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學(xué)會(huì )欣賞議論文（精選25篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，特別是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的議論文，議論文的主要表達方式是議論，它主要用概念、判斷、推理來(lái)表明作者的觀(guān)點(diǎn)或闡明道理，或反駁別人的意見(jiàn)，指出其謬誤。那么寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)還應注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編收集整理的學(xué)會(huì )欣賞議論文，歡迎大家分享。
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇1
“千里馬常有，而伯樂(lè )不常有”說(shuō)的就是要學(xué)會(huì )欣賞，要有欣賞之心，“千里馬”才能展示出它的價(jià)值。生活中，我們要有一顆欣賞之心，學(xué)會(huì )欣賞我們身邊的萬(wàn)事萬(wàn)物，只有這樣，你才會(huì )感到自己生活在一個(gè)美好的社會(huì )里，才會(huì )發(fā)現生活是多么美好，才會(huì )發(fā)覺(jué)，自己是一個(gè)幸福的成功的人。
劉備欣賞諸葛亮，諸葛亮對劉備也是鞠躬盡瘁，死而后已。李世明不計前嫌欣賞魏征，魏征助他成就了大事業(yè)。
歷代有成就的君主，文武大臣，他們的成就不都來(lái)自于他們自己。正所謂“假輿馬者，非利足也，而至千里，假舟楫著(zhù)，非能水也，而絕江河。君子性非異也，善假于物也�！笔且驗樗麄儗W(xué)會(huì )了欣賞別人，會(huì )借助他們成就大業(yè)。
生活中，我們也需要這種精神。同樣的一粒種子，在肥沃的土地里會(huì )生根發(fā)芽，在貧瘠的土地里就會(huì )腐爛。這是因為肥沃的土地會(huì )欣賞種子，給予它機會(huì )讓它生長(cháng)。我們要欣賞陽(yáng)光、土地、山川……。一個(gè)發(fā)明、一個(gè)創(chuàng )造最初只是一個(gè)思想，一個(gè)怪異的思想，看他們能否抓住，是否會(huì )欣賞它。抓住了，就成功了。同樣，我們要以一顆樂(lè )觀(guān)的'心態(tài)面對父母、同學(xué)、師長(cháng)，欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)。欣賞別人身上的優(yōu)點(diǎn)以便自己學(xué)習，這也需要我們學(xué)會(huì )欣賞。
我們生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代下，我們要學(xué)會(huì )欣賞，捕捉你面前的每一個(gè)機會(huì )，用你那智慧的眼睛欣賞它。面對機會(huì )，我們不能麻木，要知道機不可失，時(shí)不再來(lái)，所以我們要學(xué)會(huì )欣賞。
“君子性非異也，善假于物也”我們在以后生活中一定要做個(gè)有心人，學(xué)會(huì )欣賞身邊的萬(wàn)事萬(wàn)物，欣賞他們，便會(huì )抓住機會(huì )，成就一番事業(yè)。
我們要學(xué)會(huì )欣賞，使自己的心靈成為肥沃的土地，讓每個(gè)智慧的種子生根發(fā)芽。
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇2
人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實(shí)或寂寥，跟漫漫歷史長(cháng)河相比起來(lái)，何其渺��？有幸來(lái)世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？難以釋?xiě)�，大可不必�?/p>
鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，駱走沙漠，虎嘯深山，每一種生命都有它的優(yōu)劣，至于如何評價(jià)，關(guān)鍵在于我們眼睛和心靈上的窗簾罷了，正所謂橫看成嶺側成山。
學(xué)會(huì )欣賞，用一顆愉快的心欣賞，你會(huì )發(fā)現，世界原來(lái)是很美的。不是嗎？張愛(ài)玲不美，但她那由內心散發(fā)出來(lái)的`才氣與獨特的氣質(zhì)會(huì )令多少驚嘆與贊美，三毛也不美，但她那夢(mèng)中的橄欖樹(shù)與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如癡如醉；愛(ài)因斯坦甚至很丑，但無(wú)礙他對科學(xué)熱衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖來(lái)形容，但無(wú)礙他對藝術(shù)的癡狂……只是換了個(gè)角度，這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長(cháng)河的記憶。
學(xué)會(huì )欣賞，用一顆平靜的心欣賞，你會(huì )發(fā)現，你會(huì )發(fā)現，遺憾也美麗。不是嗎？病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻彌漫著(zhù)這位科學(xué)巨匠睿智的思維；當天生智障的周舟沉浸在音樂(lè )的世界中時(shí)，卻儼然是一切生命的主宰；張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲……世界萬(wàn)事萬(wàn)物皆有屬于它的歸屬，學(xué)會(huì )欣賞，不必苛求完美。
學(xué)會(huì )欣賞，用一顆感恩的心欣賞，你會(huì )發(fā)現，生命處處有光彩，不是嗎？如果你不能為大道，那就當一條小路，如果你不能成為太陽(yáng)，那就做一顆星星。生活屬于自己的，成功不在于尺寸的大小，而在于做好的你。學(xué)會(huì )欣賞自己，你就
擁有了天使的微笑。橫看成嶺側成山，只須學(xué)會(huì )欣賞，心雨也是晴。
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇3
學(xué)會(huì )欣賞，這不僅僅是一門(mén)至高無(wú)上的藝術(shù)，而且還是人生一門(mén)舉足輕重的必修課，是恒久不變的待人處事之道，更是一筆無(wú)可估量的財富。
意大利曾經(jīng)有位年輕的畫(huà)家，有一天，他心血來(lái)潮，將自己認為一幅畫(huà)得無(wú)可挑剔的畫(huà)擺在街頭，讓所有路人用紅筆圈出自己認為畫(huà)得不好的地方。到了第二天，他發(fā)現那幅自認為無(wú)可挑剔的畫(huà)上到處都是紅圈，讓他十分驚詫。畫(huà)家于是再次將畫(huà)擺在街頭，讓路人圈出認為畫(huà)得好的地方。結果第二天，他又發(fā)現那幅畫(huà)上畫(huà)滿(mǎn)了紅圈，讓他更為驚異。其實(shí)這就是正如人們所說(shuō)，一千個(gè)人眼里就有一千個(gè)哈姆萊特，一千個(gè)人心里就藏有一千個(gè)林妹妹。當你以欣賞的眼光去看待事物是，便會(huì )發(fā)現世間萬(wàn)物都如此的生機勃勃婀娜多姿，看不完閱不盡。若你以批評的眼光去看待，那么你看到的'便只有粗濁和污垢。正好比當你即可難耐的在沙漠中行走時(shí)，有人遞給你一杯水，樂(lè )觀(guān)的人則會(huì )非常高興。
而悲觀(guān)的人則嫌遠遠不夠。所以，為何我們不學(xué)著(zhù)以欣賞的眼光待人處事呢？為何我們還要避開(kāi)那些溫暖而美好的東西而去接觸那些赤裸的丑陋？學(xué)會(huì )欣賞吧，因為那會(huì )比較幸福。 馬丁列斯說(shuō)過(guò)，人類(lèi)的所有喜怒哀樂(lè )，皆因自身而起，皆因人欣賞事物的態(tài)度。大漠雖然黃沙紛飛環(huán)境惡劣，卻有“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的壯闊之景；江南雖然陰雨綿綿濕氣重重，卻不失“小橋流水人家”的安靜恬然之景；草原雖然狂風(fēng)呼嘯氣候寒冷，卻能一覽萬(wàn)馬奔騰的壯觀(guān)場(chǎng)面；泰山雖然高聳險峻，但卻有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”之感；玫瑰雖然脆弱帶刺，卻不失高貴神秘；蓮花雖開(kāi)在泥潭，卻能“出淤泥而不染，濁清漣而不妖”；四川妹子雖為潑辣，卻不失一份剛強；江南女子雖為多愁善感，卻不失一份堅毅。
所以，請學(xué)會(huì )欣賞吧，你會(huì )發(fā)現世間一切生靈都如此美麗可愛(ài)；學(xué)會(huì )欣賞吧，你會(huì )發(fā)現所有丑惡都不堪一擊；學(xué)會(huì )欣賞吧，你會(huì )發(fā)現所有眨眼、抿嘴以及微笑都帶上了善意的溫度；學(xué)會(huì )欣賞吧，你會(huì )發(fā)現那些以為不可能的童話(huà)正逐一浮現；學(xué)會(huì )欣賞吧，你會(huì )發(fā)現每個(gè)過(guò)客的故事都如此迷人；學(xué)會(huì )欣賞吧，你會(huì )發(fā)現自己的生命已如此的絢麗和豐盛；學(xué)會(huì )欣賞吧，其實(shí)你會(huì )發(fā)現，你的生命已經(jīng)溢滿(mǎn)了幸福而甜蜜的汁液。
