議論文作文：我的課外閱讀生活

　　我是一名小學(xué)生，我喜歡讀書(shū)。對于我來(lái)說(shuō)，老師所講述的知識還不夠。我渴望得到更多的知識，因此，我有了自己的課外讀書(shū)生活。

　　書(shū)是人生的導航器，書(shū)是人類(lèi)的靈魂。讀書(shū)使人振奮，書(shū)可以充實(shí)自己。書(shū)如同老師，教會(huì )我們做人;書(shū)如同良藥，可以治愈我們心中的傷痕;書(shū)如同鑰匙，可以開(kāi)啟我們的智慧;書(shū)如同清泉，可以洗滌我們心靈的雜質(zhì)。書(shū)可以解除我們心中的不少煩惱，使整個(gè)人為之一振，清醒了許多。

　　在短短的幾年中，我讀的書(shū)還不算多，但在書(shū)的世界里，我獲得了許多許多。比如：《兒童百科全書(shū)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《神秘地海底世界》《環(huán)境保護與科學(xué)發(fā)展》等科學(xué)書(shū)籍，讓我知道了自然環(huán)境是哺育人類(lèi)的搖籃;科學(xué)技術(shù)是世界上最偉大、最神奇的力量，它改變著(zhù)整個(gè)世界，也改變和完善人類(lèi)自己;雜志《世界博覽》、《海外文摘》等讓我飽覽世界風(fēng)土人情，了解世界，走向未來(lái)。知識性較強的《成語(yǔ)故事》《文化藝術(shù)》讓我懂得了如何吸取祖國和世界文化藝術(shù)的精華，去創(chuàng )造人類(lèi)更美好的明天……遨游在書(shū)的海洋里，我受益匪淺。

　　讀書(shū)的確使我明白了不少道理。剛開(kāi)始，我只是讀漫畫(huà)小說(shuō)，想調解一下心情，消遣消遣，由此卻使我了解到我國和其他國家的歷史。如漫畫(huà)本的《三國演義》里面講了，中國古代三個(gè)國家爭權的故事。我讀的書(shū)從漫畫(huà)小說(shuō)慢慢的發(fā)展到小說(shuō)如《戰爭與和平》是名副其實(shí)的歷史讀物，記錄了許多具有代表性的歷史事件。而我所看的雜志更是讓我了解世界各地的風(fēng)俗人情。例如《世界博覽》中就記述了有關(guān)伊拉克的一些事情。我從知識性較強的書(shū)中學(xué)到了解題的方法，從中使我的語(yǔ)文、數學(xué)成績(jì)提高了一些。這一類(lèi)的事有很多。我的課外讀書(shū)生活十分豐富。書(shū)是我的朋友。通過(guò)課外讀書(shū)生活，我覺(jué)得做作業(yè)、學(xué)習不累，也不再排斥它了。我的課外讀書(shū)生活也讓我認識到了我的不足，而且補充了我的不足，我現在覺(jué)得讀書(shū)非�？鞓�(lè )了。

　　我在讀書(shū)前后有了很大的變化。我從一個(gè)課外知識并不豐富的小學(xué)生變成愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)看書(shū)、課外知識也較豐富的人了。對各種知識都感興趣。我為我愛(ài)讀書(shū)了感到高興自豪。

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