關(guān)于手機的利與弊的作文議論文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作中，大家一定都接觸過(guò)論文吧，論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗的過(guò)程。你知道論文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于手機的利與弊的作文議論文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于手機的利與弊的作文議論文1

　　上世紀八十年代，手機開(kāi)始使用，但只有有錢(qián)人家才有手機，到了九十年代，手機開(kāi)始普及但卻很笨重，隨著(zhù)時(shí)代的快速發(fā)展，人們的通訊工具日益增加，手機變得小巧了，功能也增加了很多，不管男女老少幾乎人手一臺，成為了我們日常必不可少的物品。然而手機卻有利有弊。

　　在我們的日常生活中，首先，手機可以讓我們隨時(shí)隨地和家人聯(lián)系，這不僅在我們外出時(shí)可以使父母放心，也可以在我們遇到危險時(shí)及時(shí)求助;其次，手機可以便于朋友交流，能夠增進(jìn)友誼，在我們學(xué)習遇到困難時(shí)，還可以與同學(xué)討論;再次，手機小巧方便攜帶，我們可以看到有價(jià)值的拍下來(lái)并及時(shí)與朋友進(jìn)行分享;然后，手機中還有鬧鐘功能，我們不必再使用笨重的鬧鐘，不管在哪里手機里的鬧鐘都可以提醒我們，這個(gè)時(shí)間給做什么事情了。最后，我們還可在手機上瀏覽信息，及時(shí)知道面面俱到的最新消息。

　　手機固然便利，然而也有弊端。

　　首先，健康是大家共同關(guān)心的問(wèn)題手機對人類(lèi)的健康有著(zhù)一定的影響。睡覺(jué)時(shí)，很多人把手機放枕邊，手機的輻射會(huì )對人類(lèi)的中樞神經(jīng)系統造成機能性障礙，引起頭痛、頭昏、失眠、多夢(mèng)和脫發(fā)等癥狀，有的人面部還會(huì )有刺激感。很多人經(jīng)常熄燈后玩手機，手機的強光，會(huì )是黃斑部病變，輕者眼睛干澀，重者失明。其次，現在很多人得了“手機依賴(lài)癥”，這嚴重耽誤學(xué)習和工作。再次，現在學(xué)生們都有手機，檔次各不相同，這極容易造成心里不平衡，引起攀比之風(fēng)，給父母造成經(jīng)濟負擔。最后，手機是貴重物品，這不僅給不法分子帶來(lái)了偷竊的機會(huì )，還有可能引起一些不良學(xué)生偷盜的現象。嚴重影響了校園治安。

　　手機有利有弊，但只要我們合理的使用手機，揚長(cháng)避短，發(fā)揮它應有的多用，造福我們的學(xué)習、工作、生活。我們應管理好自己的生活，作為一名中學(xué)生，我們應從我做起，對于合理使用，并用它傳播正能量。

關(guān)于手機的利與弊的作文議論文2

　　在這個(gè)信息滿(mǎn)天飛的年代，人們傳遞信息的方式已經(jīng)漸漸發(fā)生了變化，從古代的托人傳信到飛鴿傳書(shū)，從現代的郵寄到網(wǎng)絡(luò )交通……手機，成了這個(gè)年代必不可缺的一個(gè)東西。

　　在校園里，有手機的同學(xué)免不得要多對其他同學(xué)炫耀，而其他的同學(xué)見(jiàn)了自然要眼紅，便回家哭著(zhù)鬧著(zhù)要父母給自己也買(mǎi)一部手機。于是，手機便成了校園里的一種潮流。

　　那么，家長(cháng)給孩子買(mǎi)手機到底是好是壞呢?

　　這個(gè)問(wèn)題，好答，也不好答。

　　有人說(shuō)，對孩子一點(diǎn)好處也沒(méi)有。有人又說(shuō)，對孩子的好處大于壞處。

　　手機不好在哪里呢?

　　大家也都知道，現在大部分的青少年都會(huì )玩網(wǎng)絡(luò )游戲，類(lèi)似英雄聯(lián)盟、王者榮耀、陰陽(yáng)師的游戲軟件層出不窮。給孩子買(mǎi)手機，不是直接增加了孩子玩游戲的時(shí)間了嗎?若是自制力低，成天沉迷于游戲，那么再好的學(xué)生也會(huì )變成一個(gè)不思進(jìn)取、虛度光陰的人。

　　其次，就是早戀問(wèn)題。大多數人的手機上總會(huì )有那么一兩個(gè)社交軟件。通過(guò)這些社交軟件，同學(xué)們可以和其他同學(xué)聊聊天，有時(shí)聊得久了，就會(huì )產(chǎn)生一種好感或依賴(lài)感，也就促進(jìn)了早戀。在青少年時(shí)期，這個(gè)問(wèn)題說(shuō)不嚴重，也嚴重，說(shuō)嚴重呢，又不嚴重。

　　那手機除了壞的地方還有有利的嗎?