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇4
落葉飄零，有人認為平淡無(wú)奇；陰雨連綿，有人認為無(wú)趣所生……人生需要你用心靈去感悟，世界需要你用雙眸去欣賞。學(xué)會(huì )欣賞，生活才會(huì )多姿多彩。
學(xué)會(huì )欣賞夏日的蟬鳴。煩人的知了總在悶熱的晌午，一聲又一聲的長(cháng)叫。不要煩惱，敞開(kāi)心扉，靜心聆聽(tīng)，也許你會(huì )發(fā)現它其實(shí)同樣優(yōu)美，就像演繹著(zhù)一曲奔放的歌。雖說(shuō)不悠揚，但足以使人欣喜。
學(xué)會(huì )欣賞冒尖的嫩草。瞧，蓬勃的綠色多么的耀眼，可不再是滿(mǎn)眼平淡，心情愉悅極了。有人說(shuō)，初春是帶著(zhù)微微寒意的，綠色是“冷”的。不！我要說(shuō)它比陽(yáng)光還要溫暖，萌發(fā)了我心中的種子。
學(xué)會(huì )欣賞水面的細波。當輕風(fēng)拂過(guò)水面，水面泛起層出不窮的波紋，像一根根琴弦，撥動(dòng)了心的話(huà)語(yǔ)；當水滴落入水中，就蕩漾著(zhù)醒目的圈，像一個(gè)個(gè)酒窩，綻放了人生之花。
學(xué)會(huì )欣賞冬日的寒冷。停留在冬天的日子里，寒意還是強烈的，未散去。雪花每每飄蕩著(zhù)，人們似小貓般蜷縮在火爐旁，街上隱隱地奔跑著(zhù)幾個(gè)小孩子。大家是不愿出門(mén)的，天太冷，似乎沒(méi)有人贊嘆冬天。的確，銀色的雪花飄舞著(zhù)，最后簌簌而落；遠處“玉樹(shù)銀花”，近處的紛紛揚揚，這些都沒(méi)有多少人注意。冬天的寒冷已使他們忘記了在冬天所存在的美好事物，要知道“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”，這不也是在風(fēng)雪中才有的嗎？學(xué)會(huì )欣賞吧！欣賞悅耳的'蟬鳴，綠色的嫩草，美麗的水波，喜人的冬天……只有微笑面對身邊的每一件事，用心去聆聽(tīng)生活，相信你的心情會(huì )十分愉悅，你的人生會(huì )更加絢麗多彩，樂(lè )趣無(wú)窮。
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇5
每個(gè)人都在欣賞一個(gè)真實(shí)的自己，我當然也擁有自己的風(fēng)采。
我愛(ài)運動(dòng)，特別是跑步。在校運會(huì )上，我跑得了冠軍，展示出了我的風(fēng)采。而現在，我已靠結實(shí)的雙腿多次奪得了短跑冠軍。為集體，為自己贏(yíng)得榮譽(yù)。
我從來(lái)就不服輸，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)，堅持努力，不放棄任何一個(gè)機會(huì )�？偸菍ψ约赫f(shuō)：“加油！你能行！”給自己鼓勁后，心中的希望之火又燃燒起來(lái)。繼續接受一個(gè)又一個(gè)挑戰。
我愛(ài)笑，因為微笑是一把神奇的鑰匙，它能打開(kāi)心靈的枷鎖，為你敞開(kāi)心中大門(mén)，帶你去心靈深處，讓你傾聽(tīng)心的聲音，告訴你那些不為人知的事。我能夠以最真誠的心去接受不同的人。不同的人，有不一樣的喜好；不同的人，有不一樣的靈感；不同的人，有不一樣的膚色；不同的.人，有不一樣的心靈，不一樣的感觸，不一樣的習性和不一樣的愿望。而我都會(huì )一視同仁，相同對待。沒(méi)有歧視，沒(méi)有爭吵。因為，擁有不同的膚色，是上帝怕世界只有一種顏色太單調，所以創(chuàng )造了許多不同膚色的人，讓世界色彩繽紛，讓大家都能相愛(ài)。
我——沒(méi)有花的美妙，沒(méi)有云的飄逸，沒(méi)有水的純凈，沒(méi)有彩霞的輝煌。但我有我獨特的風(fēng)采。
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇6
欣賞是一種很好的心態(tài)。如果對生活中的許多事情不是冷漠挑剔、埋怨不滿(mǎn)，而總是持一種欣賞的心態(tài)，不僅會(huì )給自己帶來(lái)好的心情，還會(huì )激活你的情感和思維，執筆為文，就會(huì )文思泉涌。這里有個(gè)故事也許能告訴我們“欣賞”的心態(tài)和體驗對于寫(xiě)作的重要性——一個(gè)男人總是稱(chēng)贊其妻賢惠善良，終于有一天，妻子不甘心地問(wèn)丈夫：“難道你就從未有覺(jué)得我美麗的時(shí)候？”問(wèn)完，她突然很害怕，怕丈夫的回答會(huì )讓自己失望。丈夫沉吟片刻，說(shuō)：“當然有。你每次洗完頭，將披散的長(cháng)發(fā)向后一甩，這個(gè)動(dòng)作很美；每次上街，你走累了，便會(huì )輕輕地靠著(zhù)我，你這時(shí)的表情和語(yǔ)言都很柔美；每次在外面吃飯，滿(mǎn)桌的人都大吞大噬，只有你小口小口的，那么優(yōu)雅，真美；你最美的時(shí)候是在訴說(shuō)委屈的時(shí)候仍然面帶微笑，在聽(tīng)到夸獎的時(shí)候會(huì )因羞澀而雙頰泛紅……”女人終于很滿(mǎn)足、很陶醉了。其實(shí)這位丈夫所列舉的無(wú)非是一個(gè)個(gè)瞬間而已，但的確是一個(gè)外貌平常的女人的美。一個(gè)表情、一個(gè)動(dòng)作，皆在不經(jīng)意中，極易被疏忽，但深?lèi)?ài)并欣賞她的丈夫卻發(fā)現了，心動(dòng)了，記住了。如果我們對平常的生活也持有這種欣賞的心態(tài)，就會(huì )不時(shí)地沉浸在美好的體驗之中，從而產(chǎn)生一種把它們表達出來(lái)的激情和沖動(dòng)。
欣賞通過(guò)頗有特殊性的審美方式作用于人的精神。你欣賞的也許只是某一點(diǎn)、某一瞬間，卻能在意識網(wǎng)絡(luò )中引發(fā)相當廣泛的振動(dòng)，大腦會(huì )調動(dòng)知識經(jīng)驗的儲存，以深化感受和理解，發(fā)散思維和想象，因此欣賞。不同于一般的認識活動(dòng)，而是伴隨著(zhù)動(dòng)情、感悟、浮想聯(lián)翩等心理活動(dòng)�？墒�，現實(shí)生活的快節奏和精神上的重壓往往使人少了一份從容欣賞、悠閑品味的心態(tài)。一次班級組織外出春游，去的是蘇州留園，由于雨下個(gè)不停，許多同學(xué)都抱怨天公不作美，稱(chēng)此次春游為“苦旅”，返校后的作文里多是敷衍的文字蒼白的情。而有位女生卻寫(xiě)了一篇《留園的雨》，她在文中寫(xiě)道：“細雨輕輕地洗滌著(zhù)園中的山巖疊石，作為鎮園之寶的‘冠云峰’被雨水沖洗得如碧玉般潤澤潔凈，像有了生命般地活了起來(lái)�！薄奥阶呃�，透過(guò)粉墻漏窗，一幅幅極精美的畫(huà)面在雨中呈現，此時(shí)我已不是在賞景，而是盡情地與它們交流，疲倦的心融化了，我感到自己是有較多自然屬性的人�！比绻褜τ甑穆裨棺兂尚廊挥^(guān)賞，相信每個(gè)同學(xué)都能對留園擁有美好的印象。就像那位女生所說(shuō)：“難忘留園觀(guān)雨，絲絲縷縷牽扯起的是一道道多情的門(mén)簾；寸寸厘厘，讓人感受到的皆是溫柔的情懷、和諧的意境�！毙蕾p對于寫(xiě)作來(lái)說(shuō)尤其是一種好的心態(tài)，因為你欣賞生活，它就會(huì )饋贈你更多的美，它就會(huì )回報你更多的情。要寫(xiě)好文章，也許重要的是首先學(xué)會(huì )欣賞，做一名心態(tài)閑適、情趣優(yōu)雅的欣賞者。
做一名欣賞者，自然地就會(huì )把 “善”作為觀(guān)照生活和考察事物的出發(fā)點(diǎn)。其實(shí)我們大可不必把一切 都想象得那么陰暗和丑陋，以致到與陌生人都不敢講話(huà)的地步。一些在人們心目中并不美好的東西也有其可愛(ài)的一面，這時(shí)，你的文思就會(huì )因擺脫某種定式而被激活了。比如有位學(xué)生在一篇題為《為驢鳴不平》的作文中說(shuō)：驢，除了與牛馬一樣被役使被殺戮，還承擔了諸如“蠢驢…‘倔驢”“懶驢上磨屎尿多”等罵名，柳宗元的一篇大作更是把它釘上了恥辱柱，難道在老虎面前它就該束手待斃？它拼盡全力抵抗，最終不敵被害，悲壯得很，何錯之有？作者認為驢的憨厚樸實(shí)的外表和勤勞忠實(shí)、不畏強敵的品格都是值得我們欣賞的。這篇短文使人想到：“質(zhì)疑”，未必非要冷峻嚴厲，挑剔批判，有時(shí)也緣于充滿(mǎn)溫情和愛(ài)意的“欣賞”��！
生活中的美是多元的，千姿百態(tài)，林林總總。名花靚女之美、湖光山色之美，人人可得而見(jiàn)之，而有些美就非有“欣賞”之心而不可得見(jiàn)了，甚至會(huì )以毫無(wú)美感而棄之不顧。請看下面這篇題為《街頭一瞥》的短文。
一輛舊輪椅車(chē)里坐著(zhù)一位二十七八歲的女人，臉型瘦窄，深陷的雙眼充滿(mǎn)著(zhù)期待。她等待的那個(gè)男人回來(lái)了，是拄著(zhù)單拐的長(cháng)得像四十歲的中年男人——也許只有三十多歲。他把手里的糖葫蘆遞給她，女人笑著(zhù)接過(guò)來(lái)，同時(shí)十分敏捷地用手帕替男的擦汗，男的也幸福地笑了……
