刻苦學(xué)習的議論文范文（精選25篇）
相信許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是議論文，議論文的樣式有社論、評論、讀后感等。那么應當如何寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編為大家收集的刻苦學(xué)習的議論文，希望能夠幫助到大家。
刻苦學(xué)習的議論文 篇1
天才與勤奮 一些有成就的人，都是勤奮者，勤奮是成才必要條件。 天才其實(shí)就是包括幾點(diǎn)，一、要有卓越的創(chuàng )造力；二、要有想象力；三、還要有一個(gè)突出的聰明智慧。具有這些物質(zhì)的人大部分都是天才。 勤奮就是要不懈的努力，和后天形成的習慣與培養，與自己一如既往的追求。理想有著(zhù)密 相關(guān)的。 許多科學(xué)家在成材的過(guò)程中身居惡劣的環(huán)境下，但他們勇于克服困難，終于取得了偉大的成就。 馬克思說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)的到路上沒(méi)有平坦的大到可走，只有不謂勞苦在崎嶇小路上攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)�！彼救藶榱藢�(xiě)《資本論》，就曾經(jīng)花費了45年的時(shí)間，勤奮學(xué)習要收集資料。 堅持不懈的勞動(dòng)，自然是“苦”事，但他們功的必由之路。高爾基說(shuō)過(guò)：“天才就是勞動(dòng)，人的天賦就像火花，它即可以熄滅，也可以旺盛的燃燒起來(lái)，而是它門(mén)成為熊熊烈火的方法，那就是勞動(dòng)�！眲趧�(dòng)在勞動(dòng)就是勤奮，勤奮是產(chǎn)生天才的根本原因。 勤奮有為，賴(lài)情無(wú)知博學(xué)多來(lái)源于勤奮忘我的勞動(dòng)，只要我們在學(xué)習上花上舍的花一點(diǎn)力氣用功夫，就必定能夠用辛勤勞動(dòng)的汗水和智慧澆開(kāi)放香的理想只花，獲得真才實(shí)學(xué)。
蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才出自勤奮�！币粋�(gè)人只有不斷努力，刻苦學(xué)習，才能取得成績(jì)。 我國青年數學(xué)家陳景潤為了摘取“皇冠上的明珠”，解決“哥德巴赫猜想”，堅持每天凌晨3點(diǎn)起床學(xué)外語(yǔ)，同時(shí)每天去圖書(shū)室，沉浸在數學(xué)符號的海洋之中。有3天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊叫，問(wèn)里面是否還有人，但全神貫注看書(shū)的陳景潤啥也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，于是他被反鎖在里面。后來(lái)他望著(zhù)那緊鎖的大門(mén)，毫不在意的微笑了一下，不覺(jué)饑餓，不知疲倦的重又回到書(shū)堆中。 陳景潤同志正是由于這種勤奮，摘取了“皇冠上的明珠”，成為著(zhù)名的數學(xué)家。
可是，也有少數人天資聰穎，但因為不努力，他的成績(jì)、才智卻一落千丈。 據《青年博覽》刊載，少年大學(xué)生錢(qián)某，12歲就會(huì )微積分，被認為神童。進(jìn)了安徽科技大學(xué)，他不參加學(xué)校統一安排的高中文化補習班，卻只身到圖書(shū)館看他的微積分，一個(gè)月就聲稱(chēng)已學(xué)完。平時(shí)，學(xué)生們去上課，他卻在校園里野逛，成績(jì)很快一落千丈。無(wú)奈，老師只得讓他休學(xué)。休學(xué)一年，上學(xué)后一個(gè)時(shí)期故態(tài)復萌，他狂妄的認為在大學(xué)里學(xué)不到什么，經(jīng)常拿槍在校園里“巡獵”。最后學(xué)校只得讓他退學(xué)。退學(xué)后當上了油漆工，從此錢(qián)某結束了“神童”的生涯。 從上面的兩個(gè)事例我們可以看出“天才是萬(wàn)分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！� “勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！敝挥星趭^、上進(jìn)，才會(huì )取得成績(jì)。但是勤奮并不等于蠻干，也要講求方法，只有方法適當，才能成功。因此，我們在以后的學(xué)習中，都應該勤奮、努力，這樣才會(huì )取得好的成績(jì)！
刻苦學(xué)習的議論文 篇2
人與路的關(guān)系非常密切，沒(méi)有了人，路也是不復存在，沒(méi)有了路，人也就寸步難行，人與路既和諧又統一。人的一生就是一條路。
在這條路上，人需要思考。伯克曾說(shuō)“具有創(chuàng )造性獨立思維的人，才可能創(chuàng )造偉業(yè)”。創(chuàng )造是人的必備素質(zhì)，而思考是創(chuàng )造的基本條件。人只有在不斷的思考中，才能不斷地前進(jìn)；人只有在不斷的思考中，才能讓人生之路更加精彩！在這條路上，人需要奉獻。當年侯賽因國王和藍妮之所以受到人們的尊重，就是因為他情為民所系，利為民所謀。愛(ài)是人間最美的語(yǔ)言，而奉獻是它的支撐點(diǎn)�！叭恕弊值慕Y構是互相支撐的，我們每個(gè)人只有用真心才能換來(lái)真情。只有付出，才能獲得；只有奉獻，才會(huì )收獲。人生之路需要付出，需要奉獻，才會(huì )繽紛多彩!
在這條路上，人必經(jīng)失敗，而后成功。愛(ài)迪生發(fā)明電燈，把上千次失敗當作收獲，因為畢竟知道了這上千種材料是不能做燈絲的，為成功的電燈鋪墊了基礎。吃一塹，長(cháng)一智，人生之路是在不斷地從失敗中吸取教訓，一步步走向輝煌！在這條路上，人時(shí)時(shí)有收獲。年輕時(shí)，收獲青春與活力；成年時(shí)，收獲成熟與魅力；老年時(shí)，收獲經(jīng)驗與睿智；暮年時(shí)，收獲平靜與安詳。失敗時(shí)，收獲悲傷與教訓；成功時(shí)，收獲喜悅與歡樂(lè )。人生之路，時(shí)時(shí)有收獲，相信在不同的季節會(huì )收獲不同的果實(shí)。面對成功，學(xué)會(huì )了平和；面對失敗，學(xué)會(huì )了淡然處之，內心因豐盈而寬容，這就是人生路途中最大的收獲！
在這路上，每個(gè)人都如夸父般時(shí)刻追逐著(zhù)心中的太陽(yáng)，苦苦地追趕著(zhù)。在苦苦追尋中，揮汗如雨的你，或許沒(méi)能追到理想中的太陽(yáng)，但你驅趕了懶散和空虛，鍛煉了身體，充實(shí)了人生，嘗到了不斷攀登的樂(lè )趣，為自己的人生之路增添了色彩！
有人說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，就成了路；也有人說(shuō)，世界上本來(lái)有路，走的人多了，反而沒(méi)路了。其實(shí)，人與路，是不可分割的一體。人在哪，哪兒就有路！人生就是一條路，需要思考，需要奉獻，有失敗，有成功，也有收獲!
刻苦學(xué)習的議論文 篇3
不知是因為晚上沒(méi)睡好，還是因為其他什么原因，早上起來(lái)之后昏沉沉的，只覺(jué)得腦袋像灌了鉛一般重。什么事都不想做，什么東西都不想吃。但是，今天已經(jīng)是假期的第二天了，我的作業(yè)還原封未動(dòng)。無(wú)奈，只有硬著(zhù)頭皮去作業(yè)。
做完了語(yǔ)文作業(yè)和數學(xué)練習冊，我揉了揉發(fā)脹的腦袋，拿出數學(xué)試卷。我本想趕快把它完成了，可誰(shuí)知第一道題就把我給難住了。題目是這樣的：甲、乙兩車(chē)由A、B兩地同時(shí)出發(fā)相向而行，甲、乙兩車(chē)的速度比是2∶3，已知秒鐘6走完全程要5.5小時(shí)，求兩車(chē)幾小時(shí)后在中途相遇?剛看完這道題，我覺(jué)得它應該蠻簡(jiǎn)單的�？勺鲋�(zhù)做著(zhù)，我就發(fā)現它并沒(méi)有我想象中那么簡(jiǎn)單。于是，我絞盡腦汁，苦思冥想，也不敢確定我自己做的是否正確，只有請教一下媽媽大人了。
媽媽看了題目，先自己算了一遍，再順著(zhù)我的方法看看哪里不合理，然后開(kāi)始想辦法讓我弄懂這道題。大約過(guò)了十分鐘，媽媽費盡口舌，我還是一知半解。只有順著(zhù)媽媽的思路，再結合我自己的想法和學(xué)過(guò)的知識，大概算了大約十分鐘，才算出一個(gè)稍為滿(mǎn)意的答案。但是，這樣還不夠。我又啃著(zhù)筆頭，把算出來(lái)的答案驗算了三遍，才放心地開(kāi)始做下一道。
可我突然發(fā)現自己頭暈得厲害，眼睛酸澀，便站起來(lái)，揉揉太陽(yáng)穴和睛明穴，走到陽(yáng)臺上。我打開(kāi)窗戶(hù)，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)�？諝庵杏幸还商赜械那逍挛��？粗�(zhù)遠處的綠色，我思縷萬(wàn)千：小小的一道數學(xué)題，前后竟然花費了三十分鐘，還要媽媽大費口舌來(lái)為我講解。要知道，這只是一道小小的周末練習題而已。我連這樣一道習題都做不出來(lái)，到了大考的時(shí)候，該怎么辦啊?那時(shí)候，可沒(méi)有媽媽來(lái)為我講解，更沒(méi)有那么長(cháng)時(shí)間來(lái)給我做一道題目啊!可見(jiàn)我的數學(xué)水平……唉，該加緊做練習題了!現在努力，應該還來(lái)得及!
