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談?wù)J真議論文（通用50篇）
相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是應用極其廣泛的議論文，議論文又叫說(shuō)理文，是一種剖析事物，論述事理，發(fā)表意見(jiàn)，提出主張的文體。我們該怎么去寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？以下是小編為大家整理的談?wù)J真議論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
談?wù)J真議論文 1
凡事都要講究認真，這既是經(jīng)典古訓，又是普遍經(jīng)驗。一代偉人毛主席的一句話(huà)在我心里播下了一個(gè)終生受用的深刻道理：“世界上最怕‘認真’二字，共產(chǎn)黨就最講認真”。
為什么要認真？為什么認真就能有收獲，就能實(shí)現人生理想？
認真才能發(fā)現規律�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”……任何事物都有規律，不遵循規律，盲目亂干就會(huì )功虧一潰。因此，要成功必須在找規律上下功夫。眾所周知：世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運動(dòng)的，運動(dòng)是有規律的，規律是可以認識和利用的。只要認真下苦功，去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的方能發(fā)現它、把握它、利用它。
認真才能找準目標。荷馬史詩(shī)奧德賽中有一至理名言：“沒(méi)有比漫無(wú)目的的徘徊更令人無(wú)法忍受”。認真制定目標很重要，如果目標不明確、方向很迷茫，那就算付出再大的努力也無(wú)濟于事。目標的實(shí)現也是一個(gè)需要認真實(shí)施的過(guò)程，不可能一蹴而就，更不可能一步登天，正如俗語(yǔ)所說(shuō)：羅馬不是一天建成的。我們應當將長(cháng)期目標分解成一個(gè)一個(gè)的小目標，這樣一步一步的認真完成它，最終就能達到勝利的彼岸。
認真才能攻克難關(guān)。事實(shí)證明，天空不可能永遠陽(yáng)光燦爛，生活不可能永遠一帆風(fēng)順。人們在學(xué)習、生活、工作中往往會(huì )遇到各種各樣的困難、挫折和障礙。若是不認真，困難就是成功路上的絆腳石，不搬開(kāi)它就無(wú)法沖過(guò)成功的終點(diǎn)線(xiàn)。只要認真，辦法總比困難多，就能掌握打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。正如一位哲人所說(shuō)：放棄“認真”的人，生活也會(huì )“認真”放棄他。
認真是一個(gè)人良好習慣的體現。一個(gè)人做事怎么認真，認真到什么程度，既有外因的作用，例如：生活環(huán)境、家庭教育、學(xué)校教育等；又有內因的'影響，例如：主動(dòng)性、責任感、進(jìn)取心等。有了主動(dòng)性，就能“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”，無(wú)論條件的好壞、壓力的大小、收獲的多少，都能一如既往的認真做事。有了責任感，就能“天下興亡，匹夫有責”，而不是“兩耳不聞窗外事”，做甩手掌柜。有了進(jìn)取心，就能“心中有了大目標，泰山壓頂不彎腰”，做到：先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn)。
“麻繩愛(ài)從細處斷，漏洞多自粗心來(lái)”。雖然，我們是茫茫人海中的普通一員，但我們要做最認真的那個(gè)。因為認真是一筆不可多得的財富，可以讓青春奏響最美麗的樂(lè )章！
談?wù)J真議論文 2
“認真”，想必每一位都能耳熟能詳了�？捎钟卸嗌偃四苷嬲龅健罢J真”呢？我猜，每一位學(xué)者都有此二字伴身吧。
李叔同先生亦是如此。他始終都抱著(zhù)認真做事，做人的準則。青年的他，意氣風(fēng)發(fā)，認真地做一個(gè)有志青年；留學(xué)日本，他滿(mǎn)腔熱忱，認真的做一個(gè)回報國家的留學(xué)生；回歸故土，他歸于平淡，認真教書(shū)育人貢獻所學(xué)。這樣的一生也不足為奇，但是我們應該善于發(fā)現無(wú)論李叔同先生在什么年齡階段，擁有什么樣的閱歷，他始終都秉持著(zhù)認真二字。要做到這點(diǎn)，是難的。而他，卻又很好地向我們詮釋了。
那什么又是“認真”呢？它就是一種態(tài)度，但是這種態(tài)度可以改變你的一生。它是你人生路上的銅墻鐵戟，有為你遮風(fēng)擋雨的銅墻，有為你沖鋒陷陣的鐵戟。你要用也必須用這墻抵擋五彩斑斕的誘惑，你要用也必須用這戟挑開(kāi)成功的帷幕。你必須腳踏實(shí)地去認真做好這件事，不管有多少艱難阻止你，你都不能放棄。
認真可是說(shuō)是做好一切的本源。沒(méi)有認真，你就被打上了馬虎的標簽。沒(méi)有人可以馬馬虎虎獲得成功，即使是天才也需要靠著(zhù)端正的態(tài)度和不懈的努力才能取得輝煌。居里夫人，這個(gè)讓所有女人揚眉吐氣的巾幗，她以認真的探索擁抱諾貝爾獎。但是偉人也不是一就而成的，而是源于居里夫人從小的認真，在做事時(shí)，雷打不動(dòng)的定力。小時(shí)候瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲。但瑪妮雅就像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，在一旁專(zhuān)心致志地看書(shū)。姐姐和同學(xué)想試探她一下，便悄悄在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動(dòng)，凳子絕對會(huì )比老鼠還靈敏地倒下了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，小山般的凳子竟然始終沒(méi)有倒塌！瑪妮雅始終都在認真學(xué)習，紋絲不動(dòng)，全身心地撲在大面包上，用知識來(lái)填滿(mǎn)精神的饑渴�，F在的莘莘學(xué)子又有幾人能做到呢？又有多少人能真正靜下心來(lái)，認真地去看一本好書(shū)，認真去咀嚼書(shū)中的精華。
在這紛華的時(shí)代卻往往遺忘了認真，而去推崇一夜成名，可我們都知道，這一夜只是千萬(wàn)個(gè)不知名的`寂寞黑夜中一個(gè)小小的組成。我們知道背后的艱辛，但我們不了解到底有多辛苦，因為我們沒(méi)有嘗試過(guò)，我們從來(lái)沒(méi)有認真去做過(guò)，我們被太多誘惑迷住，朝三暮四。霓虹燈惑住了我們的雙眼，迷失了我們的本心。
我們不應該這樣！認真不只是一種態(tài)度，還著(zhù)重于行動(dòng)。我們應該好好思考，如何讓認真長(cháng)久傍我身。我們可以從小事做起，也只能從小事做起。認真對待每一次的選擇，認真去做每一件事。沒(méi)有人十全十美，我們只是在用認真去完善，去彌補。
認真，是開(kāi)在路上的最濃最艷的朱花，含露乍開(kāi)，燃起壯烈的火焰�；鹕嘞r(shí)，一切都迎來(lái)了耀眼的未來(lái)。
談?wù)J真議論文 3
對于完成一件事，世界上大致分為三種人，第一種是認真把事做完的人，第二種是馬虎了事的人，最后一種則是壓根不愿去做的人。對于這三種人，對待事情態(tài)度的不同，結果當然也不盡相同。第一種人會(huì )收獲成功的喜悅，第二種人會(huì )遭受失敗的打擊，第三種人呢？沒(méi)錯，第三種人就是連失敗的機會(huì )都沒(méi)有，對于這三種人，我們應當選做第一種人。
想必大家都聽(tīng)過(guò)《紅梅贊》、《敢問(wèn)路在何方》這些優(yōu)美的歌曲吧。但你知道這些音樂(lè )的作詞者是誰(shuí)呢？沒(méi)錯，他就是著(zhù)名的作家、詞作家閻肅，可大家知道嗎，這位德藝雙馨的老人藝術(shù)之路是從何處開(kāi)始的嗎？他的藝術(shù)之路是從舞臺上拉開(kāi)大幕的.。
剛到文工團的前五年，他經(jīng)常是一個(gè)人干七八個(gè)人的活，哪個(gè)崗位缺人手，他就去哪個(gè)崗位頂，他曾說(shuō)過(guò)，拉大幕，我比別人拉的快；跑龍套，我比別人跑得認真；點(diǎn)燈，一年演幾百場(chǎng)，沒(méi)滅過(guò)一盞燈。他把每件工作都當作一件事認真對待，而且要做就做到最好。
其實(shí)當你養成認真做事的習慣時(shí)，你離成功的門(mén)檻就會(huì )越來(lái)越近。古人云：“天下事，必做于細”，我們平時(shí)在學(xué)校應該養成認真做事的習慣，你們肯定聽(tīng)過(guò)，好的開(kāi)始是成功的一半這句話(huà)，那么這另一半是什么呢？沒(méi)錯，成功的另一半就是認真，只有認真了，才能成功，才能取得好的成績(jì)，只有認真了，才能做好每一件事。就拿平時(shí)做作業(yè)說(shuō)吧，若你做作業(yè)時(shí)不認真，那么你的錯誤率一定很高，又要回頭訂正一遍，與其這樣浪費時(shí)間，為何當初做作業(yè)時(shí)不再認真一點(diǎn)，再仔細一點(diǎn)呢？
優(yōu)秀源于良好的習慣，輝煌源于平凡的起步。雄偉的大廈，無(wú)不需要一磚一瓦地精心搭建，勝利的頂峰無(wú)不需要一步一步不懈的攀登，人生的成功無(wú)不需要一程一程的不斷累積。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們也應當培養自己認真做事的習慣，從點(diǎn)滴做起，腳踏實(shí)地努力，相信一定能交出一份無(wú)愧無(wú)悔的人生答卷。
談?wù)J真議論文 4
生活在這個(gè)世俗的社會(huì )里。人總要學(xué)會(huì )面對自己，美麗也好丑也罷，不是很重要。關(guān)鍵是你的氣質(zhì)和素質(zhì)，要做一個(gè)有內容的人，而不單單只是做人罷了！雖然，我們都免不了“俗”過(guò)一生，但在我看來(lái)“俗”=“凡”，即所謂的“凡夫俗子”。
何謂“俗”？何謂“雅”？工作上，如果僅僅別人嫉妒你的工作能力，那倒不必太介意，你依然可以用寬容的心態(tài)，對待那些對你有看法的.人，其實(shí)也不用刻意去怎樣，一切都以自然為好，只要是真情的流露，管他什么俗和雅呢！“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，人與人之間還是真誠對待好，我們不可以要求別人怎么樣，我們只可以要求自己不怎么樣。要學(xué)會(huì )能容人，因為每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，都有可取之處，只不過(guò)是高尚于否。
