轉折的議論文（通用28篇）
相信大家在學(xué)習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是應用極廣的議論文，議論文具有觀(guān)點(diǎn)明確、論據充分、語(yǔ)言精煉、論證合理的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，議論文應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的轉折的議論文，歡迎閱讀與收藏。
轉折的議論文 篇1
即將結束初中最后的一個(gè)暑假，邁上一座更高的階梯。但是此刻的那心情卻十分的復雜，因為我怕自己學(xué)的不夠好，完成不了大家對我的目標，于是我陷入了復雜的狀態(tài)。
當我走進(jìn)房間休息的時(shí)候，我看到哪桌子上的.舊作業(yè)和試卷這時(shí)候我才漸漸的明白自己以前是那么的無(wú)知和愚笨，責罵自己后，我的腦子里又出現了一個(gè)全新問(wèn)題與一個(gè)恨不得馬上開(kāi)始的欲望，那就是{怎樣好好的學(xué)到最好和怎么樣準備去接受一個(gè)新的環(huán)境，從而又要好好的學(xué)習呢}想著(zhù)想著(zhù)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
于是到了第二天，也是我離開(kāi)學(xué)的最后一天。顯然我的心情也格外的緊張，然而在無(wú)奈的情況下我打開(kāi)了電視機，但是我卻沒(méi)有想到這一次打開(kāi)電視竟是點(diǎn)播了此時(shí)無(wú)知我的困難。它使我從無(wú)奈中解救出來(lái)，使我找到了我人生所在困境的解決辦法，也使我找到了怎么樣去面對一個(gè)陌生的環(huán)境從而好好的學(xué)習。那就是兩個(gè)字（自信）只要我們自身具備了這兩個(gè)字的而真正含義后，我想我們再做起每一件事時(shí)的成功率應該會(huì )提高很多很多，不過(guò)想要百分百成功，這一點(diǎn)還是不夠的。因為它還需要更多的條件，例如：堅持、樂(lè )觀(guān)、善于觀(guān)察、一心一意等。
所以，在這里我想對自己說(shuō)：“不管遇到了多大的困難，你都要遵守我的欲望從而對自己自信，并且相信自己能行�！蓖瑫r(shí)我也告訴有個(gè)我現在這樣想法的他們說(shuō)：“只要相信自己，我想我們一定會(huì )成功的，你們愿意和我一起邁向成功嗎？愿意和我打破新的轉折點(diǎn)嗎？”如果你愿意時(shí)，我想一切的困難將不是困難。而是對自己的一點(diǎn)鍛煉，同時(shí)也不會(huì )出現“新的一個(gè)轉折點(diǎn)”這類(lèi)的的話(huà)。讓我們從這一刻起為自己的理想前進(jìn)吧，讓我們一起好好努力加油吧。
以上就是我對“新的一個(gè)轉折點(diǎn)”的看法與啟蒙。
轉折的議論文 篇2
人們常說(shuō)，人生就是一條長(cháng)路，每經(jīng)過(guò)一個(gè)路口都會(huì )是經(jīng)歷一次轉折。此時(shí)此刻，我就站在人生的一個(gè)轉折處，茫然與彷徨使我的心如蝶翼般顫動(dòng)。微風(fēng)摩擦著(zhù)耳鼓，我聽(tīng)見(jiàn)冥冥中一個(gè)聲音：“這個(gè)轉折，你會(huì )如何去面對？”
我仿佛面對夜空，那幾億萬(wàn)光年之遙的星云，發(fā)出的竟是千百年前的光芒——我仿佛看見(jiàn)被貶的蘇軾，看到他面對轉折的從容與氣魄，“……歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的曠達激起了千百萬(wàn)人內心深沉的回響；我也仿佛看見(jiàn)盧比孔河畔的凱撒大帝，看到他面對轉折的果敢與堅毅，那一響亮的決定，成就了古羅馬的輝煌，也成就了人類(lèi)歷史中值得永遠紀念的亮點(diǎn)；我還仿佛看見(jiàn)*時(shí)期的沈從文，看到他面對轉折的高雅與昂揚，這位文學(xué)巨匠的心底荷花地依舊芬芳，人生路也仿佛充滿(mǎn)了荷花的高潔芬芳……
繁星在閃耀，好像是對我說(shuō)：“你呢，你呢？”在這轉折的渡口，前人的帆影已經(jīng)遠去，洶涌的浪潮已沾濕我的衣襟。我知道，面對轉折，需要我的樂(lè )觀(guān)、從容和勇敢。而這一切，無(wú)不源自一份對生活的信心。任何一個(gè)轉折都是一個(gè)新的契機，一個(gè)新的機遇，一個(gè)個(gè)轉折堆砌出生活的多彩。任何一個(gè)轉折都是一次對生命的考驗，一次與命運的較量；一個(gè)個(gè)轉折也就成就了一次次生命的偉大與輝煌。所以，我要微笑著(zhù)去面對，平靜去迎接，勇敢去較量。相信轉折之后會(huì )有春光的旖旎，會(huì )有燕雀的啁啾，會(huì )有一條更為寬闊的陽(yáng)光大道。
人生的轉折也許并不多，但每一個(gè)轉折的影響都會(huì )很大。這些轉折也許是因為自身的成長(cháng)和經(jīng)驗必經(jīng)的路口，也許是生活中無(wú)辜遭遇的突變，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，都需要我們去面對。
抓不住的歲月的鳥(niǎo)翼，被火光映在手掌；每一次轉折，都形成一道深深的掌紋，比羽毛還要清晰。我多希望，在我們走到長(cháng)路盡頭的時(shí)候，那每一道掌紋還能讓我們感受到不息的.生命力；我多希望，在每一個(gè)轉折的路口，都留下我們頑強的身影和從容不迫的笑容。
記得席慕容的一句話(huà)：“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向�！倍谶@“走過(guò)”與“走下去”的轉折路口，待我以最充溢的信心和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約；待我用最堅實(shí)的心靈和意念，去創(chuàng )造人生爛漫如霞之輝煌。
轉折的議論文 篇3
人生的進(jìn)程就好像在走一座迷宮――無(wú)窮無(wú)盡又精彩繽紛，讓人無(wú)法預料，正如你永遠不知道在下一個(gè)轉彎處等待你的是什么，你只能轉過(guò)去，然后看見(jiàn)――命運給我們安排下無(wú)數的驚喜，挫折，重逢，別離，高潮，低谷，也順帶安排下無(wú)數的轉折。每轉折一次，你的生命軌跡就有了變化；每轉折一次，你的人生感悟就不再相同。
在轉轉折折，折折轉轉間，人生才算是完整而又豐富。所以說(shuō)，轉折，于人而言不可或缺。那么，當轉折來(lái)臨，你，準備好了嗎？
轉折可以是個(gè)契機，也可以是個(gè)陷阱；可以輕松愉悅，也可以漫長(cháng)深沉；可以荊棘遍布，也可能開(kāi)滿(mǎn)鮮花。陸游說(shuō)“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。當轉折來(lái)臨，一定要慎之又慎，然后，鼓起勇氣，大步前行。
眼下，一次人生的轉折已在我面前鋪開(kāi)，正虎視眈眈地望著(zhù)我的.腳步，面對高考，我一如他人一樣緊張，焦慮，興奮，不安，期待，恐懼，因為它的結果將決定我的將來(lái)。也許有人會(huì )說(shuō)，人生的路還長(cháng)得很，這一次過(guò)了，還有好多好多次機會(huì )，不必看得太重；但要是一次次都過(guò)去了，都沒(méi)有把握，沒(méi)有認真，那么，人生還剩余什么？轉折又轉折，生命也早已劃成句點(diǎn)。錯過(guò)了，就不會(huì )有機會(huì )可以重來(lái)，轉折，叫人學(xué)會(huì )珍惜。珍惜生命，珍惜現在，珍惜我們所擁有的一切。
轉折教人學(xué)會(huì )選擇。面對它，你必須學(xué)會(huì )失去。因為你無(wú)法帶著(zhù)所有東西上路，所以要把某些包袱卸下，才能走的更遠。放下負擔，輕裝上陣。也更讓你了解擁有的意義，越向前進(jìn)，就越不能失去，就更要努力，更要堅強，堅強得足以面對下一次的轉折。
轉折教人學(xué)會(huì )微笑。該來(lái)的終究會(huì )來(lái)，與其拼命逃避，或不顧一切迎頭沖上，不如站在原地微笑著(zhù)面對它，面對挫折，要有風(fēng)度。
不論你經(jīng)過(guò)了什么，得到了什么，忘記了什么，失去了什么；也不管還有多少次轉折，下一次轉折何時(shí)來(lái)臨，我一樣堅強，一樣勇敢，一樣面對，一樣微笑。
轉折的議論文 篇4
一本書(shū)因轉折而精彩。
《飄》中的女主角思嘉麗由一位嬌弱的千金小姐因時(shí)代的變動(dòng)以及身體內自尊的血液而轉變成了堅韌而真正美麗的鏗鏘玫瑰，這樣的蛻變真實(shí)而精彩，這樣的轉折使《飄》成為一部掩卷難忘的經(jīng)典之作�！逗魢[山莊》中，男主角希剌克利夫，由一個(gè)單純、愛(ài)意綿綿的少年轉變成了一個(gè)因愛(ài)而泯滅了人性的復仇惡魔，這場(chǎng)因愛(ài)而起的悲劇攝人心魄，因為這轉折突然而精彩，這樣驟變的人性更是突出了愛(ài)在他心底炮烙的深刻印記，更多的如希區柯克、歐·亨利那種出人意料的結尾處決定性的轉折更是蘊藏著(zhù)無(wú)窮的魅力。這些作品的轉折，我想無(wú)論是美好或驚艷，都會(huì )令我們限度地體會(huì )到作者的用意，從而獲得思考，它們無(wú)疑是精彩的。
文學(xué)作品中的轉折多半是虛構的，人生中的轉折卻是真實(shí)的。雖然，有的令人痛不欲生，但其最終卻成為鑄造生命奇跡的一塊塊基石。司馬遷在《史記》中寫(xiě)道：“文王拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》；孫子臏腳，兵法修列，左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；韓非囚秦，《說(shuō)難》；《孤憤》……”許多先賢都是在經(jīng)歷了如許苦痛的`轉折之后，更深刻地體味了人生的大義所在，依靠驚人的生命力延續了生的意志，寫(xiě)下了一篇篇傳世經(jīng)典，造就了一番番奇功偉業(yè)。就是在這些轉折中，先哲們的堅韌和坦蕩，使他們的人格和思想在歷史長(cháng)河上空凝聚成了一瓣瓣恒久的心香，也正是這些轉折，激發(fā)了更多人更多的感喟……
