語(yǔ)文議論文閱讀答題技巧
一.考點(diǎn)歸納：
1.提取.概括文章的中心論點(diǎn)。
2.結合具體語(yǔ)境理解關(guān)鍵詞語(yǔ)的深層含義和表達作用。
3.考查論據的類(lèi)型及作用。
4.辨別論證方法.論證方式.或論證角度。
5.對文章的語(yǔ)言進(jìn)行探究品析。
6.根據文意從自己閱讀和生活積累中列舉事實(shí)論據.或談自己個(gè)性化的閱讀啟迪和感悟。
二.題型分析：
1.本文的中心論點(diǎn)是什么？
�。�1）經(jīng)常出現的位置是：標題.開(kāi)頭.結尾
�。�2）文章第二段：如果第一段列舉生活的種種現象.就可能在第二段出現論點(diǎn)。
�。�3）文章中間有一個(gè)承上啟下的過(guò)渡句.就是論點(diǎn)。
�。�4）文章有分論點(diǎn)出現.沒(méi)有中心論點(diǎn).要把分論點(diǎn)進(jìn)行整合.自己概括中心論點(diǎn)。但這種情況在中考中很少出現。
2.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中指代什么內容？
我們可以用四步“解題技巧”來(lái)進(jìn)行解題：首先在原文中找到這個(gè)詞語(yǔ).然后聯(lián)系上下文尋找所指代的內容.這類(lèi)題基本都在這個(gè)詞語(yǔ)的前面而不遠處出現.回答一般可以直接摘抄原文.有時(shí)也需針對題干進(jìn)行概括、刪改等加工。
例子：“霍金是一個(gè)神話(huà).殘疾人和科學(xué)巨人兩種身份特征在他身上合為一體.他的科普巨著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》被譽(yù)為人類(lèi)科學(xué)史上里程碑式的驚世之作.他對“黑洞”的研究使人類(lèi)對宇宙又有了深層的`了解。這樣的功績(jì)和一個(gè)高度殘疾的人聯(lián)系在一起.確實(shí)能給人極大的震撼�！边@段話(huà)中加點(diǎn)的“這樣的功績(jì)”指代什么？
答：“這樣的功績(jì)”指代他的科普巨著(zhù)《時(shí)間簡(jiǎn)史》被譽(yù)為人類(lèi)科學(xué)史上里程碑式的驚世之作.他對“黑洞”的研究使人類(lèi)對宇宙又有了深層的了解。
3.指出下列語(yǔ)段運用什么論證方法？有何作用？
�。�1）道理論證:通過(guò)引用X的話(huà),充分有力證明Y觀(guān)點(diǎn).增強文章的說(shuō)服力。
�。�2）舉例論證:通過(guò)舉X的例子,具體有力的證明Y觀(guān)點(diǎn).從而使論證更具體更有說(shuō)服力（或增強文章的趣味性.吸引讀者）
�。�3）比喻論證:把X比作Y.證明Z觀(guān)點(diǎn).從而把抽象深奧的道理闡述的生動(dòng)形象.淺顯易懂。
�。�4）對比論證:通過(guò)X與Y對比,鮮明、有力的證明Z觀(guān)點(diǎn).使論證更有說(shuō)服力.增強文章的趣味性。
例子：
如“人生是個(gè)大舞臺.我們都是表演者.但是.一位真正優(yōu)秀的演員.不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀(guān)眾.而是憑借內心世界的真誠、豐富來(lái)贏(yíng)得更多的掌聲。正如我國著(zhù)名翻譯家傅雷先生所說(shuō)：“一個(gè)人只要真誠.總能打動(dòng)人�！边@段話(huà)運用了哪些論證方法？作用是什么？
答：（1）比喻論證。作者把人生比做舞臺.論證了誠實(shí)是可貴這個(gè)論點(diǎn).從而把抽象深奧的道理闡述的生動(dòng)形象.淺顯易懂。
�。�2）道理論證。引用傅雷先生的話(huà).有力地論證了誠實(shí)的可貴這個(gè)論點(diǎn).增強文章的說(shuō)服力。
4.說(shuō)說(shuō)某段或幾段的論證過(guò)程怎樣？
�。�1）先（正反兩方面）舉出**事例或者道理論據.然后得出什么結論（或證明什么觀(guān)點(diǎn)）分——總
�。�2）首先提出什么觀(guān)點(diǎn).接著(zhù)用**事例（從正反兩方面）或者道理論據進(jìn)行論證.最后得出**結論（或說(shuō)明了**的道理）總————分——總