與郎才女貌的戀人相比，文中的這對男女，可謂形象不佳甚至有些丑陋，即使和正常人相比，他們也只是令人同情的角色，但他們相濡以沫的愛(ài)情，卻是那么美麗和令人動(dòng)情�？梢韵胍�(jiàn)，當作者目睹這一場(chǎng)景的時(shí)候，他的心里一定涌動(dòng)著(zhù)一種慈悲和祈禱，他欣賞的雙眸里閃爍的是一種愛(ài)慕和感動(dòng)。欣賞者的悲天憫人，是一種人文情懷，是對人性和生命的.尊重和善待。
欣賞是一種眼光，是一種心態(tài)，是一種體驗，是一種角度，是一種投入，是一種境界。有一場(chǎng)以“零”為話(huà)題的作文競賽，在眾多的參賽作品中，一篇名為《“零”的贊歌》的作文拔得頭籌。文章從四個(gè)方面贊美了“零”：“零”象征著(zhù)至高至美，它既代表通向成功的原點(diǎn)，又代表圓滿(mǎn)；“零”平凡而又偉大，它存在的時(shí)候，很少有人記得，一旦逝去，立刻使人感到一片空白；“零”有著(zhù)獨特的價(jià)值體現方式，在數學(xué)家族中，有著(zhù)其他任何數不可取代的作用；“零”帶給我們一種親切感，所謂“零距離”“零風(fēng)險”“零障礙”等讓我們感到那么親切和溫馨。正因為有了充滿(mǎn)激情的想象和欣賞，一個(gè)原本沒(méi)有生命的數字卻被作者賦予了美好的內涵�？萍嫉倪M(jìn)步和技術(shù)的發(fā)展改變了我們的生活，也沖擊著(zhù)人們的精神生活。面對現代傳媒帶給人們的聲色之娛和潮水般的信息，人們的欣賞能力似乎萎縮了，人們已無(wú)暇或無(wú)心去獨自地慢慢欣賞。在注重培養理性的現代教育中，語(yǔ)文課的文學(xué)欣賞也被無(wú)情的理性解剖所取代。在技術(shù)和理性的夾擊之下，欣賞便變得稀罕和奢侈起來(lái)。而缺少了欣賞，人們的情感生活和精神世界就不再豐富和滋潤。那次競賽的許多以“零”為話(huà)題的作文，寫(xiě)得雖然也不乏知性和理性，但大都枯燥乏味，所以在讀到上面提到的這篇獲獎作文時(shí)，給人眼睛一亮之感也就不難理解了，也許只有把被你欣賞的東西寫(xiě)到文章里，才會(huì )引起別人的欣賞意識。
其實(shí)，欣賞也并不排斥理性。在欣賞的盡頭，便是聯(lián)想或感悟，而這種理性之光是由內而外地散發(fā)出來(lái)的，不僅有一種“理趣”，還使人感到親切自然并易于接受，與那些純粹由概念邏輯、演繹推理生成的所謂“道理”大異其趣。有位同學(xué)在一篇《欣賞冬柳》的作文里說(shuō)他驚詫于幾株垂柳在寒流襲來(lái)時(shí)竟然還頂著(zhù)一團綠色，顯得生機盎然；在作了一番描寫(xiě)之后，他聯(lián)想到人們喜歡春柳勝于冬柳的審美習慣，覺(jué)得人們對于初生的生命，百般呵護，關(guān)懷備至，而對于成熟的，尤其是即將凋零的生命卻缺少熱情的關(guān)愛(ài)。由欣賞到聯(lián)想，進(jìn)而又進(jìn)行提煉：新生命的誕生固然可愛(ài)，但當一個(gè)生命即將消逝時(shí)，更應該得到人們的眷念、尊重和關(guān)心。無(wú)疑，從對冬柳的欣賞到對某種社會(huì )現象的概括，再到觀(guān)點(diǎn)的形成和表述，是一個(gè)自然完整的思維流程，而其“根”其“源”卻是欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇7
學(xué)會(huì )欣賞別人議論 “海納百川，有容乃大”。欣賞別人是一種豁達風(fēng)度。
人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。對此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只會(huì )使人淪于平庸。而正確地欣賞別人就會(huì )使平庸變得優(yōu)秀，使自卑變得自強，使消沉變得進(jìn)取，使自滿(mǎn)變得謙遜。
春秋時(shí)期，管仲少時(shí)貧賤，早年曾與好友鮑叔牙以經(jīng)營(yíng)小買(mǎi)賣(mài)為生。管仲出的本錢(qián)沒(méi)有鮑叔牙多，可是到分紅的時(shí)候，他收了應得的'那一份，還要再添點(diǎn)兒。鮑叔牙手下罵管仲貪得無(wú)厭，鮑叔牙替他辯解說(shuō)，他家里人口多，開(kāi)銷(xiāo)大，我自愿讓給他。管仲帶兵膽小怕事，手下士兵不滿(mǎn)，而鮑叔牙卻說(shuō)，管仲家有老母，他為了侍奉老母才自惜其身，并不是真的怕死。
鮑叔牙百般袒護管仲，是因為他知道管仲是個(gè)不可多得的人才，只是還沒(méi)有機遇施展。管仲感嘆道：“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙��！”就這樣，他們成了莫逆之交。后來(lái)，管仲在鮑叔牙的極力推薦下，成了齊國宰相，幫助齊桓公成為春秋五霸之首。
鮑叔牙欣賞管仲，百般袒護，連齊桓公的重用都讓給管仲，而他卻心甘情愿�？梢�(jiàn)，欣賞別人將有多大的氣度與胸襟。這好比幽谷香蘭，使人愈嗅愈香；峻巖勁松，使人愈壓愈堅。
法國雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！弊屛覀兿翊蠛Ｄ菢有{百川，像高山那樣巍巍矗立，摒棄自卑、自負和自滿(mǎn)，去正確地欣賞別人吧！
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇8
拾一片落葉，觀(guān)察其中的脈絡(luò )，欣賞造化弄物的精美；哼一曲小調，琢磨其中的音韻，欣賞音樂(lè )的魅力；呤一首律詩(shī)，品味其中的詞句，欣賞文學(xué)的博大精深。
萬(wàn)物皆有優(yōu)點(diǎn)，只欠學(xué)會(huì )欣賞。
學(xué)會(huì )欣賞自然，感受它的美妙。一代詞豪蘇東坡曾泛舟游于赤壁之下，面對戰后殘垣，卻感慨出：“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭，是造物者之無(wú)盡藏也�！辈粌H于此，還從其中悟出哲理：“渺滄海之一粟，羨長(cháng)江之無(wú)窮”，人在這江河之上，便如同滄海的一粟，喻示出人的卑微和渺小，羨慕江河之水日月不息，奔騰不止，喻示人生之短暫，提醒人們要珍惜時(shí)光。不學(xué)會(huì )去欣賞，那么山依舊是山，水依舊是水，清風(fēng)明月與我何干？而蘇子用一雙善于欣賞的眼睛，發(fā)現大自然中的美麗與奧妙，悟出人生哲理，留下詞賦，名垂青史，被世人所仰望與敬佩。
學(xué)會(huì )欣賞作品，感受它的用心。相傳左丘明耗費一生精力，創(chuàng )下中國第一篇編年體史書(shū)《左傳》。后人視之，不甚珍惜，隨意看幾眼，便棄之不顧。而宋朝有一人，一旦見(jiàn)到《左傳》，便如獲至寶，如同吃到美味佳肴，反復咀嚼，仔細琢磨，最終通過(guò)借鑒再創(chuàng )造完成了另一史學(xué)著(zhù)作——《資治通鑒》�！耙u于《春秋》，而慷慨論證長(cháng)于《春秋》；承于《左傳》，而記事言論渾然一體優(yōu)于《左傳》”。無(wú)疑，沒(méi)有對《左傳》的欣賞，便不會(huì )有《資治通鑒》，也不會(huì )使一向遭人冷落的編年體再次煥發(fā)青春，光耀史壇，與紀傳體并駕齊驅。每一部用心的作品，都匯聚了作者的精力與智慧，對我們即便不是大有收獲，也定會(huì )小有裨益。
學(xué)會(huì )欣賞他人，感受他（她）的'優(yōu)點(diǎn)。美國著(zhù)名的心理學(xué)家卡耐斯基說(shuō)過(guò)：“與人交往時(shí)，成為其最好朋友的最好捷徑是善于欣賞他的優(yōu)點(diǎn)�！比巳硕加袃擅嫘�，或許有人缺點(diǎn)比較多，可優(yōu)點(diǎn)絕不可能無(wú)。因此，我們要學(xué)會(huì )欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，求同存異，花朵喜愛(ài)向陽(yáng)開(kāi)放，人人都會(huì )靠近欣賞的眼光。
世上并不缺乏美，而是缺乏欣賞美的眼睛。學(xué)會(huì )欣賞，用心感受，讓美好常駐心間。
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇9
在這個(gè)紛繁復雜的年代里，許多或對或錯，沒(méi)有絕對性的事情總是縈繞在人們身邊，而怎樣去改觀(guān)欣賞這些或好或壞的事成了人們心頭上難解的問(wèn)號。
其實(shí)，沒(méi)學(xué)會(huì )改觀(guān)欣賞就是以另一種思維去分辨，去思考。有這樣一個(gè)故事：有一對雙胞胎姐妹進(jìn)入花園，后面跟著(zhù)她們的媽媽。那位雙胞胎姐姐對他媽媽說(shuō)：“噢，太糟了！這里的玫瑰花都有刺！”而那位妹妹卻捧起那朵開(kāi)得最艷的玫瑰，對他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@里的花兒可真漂亮！太好了！”不難解釋?zhuān)@對雙胞胎是以不同的眼光看待玫瑰的。一個(gè)只看到枝干上的刺，另一個(gè)只看到了花兒的美麗。都只看到了事物的一面，而忽視了另一面。在生活中，我們要注意全面地，科學(xué)的.欣賞。就如帶刺的玫瑰、我們既要看到它的嬌艷美麗，也要看到它枝干上的刺，欣賞它的美麗芬芳，也要防止刺扎手。
