú)比寬闊，無(wú)比溫暖，可是我的呼吸越來(lái)越急促了，不知道什么時(shí)候我已經(jīng)到了醫院，剛到醫院我馬上就就做了手術(shù)，媽媽一夜未眠等待著(zhù)我醒來(lái)，等我醒來(lái)呼吸也順暢許多，可嘴上還戴著(zhù)氧氣罩，看這媽媽我不由自主的下了淚水，媽媽仿佛憔悴了許多，媽媽為了我多么辛苦��！
以前我總覺(jué)的'媽媽在身旁是很?chē)Z叨，不忍雙耳受罪，有事竟粗魯的頂撞她，現在才知道自己錯了，而且錯的那么愚蠢，那么令人討厭，其實(shí)，媽媽那雷聲般“噼里啪啦”的嘮叨是一種愛(ài)，一種不一樣的愛(ài)，那是關(guān)懷的體現愛(ài)的象征。
我總怕自己笨拙的筆頭寫(xiě)不出母親那種神圣的形象，以前總以為自己很堅強，總以為自己不易流淚，但只要媽媽在身旁，我永遠是她的“小不點(diǎn)”。在媽媽身上，我看到了做為母親望子成龍的心切，看到了母親對我的愛(ài)。
如果，我學(xué)會(huì )了待人接物的和氣，學(xué)會(huì )了一絲寬容，一絲理解，我都得感謝我那偉大的母親，雖然她只是一個(gè)普通的母親，但那似火焰照亮我前進(jìn)道路的愛(ài)，似歌聲陪伴我的嘮叨永遠陪伴在我左右。
愛(ài)的議論文8
寫(xiě)下這些文字的時(shí)候，我正在聽(tīng)歌，TFBOYS的《洋蔥》。歌曲是朋友推薦的。少年獨有的清洌的嗓音在耳邊回響。
跟朋友說(shuō)自己喜歡王源。應該算是“粉絲”了吧。但覺(jué)得自己這個(gè)粉絲當得很不稱(chēng)職。我對王源的了解幾乎為零。只是聽(tīng)過(guò)TFBOYS的幾首歌，看過(guò)幾張照片，僅此而已。
寒假好像有個(gè)“亞洲男神”的評選，好友發(fā)了鏈接給我，讓我為她喜歡的明星投票，我把所有照片看了一遍，投了好幾票后想起了好友的請求，猛然發(fā)現，自己已經(jīng)投了太多，沒(méi)機會(huì )了。面對好友的“糖衣炮彈”，答應以一罰五。我把鏈接發(fā)給了另外五個(gè)人，有一個(gè)人對我說(shuō)：“我印象中你不追星的�！斑t疑了一下，回了一個(gè)”嗯�！�
其實(shí)自己也有喜歡過(guò)幾個(gè)明星的，印象最深的是吳京。那段時(shí)間《我是特種兵之利刃出鞘》熱播，從小熱衷軍旅生活的我把整部電視劇看了一遍。然后喜歡上了劇中的何晨光。因此喜歡上了吳京。
百度了吳京，記下了他的所有資料，收聽(tīng)了他的微博，用了一個(gè)下午看完了他所有的微博。又看了好多他之前的電影，著(zhù)實(shí)瘋狂了一段時(shí)間。后來(lái)吳京結婚還難過(guò)了一陣。
對于其他喜歡過(guò)的明星沒(méi)有這么狂熱，喜歡鹿晗的'時(shí)候，只是反復聽(tīng)EXO的歌，喜歡汪蘇瀧的時(shí)候也只是不斷的學(xué)習他的歌，很淡的喜歡。
身邊的朋友很多都追星，只是程度不同。
有個(gè)朋友非常喜歡張藝興，電腦桌面，QQ皮膚，QQ相冊，手機相冊里全是張藝興的照片，把張藝興的資料背得很熟，學(xué)習EXO的每一首歌。和一些“腦殘粉“比起來(lái)確實(shí)不為過(guò)。對于我來(lái)說(shuō)我有些震驚，不僅是因為我不追星，記憶中自己從來(lái)沒(méi)有如此認真的做過(guò)一件事。
小A對我說(shuō)：“追星是需要毅力的，你不行�！�
樂(lè )微對我說(shuō)：“你從來(lái)不會(huì )認真干一件事的，追星也是需要認真的�！�
我從來(lái)不會(huì )反駁，依舊靜靜的用我的方式去喜歡。
愛(ài)的議論文9
愛(ài)，是一個(gè)多么神圣而偉大的字眼。愛(ài)神佛洛犾忒說(shuō);“l(fā)"是listen(傾聽(tīng))，"o"是obigate是(感恩)，"v"是valued(尊重);"e"是excuse(寬恕)。沒(méi)錯，愛(ài)就是展現你的尊重，表達體貼，真誠的鼓勵，悅耳的贊美。
