成長(cháng)需要挫折議論文15篇
在學(xué)習和工作中，許多人都寫(xiě)過(guò)論文吧，通過(guò)論文寫(xiě)作可以培養我們的科學(xué)研究能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編精心整理的成長(cháng)需要挫折議論文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(cháng)需要挫折議論文1
沒(méi)有挫折的生活是不完整的、不美好的。盡管挫折真的很討人嫌，但生活還是需要挫折的——
——題記
挫折是什么呢？是你考試失利還是一個(gè)很小的問(wèn)題——跌倒？這些都不重要，即使生活上的挫折不令人喜歡，我們也要去接受它的洗禮。
上幾個(gè)月有報紙上的一份報道讓我感觸猶深，直至現在還歷歷在目地出現在眼前。那不是一個(gè)好事：一個(gè)孩子在開(kāi)學(xué)前期受不住壓力又因未完成作業(yè)受父母打罵，怕老師批評而跳樓自殺。當時(shí)，我的心顫動(dòng)了，莫非現在普天下的小孩都沒(méi)有抵御挫折的能力嗎？挫折教育是猶為重要的，它使我們的心靈變得堅不可摧，它給我們立下了一個(gè)目標，又給我們的大腦上了一節思想品德課：從哪里跌倒，便從哪里站起來(lái)！挫折一次又一次地教育著(zhù)我們：成功源于失敗。失敗約等于挫折！
回憶當年，雄姿英發(fā)，在學(xué)校的學(xué)習甚為了得，所謂學(xué)習好是為什么呢？“人之初，性本善，性相近，習相遠”，我也是一步一個(gè)大坑走過(guò)來(lái)的呀�；叵肽谴纹饹Q定性的數學(xué)測試，二年級的我意志消沉，何也？如何才能離開(kāi)苦海？那應該是個(gè)極大的坑，把我裝了進(jìn)去。決定成敗的，是那次與母親的對話(huà)。在我的記憶中，是這樣的：
“呵，這樣子你就一蹶不振了？” “哎——”“這樣小的挫折你都接受不了，長(cháng)大如何做大事？想那漢高祖劉邦與項羽楚漢相爭，劉邦十戰九敗，結果最后垓下一戰，高祖不還是戰勝項羽，開(kāi)創(chuàng )了漢家四百年的基業(yè)嗎？你這樣脆弱，人生大路上還有不少路要走呢，無(wú)數的坑洼，不該是這樣的態(tài)度！”
是那一次，我明白了，生活，其實(shí)也是一個(gè)挫折的海洋，無(wú)論你采取什么態(tài)度，挫折總會(huì )一波又一波地到來(lái)；若你采取樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，你會(huì )更加堅強；若你采取消極的態(tài)度，你便會(huì )一下而沉于海底！
生活是需要挫折的。人們在挫折中成長(cháng)，會(huì )更加堅強；人們在順境中成長(cháng)，會(huì )極其脆弱！正如題記所說(shuō)，沒(méi)有挫折的人生是不成功、不美好的。人生如挫折的大海，我們是海里的魚(yú)兒，波浪一波接著(zhù)一波，沒(méi)有挫折，我們如何生存？像古歷史學(xué)家司馬遷，他忍辱負重，終成大業(yè)，百世流芳；像明代開(kāi)國皇帝朱元璋，他經(jīng)歷九九八十一難，終成明的開(kāi)創(chuàng )者！即使再過(guò)千年萬(wàn)年，他們的名字也還如此響亮！
成長(cháng)還是需要挫折的。接受挫折的洗禮吧！你會(huì )變得更加堅強！也惟有成長(cháng)中的挫折，才讓你“兢兢業(yè)業(yè)，終成大器”！成長(cháng)，還是需要挫折的。
成長(cháng)需要挫折議論文2
挫折使人充實(shí)；挫折使人明智；挫折使人品嘗到人生的酸甜苦辣！
挫折是一把雙刃劍，有人視為猛虎，怕為之所傷。有人視為良師，教你分辨出人生中的對與錯。漫漫人生路，總免不了這樣那樣的挫折，雖說(shuō)挫折能打破我們人生中原有的人生理想，或者能打破我們的正常生活，但是生活中沒(méi)有挫折，就那么風(fēng)平浪靜，生活還有意義嗎？人從出生注定就要接受挫折，不接受挫折的人永遠是庸人，直到死的那天依然不知道自己這一生干過(guò)了什么。
李白他一生狂放不羈，他心有大志，曾吟出：“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡那Ч琶�。具有“濟蒼生”、“安黎元”的進(jìn)步理想，畢生為實(shí)現這一理想而奮斗。但是因權貴的讒悔，被排擠出京。此后，他在江、淮一帶盤(pán)桓，思想極度煩悶。一代才子怎能困于朝廷之中，不久游歷四海，重新振作起來(lái)，他唱出：“五月天山雪，無(wú)花只有寒。笛中聞?wù)哿�，無(wú)花只有寒。曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭�！贝煺凼惯@位才子淪落，挫折使這位才子又變得堅強起來(lái)，挫折使這位才子名垂千古……
魯迅因父親病故，而家道中落，巨大的變化使他包含社會(huì )的酸甜苦辣，深刻認識到封建社會(huì )的腐朽，于是他棄醫從文、文學(xué)救國，喚醒沉睡的中國人；以筆為刀、思想解剖，療治病態(tài)的國民性。后來(lái)發(fā)出：“橫眉冷對千夫子，俯首甘為孺子�！钡奶栒�！挫折使他家道中落，挫折使他棄醫從文、文學(xué)救國，挫折使他……
人生是一條漫長(cháng)的旅途。有平坦的大道，也有崎嶇的小路；有燦爛的鮮花，也有密步的荊崎。在這旅途上每個(gè)人都會(huì )遭受挫折，而我始終認為生命的價(jià)值就是堅強的闖過(guò)挫折，沖出坎坷！你跌倒了，不要乞求別人把你扶起；你失去了，不要乞求別人替你找回。