記得林清玄說(shuō)過(guò)“生的路上，并不是你在哪里放上一個(gè)門(mén)框，那里就是的出口。你可以向左向右轉個(gè)彎；去尋求生命的出口�！笔前�，我們的生活之路一定不是平坦筆直的。有的轉折也許是不情愿的，就如自己孩提時(shí)得知要離開(kāi)居住已久的城市遷往北京時(shí)，心中的那份不快一樣，不愿意離開(kāi)相處已久的親朋，對每一條街道，甚至是街邊的陌生人都有一分不舍，畢竟沒(méi)人愿意面對離別。到了北京后慢慢地適應了，認識了新朋友，生活有了新的精彩。這樣的轉折，乍看不美好，似乎是一種結束，如今想來(lái)，反到覺(jué)得是一個(gè)起點(diǎn)。
生活中的轉折，快樂(lè )或痛苦。我們都應該微笑著(zhù)面對，生活本來(lái)就有起有落，我們也應該如此看待生活。愿一個(gè)個(gè)轉折為你我交織出一條值得回味的生活之路。
轉折的議論文 篇5
今年，面對突如其來(lái)的疫情，我們只能宅在家里，學(xué)校也沒(méi)按時(shí)開(kāi)學(xué)，所以，年過(guò)七十的奶奶不得不住到我們家里，來(lái)管理我的學(xué)習和生活。她扛著(zhù)四個(gè)大行李袋，費力地走進(jìn)我們家，那時(shí)，我感到奶奶一下子衰老了很多，比起以前一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙囧囧有神的眼睛、甚至還像個(gè)體操運動(dòng)員的樣子，差得太遠了。
才過(guò)了一星期，家里的食物就吃得快沒(méi)了，奶奶又要冒著(zhù)病毒的危險去買(mǎi)菜了，在奶奶走之前，我跟奶奶說(shuō)：“奶奶，別忘了買(mǎi)我的寬面哦！”奶奶立刻答應了。聽(tīng)到這句話(huà)，我便知道我最?lèi)?ài)吃的寬面有著(zhù)落了，心里美滋滋的。等到奶奶回來(lái)時(shí)，我迫不及待地迎接她，問(wèn)道：“寬面買(mǎi)了嗎？”奶奶抱歉地說(shuō)：“孫子��！奶奶去晚了，寬面沒(méi)了�！蔽衣�(tīng)了，心里的那朵花立刻凋謝了�？吹轿也桓吲d的樣子，奶奶就著(zhù)急起來(lái)，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)“抱歉”，嘮叨著(zhù)說(shuō)：“都是我不好，沒(méi)估計到目前的情況。孫子啊，不著(zhù)急，不著(zhù)急，奶奶另給你做好吃的。明天我去早點(diǎn)，一定給你買(mǎi)來(lái)�！蹦棠滩粩嗟睾逯�(zhù)我，直到我情緒恢復了點(diǎn)，去認真聽(tīng)課了，才急急忙忙地去忙別的了。奶奶真是太愛(ài)我了，她答應我的'事從不食言。第二天早上我一起床，就看到了餐桌上已經(jīng)放上了奶奶買(mǎi)的寬面。
就這樣，奶奶每天在我們家忙碌著(zhù)。有一天夜里，我早早地睡了，朦朧中聽(tīng)到一聲奶奶叫爸爸的聲音：“阿歡，我好像不行了，快給我拿些急救藥�！蔽壹泵π褋�(lái)仔細聽(tīng)，原來(lái)奶奶發(fā)心臟病了，心跳得快蹦出來(lái)了，只覺(jué)得一陣惡心，想吐，連說(shuō)話(huà)的力氣都沒(méi)了，吃過(guò)藥后，奶奶才緩下來(lái)。在這一瞬間，我長(cháng)大了，感到奶奶是多么辛苦，她為了我們的家，自己睡不踏實(shí)，忙得心臟病都發(fā)了，我有時(shí)還要任性，太不體諒奶奶的付出了。這一晚，我徹夜難眠。
第二天一早，我起床后，發(fā)現奶奶又在洗菜切菜，準備早餐，我急忙上前說(shuō)道：“奶奶，疫情期間，隨意吃些就行了，別再這么辛苦了�！蹦棠搪�(tīng)了，滿(mǎn)是皺紋的臉上露出了欣慰的笑容。我真盼望疫情早早結束，我們早早開(kāi)學(xué)，奶奶早日恢復健康。
轉折的議論文 篇6
坐在書(shū)桌前,一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),一邊細細地品味著(zhù)校長(cháng)的話(huà),去漫漫的領(lǐng)悟校長(cháng)的每一句話(huà),每一個(gè)字,里面所蘊涵的深刻的道理,雖然校長(cháng)不是一位教授,更不是”前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者”的大教育家,可是那短短的四十分鐘卻可以令我受益終身!春天走了,有再來(lái)的`時(shí)候;楊柳黃了,有再青的時(shí)候;但是生命只有那僅僅的一次,是珍惜,把握住機會(huì ),演義出自己的幸福人生;還是放棄自欺欺人,拿那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的成就來(lái)騙自己,這樣的人生就向天空中一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,隨風(fēng)飄蕩。讓自己的生活就像在演一場(chǎng)完全不屬于自己的戲,說(shuō)著(zhù)言不由衷的話(huà),戴著(zhù)幸福的面具,而總是莫名其妙的感到一陣的空虛,離自己的幸福越來(lái)越遠,面對著(zhù)著(zhù)一個(gè)轉折點(diǎn)是抓住,還是放棄,讓自己來(lái)選擇。
“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人:這一句話(huà)我本來(lái)一點(diǎn)也不信,但今天校長(cháng)的”自我管理,表現自律”我恨不得馬上找一個(gè)洞鉆進(jìn)去,恨不得這一段時(shí)間馬上過(guò)去;但是校長(cháng)的每一句話(huà),,每一個(gè)字有像一個(gè)個(gè)指南針,引領(lǐng)著(zhù)逐漸生命的方舟上,偏離方向的我回頭是岸,使我感觸極大,特別是當我聽(tīng)到不要上網(wǎng),幾個(gè)字時(shí)我甚至想一個(gè)勁兒往外跑,手還不停地抖像犯了罪一樣,但是我有不停地對自己說(shuō),不要再玩了。
同學(xué)會(huì )開(kāi)完后,我和佳鑫回走在樓梯上,當我們異口同聲地說(shuō):”近期一定要超過(guò)莊雅琳�！睍r(shí)我們有一次志同道合了,我們要用行動(dòng)去表明決心,學(xué)習要比他人刻苦,勤奮,或許并不一有定要超越誰(shuí),我們只想戰勝自我,挑戰自我,有進(jìn)步就好,做到像校長(cháng)說(shuō)的”美夢(mèng)成真”一樣。
古人云:聽(tīng)軍一席話(huà),勝讀十年書(shū)。拿破侖也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):不想當將軍的士兵不是好士兵。我們有了目標,這是一種動(dòng)力,象火箭的推動(dòng)器一樣,不斷的促使我們一步一步地走向成功,當你經(jīng)過(guò)不懈的努力走向成功的幸福點(diǎn)時(shí),你會(huì )快樂(lè )的,但有的人只是夸夸其談,卻不亦樂(lè )乎,我相信我自己是不畏艱難的前者,雖然我現在不是最好的。但到明年的六月份我一定會(huì )比今年的一百九十五分更好!讓我們超越自我,一起去挑戰新的高峰吧!
轉折的議論文 篇7
漢字的書(shū)寫(xiě)漂亮與否，是最能體現出一個(gè)人的個(gè)性、特征的字體。只要漢字寫(xiě)得好，不論使用毛筆、鋼筆還是鉛筆，不論簽署合同還是書(shū)寫(xiě)便條，書(shū)寫(xiě)者都能寫(xiě)出富有個(gè)人特色的字體。而漢字的書(shū)寫(xiě)，也是現如今家長(cháng)們最擔心的問(wèn)題�，F在的小孩子寫(xiě)字特別潦草，也別說(shuō)小孩子，甚至連些高中生，大學(xué)生的字體也很難讓人接受。小時(shí)候父母雖然是手把手地教，但大了一點(diǎn)之后也是會(huì )變的。握筆的姿勢應該是輕輕握，但小孩子輕輕握筆的時(shí)候筆總是會(huì )掉，所以他就握得很重，可能是父母沒(méi)有注意到這個(gè)問(wèn)題，久而久之，孩子也養成了習慣，改不掉了。很多人考試失分多數也是因為字體不美觀(guān)，閱卷老師看不懂，就與這幾分擦肩而過(guò)，而正是因為這幾分錯過(guò)自己理想的學(xué)校。很遺憾。
也有很多人是知道自己的字不好看，也在慢慢改、練字，但就是堅持不下來(lái)，放棄了，這個(gè)是很不應該的。對于這種正確的選擇我們就應該堅持，有時(shí)候字寫(xiě)得好了，閱卷老師看得賞心悅目，說(shuō)不定還可以加分。人們都說(shuō)高考是人生的.第一個(gè)轉折點(diǎn)，那么我就來(lái)說(shuō)漢字的書(shū)寫(xiě)是人生唯一的一個(gè)轉折點(diǎn)！
現在的社會(huì )上，關(guān)于文學(xué)方面的工作很多，反正就是需要寫(xiě)字的，如果連這么一個(gè)小小的字都寫(xiě)不好，那以后還怎么生存，怎么和別人競爭。當然想當一輩子米蟲(chóng)的可以視而不見(jiàn)。其實(shí)我寫(xiě)的字也特別丑，但我成績(jì)也是不錯的。每次同學(xué)問(wèn)我要筆記都會(huì )經(jīng)常問(wèn)我這是什么字，我總是表面上笑嘻嘻的說(shuō)：“這的看不懂，你真傻�！钡珜�(shí)際上我自尊心真的受打擊了，于是我就買(mǎi)了一本練字的書(shū)。白天沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，我就下晚修回宿舍的時(shí)候練半個(gè)小時(shí)，現在也有了一點(diǎn)效果。我以前的字比現在的丑多了，雖然每天都很累，但很充實(shí)。練字時(shí)周?chē)馨察o，我獨醉沉浸在漢字的世界里。
