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2015年高中議論文600字：笑對人生
笑對人生議論文_篇一
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，這是很自然的現象。朋友，請問(wèn)你如何看待人的悲歡離合，如何看待人的生老病死?
“應該笑著(zhù)去面對人生，不管一切如何。”這是名人伏契克說(shuō)的一句話(huà)，它提醒著(zhù)人們要笑對人生，快樂(lè )地生活。確實(shí)，如果從美容的角度來(lái)說(shuō)，快樂(lè )能使人更加青春美麗;如果從健康的角度來(lái)說(shuō)，快樂(lè )能使人更加健康長(cháng)壽;如果從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，快樂(lè )能使人排除各種心理障礙……一句話(huà)，快樂(lè )讓人生更美好，更有意義。因為快樂(lè )能促使人更有上進(jìn)心，更有精力投身學(xué)習、工作之中。
朋友，假如你被百病纏身，假如你的生活不盡人意，請不要悲哀，因為悲哀會(huì )使你悲觀(guān)消極，使你無(wú)精打采;因為悲哀，可以使你變得自我封閉，沒(méi)有人愿意與你交朋友，甚至連你自己也會(huì )不接受自己。試問(wèn)，這樣會(huì )治好病嗎?這樣的人生還會(huì )精彩嗎?
朋友，請聽(tīng)這么一個(gè)故事:早些年，有一位老人患上了致命的絕癥--肺癌。當老人得知自己命不久已時(shí)，不但沒(méi)有在病魔前退縮，反而更勇敢、更樂(lè )觀(guān)地活下去。他立下遺囑，騎著(zhù)自行車(chē)外出四處游玩。僅僅幾個(gè)月，他游遍了很多早就想去卻一直沒(méi)有時(shí)間去的地方，游覽了許多名勝古跡，認識了許多朋友，一路上，許多好心人幫助過(guò)他，他也幫助過(guò)許多不幸的人，甚至開(kāi)導過(guò)幾個(gè)像他一樣患絕癥的人�？赡芤驗槔先诵木程貏e開(kāi)朗，他竟奇跡般地繼續活下去，病魔也似乎被他的樂(lè )觀(guān)嚇呆了，也退縮了。你說(shuō)，快樂(lè )對人的生命起的作用有多大啊!老人不是用行動(dòng)證明了一個(gè)被病魔纏身的人，只要他愿意用樂(lè )觀(guān)與病魔作斗爭，快樂(lè )地面對自己，面對不幸，面對人生，那他肯定是個(gè)常勝將軍。
旭日東升，對于每一個(gè)人都是新一天的開(kāi)始，讓我們用整個(gè)胸襟去迎接太陽(yáng)或風(fēng)雨，與快樂(lè )做伴，走好生命旅程中的每一步。來(lái)吧，朋友們!讓我們一起快樂(lè )地去過(guò)每一天，無(wú)懼風(fēng)吹雨打，無(wú)懼艱難險阻，做人生旅程中的快樂(lè )人吧!
笑對人生議論文_篇二
我的理想是當一位著(zhù)作等身的作家，我把韓寒當作我的目標，小學(xué)2年級時(shí)我的語(yǔ)文成績(jì)不好每次考試只有70多分，懷揣這失敗的試卷我無(wú)顏拿它去給我的父母看，每次面對失敗的成績(jì)不是抱怨試題太難，就是埋怨老師沒(méi)有把知識講到，我深知學(xué)不好語(yǔ)文，當作家就是異想天開(kāi)，于是我下苦功，語(yǔ)文成績(jì)在班級里名列前茅，因此也練就了寫(xiě)作文的基本功�？墒亲穳�(mèng)的路上哪有一帆風(fēng)順，有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇立意創(chuàng )新的文章，眼看下課時(shí)間就要到了，對文章毫無(wú)思緒，隨手寫(xiě)了一篇文章，結果作文本發(fā)下來(lái)一個(gè)沒(méi)有及格的分數映入我眼簾，老師當著(zhù)全班同學(xué)的面批評我的作文。那次，失敗把我擊倒了。
可是我追夢(mèng)的腳步不能停，沒(méi)有哪一位作家沒(méi)有嘗試過(guò)失敗�？墒钦f(shuō)的簡(jiǎn)單，做起來(lái)很難很難很難……