其實(shí)，遇上挫折也是你最大的幸福，因為上蒼已經(jīng)把你看做有成就的人來(lái)雕刻，來(lái)磨練。挫折就是你成功的前奏，遇上挫折實(shí)在乃人生中最大的幸福！善待挫折吧，成長(cháng)會(huì )因挫折而精彩，成長(cháng)會(huì )因挫折而輝煌。
成長(cháng)需要挫折！
成長(cháng)需要挫折議論文3
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，當一首首追夢(mèng)的歌曲唱響，生活就對你的夢(mèng)想給予了挫折。正如世間萬(wàn)物，沒(méi)有人可以在生活道路上一帆風(fēng)順�；▋阂嗍侨绱�。
臨近深冬，片片雪花飄落，盡情的灑落了一地，為不知不覺(jué)的冬意鋪好了道路。卻也只見(jiàn)它壓著(zhù)整個(gè)大地，覆蓋了生機。但在一大片的雪中，卻也在上演著(zhù)這美麗至極的一場(chǎng)斗爭。
深冬，人們在家里圍坐在火爐旁，在爽朗的笑聲中道著(zhù)長(cháng)短。百無(wú)聊賴(lài)的我行走在這條安靜的小路，到處白茫茫的，小路邊的青草早已枯黃，伏在雪的身下。放眼望去，卻只見(jiàn)雪的深處有一抹紅，這紅深深刺入我的眼中。��！這里怎么會(huì )有一簇梅花，在雪中傲然盛開(kāi)。我看著(zhù)這花，想起老師常贊道梅花的堅毅，卻不曾領(lǐng)會(huì )感悟這份精神。如今，卻令我深深折服。
在這株梅花的一生中它又有著(zhù)怎樣的經(jīng)歷，使它倍受人們的歌頌。這株梅，靜靜佇立在我面前，鮮艷的紅似乎在訴說(shuō)這它的痛苦，它卻在風(fēng)中靜靜蕭瑟著(zhù)，不曾在意身上所有的壓力�？粗�(zhù)它曲折的枝條，我竟不忍它受這大雪的壓迫，伸出手輕輕地晃掉了它一身的雪，但是它的花瓣上隨即便有了幾滴水滴，它在控訴我的行為嗎？我的內心不斷掙扎，但我這也是為了它好！然而，當大雪落下，這株梅花卻毅然地接住了片片雪花。這一幕的景象，深深打動(dòng)了我哦的內心，我竟不知它是如此傲骨，不肯接受我的好意，卻也撼動(dòng)了我的心。這就是梅嗎？它非得受這雪的壓迫在這冰天雪地里與雪頑抗到底？這究竟要怎樣的傲骨才能忍受住這種痛苦。
后來(lái)，也就是它，讓我明白了它的精神。如果不是那大雪給它的困難，怎么會(huì )練就一身傲骨？就像生活沒(méi)有了挫折，怎會(huì )精彩？如果生活沒(méi)有了挫折，人們就只會(huì )享樂(lè )，沒(méi)有磨礪，怎么了解生活真諦。
成長(cháng)需要挫折議論文4
沒(méi)有挫折的生活是不完整的、不美好的。盡管挫折真的很討人嫌，但生活還是需要挫折的————題記
挫折是什么呢？是你考試失利還是一個(gè)很小的問(wèn)題——跌倒？這些都不重要，即使生活上的挫折不令人喜歡，我們也要去接受它的洗禮。
上幾個(gè)月有報紙上的一份報道讓我感觸猶深，直至現在還歷歷在目地出現在眼前。那不是一個(gè)好事：一個(gè)孩子在開(kāi)學(xué)前期受不住壓力又因未完成作業(yè)受父母打罵，怕老師批評而跳樓自殺。當時(shí)，我的心顫動(dòng)了，莫非現在普天下的小孩都沒(méi)有抵御挫折的能力嗎？挫折教育是猶為重要的，它使我們的心靈變得堅不可摧，它給我們立下了一個(gè)目標，又給我們的大腦上了一節思想品德課：從哪里跌倒，便從哪里站起來(lái)！挫折一次又一次地教育著(zhù)我們：成功源于失敗。失敗約等于挫折！
回憶當年，雄姿英發(fā)，在學(xué)校的學(xué)習甚為了得，所謂學(xué)習好是為什么呢？“人之初，性本善，性相近，習相遠”，我也是一步一個(gè)大坑走過(guò)來(lái)的呀�；叵肽谴纹饹Q定性的數學(xué)測試，二年級的我意志消沉，何也？如何才能離開(kāi)苦海？那應該是個(gè)極大的坑，把我裝了進(jìn)去。決定成敗的，是那次與母親的對話(huà)。在我的記憶中，是這樣的：
“呵，這樣子你就一蹶不振了？”——
“哎——”
“這樣小的挫折你都接受不了，長(cháng)大如何做大事？想那漢高祖劉邦與項羽楚漢相爭，劉邦十戰九敗，結果最后垓下一戰，高祖不還是戰勝項羽，開(kāi)創(chuàng )了漢家四百年的基業(yè)嗎？你這樣脆弱，人生大路上還有不少路要走呢，無(wú)數的坑洼，不該是這樣的態(tài)度！”
是那一次，我明白了，生活，其實(shí)也是一個(gè)挫折的海洋，無(wú)論你采取什么態(tài)度，挫折總會(huì )一波又一波地到來(lái)；若你采取樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，你會(huì )更加堅強；若你采取消極的態(tài)度，你便會(huì )一下而沉于海底！
生活是需要挫折的。人們在挫折中成長(cháng)，會(huì )更加堅強；人們在順境中成長(cháng)，會(huì )極其脆弱！
正如題記所說(shuō)，沒(méi)有挫折的人生是不成功、不美好的。人生如挫折的大海，我們是海里的魚(yú)兒，波浪一波接著(zhù)一波，沒(méi)有挫折，我們如何生存？
像古歷史學(xué)家司馬遷，他忍辱負重，終成大業(yè)，百世流芳；像明代開(kāi)國皇帝朱元璋，他經(jīng)歷九九八十一難，終成明的開(kāi)創(chuàng )者！即使再過(guò)千年萬(wàn)年，他們的名字也還如此響亮！
成長(cháng)還是需要挫折的。接受挫折的洗禮吧！你會(huì )變得更加堅強！也惟有成長(cháng)中的挫折，才讓你“兢兢業(yè)業(yè)，終成大器”！成長(cháng)，還是需要挫折的。
