表現自己議論文
在學(xué)習和工作中，大家一定都接觸過(guò)論文吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。相信寫(xiě)論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的表現自己議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
表現自己議論文1
人們總說(shuō)，我們每一個(gè)人都是不同的個(gè)體，每一個(gè)人都有自己的獨特之處，而這所謂的獨特之處，卻是我們每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。當今社會(huì )發(fā)展的腳步逐漸加速，我們可以看到很多人變成了無(wú)業(yè)游民，若想在一個(gè)用人單位有一席之地，我們能做大的就是盡自己所能去表現自己，讓旁人看到你的優(yōu)點(diǎn)，讓他們覺(jué)得你的價(jià)值不同。
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就背上了一個(gè)責任，為社會(huì )建設貢獻自己的一份力量。我們的成長(cháng)離不開(kāi)家庭，離不開(kāi)學(xué)校，離不開(kāi)社會(huì )。我們生活在集體之中，而集體有著(zhù)各式各樣的人，集體可以為每一個(gè)人提供一個(gè)變現自己的平臺。我們的人生應該轟轟烈烈的，因為人生在世，很難得。時(shí)間也是一去不復返的，這個(gè)世上沒(méi)有後悔藥賣(mài)，所以我們更應該好好表現自己，去證明自己的實(shí)力。讓別人對你刮目相看。
有人說(shuō)，表現自己需要的是機遇，而自己不夠幸運，沒(méi)有那個(gè)機遇，這種想法是錯誤的。機會(huì )不是任何人施舍給你的，而是自己給自己創(chuàng )造的機會(huì )，有時(shí)候機遇就在自己的身邊，我們應該相信自己的實(shí)力，也不要放過(guò)任何一個(gè)能表現自己優(yōu)點(diǎn)的機會(huì )，在機會(huì )來(lái)臨以前，我們要做的就是不斷的豐富自己，當機會(huì )來(lái)到是好好的表現自己。
人生因為表現自己而精彩，在表現自己的同時(shí)會(huì )受到一些批評又或者是表?yè)P，但是批評可以讓我們更加認識自我，并且讓自己審視到自己的缺點(diǎn)。當我們聽(tīng)到表?yè)P的時(shí)候呢，我們應該淡定，因為，在遇到表?yè)P的時(shí)候我們要學(xué)會(huì )不驕傲。我們也要學(xué)會(huì )寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落。我們活在世上就應該活出屬於自己的天地，活出自己的精彩。我們?yōu)樽约憾�，要做最好的自己�?/p>
表現自己議論文2
“世有伯樂(lè )，然后有千里馬”，一匹千里馬如果能遇到伯樂(lè )就是十分幸運的。但“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有”，這就告訴我們應該善于表現自己。
翻開(kāi)史冊，戰國時(shí)期的毛遂，三國時(shí)的黃忠，還有許多的改革家，這些人無(wú)不懷有遠大抱負，但更讓我們佩服的是他們勇于自薦，他們充分相信自己的能力。由于自薦，他們才沒(méi)有被埋沒(méi)。
當今社會(huì )，善于表現不僅是自身發(fā)展的條件，更是祖國四化建設的.需要。程小平，改革開(kāi)放前一個(gè)普通的人，但他在經(jīng)過(guò)努力后做了某市的市長(cháng)，但他認為自己的才能還沒(méi)有完全表現出來(lái)，于是投身于波濤洶涌的商潮中去，終于在幾年后創(chuàng )造年收入幾百萬(wàn)元的113涂料廠(chǎng)，也為社會(huì )主義建設盡了自己的一點(diǎn)力。