你不可以看不起任何人，因為每個(gè)人的世界觀(guān)都不一樣的，每個(gè)人都有生存的權利，也有選擇生活方式的權利。事實(shí)就是如此！人的生命受之于父母，理所當然也是為自己的父母而活著(zhù)，為自己的家庭而活著(zhù)。你不能按照自己的意圖去活，也不可以被情感左右。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現，不知道何時(shí)你的臉上已經(jīng)多了一張面具。
人，只要活著(zhù)就得生活，即使矛盾但又無(wú)可奈何，要說(shuō)forget吧，真正讓你忘記你又能做的輕易灑脫嗎？如果，軀體是人性的軟肋。埋藏心靈深處最純潔最高尚的琴弦更是顯得脆弱，不可觸及。我說(shuō)，這就是生命的靈魂，這就是愛(ài)！悄悄的，把你生命中最美麗的部分好好珍藏起來(lái)，好好封存，在沒(méi)有人的時(shí)候你可以靜靜的享受，自我回味。
我說(shuō)，這就是生活！
沒(méi)有生活，哪來(lái)有激情？沒(méi)有激情，哪會(huì )萌生靈感？每個(gè)人的經(jīng)歷就是一本書(shū)，在這夜深人靜的時(shí)刻，讀來(lái)難免有些傷感，如果選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，再細細的品位和賞析，也許你就會(huì )看的很透徹，不會(huì )再去在乎那些虛無(wú)縹緲的東西了，更不會(huì )在意自己獲取多少。不能說(shuō)我不思進(jìn)取，而是我已經(jīng)學(xué)會(huì )了淡泊。
人生真的是很短暫��！你我為什么不能認真的過(guò)好每一天呢？
談?wù)J真議論文 5
沒(méi)有成功是容易的，一個(gè)人到達了怎樣的高度，不是在于他本身的能力有多大，而是在于他以怎樣的態(tài)度到達了這個(gè)高度。
有一種成功，叫認真。
黃旭華，我國核潛艇之父。在他領(lǐng)導的團隊制作核潛艇時(shí)，中國的科技并沒(méi)有今天這樣發(fā)達。于是�？刂坪藵撏У牟怀列跃统闪艘粋�(gè)巨大的困難。但是，中國人仿佛天生就不會(huì )退縮一樣，他們找到了一個(gè)“土辦法”：無(wú)論進(jìn)出船臺的東西是什么，都一定要過(guò)秤并記錄，幾年來(lái)天天如此……
他們成功了。他們的成功是來(lái)之不易的，沒(méi)有什么捷徑可走，就是將認真堅持下去。越是責任重大，越是事情繁瑣，對待這一切就越是認真，而正是因為有著(zhù)“十年如一日”的堅持，才讓這份成功更可貴。
認真是一塊華麗的錦綢，堅持則無(wú)異于“錦上添花”。
李時(shí)珍，明代醫藥學(xué)家，對于他那聞名全世界的.醫學(xué)巨著(zhù)——《本草綱目》，大家都不陌生�？蛇@本書(shū)的誕生歷程，大家又真正去了解過(guò)嗎？
李時(shí)珍出身醫學(xué)世家，因此他對醫學(xué)有著(zhù)極大的熱愛(ài)，并用了畢生的時(shí)間致力于研究醫學(xué)。他常年跋涉在外采集藥物，為了探究一種藥物的性能，他更是以身試險，常常用自己來(lái)試藥物，有好幾次，就差點(diǎn)死去了�？蓪τ谶@些，他都不在乎，他把這些藥材都記錄了下來(lái)：樣貌、生長(cháng)環(huán)境、性能……每一筆都認認真真，每一步都巨細無(wú)遺。在他30年多的堅持下，他以一種認真對待的態(tài)度，不僅是將自己的見(jiàn)聞所記錄下來(lái)，更是查閱了近800多種書(shū)籍，最終才將《本草綱目》放置于世人眼中。
沒(méi)有一種成功，是容易的。無(wú)論一個(gè)人處于一種怎樣的高度，都要本著(zhù)認真的態(tài)度，堅持出一份成功！
因為，有一種成功，叫認真。
談?wù)J真議論文 6
詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。最早是他主持修筑成功京張鐵路的。當時(shí)，他不懼嘲諷不怕困難，毅然接受了任務(wù)。他親自帶領(lǐng)學(xué)生和工人，克服重重困難，勘測線(xiàn)路；和工人們一起研究如何開(kāi)鑿居庸關(guān)、八達嶺隧道；在測算下，設計了“人”字形線(xiàn)路。終于，京張鐵路提前兩年竣工。
從中，我們不難看出詹天佑工作一絲不茍、嚴謹認真。然而，正是這些因素，促使他成功修筑了京張鐵路。在生活中，我也想向他學(xué)習，做一個(gè)一絲不茍、嚴謹認真的人。
在生活中，我是一個(gè)愛(ài)打籃球的小男孩。有一次，老師叫我們練習基本功：跳樓梯，往返10次，每次跳20個(gè)臺階。剛開(kāi)始，我和同學(xué)們都興致勃勃的，覺(jué)得這有什么能難倒我這個(gè)運動(dòng)小健將呢。開(kāi)始，我們都跳得很輕松，可到了第三趟時(shí)，就有點(diǎn)吃不消了，我的呼吸開(kāi)始不均勻，心臟也“呯呯呯”的跳著(zhù)。我開(kāi)始懷疑自己能否撐到10趟。
是不是有同學(xué)跟我有一樣的感覺(jué)呢？我左一瞧，一旁的呂特立同學(xué)已經(jīng)面紅耳赤，他喘著(zhù)大粗氣，悄悄跑到一邊歇涼去了。右一看，另外一個(gè)蔣定坤同學(xué)，嘟著(zhù)小嘴，去找老師求情去了……
我該怎么辦呢？我是像他們一樣投機取巧、偷奸�；�、半途而廢，還是認認真真，一絲不茍，鍥而不舍的完成任務(wù)呢？我想：一個(gè)人一直投機取巧，必定成不了大器；相反，一個(gè)人如果能堅持一絲不茍地做好每一件事，不管是大是小，只要把它們堆積起來(lái)，那成就的'必定是個(gè)偉人。
想到這里，我不知哪兒來(lái)了一股勁兒，鼓起了勇氣，就一階一階地跳了起來(lái)，每跳一階就鼓勵自己。最后，功夫不負有心人，不知不覺(jué)我跳完了10趟，跳完10趟的人沒(méi)幾個(gè)，我是其中之一，還受到了老師的表?yè)P，我心里美滋滋的。
詹天佑一絲不茍、嚴謹認真的態(tài)度是真正值得我們學(xué)習的。不管是他那樣的偉人，還是像我這樣的小學(xué)生，都要用這種認真的態(tài)度做好身邊每一件小事，因為做事貴在認真。
談?wù)J真議論文 7
認真與馬虎都是一種態(tài)度，但這兩種態(tài)度的區分很大。認真就是集中精力認真做事情，事情的細節就會(huì )把握得比較好，就不會(huì )輕易出錯。反之，馬虎就是精力不集中馬虎做事情；事情的細節就會(huì )把握得比較好，細節就會(huì )錯誤不斷。
人們都喜歡用“馬虎”來(lái)形容某人辦事草率粗心大意，殊不知在這個(gè)詞語(yǔ)的背后，原來(lái)有一個(gè)血淚斑斑的故事。
宋代時(shí)京城有一個(gè)畫(huà)家，作畫(huà)往往隨心所欲，令人搞清他畫(huà)的究竟是什么 。一次，他剛畫(huà)了一個(gè)虎頭，碰上有人請他畫(huà)馬，他就隨手在虎頭后畫(huà)上馬的身子。來(lái)人問(wèn)他畫(huà)的是馬還是虎，他回答：“馬馬虎虎�！眮�(lái)人不要，他便將畫(huà)掛在廳堂。大兒子見(jiàn)了問(wèn)他畫(huà)的是什么，他說(shuō)是虎；次兒子問(wèn)，他卻說(shuō)是馬。
不久大兒子外出打獵時(shí)，把人家的馬當虎射死了，畫(huà)家不得不給馬主賠錢(qián)。他的小兒子外出碰上老虎，卻以為是馬去騎，結果被老虎活活咬死了。畫(huà)家悲痛萬(wàn)分，把畫(huà)燒了，還寫(xiě)了一首詩(shī)自責：“馬虎圖，馬虎圖，似馬又似虎，長(cháng)子依圖射死馬，次子依圖喂了虎。草堂焚毀馬虎圖，奉勸諸君莫學(xué)吾�！�
詩(shī)雖然算不上好詩(shī)，但這教訓實(shí)在是太深刻了，從此，“，馬虎”這個(gè)詞就流傳開(kāi)了。
認真是什么呢？所謂認真就是對一個(gè)人或一樣事物的`專(zhuān)心致志，一心一意。其實(shí)認真是心里不存雜念地，只想把一件事干好。
讓我們設想一下，如果那位畫(huà)家不是以馬虎地態(tài)度對待畫(huà)，而是報以認真的態(tài)度？那么畫(huà)也會(huì )被別人買(mǎi)走；也不用替大兒子賠馬錢(qián)；小兒子也不會(huì )葬身與虎口了……
由此可見(jiàn)態(tài)度決定一切。
有多少人，就是因為粗心而丟了他們的工作。馬馬虎虎，敷衍了事的毛病可以使一個(gè)百萬(wàn)富翁傾家蕩產(chǎn)。相反，做事認真，則能幫助一個(gè)人獲得成功，學(xué)習中認真更是不可缺少的一點(diǎn)，比如數學(xué)，看錯一個(gè)符號，就會(huì )犯下大錯。所以，對待學(xué)習、生活、工作都要認真細致。
談?wù)J真議論文 8
小時(shí)候，大人們常會(huì )不經(jīng)意地在我耳邊灌輸：不論做什么事，都得力爭第一。因此，這根尚未發(fā)芽的種子，便有了能早日開(kāi)花的沖動(dòng)。
幼時(shí)的我，從未想過(guò)失敗，總覺(jué)得生命的長(cháng)河是美好的，令人憧憬的，可當真正遇到失敗時(shí)，剩下就只是煩悶與逃避……
小學(xué)四年級時(shí)，暑假里閑來(lái)無(wú)事，每天只是看電視，做作業(yè)，吃飯，睡覺(jué)，這么幾件事，感覺(jué)生活無(wú)聊極了。哥哥卻每天過(guò)得多姿多彩，這得歸功于他那副象棋。我時(shí)�？匆�(jiàn)他邀請同學(xué)來(lái)家里下象棋。有時(shí)，我也會(huì )到旁邊看看看。我為什么愿意呆在旁邊觀(guān)看呢?嘿嘿，他們吃掉對方棋子時(shí)的場(chǎng)景，我至今還記得：一方棋子奔向對方的棋子上，替換，落在對方的棋盤(pán)上，而對方棋子便握在贏(yíng)方手中……那帶有磁性的棋子之間相互摩擦的聲音，以及那贏(yíng)方手中的棋子互相磨擦時(shí)的.汩汩聲讓我勁頭十足。
后來(lái)，觀(guān)看下棋已無(wú)法滿(mǎn)足我的好奇心，我也想嘗嘗吃子的快感。于是，我請求哥哥教我。雖說(shuō)是教，可也只是教走法和規則，也沒(méi)教技巧。對于象棋還一知半解的我，就與玩了幾年的哥哥對弈，因而一上場(chǎng)就被哥哥吃了好幾個(gè)子兒。一股悶氣充斥我的心，我坐在凳子上，眼睛睜得銅鈴大……最終，“不玩了，不玩了，一點(diǎn)都不好玩，我再也不玩這個(gè)了�！蔽覛忄洁降卣f(shuō)。
“不玩就不玩唄，誰(shuí)想跟你玩一樣的?輸了就是輸了，玩游戲總是耍賴(lài)，以后我就什么都不和你玩了�！备绺缫稽c(diǎn)也不服軟，氣沖沖地望著(zhù)我，我也氣沖沖地望著(zhù)他……
那時(shí)的我放棄了那盤(pán)象棋，于是我也從沒(méi)有嘗過(guò)真正吃子的感受，最終結局便是我從沒(méi)贏(yíng)過(guò)一盤(pán)象棋，至今我也還是不會(huì )下象棋。我想，如果當時(shí)我認輸，謙虛地要哥哥教我，會(huì )不會(huì )是另外一種結果呢?
