以醒悟話(huà)題議論文作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)論文的經(jīng)歷，對論文很是熟悉吧，論文是進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說(shuō)理文章。那么你知道一篇好的論文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的以醒悟話(huà)題議論文作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以醒悟話(huà)題議論文作文1
由于人類(lèi)大量污染環(huán)境，使地上的某些垃圾和一些微生物產(chǎn)生了化學(xué)反應變成怪物，這些怪物要占領(lǐng)地球，最后外星人救了我們。
一天夜晚，狂風(fēng)卷起沙粒，沙塵滿(mǎn)天飛舞，雨一直下個(gè)不停。在雨中，人們看見(jiàn)幾個(gè)巨大的身影在雨中搖晃，接著(zhù)是一陣怒吼。雨停了，幾個(gè)怪物從雨中走出來(lái)，這些怪物的眼睛有盤(pán)子般大，里邊布滿(mǎn)血絲，它們頭上長(cháng)滿(mǎn)鱗片，上面爬著(zhù)無(wú)數的毒蛇，皮膚上有許多紅孔，可怕極了！
這時(shí)，一個(gè)怪物把手指向一只烏鴉，這只烏鴉剎那間變得比雄鷹還大，這只烏鴉口吐火焰，火燒掉了枯草，燒掉了房屋，還燒掉了所有還幸存的小動(dòng)物……。
這些怪物要徹底毀掉地球，這可怎么辦呢？難道人類(lèi)只有乖乖地等死嗎？這時(shí)候，一道綠光劃破了一個(gè)怪物的身體，接著(zhù)，怪物一個(gè)個(gè)倒下，這是誰(shuí)呢？是誰(shuí)在這瞬間救了我們呢？原來(lái)是訪(fǎng)問(wèn)我們地球的外星人，是他們救了我們。
人類(lèi)感激不盡，并向外星人說(shuō)明自己的處境，外星人聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“在一個(gè)叫歐羅巴納斯的星球，你們可以到那里去��！”人們七嘴八舌地說(shuō)：“哪有這個(gè)星球��？我們根本不知道�！蓖庑侨苏f(shuō)：“你們不知道是因為你們地球距離歐羅巴納絲星球很遠，沒(méi)辦法去，但我們可以……�！痹�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，人類(lèi)就不耐煩地打斷外星人的話(huà)，問(wèn)道：“到底怎么去呀？”外星人說(shuō)：“我們可以用時(shí)光機送你們去�！薄爱斎豢梢�！不管怎樣，我們都愿意去！”人類(lèi)說(shuō)道。于是，外星人拿出一個(gè)小盒子，盒子上刻著(zhù)一顆閃亮的星星，星星中間有一顆晶瑩剔透的珍珠�！笆裁�？就這個(gè)，這連我們一個(gè)拳頭都裝不下�！比祟�(lèi)紛紛議論道�！坝惺裁床豢梢�？”外星人笑道，于是外星人打開(kāi)盒子，按下珍珠，幾十億人一下子飛進(jìn)了盒子，一眨眼的工夫，人類(lèi)已經(jīng)到了歐羅巴納斯星球。
這里可真美！一排排翠綠的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)威武的士兵，鳥(niǎo)兒成群結隊的在天上飛，湖水清可見(jiàn)底……。人類(lèi)異口同聲道：“這兒可真美！我們再也不污染環(huán)境了
以醒悟話(huà)題議論文作文2
逝去的一切都能清清楚楚地回憶起來(lái)，關(guān)于過(guò)去的每一次風(fēng)，每一次雨，每一次長(cháng)夜的嗟嘆，每一個(gè)在驚悸中顫抖的幻夢(mèng)……
我自知是個(gè)有些固執亦有些偏激的孩子，骨子里蕩著(zhù)那么股濃得化不開(kāi)的前世的戀舊情結。所以，對于古典文學(xué)，我是情有獨鐘。我著(zhù)迷于所有撲朔迷離、恍若隔世般的文字。那些風(fēng)花雪月的文人，風(fēng)流倜儻的詞人，嗜酒狂放的詩(shī)人，鴛鴦蝴蝶派的作家一并構成了我獨享的、旋轉的天堂。我抱著(zhù)自己的至寶，讀得不知冬青不知雪，不知黃葉不知秋。