我們在欣賞某個(gè)人時(shí)，也要像欣賞事物一樣去看待。在英國一個(gè)單親親庭里，一個(gè)小男孩自小生下來(lái)就愛(ài)動(dòng)，在板凳上坐不下三分鐘，在學(xué)校也經(jīng)常搗亂。后來(lái)，這個(gè)孩子的父親又為這個(gè)孩子找了一個(gè)繼母。當晚，這位父親對繼母說(shuō)：“你要好好注意這孩子，以免他惹出更多的亂子，他可是個(gè)調皮搗蛋的壞孩子！”繼母有所思緒的睡了。近一個(gè)月來(lái)，這位父親問(wèn)繼母這孩子怎么樣，結果是令人出乎意料的！繼母是這樣回答的：“我認為這孩子倒是個(gè)活潑的好孩子，按他自身的條件發(fā)展，以后說(shuō)不定也能成為一顆“新星”呢！”這孩子聽(tīng)了繼母說(shuō)的話(huà)。二十多年過(guò)去了，他果然成了一名出色的武打明星！是��！不同眼光欣賞的人才是不一樣的，而這樣令人出乎意料的欣賞，卻成了一個(gè)人成敗的關(guān)鍵。
懂得欣賞的人才會(huì )生活，才能發(fā)現生活的真諦。而要懂得欣賞的途徑之一就是——學(xué)會(huì )欣賞。學(xué)會(huì )欣賞就是在找不到輝煌的終點(diǎn)時(shí)，任然能欣賞到起點(diǎn)的期盼；學(xué)會(huì )欣賞就是在達不到生命的頂峰時(shí)，仍然能感覺(jué)到攀爬的激情；學(xué)會(huì )欣賞，就是不沉淪于昨日的失敗和挫折，而是從失敗的陰影中走出一條成功之路；學(xué)會(huì )欣賞就是在錯過(guò)花季后，還能在繽紛落英里感受到果實(shí)的甘甜。
有人這樣問(wèn)：“欣賞的魅力所在？學(xué)會(huì )欣賞又有什么好處呢？”那我就來(lái)告訴你們吧！“欣賞”就是以一種樂(lè )觀(guān)、積極向上的眼光看待事物，它能給人提升生命的價(jià)值，它能給人帶來(lái)意想不到的收獲，它能實(shí)現你的美好人生，這也正是欣賞的好處和魅力所在。
還有人會(huì )問(wèn)：“怎樣才能學(xué)會(huì )欣賞呢？”其實(shí)很簡(jiǎn)單，你只要注意留心觀(guān)察生活，留心觀(guān)察生活中的種。種細節，留心觀(guān)察細節中的奧秘，在無(wú)意中，你也就學(xué)會(huì )了怎樣欣賞。在學(xué)會(huì )“欣賞”的過(guò)程中。也許會(huì )有許多刻骨銘心的體驗，而這些體驗都有利于我們“學(xué)會(huì )欣賞”。
人要有一雙善于欣賞的眼睛，用這雙“欣賞”的眼睛看世界，你就會(huì )發(fā)現在挫折中的甜美，在終極中的刺激，在失敗中的快樂(lè )。學(xué)會(huì )欣賞吧！它會(huì )讓我們的人生如一朵格�；ūM情綻放，盡情吐出沁人心脾的芬芳！
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇10
欣賞可分兩類(lèi)：一，對自己的欣賞；二，對他人的欣賞。
欣賞自己是一種對自我的評價(jià)與認識。它可以讓我們更加充分地了解自己、認識自己。
學(xué)會(huì )欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)有利于增加自己的自信，對生活充滿(mǎn)信心。每一個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)我們會(huì )忽視自己的優(yōu)點(diǎn)，有旭羅丹說(shuō)的“世界上不是抽少愛(ài)，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！彼赃@就需要我們學(xué)會(huì )欣賞自己，欣賞到自己的優(yōu)點(diǎn)，讓我們對自己充滿(mǎn)信心，鼓舞我們奮發(fā)向上，對自己的.未來(lái)充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)、充滿(mǎn)希望與美好的憧憬。
學(xué)會(huì )欣賞自己的不足有利于認識到自己的缺點(diǎn)，從而去改正缺點(diǎn)，讓自己更上一層樓。有些人就是缺少對自己缺點(diǎn)的欣賞，從而驕傲自滿(mǎn)。如古代的廉頗，他就是認為自己的戰功赦赦而就得目中無(wú)人，后來(lái)他認識到了自己的錯誤，以至于他的美名留傳至今。所以，學(xué)會(huì )欣賞自己的不足也是一件很有必要的事情。
欣賞別人是一種對他人的認識與評價(jià)。
子曰：“擇其善而從之，擇其不善而改之�！边@就我們欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)。學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，有時(shí)可以鼓勵我們奮發(fā)向上，努力向前奮斗。學(xué)人欣賞別人的缺點(diǎn)，有時(shí)可以增強我們的自信心，從而減少自卑。
學(xué)會(huì )欣賞別人有時(shí)可以神奇地改變一個(gè)人的命運，讓一個(gè)自卑的人有自信心。如：有一個(gè)孩子從小是老師最頭疼的一位學(xué)生，在孩子上學(xué)時(shí)，家長(cháng)會(huì )上，老師對孩子的母親說(shuō)：“全班五十名同學(xué)，你兒子排最后一名，我們懷疑他有智力障礙，你最好帶他去醫院看看�！被丶业穆飞�，母親傷心極了，然而，她回到家里，卻對兒子說(shuō)：“老師對你充滿(mǎn)信心，他說(shuō)了，只要細心些，就能改上去�！敝v完之后，兒子沮喪的臉一下舒展開(kāi)來(lái)。第二天，兒子起得比平時(shí)都早。過(guò)了六年，兒子上初中，又一次家長(cháng)會(huì )，她坐在兒子的位置上，等著(zhù)老師點(diǎn)她兒子的名字，家長(cháng)會(huì )上她兒子的名字總在差生的行列中被點(diǎn)到，然而這次直到結束也沒(méi)點(diǎn)到，她去問(wèn)老師，老師告訴她：“以你兒子現在的成績(jì)，考重點(diǎn)高中很有危險�！比欢氐郊抑袇s對兒子說(shuō)：“班主任對你很滿(mǎn)意，他說(shuō)只要你努力就考中重點(diǎn)高中�！鞭D眼間，兒子高中畢業(yè)了，第一批大學(xué)錄取通知書(shū)下達時(shí)，她兒子從學(xué)�；貋�(lái)，把一本印有清華大學(xué)的招快遞交到她手里。從這故事中發(fā)現，正是她母親的欣賞，一句句曖心的話(huà)鼓勵著(zhù)他，支撐著(zhù)他，是他母親的欣賞成就了他。
讓我們學(xué)會(huì )欣賞吧！學(xué)會(huì )欣賞生活中的美與丑，善與惡…
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇11
有人說(shuō)：“這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！贝笄澜�，精彩紛呈。只要你學(xué)會(huì )欣賞，何處不是美景呢？
學(xué)會(huì )欣賞自己，對自己說(shuō)：“我真棒！”作為學(xué)生的我們，可以在來(lái)校之前對著(zhù)鏡子里的自己，自信又充滿(mǎn)動(dòng)力地大喊：“我是最棒的！”這一舉動(dòng)，無(wú)疑是讓自己過(guò)上精彩一天的金鑰匙。欣賞自己是一種心理暗示。懂得欣賞自己的人會(huì )高昂地抬頭，精神煥發(fā)地迎接一切挑戰；反之，就會(huì )缺乏自信，失去斗志。不必羨慕別人的文采有多好，不必羨慕別人的成績(jì)有多高；其實(shí)自己也是一樣的棒。自信地抬頭挺胸，笑對一切風(fēng)雨險阻，只因我最棒！
學(xué)會(huì )欣賞他人，對他人說(shuō)：“你真棒！”給別人掌聲，是一種本能；而學(xué)會(huì )欣賞別人，則是一種本領(lǐng)。在別人獲獎時(shí)，說(shuō)一句“你真棒”；在別人失意時(shí)，說(shuō)一句“其實(shí)你很棒”；在別人失去勇氣時(shí)，說(shuō)一句“在我眼里，你可以的”……看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻足以讓他人保持自信、樂(lè )觀(guān)面對生活，找回自我，然后不斷前進(jìn)。學(xué)會(huì )欣賞你的競爭對手，因為他點(diǎn)亮你生命的火焰。對手，是別樣的知音。羅素說(shuō)：“如果需要讓人復述我的話(huà)，我寧愿選一個(gè)懂哲學(xué)的我的死敵，而不是一個(gè)不懂哲學(xué)的好友�！睂W(xué)會(huì )欣賞你的對手，你將收獲更多。
學(xué)會(huì )欣賞生活，對生活說(shuō)：“你真棒！”走在校園里，用心觀(guān)察你身邊的一幕幕，你會(huì )發(fā)現處處都是美的畫(huà)面。石桌前有五六個(gè)學(xué)生在晨讀，操場(chǎng)上有四五個(gè)學(xué)生和兩三個(gè)老師在晨跑�？諝庵袕浡�(zhù)清新的味道，陽(yáng)光照射校園，沐浴在陽(yáng)光下的你，感覺(jué)一切都是那么美好。留心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現早晨的校園是清新寧靜的，下午的校園是活力四射的，晚上的.校園是幽靜可愛(ài)的。學(xué)會(huì )欣賞你身邊的環(huán)境，是多么有趣的一件事。
因為懂得欣賞，我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種。種奇觀(guān)；因為懂得欣賞，我們才能發(fā)現人生的諸多坎坷是美妙的樂(lè )章；因為懂得欣賞，我們才能在被玫瑰刺到手指依然開(kāi)心。是欣賞，讓你的人生之路綻放出生命的華彩；是欣賞，讓你的人生之路嬗變?yōu)橐坏览_紛的風(fēng)景線(xiàn)。
學(xué)會(huì )欣賞，讓自己變得更棒！