我們老師跟我們說(shuō)過(guò)很多人因為字體不美觀(guān)而錯過(guò)很多，所以我相信漢字的書(shū)寫(xiě)是人生唯一的一個(gè)轉折點(diǎn)。我會(huì )一直堅持練字，讓我的字體變得越來(lái)越美，不會(huì )再讓別人有機會(huì )拿著(zhù)我的筆記問(wèn)我那是什么字了，以后我一定會(huì )寫(xiě)出富有我個(gè)性、特征的美觀(guān)字體！
轉折的議論文 篇8
初三，第一次月考...我從21升到13名……這絕不是班主任與父母的強力管制，我的初三幾乎破碎……父母因為我的成績(jì)月底不動(dòng)而大動(dòng)干戈，每次他們打完架……我總是在角落責怪自己，怪自己的沒(méi)用，怪自己沒(méi)努力，每次眼淚總不得從眼眶涌出……
我總想提升自己，在初三這段時(shí)間，不斷在老師面前表現自己，上課認真提講，積極與老師互動(dòng)，用想法就舉手發(fā)言，總與班上一些前幾名的同學(xué)槍這回答老師的問(wèn)題……英語(yǔ)老師說(shuō)：學(xué)習就是要大膽。皮厚。不要臉……我都豁粗去了，不管他人怎樣碎碎語(yǔ)，我只是一如既往的努力……
七年級，我進(jìn)中學(xué)是165分，位居班上19名。初一一年，我是28到26附近徘徊……八年級，24名進(jìn)初二的……八年級……我從24到17左右徘徊不定……八年級下冊……我考了四次21名，班主任說(shuō)我是；語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子……21名先生……爸爸說(shuō)；還像這樣下去，望江一中都不一定考得起……初三第一次月考，我進(jìn)入全班13名，全校33名，班主任說(shuō)量變累積到一定程度就會(huì )產(chǎn)生質(zhì)變……我猜，也許初二時(shí)我兩邊的一個(gè)過(guò)程吧……
我們班是汪老師教，身為一班的班主任，他的壓力也很大……學(xué)校里幾乎一星期要上一班的`課……為了我，他也不少費心……我想說(shuō)，汪老師，謝謝您……
汪老師班上以前都很不錯，這也就是我媽媽執意要我去2班的原因吧……在2班，我與同學(xué)們經(jīng)歷了徐多酸甜苦辣……也結交了許多好朋友……我自己就是太過(guò)于投入游戲……導致上課容易分心……汪老師領(lǐng)導我們，指引我們行的方向，指導我們游的航向，他為我們付出了許多。他知道我愛(ài)玩電腦，尤其是游戲，他總懂得對癥下藥，叫我們需要都掉的壞習慣必須丟。在汪老師班上，我感到十分榮幸，我們總是最特別的，跑步我們班比其他班多幾倍，放學(xué)回家。我們比其他班遲很多，這都十分特別特別……
作為前車(chē)之鑒的人，我希望班上同學(xué)能像我一樣，即使再不行，也要繼續努力，不斷進(jìn)步，我相信，只要有愿望，就一定會(huì )有希望。只要用愿望，有一定不會(huì )有失望……
我始終相信，我們二班最強，我始終相信，我們二班一定能再續老二班的輝煌歷史，續寫(xiě)汪老師老二班的故事，使新二班更加優(yōu)秀……革命尚未結束，二班仍需努力！
轉折的議論文 篇9
20XX年，是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。我即將迎來(lái)中考，中考對于一名初三學(xué)生來(lái)說(shuō)是再也重要不過(guò)的一次考試了。因此，20XX年的這個(gè)春節我過(guò)得也算是特殊。
20XX的春節不同于以往的任何一次，初三的這次春節顯的格外的“難”。
第一是學(xué)習難。對于寒假的到來(lái)，像平時(shí)上課那樣高效的學(xué)習就變得困難了許多，得益于我爸爸強大的威懾力，我的寒假學(xué)習也變得老實(shí)了許多。遺憾的是，我沒(méi)有一個(gè)清晰的目標，不明確學(xué)習的意義何在，為什么這樣那樣的學(xué)習意義不能使我好好學(xué)習呢。其實(shí)我還個(gè)迷茫的孩子吧。
第二是睡覺(jué)難。對于這個(gè)不算熟悉的環(huán)境，睡覺(jué)也是難以適應的。我其實(shí)是有點(diǎn)認床的吧，這是我來(lái)到爸爸工作地方住所后認識到的。往常到了睡覺(jué)時(shí)間我都會(huì )抱著(zhù)我柔軟的被子，把頭埋進(jìn)被子里，聞著(zhù)這我熟悉的被子的特有氣息安然入睡。但我到這里的第一晚就翻了大半夜，同時(shí)也耽誤了起床時(shí)間被爸爸責怪了。連續睡了好兩天我才得以慢慢適應，也不至于睡不著(zhù)覺(jué)了。
第三是我太難了。對于日常忙于工作而疏忽對女兒教育的爸爸終于有了空閑時(shí)間的時(shí)候他會(huì )怎么做？答案也就呼之欲出了。我這個(gè)春節過(guò)得啊真的是有意義極了。對于我爸爸來(lái)說(shuō)的大愛(ài)的表現方式就有赤裸裸的指出我的不足。因為是家人，他說(shuō)“我的女兒只能我來(lái)罵，以后到了社會(huì )上被別人罵我會(huì )心疼”也許是因為我太不爭氣的緣故吧，我總感覺(jué)他對我有沒(méi)有那么愛(ài)，但當他再次對我說(shuō)出這句話(huà)的`時(shí)候，我內心的懷疑就支離破碎消散了去，剩下的只有我深深的自責。那時(shí)我感覺(jué)自己是世界上最幸福的孩子，沒(méi)有之一。真的，即使我爸爸從前也說(shuō)過(guò)這句話(huà)，但他那時(shí)說(shuō)的卻是我最有感觸的一次，我感受到了他對我的愛(ài)啊。終于我有了一個(gè)努力學(xué)習的方向，我希望我可以成為像爸爸那樣嚴謹幽默的人，現在他成為了我努力學(xué)習的理由。這不僅僅是為了實(shí)現我爸爸對我的期望，更是因為我的愿望。
20XX年很特殊，對于國家來(lái)說(shuō)是全面小康決戰之年，而對于我來(lái)說(shuō)是中考決戰之年。所謂少年強，則國強。我希望我能朝著(zhù)我的目標努力，也為我們蒸蒸日上的祖國獻出一份綿薄之力。
最后我相信，也確信，祖國會(huì )變得更加強大！
轉折的議論文 篇10
我的語(yǔ)文很差，因為聽(tīng)不進(jìn)課，所以最高分是50.5分，那還是一次拼音考試。單元考最高19分，我在全校都赫赫有名，剛入學(xué)的都認識我。爸爸媽媽為此十分頭疼，曾經(jīng)有一次帶我去勝利西路的那家醫院檢查，可醫生的回答是，沒(méi)問(wèn)題。
這天，我們換了一個(gè)老師，我還是像往常一樣低著(zhù)頭，偷偷地瞄了老師一樣，她穿著(zhù)一件深灰色的上衣，下面一條墨色的牛仔褲，一根黑色的皮筋把一頭烏黑的秀發(fā)扎成一捆，卻還是扎不住秀發(fā)的俏皮，隱隱的隨風(fēng)飄蕩著(zhù)。老師的五官不是很精致，可是搭配起來(lái)卻十分入眼，有著(zhù)一種嚴肅的感覺(jué)，可是嚴肅中又透著(zhù)親切，讓我們不至于覺(jué)得可怕，干凈的沒(méi)有任何修飾的臉上，透出絲絲質(zhì)樸。應該是個(gè)很?chē)绤柕睦蠋煱?我心里慎慎的想著(zhù)。
開(kāi)始上課了，這位老師以極其清脆的聲音想我我們問(wèn)好，那聲音干脆，悅耳，猶如遠方的.鳴笛帶著(zhù)絲絲溫暖。雖然換了老師，可是我依舊害怕舉手，我耷拉著(zhù)腦袋，漸漸的走了神。
“哪位同學(xué)，請你回答一下這個(gè)問(wèn)題”老師那溫柔的聲音把我飄蕩在外面的三魂七魄全給拉了回來(lái)，我抬起頭，歪著(zhù)腦袋，疑惑的看著(zhù)老師。 “老師是在叫我嗎?”我還是一聲不吭， “老師一定不會(huì )叫我的，我又沒(méi)舉手”我小聲的嘀咕著(zhù)。
這時(shí)候老師走了過(guò)來(lái)，她輕輕拍拍我的腦袋:“同學(xué)請你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”我只好愣愣的站起來(lái)，臉紅的跟上了紅漆的雞蛋似的。
幾個(gè)好朋友都在一旁看好戲，都捂著(zhù)嘴偷笑著(zhù)，其中小胖還用他肥嘟嘟的手捂著(zhù)肚子做捧腹大笑狀…唉，一群損友啊，都在一旁幸災樂(lè )禍，真希望老師瞅見(jiàn)他們這副“嘴臉”。我喃喃的說(shuō):“我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)問(wèn)題”老師沒(méi)聽(tīng)到我的回答，我只好硬著(zhù)頭皮再說(shuō)一次。我剛說(shuō)完，老師便伸出手來(lái)，我以為她要打我便本能的脖子一縮，我感覺(jué)到老師楞了一下，隨后微微笑著(zhù)搖搖頭，手還是撫上了我的腦袋，又重復了一遍問(wèn)題，問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我以翻書(shū)就全會(huì )了。
從那以后語(yǔ)文課成了我的最?lèi)?ài)，課前預習，每回課上都有我的聲音，參加各式比賽，成績(jì)也一直遙遙領(lǐng)先。
這個(gè)老師是我的轉折點(diǎn)，她賦予了我學(xué)習的興趣，賦予了自信……
轉折的議論文 篇11
我一直認為自己是個(gè)有禮貌的學(xué)生。見(jiàn)老師問(wèn)好，進(jìn)辦公室喊報告，上小學(xué)時(shí)便已學(xué)會(huì )。但是在高一的某一天，我才發(fā)現這些不過(guò)是“例行公事”而已。對老師，并不曾有過(guò)發(fā)自?xún)刃牡某绨荨?/p>