成長(cháng)需要挫折議論文5
我堅信每個(gè)人的成長(cháng)歷程都不是一帆風(fēng)順的，多多少少都會(huì )有那么點(diǎn)坎坷，不然，這就不是一種成長(cháng)，這樣的人生也毫無(wú)意義。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折的人，他沒(méi)有任何經(jīng)驗去面對困難，很容易在困難面前趴下，乞求它的憐憫。反之，經(jīng)歷過(guò)挫折的人會(huì )更加珍惜眼前的一切，因為他知道這一切的來(lái)之不易。
成長(cháng)需要挫折。在友誼方面，不經(jīng)歷挫折，就不會(huì )知道什么是真正的友誼，哪份感情是真正值得珍惜的。不經(jīng)歷挫折，所謂的朋友只是形同虛設，沒(méi)有任何意義。只有經(jīng)歷了挫折，才會(huì )懂得友誼的珍貴，需知，它需要彼此去栽培、愛(ài)護、珍惜。
成長(cháng)需要挫折。對于學(xué)生而言，考試的失敗也應算是一道挫折。對我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，失敗是一個(gè)很好的考驗。有的學(xué)生一聽(tīng)到考試就會(huì )想：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。其實(shí)不然，盡管這句話(huà)是能反映學(xué)生的心聲，但當你考試時(shí)抱有這種心態(tài)，無(wú)疑是為考試失敗鋪了一條路。一失敗，就更不得了了。心理抗打擊能力好的還沒(méi)事，要是心理承受能力不好，那就慘了，什么事都有可能發(fā)生。這時(shí)就取決于你對挫折的看法。拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不會(huì )從失敗中尋找教訓的人，他們的成功之路是遙遠的�！币虼宋覀兠鎸Υ煺蹠r(shí)不應感到畏懼。
成長(cháng)需要挫折。在生活中，難免會(huì )遇到挫折。有的人常常埋怨生活對他的不公，為什么別人總是滿(mǎn)臉笑容，而自己總是愁眉苦臉。為什么別人擁有幸福美滿(mǎn)的生活，而自己卻要在與他人的爭吵中度過(guò)。有時(shí)候會(huì )覺(jué)得他人的生活是一帆風(fēng)順的，而自己的生活卻是苦不堪言的。那是因為他人選擇去奮斗，而你選擇的是沉默。不要一味地去埋怨是社會(huì )的黑暗讓你到處碰壁。挫折對于每個(gè)人都是平等的，有很多時(shí)候，生活的十字路口需我們自己去選擇。它需要的是堅強地面對，而不是逃避。
成長(cháng)不能沒(méi)有挫折，每個(gè)人的成長(cháng)中都會(huì )有些坎坷。然而這還不夠，要想收獲得成長(cháng)需要挫折
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫飽，才能展現出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的跌落，才能練就強硬的翅膀搏擊長(cháng)空……
大興安嶺火災后，被烤得焦黑的樹(shù)干被林業(yè)專(zhuān)家判了“死刑”，誰(shuí)料到，第二年春天一到，所有的樹(shù)干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。有了挫折，才會(huì )在絕望中重新看到希望，從而，重新有了生命。
恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在做官時(shí)的一次次貶職，在與家人分隔兩地時(shí)只能對月暢飲，但沒(méi)有忘記送上“但愿人長(cháng)久，千里共蟬娟”的祝福。接踵而至的磨難讓蘇東坡嘗到無(wú)窮的酸楚，在他貶官為黃州團練副使時(shí)，游赤壁時(shí)再次堅強，留下“大江東去”的豪情，“檣櫓灰飛煙灰”的豁達。如果沒(méi)有當初的貶職，沒(méi)有當初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩(shī)句？
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰爭不斷，丈夫身亡，書(shū)畫(huà)財產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的傷感�？梢�(jiàn)，我們需要挫折，有了它，才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
挫折時(shí)常發(fā)生在我的身邊，考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奮斗與努力后，才有了名列前茅的成功。
挫折會(huì )伴隨成長(cháng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。請銘記：成長(cháng)需要挫折。
成長(cháng)需要挫折議論文6
當狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當它微風(fēng)拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當它屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當它螢火流逝。人不能在挫折面前屈服，人要在困境面前崛起。