都說(shuō)師愛(ài)濃濃，可這愛(ài)體現在什么地方呢?當上課時(shí)你準確的回答了問(wèn)題。老師贊美的眼神是否讓你的笑容揚上嘴角;當課下你與老師相遇時(shí)那一個(gè)甜美的笑容是否溫暖了你的心窩;當你生病時(shí)那一句關(guān)切的問(wèn)候是否給予了你戰勝病魔的勇氣和力量。沒(méi)錯，這是師愛(ài)，是尊重，是老師對我們的尊重，讓師愛(ài)均勻的滲入我們的每一寸皮膚。
尊重就是愛(ài)，愛(ài)需要尊重。
父母對我們的愛(ài)，有目共睹，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗟膼?ài)。我們怎樣才能報答父母的恩情呢?對，就是尊重他們。當我們放學(xué)回到家時(shí)換上柔軟的拖鞋。以免踩臟了干凈的地板。這是對他們勞動(dòng)的一種尊重。我們在學(xué)校認真，仔細的學(xué)習，這是對他們付出期望的一種尊重。我們盡量不損壞家里的財物，這是對他們勞動(dòng)成果的.一種尊重······我們都要做到這些，以報答父母的愛(ài)。
愛(ài)不僅僅是師愛(ài)和父母愛(ài)，在冷窗鐵門(mén)的牢房也有愛(ài)呀。不知你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?如果有未成年人犯罪，是不可以向外透露罪犯的年齡，姓名及個(gè)人資料的。這也是一種愛(ài)呀!他們尊重了犯人的人格，為這些失足的孩子預備了一條閃光的大道!
其實(shí)，愛(ài)也很簡(jiǎn)單，它只需你去尊重別人。要想學(xué)愛(ài)，首先要學(xué)會(huì )valued!
愛(ài)的議論文10
愛(ài)也是一把雙刃劍，他可以為一個(gè)人鋪一條通往光明的大道，也可以讓一個(gè)人走向邪惡。
過(guò)分的愛(ài)有時(shí)也會(huì )傷害了別人，就比如養金魚(yú)，盡管你很耐心的為他換水喂食，但由于你給了他過(guò)多的食物往往會(huì )使它一命嗚呼。在比如父母的溺愛(ài)，往往父母是出于愛(ài)才一味的滿(mǎn)足孩子的要求，讓孩子吃好、穿好、上高檔學(xué)校，但這往往會(huì )養成孩子的依賴(lài)性，讓孩子失去了獨立自主的能力，這樣終究會(huì )害了孩子，甚至會(huì )讓他走向犯罪的道路。
然而，往往嚴厲的愛(ài)可以讓一個(gè)人通往光明的大道。嚴厲的愛(ài)會(huì )使一個(gè)人放棄依賴(lài)，養成獨立自主的能力，會(huì )讓一個(gè)人在大風(fēng)大浪中磨練自己的意志。在這里我就給大家講一個(gè)故事吧，一個(gè)富商培養了兩個(gè)優(yōu)秀的兒子，然而這個(gè)富商遲遲為給自己的兒子在自己的公司中安排一個(gè)合適的位置，一天，兩個(gè)兒子帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去找富商，富商什么都沒(méi)有說(shuō)，給兩個(gè)人每人一筆資金，對他們說(shuō)：“你們真正的財富在你們的手上，而我現在給你們每人一把挖掘財富的工具，剩下的你們自己去做吧！”于是，兩個(gè)兒子拿著(zhù)富商給的基金，各奔東西。幾年后，兩個(gè)兒子創(chuàng )辦了自己的公司，當上了董事長(cháng)，分別拿著(zhù)富商之前給他們的資金來(lái)見(jiàn)富商，對富商說(shuō)：“爸爸謝謝您給我們的這把挖掘財富的工具，現在我們來(lái)將工具還給您了，是您的愛(ài)，改變了我們依賴(lài)的心理，讓我們養成了獨立，改變了我們的人生！”你看，富商并沒(méi)有為自己的'兩個(gè)兒子在公司中安排位置，而是給他們每人一筆創(chuàng )業(yè)基金，讓他們在社會(huì )中闖蕩，在風(fēng)雨中磨練自己，最后兩個(gè)兒子終于成才了，這樣的愛(ài)才是正確的，這樣的愛(ài)才是真愛(ài)，才會(huì )讓人走向光明！