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇12
受人尊重的人，總是會(huì )先學(xué)會(huì )欣賞他人。有些人可能未必比他人多許多才能，但是他們卻能夠成功。
三國時(shí)期曹操與其子為何能統一天下，就是因為他懂得接納賢才，賞識賢才。短歌行就是很好的證明，“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心�！钡脑�(shī)句先婉轉再告訴天下賢士他對賢士的渴望。
漢代的.劉邦若是不懂得欣賞他人才華，便不會(huì )有那么多賢士為他出生入死，至死不渝。鴻門(mén)宴故事中，項伯先是偷偷告訴他項羽對他起疑心，后又起身舞劍當眾保護他。樊噲也為劉邦闖軍營(yíng)，冒生命危險救他。而與此相對的，項羽身邊有兩個(gè)人具有才華，但是他卻不聽(tīng)信，無(wú)數次導致了他的失敗。
我認為在生活中，我們要學(xué)會(huì )欣賞他人，也只有這樣，我們自己才能收到尊重，才能發(fā)出光芒。這個(gè)道理無(wú)論是在久遠的歷史前還是現在，都依然極具道理。
有時(shí)候，我們欣賞他人，也不是為了獲得尊重或者成功，而是為了世界更美好。
生活中，我們看他人時(shí)，可能會(huì )發(fā)現他人的缺點(diǎn)啊，瑕疵啊。但是當你用一種欣賞的眼光看別人，我自己會(huì )發(fā)現世界是如此的美好。一個(gè)人心情好時(shí)，這種樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)會(huì )感染他人，這時(shí)的你，便充滿(mǎn)光芒。
有一句話(huà)叫做“有容乃大�！碑斘覀兠鎸λ藭r(shí)，或者用人之時(shí)，要觀(guān)察的不僅是不足，而是如何將人的優(yōu)點(diǎn)放大。欣賞他人，永遠不止是一個(gè)句子，或者是一個(gè)平凡的不得了的雞湯，而是一個(gè)能改變人生的感悟與抉擇。
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇13
說(shuō)起“欣賞”，大家并不陌生，每一個(gè)人，都有一個(gè)他（她）最欣賞的人或事，我也不例外。
那天，我學(xué)完舞蹈，擠到了了公交車(chē)上，好不容易搶占了一個(gè)座位，我的腿真疼啊，可以好好休息一下！上車(chē)后不久，一位白發(fā)蒼蒼的老人上來(lái)了，一剎間，我的腦袋里蹦出了兩個(gè)聲音。
一個(gè)說(shuō)：“去吧！給那個(gè)老人讓個(gè)座，讓座是中華民族的傳統美德。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，剛準備起身，另一個(gè)聲音出現了：“別去，你剛學(xué)完舞蹈腿正疼著(zhù)呢！”。
正當我左右為難的'時(shí)候，一個(gè)甜美的聲音蹦了出來(lái)：“老人家，坐我這里吧！”我抬頭一看，是一個(gè)戴著(zhù)黑框大眼鏡，身穿橘色外套的女士。
老人回答道：“不用了，你們年輕人，工作也辛苦，還是你坐下吧！”女士說(shuō)道：“還是你坐吧，我下一站就到了�！崩先耸指屑さ恼f(shuō)了一聲“謝謝”就坐下了。那位女士卻隱藏在了人群，盡量不讓老人看見(jiàn)她，一瞬間，我臉紅了。此時(shí)，這位讓座的女士就是我最欣賞的人。
我還有一位欣賞的人，他就是我們小區的門(mén)房老爺爺。小時(shí)候，我非常怕他，因為，在他瘦弱的身子上有著(zhù)特別難聞的氣味，長(cháng)時(shí)間的風(fēng)吹日曬讓他的皮膚變得黝黑黝黑的，每次見(jiàn)到他我就躲得遠遠的。
長(cháng)大了，我慢慢地改變了對他的看法，我也知道了他身上難聞的氣味是從哪來(lái)的，他每天天不亮就起床，幫我們清理樓道，清理各種生活垃圾，年復一年，日復一日，從未間斷過(guò)�，F在，我看見(jiàn)他，眼里就充滿(mǎn)了感激和敬佩。
學(xué)會(huì )欣賞別人，才能讓自己更好的成長(cháng)！
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇14
培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結心城，四�？萁�，叢山荒蕪�！笨磥�(lái)學(xué)會(huì )欣賞也是一種人際交往的重要品質(zhì)。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，臺灣作家林清玄在當記者報道一個(gè)小偷時(shí)這樣寫(xiě)到：“像心思如此細密、手法那么靈巧，風(fēng)格又這樣獨特的小偷，做任何一行都會(huì )有成就的吧！”誰(shuí)知，他這20年前信筆寫(xiě)的一句話(huà)竟影響了這個(gè)小偷的一生，他成為一家羊肉店老板�？磥�(lái)，欣賞的力量是無(wú)窮的`，它可以讓一個(gè)人脫胎換骨，重新做人，它是一個(gè)擁有愉悅之心，仁愛(ài)之懷的一句話(huà)。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生在我身上的一件事吧。那一次進(jìn)行詩(shī)歌朗誦比賽，我原本信心滿(mǎn)滿(mǎn)，卻在中途念錯了一個(gè)字，這可怎么辦��！我的內心十分絕望，我可能因此而丟臉，甚至連掌聲都不會(huì )響起。這時(shí)，一陣掌聲響了起來(lái)，也不知是什么力量，似乎使我信心倍增，有一股不知名的魔力迫使我繼續念了下去。事后，我才明白這股魔力和力量其實(shí)就是欣賞的力量。那次朗誦比賽過(guò)后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁疵髅魑易x錯了，卻還能有人欣賞我呢？”媽媽笑著(zhù)回答：“其實(shí)欣賞不一定必須給予給成功人士，有些失敗者雖然失敗了，但只要他們敢于挑戰，用欣賞來(lái)激勵他們，使他們產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之力，這才是欣賞所得的能量�！�
讓我們在生活中多一些欣賞吧！欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，是一種信賴(lài)與祝福，是一種無(wú)微不至而又發(fā)現不了的關(guān)懷。
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇15
欣賞是什么？我想應該是當你真正的喜歡上某樣東西，并且慢慢地理解它所要表達的含義時(shí)，明白它的真諦時(shí)，我想你就學(xué)會(huì )了欣賞。而每個(gè)人欣賞的事物不同，學(xué)會(huì )欣賞也會(huì )得到不同的收獲……。
我自幼學(xué)習鋼琴，彈的都是一些古典作品，雖說(shuō)是這樣，但是在日常生活中我從來(lái)不去欣賞一些古典音樂(lè )，曾經(jīng)的我認為古典音樂(lè )事非常嚴肅的，十分呆板，又長(cháng)又難懂，像無(wú)聊的催眠曲，很適合在你睡不著(zhù)覺(jué)的時(shí)候去聽(tīng)，所以那時(shí)的我直觀(guān)地認為這么難理解的音樂(lè )只有大人才能欣賞吧！認為只有流行音樂(lè )才是最能直接表達情感，和能被理解和欣賞。
但在一次偶然的機會(huì )，我讀到了一本《不朽的鋼琴家》這本書(shū)，領(lǐng)略到不同時(shí)期的鋼琴家們精彩的人生，和他們每個(gè)人彈琴的不同風(fēng)格、不同演繹、不同門(mén)派和不同的彈奏方法。所以一邊看書(shū)我一邊上網(wǎng)查詢(xún)了一些大師的音樂(lè )，驚喜的發(fā)現，哇！原來(lái)古典音樂(lè )也可以這么的活潑，聽(tīng)著(zhù)好像人們在舞會(huì )上盡情的跳舞，卻又像大家的相互追逐嬉戲玩耍。既能優(yōu)雅又能靈動(dòng)，我有了前所未有的興趣。隨著(zhù)書(shū)本一頁(yè)頁(yè)的看下去，我知道了鋼琴大師阿圖爾·魯賓斯坦，聽(tīng)了他彈奏的肖邦圓舞曲，在他的彈奏下，每個(gè)音符好像有魔力般，使得音樂(lè )有了生命，讓聽(tīng)的人入迷。所以我試著(zhù)嘗試其他大師演奏的`肖邦圓舞曲，發(fā)現因為每個(gè)人的理解不同，演奏出來(lái)的風(fēng)格也就各有特點(diǎn)，聽(tīng)同一首曲子盡然有不同的感受，我驚喜的感受到其實(shí)古典音樂(lè )表達方式很豐富，應該多看多聽(tīng)多比較，慢慢地欣賞積累經(jīng)驗，才能更好的用自己的方式表達音樂(lè )，有自己的風(fēng)格。
現在我已經(jīng)聽(tīng)了許許多多的古典音樂(lè )，從遙遠的巴赫到近代的伯恩斯坦，從巴洛克時(shí)期到維也納古典主義時(shí)期、再到浪漫主義時(shí)期、再到……從優(yōu)美、輕快的莫扎特、再到浪漫、詩(shī)意的肖邦、還有圣潔莊嚴的布魯克納、還有……我漸漸的從簡(jiǎn)單的欣賞再到全身心去感受領(lǐng)略音樂(lè )作品所要表達的含義。我從肖邦的曲子中感受到了他對自己祖國的熱愛(ài)與忠誠，從莫扎特的曲子中感受到他的樂(lè )觀(guān)與美好，從李斯特的曲子中感受到了他的浪漫與張揚。
慢慢地，我學(xué)會(huì )了欣賞！我漸漸地明白了音樂(lè )的真諦就是把快樂(lè )帶給大家，讓人們在逆境中成長(cháng)，在努力中收獲，生活中到處有美好！
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇16