記得高一時(shí)的物理老師是個(gè)看起來(lái)比我們大不了多少的“女生”。大概是第一次教高中吧，上課時(shí)她總是戰戰兢兢的。這樣一個(gè)老師要對付我們這一班“妖魔鬼怪”，結果可想而知，所以每堂物理課總是雞飛狗跳。我雖然不跟著(zhù)同窗們鬧，心里也著(zhù)實(shí)有些輕視她：既沒(méi)有威嚴，又不平易近人，還老是端著(zhù)架子，講課有時(shí)還會(huì )出錯。
有一次物理課，班里照例亂哄哄的。物理老師走進(jìn)教室，輕輕把教案放在講臺上。只見(jiàn)她拿起一根粉筆，轉身在黑板上寫(xiě)下了這樣一行字：“我的嗓子啞了，今天只好讓大家看幻燈片上課，對不起了�！彪S后，她拿出一大沓紙片，一張一張地用幻燈放出來(lái)�？粗�(zhù)我們還在呆呆地注視著(zhù)她，她有些不好意思，拍拍幻燈，用眼示意：看這兒��！
這一堂用幻燈上的課，除了沒(méi)有聲音，一切與平常的課沒(méi)有任何差別。奇怪的是，這堂課她竟沒(méi)有出一點(diǎn)兒錯，就連同桌惡作劇似的提出一個(gè)與今天的主題沒(méi)什么關(guān)系的問(wèn)題，她都胸有成竹地在準備好的紙片中抽出一張放到幻燈上。答案工整、清晰，一目了然。
下課鈴響了，她在幻燈上放出這樣一行字：“今天是你們上的最好的一堂課，謝謝大家�！�
我忽然發(fā)覺(jué)，她手邊還有一沓寫(xiě)了字但沒(méi)用過(guò)的紙，這沓紙比另一沓用來(lái)上課的紙高了一倍有余。我又望見(jiàn)她手背上的針孔。突然間我明白了一切。我的鼻子有點(diǎn)兒酸。大家似乎也都明白了老師的苦心，這時(shí)整個(gè)課堂都靜悄悄的`，連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。
幾天后，物理老師恢復了健康，但她再來(lái)給我們上課時(shí)，原本課堂上此起彼伏的說(shuō)話(huà)聲卻從此消失了，老師似乎也沒(méi)有再對我們發(fā)過(guò)脾氣。也許，是我們長(cháng)大了。
從那以后，我對老師的態(tài)度和看法發(fā)生了一些改變，不再只是一句含糊不清的“老師好”，而是恭恭敬敬地給老師鞠上一躬對所有的老師。雖然我不好意思做出更多的表白，但我想，老師們一定可以感覺(jué)到我的心意，并且能夠高高興興地接受。
轉折的議論文 篇12
人之一世，殊為不易�？此破教谷松谋澈缶寡诓刂�(zhù)種種荊棘， 令人痛不欲生 。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人常�？浯蟠煺�，放大痛苦而葬身于萬(wàn)劫不復的深淵。而有的人卻常常直面挫折，化解痛苦而成就輝煌璀璨的人生。不一樣的選擇，不一樣的人生之旅，而在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的驚喜、挫折、重逢、別離、高潮、低谷后就會(huì )有無(wú)數的轉折，每轉折一次，生命軌跡就會(huì )有變化；每轉折一次，人生感悟就不再相同。所以，荊棘就是人生的一次轉折。
在山重水復疑無(wú)路時(shí)，轉折可以是個(gè)契機，也可以是個(gè)陷阱；可以輕松愉悅，也可以漫長(cháng)深沉；可以是柳暗花明又一村，也可以是萬(wàn)丈深淵。它是自身的成長(cháng)和經(jīng)驗必經(jīng)的路口，是生活中無(wú)故遭遇的突變，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，都需要我們去面對。
眼下，一次人生的轉折已在我面前鋪開(kāi)，正虎視眈眈的望著(zhù)我的腳步。面對中考的興奮與緊張，面對中考的“荊棘”我不得慎之又慎，然后，鼓起勇氣，大步前行，因為它是我人生中的第一次重大抉擇，它決定我的將來(lái)。也許有人會(huì )懷疑，人生的機會(huì )數不勝數，何必看得如此之重。但我們如果把每一次的'機會(huì )都錯過(guò)了，都沒(méi)有把握，沒(méi)有認真，那么，人生還剩余什么？荊棘注定轉折，轉折教會(huì )珍惜。
奔跑讓我遍體鱗傷，“拋頭灑血”，讓我屢跌屢撞，揮如雨下，但我還要頑強的跑下去 ，為什么?因為只有熱情去奔跑，去超越，才能拾綴挫折后的不屈，困苦艱難后的從容。但你在奔跑時(shí)，你必須學(xué)會(huì )失去。因為你無(wú)法帶著(zhù)所有東西上路，只有放下包袱，輕裝上陣，才能走的更遠，才能讓你了解擁有的意義，越向前走，就更要努力，更要堅強，堅強的足以面對下一次的轉折。所以，荊棘培養堅強，轉折教會(huì )選擇。
該來(lái)的終究會(huì )來(lái)，席慕容曾說(shuō);“每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向�！迸c其拼命地逃避，不如站在原地微笑的面對。不論是荊棘還是轉折，我都真心的希望留下我們堅強的背影和從容不迫的笑容。荊棘和轉折教會(huì )人微笑。
既然荊棘和轉折都無(wú)法避免，那就待我以最充溢的信心和活力，用最堅實(shí)的心靈和意念，去創(chuàng )造人之爛漫如下之輝煌。
轉折的議論文 篇13
在我人生中黑暗的歲月里，你就像一束光，穿透層層障礙，照亮了我的整個(gè)世界。我終于敢展開(kāi)翅膀，自由翱翔，明艷綻放。
曾幾何時(shí)，我也是個(gè)沉默寡言的少年，膽小，怯懦，自卑。
記得那個(gè)盛夏時(shí)節，驕陽(yáng)肆無(wú)忌憚地照入窗內，同學(xué)們昏昏欲睡。時(shí)而吹起的清風(fēng)，讓書(shū)頁(yè)翻飛作響。
“這道題哪位同學(xué)能?chē)L試來(lái)解一下呢？”我坐在末一排的角落里，緊緊攥著(zhù)衣袖，手中布滿(mǎn)了細汗�！皼](méi)人會(huì )嗎？”幾個(gè)坐在前排的同學(xué)已經(jīng)舉起了手，可你卻視若無(wú)睹，意有所指地看向了我這邊。我裝作看不見(jiàn)的樣子，低頭，再低頭。仿佛這樣，就能遮住你的視線(xiàn)，回歸到安全區中。
良久，我猛然抬頭間，撞上的卻是你審視的目光。我與你相互對視，眼中透出的是驚慌無(wú)措，不知是怕還是緊張。"那么接下來(lái)請xxx同學(xué)來(lái)講述一下他的解題思路。"我的目光怔住了。低著(zhù)頭站了起來(lái)，隨之而來(lái)的又是沉默。同學(xué)間傳來(lái)了紛紛的議論聲，一下一下有力地敲擊著(zhù)我的心臟。我無(wú)助，怯懦，等待著(zhù)審判。
你還是看著(zhù)我，眼里像盛滿(mǎn)了溫潤的湖水。平靜地走到我的身邊，你輕按我的肩膀，眼眸含笑：“同學(xué)們這么期待，你可不能藏著(zhù)不說(shuō)啊。相信你一定會(huì )有傾囊相授的'大將風(fēng)范�！�
我會(huì )嗎？當然！無(wú)數個(gè)深夜里，我惡補數學(xué)。這種題型早已牢記于心。為什么不敢說(shuō)？可能是因為良久的沉默、自卑吧。我從未想過(guò)綻放�？稍诿鎸δ愕哪槙r(shí)，我無(wú)端萌生出一種欲望：試試吧！你會(huì )的，你應該自信，而不是坐在角落里沉默無(wú)言！
接過(guò)你手中的粉筆，我邁上了那個(gè)鮮少踏足的講臺�！白C明：已知ab……”板書(shū)落下。我的學(xué)習生活翻開(kāi)了新的篇章。
轉頭時(shí)，同學(xué)們的眼里是驚喜、驚訝的，老師的眼中是欣慰鼓勵的。我眼中閃過(guò)錯愕。掌聲響起的那一刻，耳邊似有煙花綻放。璀璨，繁華了人生。
就這樣，一節課，一次講解，一陣掌聲，成為了我人生中的美麗轉折。從此，我不再怯懦與畏懼，逐漸自信。
如今，年少的我，意氣風(fēng)發(fā)的我，勇敢執著(zhù)，敢于綻放，想要成為星星，璀璨于美麗星空。
轉折的議論文 篇14
身為教育工作者的媽媽希望我知書(shū)達理，氣質(zhì)典雅，身為軍人的爸爸卻有讓我成為巾幗英雄的沖動(dòng)。我在幸福但有教育理念分歧的環(huán)境下，跟隨爸爸強大的基因一路茁壯成長(cháng)為快樂(lè )的“熊”女娃：老爸剃須刀刮嫩臉，爬樹(shù)上墻褲子破洞，雞鴨被逐滿(mǎn)地飛毛，蠶寶寶睡沙發(fā)驚到老媽。老爸經(jīng)常自豪的說(shuō)，閨女如此“優(yōu)秀”，虧得有他，這都有賴(lài)于他在關(guān)鍵事件上沒(méi)有向我老媽“屈服”。到底是啥“關(guān)鍵事件”讓我離“氣質(zhì)典雅”越行越遠？
五歲之前爸爸常駐離家好遠的軍營(yíng)，老媽自然的主導了對我的培育，后來(lái)爸爸從軍營(yíng)回家的時(shí)間明顯增多。記得那次爸爸帶我去撈魚(yú)，出門(mén)前媽媽約法三章：盡量別弄臟衣服，不許磕到碰到，出汗記得擦汗塞毛巾。
我們大手牽小手來(lái)到小朋友嬉耍的池塘邊，池塘水不深，池邊一路鋪著(zhù)碩大的土黃色石塊，我小心翼翼的走在池塘邊平整的水泥地上，低頭捯飭捕魚(yú)網(wǎng)兜、魚(yú)食。不慌不忙，有條不紊的埋頭整理著(zhù)。抬頭一看，爸爸卻在一旁從一塊石頭跳到另一塊石頭上面，偶爾張開(kāi)雙臂保持平衡，偶爾還故意兩邊歪斜，然后大鳥(niǎo)般騰空一躍又穩穩地立在石頭上，“爸爸，摔池塘很危險”，“超好玩，小曼過(guò)來(lái)也試試”，“才不要，危險”。爸爸依舊一遍遍或大鳥(niǎo)騰飛，或展開(kāi)雙臂保持平衡，或金雞獨立，害得我整理的情緒全無(wú)�！皝�(lái)嗎，試試看”，我“無(wú)奈”的被爸爸拽過(guò)去加入了他的歡樂(lè )。
輪到我“金雞獨立”時(shí)，一不留神崴進(jìn)了池塘，哎呀，“我又不是魚(yú)食”，小魚(yú)小蝌蚪怎么都圍過(guò)來(lái)了，我撲通兩下打水，小魚(yú)小蝌蚪又成群結隊游開(kāi)；水很清涼，小魚(yú)小蝌蚪很可愛(ài)，我看著(zhù)石頭上穩穩站著(zhù)的爸爸，似乎并沒(méi)有拉我出池塘的意思，索性就開(kāi)始有了手撈魚(yú)兒的念頭，魚(yú)兒好可愛(ài)啊，擺動(dòng)著(zhù)尾巴，肉肉的，紅的、透明的、黃的、黑的.，五彩斑斕，我手不由自主的探向一條黃白的小胖魚(yú)，摸到了，從指縫里溜走的，好機靈的魚(yú)兒......