愛(ài)如水，而我們則是行駛在水上的一條小舟，愛(ài)能載舟，亦能覆舟，所以只有正確的愛(ài)才能使我們平穩著(zhù)掌握這生活的小船，努力的游到光輝的彼岸！
愛(ài)的議論文11
愛(ài)有很多種，媽媽的愛(ài)是最偉大的，也是最讓人回味的，就像一杯葡萄酒在你入口細細品味時(shí)有點(diǎn)澀，但更多的是一種美，心里的美，這就是愛(ài)。
記得有次我考試沒(méi)考好，媽媽來(lái)接我，我老遠看到媽媽一臉嚴肅，我心里忐忑不安，開(kāi)到媽媽面前主動(dòng)告訴了媽媽這事，媽媽開(kāi)始不說(shuō)話(huà)，我對媽媽說(shuō)媽媽我錯了，這是她就像開(kāi)了掛似的對我進(jìn)行了一番說(shuō)教，我默默地跟在她身后一句話(huà)沒(méi)有，但心里多多少少有點(diǎn)抵觸，我低著(zhù)頭，跟著(zhù)她上了車(chē)，此時(shí)我眼睛紅紅的，媽媽看著(zhù)我，又用溫和的語(yǔ)氣鼓勵我，讓我別氣餒，她會(huì )和我一起努力，讓我回去好好看看試卷，她也會(huì )和我再一起做一次，不懂得她也會(huì )教我。媽媽就是這樣，她們的愛(ài)總是讓我們子女感到很踏實(shí)，記得我大姨和我說(shuō)過(guò)一件事，那時(shí)的我還很小，還不會(huì )走路，我生病了，由于奶奶他們回老家去了，媽媽就一個(gè)人帶我去了醫院，我那時(shí)不肯坐在那里掛水，要抱著(zhù)來(lái)回走才不哭，媽媽就一手抱著(zhù)我，一手用衣叉舉著(zhù)吊瓶在走廊上走來(lái)走去，她手都抱麻了，直到我姨過(guò)來(lái)，才歇了會(huì )兒。媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，再難再苦她們都開(kāi)心。
一只老鷹為了讓小鷹能獨自飛翔，它一次次忍著(zhù)心中的疼把小鷹推下懸崖，讓它們練習飛翔，小鷹一次次掉下去又一次次揮動(dòng)自己稚嫩的翅膀飛了上來(lái)，飛向了自己的未來(lái)。這就是愛(ài)，媽媽的.愛(ài)。時(shí)而嚴厲時(shí)而友愛(ài)；有時(shí)像潮水讓你在愛(ài)的海洋里翱翔；有時(shí)又很粗暴讓你心驚肉跳，但這都是愛(ài)，一個(gè)媽媽對子女的愛(ài)，在平凡中細細品味，你就能品出好多好多。我想對我媽媽說(shuō)，媽媽我愛(ài)你！
愛(ài)的議論文12
在這個(gè)世界上，人人都贊美無(wú)私的愛(ài)，可是，有時(shí)愛(ài)也是一種傷害，并且能致命。
就像故事中的種子的主人，他完全沒(méi)有想到這個(gè)種子為什么珍貴，如果他不把這顆種子種下去，這顆種子就和平常種子無(wú)異了，這就足以讓這顆種子致命。
我們可以看到許許多多的為人父母者在其子女們的身上可謂是傾注了全部的愛(ài)：吃最好的，穿最時(shí)髦的，用最高檔的`……孩子是家中的“小皇帝”具有絕對的權威，從來(lái)都是說(shuō)一不二的，“這”是一種溺愛(ài)，其危害性并沒(méi)有引起人們足夠的重視，人們倒還認為這是理所當然，這是父母給予孩子最好的禮物。
其實(shí)，父母對于子女最大的禮物莫過(guò)于是給予適當的教育。教給他們做人，掌握一技之長(cháng)，找到生命的意義。父母可以替孩子料理一時(shí)，但不可能照顧他一輩子，溺愛(ài)只能剝奪孩子的生命力，使孩子變得自私脆弱，
