論人的情商初中議論文
循規蹈矩的是智商，隨機應變的是情商，何況，智商也不一定循規蹈矩。
——題記
今天看電視，轉到北京臺時(shí)，是一個(gè)所謂情商測試為主題的節目show，主持人問(wèn)一個(gè)大概五六歲的小女孩：如果，你現在餓了，但是我們倆身上沒(méi)錢(qián)，現在，旁邊有個(gè)賣(mài)蛋糕的，我去偷一個(gè)蛋糕給你吃，我做的對不對？
小女孩晃了晃她的小腦袋，用稚嫩的童聲說(shuō)： 不對 。主持人： 為什么呀？ 小女孩： 因為餓了要吃飯。 我真服了她，小女孩不愧是小女孩，主持人又依依不舍地問(wèn)下去： 那如果旁邊有一家飯店，我給你偷一碗飯給你吃，還有菜，你說(shuō)我做的對不對��？ 這次小女孩毫不猶豫，用堅定的目光看著(zhù)主持人說(shuō)： 不對。 主持人依舊問(wèn) 為什么呀 小女孩靦腆的說(shuō)： 因為，因為飯那是盛的`。 那一刻，我笑了。不過(guò)仔細想想她也達到了要點(diǎn)，飯只能盛，不能偷……
然后三個(gè)評委老師 給她打了80分，小女孩不知所措的下臺去了。
第二位小朋友請登場(chǎng) 隨著(zhù)主持人的說(shuō)話(huà)，一個(gè)打扮得花枝招展的小女孩上來(lái)了，看樣子有九歲的樣子，我想，這個(gè)小女孩應該可以給主持人與評委老師一些滿(mǎn)意的答案吧。依舊先是主持人問(wèn)題目： 有一個(gè)老爺爺，他的老伴兒生病了，他只有200元，而那個(gè)藥也是200元，但是當他到藥店時(shí)，老板卻說(shuō)他把藥提價(jià)為1000元，老爺爺付不起，于是，他把藥偷了出來(lái)，你說(shuō)，他做的對不對？小女孩說(shuō)話(huà)很有條理也很流利： 不對，因為如果他沒(méi)錢(qián)，他可以向朋友借錢(qián)或者與老板談?wù)剝r(jià)。 一個(gè)評委老師說(shuō)： 那如果他的朋友沒(méi)錢(qián)借給他，藥店的老板只想賺錢(qián)卻不管別人呢？ 小女孩終于在最后說(shuō)了一句順耳的話(huà)： 那老板和老爺爺都做錯了。 她說(shuō)對了一半兒，老板錯了。
最后，評委老師給她打了80分與90分不等。
我要深痛惡絕地在這里批評中國的家庭教育，中國，世界禮儀之邦，禮儀，為了什么？為了人口素質(zhì)的提高�？扇绻氵B人都死了，你有什么資格在這個(gè)人世談禮儀？
或許是小女孩的不成熟，我可以理解，但是評委老師卻有的給90分，我不知道他們這個(gè)算什么情商測試，如果是我，我會(huì )打40分，因為她說(shuō)老爺爺也錯了。
想一想，如果在病床上的是你的母親，她呻吟著(zhù)要你救救她，你自問(wèn)你會(huì )不會(huì )把藥偷回來(lái)，我敢說(shuō)，我拼了我這條命我也得把藥搶到手，何況是偷。
錢(qián)是買(mǎi)不來(lái)人的生命的，我不知道評委老師是怎么想的，或許，他只是想鼓勵那個(gè)小女孩，如果我是那個(gè)小女孩的媽媽?zhuān)視?huì )批評她，掉在錢(qián)眼兒和法律上了，錢(qián)是死的，法律那幾張密密麻麻的紙也是死的。
我們不能讓它們主宰了人的生命，我們要懂得什么叫做真正的人性，真正的人性是充滿(mǎn)了愛(ài)的。
愛(ài)，是可以超越一切障礙的。
如果我站在那個(gè)舞臺上，不管人們投來(lái)什么目光，我只知道我會(huì )說(shuō)： 對。
——后記
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