有一種美叫殘缺優(yōu)秀議論文1000字（精選6篇）
說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是作文中不可忽視的議論文，議論文的樣式有社論、評論、讀后感等。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的有一種美叫殘缺優(yōu)秀議論文1000字，歡迎大家分享。
有一種美叫殘缺優(yōu)秀議論文 篇1
愛(ài)美之心，人皆有之�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”，表現的是廬山瀑布的壯麗之美；“登泰山小天下”，表現的是泰山高聳之美；“海納百川，有容乃大”，表現的是海的寬闊之美。美讓人陶醉，美讓人癡迷，美讓人流連忘返。殊不知，美到極致是殘缺。因為殘缺，所以完美。
殘缺是一種美，美與殘缺并不矛盾。因為有殘缺，我們更加珍惜；因為有殘缺，我們更加熱愛(ài)；因為有殘缺，我們更加大度。
有一種美叫殘缺，斷臂的維納斯成為不朽的經(jīng)典。
藝術(shù)是美的代稱(chēng)，在藝術(shù)作品中，我們往往看到一些殘缺的東西。維納斯本來(lái)是完好無(wú)損的，她表現的是作為女神的人體美，但是這樣會(huì )落入窠臼，讓人心生平淡，讓作品黯然失色。于是藝術(shù)家鋸掉了維納斯的雙臂，讓她變得殘缺。結果收到了奇效，維納斯不僅沒(méi)有因為斷臂而顯得不美，反而顯得藝術(shù)性極強，完成了美的升華。她那雙斷臂給了人們無(wú)數的遐想，給人無(wú)數的思考，給人無(wú)數的驚嘆。讓斷臂的維納斯成為一件極佳的藝術(shù)品，引伶人起舞，騷客放歌。殘缺造就就完美。
有一種美叫殘缺，殘疾的海倫凱勒感天動(dòng)地。
又聾又啞又瞎，誰(shuí)能體會(huì )其中的艱苦辛酸。但這樣的狀況卻降臨在海倫凱勒身上。換作別人，早已一蹶不振，意志消沉。但是海倫凱勒沒(méi)有這么做，“窮且益堅，不墜青云之志”，她結識了老師，老師在她的手掌中寫(xiě)下字母，開(kāi)啟了海倫凱勒認識世界的窗戶(hù)。面對命運，她從不怨天尤人；面對生活，她充滿(mǎn)了熱愛(ài)；面對社會(huì )，她充滿(mǎn)了感恩。就是這么一個(gè)弱女子卻干了一件驚天動(dòng)地的事，成為一名作家。她把殘缺當做一種美，成為前行的動(dòng)力。最終寫(xiě)下了《假如給我三天光明》，殘缺即至美。
有一種美叫殘缺，飽受病痛折磨的史鐵生激勵了無(wú)數人。
史鐵生的人生之路是凹凸不平的，他患上了腎病，后來(lái)發(fā)展到尿毒癥，要靠透析維持生命。這是他生命中的殘缺。但是他不屈服于病痛樂(lè )觀(guān)地稱(chēng)道“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”，我們無(wú)不為之一動(dòng)。他感悟生活，我手寫(xiě)我心，寫(xiě)下了不朽文字，讓人驚嘆不已。他化殘缺為美，不屑于病痛折磨，登高望遠，他的《我與地壇》感動(dòng)了許多人。沒(méi)有殘缺，我們就感受不到他的奮斗史；沒(méi)有殘缺，我們就不能體會(huì )文字的重量；沒(méi)有殘缺，就無(wú)法造就人生傳奇。殘缺書(shū)寫(xiě)了他的生命之美。
殘疾與美并不是對立的，殘缺是美的升華。
相對于完滿(mǎn)的美，殘缺美更有藝術(shù)性，更加地打動(dòng)人心，更加引人反思。殘缺貌似不美，實(shí)則是至美。
我們不能想當然地去創(chuàng )造美，應該多思考，多品味，多玩味，悟到真正的大美。
讓我們憑借對殘缺美的感悟，走向美的殿堂，看花開(kāi)花落，云卷云舒。
有一種美叫殘缺優(yōu)秀議論文 篇2
這世界，是個(gè)令人遺憾的世界。
因為，總有缺陷，難有完美。