如果說(shuō)成長(cháng)需要成功的鼓勵，那我寧愿選擇挫折的洗禮。沒(méi)人不喜歡成功，因為它會(huì )振奮我們的士氣，增強我們的自信心，但多次的成功會(huì )使自負的人更加自負、傲慢。挫折它不只有黑暗的一面，它還有光明的一面。用不著(zhù)為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來(lái)就充滿(mǎn)坎坷，沒(méi)有創(chuàng )傷的珍珠貝怎能有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事，如果在一條陰溝里翻了船，你的人生一定蒼白，絕對不會(huì )生動(dòng)。如果敗了，我們可以從頭再來(lái)，如果勝了，我們可以把腳下的基石夯硬。
成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周?chē)尼槾��？鞓?lè )是你辛勤耕耘的果實(shí)。
成功是白天的太陽(yáng)，那么挫折就是黑夜中的星辰，沒(méi)有星辰的降落怎會(huì )有太陽(yáng)的升起，耀眼的太陽(yáng)也會(huì )有被烏云遮掉的時(shí)候；成功是甜果，那么挫折就是酸果，甜果在最初的時(shí)候是酸苦的。成長(cháng)需要挫折，沒(méi)有挫折哪有成熟后的甘甜。
成長(cháng)需要挫折議論文7
清晨，我來(lái)到海邊，看著(zhù)那旭日緩緩升起，與海平面融為一體，我踩在被陽(yáng)光照的金燦燦的海灘上，一陣海風(fēng)向我襲來(lái)我清爽的走在沙灘上，聽(tīng)著(zhù)海浪撞擊巖石的聲音，看著(zhù)海水一次次的濺起，望著(zhù)遠處時(shí)時(shí)飛過(guò)來(lái)的一些海鳥(niǎo)，一切的一切是那么美好……
突然，腳下一陣酸痛，似乎踩到了什么東西，我輕輕的把開(kāi)沙子，發(fā)現原來(lái)是一只小海龜，一定是退潮時(shí)，沒(méi)有被海水帶下去而留下的，我觀(guān)察著(zhù)它，它先是爬出土來(lái)然后順著(zhù)海的方向爬去……當然它這么一去有多么困難，由貝殼的阻攔，有小螃蟹的威脅，但是這一路是多么漫長(cháng)，多么的具有挑戰性，但是他還是選擇了戰勝挫折……
那一天，我一直都是在郁悶中度過(guò)的，又是因為月考沒(méi)有考好，可是我承諾過(guò)媽媽一定會(huì )考好的，否則我每天玩的時(shí)間就減少一半，讓我搞不懂的就是，為什么每次檢查都檢查不出錯誤，而且每個(gè)題都會(huì )，錯都錯在粗心大意，每次都認為可以的滿(mǎn)分的，在媽媽面前炫耀，可是后來(lái)就傻了眼，這次也一樣，正在想回家怎么和老媽說(shuō)呢……
回到家，啊媽媽靠在門(mén)上問(wèn)我考得怎么樣，讓我真的是無(wú)言以對，我低下了頭，如實(shí)的告訴了媽媽?zhuān)⒑蛬寢屨f(shuō)是馬虎錯的，媽媽立刻反駁道：每次你都說(shuō)是馬虎錯的，就不能不馬虎一次？聽(tīng)你說(shuō)這句話(huà)，我耳朵聽(tīng)的都生繭了，回屋復習去好好學(xué)，11點(diǎn)之前別想睡覺(jué)，我心里默哀著(zhù)，并說(shuō)：哼！下次考滿(mǎn)分回來(lái)，讓你在說(shuō)我。之后的幾天我都認真的復習……
他向前爬著(zhù)，陽(yáng)光照在他的殼上，反射出光芒它繼續向前，到了大海的邊緣，它一次又一次的被海浪沖回來(lái)，一次又一次的向前爬去，它很執著(zhù)，終于，它進(jìn)了大海，在海里游蕩。
終于，迎來(lái)了有一次的月考，我的努力終于沒(méi)有白費，這次月考得到了滿(mǎn)分，我高興的回家報告喜訊，媽媽看了后，欣慰的笑了……
成長(cháng)需要挫折議論文8
失敗說(shuō)：“挫折是成長(cháng)道路上的絆腳石�！�
懦弱說(shuō)：“挫折是成長(cháng)道路上不可逾越的高山�！�
成功說(shuō)：“挫折是成功路上的必由之路，需勇敢前行�！�
在人生道路上，我們都會(huì )面對各種困難和挫折。挫折是不可避免的，我們不能遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對待挫折應保持一顆樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，勇敢面對困難，不輕易言敗。
張海迪自幼就嚴重高位截癱，幾次瀕臨死亡邊緣，身體可算弱的了�？墒沁@些年來(lái)，她學(xué)會(huì )了4門(mén)外語(yǔ)，翻譯了16萬(wàn)多字的外文著(zhù)作，獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位，并自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病，作出了巨大的貢獻。挫折擋不住生活中的強者。
古今中外，歷史上有太多的偉人經(jīng)歷過(guò)挫折。因為有極強烈而有效的樂(lè )觀(guān)主義，戰勝各種艱難險阻取得成功。牛頓發(fā)明地心吸力學(xué)說(shuō)的時(shí)候，全世界反對他；達爾文宣布進(jìn)化論時(shí)，全世界反對他；貝爾第一次造電話(huà)時(shí)，全世界人譏笑他。許多人都因抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)主義的精神，而為世人所稱(chēng)道。