　　當然有，比如做作業(yè)的時(shí)候遇到不會(huì )的題目，怎么都不會(huì )答，就這樣不理它也不是辦法。于是，手機就派上了用場(chǎng)，隨便百度一下，答案就有了，還附帶各種解題過(guò)程以及思路。

　　再比如上課聽(tīng)老師講的懵懵懂懂，還沒(méi)有理解清楚。那么這個(gè)時(shí)候，就可以用手機看看網(wǎng)上的老師的教學(xué)視頻，一遍看不懂，還可以看第二遍。這個(gè)作用可就大了，畢竟一節課聽(tīng)不懂，后面的課程學(xué)起來(lái)必定也不會(huì )好到哪里去。

　　當然手機的好處還有很多，比如聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力、刷刷題目、看看家作什么的，這里就不一一列舉了。

　　所以，在我看來(lái)，手機是利大于弊的。如果家長(cháng)實(shí)在不放心孩子，也可以在手機上安裝一個(gè)監控軟件，實(shí)時(shí)監控孩子的手機，或者可以直接購買(mǎi)學(xué)習手機，倒也省心省力。

　　至于家長(cháng)到底要不要給孩子買(mǎi)手機這個(gè)問(wèn)題，答案自然是因人而異的。若是孩子本身就不樂(lè )于學(xué)習，整天玩這玩那，就不必買(mǎi)了;而若是孩子真心想要努力學(xué)習，那么買(mǎi)一臺手機也無(wú)妨。

關(guān)于手機的利與弊的作文議論文3

　　隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的逐漸發(fā)達，越來(lái)越多的手機游戲進(jìn)入了青少年的生活，在年輕人中流行了起來(lái)，并深受他們的青睞。同時(shí)，它也因此成為家長(cháng)的眼中釘，影響孩子學(xué)習的第一反派。我覺(jué)得這種跨世紀跨時(shí)代的高科技的尖端產(chǎn)品的好與壞，不在于其本身，而在于我們，它的使用者是否理智看待它。

　　有節制、有選擇地玩玩手機游戲，益處可不少。從某一程度說(shuō)，適當地玩玩手機游戲，可以緩解緊張的心情，鍛煉自己的思維能力，讓自己的大腦變得更機靈有一些。益智類(lèi)游戲可以發(fā)掘潛能，增強自信心；還有一些游戲可以鍛煉手、腦協(xié)調能力……它們豐富了我們的課余生活。正確的使用手機游戲也是一種很好的娛樂(lè )休閑項目呢！

　　但是，如果沒(méi)有節制的玩手機游戲，特別是那種讓人“熱血沸騰”的游戲，那傷害定是十分嚴重的。不僅學(xué)習，身體和心理也會(huì )受到嚴重的影響。最容易理解的就是學(xué)習成績(jì)下降：自控能力差的青少年們很容易沉迷其中，像吸食了鴉片，越陷越深。上課時(shí)心不在焉，下課就瘋狂打游戲，最后還會(huì )厭學(xué)，從此人生越走越黑暗，變成一個(gè)沒(méi)用的人。沒(méi)有節制地玩游戲，還會(huì )導致脊椎變形、近視等。據近幾年的調查報告顯示，分別有3.6%的小學(xué)生，4.3%的初中生和1.6%的高中生。因過(guò)多玩手機游戲雙眼出現200度以上的近視。如果他們不停下來(lái)，隨著(zhù)近視度數的增加，出現視網(wǎng)膜脫落的風(fēng)險概率會(huì )增長(cháng)不少。還有的游戲含暴力打斗情節，使得一些辨別是非能力差的青少年模仿游戲導致命案。比如某些游戲中有打打殺殺，鮮血四濺、用槍偷襲對手的畫(huà)面會(huì )使好奇心促使著(zhù)的青少年玩家迫切的想在現實(shí)中體驗一下刺激感，卻在盲目間造成了殺人行兇的結果。