前幾天，我看到一篇文章，上面有句話(huà)讓我回憶起了這件事，并認識到當時(shí)下象棋時(shí)逃避“輸”是多么的愚蠢的事情呀!書(shū)上是這么說(shuō)的，月亮每一次虧都是為了下一次養精蓄銳的盈。對呀，如果當時(shí)我沒(méi)有放棄，而是認真思考哥哥引誘我被吃的套路，先不說(shuō)能贏(yíng)，但總歸也能?chē)L嘗吃子的快感呀!那么，這樣，我最終的目的不也能達到嗎?
以前，我太在乎贏(yíng)，不會(huì )認輸，有句詩(shī)說(shuō)得好，“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，是呀，認輸也是一種智慧，一種勝利。
談?wù)J真議論文 9
小時(shí)候的我十分天真，經(jīng)常惹是生非，大人們總是哭笑不得地搖搖頭，擺擺手，說(shuō)：“這樣做怎么可以呢？”至今，我的童年印象里有這么件事令我記憶猶新。
記得剛讀幼兒園大班時(shí)，爸爸給我買(mǎi)來(lái)了兩條小金魚(yú)，一大一小，十分惹人喜愛(ài)。我時(shí)常跑到魚(yú)缸前，拿根吸管碰碰它們，逗逗它們，看見(jiàn)它們在魚(yú)缸里驚慌失措地逃竄時(shí)，我卻十分開(kāi)心，嘴里還叫著(zhù)：“快來(lái)看，快來(lái)看呀！魚(yú)跑了，魚(yú)跑了！”現在想起來(lái)那時(shí)的我可真是傻傻的，傻得天真可愛(ài)。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我完成圖畫(huà)作業(yè)后，游手好閑時(shí)，看見(jiàn)媽媽在給魚(yú)兒們喂食。我好奇地跑了過(guò)去，悄悄地從罐頭里抓了一把，聞了聞，真鮮！這么鮮應該是很好吃的吧？于是便拿了一粒放進(jìn)嘴里咀嚼起來(lái)。沒(méi)想到這么苦！我“呸呸”了幾聲，其它魚(yú)食撒了一地，我當作沒(méi)看見(jiàn)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)這么大的聲音便轉過(guò)身來(lái)，見(jiàn)魚(yú)食撒了一地，于是便對我沒(méi)好氣地說(shuō)：“怎么可以這樣呢？一會(huì )兒媽媽去超市時(shí)你可要乖呦！”我雖然重重地點(diǎn)了頭，但還是暗暗地想：媽媽出去了，我想干什么就能干什么了！
趁著(zhù)媽媽去超市的當，我便跑到魚(yú)缸前，卻沒(méi)看見(jiàn)那罐魚(yú)食，一定是媽媽藏起來(lái)了！片刻之后，我靈機一動(dòng)，跑到陽(yáng)臺上，摘了幾個(gè)裝飾樹(shù)的果實(shí)，想：小魚(yú)兒應該也喜歡吃果子的吧？于是便一股腦兒撒了下去。魚(yú)兒們見(jiàn)食物有來(lái)了，便爭先恐后地吃了起來(lái)，我心里樂(lè )滋滋的`，高興地想：魚(yú)兒一定吃得很飽，可以安心的睡個(gè)好覺(jué)了！
第二天，我像往常一樣，拿著(zhù)吸管跑向魚(yú)缸，只見(jiàn)兩條魚(yú)都白花花的肚子向上，浮在水面上。我十分疑惑，魚(yú)兒什么時(shí)候會(huì )表演特技了呀？我用吸管使勁捅了捅它們，他們身體硬邦邦的，像石頭似的。突然我產(chǎn)生了一個(gè)可怕的想法：小魚(yú)會(huì )不會(huì )……我喊道：“媽媽?zhuān)寢尐D―死啦！”媽媽一聽(tīng)，變樂(lè )呵呵地跑來(lái)，問(wèn)道：“什么事呀？”我哭喪著(zhù)臉，拼命亂揮手，好像被眼前的景象嚇壞了，只會(huì )說(shuō)：“死啦！死啦！”
媽媽看了一眼魚(yú)缸，可惜地說(shuō)：“唉，多好的魚(yú)呀！全都撐死了。別擔心，下回再給你買(mǎi)，好嗎？”我勉強停止了哭鬧。
從這件事上我認識到做事要三思，不能沖動(dòng)了，否則會(huì )給自己，給他人帶來(lái)意想不到的后果。
談?wù)J真議論文 10
就認真思考過(guò)后還是去食堂里面看一下有沒(méi)有得吃網(wǎng)上做，現在是他好像給我說(shuō)的是利用這些事還是我們的，所以說(shuō)那個(gè)機器上的聲音。因為人一旦多的話(huà)那些食堂里面那些技術(shù)的聲音就會(huì )一直響，就意味著(zhù)說(shuō)這一邊是已經(jīng)開(kāi)始吃飯的了，但是自己剛才進(jìn)來(lái)的時(shí)候是沒(méi)有一點(diǎn)聲音的，大家都是很安靜的在吃飯，然后以前那些機器上就因為沒(méi)有人打飯了，所以呢，也沒(méi)有發(fā)出什么聲音，但是這個(gè)人也是越來(lái)越多了，所以那個(gè)機器人是有開(kāi)始想起來(lái)了。
只不過(guò)呢問(wèn)題就是自己吃就是自己打太多了，所以現在真的是特別飽然后也吃不太下去了，但是還是想要根據這樣子的飯菜，就主要是因為自己剛才打那個(gè)剛才炒蛋的時(shí)候打多了，因為這里沒(méi)有想到后面還有那么多菜是自己剛好有想要吃的`，所以就真的打多了。再加上看著(zhù)自己的泡芙，然后就不太想要吃下去了，畢竟這一下子要是這把這一盤(pán)飯菜都吃完的話(huà)，這回去就不能吃那個(gè)泡椒就不能立馬吃了，最近實(shí)在是太胖了，再加上上次這就是吃完飯立馬吃那個(gè)泡芙吃了好多個(gè)，所以最后才稱(chēng)的這一肚子不舒服了。只不過(guò)今天打的剛才確實(shí)也是有點(diǎn)多吧，然后給那個(gè)小陳很好的朋友分享自己倉庫里面的東西，給自己放在窗口上的旁邊的那個(gè)套子，那他就說(shuō)這次太奢華了。然后也有給小朋友們分享，因為昨天晚上我們三個(gè)人是有開(kāi)始視頻了的，每次視頻的話(huà)一個(gè)小時(shí)。
所以也給他分享，但是在事情之前就是他們一直在等我嘛，因為自己一開(kāi)始是去洗澡，然后他們也剛好去洗澡，就洗完澡之后就得立馬做操了，做操沒(méi)有想到竟然做了一個(gè)小時(shí)，自己之前是沒(méi)有去計算過(guò)我們坐車(chē)的時(shí)間的。最后他們就直接給自己打了電話(huà)嘛，然后就說(shuō)自己坐什么車(chē)就要坐了一個(gè)小時(shí)，然后就說(shuō)大家都很困了，就還是想要視頻。那就直接把那個(gè)餐卡里面的東西分享給他，他就說(shuō)這這樣子做倉的意義呢。
其實(shí)在他的眼中就是要是真的想要減肥的話(huà)，那就是運動(dòng)，然后再加上飲食方面也需要去注意一些。不過(guò)自己也真的覺(jué)得自己打多了，反正就是很多天沒(méi)有吃飯的那一種男生，但是自己真的就剛才打的太多了，然后自己走過(guò)來(lái)的時(shí)候，最多感覺(jué)，嗯這對面那個(gè)女生一直盯著(zhù)自己的窗口在看，反正就是質(zhì)疑自己能吃得下這么多嗎？
談?wù)J真議論文 11
數學(xué)課上，面對老師怎么判斷三角形類(lèi)別的提問(wèn)，我自豪地回答出了答案：“看它最大的角！”給同學(xué)們解了圍，也避免了老師拖堂的現象。
那天上數學(xué)課，老師正給我們講有關(guān)三角形的知識。最后一節課了，大家都失去了熱情，況且天氣熱得讓人受不了，就像坐在爐火旁，還穿著(zhù)好幾件棉襖。大家動(dòng)來(lái)動(dòng)去，椅子發(fā)出“吱吱”的響聲。
不耐煩的心情快速地傳遍了教室。風(fēng)扇沒(méi)起做用，風(fēng)扇正下方的同學(xué)頭被吹得“嗡嗡”響，前后方的卻熱得滿(mǎn)頭大汗。老師講課的聲音就像蚊子似的，一直在耳邊嗡嗡作響。
同學(xué)們有的趴在課桌上，手里玩著(zhù)筆，思緒早就飛到十萬(wàn)八千里外了；有的用數學(xué)書(shū)扇著(zhù)風(fēng)，身子不停地扭來(lái)扭去，嘴里發(fā)出不滿(mǎn)的抱怨；還有的覺(jué)得不舒服，一會(huì )兒換一個(gè)姿勢，再一會(huì )，又換一個(gè)姿勢……
老師好像絲毫沒(méi)有注意到同學(xué)們的`噪動(dòng)，仍然用心地講課。老師越講，下面就越鬧。突然，老師拋出一個(gè)問(wèn)題：怎么來(lái)判斷哪個(gè)是直角三角形，那個(gè)是鈍角三角形，那個(gè)是銳角三角形？他還說(shuō)，如果大家回答不上來(lái)，就要占用放學(xué)時(shí)間講課。
大家可都愣啦，老師拖堂，我們什么時(shí)候才能吃上可口的午飯？剛剛我們干什么去啦？為什么沒(méi)有好好聽(tīng)講？我們你看看我，我看看你，都希望有一個(gè)人挺身而出，回答老師的問(wèn)題，來(lái)解救大家。課堂靜了下來(lái)，有的把頭盡量低下去，以為這樣老師就看不到自己了；有的鉆到桌子底下假裝撿東西，來(lái)躲過(guò)老師的目光；還有的努力的翻著(zhù)數學(xué)書(shū)想要尋找答案……
面對大家的沉默，老師皺起眉頭，頭發(fā)都要豎起來(lái)了，他怒氣沖沖地瞪著(zhù)我們，開(kāi)始暴發(fā)了，“你們沒(méi)聽(tīng)課嗎？不回答是不是？我再等一下，再沒(méi)有人回答，我們就12：15下課！”
大家熱得極，怕得極，餓得極。我腦子動(dòng)得飛快，突然靈機一動(dòng)，“是看它最大的角！”我沒(méi)舉手就喊了出來(lái)。全班同學(xué)緊張的目光都移到了我的臉上。我的心怦怦直跳，生怕自己回答錯了。
老師也不例外，稍稍帶點(diǎn)吃驚地看著(zhù)我�！班�，對，不過(guò)要舉手�！比嘞蛭彝断蚋屑さ囊黄�。老師總算讓我們正常放學(xué)了，大家一窩蜂地涌出大門(mén)，跑回家吃飯。