高士其是我國科普作家。在外國留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗，一個(gè)裝有培養腦炎過(guò)濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著(zhù)病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細菌學(xué)的全部博士課程�；貒院�，他拖著(zhù)半癱的身子，到達延安工作。解放后病情惡化，說(shuō)話(huà)和行動(dòng)都十分困難，連睜、合眼都需要別人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng )作，先后寫(xiě)成100多萬(wàn)字的作品。有人問(wèn)他苦不苦，他笑著(zhù)說(shuō)：“不苦！因為我每天都在斗爭，斗爭是有無(wú)窮樂(lè )趣的�！�
極強烈而有效的樂(lè )觀(guān)主義，能使人們戰勝全世界的糊涂、盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡(jiǎn)直成了一種律令，對付這種厲害的反抗，最重要的武器就是樂(lè )觀(guān)主義。一個(gè)人，缺少了樂(lè )觀(guān)主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來(lái)。
貝多芬說(shuō)：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會(huì )使你自信起來(lái)�！�
想不經(jīng)受任何挫折而成長(cháng)起來(lái)，那是神話(huà)。挫折是成長(cháng)過(guò)程中的必需品。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(cháng)。
成長(cháng)需要挫折議論文9
成長(cháng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(cháng)之舟，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著(zhù)各種風(fēng)波。對我而言有哭有笑，有悲有歡，有甜也有苦。成長(cháng)道路上，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折？沒(méi)有人不經(jīng)歷過(guò)挫折。
論據說(shuō)明一個(gè)熟悉的名字傳入我的耳畔——海倫·凱勒，海倫·凱勒經(jīng)歷過(guò)挫折。她雖然雙目失明，可是她仍然在努力地尋找光明。她的母親為海倫·凱勒請了一位老師。記得一次，海倫·凱勒第一次用手接觸到了水，海倫·凱勒帶著(zhù)疑問(wèn)問(wèn)老師這是什么東西。老師摸著(zhù)海倫·凱勒的手對她說(shuō)，水是生命之源，流動(dòng)的物體就叫做水。海倫·凱勒又問(wèn)老師“水”怎么寫(xiě)。老師在海倫·凱勒的手心上寫(xiě)了這樣的字母“w-a-t-e-r”（水）。之后，海倫·凱勒的種種疑問(wèn)和老師的耐心解答以使海倫·凱勒把老師認定為人生的啟蒙老師。最后，海倫·凱勒寫(xiě)出了《假如給我三天光明》的書(shū)籍。她渴望光明，她之所以能夠獲得這樣巨大的成功，是因為她遇到過(guò)挫折，經(jīng)歷過(guò)磨難，所以才能取得這樣巨大的成就。
海倫·凱勒經(jīng)歷過(guò)挫折，我也不例外。
我過(guò)去的語(yǔ)文題有大部分的都不會(huì )，我曾為了擺脫這些題而被老師罵。媽媽說(shuō)不會(huì )的題要多問(wèn)，否則長(cháng)大沒(méi)有前途。我膽小，看著(zhù)老師高大的身影。我即便是有十個(gè)膽也會(huì )退縮。就這樣，我糊里糊涂的混過(guò)了半個(gè)學(xué)期，可挫折又時(shí)時(shí)圍著(zhù)我，我不得不去試一次。經(jīng)過(guò)那一次的膽大嘗試，我的膽也越來(lái)越大了，漸漸地就敢在同學(xué)們面前舉手回答，現在我的語(yǔ)文成績(jì)已經(jīng)比原來(lái)進(jìn)步了。結論總結
在我成長(cháng)的過(guò)程中，曾遇到過(guò)千百次挫折，可是因為我的成長(cháng)把挫折都一一攻破了。我是成長(cháng)道路中燦爛的花兒，我的成長(cháng)為我綻放這青春的色彩！
成長(cháng)需要挫折議論文10
每一個(gè)人都渴望成功，但是通往成功的道路上卻長(cháng)滿(mǎn)了許許多多荊棘，不可能一帆風(fēng)順。所以，挫折，成了我的朋友，讓我學(xué)會(huì )了挑戰，品嘗到了成功后別樣的快樂(lè )。
很難忘記那一次數學(xué)競賽。記得那天天蒙蒙亮，窗外的雨下個(gè)不停，我打著(zhù)小傘，背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包，快速跑向教室。上課鈴還沒(méi)響，我的心里就好像有只小鹿在“怦怦”跳個(gè)不停。當教師說(shuō)開(kāi)始答卷時(shí)，我的心更是提到了嗓子眼。我過(guò)五關(guān)，斬六將，快速地把卷子做好了，直到卷子收了上去，我那懸著(zhù)的心，才穩穩落地。