吃飯點(diǎn)了，爸爸的電話(huà)響起，我們父女又手牽著(zhù)手往家走，濕漉漉的我眼睛一直注視著(zhù)爸爸，欲言又止，爸爸自信的“包在我身上”，我倆會(huì )心的笑了。
有了撈魚(yú)變下水抓魚(yú)還未接受懲罰的經(jīng)歷后，我便一發(fā)不可收拾，“氣質(zhì)如蘭”與我擦肩而過(guò)！
轉折的議論文 篇15
翻開(kāi)相冊，重拾記憶，小時(shí)候的往事像波濤一樣涌現在我的腦海中。
“婷婷，媽媽走了，你和奶奶在家要聽(tīng)話(huà)，媽媽過(guò)年再回來(lái)看你，你要乖乖的，不要哭，好嗎？”
“哦，好，那媽媽?zhuān)阋琰c(diǎn)回來(lái)呀！”我那時(shí)懵懵懂懂的答道。那一年，我5歲。
就這樣，媽媽你走了，在那一年中，我不知到多少次在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)你，想你的'時(shí)候，卻不哭，因為我答應過(guò)媽媽不哭。一天又一天，終于等到過(guò)年的前夕。
“喂，媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候回來(lái)��？”我開(kāi)開(kāi)心心的問(wèn)道。
“婷婷，媽媽今年不回去了，”媽媽在電話(huà)那邊說(shuō)道。
“為什么呀，媽媽?zhuān)蚁肽懔�，你回�?lái)吧！”我有些不開(kāi)心的說(shuō)道。
“婷婷，對不起呀，媽媽今年不回去了，明年，明年媽媽一定回去和你團聚，好不好�！�
“那好吧，那你明年一定要回來(lái)呀！”
“好�！�
我說(shuō)完，掛斷了電話(huà)。就這樣又過(guò)了一年，我懷著(zhù)期待的心打通了媽媽的電話(huà)。
“喂，媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候回來(lái)��？”
“婷婷，媽媽?zhuān)瑡寢尳衲暌膊换貋?lái)了，”
“為什么，為什么不回來(lái)？”我哭著(zhù)說(shuō)。
“婷婷別哭呀，媽媽下年一定回來(lái)，媽媽給你買(mǎi)好吃的，好不？”
就這樣，到了第三年，我有些猶豫，接，還是不接，經(jīng)過(guò)思想的斗爭，我再一次接通了電話(huà)，這一次，還是和往常一樣，不回來(lái)。
到了第四年，奶奶要我接電話(huà)，我死活不接，獨自在房間哭著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶在接電話(huà)時(shí)說(shuō)：“你回來(lái)吧，你不回來(lái)，對孩子傷害多大呀......”
過(guò)了一會(huì )，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶掛了電話(huà)過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“婷婷，你媽明天就回來(lái)了，別不開(kāi)心了�！�
什么嘛，我都聽(tīng)見(jiàn)了，不回來(lái)就不回來(lái)，干嘛要騙我。我這樣想著(zhù)。
第二天早上，外面的鞭炮聲響了起來(lái)，我心想又是和奶奶過(guò)年，沒(méi)想到這時(shí)，門(mén)響了起來(lái)，我打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)媽媽站在門(mén)口，我鼻子一酸，淚水不禁落了下來(lái)。跑向媽媽?zhuān)o緊抱住。
“婷婷別哭了，媽媽回來(lái)了�；貋�(lái)和你團聚，再也不分開(kāi)了�！眿寢層蒙硢〉穆曇粽f(shuō)。
那一年，是我小時(shí)候過(guò)的最開(kāi)心的一年，直到現在，我和媽媽從未在分開(kāi)過(guò)，那一次，我和媽媽由分散到團聚，那一次的轉折，是我的性格由孤僻到開(kāi)朗，由傷心到開(kāi)心。
轉折，讓人有所感觸......
轉折的議論文 篇16
生命的�？偸且驗橛胁懫鸱庞泻篱煹臍鈩�，人生的路也總是因為有磕絆轉折才有旅途的意義。
當生命的轉折來(lái)臨時(shí)，欣然接受它。燭之武在年輕時(shí)，得不到君王的重用，多次上書(shū)也未被采納，但他從未自怨自艾，而是選擇與書(shū)相伴，聆聽(tīng)前人的教誨。秦、晉圍鄭，國家正處危難之際，鄭伯聽(tīng)從佚之狐的.諫言
來(lái)求燭之武勸退秦師。燭之武終于等到了這一天，于是他欣然接受了這個(gè)救國于存亡之際的使命。在秦王面前，他以退為進(jìn)，分析當今形勢，說(shuō)明利弊，最后巧施離間，使秦王放棄攻鄭，挽救了自己的祖國。
當生命的轉折來(lái)臨時(shí)，淡然接受它。劉禹錫多次被貶，失去在朝堂上直抒胸臆，為民發(fā)聲的機會(huì )，但他沒(méi)有讓自己陷在苦悶、失意的情緒中，而是以樂(lè )觀(guān)豁達的心態(tài)去看待這件事。一篇《陋室銘》，一句“何陋之有？”給予后人無(wú)限的教誨。
一首歌唱道：“若許此生本無(wú)關(guān)跌宕，何以盡人間風(fēng)霜�！痹馐艽煺蹠r(shí)，堅信“有志者事竟成”，堅信“苦心人天不負”，堅信“百二秦關(guān)終屬楚”；遇見(jiàn)機會(huì )時(shí)，要學(xué)會(huì )抓住機遇，善于抓住機遇，善于把握機遇。
范進(jìn)寒窗苦讀數十年，接連幾次落榜的打擊讓他認為自己這輩子也中不了榜，但他仍然抱著(zhù)希望去參加了鄉試。得到中榜的消息后，他因十分欣喜而昏倒在地，被救醒之后又發(fā)瘋了。面對生命的轉折，他無(wú)法像燭之武那樣欣然對待，于是鬧了一出笑話(huà)。
項羽打仗向來(lái)所向披靡，被人稱(chēng)為“西楚霸王”，但這也造成了他自負的性格。楚漢之爭的最后一戰中，他站在烏江岸邊，船夫勸他過(guò)江帶領(lǐng)江東數十萬(wàn)民眾卷土重來(lái)�？伤J為大勢已去，無(wú)法挽回，更無(wú)顏面對江東父老，最后他選擇了在江邊自刎。面對生命的轉折，面對從高處跌落的現實(shí)，他無(wú)法像劉禹錫那樣淡然處之，給后世留下多少遺憾。
生命像是一趟旅程，有磕絆，有泥濘，也有平坦和陽(yáng)光。在轉折處，或許是一記重拳，抑或是一枚獎?wù)�，我們無(wú)法預料。但正是這些未知的前方，給生命增添了許多神秘的色彩。所以，欣然面對生命的轉折，踏上未知的遠方吧。
轉折的議論文 篇17
我，一個(gè)14歲的少年，正在慢慢步入人生最美麗的春天，從一個(gè)年幼無(wú)知的孩童變成一個(gè)成熟的青少年。
溪流，從深遠山澗奔流到廣闊大海，常常有方向的轉折；道路，從某一個(gè)起點(diǎn)通往四面八方，常常有目標的轉折。在個(gè)人經(jīng)歷或社會(huì )實(shí)踐中，常常出現一些令人難忘的轉折。而我，現在已步入人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)——七年級。
七年級，是一個(gè)新的起點(diǎn)，是一個(gè)能在度展現風(fēng)采的地方。步入初中，學(xué)習任務(wù)大大的加重，從小學(xué)的兩門(mén)功課增加到現在的七門(mén)。
老師曾教過(guò)我們一個(gè)道理：七減一等于零。我當時(shí)不解的問(wèn)：“老師七減一明明等于六，你怎么說(shuō)等于零呢？”“這個(gè)問(wèn)題問(wèn)的好�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)說(shuō)，“現在，我們學(xué)了七門(mén)課，如果你一科考得不好，總成績(jì)不就下來(lái)了么？”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎還沒(méi)有領(lǐng)悟老師的話(huà)中所蘊涵的道理。
又過(guò)去了幾個(gè)星期，期中考試終于來(lái)臨了。面對著(zhù)七年級第一個(gè)轉折點(diǎn)，我心中有種說(shuō)不出的`喜悅和激動(dòng)。也許是復習的不認真了罷；也許是考前太激動(dòng)了罷；也許是上課聽(tīng)講不認真了罷。
成績(jì)下來(lái)后，我才考了674分。我一連串經(jīng)歷了從希望到失望，最后到絕望的心情。mygod！
就用這些不起眼的試卷，我還怎么面對以后的初中生活。這時(shí)我才忽然的感受到“七減一等于零”的道理。而我，有兩門(mén)低于平均分。語(yǔ)文全因為我平時(shí)根本不重視它，致使我的理解能力下降，所以政治也考得出奇的差！
現在，我已經(jīng)下手和我的那些缺點(diǎn)“絕交”，開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習。因為我相信，只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng )造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有不屑一顧的努力，才能實(shí)現自我的超越。
我看過(guò)雨果的一句名言：別人放手，他仍然堅持；別人后退，他依然前沖；每次跌倒，立刻站起來(lái)。這種人一定沒(méi)有失��！
是啊，一個(gè)人只要付出比別人多的汗水，就能夠粉碎自己，超越自己！
經(jīng)過(guò)了這個(gè)失敗的轉折，我不會(huì )灰心。盡管未來(lái)的日子我無(wú)法預料，但我相信，在以后那充滿(mǎn)幻想的日子里，在人生漫長(cháng)的旅途中，我不孤獨不寂寞，因為我親手種下了一個(gè)永不放棄的希望在我心中！
轉折的議論文 篇18
由“親射虎，看孫郎”的豪邁，到“一蓑煙雨任平生”的執著(zhù)；由“寂寞沙洲冷”的凄清，到赤壁長(cháng)江“物與我皆無(wú)盡”的豁達�！盀跖_詩(shī)案”的洗禮，一代文豪蘇東坡蛻變了，羽化了。于是，中國的文學(xué)史邁上了另一個(gè)深邃的、富有高度的臺階。