再看看種子和它的主人不就這樣子嗎?這個(gè)主人自認為把種子護在手心里，不讓它受到風(fēng)吹雨打、鳥(niǎo)獸啄食，就是自己在愛(ài)護這個(gè)種子。但他沒(méi)有想到如果這個(gè)種子如果弄丟了、不再受到他的庇護了，這個(gè)種子的命運又會(huì )是怎樣?他可能會(huì )長(cháng)成大樹(shù)，但更可能長(cháng)成歪樹(shù)、病樹(shù)，甚至在它還是種子時(shí)就死掉了。因為它成長(cháng)的時(shí)候沒(méi)有人來(lái)正確引導它，要靠它自己摸索到正確的成長(cháng)道路，這個(gè)就只能是天意了。如果種子的主人將它種下去，小心愛(ài)護，并為他修枝剪葉，幫助他成長(cháng)，那就將會(huì )是另一個(gè)結局了。
“子不教，父之過(guò);教不嚴，師之惰�！笨芍^教育責任之重大。今日社會(huì )中之所以有那么多青少年被社會(huì )淘汰，多由于父母疏于管教，過(guò)分地溺愛(ài)。父母對于孩子的愛(ài)要適度，一方面要表達親情之愛(ài)，另一方面也應彰顯教育之愛(ài)，負起“教養”這個(gè)詞中“教”的責任。
愛(ài)的議論文13
多多關(guān)心媽媽?zhuān)瑒e讓她受傷；想快快長(cháng)大，才能保護她
美麗的白發(fā)，幸福中發(fā)芽；天使的魔法，溫柔中慈祥，
母親節里，請好好地愛(ài)媽媽�！}記
空氣中彌漫著(zhù)康乃馨的芳香，在她的微笑中守護著(zhù)我們的信仰。
記憶中，每到母親節到來(lái)的時(shí)候，總會(huì )有那么一種特別的花。價(jià)錢(qián)不貴，卻讓天下兒女都將它贈與最親愛(ài)的媽媽?zhuān)换ㄉ⒉辉�，卻如媽媽的愛(ài)般，溫暖時(shí)刻都在。
從降臨在這個(gè)世界，我便深信不疑，我是個(gè)幸福的小孩。因為您的存在，就是我幸福的.理由。您賜予了我完美的四肢，求知的大腦，還有那可貴的生命！
媽媽的話(huà)，如空氣般的存在，我總是將它忽視，卻未發(fā)現，溫暖一直都未離開(kāi)。每天嘮嘮叨叨，嘰嘰咕咕，重復著(zhù)我早已習以為常的事：記得帶水杯，天冷多穿衣服，睡前要刷牙，這在我眼里不值一提的小事在您眼里卻是頭等大事。
有時(shí)受到同學(xué)鼓動(dòng)，會(huì )買(mǎi)一支廉價(jià)的康乃馨，或是用難看的卡紙上歪歪扭扭寫(xiě)下幾行鉛筆字，就送給了媽媽。記憶中，媽媽收到禮物，都像孩子一樣開(kāi)心，甚至激動(dòng)地把我抱在胸前。那時(shí)候我還不明白，那些花和卡片真的有那么好看嗎？
我意識到我其實(shí)是很幸福的，因為我擁有她，在疲憊時(shí)可以依靠的她。
從小到大，哪一次，我哭的時(shí)候不是她在安慰？哪一次，我生病的時(shí)候不是她在照料？哪一次，我跟父親吵架不是她出手幫我？這些“哪一次……不是……”，卻被我當做了理所當然，甚至會(huì )在沒(méi)有得到這些愛(ài)時(shí)大吵大鬧。
說(shuō)到這里，我不得不承認，我也愛(ài)她，非常愛(ài)她。雖然我不懂得怎樣去付出而不索取，怎樣去表達愛(ài)，怎樣向媽媽證明我愛(ài)她，可是我會(huì )的，總有一天，我會(huì )讓她知道，我非常愛(ài)她，非常非常地愛(ài)她！
采一朵五月的康乃馨，送到媽媽的身邊，我想輕聲告訴您——在孩子心里，媽媽比花更美麗。
愿天下媽媽們節日快樂(lè )、芳華永駐。
愛(ài)的議論文14
今天，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，在這陽(yáng)光明媚的日子里，我們班舉行了“班干部競選”。
上午第三節課，徐老師站在講臺上，笑逐顏開(kāi)地對我們說(shuō)：“班干部競選現在開(kāi)始，首先，競選班長(cháng)的同學(xué)上來(lái)�！蔽覐娜莶黄鹊刈呱现v臺，站在我身旁的是老班長(cháng)徐可和學(xué)習委員鄭碩然，我想：他們兩人都是上學(xué)期的班干部，而我卻什么也不是，我真是無(wú)地自容，上學(xué)期連勇氣都沒(méi)有，但是今天，我要挑戰勇氣!