而我的成績(jì)則像在玩“打水漂”，上竄下跳。面對老師的橫眉怒視，我置若罔聞面對同學(xué)的冷嘲熱諷，我充耳不聞面對一個(gè)個(gè)近乎佝僂的“死啃”書(shū)本的身影，我嗤之以鼻。我天天如墜人五里霧里，只掛念著(zhù)書(shū)堆――我的“避風(fēng)港”。
期中考試一晃就迫在眉睫了，我一次次把頭放在“鍘刀”下，又一次次死里逃生。發(fā)卷那天，我木然地坐在教室的角落里。當我的地理卷發(fā)下后，同桌先伸頭瞟了一眼，冷笑著(zhù)說(shuō)：“哼，大紅燈籠高高掛呀�！蔽倚念^一驚，忐忑不安地低下頭一看：天哪，60分！鮮紅的數字像一把尖刀剃去我的心，血流如注，濃稠的心血，遲緩卻不斷地往外滲，伴隨著(zhù)痛楚一起地汩汩流。一節課根本聽(tīng)不見(jiàn)老師講了些什么，四肢冰涼，空蕩蕩得只剩下個(gè)軀殼。我的腦子中只是在不斷地重復著(zhù)兩個(gè)字：倒數！
忘記自己是怎么拖著(zhù)書(shū)包走出校門(mén)的，眼里有什么東西落在地上，砰然濺開(kāi)。我仰起頭，天灰蒙蒙的――下雨了。風(fēng)習習，葉飄悠而下，如同舞倦了的蝴蝶。小徑的落葉被踩在腳下，發(fā)出嘩嘩掙扎聲。雨和淚摻雜著(zhù)從我臉上滑落，我把季節和心情寫(xiě)成文字，放飛在灰暗的天空。柳枝光禿禿的，像落了毛的孔雀，到處是一片凄風(fēng)苦雨的景象。秋雨梧桐葉落時(shí)，我輸了，輸得如此慘不忍睹，一敗涂地。
我剛進(jìn)家門(mén)，恰逢母親在招待客人，她已和老師通過(guò)電話(huà)了。當客人問(wèn)及我這次的成績(jì)時(shí)，母親黯然地瞥了我一眼，那是怎樣無(wú)奈的一眼啊，寫(xiě)進(jìn)了十二年來(lái)的無(wú)盡辛酸，卻又怕我受傷害，充溢著(zhù)關(guān)切與愛(ài)憐。我的心尖劇烈一顫，淚無(wú)聲地抖落下來(lái)。我沖迸臥室，反鎖住房門(mén)。難道我真的錯了嗎？我的姐姐曾對什么都不感興趣，最終無(wú)奈地選擇了她并不喜歡的北師大物理系。她告訴我，一個(gè)人找不到自己的興趣是一種悲哀。而我的至愛(ài)到底是詩(shī)詞還是成績(jì)呢？
窗外的雨落得纏綿卻也無(wú)奈，風(fēng)在吹，雨在下，葉在飄，云在游，眼前盡是母親憂(yōu)怨的眼神。固執？偏激？已被這眼神融化得不留絲毫痕跡。郭沫若的《鳳凰涅》躺在書(shū)桌上，認真地看著(zhù)我。詩(shī)中的鳳凰曾一度消沉：“我們縹紗的浮生，就像黑夜里酣夢(mèng)，前也是睡眠，后也是睡眠，來(lái)得如飄風(fēng)，去得如輕煙�！爸钡较隳救计鸬幕鸸鉀_天，直到它們經(jīng)歷了烈焰的洗禮，直到雄雞高鳴：“死了的鳳凰更生了！“終于，它們從烈火中得到永生，唱起了鏗鏘的歌：“火便是凰，鳳便是火”，“我們新鮮，我們凈朗，我們華美，我們芬芳�！兵P凰在火中更生了，難道我就這么甘心失��？甘心沉淪？甘心泯滅？我相信，蒼鷹之所以能高飛，是因為它追逐藍天的神韻，那么專(zhuān)注，那么執著(zhù)鳳凰之所以能涅，是因為它無(wú)所畏懼火的熾熱與考驗。從我看到自己的分數之日起，便是我的再生之職日從我開(kāi)始對自己的“天堂”產(chǎn)生懷疑之時(shí)起，便是作繭自縛的我破繭而出之時(shí)！
我毅然決然地鎖起所有詩(shī)集，一頭扎在課本里，扎在父母的微笑里……
隆冬時(shí)節，冬風(fēng)馱著(zhù)新年的喜慶馳遍每一個(gè)角落。我望著(zhù)飛雪，驀地懷念起落葉，那個(gè)奮斗的秋天。撫媚的冬陽(yáng)發(fā)出汗水磨亮的光芒，汗水醞釀著(zhù)收獲。
翻開(kāi)我的日記本，靡頁(yè)上寫(xiě)著(zhù)這么一首詩(shī)：那片葉怎么了/枯瘦得只剩經(jīng)脈，卻依然笑傲冬風(fēng)/你曾有過(guò)萌動(dòng)的春和燦爛的夏/含笑度過(guò)飄零季節/你要一直笑著(zhù)/去迎接又一次生命的燦爛回歸！
以醒悟話(huà)題議論文作文3