曾經(jīng)的蘇軾也如詩(shī)人李白，有著(zhù)“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的壯志與桀驁，否則也不會(huì )引來(lái)蜂擁式的攻擊與圍剿了；也如孟夫子，擁有“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的才情與抱負，否則也不會(huì )招致官場(chǎng)、文壇潑給他的渾身臟水和你一拳我一腳地糟踐。
西方有一句這樣的話(huà)“上帝讓你失明，是因為他喜歡你璀璨的眼眸�！�
于是，上天特地安排了這一本場(chǎng)“烏臺詩(shī)案”讓蘇軾在黃州的煉獄中涅磐。
是金子總會(huì )發(fā)光的，即使到了黃州這偏遠的地方，蘇軾的光芒也直射大地。甚至比在繁花似錦的京師更加明亮，于是前，后《赤壁賦》誕生了，《念奴嬌?赤壁懷古》出現了。一章章詩(shī)文熠熠而生輝。一篇篇歷史的巨筆震爍古今。蘇軾在文學(xué)的風(fēng)暴中屹立不倒，像一方石，一棵松，筆直地聳立百年，甚至永恒。
“烏臺詩(shī)案”讓蘇東坡蛻變成熟，真正的成熟。有人說(shuō)，如果說(shuō)蘇東坡在走進(jìn)黃州之前還是一個(gè)人的話(huà)，那他重新從黃州回到世人面前的，就是一個(gè)神了。也像余秋雨先生說(shuō)的那樣：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再需要對別人察言觀(guān)色的從容，一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣，一種不需要理會(huì )哄笑的微笑，一種洗刷了偏激的`冷漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度�！�
黃州石蘇軾人生中一個(gè)歷史性的轉折點(diǎn)，黃州亦是中國文學(xué)的一個(gè)歷史性的轉折點(diǎn)。
“江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出”再難的境地終會(huì )過(guò)去，水落終會(huì )石出。
客曰：“哀吾生之須臾，羨長(cháng)江之無(wú)窮�！�
蘇子曰：“自其不變者而觀(guān)之，則物與我皆無(wú)盡也，又何羨乎�！�
面對困境，我們無(wú)法改變事實(shí)，卻可以改變自己的心態(tài)。
改變石一盞黑夜里的指明燈；改變是因地制宜的理智；改變是歷史中轉動(dòng)不停的齒輪；改變是江流入海的廣博。
東坡在蛻變中偉岸，歷史在改變中永恒。
轉折的議論文 篇19
身為教育工作者的媽媽希望我知書(shū)達理，氣質(zhì)典雅，身為軍人的爸爸卻有讓我成為巾幗英雄的沖動(dòng)。我在幸福但有教育理念分歧的環(huán)境下，跟隨爸爸強大的基因一路茁壯成長(cháng)為快樂(lè )的 “熊”女娃：老爸剃須刀刮嫩臉，爬樹(shù)上墻褲子破洞，雞鴨被逐滿(mǎn)地飛毛，蠶寶寶睡沙發(fā)驚到老媽..... 老爸經(jīng)常自豪的說(shuō)，閨女如此“優(yōu)秀”，虧得有他，這都有賴(lài)于他在關(guān)鍵事件上沒(méi)有向我老媽“屈服”。到底是啥“關(guān)鍵事件”讓我離“氣質(zhì)典雅”越行越遠？
五歲之前爸爸常駐離家好遠的軍營(yíng)，老媽自然的主導了對我的培育，后來(lái)爸爸從軍營(yíng)回家的`時(shí)間明顯增多。記得那次爸爸帶我去撈魚(yú)，出門(mén)前媽媽約法三章：盡量別弄臟衣服，不許磕到碰到，出汗記得擦汗塞毛巾。
我們大手牽小手來(lái)到小朋友嬉耍的池塘邊，池塘水不深，池邊一路鋪著(zhù)碩大的土黃色石塊，我小心翼翼的走在池塘邊平整的水泥地上，低頭捯飭捕魚(yú)網(wǎng)兜、魚(yú)食......不慌不忙，有條不紊的埋頭整理著(zhù)。抬頭一看，爸爸卻在一旁從一塊石頭跳到另一塊石頭上面，偶爾張開(kāi)雙臂保持平衡，偶爾還故意兩邊歪斜，然后大鳥(niǎo)般騰空一躍又穩穩地立在石頭上，“爸爸，摔池塘很危險”，“超好玩，小曼過(guò)來(lái)也試試”，“才不要，危險”......爸爸依舊一遍遍或大鳥(niǎo)騰飛，或展開(kāi)雙臂保持平衡，或金雞獨立，害得我整理的情緒全無(wú)�！皝�(lái)嗎，試試看”，我“無(wú)奈”的被爸爸拽過(guò)去加入了他的歡樂(lè )。
輪到我“金雞獨立”時(shí)，一不留神崴進(jìn)了池塘，哎呀，“我又不是魚(yú)食”，小魚(yú)小蝌蚪怎么都圍過(guò)來(lái)了，我撲通兩下打水，小魚(yú)小蝌蚪又成群結隊游開(kāi)；水很清涼，小魚(yú)小蝌蚪很可愛(ài)，我看著(zhù)石頭上穩穩站著(zhù)的爸爸，似乎并沒(méi)有拉我出池塘的意思，索性就開(kāi)始有了手撈魚(yú)兒的念頭，魚(yú)兒好可愛(ài)啊，擺動(dòng)著(zhù)尾巴，肉肉的，紅的、透明的、黃的、黑的，五彩斑斕，我手不由自主的探向一條黃白的小胖魚(yú)，摸到了，從指縫里溜走的，好機靈的魚(yú)兒......
吃飯點(diǎn)了，爸爸的電話(huà)響起，我們父女又手牽著(zhù)手往家走，濕漉漉的我眼睛一直注視著(zhù)爸爸，欲言又止，爸爸自信的“包在我身上”，我倆會(huì )心的笑了。
有了撈魚(yú)變下水抓魚(yú)還未接受懲罰的經(jīng)歷后，我便一發(fā)不可收拾，“氣質(zhì)如蘭”與我擦肩而過(guò)！
轉折的議論文 篇20
生活總是會(huì )有這樣那樣的患得患失。對于這樣的患得患失我們卻做不了什么。只能夠學(xué)會(huì )適應。也許只有適應著(zhù)生存，不適應者責備這個(gè)世界所淘汰！我們隨著(zhù)這時(shí)間的變化，也同樣學(xué)會(huì )了任何的事物！學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )成熟！面對著(zhù)一次次的變化，我們都將會(huì )有不同的轉折點(diǎn)。也許這個(gè)轉折點(diǎn)會(huì )是命運中的一部分！面對這一轉折點(diǎn)，我們又將如何的面對一切？是樂(lè )觀(guān)還是后退？是堅持還是退縮？這一切的一切都將在于我們1希望這個(gè)轉折點(diǎn)，能夠讓我們做得更好。也同樣希望命運的改變會(huì )在這一時(shí)刻所改變！轉折點(diǎn)將會(huì )更好地帶領(lǐng)我們走向成功。成功與否，再與此時(shí)！
樂(lè )觀(guān)
也許，這世間最最重要的就是樂(lè )觀(guān)吧！但是面對這現實(shí)中的一切，誰(shuí)有真正地做到了樂(lè )觀(guān)二字。遇到困難和磨難，我們就又像天塌了一般，完全就沒(méi)有了一絲的冷靜。這樣的`我們又會(huì )何時(shí)長(cháng)大？這樣的我們何時(shí)又會(huì )成熟？樂(lè )觀(guān)的面對這一切卻又是很不容易。但又要堅持下去，沒(méi)有樂(lè )觀(guān)怎么會(huì )有任何的美好事情所發(fā)生！珍惜現在的擁有，因為我們還會(huì )有初心在守護著(zhù)我們。勇敢的面對，堅持下去。也許明天的明天將會(huì )更好！一直的堅持下去。無(wú)論困難和磨難有多么艱辛，但是我們仍舊要坦然面對，只要希望在，便不會(huì )有任何的失望。努力把握，現在，做最初的自己！相信自己的命運也同樣也將會(huì )有更精彩的一面！
轉折點(diǎn)
或許，人生的轉折點(diǎn)有很多很多吧！但正是因為這樣，我們卻還是要堅持下去。因為只有堅持才會(huì )有勝利的那一天。因為只有堅持，才會(huì )有成功的那一天。那一天的到來(lái)雖然李我們很遙遠，但是卻依舊是屬于我們自己的！轉折點(diǎn)的開(kāi)始，那就是成敗的決定。相信未來(lái)的未來(lái)，我們都將會(huì )是最好的。轉折點(diǎn)，只能擁有，卻不能夠放棄。因為一旦放棄了，將會(huì )是永遠的得不到。成敗與否，再與此時(shí)。相信，命運都將會(huì )在我們手中。為了明天的明天，依舊奮斗！努力了并沒(méi)有錯，愿我們一切安好，或稱(chēng)自己想要的樣子！一點(diǎn)一滴，腳踏實(shí)地，相信，我們永遠都不曾被這世界所拋棄。為了自己，依舊奮斗！
轉折點(diǎn)的開(kāi)始，則是命運的開(kāi)始！希望我們明天的明天將會(huì )更好！
轉折的議論文 篇21
我從小不太喜歡學(xué)習，只愛(ài)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地與小伙伴們玩，周六周五時(shí)從不去管我的作業(yè)，只有到最后一天了，才開(kāi)始補寫(xiě)我的作業(yè)。
我的對學(xué)習的態(tài)度并不那么好，是因為：還沒(méi)有上小學(xué)時(shí)，爺爺就在家里教我1+1的算術(shù)，才上一年級，就已經(jīng)被爺爺教會(huì )了兩到三位數的加減法，后來(lái)一年級第一學(xué)期期中考試后就會(huì )了乘法�？赡苁且荒昙壛�，不再像幼兒園時(shí)沒(méi)有作業(yè)，還天天和小伙伴玩、午睡了，因此那時(shí)就有些覺(jué)得“學(xué)習壓力太大了”。
之后，媽媽給我在外報了個(gè)興趣班，是有關(guān)數學(xué)的。剛開(kāi)始那段時(shí)間，我都不想去，覺(jué)得數學(xué)太沒(méi)意思了，我不要去。之后，爺爺向我講述了華羅庚、陳景潤等一些數學(xué)家的故事，以及數學(xué)的重要性，因為在爺爺的眼里，數學(xué)是最重要的（之后，爺爺的這種想法也植入到我的腦海里。
兩年級上數學(xué)興趣班時(shí)，我被書(shū)上的內容深深地吸引住了，老師較為有趣的教學(xué)方法，如動(dòng)聽(tīng)的交響曲，令我陶醉。不過(guò)，在那時(shí)，有一個(gè)特別男性化的女生（小學(xué)時(shí)與我一個(gè)班級，班里沒(méi)有一個(gè)男生打得過(guò)她，她就像是“功夫”里的包租婆），經(jīng)常把我身上弄得到處是粉筆灰，但我并不發(fā)怒，還是專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課。