徐可和鄭碩然都讀完了，最后輪到我了，我兩腿發(fā)抖，手顫抖著(zhù)，心怦怦直跳，緊張得無(wú)法形容�！熬磹�(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好……”我雖然沒(méi)讀好，但是還是把演講稿讀完了，頓時(shí)臺下響起掌聲，我對徐老師說(shuō)：“徐老師，我還有一句話(huà)想說(shuō)：“老師們，同學(xué)們，也許我心里明白，班長(cháng)是徐可，就算我輸了，也沒(méi)關(guān)系，因為今天我有勇氣站在這里，已經(jīng)是最棒的`了!這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了雷鳴般的掌聲，徐老師接著(zhù)說(shuō)：“姜靜?一直都很膽小，沒(méi)上來(lái)競選，但是，她今天卻上來(lái)挑戰勇氣了，讓我們再次把掌聲送給姜靜?吧!”那掌聲又一次響起來(lái)，是的戰勝了勇氣!一瞬間，我忽然感覺(jué)自已不再膽小，正因為我有了勇氣，勇氣戰勝了我心中的“魔鬼”，使我感到很驕傲!
徐老師把我們三個(gè)人的名字寫(xiě)在黑板上，又笑容可掬地說(shuō)：“現在要投票了，你們只能舉一次手，哦!”臺下的同學(xué)開(kāi)始交頭接耳起來(lái)，看看選哪一個(gè)，現在要投票了，同學(xué)們紛紛舉手，票投完了，我轉過(guò)身看了看，“32!”我心花怒放，可他泣不成聲，我也沒(méi)先前那么的高興了，因為她們都哭了，而我卻在一旁高興，這樣太沒(méi)人情味了�？晌抑幌雽λ麄儍扇苏f(shuō)：“你們不要氣餒呀，雖然你們沒(méi)選上，但是你們有勇氣上來(lái)，就是大家心里的驕傲!
從這次班干部競選中，我從內心深深地感到：“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)，有勇氣才會(huì )贏(yíng)!”
愛(ài)的議論文15
在情感島上，住著(zhù)快樂(lè )、悲傷、知識、富裕、愛(ài)等情感家庭的兄弟姐妹。忽然有一天，情感島要下沉了。于是大家紛紛準備船只，離開(kāi)了情感島，尋找別的棲息地去了？只有愛(ài)留了下來(lái)，因為它不忍心看著(zhù)這片生養它的樂(lè )土就這樣滅亡。 愛(ài)想盡一切辦法來(lái)拯救這個(gè)小島�？墒�，它失敗了！小島依i日在慢慢地下沉。此時(shí)此刻愛(ài)仍然沒(méi)有放棄，依然在想辦法，它想堅持到最后一刻。愛(ài)的一切努力都是白費，小島全部沉下去了。愛(ài)只得趴在一根小樹(shù)枝上，希望有人來(lái)救它。
這時(shí)，富裕乘著(zhù)一艘大船經(jīng)過(guò)。愛(ài)欣喜若狂，說(shuō)：“喂！富�；鸶�，我在這兒，快點(diǎn)來(lái)救救我�！备辉Ｃ鏌o(wú)表情地答道：“不！我的船上裝滿(mǎn)了金銀珠寶，沒(méi)有你的位子�！� 愛(ài)并沒(méi)有灰心，這時(shí)，它看見(jiàn)了虛榮妹妹在一艘華麗的小船上，于是便問(wèn)：“嗨！虛榮妹妹，你能救救我嗎？”“NO！你全身都濕透了，救你會(huì )弄臟我漂亮的小船的，我想我無(wú)法救你�！笨吹轿羧盏氖肿氵@般冷漠，愛(ài)既難過(guò)又失望！ 沒(méi)多久，愛(ài)又看到了悲傷姐姐，愛(ài)向它求救：“悲傷姐姐，求求你，救救我吧！”“哦愛(ài)！我實(shí)在太悲傷了，想自己一-個(gè)人獨自待一會(huì )兒，你叫快樂(lè )弟弟救你吧！”悲傷答道。 過(guò)了一會(huì )兒，快樂(lè )乘著(zhù)小船從它身邊經(jīng)過(guò)，但是它太快樂(lè )啦，竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)愛(ài)的呼救聲。 正當愛(ài)失望到了極點(diǎn)的'時(shí)候，個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“過(guò)來(lái)，孩子！我來(lái)救你�！币晃婚L(cháng)者和藹地說(shuō)。登上安全的彼岸后，愛(ài)還來(lái)不及感謝，長(cháng)者便離開(kāi)了。愛(ài)悲喜交加，跑去問(wèn)知識老爺爺：“知識老爺爺，您知道剛才救我的那個(gè)人是誰(shuí)嗎？”“他是時(shí)間長(cháng)者！”知識老爺爺答道。
