優(yōu)秀議論文:規矩成就方圓
一葉落而天下知秋，看校園中芳草吐綠，杏樹(shù)花、桃樹(shù)花次第開(kāi)過(guò)，楊柳樹(shù)的葉子也隨即躍出身影在風(fēng)中晃動(dòng)著(zhù)身子，舞蹈著(zhù)，搖曳著(zhù)。我知道，冬天已漸漸地遠去，春天已經(jīng)降臨到人間�？粗�(zhù)這般寧靜的校園，陣陣和暖的風(fēng)，給予了歸鄉心切的人兒，暖暖的心安。
近日，學(xué)校掀起了學(xué)法，懂法，守法的熱潮。關(guān)于法律，我首先想到的，它是正義與完美的化身，代表著(zhù)公平公正，是我們必須遵循的圣神不可侵犯的信仰。我們社會(huì )的安定得益于它的生成以及日益的規范化。
古有周公制法，韓非定法，無(wú)不體現著(zhù)孟子的精華——不以規矩，無(wú)以成方圓。良好的社會(huì )秩序是人們安居樂(lè )業(yè)的基礎，同時(shí)，良好的穩定的社會(huì )秩序也一定是靠大家的共同遵守和維護。小學(xué)、初中，高中等教育機構的本質(zhì)不是培養一個(gè)又一個(gè)的考試機器也不是是為了迎接考試而考試，更不是讓每一個(gè)學(xué)生都憑自己的刻苦努力能進(jìn)去大學(xué)深造，而是培養一個(gè)知法，懂法，守法的合格公民。教育的方針，是讓受教育者在德智體美勞中，平衡發(fā)展，古曰：天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。在這個(gè)物質(zhì)橫流的社會(huì )，德尤為重要。
德為本，先做人，后做事。近年來(lái)，頻繁曝出的校園安全事件，不無(wú)觸犯法律的底線(xiàn)。在社會(huì )上轟動(dòng)一時(shí)，不得不讓社會(huì )以及教育機構反思。試想，作為天之驕子的`他們，只身走過(guò)殘酷的高考，功成名就。又是什么讓他們如此的殘忍，以致滑落到犯罪的深淵不能自已。這應該不只犯罪人本身的問(wèn)題吧，在我認為學(xué)校教育責無(wú)旁貸，過(guò)度的在意學(xué)生的成績(jì)，過(guò)分在乎升學(xué)率。在學(xué)校只要學(xué)習好，其他的所謂的小事兒，老師，學(xué)校都能睜一只眼閉一只眼。殊不知，就是這些所謂的不起眼的小事兒，促使著(zhù)他們一步步的踏入法律的底線(xiàn)，導致在違法犯罪的漩渦中，越陷越深。
有人說(shuō)：沒(méi)有信仰的法律將退化成為僵死的教條。作為新時(shí)代的大學(xué)生，在我們心中應擁有兩盞明燈，一盞明燈叫“信仰”，一盞明燈叫”法律”。未來(lái)的路上，無(wú)論坎坷萬(wàn)千，還是誘惑萬(wàn)千，只要心中這兩盞燈不滅，夢(mèng)就不會(huì )破，路就不會(huì )彎。
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