“最大的角”這個(gè)答案只不過(guò)是我剛好猜對的，但我從此之后明白了，好好聽(tīng)課才能夠獲得更多、更扎實(shí)的知識。
談?wù)J真議論文 12
每次路過(guò)那些復印東西的店面，我的嘴角都會(huì )不自覺(jué)上揚，我的那種叫做“記憶”的東西煥發(fā)了活力……我是個(gè)純粹的“馬大哈”，讓我忘記很容易，可是要真的記一件事就比登天還難，這不，我又做錯事了。
剛發(fā)的試卷，那半頁(yè)是選擇題，明天就要訂正了，我翻遍了書(shū)包，可是找不到，怎么辦��？我問(wèn)自己，我可不想抄試卷，也不想挨罵，我便渴求的對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)以嚲頉](méi)了，你幫我復印吧，求你了�！眿寢尀殡y地說(shuō)：“什么時(shí)候啊，這時(shí)候人家都關(guān)門(mén)了，再說(shuō)，我拿什么給你復��？”我靈機一動(dòng)說(shuō)：“明天吧，我把同學(xué)的試卷借出來(lái)，你在學(xué)校大門(mén)口等我，行嗎？”我的眉頭糾結在一起，懊惱的的`神色表露無(wú)遺，媽媽按著(zhù)我焦急的樣子，勉強答應了。
明早，我一路小跑借出試卷給媽媽?zhuān)瑡寢尳又?zhù)便消失在人群中。我回到教室，翻課本時(shí)不經(jīng)意間發(fā)現了那張試卷，我的心里不知道什么滋味，酸酸的。后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，她敲了好一陣門(mén)，店主才把試卷復印，店主對媽媽說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)到像你這么稱(chēng)職的母親……”
這已經(jīng)被我當做了一個(gè)笑話(huà)，可是每次想起，都會(huì )覺(jué)得自己的特別認真，對待學(xué)習，態(tài)度很端正�？墒�，現在呢？
現在的我，就算丟了試卷，也會(huì )不緊不慢的找任課老師再要一張，就像沒(méi)事人一樣，對于這些，早就習以為常。而且，對待作業(yè)，上課，我的態(tài)度已經(jīng)變成敷衍了事，從不主動(dòng)舉手，老師如果提問(wèn)到我，就回答，并沒(méi)有對自己有多么高的要求。原來(lái)的我，作業(yè)覺(jué)得不滿(mǎn)意，就會(huì )有負罪感，撕掉重寫(xiě)是我的習慣，可是，現在就只是取決于自己對某一科目的喜歡程度，若自己喜歡，就高質(zhì)量的完成，甚至還會(huì )自己多做一些，若自己不喜歡，就只是“水過(guò)地皮濕”而已。
時(shí)間真的有這么大的魔力嗎，它能把一個(gè)人的菱角磨平，變得圓滑，變得沒(méi)有立場(chǎng)。時(shí)間就像一個(gè)收購站，收購人們漸漸丟掉了的一些東西，收購了童真，收購了幼稚，收購了純凈，取而代之的，并不都是好的東西，可我們就不加選擇的接受了，這樣，好嗎？
現在，我只想問(wèn)自己一句：
我把認真丟在了哪？
談?wù)J真議論文 13
我有一個(gè)認真的爸爸。他滿(mǎn)臉的胡茬都爭先恐后地擠在下巴上，烏黑的短發(fā)一根根精神抖擻地直豎在一顆玲瓏小頭上，臉上總是一副認真的表情。別看他頭小，那里面可都塞滿(mǎn)了認真的種子。
有一次，我馬馬虎虎的完成了作業(yè)，剛要出去玩，“站住!”一聲震耳欲聾的喊聲差點(diǎn)把我嚇個(gè)半死，等我回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)爸爸已經(jīng)站在了我的面前，伸出一只手，說(shuō)道：“數學(xué)作業(yè)！”我像只卷毛狗似的，乖乖地把作業(yè)交到爸爸的手上。在我眼里，那就像是一只巨大的魔爪，好像我一犯錯誤就會(huì )至我于死地。我緊張極了，冷汗從額頭上冒了出來(lái)。爸爸睜大了眼睛，仔細檢查起來(lái)。他的眼睛一會(huì )兒從上到下，一會(huì )兒從左到右。忽然，他的目光停在了一個(gè)題上，“給我檢查一下這個(gè)題！”我慌忙檢查起來(lái)，突然，我一拍桌子，叫道;“壞了，我寫(xiě)錯單位了！”“你做題時(shí)怎么沒(méi)看出來(lái)?”爸爸訓斥道。我的臉紅了起來(lái)，不好意思地說(shuō)：“爸爸，我以后再也不敢了�！笨砂职忠廊徊灰啦火�:“以后再這樣，別怪我不客氣！”“嗯，我保證�！蔽业讱獠蛔愕卮饝�,同時(shí)左腳輕輕踏出房門(mén)，想要在爸爸不知道時(shí)溜走�！皠e跑，英語(yǔ)�！卑职稚斐鏊摹澳ёΑ�，把我拎回來(lái)，命令道。我不服地把英語(yǔ)本交給了爸爸，小聲嘀咕道：“爸爸怎么知道我要跑？”可爸爸就當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，扔下我一個(gè)人在那里思考，仔細地檢查起我的`作業(yè)來(lái)�！斑@個(gè)句子開(kāi)頭的第一個(gè)字母怎么沒(méi)大寫(xiě)？”爸爸突然指著(zhù)我的額頭大聲問(wèn)道，“你腦袋瓜子在想什么呢？”“我寫(xiě)得太投入了，忘掉大寫(xiě)了�！薄澳阍趺瓷抖寄芡�，再把吃飯忘了就真傻了!你怎么不細心點(diǎn)呢？”我低下頭，爸爸見(jiàn)我這樣也便不再說(shuō)什么。這場(chǎng)戰爭我以失敗告終。
這天早上，我正起勁的背著(zhù)“舊時(shí)茅店社林邊，路轉溪橋忽見(jiàn)”時(shí)，爸爸突然說(shuō)：“‘見(jiàn)’不讀‘jian’,讀‘xian’�！薄耙皇自�(shī)，不用那么認真吧？”“小洞不補，大洞吃苦。以后遇上怎么辦？馬上改正這個(gè)字的讀音！”“哦”我被爸爸說(shuō)得心服口服。
哎，這么一個(gè)認真爸爸有這么一個(gè)馬虎女兒，認真爸爸受得了嗎？我一定要改正我的缺點(diǎn)。
談?wù)J真議論文 14
六月的下午，空氣中凝聚著(zhù)太多的熱量，沒(méi)有一絲涼意。羽毛球訓練場(chǎng)，一個(gè)單薄的身影，正在奮力地揮舞球拍……
他，就是我最佩服的人，一個(gè)認真的人！
他每次放學(xué)后，不是像別的同學(xué)那樣回家玩電腦，不是看課外書(shū)，也不是放開(kāi)肚皮吃零食，而是以百米沖刺的速度沖進(jìn)訓練場(chǎng)，抓起球拍，開(kāi)始訓練。
上個(gè)周末的體能訓練課，我們才剛剛練習完“小鴨步”，教練就要求我們練習更加累人的“青蛙跳”。幾乎所有的人都很不情愿，只有他二話(huà)不說(shuō)，默默地背著(zhù)手蹲在地上快速練習起來(lái)。而教練給他下達的訓練量是我們其他人的整整兩倍！很快，他超過(guò)最后面的'同學(xué)一圈了，接著(zhù)，他超過(guò)了我們所有人一圈，兩圈……后來(lái)我們都累得趴下了，一個(gè)個(gè)坐在地上，東倒西歪的。而他卻一直非常認真地跳著(zhù)，動(dòng)作始終都保持得很好，一個(gè)，又一個(gè)，一圈，又一圈…...直到教練喊停他才終于停下來(lái)。
那天他真的累壞了，體力嚴重透支，中午連飯都吃不下去，直接趴在桌上睡著(zhù)了�？墒窃诮叹毭媲�，在他爸爸面前，在我們面前，他一聲也沒(méi)吭。他從沒(méi)喊過(guò)累，無(wú)論教練教什么動(dòng)作，下什么任務(wù)，他都是那么認真，那么規范，從來(lái)不偷懶。教練讓我們回家練習揮拍動(dòng)作，每天2000次，整整2000次��！只有極少一部分同學(xué)能做到，而他就是其中之一，一直都是！
他是誰(shuí)？他是我的好朋友新鵬，一個(gè)個(gè)子小小的，又黑又瘦的小男孩。他比我整整小兩歲，卻讓我佩服得五體投地。這就是他，一個(gè)不怕吃苦、極度認真的小男孩。
他那不服輸的表情、認真的態(tài)度、不怕吃苦的精神和他高超的球技，無(wú)一不給我留下深刻的印象。
俗話(huà)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！闭J真是一種美德，世界上怕就怕“認真”二字。牛頓的認真，使他發(fā)現了萬(wàn)有引力；王羲之臨池學(xué)書(shū)的認真，使他成為了偉大的書(shū)法家；而達芬奇，連畫(huà)一枚小小的雞蛋都那么認真，因而《蒙娜麗莎的微笑》成為舉世聞名的畫(huà)作。認真，使無(wú)數看似平凡的人走向成功。
那么他呢？由于認真練習，才學(xué)習羽毛球兩年的他，便在深圳中小學(xué)羽毛球比賽中進(jìn)入前三強，而且是跟比他大兩三歲高他一頭的師兄比賽呢。
談?wù)J真議論文 15
自己昨天晚上不是夢(mèng)見(jiàn)他的媽媽了嗎？所以自己突然間想起之前他有給過(guò)我他家里人的那一些聯(lián)系方式，所以就去搜索了一下，他給我的那一些聯(lián)系方式，之前是有收藏起來(lái)的，前幾天有去幫自己收藏他的關(guān)于他的那一些話(huà)，以及他之前唱過(guò)的那一些歌，所以現在才那么印象深刻。
之前他唱的那一些私人作品現在也都已經(jīng)刪掉了，不過(guò)也是嘛，要留著(zhù)干嘛是吧，也沒(méi)有人去聽(tīng)，我聽(tīng)了他也不會(huì )知道，他也不知道我是有收藏了的，很多在意的細節其實(shí)他都不知道，就像當時(shí)在快要分開(kāi)的時(shí)候，自己有給他發(fā)一個(gè)視頻，說(shuō)的是很喜歡他的人，可以把他的動(dòng)態(tài)從頭到尾唱一遍，他當時(shí)有問(wèn)我說(shuō)我有嗎當時(shí)雖然說(shuō)原句不是這一個(gè)意思，不是這么說(shuō)的，但是它的大概意思就是不清楚我到底有沒(méi)有。