大山很威雄，卻少了小丘的精致。大河很壯麗，缺少了小溪的柔美。
我愛(ài)線(xiàn)裝的經(jīng)書(shū)，喜見(jiàn)版刻印出的方塊字。這書(shū)斯字，盈溢馨香，透著(zhù)典雅與品味，幽閑時(shí)，悠然一卷，陶醉其中——那，就是我的整個(gè)世界。
而當我，要查點(diǎn)資料時(shí)，卻一向只求于互聯(lián)網(wǎng)。電腦視屏，冷冰冰，刺著(zhù)眼睛，其中文字，干巴巴，即便嚼之，也是索然無(wú)味。但搜索起資料，卻是那么的好用，快速、豐富。
也曾去過(guò)一些國家，黑人那么黑，而白人那么白，就如黑夜那么暗，白天那么明。
于是，有人悲觀(guān)，有人抱怨，有人絕望。
但是，我要與你分享禪者的智慧——欣賞殘缺之美。
曾經(jīng)，有位學(xué)僧，因為老師在言行上有些缺陷，就抗拒老師的教誨。
星云大師知道后，就親自找到他，開(kāi)導他說(shuō)：
“你知道嗎？這世界，是一半一半的世界，天一半，地一半，男一半，女一半，善一半，惡一半，清凈一半，濁穢一半。很可惜啊，你擁有的只是一半的世界，而不是全的世界�！�
學(xué)僧愣住了！
星云大師接著(zhù)開(kāi)導他說(shuō)：
“你只求完美，只能接受完美的一半，而不能接受殘缺的一半，擁有的是個(gè)不全的世界，毫無(wú)圓滿(mǎn)可言�！�
學(xué)僧哭了，頂禮下去。
星云大師繼續開(kāi)導他說(shuō)；
“學(xué)習包容不完美的世界，你就會(huì )擁有一個(gè)完整的世界了�！�
這，讓我想起三國時(shí)的禰衡，卿本才子，就因不包容殘缺，終于丟了卿卿性命。
這禰衡，在曹操面前，不包容曹操愛(ài)將的缺點(diǎn)，他說(shuō)：“張遼可以派去擊鼓鳴金，許褚可以派去牧牛放馬，徐晃可以派去屠豬殺狗……其余人都是衣架、飯囊、酒桶、肉袋罷了�！�
曹操見(jiàn)他如此不寬容，本想殺之，但一想，殺名士，名聲不好，便將之送到劉表處。
在劉表面前，禰衡把劉表歌功頌德了一番，但這是表面上的，實(shí)際上，是暗里譏諷，劉表也聽(tīng)出來(lái)了，見(jiàn)他如此刻薄，又將之送到黃祖處。
這黃祖，是個(gè)粗人。那禰衡，一見(jiàn)黃祖，沒(méi)頭沒(méi)腦的劈頭就是一句：“你好像是廟里的神，接受了祭拜，卻一點(diǎn)也不靈驗�！秉S祖一聽(tīng)，暴怒，一聲喝令，刀斧手就把禰衡的腦袋從脖子處砍下了。
千年以來(lái)，人們都為禰衡感到悲哀與嘆息啊。
月圓圓美，月缺缺美。容忍了缺陷，擁有了缺陷，才算擁有了完整。
由此，我們也應參得禪者的智慧——欣賞殘缺之美。
有一種美叫殘缺優(yōu)秀議論文 篇3
生活不一定都是完美無(wú)缺的，人生不一定都是精彩絕倫的，再完美的作品都有瑕疵，再美麗的花兒也會(huì )凋謝。也許，在這個(gè)世界上，根本不存在完美吧？可我們的生活，卻依然可以那么美好。
記得我第一次升旗的時(shí)候，既膽小，又怕生，每次排練，都和大家合不上拍，每次，都不完美。但大家，從來(lái)都沒(méi)有責備過(guò)我，我的腳步踏不齊，他們就等著(zhù)我，一遍一遍排練；我的敬禮姿勢不標準，他們就陪著(zhù)我，一遍一遍練 ; 我的位置記不準，他們就不厭其煩的，一遍一遍指出我的位置。我早就知道，他們已經(jīng)升過(guò)很多次旗了，可卻這樣一次又一次的陪著(zhù)我練，我既感動(dòng)，又自責，于是，就更認真的練起來(lái)，不知疲倦的從周一一直練到周五。老天是被我這種不依不饒的性格感動(dòng)了吧？一次次的練習中，我的姿勢變得越來(lái)越標準，步子踏的越來(lái)越整齊，我滿(mǎn)意的笑了。