當一顆慧星閃亮劃破夜空，你是否看到群星閃爍，夜光燦爛；當縷縷春風(fēng)拂過(guò)清晨，你是否看到樹(shù)葉翠綠，花頭顫動(dòng)；當遇到萬(wàn)木林中的棵棵小草，遇到碧海藍天中的粒粒細沙時(shí)，你是否讀出了這包含深切的恒動(dòng)與敏銳；當你極目遠眺，思緒在蒙蒙細雨中紛繁跳躍時(shí)，你是否讀出了青春的張揚與悸動(dòng)。
我們總是躲在夢(mèng)與季節的深處，聽(tīng)花與黑夜唱盡繁華，唱斷所有欣賞的彩虹，才使得我們沒(méi)有力量去觀(guān)賞這世間的另一番美景。
五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活，就是這樣，讓人心懷純真，向往美好，懂得贊美的人不時(shí)感受到無(wú)盡的自然美與人性美，而這就是欣賞的魅力。然而欣賞物容易，欣賞人較難；欣賞自己容易，欣賞朋友較難；欣賞遠離自己的人容易，欣賞近處的人較難。這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單：“自己的，總是最好的�！敝劣谒说腵所優(yōu)所長(cháng)，往往不屑一顧。
生命需要懂得欣賞，只有懂得欣賞，我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種。種奇跡，只有懂得欣賞我們才能發(fā)現人生的諸多坎坷，其實(shí)也是美妙的樂(lè )章；只有懂得欣賞，我們才能在被玫瑰刺傷手后依然高興而不心傷。
當然，學(xué)會(huì )欣賞又談何容易？欣賞需要苦苦修煉。欣賞是一種修養，一種沉穩灑脫，嚴于律己尊重他人的風(fēng)度；欣賞是種胸襟，容得下他人的才華和優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)作為自己不懈學(xué)習和進(jìn)取的動(dòng)力。要學(xué)會(huì )欣賞別人，你必須擁有寬容友好的心態(tài)；要學(xué)會(huì )欣賞別人，你必須具備一絲發(fā)現美的眼睛。
培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年成型的花朵，漠視者四�？萁邊采交氖��！�
試著(zhù)用你的心靈視眼去觀(guān)察每一個(gè)人吧，你發(fā)現每一處閃光點(diǎn)都會(huì )成為黑夜中的一點(diǎn)星光，只有到了繁星布滿(mǎn)蒼穹時(shí)，不僅是自己，其他人也會(huì )與你共同分享這份激情與喜悅。
學(xué)會(huì )欣賞，就是在找不到輝煌的終點(diǎn)時(shí)，依然能欣賞到起點(diǎn)的期盼；學(xué)會(huì )欣賞，就是在達不到生命的頂峰時(shí)，仍然能感受到攀登的激情；學(xué)會(huì )欣賞，就是不沉淪于昨日的失敗和挫折，而是從失敗的陰影中定出一條成功之路；學(xué)會(huì )欣賞，就是在錯過(guò)花季后，還能從繽紛落英里感受到果實(shí)的甘甜。
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇17
此刻，我眉頭緊皺，站在學(xué)校門(mén)口，正被一雙手攔著(zhù)，這是一雙黝黑而布滿(mǎn)繭子的手。
這個(gè)人就是我們學(xué)校的門(mén)衛。原因很簡(jiǎn)單，因為我今天忘記戴胸卡了。乖乖地去登記了后，我帶著(zhù)些怨氣離開(kāi)門(mén)衛室。
一路上的美麗風(fēng)景全無(wú)，甚至連同學(xué)的招呼我都沒(méi)有聽(tīng)到。
沒(méi)走幾步，我又忍不住回頭，瞪了幾眼剛剛攔我的門(mén)衛，他又高又瘦，截然不同于旁邊那個(gè)和藹的胖胖的門(mén)衛，他那藍色的工作服是多么的俗氣啊，像那藍色的天空中驟然升起的一抹黑色濃煙。他還是依舊那么嚴肅的面孔，緊緊地盯著(zhù)來(lái)上學(xué)的學(xué)生們。
就帶著(zhù)苦悶的心情，渡過(guò)了難熬的上午。
吃飯時(shí)間，我飛快跑步下去，正好又遇見(jiàn)了他，那個(gè)門(mén)衛。
只見(jiàn)他的步伐更加匆忙，從我身邊擦肩而過(guò)也絲毫沒(méi)有注意到我的存在。
我看著(zhù)他著(zhù)急忙碌而遠去的.背影，心里似乎沒(méi)有早上那么討厭他了。
等吃完飯回來(lái)，那抹藍色的身影似乎有些什么魔力，讓我再一次將目光投向學(xué)校的大門(mén)處。
他正在和一位阿姨交談，不用多說(shuō)，兩人的交談一定是相當不愉快的，瞧瞧那阿姨的神色便知道了。而門(mén)衛大叔的臉色卻絲毫未有改變，還是那么嚴肅。沒(méi)錯，我們學(xué)校是不允許陌生人隨意進(jìn)入我們校園的，無(wú)論這個(gè)人是誰(shuí)，都必須有班主任的同意。
我似乎有點(diǎn)明白他了。
再轉眼看著(zhù)學(xué)校四周的景色，似乎因為今天早上的一場(chǎng)大雨，洗刷去了塵埃，變得無(wú)比的兩眼和鮮艷，空氣也變得新鮮多了，我的腳步明顯變輕松了不少。
傍晚，我懷揣著(zhù)慚愧的心情出了校門(mén)，我又一次回頭看著(zhù)他。已經(jīng)是四十多歲的中年人，可他依舊站得那么挺直。像一座山峰，矗立于黃土高原的最高峰，只為完成自己光榮的使命。我欣賞著(zhù)，心里由衷的敬佩。
他的工作雖然那么普通，那么平凡。
而其實(shí)他可以選擇不用那么嚴厲，但一旦松懈，那便是對我們學(xué)生安全的不負責。我沒(méi)能有幸去聽(tīng)他談?wù)勛约旱墓ぷ�，但無(wú)論晴天還是暴雨，他都一直一絲不茍，不茍言笑，這本身就是最不普通的一種的堅持。而因為他的敬業(yè)，還必須背負著(zhù)他人的誤解，正如我今天早上一樣，對他還抱有怨恨。
這么一想，我更加覺(jué)得他不普通了，更加欣賞他了。
欣賞他人，你將感覺(jué)世界更美好。欣賞他人，你才能受人尊重。欣賞他人，你才可能會(huì )發(fā)出光彩。
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇18
魚(yú)兒選擇了池塘，因為它學(xué)會(huì )了欣賞池水的清澈；雄鷹選擇了長(cháng)空，因為它學(xué)會(huì )了欣賞天空的寥廓；白楊選擇了沙漠，因為它學(xué)會(huì )了欣賞沙漠的頑強；我們選擇了社會(huì )，就應該學(xué)會(huì )欣賞社會(huì )上的善與惡。
驕陽(yáng)似火，麥浪滾滾。田野里，那些個(gè)皮膚黝黑的農民拿著(zhù)一把早已生銹的鐮刀，戴著(zhù)一頂早已發(fā)黃的草帽，彎著(zhù)腰勞作著(zhù)�；蛟S比起那些穿金戴銀的的`，他們并不能奪人眼球，但試想如果不是他們辛勤的勞作，頂著(zhù)烈日只為收割那些農作物，何來(lái)我們盤(pán)中的食物？又有哪一個(gè)科研工作者，哪一個(gè)公務(wù)員，甚至任何一個(gè)人不是吃著(zhù)他們種出的糧食？沒(méi)有他們，更不必談中國的發(fā)展了。所以，當你偶然路過(guò)一片田地時(shí)，不要嘲笑那些勞作著(zhù)的農民，而要學(xué)會(huì )欣賞，欣賞農民的無(wú)私奉獻。
風(fēng)巖走壁，黃沙滾滾。沙漠上，一個(gè)個(gè)守衛邊疆的戰士屹立在無(wú)垠的戈壁灘。即使是黃沙漫天飛舞，他們也絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。雖如今是和平的時(shí)代，不會(huì )有什么戰亂，但他們沒(méi)此而懈怠，而是一直堅守在自己的崗位上。他們堅信，這就是職責所在，所以，我們要學(xué)會(huì )欣賞，欣賞邊疆戰士的堅守精神。
咿呀學(xué)語(yǔ)，歡聲四起。校園里，一群孩童追逐、打鬧著(zhù)。這時(shí)，一中年男子持刀闖入校園，一連捅了十幾名學(xué)生，導致了幾名學(xué)生死亡，另幾名重傷住院。前些時(shí)日，微博上對此事議論紛紛，他為什么要做出如此殘忍之事？更何況是對這些不更事的孩童。最終，人們知道他只是為了報復社會(huì )，因為他受到了不公平的待遇。從這件事中，我們要吸取教訓，要學(xué)會(huì )給那些社會(huì )上地位低的人多一些關(guān)懷。學(xué)會(huì )欣賞，欣賞愛(ài)心傳遞的重要性。
欣賞，不單單指那些好人好事好精神，還有一些不好的事，當然了，不是去一味地效仿他們，而是從那些令人發(fā)指的事件中吸取教訓，來(lái)提高我們自身的素養。只有人民群眾的素質(zhì)高了，中國才有真正社會(huì )主義的一天。學(xué)會(huì )欣賞，明辨善惡，共同構筑更加和諧的社會(huì )。
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇19
有這樣一個(gè)人，覺(jué)得自己穿的鞋子不合他的意，于是在路上請求別人與他換鞋子穿，但穿著(zhù)還是覺(jué)得別扭，于是又與另一位路人換……直到黃昏時(shí)分，才覺(jué)得腳下的一雙鞋稍微令他滿(mǎn)意�？墒蔷Ａ叩乃丶乙豢�，腳上穿的正是他自己的鞋！
總覺(jué)得自己的鞋子不合腳，那是因為他沒(méi)有試穿過(guò)別人的鞋子，理所當然地認為別人的鞋子總有一雙更適合自己，可當試穿了所有別人的'鞋子后，才明白看似合適的其實(shí)并不合適自己，反而當初不合意的自己的鞋子才是最適合自己的。他的眼里只注意到了別人的鞋子，恰恰忘記了自己的鞋子。一個(gè)寓言，揭示了一個(gè)簡(jiǎn)單而深刻的道理——欣賞自己！