天色漸漸暗了下來(lái)，我深呼吸一口，又走回書(shū)房，去做數學(xué)題了……
刻苦學(xué)習的議論文 篇4
喂，學(xué)習！你說(shuō)大家究竟是為了誰(shuí)而學(xué)習，為了學(xué)習而學(xué)習嗎？為自己而學(xué)習嗎？為了建設祖國而學(xué)習嗎？不管你是像周恩來(lái)那樣，為中華之崛起而學(xué)習。為自己以后過(guò)的幸福而學(xué)習。你是否還記得在深夜你在臺燈下刻苦學(xué)習的你。
我問(wèn)過(guò)許多人，你為什么開(kāi)始刻苦學(xué)習。有一個(gè)他說(shuō)的我非常的喜歡“沒(méi)有啊，我一直都在努力學(xué)習”的確。從她四年級轉來(lái)的時(shí)候。我們所有人有目共睹了，她的努力認真和仔細。即使他的先天并不好。他的后天之努力。彌補了先天的差距。他使我敬佩。有個(gè)人說(shuō)“只有六年時(shí)間了，馬上就要走向高考了，我現在還不學(xué)習考不上大學(xué)怎么辦”他這句話(huà)其實(shí)在我們學(xué)校，基本都是這樣。接下來(lái)我不得不說(shuō)，我敬佩的人。她說(shuō)“我沒(méi)有努力學(xué)習呀，我只是喜歡上了學(xué)習這個(gè)感覺(jué)。想拼了命的去學(xué)”
學(xué)習是很有意思。他對你與你靈魂的熏陶，氣質(zhì)的提升，還有為人處世，待人接物，個(gè)個(gè)都有好處。學(xué)習哪有意思啦？你看你解對了一道題，如果你知道題，你用了很短的時(shí)間解開(kāi)，你不一定會(huì )有成就感�？墒侨绻慊怂奈鍌�(gè)小時(shí)，費勁全部心思去解開(kāi)了這道題。你會(huì )不會(huì )感到喜悅呢？你記憶力不好，當你成功的背下一篇課文，你可能不會(huì )高興。如果你在成功的背下7~8篇，你會(huì )高興的！學(xué)習他無(wú)非就是一個(gè)慢慢成長(cháng)的過(guò)程，在慢慢的成長(cháng)中。你認識到了自己的成長(cháng)，你就會(huì )感受到喜悅。
不過(guò)不管你怎樣學(xué)習，你刻苦學(xué)習過(guò)嗎？你認真學(xué)習過(guò)嗎？你還記得你的本意嗎？你還在刻苦學(xué)習嗎？如果是，你為什么要堅持？如果不是，為什么而又不堅持呢？不過(guò)，我問(wèn)一個(gè)人，他告訴我:不管你有沒(méi)有刻苦學(xué)習，你每次在認真的干一件事情，你其實(shí)都在學(xué)習，你在一件你已經(jīng)本來(lái)就會(huì )的事情上。更加的熟悉！
深夜，你看著(zhù)表，上面顯示著(zhù)凌晨3點(diǎn)4點(diǎn)5點(diǎn)。你有可能看著(zhù)自己寫(xiě)滿(mǎn)筆記的書(shū)，癡癡一笑，隨即枕與席上，安然睡去。也許那時(shí)你可能梳理自己腦海里豐富而又充實(shí)的知識。又可能說(shuō)你看看你寫(xiě)完的一張張卷子。你現在的成就，它來(lái)自那段刻苦學(xué)習的歲月��！
刻苦學(xué)習的議論文 篇5
上學(xué)要找伴，住宿要找伴，沒(méi)有伴就沒(méi)有辦法學(xué)習。我聽(tīng)爸爸媽媽介紹他們的學(xué)習生活和學(xué)習經(jīng)歷，第一次覺(jué)得好新奇啊。
前天，爸爸的同學(xué)羅叔叔來(lái)我家作客，聊起了他們的學(xué)習生活。我一邊看電視，一邊和他們一起聊。
“我們上小學(xué)的時(shí)候，家里都很窮，學(xué)校條件很差，沒(méi)有課桌椅。要上學(xué)，還得去找個(gè)伴搞合作，一個(gè)出桌子，一個(gè)出板凳。想想也真不容易�！卑职指袊@著(zhù)說(shuō)。
“是啊，教室里有吃飯用的八仙桌，也有秋箱，條件好的才有專(zhuān)門(mén)做的課桌。我家里也很窮，沒(méi)有桌子，只有板凳�！绷_叔叔補充道。
“什么是秋箱��？如果找不到伴那怎么辦呢？”我好奇的問(wèn)。
“秋箱啊，”媽媽在一旁解釋說(shuō)，“就是一種比較笨重的老式桌子，是新娘子的陪嫁物品，相當于現在梳妝臺，但能裝很多東西�！�
“找不到伴就得受點(diǎn)苦了。沒(méi)板凳的就站著(zhù)聽(tīng)課，用兩條腿當板凳；沒(méi)有桌子的，就把板凳當桌子，找兩塊磚頭墊著(zhù)坐�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)。
“還有啊，睡覺(jué)也要找伴�！眿寢屨f(shuō)。
“為什么呢？一個(gè)人睡覺(jué)不更舒服嗎？”我不解的問(wèn)。
“哼，一個(gè)人睡，你想得美！哪有那么好的條件��？”媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)，“一間宿舍住20個(gè)人，上下鋪。家里都窮，帶不了兩床被子，只能一個(gè)人出蓋絮，另一個(gè)人出墊絮。這樣才能夠睡得下來(lái)�！�
“是的是的，有的學(xué)校的條件更差，連床鋪板都沒(méi)有�！绷_叔叔說(shuō)。
“對了對了，”媽媽好象想起了什么，接著(zhù)說(shuō)，“我讀初中的時(shí)候，學(xué)校里就沒(méi)有鋪板，家里連買(mǎi)竹鋪板的錢(qián)都沒(méi)有。我只好撿幾根棍子架在床上當鋪板將就著(zhù)睡�！�
“我的個(gè)天，那睡得好��？”我簡(jiǎn)直不敢相信。
“當然睡得不舒服啦。夜里滾來(lái)滾去就把棍子擠開(kāi)了，床上就陷下去了一大片。我每天早上就得把掍子又重新擺弄好，這樣才躺得下去�！眿寢尶嘈χ�(zhù)說(shuō)。
“這么個(gè)條件，怎么搞學(xué)習��？”我問(wèn)。
“條件雖然很艱苦，但我們不怕苦，學(xué)習很用功，不少同學(xué)也都考上了名牌大學(xué)呢�！绷_叔叔自豪地說(shuō)。
“可不像你們啰，”爸爸點(diǎn)著(zhù)我的鼻子說(shuō)，“條件這么好，卻不知好好珍惜，學(xué)習上卻怕吃苦怕受累�！�
爸爸媽媽的學(xué)習生活讓我驚奇，更讓我慚愧。他們的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：學(xué)習要刻苦，不能怕吃苦。
刻苦學(xué)習的議論文 篇6
今天，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情看完《奧運精神伴我成長(cháng)》，被文章中的奧運會(huì )上發(fā)生的一些故事情節深深地吸引住了。眼前不斷浮現出奧運選手在賽場(chǎng)上矯健地身影，特別是他們?yōu)閲鵂幑�，奪取金牌地時(shí)刻，我很羨慕他們。
其實(shí)要想成為像奧運賽場(chǎng)上地英雄一樣偉大的人，只需要做到一點(diǎn)就足夠了，那就是勤奮。為什么這么說(shuō)呢？因為“勤奮是成功的基礎”，偉大地發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是百分之九十九地汗水加百分之一的靈感”。這里的“汗水”就是“勤奮”。
鄧亞萍身高只有150厘米，雖然她從小就很喜歡打乒乓球，但是，很多人并不看好她，認為她“絕對沒(méi)有發(fā)展前途”。年少的鄧亞萍很不服氣，因此無(wú)論嚴寒酷暑，她都夜以繼日刻苦訓練。臺上一分鐘，臺下十年功。輝煌成績(jì)背后，需要付出比別人多出十倍甚至百倍努力。鄧亞萍舍得付出，所以她最終取得了成功。她如愿以?xún)數剡M(jìn)了國家隊。鄧亞萍的故事告訴我們只要能夠勤奮學(xué)習、刻苦磨練，再宏偉的目標，也一樣能夠實(shí)現。
讀了這篇文章，我不禁想起了前幾年發(fā)生再我身上的一件事———寫(xiě)毛筆字。剛到老師那里學(xué)的時(shí)候，老師教我橫的技法。老師說(shuō)：“橫有起筆、行筆、收筆�！崩蠋熢谛埳鲜痉兑幌�。我見(jiàn)了老師寫(xiě)的如此輕松，我想原來(lái)寫(xiě)毛筆字不過(guò)如此。我馬上拿起軟軟的毛筆，再宣紙上寫(xiě)了一個(gè)橫，我怎么也寫(xiě)不好，這時(shí)我才了解軟軟的毛筆真的和鉛筆大不相同，這軟軟的毛筆真是不聽(tīng)我使喚。我第一次使用它，就給我來(lái)了個(gè)下馬威。老師說(shuō)：“寫(xiě)毛筆字可不是一件簡(jiǎn)單的事，它要天天練習�！庇谑菑哪翘炱�，做完作業(yè)，我就不厭其煩的練習。過(guò)了幾個(gè)星期后，軟軟的毛筆有點(diǎn)聽(tīng)我的使喚了�，F在過(guò)了一年半，我的毛筆字大有進(jìn)步，把字練得有點(diǎn)像帖子上的字了。我很高興，因為這是我的勞動(dòng)成果��！
現在，我讀了《奧運精神伴我成長(cháng)》這本書(shū)，我不由自主地想：如果我們每一個(gè)人，都能像奧運選手那樣，刻苦學(xué)習，努力再努力，那一定會(huì )出更多的人才，我們的社會(huì )一定會(huì )變地更加美好。
刻苦學(xué)習的議論文 篇7
”一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間是寶貴的，但也是無(wú)情的。我們應該好好地利用寶貴的時(shí)間，來(lái)勤奮學(xué)習。