記得有一次，我去上興趣班，老師講的內容我已不大記得，但我隱約記得，我那時(shí)是很專(zhuān)心的聽(tīng)老師講課，不論后面那個(gè)野蠻女生又踢又鬧，但我還是跟著(zhù)老師的思路，一直轉個(gè)不停，其他幾個(gè)興趣班下課了（因為那個(gè)興趣班有兩節課，中間10分鐘休息，每個(gè)休息的時(shí)間點(diǎn)是不一樣的），在那些休息的人的嘈雜聲中，我還是跟著(zhù)老師的思路不停地轉著(zhù)。幾個(gè)同上興趣班的人在后面又蹦又跳，根本不像是來(lái)學(xué)習的，跑的跑，后來(lái)老師一整頓，我的`思路也斷了，不過(guò)馬上也就“連接”上了。后來(lái)，我們也休息了，不過(guò)，我還在抄著(zhù)老師的筆記，那個(gè)野蠻女生，這時(shí)候把粉筆灰撒在我身上，記完筆記了，站起來(lái)伸個(gè)懶腰，這才發(fā)現，身上多了不少粉筆灰，輕輕拍掉一些，便又坐下，想到老師接下來(lái)要講的內容，我也就內心激動(dòng)，不去找那野蠻女生算賬，反而看起了后面老師還未講的內容。
對我學(xué)習的興趣產(chǎn)生改變的人是：我的爺爺，以及老師。他們都讓我對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣。對了，我上課積極舉手的習慣也是因老師的鼓勵才養成的呢！
轉折的議論文 篇22
自立，我人生的轉折，雖然近似于鈍角，但我確實(shí)完成了蛻變。
從前的我，覺(jué)得自己完全可以和電視劇中的人一樣，自立自強，但在現實(shí)生活中，依賴(lài)確像一張大網(wǎng)，一層又一層的包裹著(zhù)我，但是并不富裕的家庭一次又一次的告誡我，我不能這樣，但我依然我行我素，我的頭發(fā)要奶奶幫我扎，上學(xué)時(shí)書(shū)包要奶奶幫我背，我的生活一直是在家人的照顧下進(jìn)行的。
但命運卻向我的家庭伸出了魔爪，爺爺的身體發(fā)生了變故，為了給小叔買(mǎi)房子，家里幾乎用完了所以積蓄。生活，這條鐵鏈緊緊地禁錮著(zhù)我。我被勒的透不過(guò)氣，我開(kāi)始掙扎，嘗試一次次摔倒，一次次爬起，早上一個(gè)人不行上學(xué)，下午一個(gè)人回家，有時(shí)我會(huì )自己做飯，也被燙傷過(guò)無(wú)數個(gè)水泡嗎，我哭過(guò)，鬧過(guò)，害怕過(guò)，沒(méi)有人可以?xún)A訴，但生活告訴我“你太脆弱了�！蔽覔尾蛔×�，我想放棄，但令我無(wú)法相信的'是，我堅持了下去，因為我不想成為人們嘲諷的對象，我只想成為父母放心，老師驕傲的孩子，我放下了我的架子，我放下了我的習慣，放下了我的靦腆的性格。我曾一個(gè)人澆完了我家所有的菜地，父母曾為我的能干感到高興。我---是自立的。我曾一個(gè)人坐車(chē)到姑姑家，雖坐過(guò)了3站，但我沒(méi)有哭而是用自己的毅力走到了姑姑家，我為自己的獨立而感到自豪，我——是自立的。
我變了，原來(lái)的我是由多人組成，而現在的我只由一人組成。我再也不會(huì )因為懶散而認為生活對我是不公的，我再也不會(huì )因為膽小而認為生活使我掉進(jìn)了伸手不見(jiàn)五指的深淵，我再也不會(huì )因為依賴(lài)而可笑的行為，是生活把我的家庭一點(diǎn)一點(diǎn)的割開(kāi)。
堅強的魚(yú)總是會(huì )破網(wǎng)而出，收獲自由，而我也是魚(yú)群中的一只，而我收獲了自立自強。直到現在，我才明白，之前流的淚是完全沒(méi)有道理的，生活不會(huì )因為你流多少淚而幫你化解多少困難，人生并非只有一條狹長(cháng)的橋面，相信自己，我就是我，別人能干的我也能干。
無(wú)論自己的對手如何強大，困難對你的打擊有多大，只要選擇自立，勇敢面對，不否定自己。要知道，在困難面前的退縮只會(huì )使你越來(lái)越儒弱。
其實(shí)，自立很簡(jiǎn)單。
轉折的議論文 篇23
人們常說(shuō)，人生就是一條長(cháng)路，每經(jīng)過(guò)一一個(gè)路口都會(huì )是經(jīng)歷——次轉折。此時(shí)此刻，我就站在人生的—一個(gè)轉折處，茫然與彷徨使我的心如蝶翼般顫動(dòng)。微風(fēng)摩擦著(zhù)耳鼓，我聽(tīng)見(jiàn)冥冥中一個(gè)聲音："這個(gè)轉折，你會(huì )如何去面對？"
轉折的出現是偶然的，戰場(chǎng)。上，騎兵主將馬蹄鐵上的一個(gè)螺釘的脫落或許會(huì )讓這位主將喪命，進(jìn)而讓他的部隊潰散；商場(chǎng)上，——位公司經(jīng)理在酒店吃飯時(shí)或許會(huì )無(wú)意中聽(tīng)到競爭對手的機密，從而讓他找到擠垮對手的絕招；官場(chǎng)上，有人酒后失言或許會(huì )得罪上司，于是從青云直上到落泊江湖.....生活中有很多細微的變化會(huì )帶來(lái)巨大的轉折，小到影響一個(gè)人的命運，大到?jīng)Q定一一個(gè)國家的興衰存亡。既然如此偶然，我們怎么趨利避害？很簡(jiǎn)單，“事無(wú)巨細，處處留心”可矣！心細的人自然會(huì )滴水不漏，不犯偶然的小錯，也不放過(guò)任何—一個(gè)希望渺茫的機會(huì )。小事情往往就促成了大轉折！
了解了轉折的必然性，我們就該認識到：平日多修美德，即使處境不順，也會(huì )有個(gè)轉折在不定什么時(shí)候幫助我們；如若不能防微杜漸，嚴于律己，即使處于順境地，也會(huì )有一—次大轉折，將我們推入深淵。
人生的轉折也許并不多，但每一個(gè)轉折的.影響都會(huì )很大。這些轉折也許是因為自身的成長(cháng)和經(jīng)驗必經(jīng)的路口，也許是生活中無(wú)辜遭遇的突變，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，都需要我們去面對。
抓不住的歲月的鳥(niǎo)翼，被火光映在手掌；每一次轉折，都形成—道深深的掌紋，比羽毛還要清晰。我多希望，在我們走到長(cháng)路盡頭的時(shí)候，那每—道掌紋還能讓我們感受到不息的生命力；我多希望，在每一個(gè)轉折的路口，都留下我們頑強的身影和從容不迫的笑容。
記得席慕容的一—句話(huà)：”每一條走過(guò)來(lái)的路都有不得不這樣跋涉的理由，每一條要走下去的路都有不得不這樣選擇的方向�！倍谶@“走過(guò)”與“走下去"的轉折路口，待我以最充溢的信心和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約；待我用最堅實(shí)的心靈和意念，去創(chuàng )造人生爛漫如霞之輝煌。
轉折的議論文 篇24
一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程雖然會(huì )經(jīng)歷許多轉折，但是轉折的故事卻是豐富多彩的。
——題記
森林中的條條小徑，因為有些曲折的轉彎才更富詩(shī)意、令人遐想；一部扣人心弦的電影，往往是因為情節一波三折，才更令人回味、難忘。在我成長(cháng)路上，許多東西因轉折而顯得更加美麗。
緊張的生活節奏和日益激烈的競爭，使我郁悶得透不過(guò)氣來(lái)，每天都沉浸在濃郁的“硝煙”里。但在家庭和學(xué)校的“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的單調生活中，因為一次轉折，我突然發(fā)現，其實(shí)生活中還有其他美妙色彩。那里的'空氣如此的清新，陽(yáng)光如此的燦爛，天空如此的明媚，心情也如此的舒暢。那里是我快樂(lè )的舞臺，有音樂(lè )相伴，舞蹈主宰。
記得一個(gè)周末，身心疲憊的我跟媽媽說(shuō)想去學(xué)書(shū)法，只是為了緩解一下長(cháng)久以來(lái)的學(xué)習壓力，媽媽欣然同意。
沒(méi)等踏入書(shū)法教室門(mén)口，正巧遇到了我在學(xué)校的一個(gè)“死黨”，我驚喜地問(wèn)她：“怎么？你也在這里學(xué)書(shū)法嗎？跟誰(shuí)一起來(lái)的呀？”她拉著(zhù)我邊走邊說(shuō)；“不是的，我是來(lái)學(xué)跳舞的，一直都是我自己來(lái)這，還沒(méi)有交到朋友。要不你干脆別練書(shū)法了，跟我一起學(xué)舞蹈吧！”我稀里糊涂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣陰差陽(yáng)錯地學(xué)起了舞蹈。我對舞蹈也可謂“一見(jiàn)鐘情”，一接觸我就深深地愛(ài)上了“她”。壓腿、下腰，有時(shí)對著(zhù)鏡子重復動(dòng)作幾十遍，從此，每個(gè)周末我都是在汗水中度過(guò)的。雖然有時(shí)候因自己的愚笨而被老師訓斥，因訓練的艱苦而想到放棄，但每想到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句歌詞，我便練習得更加投入。而當發(fā)現自己有了小小的進(jìn)步，即刻把學(xué)習的苦，變成了充實(shí)的甜。就這樣，寒來(lái)暑往，我依舊懷著(zhù)一顆執著(zhù)的心，重復著(zhù)我“轉折”的故事。
一分耕耘一分收獲，付出終于有了回報。我在市中學(xué)生舞蹈比賽中，一路過(guò)關(guān)斬將，終于蟾宮折桂，榮獲冠軍。當金燦燦的獎牌掛在我脖頸上的時(shí)候，淚水充盈了我的雙眼，模糊了視線(xiàn)。于是我心里暗自發(fā)誓，決定以現在為起點(diǎn)，輕裝上路，繼續我“轉折”的故事。
感謝轉折！我在舞臺上拋開(kāi)了一切煩惱與壓力，變得堅定、勇敢、自信，也在自己成長(cháng)的那片藍天下，越飛越高。
轉折的議論文 篇25
春秋輪替，轉眼間又是一個(gè)金秋。還記得那年那個(gè)同樣的秋嗎？在那個(gè)充滿(mǎn)轉折的季節，我們都找到了轉折后的方向�！}記