愛(ài)的議論文16
一株強壯的幼苗因過(guò)度的施肥失去了它茁壯成長(cháng)的機會(huì )。
一只幼小的雛鷹因過(guò)度的溺愛(ài)，失去了在空中翱翔的快樂(lè )。
一座高大的山峰應過(guò)度的開(kāi)采，失去了它巍峨聳立的氣概。
物如此，人如何？
我們不也是這樣嗎？被無(wú)限的溺愛(ài)，和過(guò)度的關(guān)懷所包圍，所纏繞。但這些人們口中常說(shuō)的愛(ài)，真的是愛(ài)嗎？其實(shí)，這只是以愛(ài)之名的束縛和禁錮。在適當的時(shí)候適當的放手才是愛(ài)，那會(huì )讓我們更加的獨立，更加自主。
那個(gè)因從小缺少關(guān)愛(ài)的明孝宗，回想起兒時(shí)黑暗陰冷的畫(huà)面，憐憫之心油然升起。他為了給自己的兒子足夠的關(guān)懷與愛(ài)，在那個(gè)重文輕武的國家里不聽(tīng)別人的勸誡，放縱自己的兒子濫用武力。使明武宗的性格叛逆張揚，以至于即位時(shí)使朝政混亂、腐敗。這是明孝宗用多少心血所建立起的王朝，一下便毀在了那個(gè)深受溺愛(ài)的兒子手中。一個(gè)曾經(jīng)輝煌繁華的國家也就此消失，滅亡。
如果說(shuō)久遠的故事，已沉淀為靜默的歷史，無(wú)法再打撈與篡改，那么我們身邊的就是現實(shí)，正在活生生地出現和演繹著(zhù)。
校園中常出現的“小霸王”就是因為父母對他們盲目的`愛(ài)。每一個(gè)父母都希望自己的孩子擁有一個(gè)快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)的童年，從而對孩子產(chǎn)生了憐憫之愛(ài)，也就是溺愛(ài)。但是，他們忘了，讓孩子擁有的童年不應是寵愛(ài)的快樂(lè )，應是理智的，放手式快樂(lè )。父母應給予我們的是鼓勵及精神上的支持，以及對我們價(jià)值觀(guān)念的正確引導和教育，而不是一味的放縱，任由其走上歧路。
正如《雨果傳》中所提到的‘使生命變得麻木，這絕不是享受’。如果我們一生都沉浸在父母對我們的溺愛(ài)之中，沒(méi)有自己的思想，沒(méi)有獨立的能力，那來(lái)到這個(gè)世界是為何呢？父母們，放手吧，只有放手，我們才能鍛煉的更強大，用更加燦爛的笑容，更加充足的信心，有實(shí)力，有底氣，來(lái)迎接這美好的世界。
愛(ài)的議論文17
國以民為本，民以食為天，糧食和水一樣，都是人們每天不可缺少的，如果沒(méi)有了水，人類(lèi)會(huì )渴死，如果沒(méi)有了糧食，人類(lèi)會(huì )餓死。
“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！奔Z食對我們來(lái)說(shuō)多么重要��！每一粒糧食都是農民伯伯辛情勞作的果實(shí)。他們不管風(fēng)吹雨打和烈日炎炎，每天都在為我們服務(wù)著(zhù)，我們要從小養成節約糧食的好習慣。
雖然現在經(jīng)濟發(fā)展較快，但是每天仍有24000人死于饑餓�，F在的孩子大都是獨生子女；都是爸爸媽媽捧在手心的小寶貝兒；都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活�？墒且郧暗暮⒆泳蜎](méi)那么幸運了：他們的衣服破了就摞補丁，只有在新年的時(shí)候才能穿上新衣服，他們吃的也是平淡無(wú)味的稀飯。由此可見(jiàn)，我們現在是多么的豐衣足食�？捎行┤藚s生在福中不知福。一次，我吃完午飯后，看到一個(gè)小孩的飯盆里還有很多剩飯，他皺著(zhù)眉頭，手捂著(zhù)肚子，裝出肚子疼的.樣子，對生活委員說(shuō)：“我肚子疼，吃不下飯了�！鄙钗瘑T信以為真了，結果他把飯通通倒掉了這多浪費��！還有一次，我去餐廳吃飯，看到有人點(diǎn)了很多菜，哪些剩菜是窮困家庭一天的口糧。