在我們中國古往今來(lái)曾經(jīng)有很多人，珍惜時(shí)間、勤奮學(xué)習來(lái)造就他們的偉跡。
車(chē)胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來(lái)家道中落，變得一貧如洗�？墒�，他在逆境中卻能自強不息。他年輕時(shí)就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長(cháng)夜多讀些書(shū)，好好充實(shí)自己；然而，他的家境清貧。最初，他只得在夜間背誦書(shū)本內容，直到一個(gè)夏天的晚上，他看見(jiàn)幾只螢火蟲(chóng)在黑夜中閃動(dòng)飛舞。于是，他就捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)，把它們放在一個(gè)用白夏布縫制的小袋子里，他把這個(gè)布袋子吊起來(lái)，就成了一盞「照明燈」。車(chē)胤不斷苦讀，終于成為著(zhù)名的學(xué)者，后來(lái)還成了一名深得人心的官員。
魯迅，是近代一位出色的文學(xué)家。魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著(zhù)重病，兩個(gè)弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書(shū)的興趣十分廣泛，又喜歡寫(xiě)作，他對于民間藝術(shù)，特別是傳說(shuō)、繪畫(huà)，也深切愛(ài)好；正因為他廣泛涉獵，多方面學(xué)習，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環(huán)境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問(wèn)是靠母親的教導和自修得來(lái)的。他的成功，應該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導，才使原來(lái)被人認為是低能兒的愛(ài)迪生，長(cháng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛(ài)迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗一下，直到明白了其中的道理為止。長(cháng)大以后，他就根據自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗室，一生共發(fā)明了電燈、電報機、留聲機、電影機、磁力析礦機、壓碎機等等總計兩千余種東西。愛(ài)迪生的強烈研究精神，使他對改進(jìn)人類(lèi)的生活方式，作出了重大的貢獻。
看了以上幾位偉人的事跡，不斷地讓我覺(jué)得作為青少年的我們應該好好珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。我相信勤能補拙這個(gè)事實(shí)，但我也相信只要肯勤奮，你們也可以像“車(chē)胤、魯迅、愛(ài)迪生……”一樣成為一個(gè)偉人。
“珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習”是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時(shí)常要記住這句話(huà)，共同為了祖國的明天而努力吧！
刻苦學(xué)習的議論文 篇8
什么是勤奮刻苦？所謂的勤奮刻苦就是一個(gè)人認認真真，努力干好一件事情，不怕吃苦，踏實(shí)工作。勤奮刻苦需要長(cháng)期的積累，不斷的努力，才會(huì )走上理想的道路。
莎士比亞說(shuō)：“金字塔是用一塊塊的石頭堆砌而成的”，可見(jiàn)勤奮刻苦，不斷的積累是多么重要。中國古代有一個(gè)人叫孫康，他因為家里很窮，買(mǎi)不起煤油燈，在寒冷的冬天，借著(zhù)雪里的光，趴在上面看書(shū)，當手凍僵了，就起來(lái)跑一跑，此后只要一下雪，他就不放過(guò)這個(gè)機會(huì )，孜孜不倦地讀書(shū)。同樣，晉朝的車(chē)胤從小好學(xué)不倦，但因為家里窮，買(mǎi)不起燈，晚上就收集螢火蟲(chóng)，借著(zhù)微光看書(shū)。因此，他們兩個(gè)人憑著(zhù)勤奮刻苦，最后成為大人物。
我們要樹(shù)立學(xué)習的目標，努力的同時(shí)也要相信自己。中國的物理學(xué)家童第周說(shuō)過(guò)：“一定要爭氣。我并不比別人笨。別人能辦到的事，我經(jīng)過(guò)努力，也一定能辦到�！碧K秦年輕時(shí)沒(méi)有受到別人的關(guān)注，即使擁有偉大的抱負也得不到重用。但他從未忘記自己的目標，發(fā)奮圖強，勤奮刻苦，讀書(shū)打盹的時(shí)候就會(huì )用事先準備好的錐子刺自己一下，振作精神繼續讀書(shū)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)努力，終于成為了赫赫有名的政治家。
人只有勤奮刻苦才能夠實(shí)現自己的理想，如果不勤奮刻苦，即使天賦異凜，也會(huì )因為不努力而成為一個(gè)平凡的人。
假如說(shuō)一套很漂亮的房子，如果經(jīng)常不保養，經(jīng)過(guò)日曬雨淋也會(huì )變得陳舊，同樣，人擁有先天的才能，后天不加以努力運用，一切會(huì )變得平淡無(wú)奇。在古代有個(gè)叫方仲永的人，他的天資比一般有才能的人高得多，但最終卻成為普通人，就是因為后天沒(méi)有努力學(xué)習的緣故。
當然也有人開(kāi)始勤奮刻苦或取得一定的成功，但是由于沒(méi)有堅持努力，后來(lái)也變得平凡。在法國有一位科學(xué)家曾獲得諾貝爾物理學(xué)獎，巨額獎金沖昏了他的頭腦，他沒(méi)有像其他的幾位獲獎?wù)吣菢�，繼續努力，而是過(guò)起了舒適安逸的生活。幾年后，錢(qián)花光了，他試著(zhù)再次進(jìn)行物理學(xué)研究，卻沒(méi)有成功。由于沒(méi)有努力，天才變?yōu)橛共�。這足以證明沒(méi)有人在不經(jīng)努力的情況下就可以輕易成功。
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，天才=百分之一的天賦+百分之九十九的汗水，所以我們只有不斷地勤奮學(xué)習、刻苦努力才能達到我們的目標，不僅要勤奮努力，更要堅持不懈，水滴石穿，非一日之寒。
刻苦學(xué)習的議論文 篇9
奮進(jìn)需要刻苦；奮進(jìn)需要努力；奮進(jìn)需要堅持不懈。無(wú)論做什么事情，只要你肯努力奮斗，就一定能走向成功的彼岸。
“啊，這次考試怎么這么差��！”當老師發(fā)下試卷的那一瞬間，鮮紅的“68分”刺眼的映入我的眼簾，此時(shí)我的心中亂成一團麻。我偷偷地瞄了一眼同桌的試卷，一個(gè)鮮紅鮮紅的滿(mǎn)分耶！再看看我的分數，哎，這真叫人難過(guò)。放學(xué)了，同學(xué)們都帶著(zhù)自己滿(mǎn)意的試卷高高興興的回家了，可我只能帶著(zhù)68分的這張試卷垂頭喪氣地回家。
我悶悶不樂(lè )的走在回家的路上。時(shí)間過(guò)得很快，幾分鐘后，我回到了家門(mén)前，當握住門(mén)的把柄時(shí)，手突然間變軟了，不敢推門(mén)進(jìn)去。這時(shí)門(mén)竟然開(kāi)了，原來(lái)是媽媽為我開(kāi)的門(mén)。她溫和地對我說(shuō)：“今天，過(guò)得怎樣？”我結結巴巴地說(shuō)：“今天——我——我——過(guò)得——還好�！边^(guò)了一會(huì )兒，我吞吞吐吐地向媽媽說(shuō)了實(shí)情：“今天的英語(yǔ)考試，我只得了68分�！蔽乙詾閶寢寱�(huì )把我痛罵一頓，可媽媽沒(méi)有罵我，只是微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你努力學(xué)習，下次就一定會(huì )考好的。我相信你�！�
媽媽的一番話(huà)激起了我?jiàn)^進(jìn)的力量。于是，我叫媽媽給我買(mǎi)了幾本關(guān)于英語(yǔ)練習的書(shū)本和作業(yè)本。上英語(yǔ)課時(shí)，我專(zhuān)心地聽(tīng)老師講課，課后，我又一遍一遍的復習老師講過(guò)的內容。記得魯迅先生說(shuō)過(guò)：時(shí)間就像一塊海綿，每天擠一擠就會(huì )有很多。于是，我見(jiàn)縫插針，只要有空余的時(shí)間就去背誦英語(yǔ)單詞；看電視前，也要先背幾個(gè)單詞；睡覺(jué)時(shí)，就回憶這幾天上過(guò)的內容。就這樣，持之以恒的學(xué)習。經(jīng)過(guò)刻苦努力的我又迎來(lái)了第二次考試，試卷又發(fā)下來(lái)了。鮮紅的98分試卷呈現在我的眼前。
��！我心中有說(shuō)不出的高興，我大聲的吶喊著(zhù)：刻苦是奮進(jìn)的必經(jīng)之路，成功屬于辛勤付出的人，屬于刻苦學(xué)習的人。
刻苦學(xué)習的議論文 篇10