生活中，我們不曾經(jīng)都像這位換鞋的人嗎？我們常常欣賞他人，欣賞很多美麗的東西，卻忽視了應當欣賞自己。
喜歡在閑暇之余在筆記本上瘋狂地寫(xiě)自己的名字，我說(shuō)這是我一生中最喜歡、最自豪的兩個(gè)字。同學(xué)錄上問(wèn)誰(shuí)是你最欣賞的人，我毫不謙虛的寫(xiě)上去——我自己。也許有人覺(jué)得如此自我欣賞似乎顯得狂妄，有些自戀情結，而我則暗笑他們：一個(gè)不懂得欣賞自己的人，又如何懂得欣賞自然、欣賞他人、欣賞生活呢？
欣賞自己，是做人的最高標尺。試想，一個(gè)把自己的價(jià)值建立在別人的欣賞之上，而不懂得欣賞自己的人，那一定是一副軟骨頭：尚未舉步就膽戰心驚，這樣還指望別人欣賞自己?jiǎn)�？�?jiǎn)直是笑話(huà)！相信自己，欣賞自己，存在于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共披皎皎清輝，你會(huì )發(fā)現其實(shí)最值得欣賞的人就是你自己�！疤焐也谋赜杏谩�，不只是李白才喊得出來(lái)，我們同樣可以。每個(gè)人的存在都有他存在的理由和價(jià)值，每個(gè)人都有值得被自己和他人欣賞的地方。
也許有些人太過(guò)“實(shí)事求是”了，他們無(wú)法舍去自己的瑕疵，愈欣賞別人，就愈覺(jué)得自己一無(wú)是處。他們不是不懂得欣賞自己，而是不能、不敢欣賞自己。我說(shuō)為什么不去嘗試呢？要知道愛(ài)因斯坦4歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，7歲才會(huì )認字，老師的評語(yǔ)是“反應遲鈍”；要知道牛頓的小學(xué)成績(jì)可是一團糟……其實(shí)你最美的東西正是在一種種不完美中顯示出來(lái)的，為什么不去好好欣賞自己呢？記�。簺](méi)有人是完美的，同樣沒(méi)有人是一無(wú)是處的。
好好欣賞自己吧，你會(huì )發(fā)現生活原來(lái)是如此的美好。
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇20
曾讀過(guò)這樣的一個(gè)故事：臺灣作家林清玄當年做記者時(shí)，曾經(jīng)報道了一個(gè)小偷作案手法非常細膩，他在文章的最后，情不自禁地感嘆：“像心思如此細密、手法那么靈巧、風(fēng)格這樣獨特的小偷，又是那么斯文有氣質(zhì)，如果不做小偷，做任何一行都會(huì )有成就的吧？”沒(méi)想到，這句話(huà)卻影響了一個(gè)青年的一生。如今，當年的小偷已經(jīng)是臺灣幾家羊肉爐店的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說(shuō)：“林先生寫(xiě)的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)，使我想，為什么除了做小偷，我沒(méi)有想過(guò)做正事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。
的確，如果沒(méi)有林清玄當年對小偷的“欣賞”和期盼，恐怕也就沒(méi)有他今天的事業(yè)和成就。不難看出，欣賞對人生多么重要��！
當然，我絕對無(wú)意把學(xué)生比作小偷，但小偷尚且能因“欣賞”而改過(guò)，學(xué)生為什么不能因欣賞而奮發(fā)呢？
其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都渴望得到老師的欣賞，老師的欣賞對學(xué)生的影響很大，有時(shí)甚至會(huì )影響學(xué)生的一生！所以，我認為，做一個(gè)老師，首先要學(xué)會(huì )欣賞！
學(xué)生當然會(huì )缺點(diǎn)多多：沒(méi)有集體榮譽(yù)感，沒(méi)有團結的精神，沒(méi)有勞動(dòng)觀(guān)念，對老師過(guò)分挑剔，對自己要求過(guò)松，驕傲自滿(mǎn)，自私自利。結果是老師挑剔學(xué)生，學(xué)生挑剔老師，工作沒(méi)法打開(kāi)。但只要老師嘗試從另外的角度來(lái)看自己的學(xué)生，發(fā)現他們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：勤奮、積極、向上，在學(xué)習上不甘落后于人，有遠大的理想，個(gè)個(gè)都想爭第一。這時(shí)，老師們會(huì )發(fā)覺(jué)，自己的學(xué)生也有這么多的“亮點(diǎn)”！這些“亮點(diǎn)”，老師應該欣賞！
欣賞是一種信任和肯定。對學(xué)生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么東西比老師的賞識更值得自豪的了。有一個(gè)女生在日記中這樣對我說(shuō)：“能得到老師的賞識是最值得自豪的，我只有在你寫(xiě)給我的話(huà)中，才能真切地感受到你對我的關(guān)注�！钡拇_，在學(xué)生看來(lái)，老師對他們的`賞識是一種信任和肯定。老師的欣賞，就是對學(xué)生的信任和肯定，而這正是學(xué)生工作和學(xué)習的最大動(dòng)力！
欣賞是一種激勵和引導。想不到，真的想不到，那么一點(diǎn)點(diǎn)的欣賞，對老師來(lái)說(shuō)輕而易舉，對學(xué)生卻有這樣大的作用！欣賞的確能引導學(xué)生向好的方面發(fā)展。
欣賞是一種理解與溝通。原來(lái)，在你欣賞自己的學(xué)生的同時(shí)，肯定也教會(huì )了學(xué)生去欣賞別人。人與人能互相欣賞，還有什么不能溝通呢？師生之間能互相欣賞，還有什么不能理解的呢？學(xué)會(huì )欣賞吧，欣賞是一種美德。老師學(xué)會(huì )欣賞學(xué)生，這是師生之間理解和溝通的一個(gè)有效途徑。
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇21
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，有的人唱歌唱得很好聽(tīng)，有的人跑步跑得很快，還有的人輪滑玩得溜。那我的特長(cháng)是鋼琴，我會(huì )彈很多優(yōu)美的.曲目。我學(xué)鋼琴已經(jīng)四年多了，每天我都堅持練琴，放學(xué)回家我總是糾結先做作業(yè)還是先練琴，最后我還是先做作業(yè)再練琴。
我每一次練琴的效率不一樣。我總是告訴自己難的曲子多練幾遍，自然而然的就能熟能生巧了，簡(jiǎn)單的曲子我也要認真練習。為什么我會(huì )選擇彈鋼琴呢？因為當我聽(tīng)到別人用鋼琴彈出優(yōu)美的曲子時(shí)，我心里就會(huì )想：能彈出這么動(dòng)聽(tīng)的曲子，我真佩服他們！我有一個(gè)小小的愿望，那就是——以后等爸爸媽媽老了之后，我可以彈《當你老了》這首曲子給他們聽(tīng)，讓爸爸媽媽坐在椅子上曬著(zhù)太陽(yáng)，媽媽喝著(zhù)咖啡，爸爸喝著(zhù)綠茶，聽(tīng)著(zhù)我彈著(zhù)鋼琴，我覺(jué)得這樣才是幸福的一家人！
我的鋼琴老師每年都會(huì )舉行一場(chǎng)音樂(lè )沙龍。每次演出我都打扮得漂漂亮亮的，我有表演獨奏，也有和小伙伴合作的表演，我每次都得到了“小小演奏家”的稱(chēng)號。每當我練琴覺(jué)得很枯燥的時(shí)候我會(huì )想放棄，但我想起這個(gè)稱(chēng)號，我心里就會(huì )想：我可不能半途而廢，不然的話(huà)就不能實(shí)現我的愿望了！于是就這樣我堅持了下來(lái)。上一次我去學(xué)校參加學(xué)校達人秀，我表演了《斗牛士之歌》可惜沒(méi)選上，因為那些哥哥姐姐彈得太好了！但我沒(méi)有遺憾，因為我真正的證明了我自己！
我深深地喜歡上了鋼琴，它是我的一個(gè)小伙伴了。我感謝我的老師一直鼓勵著(zhù)我，感謝我的爸爸媽媽讓我學(xué)鋼琴，我一定會(huì )努力的！
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇22
當你置身深山老林之中，耳聽(tīng)潺潺流水的時(shí)候，你的眼里是否只有窮山惡水？當你走在秋天的畫(huà)卷中，身旁紅葉美似彩霞的時(shí)候，你的眼里是否只有殘風(fēng)翻卷、落葉凋零？當你與別人相處時(shí)，你是否恨不得把別人的缺點(diǎn)放大成為別人的全部？當你與競爭中敗下陣來(lái)的對手相向而行的時(shí)候，你是否會(huì )高昂起你的頭，打心眼里對他不屑一顧？ ——如果是的，那么，我要說(shuō)，朋友，請你一定要學(xué)會(huì )欣賞。 欣賞是一種美麗的心情。懂得欣賞的.人，不會(huì )戚戚于景物的衰敗、凄清。
面對曉風(fēng)殘月、瘦水寒山，面對敲窗的冷雨、凜冽的寒風(fēng)，他們一樣能露出贊美的眼光和會(huì )心的微笑；懂得欣賞的人，不會(huì )因為別人有缺點(diǎn)而憤憤然。他們會(huì )更多地看到別人的閃光點(diǎn)，認為對方是可敬可愛(ài)的；他們不會(huì )因為對手在另一些領(lǐng)域還有優(yōu)勢，值得自己學(xué)習。