現在有些人不理解那些勇于自薦，善于表現的人，說(shuō)那是“出風(fēng)頭”和“目中無(wú)人”的表現。其實(shí)不盡然，如果表現只是為了出風(fēng)頭，那么程小平做市長(cháng)時(shí)，就不會(huì )投身商海，正是因為他想為人民造福，為祖國做出更大的貢獻才不斷地表現自己。不管是“日心說(shuō)”的捍衛者布魯諾，還是“相對論”的提出者愛(ài)因斯坦，他們都時(shí)刻表現著(zhù)自己的才華。他們的“表現”已得到世人的認可。程小平曾說(shuō)：“緩慢氧化和燃燒都是氧化反應，燃燒是將自己的熱情一下全釋放出來(lái)，表現自己的亮度。如果不一下子點(diǎn)燃，那就會(huì )像緩慢氧化一樣，慢慢消失殆盡�！�
在建設社會(huì )主義的過(guò)程中，有“風(fēng)平浪靜”，但更多的是“急流漩渦”。而我們肩負著(zhù)建設中國的歷史責任，我們除了要有才，還要善于表現自己，才能為祖國建設做出貢獻。
表現自己議論文3
小時(shí)侯，我總是躲在大人的身后，拉著(zhù)他們的衣角。生怯怯地望著(zhù)這個(gè)陌生又看似五彩繽紛的世界。但是我又有些害怕，害怕與這個(gè)世界打交道�！M(jìn)了初中，我才懂得了開(kāi)始表現自己.每個(gè)人都有自己的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不論他是如何窮兇極惡、好吃懶做，缺點(diǎn)一大籮筐，起碼都有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。我也不例外，我最大的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)恲心強、永不服輸。
戰國時(shí)趙孝成王九年，秦兵攻打趙國，趙孝成王命令平原君趙勝到楚國去求救，平原君的門(mén)客毛遂主動(dòng)自薦隨同前去。平原君與楚王談判半天沒(méi)有成效，毛遂手拿寶劍走上宮殿，陳述利害關(guān)系，終于打動(dòng)楚王出兵聯(lián)合抗擊秦國的侵略。
如果沒(méi)有毛遂自薦，趙國可能早滅亡了。我現在可能就是缺少鍛煉自己，所以我決定拼一拼�！坝惺抡呤戮钩�.愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”，不試一試怎么知道自己的水平。
上課時(shí)我遇到一個(gè)自己聽(tīng)不懂的問(wèn)題，課后就會(huì )自己仔細鉆研，從書(shū)本上尋找答案。如果還是不懂的話(huà)，我就會(huì )虛心地請教老師、同學(xué)，直到弄懂為止。尤其是對自己的弱項——物理。我在物理這門(mén)功課上可謂是一竅不通，測驗考試也只是徘徊在“七”字頭的水平�？赡苁怯捎谧约禾熨Y不足吧，其他同學(xué)都很容易理解的問(wèn)題我卻怎么想也想不明白。有時(shí)候我也會(huì )埋怨自己為什么沒(méi)有別的同學(xué)那么聰明呢?可是我不服氣，我不想就此被絆倒。因此我針對著(zhù)物理這一弱項，專(zhuān)門(mén)找一些這一類(lèi)型的題目來(lái)做。每個(gè)夜晚，當星星們爬上那塊漆黑的天幕之際在我手中的就是那些物理練習冊、卷子;每個(gè)深夜，“當當當……”時(shí)鐘敲了十下，疲憊不堪的我仍然帶著(zhù)一雙布滿(mǎn)血絲的眼睛，埋頭攻讀，在寫(xiě)字臺上寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)……雖然我很笨，但是，我堅信“笨鳥(niǎo)先飛”的道理，沒(méi)有什么事會(huì )把勤奮的人難倒的。果然，上天還是很眷顧我這個(gè)倔強的人。在這幾次的物理測驗中，我都取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì)，有一次還拿了98分的成績(jì)呢!這都歸功于我的愛(ài)拼心.“有事者事竟成，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”。這句話(huà)在我耳邊不斷環(huán)繞。
培根說(shuō)：“讀書(shū)使人充實(shí)，談話(huà)使人敏捷，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人精密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊嚴，修辭使人善辯，邏輯使人謹嚴;凡有所學(xué)，皆成性格�！�
眺望窗外，生命美麗張揚，光彩四溢。因為在成長(cháng)中，我已懂得如何表現自我，不亦樂(lè )乎?“有事者事竟成，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”。
表現自己議論文4
躑躅于十字路口，穿梭于人山人海，我們哭過(guò)，笑過(guò)，狂喜過(guò)，憂(yōu)傷過(guò)。且行且吟，我們走過(guò)少時(shí)的幼稚，走過(guò)青年時(shí)的彷徨。一路風(fēng)景過(guò)后，我們得到了人生的積淀，人生的升華，古人說(shuō)，“年輕氣盛”。年輕的我們理應有我們年輕人獨到的氣質(zhì)，“相信我就是我相信明天”，我們要充分的發(fā)掘自己的潛能，樹(shù)立自己的斗志，學(xué)會(huì )表現自己。表現自己是體現我們的自身價(jià)值，俗話(huà)說(shuō)：“低調做人，高調做事”，我們要高調地表現自己，只有表現自己，才能讓自己閃耀在青春的大舞臺；只有表現自己，才能展現自己的才能與特長(cháng)；只有表現自己，才能讓自己“敢為英雄”，力挽狂瀾。
學(xué)會(huì )表現自己，你會(huì )感那山更青，水更綠，風(fēng)兒更溫柔……
替補球員表現自己，博得主教練的賞識。
在一場(chǎng)正式比賽中，雙方往往有分主力運動(dòng)員和替補運動(dòng)員。主力運動(dòng)員扛起大梁，一馬平川，占據比賽的絕大數時(shí)間，當然俱樂(lè )部也會(huì )給與他們更高的報酬。而替補運動(dòng)員則成為配角，默默無(wú)聞，比賽時(shí)間少，報酬較低。每個(gè)人都會(huì )向前看，替補運動(dòng)員多么想更進(jìn)一步，入主教練法眼，晉升為主力運動(dòng)員。要想實(shí)現這個(gè)理想，替補運動(dòng)員要牢牢抓住比賽中留給自己的上場(chǎng)時(shí)間，可以是主力疲憊的時(shí)間，可以是比賽的垃圾時(shí)間，替補運動(dòng)員要學(xué)會(huì )表現自己。如果你是一名替補的足球運動(dòng)員，你要讓那靈動(dòng)的皮球在空中劃出一道美妙的弧線(xiàn)直掛球門(mén)死角；如果你是一名替補的籃球運動(dòng)員，你要展現自己靈活的腳步上籃得分亦或是來(lái)一個(gè)大灌籃；如果你是一名冰球運動(dòng)員，你要發(fā)揮自己高深的技巧與隊友打出精彩的配合。如果你學(xué)會(huì )努力地表現自己，相信你一定會(huì )感動(dòng)教練，讓你的地位得以提高。
高考生寫(xiě)作文要“炫示”，力爭得到高分。
高考作文不等同與一般的文學(xué)作品，一般的文學(xué)作品的風(fēng)格有的平實(shí)無(wú)華，有的“意料之外，情理之中”，有的大氣高端。而高考作文檢驗你的是你的文字功底，你的學(xué)識才華。所以在寫(xiě)高考作文的時(shí)候，高考生一定要表現自己的才學(xué)，不要冒險運用平實(shí)的風(fēng)格，那樣體現不出你的天分，要保守地寫(xiě)一些“美句”，要“炫示”，“炫耀”自己的華麗文字，那樣才會(huì )穩穩地得高分。
求職者表現自己，努力獲得工作崗位。
在面試的過(guò)程中，你的言談舉止會(huì )留給面試人員很深的印象，要想取得良好的結果，我們要表現自己，展現自己的專(zhuān)業(yè)知識，表現自己不卑不亢的氣調，而不是顯得呆滯笨拙，沒(méi)有自信。要發(fā)揮自己最大的才能打動(dòng)面試人員，只有表現自己，才能有就業(yè)的可能，只有表現自己，才有走的更遠，飛的更高。
學(xué)會(huì )表現自己，讓自己勇敢地追逐夢(mèng)想；學(xué)會(huì )表現自己，讓自己“天天向上”；學(xué)會(huì )表現自己，讓自己充滿(mǎn)正能量。
讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈於Φ乇憩F自己吧！
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