談起書(shū)呆子，大家總會(huì )想起那些在書(shū)桌前埋頭苦讀、勤奮刻苦的人，在這個(gè)社會(huì )，“書(shū)呆子”一詞已經(jīng)逐漸成為一個(gè)貶義詞。
但我認為，這個(gè)社會(huì )缺少不了這種埋頭苦讀、勤奮刻苦“書(shū)呆子“！
正如北大中文系主任謝冕在新生歡迎會(huì )上所說(shuō)：“先學(xué)做人，后做學(xué)問(wèn)；先潛心做“書(shū)呆子”，后在前人的基礎上有所建樹(shù)�！备郀柣f(shuō)：“天才出于勤奮�！睈�(ài)迪生也曾說(shuō)：“天才是1%的靈感外加99%的勤奮�！弊鲆粋�(gè)勤奮刻苦的“書(shū)呆子”，是我們在學(xué)習工作中的根本要求，只有我們擁有這種精神，我們才能在學(xué)習生活中從容面對各種困難，化解各種矛盾，正如居里夫人所說(shuō)：“勤奮刻苦是取得成功的金鑰匙�！�
自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“勤”字，許許多多的文壇巨匠都是這樣做的：宋代歐陽(yáng)修樹(shù)立“勉之期不止，多獲由力耘”的觀(guān)念，躋身“唐宋八大家”之中；明時(shí)宋濂堅持“余幼時(shí)即嗜學(xué)”的習慣，成為一代“明初三大家”之首；魯迅本著(zhù)“我把別人喝咖啡的時(shí)間，用在工作上”的生活態(tài)度，成為一代偉大的思想啟蒙者……
廣大文學(xué)家們用他們的行為，詮釋了勤奮的力量，科學(xué)家更不乏其人：華羅庚抱著(zhù)“聰明出于勤奮，天才在于積累”的心態(tài)，成為偉大祖國的杰出數學(xué)家；茅以升堅持“對搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是人生之母”的人生觀(guān)，使錢(qián)塘江上跨起了中國人自己的橋；門(mén)捷列夫樹(shù)立了“沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才”的成功理論，建立了化學(xué)世界元素的規律地位；愛(ài)因斯坦腳踏“在天才與勤奮之間，我毫不遲疑選擇勤奮”的道路，為人類(lèi)建立了偉大的相對理論……書(shū)上有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，堅持勤奮，就是我們成功道路上的根本要求，任何事物我們都能輕松應對。
勤奮是智慧的雙胞胎，懶惰是愚蠢的親兄弟。做一個(gè)勤奮刻苦的書(shū)呆子，堅持勤奮刻苦的精神，是我們成功的前提；堅持了勤奮，便是堅持了成功。
刻苦學(xué)習的議論文 篇11
無(wú)論我們做什么事情，我們都是有于拼搏，永不言敗的精神，珍重精神不是沒(méi)個(gè)人都能做到的，如果你想為了一個(gè)目標不懈奮斗，那么你就會(huì )可以作到。而且會(huì )做的更好，往往有此時(shí)候我們總是用眼睛單一的去看事情，憑著(zhù)感覺(jué)就認為它很難或無(wú)法半島，但當你親身實(shí)踐后你就會(huì )發(fā)現其實(shí)他很簡(jiǎn)單。
2008年奧運會(huì )將在中國北京舉行，這是多么另人興奮的事情。更是另人感覺(jué)到光榮的。這份光榮不是平白無(wú)故而得到的是通過(guò)全名族共同努力的結果，如果沒(méi)有大家的這份努力，使國家變的富強，那么我們也不會(huì )感到這份光榮，我們要懂得珍惜這份光榮，所以要更加努力。奧運會(huì )的精神也是勇于拼搏、永不言敗。
體育是我們非常熟悉的名詞，體育幾乎與人類(lèi)同步誕生，它是生活的一方面。也是挑戰自我、挑戰自然的真實(shí)見(jiàn)證，當運動(dòng)員們在路道、球場(chǎng)奮勇?tīng)幑鈺r(shí)“拼搏”二字就得到了最好的詮釋?zhuān)驗橛羞@樣的拼搏的信念，才能有許多感人的瞬間，中國運動(dòng)員劉翔在110米欄時(shí)所取得輝煌成績(jì)，就是憑借這種拼搏的精神，在如爸爸將的，中國乒乓球團體賽，劉國正打破對手5個(gè)賽點(diǎn)，扭轉乾坤，奧運會(huì )羽毛球混雙決戰張軍、高凌置之死地而后生，上演大逆轉，正所謂狹路相逢勇者勝，面對困難、面對對手，只有拼搏，才能取得勝利，才能取得創(chuàng )造美好生活。
我們?yōu)閵W遠做的只有在血液上努力拼搏凡是都要做到最好。一絲不茍我們要努力學(xué)習好其他國家的語(yǔ)言，當奧運會(huì )到來(lái)時(shí)，我們要最好的精神面貌去迎接外國人，讓他們看到中過(guò)任命的美好品質(zhì)，與精神文明，我們一定要為這一目標努力學(xué)習。
早在二千三百年前孟子就說(shuō)過(guò)“天降大任于斯人也，必然苦其心志，勞其筋骨餓其體膚，空乏其身……”以天下大事為己任的青少年應該奮斗拼搏創(chuàng )建人類(lèi)最好生活。
刻苦學(xué)習的議論文 篇12
時(shí)間過(guò)得飛快，如今，那家喻戶(hù)曉的唐老鴨也有了兒子——唐小鴨。
這天，唐小鴨垂頭喪氣地回到家。唐老鴨很愛(ài)自己的兒子，一看見(jiàn)他這樣，連忙問(wèn)：“怎么了，我的寶貝兒子？”經(jīng)過(guò)唐老鴨再三詢(xún)問(wèn)，唐老鴨才知道，原來(lái)唐小鴨的學(xué)校了來(lái)了一群中國小學(xué)生，他們要和唐小鴨的學(xué)校舉行友誼賽，老師和讓同學(xué)們都一致推薦唐小鴨參加游泳比賽。盡管唐小鴨游泳成績(jì)全校第一，可唐小鴨很膽小，老想輸了怎么辦，輸了多丟人。因此，他甚至連明天的游泳比賽也想放棄了。
唐老鴨聽(tīng)了后很是著(zhù)急，他想：跟唐小鴨直接說(shuō)說(shuō)大道理，對他影響也不會(huì )太深，可明天的比賽，他那么優(yōu)秀的成績(jì)就因為膽小而放棄，多不值��！這怎么辦好呢？明星總歸是明星，腦子就是轉得快。唐老鴨很快就想出了好辦法。
唐老鴨說(shuō)：“兒子，你那么郁悶，我帶你去外面散散步吧！”唐小鴨點(diǎn)點(diǎn)頭，跟著(zhù)走了出去�！澳俏覀內ツ膬荷⒉桨�？”唐小鴨不解的問(wèn)道。唐老鴨眨眨眼：“去蹦極場(chǎng)玩！”說(shuō)完，就把唐小鴨拉上了蹦極場(chǎng)。
“跳吧，唐小鴨！這么多人等著(zhù)你呢！快跳吧！”風(fēng)從耳邊呼呼的吹過(guò)，唐小鴨看著(zhù)下面那么多雙期待的眼睛，心“砰砰”地急速地跳著(zhù)。唐小鴨捂住胸口，心一橫：今天我豁出去了！一、二、三，跳！唐小鴨閉上眼睛，張開(kāi)雙臂，盡情的享受著(zhù)風(fēng)給他的一個(gè)又一個(gè)擁抱。
落地了！唐小鴨的腳似乎碰到了地球最深的內部，滾燙滾燙的。他似乎失去了重心，左右搖晃，覺(jué)得天暈地轉。唐小鴨摸摸自己的心：還在跳動(dòng)著(zhù)，我還活著(zhù)！睜開(kāi)眼：“爸爸，我成功了！我跳下來(lái)了！”是的，孩子，你成功了！”唐老鴨和藹地說(shuō)，“記住，勇敢拼搏才會(huì )贏(yíng)！明天的比賽，你一定要去！”“哈哈，我一定會(huì )去，不管結果怎樣，因為，我跳過(guò)蹦極了，我是男子漢了！”
濃濃的暮色中，只依稀看得見(jiàn)父子兩肩挨得緊緊的身影，和那嘻嘻哈哈的笑聲……
刻苦學(xué)習的議論文 篇13
“融入藍天你就是白云，融入白云你就是細雨”。當然，你融入了學(xué)校你就好似學(xué)校中亮麗的一景。既然我們選擇了高中，我們就應該學(xué)著(zhù)認真的對待每一件有意義的事。
高中，是我們展現自己的足球場(chǎng)；高中，是我們發(fā)揮特長(cháng)的舞蹈室；高中，是我們培養才能的實(shí)驗室；高中，是我們……
我們生活在世上，上帝絕不會(huì )偏愛(ài)誰(shuí)，每一個(gè)人的人生跑道都是等長(cháng)的，幸運和成功只青睞那些奮起直追的勤奮者。不要在意我們自己在人生跑道上起跑的位置，記�。何覀兠總�(gè)人的生命跑道都是等長(cháng)的，決定我們人生成敗只是我們每個(gè)人自己跋涉的腳步和勤奮。古代詩(shī)人陶淵明說(shuō)的好“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧”。所以我們勤奮學(xué)習，這樣才會(huì )有所收獲。
雖然我們初中失敗了，但我們還是有機會(huì )的，進(jìn)入了高中，我們應該學(xué)會(huì )勤奮努力、學(xué)會(huì )獨立自主、學(xué)會(huì )抵御誘惑和學(xué)會(huì )自控能力。只要我們不給自己打退堂鼓，有信心、有決心的去干好一件事，那么我相信我們一定能成功，因為成功什么時(shí)候都不會(huì )辜負一顆決心開(kāi)花的果實(shí)，一切都在于你自己是否有信心，在現實(shí)中你是否勤奮努力。
古人孫敬，好學(xué)，晨夕不休及至睡疲寢，以繩系頭、懸屋梁，十分刻苦。晉代車(chē)胤，年少時(shí)家貧，苦學(xué)不倦，夏天練囊裝螢火蟲(chóng)數十，用來(lái)照明，夜以繼日地讀書(shū)和晉代孫康，聰明好學(xué)，家貧無(wú)油，冬天常映雪讀書(shū)等。這些古人給我們后人做了很好的榜樣，他們這樣刻苦勤奮，最后都取得了優(yōu)異的成績(jì)。作為高中生的我們也應該有自控能力了，我們不說(shuō)像古人那樣懸梁刺股、囊螢映雪，但我們也應該學(xué)習古人那種刻苦勤奮學(xué)習的精神。我相信“吃得苦中苦，方為人上人”，只要我們努力了，那么光明的未來(lái)就離我們不遠了。