夏日的鄉下是美麗的。站在山頂上，俯視大地，一望無(wú)際的稻田出現在我的眼簾里，一只只燕子輕快地穿梭于其中，美麗的蝴蝶在花叢中時(shí)隱時(shí)現，農民們勞作在其間，勾畫(huà)出一幅和諧的畫(huà)卷；走在林間小徑上，聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫、蟲(chóng)鳴，心中無(wú)比舒暢，閉上眼，我深深地陶醉于其中，體驗著(zhù)大自然特殊的魅力。
突然，一聲“哥哥”將我拉回了現實(shí)世界，睜開(kāi)眼，看到弟弟在不遠處向我招手，我一路小跑，來(lái)到他身邊，用詢(xún)問(wèn)的眼光看著(zhù)他。隨后，他一邊說(shuō)：“哥哥，我們去捉蝴蝶，好嗎？”一邊拉著(zhù)我要向前跑，我答應了，跟著(zhù)他來(lái)到一處田野之中。
只見(jiàn)幾只蝴蝶正在其中翩翩起舞，弟弟一見(jiàn)此狀，連忙沖了上去，左蹦、右跳，抓了半天，一只蝴蝶也沒(méi)抓到。蝴蝶反而在他上下擺動(dòng)的手縫之中穿梭自由，仿佛在戲弄他一樣。我搖了搖頭，笑了笑，大步走過(guò)去，一巴掌向其中一只蝴蝶打去。眨眼間，蝴蝶已經(jīng)倒在一旁的花叢中，我彎下腰，將蝴蝶撿了起來(lái)，拿在手里。這時(shí)，爸爸來(lái)了，看到我們抓蝴蝶，便批評我們，告訴我們美麗的蝴蝶只能活15天。一聽(tīng)到這個(gè)知識，我大腦“嗡”地一下，震蕩了一下，看著(zhù)在手中弱小的蝴蝶，半邊翅膀折斷了，掙扎著(zhù)要飛起來(lái)。心中像打翻了五味瓶，真不是個(gè)滋味，昂起頭，仰天長(cháng)嘆，接著(zhù)，緩緩抬起手，輕輕一拋，蝴蝶慢慢地向白云密布的藍天飛去，越飛越遠，越飛越高……
生命是脆弱的，每一秒、每一分都會(huì )有無(wú)數生命在地球上消逝。而最大的兇手就是人類(lèi)。人類(lèi)并沒(méi)有權利去殺害這些脆弱、短暫的生命。迷失的人類(lèi)��！快快醒悟，別讓手上再沾上血腥！
以醒悟話(huà)題議論文作文4
那星空，殘星點(diǎn)點(diǎn)。
此時(shí)我心，瑣事重重。
我是否真如那厭世的冰凌般玩世不恭？我是否真如那逃避紛爭的隱士般不負責任？
是嗎？
我承認，寧愿生活在18世紀的古埃及廢墟里，也不愿在這充滿(mǎn)面紗的現實(shí)中。真的不負責任多好！沒(méi)有責任就沒(méi)有痛苦。喜歡與世無(wú)爭，喜歡世外桃源。
曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的我，曾經(jīng)的話(huà)語(yǔ)，曾經(jīng)的人，而今已面目全非，我失去的太多了。我的心，我的夢(mèng)，我的魂，都已遺失在過(guò)去。誰(shuí)又記得過(guò)去的笑語(yǔ)，誰(shuí)又同我一起尋找迷失的自我。試問(wèn)：“我”今在哪？――
抬頭無(wú)語(yǔ)問(wèn)青天！
甘心沉淪嗎？點(diǎn)燃希望之燈，亮出正義之劍。街旁枯草還迎風(fēng)顫晃，生命也并未枯竭。生命的長(cháng)卷中并不只是禿樹(shù)，也有綠洲��！
相似的滿(mǎn)夜星空又一次來(lái)臨，過(guò)去的'種。種四處浮動(dòng)。有過(guò)笑，有過(guò)痛，也有過(guò)悔。過(guò)去的幼稚，過(guò)去的無(wú)知，過(guò)去的驕傲，過(guò)去的自負，是我心靈的痛處！為何不再看我，為何不再眷顧我，你這樣的走，在這歲月的印記中留下的只有悔恨和淚水。一切的一切，來(lái)臨和結束，我不懂也不想懂。倘若再給我個(gè)機會(huì )，我會(huì )選擇我曾放棄的。
曾飛過(guò)，翱翔過(guò)，成功過(guò)，輝煌過(guò)。當頭頂上的光圈逐漸暗淡，可曾想到過(guò)結束？也曾有過(guò)誓言，那光環(huán)還會(huì )發(fā)光。曾以漠然的目光望這世界，曾以憎恨回報著(zhù)深深的愛(ài)。怨過(guò)天，尤過(guò)人，現在呢？
不一樣的時(shí)刻，不一樣的夢(mèng)；不一樣的時(shí)刻，不一樣的我。懷疑過(guò)人生，懷疑過(guò)命運，痛恨過(guò)自我，傷害過(guò)朋友。當一切再來(lái)臨的時(shí)候，我是否踏著(zhù)以往的足跡，無(wú)知地走下去呢？人生不過(guò)是一串省略號，留下無(wú)限深思，誰(shuí)人能懂？