可是過(guò)去那么喜歡他是真的，所以曾經(jīng)那么做過(guò)也是有的，后來(lái)有去搜他的那一些聯(lián)系方式，原來(lái)是真的他的家里人的聯(lián)系方式，因為之前的話(huà)他有截一個(gè)他媽媽發(fā)過(guò)的朋友圈給我看，他的那一個(gè)頭像自己現在還是記得的，所以剛才去搜了一下他媽媽的聯(lián)系方式的時(shí)候，看到了之前的那一個(gè)頭像，自己突然間有點(diǎn)恍惚，之前收藏的時(shí)候還是半信半疑的，之前他讓我給他爸爸媽媽打電話(huà)的'時(shí)候，我自己還是不相信他的那一些話(huà)的。
和他相處的時(shí)候很大的感覺(jué)，就是不知道他哪一句話(huà)是認真的，不知道他哪一句話(huà)是在開(kāi)玩笑的，畢竟我們在一起的時(shí)候開(kāi)玩笑的次數會(huì )偏多一點(diǎn)，認真的時(shí)候我也不知道他認真起來(lái)究竟是怎樣的語(yǔ)氣，究竟是怎樣的態(tài)度，可能開(kāi)玩笑中多數也摻雜著(zhù)一些認真的態(tài)度在里面吧，多數也摻雜著(zhù)一些真心話(huà)在里面吧，所以也不是說(shuō)每一句玩笑話(huà)都是不值得去相信的。
可是現在也只能是這樣子的呢，也就只是默默的關(guān)注一下他的生活吧，他不知道會(huì )不會(huì )關(guān)注自己的生活，我覺(jué)得應該不會(huì )吧，如果我換頭像了，他大概也不會(huì )發(fā)現吧，就像別人換頭像我也不會(huì )去過(guò)多的去在乎，不會(huì )去發(fā)現一樣，那一些一天要換好幾個(gè)頭像的自己，只是偶爾看到他們換了新的頭像，僅此而已，即便他們一天就換了很多個(gè)頭像，他們的內心活動(dòng)了很多次，可是自己完全不在乎啊。
現在他對我應該也就是那樣子的態(tài)度吧，即便之前還沒(méi)有分開(kāi)的時(shí)候，也是這樣子的態(tài)度吧�；ゲ淮驍_真的是最正確的選擇嗎？
談?wù)J真議論文 16
與成功擦肩而過(guò)的是急躁，與勝利攜手同行的是認真。
“你看看你，上課精神恍惚，中考你還考得好嗎？”老師的字句如磐石般壓在我的心上，呼吸是那么的困難。天空是那么的昏暗，仿佛有一場(chǎng)大雨即將來(lái)臨，我沮喪著(zhù)臉，走在回家路上。我走得越發(fā)走的急促，可惜也未曾在那場(chǎng)暴風(fēng)雨之前趕到家。
大雨輕狂，我站在屋檐下靜靜的看著(zhù)它肆虐著(zhù)小樹(shù)。他一次又一次的重擊小樹(shù)，小樹(shù)雖已經(jīng)直不起腰來(lái)，但卻未曾倒下，它從未向大雨低頭，從未有過(guò)。
我冒著(zhù)大雨沖回了家，我已分不出是眼淚還是雨水滴落在我的手心。我拉開(kāi)已一濕透的書(shū)包，抽出那張“滿(mǎn)張紅”的卷子。好吧，慘不忍睹。反思，反思�！斑@個(gè)世界最怕你認真，認真你就贏(yíng)了�！崩蠋煹倪@句話(huà)深深地印在我的心中，我開(kāi)始改變自己。
上課，打起12分的精神，全神貫注地聽(tīng)清一字一句，發(fā)現認真的成果是另一番天地�！罢埬慊卮鹨幌逻@道題�！蔽液敛华q豫地站了起來(lái)，自信地抬頭挺胸，回答流暢，這時(shí)讓我嘗到了成功的甜頭。做作業(yè)，我雖然沒(méi)有古代那種頭懸梁，錐刺骨的精神，也沒(méi)有王羲之那種毅力，但我的認真，足以撐住毅力，漸漸把我推向成功的彼岸�？粗�(zhù)字一個(gè)一個(gè)的出現在紙上，像黑色精靈般的靈動(dòng)；一筆一劃的流暢，像高勒名畫(huà)般的圓滑。
認真，它讓我認識了另外一個(gè)含義。心平氣和地對待，專(zhuān)心致志的`實(shí)踐，不驕不躁的心態(tài)是認真。
今天是檢驗我認真的成果，我比以往更有自信的走進(jìn)考場(chǎng)，胸有成竹。非常堅定的拿起筆在紙上揮舞著(zhù)，一遍又一遍的檢查，確保萬(wàn)無(wú)一失。走出考場(chǎng)，覺(jué)得松了口氣，認真使我心情愉悅。
當我再次抽出卷子的時(shí)候，它也是“滿(mǎn)張紅”，也是慘不忍睹。和以往不一樣的就是心情多了點(diǎn)開(kāi)心，嘴上多了一點(diǎn)笑容，內心多了點(diǎn)舒適，這就是我想要的結果。
這個(gè)世界最怕你認真，因為你一旦認真，連你自己也出乎意料。在我人生漫漫求學(xué)路上，它激勵了我，真的很多。如果大自然不認真，你能看到這五彩繽紛的世界嗎？如果雕工師傅不認真，你能欣賞到精美工藝品嗎？如果你不認真，你能贏(yíng)嗎？
談?wù)J真議論文 17
從來(lái)沒(méi)有念過(guò)，以為你一直還在，可卻突然，走得如此匆匆�！}記
從小到大，我都是一個(gè)粗心的人，不管是對人還是對事，都很粗心，但是，在某一年的深秋時(shí)節，我學(xué)會(huì )了認真。
那一年，天氣十分寒冷，即使是深秋，大家也都已穿上了大衣，就在這個(gè)冰冷的季節，我失去了我最親愛(ài)的人。她的離去讓我想要重回過(guò)去，她的`離去讓我學(xué)會(huì )了認真，可惜人已不在，說(shuō)什么都晚了。還記得當年，當她還依然健在時(shí)，她曾在我家住過(guò)，她對我十分關(guān)心，無(wú)微不至，但我卻不在意她，像粗心的做題目一樣，粗心的對待她的感情，或許，她讀懂了我的心，只是不言語(yǔ)罷了。
記得有一次，我因為有事而不得不晚回家，由于我的粗心，事先忘記告訴家人這件事，所以她也自然不知道，當我事情辦完走出校門(mén)時(shí)，我本以為不會(huì )有人來(lái)接我，可在拐角處，那個(gè)瘦弱的身影映入我眼中，她雖然穿著(zhù)棉衣，卻仍然在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我心頭一酸，眼角也有些濕潤了，我走了過(guò)去，她在第一時(shí)間內看到了我，露出了一個(gè)釋然的笑。她向我走來(lái)，但因為年老體弱，步履十分不穩，未走幾步便有要摔倒的趨勢，我立刻上去扶住她，嗔怪道：“您在這里干嘛呀，我自己又不是不能回去，您這樣得讓家里人多擔心吶！”她輕輕地說(shuō)道：“你不回家，我不放心�！闭f(shuō)著(zhù)，又露出了一抹孩童般的笑顏。走在路上，冷風(fēng)吹襲著(zhù)，但此刻，我竟不覺(jué)得寒冷。
時(shí)隔多年，曾經(jīng)那個(gè)認真、用心愛(ài)我的人，如今已經(jīng)離去了。我不禁想要感傷，但每次傷心欲落淚時(shí)，又不得不想起一個(gè)事實(shí)，我心中的悲傷不正是自己造成的嗎？如果當年她在的時(shí)候，我能認真地去愛(ài)她，去關(guān)心她，像她愛(ài)我那樣回報她的愛(ài)，或許現在心中就沒(méi)有那么多的遺憾了。
靠著(zhù)窗戶(hù)，望向蔚藍的天空，眼前又浮現出了她的臉龐，那種慈祥的笑容，就像陽(yáng)光一樣。我不禁想為她折只紙鶴，因為或許只有這樣才能讓她知道，即使她離開(kāi)了，也還有人會(huì )牽掛她。我在紙上寫(xiě)下了自己想告訴她的話(huà)，將紙折起，折成了一只小巧玲瓏的紙鶴，這是我第一次想要認真的做一件事，即使這件事已經(jīng)不再有意義了。
深秋的冰冷喚醒了我，想曾祖母離去時(shí)被風(fēng)吹得冰冷的手，回憶像潮水一般，無(wú)法說(shuō)退就退，我終于明白了怎樣認真去愛(ài)。
談?wù)J真議論文 18
在生活中，每一張臉都讓我有不一樣的感受，讓我學(xué)到不同的東西：媽媽歷經(jīng)風(fēng)雨的臉讓我心生憐惜，鬢角的白發(fā)讓我讀懂她對我的付出；老師眼中關(guān)切期盼的聲色讓我備受鼓勵，充滿(mǎn)活力的聲音讓我感到他們對生活的熱愛(ài)……而在這一張臉仲，我最熟悉也最難忘的是陳那張認真的臉。
白皙的兩頰總是泛著(zhù)緋紅，大大的眼睛里是寧靜專(zhuān)注的神色，細長(cháng)的眉會(huì )在感到驚訝時(shí)微微跳動(dòng)一下，整齊的馬尾隨著(zhù)微偏的頭而傾側——這就是瑩在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)時(shí)的臉，認真而禮貌，讓人在無(wú)聲無(wú)息中感覺(jué)到她的優(yōu)雅與文靜，而這，也正是我一直認為瑩的性情——文弱、充滿(mǎn)書(shū)卷氣，是一個(gè)認真的傾聽(tīng)者。
但真正讓我驚訝的是瑩踢毽球時(shí)的認真表情。每一次從毽球場(chǎng)經(jīng)過(guò)，我都會(huì )不自覺(jué)地被她吸引而駐足細看：她靈巧地隨著(zhù)毽子飛來(lái)的方向而轉變著(zhù)位置，時(shí)而快速后退，時(shí)而急速向前，時(shí)而俯身，時(shí)而傾側的身子，雙腳隨毽子在空中劃出道道弧線(xiàn)……她腦后的馬尾因為劇烈的運動(dòng)而上下擺動(dòng)，臉頰上泛著(zhù)明顯的晚霞般的紅暈，額頭上掛滿(mǎn)了滴滴晶瑩的淚珠，而最吸引人的，當數她的眼鏡——那雙明亮的眼鏡緊緊追隨的毽球，時(shí)而閃動(dòng)著(zhù)興奮愉悅的神色，時(shí)而露出焦急的神色，時(shí)而充滿(mǎn)驚奇……每當這此時(shí)候，她臉上認真而執著(zhù)的表情總會(huì )讓我也感受到她發(fā)自?xún)刃牡臍g欣喜悅，讓我也產(chǎn)生了去追求自己的快樂(lè )的愿望。