努力的拼搏這高中三年吧！相信，只要努力了就一定會(huì )有所成就，有所收獲。
刻苦學(xué)習的議論文 篇14
寒假的時(shí)候，我讀了一本有關(guān)林則徐的書(shū)《世界名人傳記叢書(shū)：林則徐》，從書(shū)中認識了民族英雄林則徐，受到了很大的震撼。
林則徐是中華民族抵御外辱過(guò)程中的偉大英雄，因其主張嚴禁鴉片、抵抗西方的侵略、堅持維護中國主權和民族利益深受全世界中國人的敬仰。小時(shí)候，林則徐家境貧寒。每天早晨上學(xué)時(shí)，他都會(huì )把母親和姐妹們夜間趕制的紙花送到店鋪里去寄賣(mài)，等到晚上放學(xué)時(shí)，他再去把所賣(mài)的錢(qián)拿回來(lái)交給母親。每到除夕之夜，林則徐一家才能非常難得地吃上一頓素炒豆腐。即使這樣，對于他們來(lái)說(shuō)，也已經(jīng)算得上是美味佳肴了。
艱辛的家庭環(huán)境激發(fā)了林則徐奮發(fā)苦讀的決心，他讀書(shū)時(shí)非常地刻苦。為了讀書(shū)，林則徐經(jīng)常把自己的衣服送到當鋪里換錢(qián)。有一段時(shí)間，林則徐曾到閩縣的衙門(mén)里去做兼職，當一名辛苦的抄寫(xiě)員，用自己微薄的勞動(dòng)所得去購買(mǎi)書(shū)籍。寒冬臘月的晚上，他和姐妹們的手腳都被凍得裂開(kāi)了一道道口子，但他們還是咬緊牙關(guān)，一直堅持讀書(shū)到半夜才肯休息。
比起林則徐小時(shí)候，我們現在的學(xué)習條件多么富裕呀，各種書(shū)籍、文具應有盡有。學(xué)校的圖書(shū)館擁有豐富的藏書(shū)，免費讓我們借閱。爸爸也經(jīng)常帶我去逛書(shū)店，給我買(mǎi)喜愛(ài)的書(shū)藉。還有疼愛(ài)我的叔叔阿姨，也送給我各種有趣的圖書(shū)和造型可愛(ài)的文具，根本想象不到“刻苦學(xué)習”是什么樣子。到了寒冷的冬天，我們一放寒假，就忙著(zhù)玩游戲、放煙花、去旅行，更是把學(xué)習丟到腦后去了。
讀了林則徐的故事，我才體會(huì )到“刻苦”這兩個(gè)字的含義，就是無(wú)論多么艱難困苦，也要勤奮讀書(shū)，長(cháng)大以后，才能成為一個(gè)對國家、對人民有用的人。林則徐后來(lái)成為清朝著(zhù)名的政治家、思想家和詩(shī)人，取得了異常突出的豐功偉績(jì)，成為偉大的民族英雄，與他少年立志、奮發(fā)苦讀是分不開(kāi)的。在物質(zhì)條件十分豐富的今天，我們更要學(xué)習林則徐志存高遠、刻苦勤奮和愛(ài)國愛(ài)民的精神，好好珍惜，努力學(xué)習，取得好成績(jì)，才能不辜負老師、家長(cháng)的期望。
刻苦學(xué)習的議論文 篇15
你是那堅硬無(wú)比的貝殼，而我是你忍痛孕育的精華。
—題記
冷·領(lǐng)悟
你總是對著(zhù)我嘮叨，讓我感覺(jué)你不是我的親媽?zhuān)阍绞沁@們，我越覺(jué)得自己像上輩子欠你什么一樣。你的嘮叨在我的耳邊像蚊子一樣飛著(zhù)，我真想把它們全部都給“拍死”，好讓我清靜清靜。其實(shí)現在用心仔細想一想，你的嘮叨是為了誰(shuí)？還不是為了讓我以后有好的未來(lái)。
暖·感動(dòng)
每次我做錯事情的時(shí)候，你總是不罵我，讓我感覺(jué)自己就像：千古罪人“一樣，但過(guò)了一會(huì )兒后，你又語(yǔ)重心長(cháng)的跟我說(shuō)著(zhù)道理，我低著(zhù)頭在那靜靜的聽(tīng)著(zhù)，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)你自己就哭了起來(lái)，感覺(jué)好像是在責怪自己怎么那么沒(méi)有用，連自己兒子都教不好，我在旁邊也想和你一起哭，但是我不可以哭，因為你說(shuō)過(guò)男子流汗流血不流淚。
情·鼓勵
因為上次期中考的失誤，導致我一直無(wú)法振作，總想找一個(gè)沒(méi)人的地方躲著(zhù)，讓誰(shuí)也找不到。有時(shí)候我甚至想輟學(xué)去打工，但這種想法當時(shí)就被扼殺了，因為我連讀書(shū)這么簡(jiǎn)單的事情都干得亂七八糟，別的事情就更別說(shuō)了。我每天都無(wú)精打采的，感覺(jué)一切的事都在和我作對。逐漸的，你發(fā)現了我的.不對勁，把我叫過(guò)去和你談?wù)�，你�?wèn)我怎么了，我沉默不語(yǔ)，我一點(diǎn)也不想說(shuō)話(huà)，你叫我把頭抬起來(lái)，你的眼睛直直叮著(zhù)，似乎明白了一切，你摸著(zhù)我的頭，用柔和的聲音對著(zhù)我說(shuō)：”不要灰心喪氣，你平時(shí)不是很要強的嘛，我會(huì )一直看著(zhù)你的�！蹦愕脑�(huà)讓我灰暗的心靈找到了那一抹陽(yáng)光。
懷·展望
期末成績(jì)下來(lái)后，罽你的那句話(huà)讓我進(jìn)步了很多，我和你在一起很開(kāi)心，我希望能和你地直在一起，讓我成為你心中的太陽(yáng)，照耀著(zhù)你的心靈。你和我坐在一起，我對你說(shuō)自己未來(lái)會(huì )成為什么、什么的，而且以后還要讓你享享福，你在旁邊聽(tīng)得很開(kāi)心，仿佛就想馬上變成現實(shí)的樣子，其實(shí)我心里又何嘗不是呢？
你永遠陪伴著(zhù)我成長(cháng)，而我要成為你心靈中的那一顆最美、最怕、最亮的珍珠。
刻苦學(xué)習的議論文 篇16
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覈糯�(shī)人杜甫就曾提到過(guò)，這足可以表明“讀書(shū)百遍，其義自現”的道理。
讀書(shū)并不是只看一本書(shū)，只看一天書(shū)，要堅持不懈地看，并且一本書(shū)不要以為讀過(guò)后就不再讀了，不是這個(gè)道理，讀書(shū)百遍，這樣才能更好的懂得書(shū)中的道理。
我國西漢的時(shí)候，出了一位喜好讀書(shū)的人，他就是匡衡，畢生孜孜不倦的讀書(shū)，小時(shí)候因為沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)不起蠟油，所以晚上沒(méi)法看書(shū)，他便鑿壁偷光，將自己家里的墻壁鑿出了一個(gè)小洞，透過(guò)從鄰居家里照過(guò)來(lái)的光看書(shū)，秉夜苦讀�？墒�，他后來(lái)又沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)，直得四處借書(shū)苦讀。最終名垂青史，讓后人記下了匡衡這兩個(gè)字。
我國現代偉人毛澤東毛主席，雖然軍務(wù)脫不開(kāi)身，但仍然堅持每天讀書(shū)，走到哪里就看到哪里，小時(shí)候在和爸爸媽媽在最吵得集市上，他仍然讀書(shū)，也讀得津津有味，還在自己的書(shū)上鉤鉤畫(huà)畫(huà)，做滿(mǎn)了注釋?zhuān)┯[群書(shū)，在是一位偉大的軍事家的同時(shí)他又是一位文學(xué)家，他寫(xiě)的詩(shī)篇都是通過(guò)讀書(shū)而書(shū)寫(xiě)成的，他往往寫(xiě)的是氣勢磅礴，如比較著(zhù)名的《沁園春·雪》，很多他的詩(shī)篇留給了后人，讓后人去細細的揣摩。
外國一個(gè)小女孩，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果有人要我當國王，住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車(chē)和華麗的衣服，還有成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決定不當國王。我寧愿做一個(gè)窮人住在藏有很多書(shū)的小草房里，也不愿意做一個(gè)不能讀書(shū)的國王，不被財富和享受迷惑了眼睛，讀書(shū)才是最重要的，金錢(qián)總有用完的時(shí)候，而知識是偷不走的�！�
與此看來(lái)，古今中外，無(wú)論是名聲大的人，還是普普通通的百姓，凡是讀書(shū)者，都是不平凡的人！讀書(shū)改變命運。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！绷⑸硪粤W(xué)為本，立學(xué)以讀書(shū)為本。此刻，唯有前進(jìn)！前進(jìn)，唯有讀書(shū)！
刻苦學(xué)習的議論文 篇17
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我就從剛進(jìn)初中到了如今的九年級。
變化真是不少！九年級，我們學(xué)校進(jìn)行了重新分班，我進(jìn)入了奧賽班，新的老師、新的同學(xué)，一切都是新的。
剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，我們的班主任就做了一件令我們所有同學(xué)都沒(méi)有想到的事情。一天，放學(xué)鈴聲響起，我們正準備和往常一樣背書(shū)包回家，卻被班主任給攔在了門(mén)口，“全部回教室坐好！”班主任一邊喊道，一邊走進(jìn)教室，手里面還拿著(zhù)幾大包咖啡�！敖裉煳艺埬銈兒瓤Х�！”班主任笑道，笑里面透露著(zhù)一絲詭異。班主任請幾位同學(xué)一起泡咖啡，每人一小杯。我們有人提出：“糖呢？”“沒(méi)有！就這么喝！”老師的話(huà)讓我們大吃一驚。我們紛紛表示不想喝，但班主任的命令誰(shuí)敢不聽(tīng)呢？于是，我閉著(zhù)眼睛把咖啡當藥喝了下去。老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：“初三吃苦，從這一杯苦咖啡開(kāi)始�！惫�，在接下來(lái)的日子里，我自然是沒(méi)少吃苦�；蛟S是初三的作業(yè)確實(shí)是增多了，又或許是對初三的環(huán)境不適應，每天我都要寫(xiě)作業(yè)到十一二點(diǎn)，甚至更晚。每天六點(diǎn)半就要起床。只睡幾小時(shí)的我，自然是睡眠不足，上課便打起了瞌睡。班主任很快發(fā)現了問(wèn)題，把我叫去辦公室談話(huà)�！翱嗫Х群攘�，初三的吃苦之路開(kāi)始了，但吃苦并不代表十二點(diǎn)睡。從今天開(kāi)始，必須提前睡，充足的睡眠！”這是班主任對我說(shuō)的，“要想早睡，又要完成作業(yè)，必須提高學(xué)習效率！”
于是，我開(kāi)始“逼”自己，制定好每天作業(yè)的計劃，什么作業(yè)寫(xiě)多久，超過(guò)就不要寫(xiě)了，第二天到學(xué)校挨批評，長(cháng)長(cháng)記性，下次就不會(huì )慢了。這招果然有效，我寫(xiě)作業(yè)的速度快了，睡的時(shí)間多了，白天有精神了，成績(jì)也就進(jìn)步了。
作業(yè)是可以早完成了，但一到考試就麻煩了。除了作業(yè)還得復習��！平時(shí)哪有時(shí)間復習��！我只能用周末的時(shí)間了。原來(lái)的周末，我一寫(xiě)完作業(yè)便玩個(gè)夠，看電視、玩電腦一樣也不少�？扇缃�，我不得不用那些時(shí)間去復習。盡管十分不愿意，但為了考個(gè)，拼了！
每個(gè)周末，我都查缺補漏，把錯的題目訂正過(guò)來(lái)，把不會(huì )的題目認真地想一想該怎么寫(xiě)，把這周學(xué)的內容翻一翻，鞏固鞏固，這是比較花費時(shí)間的，以前我從未這樣做過(guò)。
讀九年級，喝了苦咖啡的我，多了一份刻苦，為了美好的明天！
刻苦學(xué)習的議論文 篇18
在不久前軍訓的時(shí)候，我認識了一位解放軍叔叔。他是我們的教官，姓蒲。
他有一張胖乎乎的臉，一雙炯炯有神的眼睛。他的頭發(fā)剪得很短，刺猬似的一根根直向上豎起來(lái)。他的頭上戴著(zhù)軍帽，身穿迷彩服，整個(gè)人看上去又精神又和氣。不過(guò)你只看見(jiàn)他和藹的一面，那可就大錯特錯了，真正訓練起來(lái)，他可嚴厲著(zhù)呢！因此我們在他那受了不少苦，先開(kāi)始，我們先學(xué)習了站軍姿，大約站了10來(lái)多分鐘，累死我們了，就在站著(zhù)的時(shí)候，有些同學(xué)忍不住就動(dòng)了一下，這點(diǎn)小小的動(dòng)作馬上就被火眼金睛給發(fā)現了，于是那幾位命苦的同學(xué)就被教官給批評了，從那時(shí)起，我就覺(jué)得教官太壞了，我是永遠都不會(huì )喜歡他的！在訓練中，我們最喜歡聽(tīng)到的一句話(huà)是：“完成這個(gè)動(dòng)作，就可以休息了，但是做不好就不行！”，那個(gè)時(shí)候，我們都會(huì )竭盡全力，爭取做得最好，因為我們不知不覺(jué)地已被軍人的堅強意志感染了。一共軍訓了5天，前兩天我很討厭他，因為他累得我腿痛，不過(guò)，不止是我一個(gè)人，全班3分之2的人都腿痛。直到第三天，一個(gè)小小的細節，讓我改變了想法。
那天下午，教官來(lái)了，他臉上有一種慈祥的表情，我看都不想看他，他依然是讓我們站軍姿，站完，他喊稍息的時(shí)候，我聽(tīng)到的不是有力又洪亮的聲音，而是沙啞又低沉的聲音，難道？一會(huì )，教官就告訴了我們原因，說(shuō)他嗓子啞了，說(shuō)話(huà)聲不能太大，有的同學(xué)問(wèn)他怎么啞的？他說(shuō)：喊的。我想：教官為了我們，不惜喊啞嗓子，我卻對他……蒲教官，他英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩……我們是祖國的花朵，我們要澆水了！天空中下著(zhù)小雨，越下越大……教官讓我們站軍姿，在雨中站立，是多么好的事！我們的隊伍像太陽(yáng)！太陽(yáng)快把河水烤干了，我們面對著(zhù)太陽(yáng)站軍姿，在火紅的太陽(yáng)下站軍姿，是多么美好的事��！5天的軍訓生活結束了。我們又迎來(lái)了七年級的學(xué)習生活，同時(shí)又有告別剛與我們接觸了僅僅4天的教官。在軍訓的這幾天里，我認識了一位讓我難以忘記的教官，我最好的教官：蒲教官！同時(shí)這次的軍訓給了我很多回憶，有的充滿(mǎn)著(zhù)歡笑，有的包含著(zhù)淚水，但這些對我來(lái)說(shuō)是一次永生難忘的軍訓。
雖然辛苦，但我還是要感謝教官，教會(huì )我們很多人生道理，讓我們在未來(lái)的人生道路上走得更穩，更遠。
刻苦學(xué)習的議論文 篇19
在不久前軍訓的時(shí)候，我認識了一位解放軍叔叔。他是我們的教官，姓蒲。他有一張胖乎乎的臉，一雙炯炯有神的眼睛。他的頭發(fā)剪得很短，刺猬似的一根根直向上豎起來(lái)。他的頭上戴著(zhù)軍帽，身穿迷彩服，整個(gè)人看上去又精神又和氣。不過(guò)你只看見(jiàn)他和藹的一面，那可就大錯特錯了，真正訓練起來(lái)，他可嚴厲著(zhù)呢！
因此我們在他那受了不少苦，先開(kāi)始，我們先學(xué)習了站軍姿，大約站了10來(lái)多分鐘，累死我們了，就在站著(zhù)的時(shí)候，有些同學(xué)忍不住就動(dòng)了一下，這點(diǎn)小小的動(dòng)作馬上就被火眼金睛給發(fā)現了，于是那幾位命苦的同學(xué)就被教官給批評了，從那時(shí)起，我就覺(jué)得教官太壞了，我是永遠都不會(huì )不喜歡他的！在訓練中，我們最喜歡聽(tīng)到的一句話(huà)是：“完成這個(gè)動(dòng)作，就可以休息了，但是做不好就不行！”，那個(gè)時(shí)候，我們都會(huì )竭盡全力，爭取做得最好，因為我們不知不覺(jué)地已被軍人的堅強意志感染了。一共軍訓了5天，前兩天我很討厭他，因為他累得我腿痛，不過(guò)，不止是我一個(gè)人，全班3分之2的人都腿痛。直到第三天，一個(gè)小小的細節，讓我改變了想法~那天下午，教官來(lái)了，他臉上有一種慈祥的表情，我看都不想看他，他依然是讓我們站軍姿，站完，他喊稍息的時(shí)候，我聽(tīng)到得不是有力又洪亮的聲音，而是沙啞又細微的聲音，難道？一會(huì )，教官就告訴了我們原因，說(shuō)他嗓子啞了，說(shuō)話(huà)聲不能太大，有的同學(xué)問(wèn)他怎么啞的？他說(shuō)：喊得。我想：教官為了我們，不惜喊啞嗓子，我卻對他……蒲教官，他英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩……我們是祖國的花朵，我們要澆水了！天空中下著(zhù)小雨，越下越大……教官讓我們站軍姿，在雨中站立，是多么好的事！我們的隊伍向太陽(yáng)！太陽(yáng)快吧河水烤干了，我們面對著(zhù)太陽(yáng)站軍姿，在火紅的太陽(yáng)下站軍姿，是多么美好的事��！
5天的軍訓生活結束了。我們又迎來(lái)了七年級的學(xué)習生活，同時(shí)又有告別剛與我們僅僅了接觸4天的教官。在軍訓的這幾天里，我認識了一位讓我難以忘記的教官，我最好的教官：蒲教官！同時(shí)這次的軍訓給了我很多回憶，有的充滿(mǎn)著(zhù)歡笑，有的包含著(zhù)淚水，但這些對我來(lái)說(shuō)是一次永生難忘的軍訓。雖然辛苦，但我還是要感謝教官，教會(huì )我們很多人生道理，讓我們在未來(lái)的人生道路上走得更穩，更遠。
刻苦學(xué)習的議論文 篇20
微風(fēng)悄悄的走了，卻留下花的芬芳;小鳥(niǎo)輕輕地走了，卻留下愉悅的樂(lè )曲;那天靜靜的走了，卻留下刻苦銘心的記憶。
那年的我才八歲，那一天是我的生日，大家都來(lái)給我慶生。我高興極了，拉著(zhù)小伙伴兒們去外面玩兒。我們來(lái)到了一條小溪邊，小溪邊有許多石頭。一個(gè)小伙伴兒提議道:我們來(lái)玩“打水漂”吧�！昂醚�，我一定是最厲害的�！蔽腋吲d的回答道，“瞧！”一個(gè)小伙伴兒大聲喊到，“我找到了一塊又平又扁又光滑的石頭�！迸赃厒鱽�(lái)的伙伴們的贊嘆聲，哼！我要找到更好的。我心里默默想到。這時(shí)我突然看見(jiàn)鄰居張大媽家的窗戶(hù)換了，換成了一個(gè)好看又時(shí)尚的窗戶(hù)。我看著(zhù)它愣了愣神，“看什么呢？”小伙伴兒搖回了我的思緒。我淡淡的笑了說(shuō):“沒(méi)什么，還是快去玩吧�！边^(guò)了一會(huì )兒，伙伴們都玩累了躺在老榆樹(shù)下。我趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )趕緊去找好看的石頭，這時(shí)我找到了一塊又平又扁，還有美麗花紋的石頭。這時(shí)，不知為什么，我舉起了石頭望著(zhù)張大媽家的窗戶(hù)用力一扔�！芭�！”我一下子愣在了原地，小伙伴們聞聲趕來(lái)，拉起我就跑，那時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，我把張大媽的窗戶(hù)打碎了。怎么辦，張大媽會(huì )不會(huì )打我呀，我好緊張啊……
