寬容是一種美德議論文

　　寬容是一種修養，是一種美德，寬容并不是膽小無(wú)能，而是一種宰相肚里能撐船的大度。小編今天為大家帶來(lái)寬容是一種美德議論文，歡迎閱讀！

　　寬容是一種美德作文【1】

　　寬容是我們中華民族的傳統美德之一，一個(gè)人要想在社會(huì )生活中有一席之地，你首先必須學(xué)會(huì )寬容。

　　寬容就像一盞明燈，在黑暗中放射著(zhù)萬(wàn)丈光芒，照亮了善意的心扉；寬容又像立足于社會(huì )的通行證，讓人懂得什么是真誠。翻開(kāi)人類(lèi)歷史的長(cháng)卷，你就能清楚地看到，許多的偉人都是持著(zhù)寬容這張通行證而立足于社會(huì )的。且不去講那個(gè)大家早以熟悉了的“將相和”的故事，也不去說(shuō)美國第一位總統是如何寬容他的敵人，讓國家走向大治的，就說(shuō)說(shuō)我們敬愛(ài)的周總理吧，他是我們所有中華兒女學(xué)習的榜樣。在周總理的身上值得我們學(xué)習的美德很多，而寬容就是其中之一。

　　一次，周總理去理發(fā)店理發(fā)，在理發(fā)的過(guò)程中，他突然咳嗽了一下，而不巧的是理發(fā)師刮壞了總理的耳朵，理發(fā)師很著(zhù)急，也很害怕，連說(shuō)對不起，一時(shí)竟然也不知道該怎么做才好。周總理見(jiàn)此情景后說(shuō)：“這不能怪你，因為我在咳嗽之前沒(méi)有告訴你��！”總理的話(huà)沒(méi)有半點(diǎn)埋怨和責備，讓理發(fā)師如釋重負。試想，如果當時(shí)兩人互不相讓?zhuān)�一個(gè)擺開(kāi)總理的架子，另一個(gè)想方設法把責任推給對方，那結果一定很糟糕，對彼此的影響都不好。兩個(gè)人之間能夠做到彼此寬容，帶來(lái)的是兩個(gè)人關(guān)系的`和諧；所有社會(huì )成員之間能夠做到彼此寬容，帶來(lái)的是整個(gè)社會(huì )的平穩和安定。也許你要說(shuō)，這也寬容，那也寬容，豈不是沒(méi)有原則地一團和氣了嗎？這話(huà)是有道理的，在原則問(wèn)題上，在大是大非面前，我們不僅不能隨便寬容，而且還要爭風(fēng)相對，寸土必爭。

　　人人都渴望生活的平穩、社會(huì )的和平，那么，就讓我們多一份理解，多一份寬容吧！對別人無(wú)意中的過(guò)錯和冒犯不要太計較，太在意，因為誰(shuí)都有犯錯的時(shí)候。

　　寬容是一種美德！

　　寬容是一種美德作文【2】

　　馮夢(mèng)龍說(shuō)過(guò)：“能容小人，方成君子�！本褪钦f(shuō)一個(gè)人度量要大一點(diǎn)，要寬容對待。從前傷害過(guò)你的人，不要為一些瑣事而斤斤計較，之后就可以成為君子了。

　　寬容，是每個(gè)人都必須擁有的一筆財富，是中華民族五千年來(lái)的傳統美德，它可以化解兩顆彼此仇恨的心，也可以跨越情感的深淵。

　　寬容是一種堅強，而不是軟弱。寬容是以退為進(jìn)，積極的防御，而不是一味的退讓?zhuān)�林肯在競選總統前夕，在參議院演說(shuō)時(shí)，遭到了參議員的羞辱，但林肯并沒(méi)有生氣，與他爭吵，而是以退為進(jìn)，巧妙的化解了這次羞辱，并取得了成功。從這件事我們可以看出，寬容是一種堅強，而不是軟弱。

　　寬容是一種無(wú)聲的教育，在短暫的生命中學(xué)會(huì )寬容，能使生活中平添許多快樂(lè )，在陶行知當校長(cháng)時(shí)，就把寬容滲透到自己的教育實(shí)踐中，讓同學(xué)們體會(huì )寬容的奇妙作用，大家應該都知道陶行知先生的四顆糖的故事吧，一個(gè)男生犯了錯，可是陶行知先生卻并沒(méi)有責怪他，而是分別給了他四塊糖，讓這個(gè)男生清楚的認識到了自己的錯誤。這個(gè)故事就充分體現了寬容的魅力，它閃耀著(zhù)教育者的智慧，教育需要寬容，從此可見(jiàn)，寬容也是一種無(wú)聲的教育。

　　不寬容永遠不會(huì )成就大事，從古至今，沒(méi)有一個(gè)心胸狹隘的人能干出一番大事業(yè)，周瑜是狹隘的，他不甘心諸葛亮勝于他，百般暗算，最后被諸葛亮三氣吐血而死，這就是有狹隘之心的后果，由此可以看出，寬容是每個(gè)人都應該遵循的守則，讓我們告別狹隘之心，以寬容的胸襟包容他人，因為寬容他人，也成就了自己。

　　如果每個(gè)人都寬容一點(diǎn)，那么在人與人的交流，在現代社會(huì )中，我們之間不再有那些厚厚的隔膜，我們的關(guān)系將會(huì )更加融洽。

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