手中拿著(zhù)稿紙、捏著(zhù)筆，身體輕靠在樹(shù)干上，陽(yáng)光透過(guò)層層枝葉在她的'臉上投下斑駁的影子，仿佛試圖撫平她微微蹙起的雙眉，帶走她眼中的迷茫，把她臉上苦思的神情換上平日充滿(mǎn)生機活力的紅霞——此時(shí)，瑩正為修改一篇作文而思索。我靜靜地看著(zhù)她那專(zhuān)注悠遠的眼眸，期待能在下一刻看到茅塞頓開(kāi)的喜悅換下此刻苦思的神色，卻又為她此刻的認真神情而著(zhù)迷。
對每一件事都有著(zhù)一份專(zhuān)注與執著(zhù)，能展現出一張認真的臉的瑩，教我學(xué)會(huì )耐心、認真地面對生活，以她的行動(dòng)默默詮釋她的執著(zhù)的瑩，讓我在人生路上的中學(xué)這個(gè)繽紛的站點(diǎn)擁有了最美麗、最難以忘懷的路標——那張認真的臉。
談?wù)J真議論文 19
一次《寫(xiě)給老師的話(huà)》為題的習作訓練中，我從一位學(xué)生的作文中發(fā)現了這樣一段話(huà)：“老師，有一件事我覺(jué)得很委屈。在上星期二的語(yǔ)文課上，您向我們提了一個(gè)問(wèn)題，其實(shí)我和洪剛的意思是一樣的，洪剛得到了您的表?yè)P，而我卻受到您的批評，說(shuō)我上課不愿動(dòng)腦筋。因為這事，那節課我就稀里湖涂地過(guò)去了，也這為事，我幾天吃不好飯，睡不好覺(jué)。因為這不是我的過(guò)錯！老師，今天我借這個(gè)機會(huì )，最想給您說(shuō)的話(huà)是：老師，上課時(shí)您也要認真聽(tīng)講�！�
是啊，教師上課時(shí)偶爾的“不認真”將會(huì )給某個(gè)學(xué)生帶來(lái)何等的傷害！它會(huì )使一個(gè)人精神萎靡不振，對學(xué)習喪失興趣和自信，甚至毀了其一生。至此，又讓我想起另一案例：一位教師在教學(xué)二年級課文《亡羊補牢》時(shí)，向學(xué)生提問(wèn)：如果是你丟了一只羊，你會(huì )怎么做？學(xué)生回答：“要趕快把羊圈修好�！薄霸谘蛉χ�?chē)谒疁�，讓狼不能過(guò)去�！薄霸谘蛉χ�?chē)鷩蝗﹄娋�(xiàn)，不讓狼靠近�！钡鹊�。這位老師認真地聽(tīng)著(zhù)，滿(mǎn)意地點(diǎn)著(zhù)頭，接著(zhù)因勢利導：“剛才大家想的都是保護羊的方法，有誰(shuí)還能想出其他的辦法嗎？”“唰、唰、唰”舉起了許多小手�！白尗C人裝扮一只又白又胖的羊，等狼來(lái)時(shí)開(kāi)槍打死它�！薄白鲆患侏{子，把狼嚇跑�！薄霸谘蛉镅b電子眼和報警器�！薄瓕W(xué)生的發(fā)散性思維得到培養，教室里到處閃爍著(zhù)智慧的火花，這不僅僅是因為這位教師的教藝高超，更是因為他認真地聽(tīng)了學(xué)生的回答、分析了學(xué)生的回答，才提出了第二個(gè)問(wèn)題，才能一石激起千重浪。
從另一個(gè)角度說(shuō)，教師認真聽(tīng)講，是平等的'師生關(guān)系的體現。新課程改革要求樹(shù)立教育民主平等思想。民主平等是現代師生倫理關(guān)系的核心要求。它首先要求教師承認學(xué)生作為“人”的價(jià)值。每個(gè)學(xué)生都有特定的權利和尊嚴，更有自己的思想感情和需要。其次要求教師尊重學(xué)生的人格。要讓學(xué)生自己充分發(fā)現自己，意識到自己的存在，體驗到自己作為人的一種尊嚴和幸福感。讓學(xué)生意識到教師的心中藏著(zhù)自己，老師是兄長(cháng)或是大姐，這樣才能使師生成為學(xué)習的合作伙伴。
各位同行，“老師，上課時(shí)您也要認真聽(tīng)講”不僅僅只是訴屈，它是學(xué)生在向我們呼喚尊重、平等，期待著(zhù)我們去敲開(kāi)他的智慧大門(mén)。
談?wù)J真議論文 20
身在崇尚士大夫氣節的國度，耳濡目染的總是些非凡的抱負。人們崇拜宗愨的“乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”，敬佩林則徐的“茍利國家生死以”，稱(chēng)贊楚霸王的“大丈夫生當如此”。這些擲地有聲的豪言壯語(yǔ)，讓許多熱血男兒振奮，就連行伍出身的陳涉一句“王侯將相寧有種乎？”也激勵了許多普通人。
中國人太注重豐功偉績(jì)了！大事看得太重，就瞧不起小事�！按笮胁活櫦毠�，大禮不辭小讓”，便是中國人的信條�？墒侵袊瞬粣�(ài)看的小事真得小嗎？
英王查理十三世的歌謠聽(tīng)過(guò)么？“少了一顆鐵釘，壞了一個(gè)馬掌；壞了一個(gè)馬掌，毀了一輛戰車(chē)；毀了一輛戰車(chē)，失了一場(chǎng)戰役；失了一場(chǎng)戰役，亡了一個(gè)國家�！币粋�(gè)國家的滅亡緣起于一顆鐵釘，英王的教訓不值得反思嗎？
美國一百貨公司在晚上檢查時(shí)發(fā)現，白天賣(mài)出的一臺留聲機沒(méi)安機芯。這個(gè)公司，一晚上打了35個(gè)緊急電話(huà)，聯(lián)系了大半個(gè)地球，尋求那位顧客。當找到那位顧客后，董事長(cháng)親自登門(mén)換貨并道歉。這就是美國商業(yè)的一段佳話(huà)——35個(gè)緊急電話(huà)，這35個(gè)電話(huà)是美國人對小事的認真，因為他們懂得“小事”中蘊涵著(zhù)大道理，該公司名列世界50強之中，他們認為商場(chǎng)沒(méi)小事，小事不小，一不留意，你將因小失大而一敗涂地。美國的近鄰加拿大，對居住者收取購物稅，但對收入較低的人會(huì )在年終退稅。有位華僑回國半年后居然會(huì )收到地球另一面送來(lái)的120元退款。錢(qián)不在多少，但那卻代表著(zhù)一個(gè)政府的信譽(yù)。這兩個(gè)發(fā)達國家之所以經(jīng)濟高速增長(cháng)，難道與這些“小事”沒(méi)有關(guān)系嗎？
胸中有大事的.中國人，看一看那些小事吧！少了一層隔熱板的哥倫比亞號航天飛機耗掉了七位宇航員的生命；一盒米尺刻度上的小錯誤導致南水北調損失幾十萬(wàn)元；少磨了幾毫米的哈博望遠鏡浪費了美國幾億美元……高科技發(fā)達的今天沒(méi)有小事！
我們知道衛星速度偏差一點(diǎn)將不知道飛向什么地方。巴西的一只蝴蝶扇扇翅膀美國的加州刮起了龍卷風(fēng)。一個(gè)逗號是小事，但當它關(guān)系到全國人民的利益時(shí)已不是小事。中華民族要昌盛，就必須從小事做起，懂得小事不小，做到事事認真，才能無(wú)事不成。
談?wù)J真議論文 21
下午的班隊課，同學(xué)聽(tīng)了是課外拓展活動(dòng)，一個(gè)個(gè)歡呼雀躍的，孰不知這活動(dòng)其實(shí)是考察他們的上課專(zhuān)注能力。
同學(xué)們快速排好隊，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了籃球場(chǎng)。身為主持人的我，站在最高處，說(shuō)起了本次活動(dòng)的活動(dòng)規則�！叭绻銏蟮氖桥紨�，你則擊掌，若是奇數，你則報數”我把規則簡(jiǎn)要地說(shuō)了出來(lái)。不知是同學(xué)們未弄懂游戲規則還是覺(jué)得活動(dòng)乏味，剛開(kāi)始，活動(dòng)并不成功，但在曠老師的激將法下，同學(xué)們重新燃起了剛來(lái)時(shí)的`熱情。
“1”“啪”“3”啪“5”“啪”……看著(zhù)同學(xué)們聚精會(huì )神的投入了活動(dòng)，曠老師甜蜜的笑了。同學(xué)們玩得津津樂(lè )道，我是看在眼里，癢在心里�！拔乙惨囋�！”我跟曠老師發(fā)表了自己意見(jiàn)，曠老師也讓我如愿以?xún)�。加入了隊伍，我時(shí)不時(shí)地探出頭往外看有沒(méi)有到我或報到哪了�！�19”只見(jiàn)我前面一位同學(xué)喊出了數字，而我則愣在那了，一時(shí)不知是拍掌還是報數，情急之下，我竟邊擊掌邊報數。同學(xué)們望著(zhù)我哈哈大笑，我也氣急敗壞地說(shuō)：“o(︶︿︶)o 唉，怎么一進(jìn)來(lái)，就要被罰.....”沒(méi)辦法，我只好在眾目睽睽之下，圍著(zhù)人圈蛙跳了一圈。
由于難度升級，好幾個(gè)同學(xué)都是連續錯幾次，最后被罰得精疲力盡。
李玢玢是其中一位。李玢玢算得上是我班成績(jì)極好的同學(xué)，可當數字報到她那時(shí)，她一下不知所措，報錯了數，圍著(zhù)人群跳了一圈。再次從她那開(kāi)始時(shí)，本以為會(huì )是上次的數字，所以做好了準備，哪知我們重新報了個(gè)數，她再次出了錯，于是又被我們罰跳了一圈......
陳建剛也是其中一位，但是是上課不認真的典型代表，他雖是體育健將，但一次十個(gè)的俯臥撐，做多了也會(huì )覺(jué)得累，我和另一位主持人輪流報數，他便也是頻頻出錯。終于他機智了一會(huì )，過(guò)了這關(guān).....
最后回到班上，曠老師讓罰的較多同學(xué)們做總結，其中有一組是去了的都被罰了，也有同學(xué)進(jìn)行了自我反思，認為自己上課還是不夠專(zhuān)注，應繼續努力，把這個(gè)不聽(tīng)課的習慣改過(guò)來(lái)。
最后望在這次中被罰的同學(xué)上課能更加專(zhuān)注，沒(méi)被罰的也要繼續努力，1019加油！
談?wù)J真議論文 22
很多人會(huì )滿(mǎn)足于今日學(xué)得了哪些，工作中是怎樣的有獲得。但我想問(wèn)的是:今日你看到了哪些?