當然，我相信這只是少數，還有很多人愛(ài)惜糧食的，例如：我在學(xué)校吃完午飯后，看到一個(gè)小孩連最后一粒米飯也不放過(guò)，飯盆里干干凈凈的。這樣的行為值得我們學(xué)習，也值得我們稱(chēng)贊。
愛(ài)惜糧食光榮，浪費糧食可恥。節約是美德，節約是責任。讓我們攜起手來(lái)，愛(ài)惜糧食，節約糧食，杜絕浪費，以糧為綱，低碳生從我做做起！
愛(ài)的議論文18
這幾天，我讀了一篇名叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》的課文，它的作者是美國作家舒爾伯格。文章主要講了作者在七八歲時(shí)寫(xiě)了第一首詩(shī)，母親贊揚他寫(xiě)得詩(shī)“精彩極了”，相反，父親卻說(shuō)寫(xiě)的“糟糕透了”，這句話(huà)，是作者十分沮喪，而在今后的日子里，父母總會(huì )有不同的說(shuō)法，但是，作者并沒(méi)有放棄，卻成了一位作家。為我們形象地講述了愛(ài)的兩種表現方式。讀后，使我對人世間的愛(ài)有了新的認識和更深的感受。
文中有這樣一句話(huà)“我有一個(gè)慈祥的母親，她常常對我說(shuō)：‘巴迪，這是你寫(xiě)的嗎？精彩極了�！弊髡叩哪赣H對他是那樣的慈祥與關(guān)心，當兒子新寫(xiě)了作品、小說(shuō)時(shí)，她總會(huì )說(shuō)一聲“精彩極了”，讓兒子受到鼓勵，感到快樂(lè )，不傷心、沮喪。然而，作者也有一個(gè)“嚴厲的.父親，他總是皺著(zhù)眉頭，說(shuō)：‘這個(gè)糟糕透了�！备赣H與母親相比，顯得那么嚴厲，他不會(huì )像母親那樣慈祥，只知道為了讓兒子不得意洋洋，驕傲自滿(mǎn)，發(fā)出“糟糕透了”這樣的警告。
是啊，這兩句話(huà)就像兩股風(fēng)不斷地向作者吹來(lái)，讓作者必須把握好生活中的小船，才能不被風(fēng)吹倒。我們的生活又何嘗沒(méi)發(fā)生過(guò)“精彩極了”“糟糕透了”那樣的事呢？記得有一次，老師布置了一篇作文，晚上我寫(xiě)好后，叫個(gè)媽媽看，她剛一看完，便夸贊的對我說(shuō)：“寫(xiě)得還可以，在修改修改語(yǔ)句就更好了�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)，便興奮地拿給爸爸看，等待著(zhù)他的夸獎，誰(shuí)知他卻說(shuō)這篇作文寫(xiě)的不怎么樣。頓時(shí)，我腦海里一片空白，只感到傷心。直到現在，我才知道生活中的每一個(gè)人都需要來(lái)自母親的力量，因為這種力量是不全面的，還需要父親的力量來(lái)提醒警告你不要走上歧途。這兩種力量，也是兩種愛(ài)的方式，在愛(ài)的鼓舞下，就讓我們更加努力的奮斗與學(xué)習吧！
愛(ài)的議論文19
我走在回家的路上，天氣十分炎熱，我的汗水像大豆似的，一個(gè)勁地往下滴。我干脆乘上了公交車(chē)，排隊坐車(chē)的人很多，隊伍中有個(gè)男孩，他一個(gè)勁向前擠，中途還將一個(gè)老爺爺給撞到了，連聲對不起都沒(méi)說(shuō)，大伙兒都說(shuō)他沒(méi)禮貌，他自己卻說(shuō)：“老子暈車(chē)，不能坐在后面�！崩先苏f(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，孩子小不懂事�！薄罢f(shuō)誰(shuí)不懂事？”男孩反問(wèn)道�！疤彀�，這孩子真是沒(méi)教養呀，都給人家撞倒了還這么說(shuō)�！啊熬褪且蔡珱](méi)教養了吧！”排隊的人也這么說(shuō)。男孩生氣地戴上了耳機，在人們抱怨聲中，公車(chē)慢慢地開(kāi)到了人們的面前。男孩第一個(gè)跑上了車(chē)，他翻了翻口袋，然后拿出了30元錢(qián)，交給了司機。司機卻說(shuō)：“我們這個(gè)車(chē)是投幣的，不找零�！薄笆裁囱�，老子怎么不知道的�！薄澳愕降子袥](méi)有錢(qián)呀，沒(méi)有就下去�！痹谒緳C的訓話(huà)中男孩垂頭喪氣地下了車(chē)。