這一題型的答題技巧.（1）要點(diǎn)出文段的論點(diǎn)是什么.（2）要答出論據是什么（3）用好連接詞。（4）.答案要準確.簡(jiǎn)練.通順。
5.下面句子（或語(yǔ)段）在全文中起什么作用？
�。�1）常見(jiàn)的作用：引出下（全）文.總結前（全）文.承上啟下
�。�2）議論文開(kāi)頭段的作用：（1）作為文章的理論論據或事實(shí)論據。（2）引出論點(diǎn)或論題。（3）增強文章的趣味性.激發(fā)讀者的閱讀興趣。
開(kāi)頭段的作用的答題技巧：
�。�1）通過(guò)寫(xiě)***事例（引用名言）.提出***中心論點(diǎn)（或引出***論題）
�。�2）通過(guò)引用名人趣事（典故.傳說(shuō).詩(shī)歌.寓言）提出**論點(diǎn)（或引出**論題）.吸引讀者閱讀興趣。
�。�3）把**事例（名言）作為事實(shí)論據（道理論據）來(lái)證明文章的**論點(diǎn).增強論證的說(shuō)服力。
6.前后兩段的位置能否互換？為什么？
先看這兩斷與前面的段落之間有沒(méi)有照應的關(guān)系.如果沒(méi)有。再看這兩段之間有沒(méi)有先后關(guān)系.比如時(shí)間上.邏輯上等.分析后即可作答。
兩種答法技巧：（1）不能。因為這幾段和第*段的**幾句是一一對應關(guān)系。
�。�2）不能。因為這幾段存在著(zhù)邏輯順序或時(shí)間上的先后關(guān)系。
�。ɑ虿环先藗儚母行哉J識到理性認識的認知習慣.）
7.根據文章.給文段補寫(xiě)一個(gè)恰當的論據。
首先要認真讀文段.明確文段的論點(diǎn)是什么.然后在看題干要求你補充事實(shí)論據還是理論論據.在搜索你平時(shí)積累的論據是否符合要求。根據題目要求.并且注意與上下文之間的銜接.同時(shí)注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運用.從而補寫(xiě)出恰當的事實(shí)論據或則道理論據。
8.文段中用了什么論據？有何作用？
包括事實(shí)論據和道理論據兩大類(lèi)。
事實(shí)：典型事例、史實(shí)、統計數字；
道理：一般都是經(jīng)過(guò)驗證的真理、名人名言、格言、諺語(yǔ).自然科學(xué)的原理、定律、公式。
答法技巧：用了***論據.證明了***論點(diǎn)。
9.：本文的結構怎樣？（是怎樣展開(kāi)論述的）
1）、并列式。平列中心論點(diǎn)的幾個(gè)方面.往往有分論點(diǎn)。
2）、遞進(jìn)式。層層深入、步步發(fā)展；起承轉合、環(huán)環(huán)相扣。（注意順序條理）
3）、對比式。正反對比。
4）、綜合式。
10.文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)能否刪除？為什么？
答題技巧：（1）不能。（2）這個(gè)詞文中的意思是***.（3）刪除后的意思是***.（4）這樣表達不嚴謹.語(yǔ)言不嚴密.使論證缺少說(shuō)服力。
議論文的語(yǔ)言：
1）嚴密性；2）“但”、“固然”、“誠然”等提示語(yǔ)；3）詞語(yǔ)的感情色彩；4）語(yǔ)氣、句式（設問(wèn)、反問(wèn)、祈使、肯否定陳述.排比、雙重否定等）
11.結合生活閱歷和自身實(shí)際評價(jià)作者觀(guān)點(diǎn).或談?wù)勛约簜�(gè)性化的閱讀啟迪和感悟。
此類(lèi)題目形式雖然開(kāi)放.但是從根本上來(lái)看.考題一般緊扣中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)。因此.只要我們找到文章的論點(diǎn)并緊扣其解題就能拿到一半分數.再按題目要求.結合自身或社會(huì )現實(shí)展開(kāi)論述.語(yǔ)言簡(jiǎn)明、連貫、得體、言之成理.就能將此類(lèi)題目的分數全部拿下。
答題技巧：（1）論點(diǎn)。（2）結合文段闡述論點(diǎn)的由來(lái)。（3）聯(lián)系實(shí)際（用上理論論據或事實(shí)論據）（4）發(fā)出號召。
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