平靜的夜，卻久久不能平靜的心，我躺在床上翻來(lái)覆去無(wú)法入睡，怎么辦？，要不要跟張大媽解釋呢？不吧，萬(wàn)一她打我怎么辦？可是張大媽看起來(lái)那么大度，應該不會(huì )計較吧！可是那窗戶(hù)看起來(lái)挺貴的，最終我還是下了床，悄悄的溜到了張大媽家。
“說(shuō)，是不是你弄的！”“不是�！笔菑埓髬屨诮逃査麅鹤�，“不是？不是你弄的還是誰(shuí)弄的家里就屬你最調皮，就你一個(gè)人在家�！薄罢娴牟皇俏�！”“你還要狡辯，我怎么養了你這個(gè)兒子！”語(yǔ)畢，傳來(lái)了清脆的耳光聲。我一下子被嚇住了，張大媽平時(shí)看起來(lái)這么溫柔，居然打了他兒子。那我可怎么辦？我還是不解釋了。于是我便急忙跑回家。躺在床上，耳邊一直回響著(zhù)張大媽的聲音，和她兒子的解釋�！皼](méi)事了，沒(méi)事了，張大媽不會(huì )知道的�！蔽易晕野参康�，躺在床上和不平靜的心昏昏的睡了……
張大媽靜靜地走了，那小房屋也輕輕地走了，可是那回憶卻深深地嵌入了我的心，那是我心里最大的悔恨，那是我人生中最大的謊言。
珍視當下吧，不要讓那些事成為你一輩子的悔過(guò)！
刻苦學(xué)習的議論文 篇21
天氣很熱，熱的好像可以將人烤熟。校門(mén)緩緩打開(kāi)，時(shí)間還早，只有她和另一個(gè)同學(xué)攜手走進(jìn)校園，以她倆的話(huà)來(lái)說(shuō)，這叫“笨鳥(niǎo)先飛”。
她每次進(jìn)了校園，第一件事就是拿出一本語(yǔ)文書(shū)，然后默默地預習，書(shū)上已經(jīng)寫(xiě)滿(mǎn)了字，成了字的海洋，每一個(gè)字，都是那么漂亮，每一筆畫(huà)，都是那么認真。
她并不算漂亮，甚至，還有點(diǎn)丑。她滿(mǎn)臉雀斑，雀斑上似乎還有一個(gè)痣。她皮膚黑得發(fā)亮，不過(guò)卻不是自然黑，而是太陽(yáng)曬的，她的嘴巴有些大，嘴唇上的裂紋依稀可見(jiàn)，還有兩處流了血，血是腥紅腥紅的，她的上嘴唇已經(jīng)流了許多血。她總是這樣，學(xué)習學(xué)得忘了喝水，所以她的嘴唇經(jīng)常流血，每到這時(shí)，她就迅速地喝一口水，用她的話(huà)說(shuō)，這叫：時(shí)間就是生命，浪費時(shí)間，和自殺幾乎本質(zhì)上沒(méi)區別。
當她預習完了，就會(huì )去操場(chǎng)上跑幾圈，她會(huì )叫上另一個(gè)同學(xué)一起跑。在暖陽(yáng)下，在秋色中，她倆的身影給這單調而又寧靜的校園中增了幾分動(dòng)態(tài)之美。另一個(gè)同學(xué)跟在后面，顯得有些吃力。
同學(xué)們都來(lái)了，她才順著(zhù)人流走回了教室。上課時(shí)，她總是抬著(zhù)頭，看著(zhù)講臺上講的眉飛色舞的老師，偶爾記一些筆記什么的，但從不回答問(wèn)題，也不會(huì )東張西望，更不會(huì )說(shuō)話(huà)。
下課時(shí)，她就拿出一本書(shū)，或是文學(xué)類(lèi)的書(shū)，或是科技類(lèi)的書(shū)，捧著(zhù)它，走到我們教室門(mén)口的青松下，青松上的松鼠跳來(lái)跳去，玩得十分開(kāi)心。松葉是尖的，像針一樣從樹(shù)上落了下來(lái)，會(huì )落到她的頭發(fā)上，會(huì )落在泥土中，然后落葉成泥，變成土壤。
每當這時(shí)，她就會(huì )走向那兒，緩緩地抬起腳又緩緩落下，這是她沉迷于書(shū)中的故事情節，接著(zhù)，她會(huì )站在那兒，或是坐下，任由松鼠們將打落的松果砸在她頭發(fā)上，任由那些同學(xué)玩耍。有時(shí)，如果發(fā)現了自己想要的知識，就會(huì )大聲叫嚷：“找到了！找到了！就是這樣！”她不管旁人異樣的眼光，沖進(jìn)教室，只顧狂抄。也許，她正想象自己是一只鳥(niǎo)，正在天空飛翔呢！
她從不喜歡梳妝打扮，只把頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾，衣服只空T衫，只穿牛仔褲，很少看見(jiàn)她穿裙子，更別說(shuō)短裙了。
她總是這樣，只知學(xué)習，不會(huì )打扮，對那些花枝招展的女同學(xué)熟視無(wú)睹。因為，在她看來(lái)，心靈美才是真的美，外在美，不值一提。
刻苦學(xué)習的議論文 篇22
俗話(huà)說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”，這句話(huà)我認為不對，如果只有苯鳥(niǎo)先飛的話(huà)，那么。那些聰明的鳥(niǎo)就不會(huì )先飛嗎？
今天，我在學(xué)校操場(chǎng)上打籃球，本身的我對籃球這個(gè)體育運動(dòng)可以是一竅不通，于是我便借了個(gè)籃球獨自在前院的操場(chǎng)上練習，一會(huì )幾個(gè)同學(xué)說(shuō)“前面來(lái)了個(gè)耍猴的走去看看去，怎么樣”我說(shuō)“我不去，我想練習打籃球，就不和你們去了�！蔽覄傉f(shuō)完，旁邊的一個(gè)同學(xué)說(shuō)“假正經(jīng)，向來(lái)你都不熱衷于籃球運動(dòng)，怎么今天腦子轉不過(guò)來(lái)了啊，想起來(lái)玩它�！蔽乙宦�(tīng)，臉一下紅了 ，低下頭，走向其他的籃球筐前練習。抬頭看看他們肩并肩走出校園，我便又想起以前在我們班里發(fā)生的一件事情。
那天晚自習老師沒(méi)有來(lái)，班長(cháng)說(shuō)自己寫(xiě)一寫(xiě)沒(méi)有寫(xiě)的作業(yè)。說(shuō)完大家便低頭寫(xiě)起了作業(yè)，一會(huì )兒，我們班的一個(gè)同學(xué)遇到了一個(gè)難題，便走到我前面的一個(gè)學(xué)習好的同學(xué)那問(wèn)這個(gè)問(wèn)題是怎么解的。不一會(huì )一個(gè)學(xué)習好的同學(xué)說(shuō)“大家看看啊，那是誰(shuí)啊，怎么那么愛(ài)學(xué)習啊。明天太陽(yáng)一定會(huì )從西邊出來(lái)”全班一片轟笑。那個(gè)同學(xué)臉一紅跑回自己的位上哭了起來(lái)。
對于我們班內出現這樣的事情，我們大家應該覺(jué)得可恥，為什么學(xué)習差的問(wèn)問(wèn)題就會(huì )太陽(yáng)從西邊出來(lái)啊，你們這些學(xué)習好的也有不會(huì )的問(wèn)題啊，當你們問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人在后面說(shuō)你們吧。在我們大家之間應該互相尊重。
從古至今，有不少的名人都是什么刻苦的，例如：著(zhù)名數學(xué)家希爾伯特26歲時(shí)解決了許多數學(xué)精干者常年未解開(kāi)的數學(xué)難題，大家一定會(huì )認為他是一個(gè)聰明者，其實(shí)大家錯了，他其實(shí)是十分刻苦的，為了解開(kāi)這道難題他付出了很多很多。大詩(shī)人李白，年輕時(shí)就能寫(xiě)出“飛留之下三千尺，疑是銀河落九天”的名句，李白是個(gè)聰明人吧，他也是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的修改才寫(xiě)出令世人舉止觀(guān)嘆的詩(shī)句啊。
刻苦并不是苯，刻而是聰明的表現。既使自己的的全部方面得到了發(fā)展，也嘗到了在當今的社會(huì )中不刻苦是不行的。俗話(huà)說(shuō)的好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝灰蠹蚁嘈趴炭嗍侵档玫�，總會(huì )有一天你會(huì )得到回報的。
刻苦學(xué)習的議論文 篇23
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話(huà)想必大家都不陌生吧？這句千古流傳的名言激勵我們要刻苦努力。只要刻苦，就會(huì )有回報。對此，我感悟也不淺。