獨自站在天臺上，蕭瑟的秋風(fēng)吹得有些刺骨，陣陣涼意更喚起了深藏在腦海里的記憶，隨這著(zhù)這無(wú)處不在的風(fēng)，悠悠飄向遠方。微閉上雙眼，往事又浮上了心間。物是人非事事休，欲語(yǔ)也只能淚先流了。
安詳的夜晚，我熄滅了房間的燈，平靜地呆坐著(zhù)，心中卻思緒萬(wàn)千。你似乎在上一秒話(huà)音剛落，這一秒就丟給我殘酷的結局。淚水在眼眶里打轉，終究難以抗拒重力，顆顆滾落�！拔铱赡苊魈炀统霭l(fā)，去南方繼續上中學(xué)�！蹦愕脑�(huà)一遍又一遍回響，像我逃脫不了的魔咒，緊緊把我纏繞著(zhù)。淚眼朦朧中，又浮現出你的身影。燥熱的午后，我們那個(gè)在臨窗座位度過(guò)的下午，我們促膝長(cháng)談。伴隨著(zhù)冷飲店舒緩的音樂(lè )，我們的笑顏，我們肆意的玩笑，都成為了我們在對方心目中最真實(shí)完整的形象。那時(shí)候天總是很藍，日子過(guò)得那么悠遠，那么漫長(cháng)。
分別的列車(chē)把你同我的記憶一同殘酷地帶走，只留下在風(fēng)中呆呆凝望遠方的我，心中的傷疤在隱隱作痛。時(shí)間可以愈合所有事情，只是有時(shí)需要給時(shí)間一點(diǎn)時(shí)間。偶然，我站在大壩前，看濤濤不盡的河流在經(jīng)過(guò)分水嶺時(shí)，怎樣瀟灑地分道揚鑣，各自一方。那阻攔它的大壩就是它漫長(cháng)路途中的一次小小轉折吧，但這點(diǎn)小小的轉折卻完全沒(méi)有影響它的奔流。那我的轉折，是不是也可以這般無(wú)顧忌？我淡然一笑，風(fēng)過(guò)，淚痕已干。
靜謐的秋夜，天空中恰如其分地點(diǎn)綴著(zhù)顆顆星辰，夜晚的`蒼穹就如天氣的陰晴，變化萬(wàn)千。我靜靜地坐在院子里，風(fēng)兒在耳畔輕吟淺唱，帶來(lái)遠處桂花的清香。不經(jīng)意間，我看到了你的留言：“你也在數星星啊，加我一個(gè)�！蔽抑�，此刻的我們心有靈犀。盡管天涯各一方，但難以阻斷的是兩顆心的交流。走過(guò)了人生轉折的我們，在自己以后的方向上，漸漸走著(zhù)，走著(zhù)。
席慕蓉有一句話(huà)：“每一條走上來(lái)的路，都有它不得不這樣跋涉的理由；每一條走下去的路，都有它不得不那樣選擇的方向�！彼o靜訴說(shuō)，一生會(huì )走許多條路，經(jīng)歷許許多多的轉折。但永遠不要忘記，它是一條路的終點(diǎn)，更是另一條路的起點(diǎn)。正如午夜十二點(diǎn)的鐘聲，告訴你，向前看……
轉折的議論文 篇26
轉折可以看做是災難；可以看做是挑戰；可以看做是機遇；可以看做是驛站……很多很多，卻都在這一條通向成熟的路上不斷涌現。
生活的轉折、社會(huì )的變革也許在一日之間爆發(fā)，人類(lèi)有著(zhù)應接不暇的恐懼，可就是在這措手不及的時(shí)候學(xué)會(huì )了鎮定；生命的脆弱、痛苦的折磨也許萌芽在豆蔻年華，家人有著(zhù)突如其來(lái)的悲憤，可就是在這痛不欲生的時(shí)候學(xué)會(huì )了堅強……轉折無(wú)所謂大小，它的到來(lái)都會(huì )在人的心靈上留下印象，那是承受過(guò)的標志，是成熟后的牌坊。
很多人不希望任何轉折發(fā)生在自己身上。無(wú)論這即將到來(lái)的轉折是意味著(zhù)幸福的降臨，還是意味著(zhù)災難的重演。人們似乎疲憊、懼怕應付變化，只渴求平靜的.生活。然而這是多么消極的態(tài)度，這事實(shí)上是沒(méi)有自信的表現。迎接轉折需要很強的承受力，需要擔負起無(wú)限的責任，需要刻意的笑容充當自己和家人的精神橋梁……這一切就是壓力，就是讓人失去自信的理由。很多人在它面前趴下了，也有很多人趴下了又站起來(lái)了，他們沒(méi)想到站起來(lái)后的風(fēng)景比趴下前更美麗。
轉折往往發(fā)生在競爭之中。競爭只是過(guò)程，成敗才是結果，當然任何結果早已孕育在過(guò)程中了。優(yōu)勝劣汰意味著(zhù)幾家歡喜幾家愁。對于任何一家而言都是轉折。有人感謝競爭，因為淘汰了競爭對手；有人仇恨競爭，因為成全了競爭對手。但是有沒(méi)有人想過(guò)此時(shí)轉折才剛剛開(kāi)始。淘汰了一個(gè)或幾個(gè)對手，卻又呈現出更多更強的力量；今日的敗者為寇能否再回到成者為王的時(shí)候，乾坤只在轉折中。
塞翁失馬，焉知非福。不要只會(huì )沉醉在失敗的痛苦中，也不要侈糜于成功的喜悅中，生活永遠不是個(gè)定數。只有善于反省、善于溝通，才不會(huì )成為迷途羔羊，才不會(huì )找不到方向。轉折可怕么，恐怕令你害怕的恰恰是你自己。面對轉折，我們不能逃避，否則只會(huì )永遠折在原地。沒(méi)有轉折就不稱(chēng)之為生活，其實(shí)沒(méi)有誰(shuí)樂(lè )意一生平淡無(wú)激情！
生活變換的種種醞釀著(zhù)人生體會(huì )的種種，心靈承受的種種造就了輝煌成功的種種。一切在路上，行者無(wú)疆；一切在成熟，痛并快樂(lè )著(zhù)！
轉折的議論文 篇27
小時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講這樣一個(gè)故事，故事里有一個(gè)膽小乖巧的小女孩，她出生在一個(gè)寧靜的平安夜里，她的降臨并沒(méi)有給這個(gè)家庭帶來(lái)歡樂(lè )，反而給這個(gè)家庭帶來(lái)煩惱，給這個(gè)家庭蒙上了一層不安的氣氛，因為她比別的嬰兒小很多，外公和外婆極力地排斥這個(gè)與眾不同的嬰兒，他們甚至斷言小孩可能活不到年底，聽(tīng)到這些，小女孩的媽媽哭得痛不欲生，她不想拋棄這個(gè)嬰兒，她更不想讓這個(gè)剛剛出生的嬰兒就這樣的離開(kāi)人世。于是她做出了一個(gè)讓所有人都反對的決定，這個(gè)善良的媽媽寧愿今生不要男孩也要把這個(gè)小女孩撫養長(cháng)大，于是這個(gè)被別人快要推到懸崖的女?huà)胗种匦绿ど狭巳松�，并且得到了世界上最偉大的母�?ài)，從此媽媽陪著(zhù)這個(gè)小女孩度過(guò)了無(wú)數個(gè)被病魔纏繞的日日夜夜，小女孩在一次又一次的病魔中挺了過(guò)來(lái)，漸漸的`小女孩長(cháng)大了，變得乖巧而又懂事，媽媽看著(zhù)她欣慰地笑了，笑中帶著(zhù)淚花，她對小女孩說(shuō)：“孩子，你的人生太坎坷了，但是你已把人生中所有的苦都吃了，剩下的只有幸福了�！毙∨㈤_(kāi)心地笑了。
5歲了，媽媽把體弱的女孩送到了幼兒園，并且每天站在家門(mén)口對小女孩說(shuō)：“孩子，放學(xué)后，媽媽依舊在這兒等著(zhù)你�！�
中學(xué)了，女孩子的媽媽沒(méi)有把她留在身邊讀書(shū)，而是把她送到了外鄉的一所中學(xué)讀書(shū)，并且規定每三個(gè)禮拜回一次家，女孩獨自一人帶著(zhù)眼淚離開(kāi)了媽媽。
中考后，女孩沒(méi)有考上報考的高中，悶悶的回到了家，不知怎樣對疼她的媽媽交待，媽媽仿佛從她的表情中知道了什么，拍著(zhù)她們的肩膀說(shuō)：“孩子，媽媽不想讓你去四中讀書(shū)，媽媽準備幫你在三中報名，從今天起，我命令你必須去三中�！彼粗�(zhù)媽媽一本正經(jīng)的說(shuō)：“遵命，司令媽媽�！�
現在女孩已上高二了，她很平凡，但她很自信；她很渺小，但她很堅強；她很刻苦，但她也很快樂(lè )。她現在唯一的愿望是考上大學(xué)，去中西部地區實(shí)現自己的愿望�？粗�(zhù)即將展翅飛翔的女孩，媽媽說(shuō)：“孩子，無(wú)論你飛到哪里，媽媽永遠站在家門(mén)口等你回來(lái)�！�
現在我神秘的告訴大家故事里的女孩就是我。
轉折的議論文 篇28
有轉折的風(fēng)景是美麗的。便如黃河般百丈九回的浩蕩、密林的蜿蜿蜒蜒的神秘、山峰曲曲折折的奇偉，都是轉折造就的。更有那“山重水復疑無(wú)路，柳岸花明又一村”帶來(lái)的驚喜與頓悟，也都是轉折的妙處。
如同奇風(fēng)秀景，有轉折的人生才是精彩的。轉折帶給人的不僅僅是生活狀態(tài)的.改變，更有對意志、生命力和對真理認知的考驗。中華五千年的文明，就是由無(wú)數個(gè)轉折譜寫(xiě)的。中華五千年的多少英魂，就是由無(wú)數轉折造就的。
司馬遷握著(zhù)那桿沉甸甸的鐵筆走來(lái)。他那依然矯健的身姿，依然從容的步履，絲毫沒(méi)有帶著(zhù)對那次人生轉折的滄桑與苦痛，他輕輕耳語(yǔ)：“是轉折賜予了我勇氣�！庇行@訝，那種肉體的折磨和精神的屈辱競沒(méi)能在他身上留下一點(diǎn)痕跡?不，留下了，留下了燦爛輝煌的第一部記傳體通史我明白了，如若沒(méi)有轉折，司馬遷恐怕還不知道自己修史的決心竟有如此之大，是轉折賜予了他執著(zhù)。轉折是如此神奇。
孔明輕搖羽毛扇翩然而出。他的眼神有些許凄涼又有些許期望。那三顧草廬后的出山究竟是對是錯，給他到底留下了什么?先生喃喃自語(yǔ)：“轉折，賦予了我真正的價(jià)值�！彪y道不是?如若沒(méi)有那次最重大的決定，中國歷史上恐怕留不下一位南陽(yáng)隱士的名字，也會(huì )遺失那許多扣人心弦、驚心動(dòng)魂。轉折，給了孔明價(jià)值，也給了歷史光彩。
曹雪芹踽踽獨行，在他身后樹(shù)起的是一座文學(xué)的豐碑。這座豐碑上有重重的一筆，刻劃出了他人生最大的轉折———從富家少年到潦倒文人。這個(gè)轉折，對于他來(lái)說(shuō)，是一個(gè)機遇，使他創(chuàng )造了文學(xué)史上的神話(huà)，也使他經(jīng)歷了數不清的辛酸與苦楚。然而，聽(tīng)，他說(shuō)感激命運的轉折送給他生命的禮物《紅樓夢(mèng)》。不可思議?不，這正說(shuō)明曹雪芹以偉人的姿態(tài)體味出轉折的價(jià)值。
人生如同一張白紙，平平淡淡便有如黑灰，安安靜靜卻索然無(wú)味。而每個(gè)轉折便如同絢爛的色彩，它會(huì )帶來(lái)輝煌的金黃，也會(huì )帶來(lái)血般凄慘的殷紅。但我想，我們都寧可選擇后者，因為我們都愿讓生命多姿多彩。須知，充滿(mǎn)轉折的生命就如同充滿(mǎn)轉折的風(fēng)景，一般美麗。
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