我們整整練了一周，終于迎來(lái)了周一。要知道，平時(shí)我可是一個(gè)有名的大懶蟲(chóng)，不到點(diǎn)絕對不起床！可是，這次為了升旗我起了個(gè)大早！起床之后我飛快地整理好書(shū)包，穿上校服，連早餐都顧不得吃，就走進(jìn)了學(xué)校。剛走進(jìn)去，就看見(jiàn)他們已經(jīng)在那兒招呼我了。我把書(shū)包放在地上，走上國旗臺，又重新認認真真的排練了一遍，確定萬(wàn)無(wú)一失，剛想坐下休息片刻，升旗的音樂(lè )就開(kāi)始了。我們連想都顧不得想，連忙站起來(lái)，按照之前的隊伍，筆直的站在那里。我們就像排練一樣，不緊張，也不怯場(chǎng)。我覺(jué)得我都快不認識自己了：這還是那個(gè)是膽小又不愛(ài)張揚的女孩嗎？
但，或許注定這場(chǎng)升旗儀式不是完美的吧。當他們演講到一半的時(shí)候，我突然感覺(jué)頭暈眼花，站都站不穩，旁邊的班長(cháng)看出了我的不適，顧不上升旗，正要走到國旗臺下的大隊輔導員面前，卻被我一把拉住了：“不要緊，我還能撐。再說(shuō)了，升旗儀式我都站不住，多丟臉咱們班的臉呀！”可是，她不顧我的阻攔，對大隊輔導員說(shuō)了我的狀況，我本以為一班的臉都被我丟盡了，可沒(méi)想到老師迎上來(lái)的居然是一副溫暖的笑臉：“身體不舒服嗎？快去教室里休息吧！”臺下的王老師也沖我做了個(gè)手勢：快去吧！大隊輔導員攙扶著(zhù)我走到了教室，我心里真的好感動(dòng)，我因為自己的身體不適，耽誤了一次升旗的機會(huì )，大家居然沒(méi)有這怪我，卻這樣關(guān)心、理解我！這或許就是學(xué)校的老師、同學(xué)之前的真情吧。
有一種美叫殘缺優(yōu)秀議論文 篇4
殘疾，一個(gè)令人同情的字眼，有人甚至毫無(wú)同情心地嘲笑他們身體殘缺，行動(dòng)笨拙，毫無(wú)美感。而我今天要說(shuō)的是：“殘缺也是一種美！”
有人可能會(huì )反駁，殘缺何來(lái)美之說(shuō)？但我要反問(wèn)大家：劉偉為什么能以一首《You Are Beautiful》登上《中國達人秀》的舞臺，成為首位“中國達人”？《千手觀(guān)音》為什么能以無(wú)限的藝術(shù)魅力,不僅給人們帶來(lái)了心靈的震撼，而且給人們帶來(lái)許多啟示？答案是：雖說(shuō)他們是殘疾人，但誰(shuí)能說(shuō)他們是生活的弱者？
眾所皆知，劉偉小時(shí)候因為一場(chǎng)車(chē)禍而失去了雙臂。嚴酷的現實(shí)卻沒(méi)有讓他對生活失去信心。他用了比常人多百倍千倍的努力，完成了正常人也不能輕易完成的事情。一個(gè)正常人用健全的手彈好鋼琴，都要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的艱苦努力，劉偉要經(jīng)過(guò)怎樣的努力，才能用腳演奏出這樣給力的樂(lè )曲��！他的這種頑強的毅力，怎不讓我們敬畏不已？
春天因沒(méi)有果實(shí)才有了花的璀璨，夏天因少了涼爽才有了火一般的熱情，秋天因少了綠色才有了紅葉的燦爛，冬天因少了生氣才有了雪的潔白。老子有言：“大成若缺，其用不弊�！逼湟馑际谴蟪赏昝缊A滿(mǎn)的東西往往殘缺，其魅力無(wú)窮無(wú)盡，不衰不竭。劉偉曾說(shuō)過(guò)：“我覺(jué)得我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著(zhù)。沒(méi)人規定鋼琴一定要用手彈�！�
除了他以外，還有許多殘疾人不也有這種不像命運低頭，頑強拼搏的精神？不也包含著(zhù)堅忍不拔的美、奮發(fā)向上的美嗎？電視中，我們看見(jiàn)在聾啞學(xué)校上學(xué)的孩子們，他們的神情多么的專(zhuān)注,教室里鴉雀無(wú)聲，這是認真的美；再說(shuō)殘疾人運動(dòng)會(huì )吧，我們總能看到那些殘疾人矯健的身影，而他們的背后是多么刻苦的訓練，他們的成功凝聚著(zhù)多少心血和汗水��！這是拼搏的美；屏幕上，一群聾啞女孩演繹的“千手觀(guān)音”， 就像一塊美麗的玉，純潔、無(wú)瑕、至真、至善、至美，贏(yíng)得了全場(chǎng)的掌聲，這是安靜的美。