男孩不知如何是好，開(kāi)始向人們借錢(qián)�？墒怯姓l(shuí)愿意借給她呢。我心里想真是活該，這時(shí)還是那個(gè)老人。他將一元錢(qián)遞給了那個(gè)男孩，“給，孩子拿去用吧�！薄澳銥槭裁匆o我？”“孩子嘛，總會(huì )犯一點(diǎn)錯。我們做大人的不正是用一顆寬容的心讓孩子認識到自己的錯誤嘛。
“爺爺，對不起，我明白了我的錯誤�！焙⒆討M愧地說(shuō)。老人用粗糙的手摸了摸男孩的頭：“以后爺爺相信你會(huì )是一個(gè)好孩子�！蹦泻⒓�(dòng)地說(shuō)：“爺爺，我會(huì )的，謝謝你�！比�(chē)響起了熱烈的.掌聲。這掌聲既是送給知錯就改的孩子，也是送給寬容待人的爺爺。
寬容是一盞照亮心靈之路的燈；寬容是化解人與人之間冰凍的溫泉。寬容朋友，收獲友情；寬容敵人，收獲成功。寬容是一種愛(ài)，寬容無(wú)處不在。正因為有了寬容，生活才會(huì )變得如此美好。
愛(ài)的議論文20
現在和我差不多大的孩子都經(jīng)歷過(guò)兩次地震。一次是屬于基本沒(méi)有印象的九八年地震，而另一次即是20xx年讓每一個(gè)人都記憶深刻的5·12四川汶川大地震。8.0級的地震使得數萬(wàn)余名無(wú)辜群眾瞬間失去生命，使得無(wú)數家庭沉浸在喪子失妻的痛苦和悲傷之中。那是黑色的五月，那是浸泡在淚水中的五月，那是沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)的五月，但那也是最讓人感動(dòng)的五月。
記得有這樣一個(gè)鏡頭：身穿綠色軍服的人民解放軍暉倒在救災現場(chǎng)，卻在醒來(lái)后首當其沖要求救人，旁人不忍，將其勸阻。他哭喊著(zhù)叫到：“讓我再救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”他的淚是情不自禁，他的淚是無(wú)可奈何，我感動(dòng)，因為他愿意用盡全部力氣去拯救一個(gè)個(gè)素不相識的人的生命！
記憶中有這樣一個(gè)畫(huà)面：佝僂著(zhù)身軀的年邁乞丐站在捐款箱前，顫顫巍巍地將乞討一整天來(lái)的一百元錢(qián)虔誠地塞進(jìn)箱內，溝壑彎彎曲曲，布滿(mǎn)在她的'臉上，卻依舊掩不住因哀痛而略顯悲傷的神情。一百元！這是一個(gè)生者對逝者的惋嘆，這是一個(gè)老者對生命的關(guān)懷！此刻，她不再是卑賤的乞食者，而是一個(gè)高尚的靈魂塑造者！我感動(dòng)，因為她奉獻的不是一片海的豪氣，而是整瓢水的慷慨！
周?chē)较壬母形颍骸靶腋Ｔ谟趷?ài)，在于自我遺忘�！笔堑�，因為對陌生人的愛(ài)，他們忘記了自己的平凡和弱小，只留下對生命的愛(ài)護。我敬佩這種人，他們，是最可愛(ài)的人。
這個(gè)時(shí)候我突然想起來(lái)這么一段話(huà)：飄零的生命，常常如風(fēng)吹絮，或如雨打飄萍。因為變故，因為災難，往往孤單而無(wú)助，行將被這個(gè)世界拋棄的時(shí)候，總有愛(ài)，將我們收留，總有愛(ài)，領(lǐng)我們回家，結束那沒(méi)有出路的逃亡。愛(ài)，是這個(gè)世界最后的力量。而他們還有像他們這樣的人便是愛(ài)的力量的給予者。
我們因為有愛(ài)的存在，這一種力量支撐著(zhù)我們，所以我們從不孤單
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