- 相關(guān)推薦
2016年北京高考優(yōu)秀作文2篇集錦
高考已經(jīng)過(guò)去，滿(mǎn)分作文也已經(jīng)出爐，快來(lái)看看吧，希望對你有幫助哦。
2016年北京高考滿(mǎn)分作文：“老腔”何以令人震撼
猴年的春晚，我聽(tīng)到一聲之前從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的曲子“老腔”——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量歸結為一個(gè)詞——接地氣!“老腔”不是曲高和寡的陽(yáng)春白雪，它不適合淺斟吟唱。很簡(jiǎn)單，在大西北粗礪的風(fēng)沙中，陽(yáng)春白雪扎不下根來(lái)，淺斟吟唱傳不到遠處，它吼出的是底層草根心里的吶喊，它體現的是生民發(fā)展的原生態(tài)艱難歲月。
“老腔”牽系著(zhù)那么多，承載著(zhù)那么多——俗稱(chēng)之為民俗，雅稱(chēng)之為文化!它有令人震撼的力量，因為它的真實(shí)，它的本色，它的溫情，也因為它深深扎根于這片熱土的執著(zhù)——它榮，他們榮;它辱，他們辱;它興，他們興;它衰，他們衰!
陳道明曾在一次電視節目上發(fā)飆，幾十個(gè)來(lái)自山西稷山的農村孩子表演了一出高臺花鼓，滿(mǎn)堂喝彩，卻被幾位評委貶低得一無(wú)是處。陳道明怒斥：你們對傳統文化毫無(wú)理解，居然就直接否定了這個(gè)節目。你們可能讀過(guò)不少書(shū)，有很高的知識水平，但對中國傳統文化和農耕文明卻知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，無(wú)所謂見(jiàn)識有多廣，而在于能不能放棄那種矯揉造作的勢態(tài)，以赤子之心感受到一種發(fā)自心底的沖動(dòng)與虔誠。
老腔、秦腔、花鼓的傳承者們，骨子里就是一種這樣動(dòng)人的虔誠。只是我們誤解了這種虔誠，甚至蔑視地稱(chēng)它為“愚昧”。于是我們看到令人落淚的一幕——義務(wù)宣發(fā)方負責人方勵現身某直播平臺用下跪、磕頭的極端方式，懇求全國院線(xiàn)經(jīng)理為《百鳥(niǎo)朝鳳》增加排片!《百鳥(niǎo)朝鳳》僅僅是吹嗩吶嗎?錯，它堅守的是在東西方文化八面來(lái)風(fēng)中，可貴的文化自覺(jué)和文化定力;它表達的是對中國優(yōu)秀傳統文化的認識和傳承，以及對現實(shí)中普通人的細致關(guān)懷……中華大地，沉默無(wú)言，山重水復，莽莽蒼蒼，它的激情，只為生于斯長(cháng)于斯逝于斯的人而奔瀉，而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷，吞吐千年，涵納古今!為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛(ài)得深沉。期待如“老腔”般的傳統藝術(shù)能更多地走進(jìn)人們的視野，老腔變紅腔!
【名師點(diǎn)評】
這是一篇考場(chǎng)佳作。本文以立論深刻、流暢自然、層層深入而被閱卷組評為一類(lèi)卷。具體特點(diǎn)如下：
1.文思泉涌，立意高卓。作者的思維與情感應問(wèn)而筆尖舞動(dòng)，直擊要害，一針見(jiàn)血地指出，“它令人震撼的力量”在于“接地氣”。深刻地揭示出老腔粗獷個(gè)性的根源在于大西北這一片粗獷的熱土。
2.底蘊深厚，自成一格。作者的筆觸并不停滯于對老腔的感悟，而是把老腔擴展到“秦腔、花鼓”等傳統的接地氣的藝術(shù)唱腔形式;作者又對以“老腔”為代表的中華民間傳統藝術(shù)演唱形式所遭遇的逼仄與尷尬處境給予揭示與評價(jià)，體現作者對老腔的歷史文化價(jià)值的理解、憂(yōu)思和贊美。
3.層層深入，引人思考。全文層層深入，思緒縱橫，開(kāi)闔自如，力透紙背，激情磅礴，在感人肺腑的同時(shí)，帶給讀者深刻的思考和啟迪。成功公式：立意高卓+底蘊深厚
2016年北京高考滿(mǎn)分作文：神奇的書(shū)簽