雖然我對這次數學(xué)競賽得第一名不是十拿九穩，但得第二、第三名絕對是勝券在握的。當老師公布完成績(jì)的時(shí)候，我的心仿佛跌入了萬(wàn)丈深淵，各種疑惑都砸到了我的頭上，難道是我運氣不好？還是我答題時(shí)太粗心了？回家的路上，我整個(gè)人是愁眉苦臉的，心里卻翻江倒海般思來(lái)想去。當想到這點(diǎn)小小失敗怎么能把我壓倒時(shí)，我豁然開(kāi)朗，心中更是充滿(mǎn)陽(yáng)光。從此，我更加努力，上課認真聽(tīng)講，下課好好復習、查漏補缺，成績(jì)明顯有了提高。
功夫不負有心人，我在期末大考中得到了比較滿(mǎn)意的成績(jì)，讓所有的煩惱都煙消云散，燦爛的笑容又回到了臉上。
我遇到的挫折還有很多，比如優(yōu)秀生落選、乒乓球比賽失利、作文投稿石沉大海，但我在傷心失落的同時(shí)也給挫折一個(gè)微笑。于是，在微笑中我又收獲了很多：校作文比賽二等獎、親子閱讀比賽先進(jìn)家庭、乒乓球殺入校隊……朋友，我們前進(jìn)的腳步雖然會(huì )讓挫折絆住，但是我們要做生活的主人，不要坐在絆腳石的面前唉聲嘆氣而耗盡了自己。讓我們學(xué)會(huì )微笑著(zhù)用有限的生命來(lái)超越無(wú)限的自己！我堅信，挫折讓我更自信，更成功！
成長(cháng)需要挫折議論文11
失敗說(shuō)：“挫折是成長(cháng)路上永翻不過(guò)的山，因為翻一座山，前方又會(huì )有另外一座山�！迸橙跽f(shuō)：“挫折是成長(cháng)路上的一片荊棘地，會(huì )把人扎得偏體鱗傷�！本趩收f(shuō)：“挫折是被擊倒后的暈眩，讓人丟失了信心，迷失了前進(jìn)的方向�！蔽覔u了搖頭，說(shuō)：“成長(cháng)需要挫折�！�
海倫·凱勒，在很小的時(shí)候，因為一場(chǎng)病，成了一個(gè)集聾、啞、盲于一身的人。如此平凡的一個(gè)人，為什么會(huì )是“最杰出的女性”呢？沒(méi)有任何想到這樣一個(gè)殘疾女孩竟然學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，甚至學(xué)會(huì )了用手去看東西。不僅如此，她更學(xué)會(huì )了用心去看一樣事物或一件事。我想問(wèn)的是，作為一個(gè)正常人，我們又能學(xué)會(huì )別的一些什么嗎？假如讓我們失去三天光明，我們又會(huì )做些什么呢？只不過(guò)是一個(gè)架子罷了。我想可能三天用不了，一天就足以讓我們受不了，什么讓海倫堅強一生呢？
成長(cháng)需要挫折，因為它能給予你成功啟示。司馬遷在風(fēng)華正茂之時(shí)接替其父做了太史令，當他正準備大干一番，施展平生所學(xué)之時(shí)，不幸降落到他頭上。他的朋友李陵降股兇奴，而他因替李陵辯護，惹怒了皇帝，判他宮刑。這對于一個(gè)頂天立地的大男兒來(lái)說(shuō)是一件多么恥辱的事。在眾人的鄙夷、輕視、同情的目光中，他想起了父親那部還未完成的鴻篇巨作。他耗費了十年的時(shí)光，終于寫(xiě)出了被魯迅先生稱(chēng)贊為“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”的《史記》。
成長(cháng)需要挫折，因為它能創(chuàng )造出經(jīng)典。世界聞名的化學(xué)家諾貝爾，被譽(yù)為“炸x之父”�？伤某晒χ穮s飽受挫折。為了研制炸x，他先后遇到了許多困難，如資金不足、找不到研制地點(diǎn)等。后來(lái)他的弟弟也因此被炸死，他也瞎了一只眼。為了事業(yè)，他并沒(méi)有半途而廢，憑著(zhù)他的努力，最終獲得了成功。如果諾貝爾沒(méi)有經(jīng)歷挫折，他又怎么會(huì )成功？
成長(cháng)需要挫折，因它而鋪就成功之路。王寶池說(shuō)：“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男�！饼徸哉湔f(shuō)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！碧└隊栒f(shuō)：“只有經(jīng)過(guò)地獄磨練，才能煉出創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱�！�
我微笑著(zhù)，點(diǎn)頭，說(shuō)：“成長(cháng)需要挫折�！�
成長(cháng)需要挫折議論文12
挫折是什么？奧斯特洛夫斯基說(shuō)是島嶼�！叭说纳�，似洪水在奔流，不遇著(zhù)島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花�！�
巴金說(shuō)是磨練�！笆芸嗍强简�，是磨練，是咬緊牙關(guān)剜掉自己心靈上的污點(diǎn)�！蔽艺J為挫折是條不可不走的彎路。路的盡頭是藏著(zhù)寶物的地方。淚水只能澆灌腳底的荊棘，使它的刺越發(fā)的尖銳逼人。
有兩位女歌星。一位得大獎卻無(wú)人陪伴，另一位有人陪伴卻正值低谷。對于她們來(lái)說(shuō)這都是挫折。第一位女歌星如果收拾好心情，提高自己的內涵，男友回心轉意也說(shuō)不定。第二位女歌星可以屢仆屢起，永不言敗，那么成功自然會(huì )垂青于她。一帆風(fēng)順的人生只是個(gè)不存在的童話(huà)，人生有美麗卻也有酸楚。你敢于直面嗎？