枯燥得很，回答是大馬路，車(chē)子，房子，大家，黑底白字的書(shū)。你沒(méi)感覺(jué)你的雙眼會(huì )感覺(jué)厭倦嗎?但你從沒(méi)關(guān)注過(guò)他們的體會(huì )，而如果你感覺(jué)無(wú)趣、心煩卻又無(wú)緣無(wú)故時(shí)，你也就該了解，眼睛累了。
《科學(xué)畫(huà)報》上曾有些人大聲疾呼，提倡大家更改如今所在的自然環(huán)境，大量的有著(zhù)綠林花束，個(gè)性化的房子。如同很多建筑設計師在提倡工程建筑的民族化，經(jīng)濟一體化卻產(chǎn)生民俗文化的消退，假如你到上�？锤邩谴髲B與去美國曼哈頓看商務(wù)大廈不容易有什么區別的覺(jué)得。
但我并不覺(jué)得我國一切一個(gè)人想要也是有工作能力為改進(jìn)我們的視覺(jué)效果自然環(huán)境而做些哪些。因此我覺(jué)得僅有更改你的觀(guān)念，讓它告知你的雙眼，去發(fā)覺(jué)深灰色中的潔白，河沙中的綠州，冬慧山巔的紅花。
校園內的人們除開(kāi)書(shū)，眼中怕僅有各式各樣群體，就沒(méi)什么能造成大家視覺(jué)效果激動(dòng)的嗎?那麼，去發(fā)覺(jué)吧。
傍晚時(shí)分，假如當日是晴日，余輝將盡時(shí)，天是藍紫色的，并不是純紫色的，是那類(lèi)紫含有藍，染些淡紅，若再過(guò)些情況下，便是如深更半夜幽藍的純，你肯定不會(huì )感覺(jué)這也是在擁有環(huán)境污染的.都市里。這也是當然的最終賞踢。
都說(shuō)湖是附屬中學(xué)最奢靡的，看風(fēng)起漣漪，清波蕩漾，你的雙眼不容易感覺(jué)累。
除開(kāi)當然的，也是有別的的美，只需你就會(huì )發(fā)現。
我正寫(xiě)該文時(shí)，窗戶(hù)外面施工工地轟聲如雷，耳朵里面已經(jīng)強烈抗議，忽然一束煙火似的火點(diǎn)騰躍著(zhù)，歡跳著(zhù)，像一首節奏性較強的短曲，那一點(diǎn)橘黃色的火點(diǎn)飛上飛下，時(shí)高時(shí)低，在鉛灰色的情況中分外鮮艷，奪目。尤其有藝術(shù)美，我的第一直覺(jué)是，這也是一首詩(shī)。而這看起來(lái)小金橘的閃光點(diǎn)只是是焊接的火苗。
那一天見(jiàn)到外國籍教師Dav記坐到寫(xiě)字樓正門(mén)口很悠閑地日曬，忽然感覺(jué)實(shí)際上太陽(yáng)是最美麗的人的，它的顏色是無(wú)窮的，它能將整個(gè)世界染出五彩繽紛，它如同個(gè)開(kāi)心的藝術(shù)家，拿它的筆在這兒抹一色，那邊點(diǎn)幾個(gè)方面，3D渲染一片，又厚勻上一層，整個(gè)世界充滿(mǎn)了溫馨與輝煌，雙眼這時(shí)是不可以歇的，它忙著(zhù)看每一個(gè)陽(yáng)光底下變幻莫測輝煌的物件，陽(yáng)光底下的全球便是人間天堂。David說(shuō)到他故鄉。
談?wù)J真議論文 23
認真的你我，總是在生活中隱隱發(fā)光;認真的態(tài)度，總讓工作的問(wèn)題迎刃而解;認真的日子，才能使生命充滿(mǎn)圓融和喜悅！
——題記
我喜歡夏日的永晝，我喜歡在多風(fēng)的黃昏獨坐在傍山的陽(yáng)臺上。小山谷里稻浪推涌，美好的稻香翻滾著(zhù)。慢慢地，絢麗的云霞被浣凈了，柔和的晚星遂一一就位。當我認真細致的觀(guān)察生活時(shí)，我總能有新的體會(huì )，新的感悟
我經(jīng)常觀(guān)察紅茶花，所以我甚愛(ài)紅茶花，當然，白茶花更好，但白茶花的好如諸媚的好，只適合放在天目釉的黑缽子里，缽子放在明窗下，相望之際令人落淚。紅茶花卻是陽(yáng)光下，上坡上慷慨從容的心情，是新寫(xiě)的紅春聯(lián)，是剛剪好的窗花，是太陽(yáng)的復制品，是不經(jīng)意地在路上遇見(jiàn)的微笑。
低枝拂額，山鳥(niǎo)上下，“隨身聽(tīng)”里播著(zhù)新買(mǎi)來(lái)的的古箏曲，抿一口山村自釀的清茶，淡淡的綠，淡淡的芬芳……蹄聲嘚嘚，心中暢游著(zhù)無(wú)限的期待，期待著(zhù)更美的心路歷程。
我雖愛(ài)桃花，可桃花卻是我最脆弱，不堪一擊的記憶，記得母親很喜歡桃花，現在呢，母親不在我的身邊�，F在想想，連母親當年的.責罵和嘮叨，都覺(jué)甜美。因為我牢牢記住了桃花瓣柔柔膩膩的擦除感覺(jué)。
在書(shū)籍中，我不能自抑地喜歡著(zhù)泛黃的線(xiàn)裝書(shū)，握著(zhù)它就覺(jué)得握著(zhù)一脈優(yōu)良傳統，那澀暗的紙面蘊含著(zhù)古典的美，自己仿佛升入另一個(gè)境界，沒(méi)有紛擾，沒(méi)有喧囂，沒(méi)有嫉妒和惱怒。每次細細的品味，都覺(jué)得是是一次精神的升華。
四季中，我偏愛(ài)春，不只是因為初生的和田，風(fēng)中偶起的鷺鷥，鷺鷥足下恣意著(zhù)黃的菜花，菜花叢中撲朔著(zhù)迷離的黃碟，還是因為一一句話(huà)：春天是一則童話(huà)，飾以軟風(fēng)，杜鵑杜鵑。不過(guò)總而言之，我偏愛(ài)春。
春天的景物，“青眼”最為迷人。春柳的柔條上暗藏著(zhù)無(wú)數叫做“青眼”的葉蕾，那些“眼”隨性一來(lái)，便噴出了幾脈綠葉，不幾天，
所有谷粒般的青眼全拆開(kāi)了。
有人說(shuō)生活沒(méi)有想象的美好，所以厭惡生活，生活在烏云中。但真是這樣么？不是。生活中處處有陽(yáng)光，就看你是否有一雙發(fā)現的眼睛。正如羅丹所說(shuō)的那樣，;世界上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現美的眼睛;，只要你認真觀(guān)察生活，就會(huì )發(fā)現的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
談?wù)J真議論文 24
我，是一個(gè)認真的女孩兒，無(wú)論做什么事情，都要求自己做到仔細、認真。
這次的語(yǔ)文期中考試，是那位認識我，并且曾經(jīng)表?yè)P過(guò)我，贊賞過(guò)我的二班語(yǔ)文老師監管的。我們在考試中，都緊張地答著(zhù)自己的試卷，不得半點(diǎn)疏忽，認認真真審題，仔仔細細做題。正是在這次考試中，憑著(zhù)我的'認真，幫了老師和全體同學(xué)的大忙。
不知不覺(jué)，我——乃全班做題最快之人，在做卷子反面時(shí)，遇見(jiàn)了這樣一道題：在作戰過(guò)程中，只有。我一看這道題，傻眼了：正確答案非“知己知彼”和“百戰百勝”莫屬，再沒(méi)有別的正確答案了；而“知己知彼”和“百戰百勝”也必須和在一起；并且“只有”，接的詞語(yǔ)應該是“才能”。這是怎么回事呢？
我一時(shí)間竟被這小小的一道題給難住了，因為它使我困惑，使我百思不得其解。于是，我鼓起勇氣，向監考老師問(wèn)了這道題，并說(shuō)出了自己的想法。只見(jiàn)老師用手托住下巴，沉默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。又過(guò)了一會(huì )兒，老師便拿著(zhù)試卷出去了。因考場(chǎng)中鴉雀無(wú)聲，所以，在樓道里還能傳出清晰的老師相互問(wèn)卷的聲音。
一刻鐘過(guò)去了，老師回來(lái)后，大聲宣布：讓我們全都翻過(guò)試卷，把第二個(gè)括號前面加上“才能”二字，這樣，問(wèn)話(huà)才能夠變通順。說(shuō)完后，老師用贊許的目光望著(zhù)我，欣慰地沖我微笑著(zhù)。我想，大概是因為我的認真，使老師欣慰；也許，是因為我的認真，不但使老師輕松了，而且，同學(xué)們沒(méi)發(fā)現時(shí)，正好能提醒一下，幫助同學(xué)們減少了思考的時(shí)間。瞧，我夠認真的吧？
回到家里，我向媽媽述說(shuō)了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)，媽媽摟著(zhù)我的肩膀，笑著(zhù)，那樣甜美，那樣陶醉。隨后，說(shuō)道：“丫頭，你看，這不就是你做事認真的結果嗎？這樣就對了。這也正是媽媽欣賞你的地方。如果你養成在小事上認真的習慣，那么你在大事上，在你以后的一生中，也會(huì )是一個(gè)做事認真的人。記�。汉昧晳T益終生�！眿寢寽嘏脑�(huà)語(yǔ)令我震撼，我決心要把好習慣堅持下去。
的確，細節中顯認真，細節中顯信心，細節中顯精神，細節的認真決定一個(gè)人的成敗。我，一個(gè)認真的女孩兒，會(huì )讓這種好習慣始終跟隨著(zhù)我，伴我長(cháng)大，助我成功！
談?wù)J真議論文 25
“大雪壓青松，青松挺且直�！痹诖喝盏臍堁┲�，用認真的姿態(tài)去綻放，慢慢地將春雪融于步履之間。
——題記
時(shí)光的車(chē)軸飛速旋轉，轉眼間我已步入初中。又是一眨眼，白駒過(guò)隙，光陰如箭，我已迎來(lái)初中的第一場(chǎng)大考——期末考試。本來(lái)有些緊張，卻都融于考試前那場(chǎng)不大的那一場(chǎng)雪。
剛剛開(kāi)始，以為是早春的雨，沒(méi)有一絲聲音，悄無(wú)聲息。等發(fā)覺(jué)時(shí)已是第二節課下課。此時(shí)的雪，已是悄飄然蒞臨的仙子，看似隨意，卻又仿佛有規律且認真地降落。它們沒(méi)有胡兒所說(shuō)的“撒鹽空中差可擬”的形態(tài)，也沒(méi)有才女謝道韞所說(shuō)的那種“柳絮因風(fēng)起”的那種盛大。但它們有一種清新脫俗，輕輕巧巧的可愛(ài)。五棱的，六棱的，八棱的`……各領(lǐng)風(fēng)騷。