　　手機游戲究竟利大于弊還是弊大于利，取決于你自己是否合理安排游戲時(shí)間、是否選對游戲。手機游戲是由人類(lèi)發(fā)明出來(lái)的，它也要受人類(lèi)控制和利用。你控制和利用的方法選對了，就會(huì )從中受益匪淺，獲得許多意想不到的收獲。反之，如果你被手機游戲控制住了，荒廢了學(xué)業(yè)，傷害了身體，那么你的人生便會(huì )變成灰色，并墜入深淵，那五彩繽紛的人生便不復存在了。

關(guān)于手機的利與弊的作文議論文4

　　手機，一個(gè)新時(shí)代的代名詞，許多人沒(méi)有手機就如同活不下去了一般。但我認為，手機固然方便，但是弊端也很多，所以我認為手機弊大于利。

　　首先，手機的屏幕會(huì )發(fā)射出輻射和一種藍光，這兩種有害物質(zhì)對我們的身體并沒(méi)有好處。而且關(guān)著(zhù)燈長(cháng)時(shí)間玩手機，可能會(huì )影響睡眠，更嚴重的，有可能還會(huì )致盲。

　　但手機對我們的傷害，遠不止讓我們得病這么簡(jiǎn)單，他還有可能像一把利劍一樣，飛快地奪走我們的性命。就像去年七月發(fā)生的那個(gè)事件一樣，“一女子因為低頭看手機不看路，一腳踩空從天橋跌落致重傷”，看手機、踩空、摔倒、頭部向下、重力加速度，這是女子從天橋掉落下來(lái)的場(chǎng)景，這一攤鮮血令人望之生畏!這一則則血的教訓告誡我們，手機玩多了，是會(huì )喪命的。

　　手機還像是一堵高墻，隔開(kāi)了人與人之間的感情。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，一對夫婦帶著(zhù)孩子到父母家去聚餐，父母很長(cháng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)到孩子很是想念，做了一大桌好吃的，可一家三口連吃飯時(shí)都在玩手機，父親想聊天都沒(méi)有人理他，最后摔下飯碗憤然離席。由此可見(jiàn)，手機不僅危害生命，還成為了擋在親情之間的一堵高墻。我們往往因為過(guò)度使用手機而忽視了身邊的人，從而使人與人的間的關(guān)系更加稀松。

　　而且手機中還會(huì )有許多的釣魚(yú)網(wǎng)站、詐騙短信，稍有不慎，可能就會(huì )掉入那萬(wàn)丈深淵。

　　‘世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是我在你身邊，你卻在玩手機�！叭f(wàn)有的調侃真是一針見(jiàn)血，手機固然有好處，但弊端也是無(wú)法避免的。

　　所以，讓我們從現在開(kāi)始，少玩幾分鐘手機，多陪陪家人、朋友。放下手機，去享受我們這個(gè)美麗的'大千世界!

關(guān)于手機的利與弊的作文議論文5

　　都說(shuō)21世紀是高科技時(shí)代，電腦手機的普及，的確給我們的生活帶來(lái)很多方便，但凡事都具有兩面性，手機也不例外。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的好處。對于熱愛(ài)旅游的人，出門(mén)在外，它可以當導航，只要你想去的地方都可以幫你找到。對于宅男宅女一族，它可以讓你足不出戶(hù)就可知遍天下事，吃遍天下美食。對于喜歡購物卻又懶得上街的人來(lái)說(shuō)，它可以讓你在最短時(shí)間內買(mǎi)到自己想要的東西。對于學(xué)生黨來(lái)說(shuō)，可以玩游戲來(lái)放松，減輕疲勞……這樣來(lái)看，手機可謂是人見(jiàn)人愛(ài)。

　　可是，你們有沒(méi)有發(fā)現：現在的人，過(guò)著(zhù)一種“手機人生”。早上登錄微博，寫(xiě)下一天的計劃;上午瀏覽網(wǎng)頁(yè)，了解最近國內外發(fā)生了什么大事;下午打打游戲，看看電子書(shū)或電視劇;晚上吃飯，拍照上傳;睡前聊會(huì )QQ微信，最后發(fā)條動(dòng)態(tài)，對世界說(shuō)聲晚安……就這樣，一天就過(guò)去了。單看瀏覽記錄，這一天過(guò)得真是忙碌又充實(shí)�？蓮默F實(shí)來(lái)看，什么真正有意義的事都沒(méi)做。