完好無(wú)損、十全十美，只是一種虛幻的夢(mèng)境。殘缺也是一種美，事物本身都是殘缺的，然而殘缺更顯其美的質(zhì)樸。身體的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的殘缺。我們要多多關(guān)愛(ài)殘疾人，身體的殘缺并不是他們的過(guò)錯，只是因為上帝的疏忽和命運的不公！
看看許多身殘志堅的人物典范，看看殘運會(huì )那些健兒在賽場(chǎng)上自強自立、不屈不撓、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，誰(shuí)說(shuō)他們不是生活的強者！
有一種美叫殘缺優(yōu)秀議論文 篇5
斜靠在自家樓臺梯上，眼神半斂，多久，沒(méi)有這樣享受寧靜了，微風(fēng)吹過(guò)，凌亂的發(fā)絲入了眼，忍不住輕揉，指尖縫隙中，我偷瞄到月色，有些呆，輕滑落手，半瞇起眼，被這個(gè)月亮噬去了心神。
不自覺(jué)的嘴角掛起了微笑，多久沒(méi)有看到這樣的柔和的月亮了，朦朧的月色，如被披了件紗衣，若隱若現。這月亮就是一位嬌羞的姐姐，時(shí)現出魅力迷人的一面，時(shí)害羞捂住了臉頰，有了陰影。
我站起身，提起裙擺，往回跑，一步，兩步，三步，打開(kāi)樓上的燈，推開(kāi)那扇‘寧靜致遠’的門(mén)，我兩步并三步的往樓上趕去，又怕會(huì )踩到自己的紗裙，直接把長(cháng)裙揚的'高高的，幾秒的時(shí)間趕到了樓上，輕撫住加快的心跳。放下長(cháng)的快要落地的裙擺，輕推開(kāi)這個(gè)‘含苞待放’的荷花小門(mén)，我步步緩緩的走向自家的陽(yáng)臺，偷瞄幾眼那朦朧的月色，就這幾眼，我便陶醉了，醉在這月色里，醉了心，醉了魂，身體隨著(zhù)月色變得柔軟。
打開(kāi)最后一道門(mén)，我直接走上了陽(yáng)臺，閉上眼，輕展開(kāi)自己的雙臂，給予夜色一個(gè)懷抱，充滿(mǎn)深情與喜愛(ài)。
風(fēng)，輕點(diǎn)了我的雙臂，親吻了我的臉頰，拂過(guò)我的長(cháng)裙，給我一個(gè)屬于夏季的擁抱，微微涼涼，入了我的心。
我走著(zhù)，望著(zhù)夜色，朦朧又帶有神秘的月光，為這個(gè)夜晚覆蓋了躲躲藏藏的秘密，探究不得，觸摸不得。
月，不是圓的，這月，不是最美的時(shí)候，可是卻給了我一種殘缺的美，好不失特色，一眼，我便深深的喜歡上了。
不能說(shuō)是殘缺，應該說(shuō)是月的規律，我發(fā)現，我喜歡這樣殘缺的美，這才是真實(shí)的，神秘的月色，看不透，渾黃色的光暈在四周慢慢籠罩。
我透過(guò)，樹(shù)的縫隙去看遮去點(diǎn)滴的月，像被攔腰劃分，成了兩半的殘盤(pán)，有一種微疼入了心，不喜，不喜這樣的月。
悄湊過(guò)身，離開(kāi)殘盤(pán)，一陣晚風(fēng)，帶起些許的看不清的‘沙’飛進(jìn)了眼，我輕揉，晶瑩從眼眶中滾落，不經(jīng)意間，從指縫中看到月泛著(zhù)光暈，月的周?chē)灿兄?zhù)淡黃色的光，宛如一位仙子，想起，傳說(shuō)月里面有個(gè)宮殿，是月宮，住著(zhù)嫦娥，那是不是她？瞧我，都在想什么。攏去風(fēng)吹落眼前的發(fā)，貪戀的看著(zhù)指縫間的美，我想用筆畫(huà)下，發(fā)現，我不是畫(huà)家，我想用筆寫(xiě)下，發(fā)現，我不是詩(shī)人，無(wú)奈，我只得用最原始的方法，一遍一遍的去看，深深的刻在腦海中，抹不去，忘不掉。