奎因是世界上最丑的人之一，但他卻立志要當名演員，這位來(lái)自美國貧民窟的男人，其創(chuàng )業(yè)過(guò)程充滿(mǎn)了痛苦與艱辛。他的`天賦不為人矚目，但是他百折不撓的追夢(mèng)腳步從未停歇。終于，《巴黎圣母院》中的打鐘人定為奎因表演。大家這才驚嘆于歲月的磨礪使得奎因擁有的表演能力，20年來(lái)，他那種被稱(chēng)為絕對丑陋之典型的面孔，表現出對生活無(wú)限熱愛(ài)與保持本色的勇氣已傳為佳話(huà)�？梢�(jiàn)恒心與毅力對于走出挫折大道是必不可少的。而生活中挫折卻可以激起人的斗志，給人以經(jīng)驗與教訓。
我的同學(xué)小A的成績(jì)起伏很大，滑到20多名的那次，他收到了巨大的打擊。好一會(huì )兒都無(wú)精打采�？墒撬麉s再也沒(méi)有重拾信心，于是就一直處在中下階段。而另一個(gè)小B同樣也是一次考試差到了2名左右，但他重整旗鼓，慢慢的前進(jìn)，踏實(shí)的令人望而生畏。同樣是挫折，可能是絆路石也可能是墊腳石。生活的藝術(shù)在彎與直之間徘徊，其實(shí)彎、直不過(guò)是相對的。彎路中我們享受風(fēng)景的美好，這使我們變的堅強，即使是再磕絆的荊棘浸透了汗水與血水，終究會(huì )磨成平地。
挫折，對弱者來(lái)說(shuō)，可能是致命的一擊，但對于強者，則一定是變相的成功！生活中的挫折恰好冷靜我們浮躁的頭腦、熱血的心情。由此看來(lái)，成長(cháng)中怎能缺少挫折！
成長(cháng)需要挫折議論文13
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”一個(gè)人在成長(cháng)的歷程，需要的有時(shí)很多，有時(shí)很少，有的人需要無(wú)限的鼓勵關(guān)懷，理解、寬容和空間。但在成長(cháng)的道路上，最不可少的是挫折。
小鳥(niǎo)可以忍痛學(xué)飛，冒著(zhù)折翅的危險，只為了今后的成長(cháng)；小草可以竭盡全力冒出嫩芽，只為了今后更好的生存；而我，卻在一次考試失敗中獲得了成長(cháng)！
那次，本以為自己早已經(jīng)做完了試卷，肯定能考到好成績(jì)，便心情大為愉快；然而，結果卻出于我的意料。我竟獲得了平生第一次最差的成績(jì),76分！那天，我幾乎是哭著(zhù)回到家的，向媽媽坦白一切，媽媽聽(tīng)了，沒(méi)有責怪我，反倒撫摸著(zhù)我的頭安慰我，說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功別灰心，相信自己是最棒的，挫折只是我們在通往成功路上的一塊墊腳石，記住經(jīng)驗，記住教訓，你不會(huì )那么容易就被挫折打敗，對嗎?”望著(zhù)媽媽鼓勵的眼神，我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭！從那以后，我上課不再開(kāi)小差，認真聽(tīng)老師講課，做好筆記，課后復習，并多看課外書(shū)。功夫不負有心人，我的成績(jì)提上去了！從中，我也獲得了成長(cháng)。
一朵花的綻放，需要風(fēng)雨的洗禮；一只蝴蝶的振翅，需要苦與痛的磨練；一只鷹的朝翔，需要生死的考驗。成長(cháng)是需要挫折的。我們要勇于挑戰、面對挫折，當你有勇氣戰勝挫折時(shí)，那么，你就已經(jīng)開(kāi)始成長(cháng)了。
成長(cháng)需要挫折議論文14
失敗說(shuō)：“挫折是成長(cháng)路上永遠翻不過(guò)去的山，因為翻過(guò)一座山，前方又會(huì )有另一座山�！�
懦弱說(shuō)：“挫折是成長(cháng)道路上的一片荊棘地，會(huì )把人扎得遍體鱗傷�！�
沮喪說(shuō)：“挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟失了信心，迷失了前進(jìn)的方向�！边@時(shí)，淡定走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。不管別人說(shuō)成長(cháng)路上有多少挫折，你都要勇敢的走下去�！�
你見(jiàn)過(guò)寶劍的鋒利嗎？寶劍的鋒利是反復磨礪的結果，你聞過(guò)梅花的香氣嗎？梅花的清香是經(jīng)過(guò)嚴冬臘月寒冷的考驗才發(fā)散出來(lái)的，人也是這樣，凡在歷史上有所作為的人物，都是經(jīng)過(guò)困難和挫折磨煉出來(lái)的。俄國著(zhù)名的物理學(xué)家說(shuō)：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人�！�
挫折在人生道路上是不可避免的，我們不應該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對待挫折應該保持一種樂(lè )觀(guān)的精神，這樣才能由失敗走向成功。古今中外，因為有極強烈而有效的樂(lè )觀(guān)主義，戰勝各種艱難險阻而取得偉大勝利的偉人大有人在。例如，牛頓發(fā)現地心引力的時(shí)候，全世界都在反對他；貝爾第一次造電話(huà)的時(shí)候全世界都譏諷他；還有孫中山先生第一次在南洋演講革命救國的時(shí)候，聽(tīng)講的只有三個(gè)人……這許多人都因抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)主義的精神，而為世人所稱(chēng)道，極強烈而有效的樂(lè )觀(guān)主義能使人們戰勝全世界的盲從、樂(lè )酷、恐怖、怨恨和反抗，一個(gè)人缺少了樂(lè )觀(guān)主義精神，就難免在各種惡魔下敗下陣來(lái)。