崇拜過(guò)陶潛的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，也羨慕過(guò)烏托邦式的精神家園。曾想過(guò)放棄，可我并非圣人；也想過(guò)解脫，可我已罪孽深重，傷害了曾關(guān)心我的人，我怎可以再去傷害，那因我而傷痕累累的心呢？我給別人的傷害已經(jīng)足夠了，寧愿自己心碎，自己痛，所有的傷我愿一人承擔，總有一天我會(huì )接受心靈的審判！
一切又都過(guò)去了，再也沒(méi)有理由猶豫，再也沒(méi)有理由彷徨。那昨夜星辰已調殘；那昨日的風(fēng)也以吹去了幼稚和無(wú)知；那昨日的笑與淚也以變?yōu)橛∮浕癁槭�；一切的一切已成過(guò)眼流煙。不再追悔，痛著(zhù)的曾經(jīng)最美。
又一次開(kāi)始，又一次來(lái)臨，也昭示著(zhù)又一次希望。不再把時(shí)光托付流水，不再耽于不快。駕起理想的帆船，揚起青春的風(fēng)帆，承載信心，另辟新航線(xiàn)。背上行囊，追逐夢(mèng)想。
再望夜空，已是滿(mǎn)天繁星。
沉重的過(guò)去，追憶中的醒悟……
以醒悟話(huà)題議論文作文5
曾一度幻想的高一生活伴隨著(zhù)暑假尾聲的敲響悄然來(lái)臨，本以為可以脫離父母的束縛，過(guò)自己想過(guò)的無(wú)拘無(wú)束，自由自在的生活，可現實(shí)往往與夢(mèng)想相違背，迎來(lái)的`不是期盼的，正如當年剛踏進(jìn)初中時(shí)一樣，只不過(guò)現在以前更有壓力，學(xué)校比以前更加嚴格而已！
進(jìn)入了新的學(xué)習環(huán)境，新的學(xué)�！獙�(shí)驗外國語(yǔ)學(xué)校，在別人眼中，似乎便是一所所謂的貴族學(xué)校，高額的學(xué)費，伙食費，對于一個(gè)普通家庭來(lái)說(shuō)，確實(shí)有些負擔不了，于是在常人眼中，這里的學(xué)生便自然是一些千金小姐，王公貴族。其實(shí)不然，父母付出血汗并不是希望他們的孩子在這樣的環(huán)境中來(lái)貪圖享受，而是希望他們能在漫長(cháng)的人生之路中，找到自己的方向，斬斷一切荊棘，開(kāi)拓出屬于自己的一條光明大道，當然，也有父母是由于忙于自己的事業(yè)，將孩子寄托在了一所保姆式的學(xué)校中，以此抽出更多的時(shí)間，賺更多的錢(qián)，其實(shí)，處于像我們這樣年齡的孩子，渴望的并不是金錢(qián)，而是真正的親情，屬于自己的一份關(guān)愛(ài)！
踏入了高中，便預示著(zhù)高考腳步的臨近，如果將昨天示為一個(gè)約定，那么今天便是準備的期限，明天，我們將會(huì )面臨一場(chǎng)決定自己命運的戰斗，輸者便會(huì )輸掉自己的前途，自己的一生，輸掉自己以往的努力。我似乎還沒(méi)有聞到一點(diǎn)點(diǎn)硝煙的味道，還一味地沉溺在消遣與追求物質(zhì)生活的思想中，半學(xué)期已過(guò)，自己又學(xué)到了什么？也許相對于以前，知道了家務(wù)的辛勞，生活也更有了規律，每天的一分一秒，似乎都經(jīng)過(guò)了嚴密的計算，哪一刻該做什么，都早已為我安排好的！
偶然的一次遲到，40分鐘的反思，我突然間懂得了許多，也成長(cháng)了許多，光陰一逝不復返，而我，放棄的卻是花季中大半年的時(shí)間，想想，真的感覺(jué)自己是那么的無(wú)知，如此的幼稚，只貪圖玩樂(lè )有什么用？浪費了青春還增加了惰性�；蛟S，再如此下去，夢(mèng)想便真的只是一個(gè)夢(mèng)了，一個(gè)永不能實(shí)現的夢(mèng)……現在瞬間的醒悟，也許晚了些，但這畢竟已是現實(shí)，也只有從今天開(kāi)始，好好利用將來(lái)的每一分，每一秒，即使不能追回，但也總應盡自己的一份力，去追逐，去靠近……
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