懂得欣賞的人總是心平氣和，面帶微笑道的。于是，快樂(lè )和美麗就在他的心里扎下根來(lái)。 那么，該怎樣學(xué)會(huì )欣賞呢？ 學(xué)會(huì )欣賞應先學(xué)會(huì )寬容，要有寬廣的胸懷，這樣，你才會(huì )地看到別人的優(yōu)點(diǎn)，不會(huì )因為心胸狹窄而蒙蔽雙眼�！度龂萘x》中曹操就因為嫉腎妒能，不能以欣賞的眼光看人，以至于殺掉楊修等人，失去一幫謀士。試想，如果曹操能以寬容之心、欣賞之心對待楊修，不就能避免留下楊修被殺的千古悲劇嗎？ 懂得欣賞也需要有知識和修養做基礎，比如欣賞舞蹈，你要具備一些舞蹈常識，才能從舞者肢體的變化中讀出美來(lái)。
同樣，欣賞一個(gè)人，你必須有正確的人生觀(guān)、是非觀(guān)，有一定的閱歷，才能欣賞到一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。欣賞景觀(guān)時(shí)，你需要有悟性，能思考景物所蘊含的美麗、所包含的哲理，不然你看到的也只是山山水水的外形而已。 朋友，欣賞讓我們融洽關(guān)系，造就人才，成就事業(yè)，創(chuàng )造美好未來(lái)，贏(yíng)得幸福人生。請開(kāi)闊你的心胸，睜開(kāi)你的慧眼，帶著(zhù)欣賞的目光一路前行吧！
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇23
世界上本不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！}記
所謂欣賞，就是指人們用審美的心理、用審美的眼光，對客體景物進(jìn)行細致入神的觀(guān)賞和體味。欣賞能使人產(chǎn)生一種輕松、愉快和滿(mǎn)足感，人的心靈也會(huì )在不知不覺(jué)中得到凈化與調適。
同一棵樹(shù)，有的人看到的是滿(mǎn)樹(shù)的蓊蓊郁郁，有人看到的卻是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)。仰望同一片天空，有人看到了烏云朵朵，而有人卻看見(jiàn)那藏在烏云后的太陽(yáng)。學(xué)會(huì )欣賞，你的周?chē)鸥用利?學(xué)會(huì )欣賞，你的生活才會(huì )更加豐富多彩。
因為擁有欣賞的眼光，才有東坡那“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;才有王維那“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的雄渾;才有陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜。學(xué)會(huì )欣賞，便發(fā)現身邊充滿(mǎn)了美景。
美國南北戰爭初期，林肯總統在危難之時(shí)，毅然任命了酒鬼格蘭特為北軍將領(lǐng)。當時(shí)輿論大嘩，人們說(shuō)“昏君”用“庸才”，北軍完了。好多人晉見(jiàn)林肯，說(shuō)格蘭特好酒貪杯，難當大任。林肯不為所動(dòng)，堅持任用格蘭特，而結果證明，正是由于對格蘭特的任命，才成了美國南北戰爭中北軍取勝的轉折點(diǎn)。林肯懂得欣賞格蘭特的優(yōu)點(diǎn)，才有了北軍勝利。是呀，我們應該看到別人的閃光點(diǎn)，而不是因為別人有缺點(diǎn)就否認，世界上哪有十全十美的人呢?只有學(xué)會(huì )欣賞別人，才能真正看到他人的價(jià)值。
我們不僅要學(xué)會(huì )欣賞，還要學(xué)會(huì )接受別人的`欣賞。任何事物都是兩面的，我們切忌“捧殺”!傷仲永的故事不就是不會(huì )接受欣賞的惡果嗎?現在也有許多神童被埋沒(méi)的教訓。面對他人的欣賞，我們應該要反問(wèn)自己：我為何被欣賞?這樣你便可以發(fā)現自己的長(cháng)處。我配不配這樣的欣賞?這樣你又可以認識到自己的短處。向周?chē)慈�，到處都是可欣賞之人，你就能持久進(jìn)步。
學(xué)會(huì )欣賞，并不需要多么高深的藝術(shù)水平，只要你稍加留意，就會(huì )發(fā)現日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽(yáng)臺上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫(huà)、案頭陳設的工藝品、水族箱里喂養的金魚(yú)等等，它們都無(wú)時(shí)不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專(zhuān)注地觀(guān)賞它們幾分鐘，便會(huì )生出一種難以言傳的愉悅感來(lái)。
學(xué)會(huì )欣賞，因為欣賞能開(kāi)闊人的視野，充實(shí)生活并增添生活情趣。從現代醫學(xué)的角度來(lái)看，人的精神狀態(tài)與肌體健康有著(zhù)十分密切的聯(lián)系，作為一種審美活動(dòng)，欣賞往往能夠促使人進(jìn)入一種積極樂(lè )觀(guān)的精神狀態(tài)。這對于身心健康，自然是大有益處的。
學(xué)會(huì )欣賞，試著(zhù)用你心靈的視力去觀(guān)察每一個(gè)人，你發(fā)現的每一處閃光點(diǎn)都會(huì )成為黑夜中的一點(diǎn)星光，只有到了繁星不滿(mǎn)蒼穹時(shí)，不僅是自己，其他人也會(huì )與你共同分享這份激情與喜悅。
學(xué)會(huì )欣賞，換個(gè)角度思考問(wèn)題，學(xué)會(huì )去欣賞事物好的一面。欣賞你的對手，他便是你努力的動(dòng)力;欣賞你遇到的困難，它就不會(huì )再是你的絆腳石，而是通往成功之路上的一塊基石。
學(xué)會(huì )欣賞，努力去發(fā)現潛藏在深處的一線(xiàn)光輝，學(xué)會(huì )欣賞，讓每一縷光輝都放射出最奪目的光芒，這樣，即使是星光燦爛過(guò)后的拂曉時(shí)分，啟明星也會(huì )被映得更加耀眼了!
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇24
學(xué)會(huì )欣賞別人議論 “海納百川，有容乃大”。欣賞別人是一種豁達風(fēng)度。
人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。對此，妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的，它只會(huì )使人淪于平庸。而正確地欣賞別人就會(huì )使平庸變得優(yōu)秀，使自卑變得自強，使消沉變得進(jìn)取，使自滿(mǎn)變得謙遜。
春秋時(shí)期，管仲少時(shí)貧賤，早年曾與好友鮑叔牙以經(jīng)營(yíng)小買(mǎi)賣(mài)為生。管仲出的本錢(qián)沒(méi)有鮑叔牙多，可是到分紅的時(shí)候，他收了應得的那一份，還要再添點(diǎn)兒。鮑叔牙手下罵管仲貪得無(wú)厭，鮑叔牙替他辯解說(shuō)，他家里人口多，開(kāi)銷(xiāo)大，我自愿讓給他。管仲帶兵膽小怕事，手下士兵不滿(mǎn)，而鮑叔牙卻說(shuō)，管仲家有老母，他為了侍奉老母才自惜其身，并不是真的怕死。
鮑叔牙百般袒護管仲，是因為他知道管仲是個(gè)不可多得的'人才，只是還沒(méi)有機遇施展。管仲感嘆道：“生我的是父母，了解我的是鮑叔牙��！”就這樣，他們成了莫逆之交。后來(lái)，管仲在鮑叔牙的極力推薦下，成了齊國宰相，幫助齊桓公成為春秋五霸之首。
鮑叔牙欣賞管仲，百般袒護，連齊桓公的重用都讓給管仲，而他卻心甘情愿�？梢�(jiàn)，欣賞別人將有多大的氣度與胸襟。這好比幽谷香蘭，使人愈嗅愈香；峻巖勁松，使人愈壓愈堅。
法國雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈�！弊屛覀兿翊蠛Ｄ菢有{百川，像高山那樣巍巍矗立，摒棄自卑、自負和自滿(mǎn)，去正確地欣賞別人吧！
學(xué)會(huì )欣賞議論文 篇25
創(chuàng )造美、尋找美、發(fā)現美，不可缺少的美更需要的是欣賞。不懂得欣賞美的人，會(huì )缺乏美對自己的關(guān)注。
如果想要學(xué)會(huì )欣賞，就要拋棄忌妒；拋棄對世間的冷漠；拋棄孤僻的性格；懂得欣賞，激勵自己，激發(fā)自己的靈感。關(guān)注身邊的一切，你就會(huì )發(fā)現曾經(jīng)沒(méi)有發(fā)現的美，會(huì )使你活得更充實(shí)。
每當看到別人比我強的地方和優(yōu)點(diǎn)時(shí)，可惡的忌妒總是纏著(zhù)我不放，漸漸的使我變得性格孤僻，冷漠這面墻把我與世隔離，寂寞成了我的“伙伴”。一次偶然，將這面墻破壞，將我與“伙伴”拆散。
炎日當頭，這天一幅精美的.畫(huà)與一個(gè)小手工制品將我迷住�！罢媸翘懒�！真是太妙了！”一句句贊美的話(huà)語(yǔ)從我的嘴中跳出，陶醉了我，腦海中翻起了小小的漣漪……這件事兒之后，它給了一個(gè)重新的我；一個(gè)完美的我；一個(gè)性格開(kāi)朗的我，使我真正全面的看到了美。那顆忌妒心不翼而飛，我變得喜歡一切，甚至不放過(guò)一只小鳥(niǎo)。在我眼中鳥(niǎo)兒是不平凡的，一生快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是我眼中的“快樂(lè )天使”。
欣賞就是被什么而陶醉，被什么而迷住，從而激起自己如連綿不絕小溪般的靈感，創(chuàng )作出更加奇妙，更加完美的作品。
懂得欣賞，為自己生命的花籃兒填滿(mǎn)鮮艷美麗的花朵。
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