月，你是美得，醉了我的心，入了我的魂，你的魅力迷住了我，我想為你歌唱，我想為你贊美，我想揭去你的神秘，卻又怕唐突了你。
月，你是不完整的，你不圓，你不吸引人，可恰恰你的殘缺俘獲了我，散發(fā)著(zhù)清愁，我為你著(zhù)迷，我深深的對你有一種喜愛(ài)。
月，你是美得，殘缺的美，入魂，入魄。
有一種美叫殘缺優(yōu)秀議論文 篇6
你一定知道，“西方女神維娜斯”吧！曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則消息：許多大雕塑家試著(zhù)給這位美女添加雙臂，可結果令世人大為驚嘆的是，無(wú)論哪種姿態(tài)的雙臂都反而使原本光彩照人的維娜斯，不再擁有那種含而不露、神秘而脫俗的氣質(zhì)了。人們都說(shuō)，維娜斯之所以如此迷人，很重要的一點(diǎn)就是由于她的斷臂，它使美不再純粹，使人們由殘缺的美產(chǎn)生萬(wàn)千聯(lián)想。由此，我們不能不承認：殘缺也是一種美！
殘缺孕育著(zhù)偉大的歷史！
你看，講臺上這盆殘缺的盆景或許早已墜入死亡的深谷，只留下一個(gè)殘體。就如同一支蠟燭已燃完了一生，只剩下一灘蠟油。但目睹它今天的殘枝敗葉，或許，你能想起的不單單只是如今它生命的終止吧！或許，你會(huì )想起它在臨死前作過(guò)怎樣的一番掙扎；你會(huì )想起它在生命最旺盛的時(shí)候曾經(jīng)有過(guò)多么嬌艷的花朵或可愛(ài)的果實(shí)；你會(huì )想到它剛剛萌芽破土而出時(shí)的那份青春的蓬勃與熱情；甚至，從它那枯瘦的枝干和那枝干上粗糙的斑痕，你能聯(lián)想到它的一生經(jīng)歷過(guò)多少人世間的風(fēng)風(fēng)雨雨和滄桑變故。也許，它也曾體味過(guò)生活的甘甜與生命的快樂(lè )，可如今，它就這樣靜靜死去，不再對這個(gè)世界有一絲牽掛，但它那毫無(wú)感情的殘枝卻仍能給世人留下無(wú)限的遐想。為什么？因為它曾經(jīng)擁有偉大的歷史。是啊，任何一個(gè)生命在歷史的長(cháng)河中都只是彈指一揮間。每當一個(gè)生命完結，那么它便在世上永遠消失了。但同樣是消失卻具有不同的意義。有的生命消失了便消失了，沒(méi)有給世界留下一絲波動(dòng)與痕跡。這樣的生命看似同樣走過(guò)了一生，實(shí)際卻等于零�？墒�，有的生命卻能改造天地，改造世界與未來(lái)！記得高爾基曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的精神、品格、成就、貢獻……組成了這個(gè)人的靈魂�！边@樣的生命的逝去，雖然是生命的殘缺，就如同講臺上的這盆殘花，但透過(guò)這種殘缺，衰竭的生命告訴我們的卻是偉大的歷史。殘缺擁有偉大的歷史！
講臺上的這盆殘花仍靜靜的、靜靜的，似乎在向我們傾訴著(zhù)昨天，它的根似乎已枯老，它的下半身也已枯黃，但我更清楚地看到的是它頭上頂著(zhù)的一簇新綠，雖然這已是生命的定格，但就是那一簇希望的綠芽使我的心就在那一瞬間奇跡般地萌發(fā)出一種無(wú)端的自信，一種超越生命的豪邁，那便是你生命的“星星之火”！由此，我的思緒又跳躍到舊中國艱苦的歲月里，就在一個(gè)國家的命運如同這枯枝敗葉時(shí)，正是那一簇新綠點(diǎn)燃了人民的希望之火。這點(diǎn)綠，展示給世人的就是那股永遠向上，永不衰竭的生命力�？v使困苦比天高，縱使艱難比海深，但只要擁有了這點(diǎn)“綠”，再大的困難也能被征服。
此時(shí)，我的思緒被拉得很長(cháng)很長(cháng)。從這盆殘花上，我看到了很多，想到了很多。殘缺留給人們的僅僅只是殘缺嗎？
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