我剛開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，總把握不好平衡，老是摔跤，踏板也總打到膝蓋，搞得膝蓋青一塊兒紫一塊兒的，有時(shí)候走路都有點(diǎn)困難。在剛開(kāi)始的時(shí)候，我也就只會(huì )單腳著(zhù)地地滑行，曾嘗試過(guò)兩只腳都踩到踏板上過(guò)，但每次都不如意，總是狼狽不堪地摔下來(lái)。記得摔得最慘的一次是那天自以為學(xué)得已經(jīng)差不多了，便迫不及待地騎上了馬路。然而，事情發(fā)展得很不如意，我都已經(jīng)騎了一大半的路了，可偏偏卻在此時(shí)出了差錯，我一腳踩空了，結果人從車(chē)上摔了下來(lái)，車(chē)，倒在了我的雙腿上。我兩腿發(fā)麻，右腳也扭著(zhù)了。最后，我不得不扶起自行車(chē)，一瘸一拐地挪回了家。我也曾無(wú)數次想放棄過(guò)，但都打斷了這個(gè)念頭。因為，我一直在用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句千古名言鼓勵自己，把小區里那些會(huì )騎自行車(chē)的大哥哥大姐姐們立為榜樣，每天一有空就去停車(chē)場(chǎng)練習，終于，功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)！后來(lái)，我又勤加練習，經(jīng)常和朋友們去空曠的地方比賽。起先，我總是最后一個(gè)到達終點(diǎn)，但我付出了他們雙倍的汗水、時(shí)間與精力，終于，我的成績(jì)在慢慢地提高，我漸漸地在進(jìn)步。一個(gè)暑假的時(shí)間過(guò)去了，我的技藝提高了不少，我的速度也進(jìn)步了不止一點(diǎn)點(diǎn)，但，我花費在這上面的時(shí)間卻仍未縮短分毫。經(jīng)過(guò)那么久的努力，我終于在和朋友們的比賽中取得了一次次的勝利！經(jīng)過(guò)這件事，使我更加堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@句話(huà)，也使我明白了“成功在于刻苦”這個(gè)道理。
這世上能證明“成功在于刻苦”這一觀(guān)點(diǎn)的事例何止我這一件呢？例如“梅蘭芳學(xué)藝”、“王冕學(xué)畫(huà)”……這些事例都可以說(shuō)明“成功在于刻苦”這一觀(guān)點(diǎn)是正確的。
做任何事都需要刻苦努力，包括讀書(shū)，包括繪畫(huà)，包括寫(xiě)作……就算是長(cháng)大后找到工作了，如果是你擅長(cháng)的行業(yè)。你若再刻苦一點(diǎn)，。那你就能做得更好，若是你不在行的職業(yè)，但只要你對這項工作熱烈并刻苦努力學(xué)習關(guān)于這一方面的技術(shù)與知識，你也能從不會(huì )變?yōu)闀?huì )且擅長(cháng)。
從千萬(wàn)事例中我總結出了一句話(huà)，那就是“成功在于刻苦”。
刻苦學(xué)習的議論文 篇24
7月5日至7月6日，我們學(xué)校舉行了四年級學(xué)生入學(xué)生涯中的第一次夏令營(yíng)活動(dòng)，我們個(gè)個(gè)都興奮不已。
第一天，我一大早就起來(lái)了。雖然天上下著(zhù)毛毛雨，但我還是興致勃勃地去了學(xué)校。一到學(xué)校，我看見(jiàn)教室的門(mén)暫時(shí)還沒(méi)有開(kāi)，便和幾個(gè)同學(xué)一起等候。之后教室門(mén)終于打開(kāi)了，我們走進(jìn)去，將東西放好。劉老師來(lái)到教室給我們每個(gè)人都發(fā)了一頂嶄新的小紅帽和一瓶礦泉水。后來(lái)我們便在操場(chǎng)上等候公交車(chē)。
上了公交車(chē)，差不多坐了15分鐘左右，我們就到了夏令營(yíng)的地方——丹徒鎮船艇學(xué)校訓練基地。��！那地方可真大。只見(jiàn)那得一塊大操場(chǎng)約有1000米左右，兩只雄偉的石獅子豎立在那兒，好像在歡迎我們的到來(lái)。操場(chǎng)上有綠茵茵的草地和足球門(mén)，想必是可以踢足球的場(chǎng)地吧！旁邊還有一塊小操場(chǎng)與大操場(chǎng)不同的是，場(chǎng)地上沒(méi)有足球門(mén)，只有籃球架可以用來(lái)打籃球。繞過(guò)操場(chǎng)，我們首先來(lái)到訓練基地的食堂舉行開(kāi)營(yíng)儀式，因為食堂很大，可以容納下整個(gè)年級的人，并且帶有講臺。講臺頭頂上掛著(zhù)一條橫幅，只見(jiàn)上面剛勁有力的寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)大字：京口實(shí)小“法制陽(yáng)光 快樂(lè )成長(cháng)”七彩夏日軍事夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)儀式。然后老師們講完話(huà)，便讓各連的教官帶著(zhù)我們去訓練。
在訓練的過(guò)程中，我們擦一下汗都要向教官報告，很?chē)栏�。而且非常辛苦，一站就是很長(cháng)時(shí)間，但是我們都堅持住了。我們就這樣學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)不到的東西。如軍隊中的立正、稍息、跨列、田指一轉法等等。
中午吃完飯，我們休息了一下，便又開(kāi)始訓練了，訓練了一段時(shí)間后，教官就帶我們去參觀(guān)了軍艦，軍艦上有著(zhù)許多大炮，樓梯非常窄，一不留神就會(huì )摔倒。接著(zhù)我們又參觀(guān)了船長(cháng)室，看見(jiàn)那兒的東西真是太棒了！晚飯后，我們戀戀不舍的離開(kāi)了訓練基地。坐車(chē)回學(xué)校了。
晚上，我們又在學(xué)校的操場(chǎng)上舉行了好玩的篝火晚會(huì )，同學(xué)們都表演許多有意義的節目，最后還放了孔明燈呢！
第二天，我也是一早就來(lái)到學(xué)校，我們先在操場(chǎng)上訓練了昨天學(xué)的東西，然后坐車(chē)去參觀(guān)了歷史博物館。下午，我們又去看了大片“動(dòng)物總動(dòng)員”，看完后我們便去參觀(guān)了少年法庭。最后我們便回家了。
這次的夏令營(yíng)活動(dòng)讓我刻骨銘心。
刻苦學(xué)習的議論文 篇25
我的爸爸快40歲了，他高高的個(gè)子，還很胖。圓圓的臉上嵌著(zhù)一雙雖小但卻炯炯有神的眼睛，一副金邊眼鏡橫跨在鼻梁上，一看就知道是個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
爸爸的學(xué)問(wèn)哪里來(lái)的？是靠勤奮刻苦得來(lái)的。
爸爸以前的學(xué)習條件并不好。家里有弟兄五個(gè)，其他四個(gè)都上了高中或大學(xué)。爸爸的學(xué)習很好，但是只能上師范。一是因為家里窮，已供不起爸爸讀高中或大學(xué)了；二是因為其他四個(gè)哥哥都已到或可能要到遠處去工作，爺爺奶奶覺(jué)得兒子不在身邊不方便，于是便讓爸爸考師范，這樣師范畢業(yè)后就可以到家附近的學(xué)校教書(shū)。
只有中師學(xué)歷的爸爸非�？是笾R。為了學(xué)到更多，爸爸就參加法律專(zhuān)業(yè)的自學(xué)，從那以后，爸爸每天都在認真看書(shū)、做題，經(jīng)常起早貪黑 。幾年后，終于拿到了專(zhuān)科畢業(yè)證。
考過(guò)了專(zhuān)科，爸爸又自考本科。他買(mǎi)了很多相關(guān)的書(shū)籍，然后又看起來(lái)……僅兩年半的時(shí)間，爸爸就攻下了十九門(mén)學(xué)科，獲得了本科文憑，我真為爸爸高興。本以為這下爸爸終于可以清閑了，沒(méi)想到爸爸好像上了癮一樣，竟又報考了大人們都公認最難的國家司法考試。這次爸爸比前幾次更刻苦——早上七點(diǎn)鐘起床，晚上兩三點(diǎn)睡覺(jué)，一天中除了吃飯幾乎都在看書(shū)，即使休息也從不超過(guò)十分鐘，所以爸爸的眼睛都起黑眼圈了。
真是功夫不負有心人！只三個(gè)月的時(shí)間，爸爸就以?xún)?yōu)異地成績(jì)通過(guò)了這項考試，可見(jiàn)爸爸有多勤奮刻苦呀！
爸爸平時(shí)也很愛(ài)看書(shū)，愛(ài)逛書(shū)店，更舍得買(mǎi)書(shū)。只要覺(jué)得好的書(shū)，都通通“搬”回家，所以，他的寫(xiě)字臺上堆滿(mǎn)了各種書(shū)籍和雜志，我家書(shū)房里也裝了幾櫥書(shū)。哎！他真是一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，整天只知道往書(shū)堆里“鉆”。
由于爸爸愛(ài)看書(shū)，自然就知識淵博。他像一本字典，無(wú)論我和媽媽問(wèn)他什么字，他都能毫不遲疑地告訴我們。有時(shí)我把字讀錯了，他不看書(shū)也知道。爸爸不僅僅是我們家的字典，還是我們的資料庫。每當我和媽媽問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，不論是哪方面的，他幾乎都能滔滔不絕地向我們介紹，真可謂“無(wú)所不知”呀！為此，媽媽還打趣說(shuō)：“我家有你爸爸，就不用買(mǎi)電腦了�！�
我為有這樣一位勤學(xué)而又知識淵博的爸爸而感到自豪。爸爸的這種刻苦精神像一縷金光，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照耀著(zhù)我。
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