縱觀(guān)歷史，每一位偉人與名人，背后有著(zhù)不可言喻的辛酸與痛楚。其實(shí)，我們的成功也一樣，要想成為一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經(jīng)受住磨煉，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，因為，勝利的掛冠是由荊棘編成的，成功的道路是由失敗延伸而來(lái)的，經(jīng)歷失敗原來(lái)就是一種成功，正如人要學(xué)會(huì )走路，就不要怕摔跤。其實(shí)，我們都是一顆珍珠，只要我們承受住困難，勇敢的面對，努力奮斗，就一定可以發(fā)出珍珠應有的光彩。
不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經(jīng)歷，讓我們成長(cháng)，成長(cháng)需要挫折。
人生中，必須要經(jīng)過(guò)失敗，才有可能成功。
我認為挫折磨難是鍛煉意志和能力的好機會(huì )，挫折仿佛就像一道道游戲的關(guān)卡，如果你不認真的，堅強的去面對它。你就不會(huì )嘗到勝利的果實(shí)，取得良好的成績(jì)。這人的一生就是上天給每個(gè)人設置的一個(gè)大游戲，這個(gè)游戲中有快樂(lè )、有悲傷。那這一個(gè)個(gè)挫折，一個(gè)個(gè)困難，就是我們要通過(guò)的關(guān)卡，這個(gè)關(guān)卡，你的有耐心的去闖，又是你會(huì )從中跌倒。還有的人因為殘酷的挫折，使他逐漸喪失了堅持的信心。還有的人沒(méi)有被干擾，堅強地走了下去，獲得了成功�？墒怯姓l(shuí)知道，這個(gè)上天設置的游戲，有誰(shuí)能玩玩呢？
失敗說(shuō)：挫折是成長(cháng)路上永遠翻不過(guò)去的山，因為翻過(guò)一座山，前方又會(huì )有另一座山。
沮喪說(shuō)：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進(jìn)的方向，不要逃避挫折吧，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有的經(jīng)歷，讓我們成長(cháng)。挫折是什么？堅強說(shuō)：挫折是山，翻過(guò)他，就可以見(jiàn)到成功的大海。
勇敢說(shuō)：挫折是荊棘，拿出膽量劈開(kāi)它，面前會(huì )出現更廣闊的大道。
勝利說(shuō)：挫折是海中的礁石，不遇見(jiàn)他，永遠激不起成功的浪花。
成長(cháng)，需要挫折！
成長(cháng)需要挫折議論文15
沒(méi)有暗礁的人生不會(huì )完美，沒(méi)有風(fēng)浪的生活不會(huì )豐富，沒(méi)有挫折的成長(cháng)不會(huì )讓我刻骨銘心。
每個(gè)人的成長(cháng)歷程需要的東西都會(huì )有所不同，無(wú)限的鼓勵與關(guān)懷會(huì )讓有的人上進(jìn)；一張 書(shū)桌、一個(gè)上學(xué)的機會(huì )會(huì )讓有的人知足。而我則認為，成長(cháng)，需要挫折。
或許有人會(huì )問(wèn)：“一帆風(fēng)順的成長(cháng)不好么？”我會(huì )搖搖頭說(shuō)：“只有挫折，才能讓我真正成長(cháng)呀！”
倘若成長(cháng)的道路總是暢通無(wú)阻的，那只會(huì )讓我依然擁有著(zhù)那份嬌氣，不懂得天外有天，不懂得在逆境中成長(cháng)，不懂得在風(fēng)雨中尋覓那一道彩虹。只有親身經(jīng)歷挫折，才會(huì )刻骨銘心，那樣才能讓我真正成長(cháng)。
我們成長(cháng)的道路的主題之一就是學(xué)習，面對高手如云的競爭，我卻保持異常的鎮定，因為，失敗過(guò)后讓我懂得更多。
以前我總認為我的成績(jì)不錯，沒(méi)有誰(shuí)能搶走我在年級前十名的寶座�？墒�，在我沾沾自喜的時(shí)候，別人早已埋頭苦干了。終于，在第一次的月考中，我失敗了。以前心中的沾沾自喜，卻化作考試后傷心的淚水。那一次失敗的痛楚在我心中抹不去。窗外的雨淅淅瀝瀝，窗里的我卻在思考如何在挫折中站起。那一次，讓我明白自己實(shí)在太在乎分數了，坦然面對或許就是成功。法拉第曾說(shuō)過(guò)：拼命去爭取成功，但不要渴望一定成功。學(xué)習上挫折或許會(huì )在成長(cháng)歷程中留下烙印，但是它總能讓我真正成長(cháng)，也意味著(zhù)只有加倍努力 ，成功才會(huì )屬于自己。
淅瀝的雨將會(huì )化作明日的云彩，成長(cháng)的挫折將會(huì )給我帶來(lái)動(dòng)力。雖然我沒(méi)有斐然的成績(jì)，但我依然努力，即使荊刺會(huì )給我帶來(lái)再多的挫折，我也會(huì )坦然面對。
成長(cháng)，需要挫折。只有挫折，才能讓我成長(cháng)，才能讓我在以后的人生道路上步履輕松。
挫折只會(huì )是成長(cháng)歷程中一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)，我會(huì )在挫折中站起，踏入更遙遠的成長(cháng)道路。
【成長(cháng)需要挫折議論文15篇】相關(guān)文章：
成長(cháng)需要挫折議論文作文5篇02-15
成長(cháng)也需要挫折作文02-07
經(jīng)典作文素材：成長(cháng)需要挫折06-05
成長(cháng)也需要挫折作文3篇02-07