　　一整天都離不開(kāi)手機，對我們的健康有著(zhù)一定的影響。睡覺(jué)時(shí)，很多人把手機放枕邊，手機的輻射會(huì )對人類(lèi)的中樞神經(jīng)系統造成機能性障礙，引起頭痛、頭昏、失眠、多夢(mèng)和脫發(fā)等癥狀，有的人面部還會(huì )有刺激感。很多人經(jīng)常熄燈后玩手機，手機的強光，會(huì )使黃斑部病變，輕者眼睛干澀，重者失明。其次，現在很多人得了“手機依賴(lài)癥”，這會(huì )嚴重耽誤學(xué)習或工作。再次，現在學(xué)生們都有手機，檔次各不相同，這極容易造成心里不平衡，引起攀比之風(fēng)，給父母造成經(jīng)濟負擔。最后，手機是貴重物品，這不僅給不法分子帶來(lái)了偷竊的機會(huì )，還有可能引發(fā)一些盜竊案件的發(fā)生。

　　不僅僅如此，手機還造成我們對于眼前人身邊事的漠不關(guān)心。例如在聚會(huì )時(shí)，每個(gè)人都忙著(zhù)刷手機，拍照發(fā)朋友圈發(fā)空間，從圖片來(lái)看這是個(gè)熱鬧又溫馨的場(chǎng)面，可現實(shí)卻是鴉雀無(wú)聲，冷情至極。再比如說(shuō)經(jīng)常在手機上社交會(huì )使自己?jiǎn)适КF實(shí)社交能力，在網(wǎng)上聊得很嗨，可是一到現實(shí)中社交的時(shí)候卻表達不出來(lái)。

　　手機的利弊主要決定于自身是否懂得怎樣合理有效地去使用，若僅僅是當做一種工具，它的作用就數不勝數;但若一天到晚“機不離手”，那就是弊大于利了。

關(guān)于手機的利與弊的作文議論文6

　　社會(huì )調查——中學(xué)生攜帶手機的利與弊

　　隨著(zhù)科技的發(fā)展，各種各樣的新興電子產(chǎn)品落入平常百姓家。而這些電子產(chǎn)品中，以手機發(fā)展_為迅速。手機消費已經(jīng)不可避免地在中學(xué)校園內形成熱潮。關(guān)于中學(xué)生攜帶手機的利弊，不同的人有不同的觀(guān)點(diǎn)與看法。為此，我決定在本班進(jìn)行一次調查，通過(guò)詢(xún)問(wèn)與調查問(wèn)卷的形式，得出相關(guān)結論。首先，我統計了一下班內同學(xué)的手機使用情況，經(jīng)整理后得出數據：

　　本班擁有手機的同學(xué)人數達到19人，超過(guò)班內同學(xué)總數的一半。

　　19部手機中，價(jià)錢(qián)在600~1000元之間的手機占大半。其中7人的手機為父母淘汰下來(lái)的舊手機。而在用途上，5人的手機主要用途為通訊，另外1人的手機主要用途為學(xué)習。其他13人的手機主要用途為娛樂(lè )。

　　小學(xué)5年級或更早擁有手機的人數為2人，小學(xué)6年級擁有手機的人數為擁有8人，升入初中后擁有手機的人數為9人。而19人中，

　　而在手機的理由方面，1人認為，手機只是為了滿(mǎn)足個(gè)人虛榮心，證明自己的家庭實(shí)力，作為相互攀比的依據之一;10人認為，持有手機是為了除學(xué)習外的其他娛樂(lè )消遣;8人是從實(shí)際聯(lián)系的需要，考慮購買(mǎi)手機。

　　所有人均認為中學(xué)生使用手機利大于弊。而在一部分家長(cháng)和老師眼中，手機是影響學(xué)生學(xué)習成績(jì)的罪魁禍首。多數家長(cháng)指出，孩子的學(xué)習成績(jì)在配備手機后直線(xiàn)下滑，因沉湎手機而疏遠了父母的事情也常常發(fā)生。老師們也認為，學(xué)生使用手機后會(huì )分散注意力，失去對學(xué)習的興趣與熱情。而學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習;而且手機傳播的不良信息，會(huì )污染學(xué)生心靈;也會(huì )助長(cháng)奢侈浪費和盲目攀比之風(fēng);持有手機容易被壞人盯梢，不利于安全。所以，老師們和家長(cháng)嗎大都認為中學(xué)生攜帶手機弊大與利。綜合同學(xué)們，家長(cháng)們和老師們的意見(jiàn)后，我個(gè)人認為中學(xué)生使用手機弊大于利。雖然配備手機可以方便聯(lián)系，還能放松我們因學(xué)習而緊張的神經(jīng)。但家長(cháng)，老師們的擔心也不無(wú)道理。所以我希望大家能合理安排學(xué)習與娛樂(lè )的時(shí)間，把學(xué)習當作主要任務(wù)。

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