直到我在百度百科上看到江西作家李文宏看了他的事跡，我被他感動(dòng)了。我和李文宏都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是當上一位作家，而我遇到失敗就退后，可是李文宏打倒一切困難，因為他相信自己，不畏懼失敗。他說(shuō)過(guò)很多人對他冷嘲熱諷，可是他不在乎別人的看法，因為有了夢(mèng)想人生就有了，一個(gè)目標。無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想的大小，無(wú)論多么的異想天開(kāi)。但是每個(gè)人的夢(mèng)想就是燦爛的。我就像李文宏在他的歌詞里的《勢不可擋》里寫(xiě)的“淚水汗水流淌，所有的痛默默地扛，難關(guān)不會(huì )退讓?zhuān)诖腥诵蕾p。”李文宏，我相信是金子就會(huì )綻放不一樣的光燦，總體有一天我們追夢(mèng)的路會(huì )到達終點(diǎn)站，就算路上有那么多的荊棘，就算路上有許許多多的人嘲笑我們自不量力，可是我們追夢(mèng)的腳步永遠永遠不會(huì )停……
現在我再也不怕失敗了，知道李文宏的事跡之后給了我莫大的鼓舞，我的失敗比起李文宏的失敗是微乎其微，可是懷揣著(zhù)我的夢(mèng)想，我再也不怕失敗了，我把那些被退回來(lái)的稿件看了看，那也是一份財富，也許只有不斷改進(jìn)，我的文章才會(huì )綻放光彩。也許，付出了努力，付出了汗水，付出的淚水。才會(huì )收獲成功。在第七屆中小學(xué)生作文十堰市比賽中我獲得了三等獎，就算這是一份很小的獎項但是我的努力沒(méi)有白費，我收到了回報。那時(shí)我明白的“難關(guān)不會(huì )退讓”能收獲的回報。
在形形色色的人中，每個(gè)人都在追夢(mèng)的的路途上，我想告訴大家，失敗不可怕，可怕的是失敗了不知努力，只有笑對失敗，才能贏(yíng)得人生!
笑對人生議論文_篇三
驀然回首，我才發(fā)現自己蹣跚的步履，踩出了一行深深淺淺的腳印，被歲月不輕易的抹平了�；厥走^(guò)去的十八個(gè)春秋，我抬頭，給秋日一個(gè)微笑，因為在前面，有一條更漫長(cháng)的路等待著(zhù)我去走。
十八個(gè)春秋，有成功，也有失敗，有歡樂(lè )，也有淚水，跌倒過(guò)，失落過(guò)，但無(wú)論何時(shí)，我都微笑著(zhù)，微笑著(zhù)唱響生活的歌謠……
思緒隨著(zhù)跳躍的筆觸飛往千年以前，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉之扁舟，蘇子于清秋的黃昏，殘陽(yáng)如雪，滄海如幕，來(lái)到赤壁。心中沉浸著(zhù)如此的哀悶，漫想著(zhù)“烏臺詩(shī)案”的苦楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽(yáng)親友的牽念。于是黃州成為蘇軾的落腳，赤壁成了蘇軾的赤壁。
面對漫漫江水，他陷入了沉思:自己滿(mǎn)腹經(jīng)綸，胸中有的是治國平天下的筆墨，而此時(shí)他想起了周瑜。“小喬出嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”他問(wèn)自己不正是東吳的都督嗎?他的思緒繼續飛揚。斟一杯酒，臨江而釃，是祭祀那死去的英雄，也是在慰藉自己的心靈。是啊!他清醒了，哀吾生之須臾，倒不如托遺響于悲風(fēng)，取山間之色，聽(tīng)江上清風(fēng)之歌唱。
他不再悲觀(guān)，不再耿耿于懷，而是微笑著(zhù)、微笑著(zhù)唱響生活的歌謠!
后來(lái)，他用自己的行動(dòng)證實(shí)了自己的頓悟，他在黃州興修水利，獎勵耕織，清廉從政。黃州的百姓感念這一位父母官，后來(lái)修了一祠廟來(lái)緬懷偉大的文人。文學(xué)的殿堂里永遠可以聽(tīng)見(jiàn)那《赤壁賦》華美得樂(lè )章。這一路的坎坷，這一路的無(wú)奈。蘇軾沒(méi)有消沉，沒(méi)有失落。他永遠樂(lè )觀(guān)的對待人生，微笑著(zhù)，微笑著(zhù)吟唱“大江東去”的豪邁，微笑著(zhù)吟唱“千古風(fēng)流人物”的激昂……
思緒飄蕩，愈飄愈遠。李太白微笑著(zhù)面對人生，于是有“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人”的高傲;譚嗣同笑對人生，于是有“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的悲壯;毛澤東笑對人生，于是有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭躍”的豪邁……
不管以后人生道路如何，先輩們的光輝形象總在激勵著(zhù)我，給我無(wú)窮的力量，我總會(huì )笑對人生，笑著(zhù)迎接苦難和挫折的磨練，微笑著(zhù)唱響生活的歌謠……
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