我，是一枚書(shū)簽，一枚神奇的書(shū)簽。由竹子切下雕成，也透著(zhù)修竹獨有的芬芳�；蛟S是在油墨中浸潤了太久的緣故，將我拿在手中的人總會(huì )不由自主地靜心，將身心托付在書(shū)中。初來(lái)世間，我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來(lái)的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅，我越發(fā)的看清了這布滿(mǎn)硝煙的天空，看清了那雙燃燒著(zhù)希望的雙瞳。
一個(gè)時(shí)代下，一個(gè)民族在屈辱中守護著(zhù)千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。時(shí)光流轉，清風(fēng)吹散了烽火，漸漸一股如早春的復蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中�！哆叧恰防餃貪櫟泥l土氣;《平凡的世界》里充斥的倔強感;《繁花》里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著(zhù)這個(gè)時(shí)代獨有的奔放與內斂、激昂與沉思填滿(mǎn)了我的又一份記憶。在那陣狼藉席卷過(guò)后殘存的剛強，挾裹著(zhù)年輕與朝氣，染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁，在字與心之間勾勒了一份安逸，一份靜謐。曾經(jīng)迷蒙幽邃的天空，慢慢被燈光照亮;曾經(jīng)清新沁心的空氣，慢慢紛揚了塵土;曾經(jīng)靜謐安寧的世間，慢慢被噪音不留空隙的填滿(mǎn)。
時(shí)光荏苒，我竟是再也抓不住人心，再也看不清人們的瞳孔。書(shū)頁(yè)越發(fā)的白了，越發(fā)的軟而光滑，我掙扎著(zhù)不閉上雙眼，卻抵不過(guò)外邊的黑暗——我罕見(jiàn)天日。我被長(cháng)久的夾在一本雜志里，只能透過(guò)縫隙看見(jiàn)人們的目光，流連在刺眼的屏幕上。手，緊緊地握著(zhù)冰涼的手機。他們越發(fā)的孤獨，蜷縮在心中黑暗的角落里，瑟瑟發(fā)抖。長(cháng)久地等待，長(cháng)久地窺視，我終于看懂了人們的心，他們在年華中遺失了曾經(jīng)的記憶，迷茫在無(wú)知的昏暗中。他們狡辯說(shuō)他們可以看手機中的文字，卻不懂得我較之他們更多了一份溫度，多了一份記憶。多了風(fēng)花雪月之外的家國天下，紙醉金迷之外的微言大義，醉生夢(mèng)死之外的血氣方剛。正因為他們缺失了對這個(gè)悠久文明的曾經(jīng)苦難心酸的體察，才有悵惘與迷茫……
我，是一名考生，一名普通的考生。書(shū)簽為我講述了它非凡的經(jīng)歷，渴望并向往著(zhù)將一份人文記錄、流傳。我想，這就是我在這個(gè)時(shí)代的使命與光榮。
【名師點(diǎn)評】
這是一篇考場(chǎng)佳作。本文以角度新穎、啟示深刻、結構嚴謹而被閱卷組評為一類(lèi)卷。
具體特點(diǎn)如下：
1.角度新穎，條理清晰。本文以“神奇的書(shū)簽”的視角，縱觀(guān)歷史的變遷，用簡(jiǎn)潔凝練并富有文學(xué)性的語(yǔ)言，截取三個(gè)歷史節點(diǎn)，為我們清晰地勾勒出文化發(fā)展的脈絡(luò )，結尾結合實(shí)際點(diǎn)題升華，結構嚴謹。
2.緊扣現實(shí)，啟示深刻。本文作者沒(méi)有僅僅停留在書(shū)簽的暢游上，在敘述中緊密聯(lián)系現實(shí)，深刻地折射出在當代快節奏的生活下，人們對閱讀的忽視。立意深刻，具有較強的思辨性和時(shí)代性。
3.內容充實(shí)，底蘊深厚。本文內容豐富，字里行間盡顯文化底蘊，考生在有限的考試時(shí)間內，涉及到的作家作品多達十幾處，足見(jiàn)平日書(shū)香浸潤，功力十足。成功公式：角度新穎+啟示深刻。
【北京高考優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
北京高考優(yōu)秀作文 手機和幸福01-28
北京高考優(yōu)秀作文 包攬后的反思07-13
北京卷高考優(yōu)秀作文：手機微電影01-28
2021北京卷高考優(yōu)秀作文（精選21篇）06-10
北京高考作文：老舍與北京01-29
2016年北京卷高考優(yōu)秀作文：神奇的書(shū)簽07-19
2021年北京卷優(yōu)秀高考滿(mǎn)分作文06-09