含苞待放的花上，已微有嫩芽生長(cháng)，都有一星半點(diǎn)的白色點(diǎn)綴其上。坐在教室里，望著(zhù)窗外露臺上的同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)，有吐出舌頭想要品雪的，有伸出雙手捧雪的，還有花盡心思想要從花草樹(shù)木上跑刨些雪下來(lái)做雪人的。這一切都好似一幅水墨與漫畫(huà)相交融的動(dòng)畫(huà)，散發(fā)著(zhù)生機與活力。
“叮�！蔽业乃季w被上課鈴聲拉回教室，作為備戰考生，我認真地上課、做筆記，將賞雪的興致消散在老師的重點(diǎn)中，埋在我的那顆認真學(xué)習渴望學(xué)習的心底里。
再次下課，雪已更盛，我也按捺不住激動(dòng)的心情，走出教室。驀然回想起小升初前承受著(zhù)重壓，在老家山上誦著(zhù)“大雪壓青松，青松挺且直”的千古名言，認真的、腳踏實(shí)地地備考，最終靠著(zhù)自己的認真和努力，拿到了多校的錄取通知書(shū)。
往事浮現心頭，我猛一抬頭，望見(jiàn)漫天飛舞的白雪中，我校的校訓赫然傲立其中：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)事開(kāi)太平！我眼前立刻浮現出古人奮筆疾書(shū)，勤讀苦耕的場(chǎng)景。面對考試，不要畏懼，認真地、腳踏實(shí)地地一步一步的地逆浪前行�！按笱〾呵嗨�，青松挺且直�！庇谜J真挺起腰，用認真抵抗那些像大雪一樣的困難和壓力，用認真抬起頭，靠認真散發(fā)出自信的眼神，用認真的姿態(tài)，邁出成功的步伐！大雪紛飛，在高聳挺立的青松林里，用認真的姿態(tài)，目視前方，邁步前行�；厥�，滿(mǎn)是滲透著(zhù)認真的驕傲腳印。
談?wù)J真議論文 26
樹(shù)在，山在，車(chē)在，歲月在，你認真地看著(zhù)我，我認真地看著(zhù)你。
——題記
母親有一輛永久牌自行車(chē)，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月的印記，抑或是歲月的饋贈。我每每勸母親扔掉這輛自行車(chē)，母親總會(huì )在這時(shí)變得很固執與認真：母親小心地擦拭著(zhù)這輛車(chē)的每一個(gè)角落，手指拂過(guò)生了紅黑色的鐵銹的車(chē)把，停留在車(chē)身上每一道斑痕，極認真。然后滿(mǎn)足地看著(zhù)它微笑，那眼神滿(mǎn)是堅定而又柔和。于是我背對著(zhù)母親，皺著(zhù)眉頭與母親冷戰。有一天，母親忽然轉過(guò)頭，認真地看著(zhù)我，說(shuō)：“我們去騎自行車(chē)好嗎？”看著(zhù)母親那溫暖的笑顏，我極不情愿地坐上那輛令我與母親多次吵架的自行車(chē)……
那是我與母親的十年。
穿過(guò)大街小巷，我與母親拐上去母親與外婆從前的家的路。車(chē)子在凹凸不平的鄉村小路上顛簸著(zhù)向前滾動(dòng)，看著(zhù)腳下車(chē)印在泥土上緩緩軋出，畫(huà)出一條條完美的弧線(xiàn)，聞著(zhù)微風(fēng)拂來(lái)的淡淡的小麥香味，便不由自主地張開(kāi)雙臂……忽然，母親的車(chē)把一歪，我一把抓住母親的衣角，母親急忙穩住了自行車(chē)，忙回頭：“沒(méi)事吧……”我微笑地看著(zhù)母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起：“喏，小時(shí)候我和你外婆，也是這輛車(chē)，也是這條路�！�
那是母親與外婆的十年。
我突然明白母親為什么舍不得丟掉這輛自行車(chē)了，那時(shí)的母親也一定和我一樣，穿著(zhù)白襯衫，露出健康的'小麥色皮膚，認真看著(zhù)外婆別著(zhù)普通珠花的黝黑的長(cháng)發(fā)飄起，認真看著(zhù)地上車(chē)印的連綿，認真看著(zhù)那美好的一家人，溫暖如昨天……
那是我們一家人的十年。
母親笑著(zhù)說(shuō)：“你和你的孩子以后也一定會(huì )騎著(zhù)這輛自行車(chē)，走過(guò)我們走過(guò)一遍又一遍的這條路�！蔽议]上眼睛，聽(tīng)車(chē)輪轉動(dòng)的聲音，認真地回味著(zhù)那份親人之間的溫暖延伸至未來(lái)。那個(gè)下午，車(chē)輪輾過(guò)，留在我心靈的余音回旋于暖陽(yáng)下，使我不能自己。
如果認真是一甕酒，我們愛(ài)的定然不是那百分之幾的酒精成分，而是那若有若無(wú)的芬芳；如果認真是花，我們愛(ài)的定然不是那嬌紅艷紫，而是那風(fēng)和日麗下的深情舒放；如果認真是玉，我們愛(ài)的定然不是它的估價(jià)表，而是那暖暖柔光中的濕潤。
母親，我終于看懂了你那認真的眼神，我不會(huì )再吵著(zhù)要扔掉這輛自行車(chē)。我會(huì )把那份認真收藏在心底。因為這份認真，她鐫刻著(zhù)親情的溫度。
談?wù)J真議論文 27
春節嘛，是一個(gè)挺快樂(lè )節日。但是家家戶(hù)戶(hù)為了除舊迎新，都會(huì )忙的熱火朝天，比如打掃衛生啊，買(mǎi)好年貨，或者是炸好胖頭魚(yú)……而我和老爸，則和一種春節時(shí)候見(jiàn)怪不怪的東西做起了斗爭。
“洪月啊，快給我過(guò)來(lái)幫忙!”聽(tīng)到外頭老爸一聲排山倒海似的叫，我戀戀不舍的從電視中爬了過(guò)來(lái)�！斑\氣好事事如意，家業(yè)興年年順心�！闭媸呛芎玫貙ψ影�，預示我們家新的一年能夠事事順心嘍。不過(guò)……這對聯(lián)也不是第一次貼了，這種小事也需要叫我?
“這樣行了嗎?正不正?”橫批嘛，好像又有點(diǎn)歪，不過(guò)你說(shuō)不出來(lái)到底是那里歪了，不是因為我眼神不好!真的!老爸大半個(gè)頭遮住了橫批，“吉祥富貴”為什么我會(huì )看成“士祥富貴”?算了算了，這樣差不多行了�！皁k�！钡壤习忠幌聛�(lái)，我才真正看見(jiàn)了那橫批的模樣，那貼的不是歪了，而是非常歪啊!左上角和右上角形成了一道世界上最遙遠的距離。很好，隨后，我就嘗到了一頓“板栗子”。
重振旗鼓!接下來(lái)的對聯(lián)好貼了吧?嘿，我就不信了�！澳憧彀严旅姘醋“�!”只聽(tīng)見(jiàn)爸爸言辭中帶點(diǎn)生氣的感情命令著(zhù)我，我這才發(fā)現對聯(lián)下面幾乎被風(fēng)吹跑了，我承認……是我的錯，看電視去了……
經(jīng)過(guò)重重難關(guān)，我順利的去了第三道關(guān)卡，只要這一次好好貼，也就完成了!老爸也像是在自己為自己鼓舞，“刺啦——”帥氣的一聲，透明膠刷出了完美的弧度，完美粘貼到了墻上。真想鼓掌叫好!”好，往左一點(diǎn)點(diǎn)，在一點(diǎn)點(diǎn)……恩……不錯，就這樣�！甭�(tīng)到爸爸那特別認真的語(yǔ)氣，我也像是收到了命令，雙眼直直盯著(zhù)對聯(lián)，不能逃過(guò)一只蟲(chóng)子!你現在可以看到，我們父女倆就像是雕塑一樣，保持著(zhù)優(yōu)美的'姿勢，跟墻面來(lái)了一個(gè)近距離接觸。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，貼的好看就行了，我可是完美主義者!就這樣，一拉，一按，一按，一拉……對聯(lián)就和墻面緊緊契合在一起了，完美收官!
“恩，不錯，最后一個(gè)貼的好!”想也不用想，那當然了!只見(jiàn)潔白無(wú)塵的墻面上，風(fēng)風(fēng)火火出現了一對運載著(zhù)好運的春聯(lián)，也是真的好看!
雖然前兩個(gè)貼的渣，到那時(shí)對于最后一個(gè)真滿(mǎn)意，工工整整的，不像前面的有褶皺，還是認真出好聯(lián)啊!
談?wù)J真議論文 28
楊洋和皮皮是好朋友。他們經(jīng)常一起玩游戲。 楊洋努力學(xué)習，取得好成績(jì)，遇到任何事情都動(dòng)動(dòng)腦筋。 但是皮皮不這樣做。他學(xué)習不努力，也不喜歡想任何事情。 有一天，楊洋和皮皮吵架了。 楊洋說(shuō):“我比你高。 皮皮說(shuō):“不，你和我一樣高。你怎么能比我高？”楊洋說(shuō):“我發(fā)現你最近變矮了。 皮皮生氣地說(shuō):“沒(méi)門(mén)，我不會(huì )變矮的。 ”楊洋說(shuō)，“你不信？讓我們在哈鏡廳拍一張照片。
他們來(lái)到了哈哈鏡廳。 這時(shí)，楊洋想:“老師說(shuō)凹面鏡大，凸面鏡小�！� ”于是，它來(lái)到凹面鏡前。拍的時(shí)候真的很高。它非常高興，得意洋洋地看著(zhù)皮皮。 皮皮忘記了老師說(shuō)的這些知識。他不顧一切地站在凸面鏡前。趙見(jiàn)他身材矮小，心想:說(shuō)得對 他們倆都來(lái)到門(mén)口。 楊陽(yáng)洋握著(zhù)他的.胸膛，背著(zhù)他的手，還握著(zhù)他的嘴——只是一支煙，大搖大擺地走著(zhù)，如此驕傲。 皮皮低著(zhù)頭，尾巴耷拉著(zhù)，臉不高興，癱在地上，茫然地看著(zhù)楊洋，放棄了。
這個(gè)故事告訴我們，遇到問(wèn)題要努力學(xué)習，開(kāi)動(dòng)腦筋，這樣才能成功。
事實(shí)上，爸爸帶著(zhù)一只可愛(ài)的狗回來(lái)，說(shuō)是叔叔送的。 我很高興我不知道，所以 太好了，有玩伴了！這條狗的名字叫魯魯 它的尾巴又大又軟，這可能是它得名的原因。 我讓柔柔和瓜桂閉嘴，讓他們互相了解。 看到柔柔，就把繩子繃直，看著(zhù)柔柔過(guò)來(lái)。 他們沒(méi)有打架，而是玩得很開(kāi)心。 他們的習慣大不相同。 中午，我拿了一個(gè)碗，坐在外面吃飯�？粗�(zhù)我，我的嘴在滴水。 我走開(kāi)了，坐在另一邊，跟在這里看著(zhù)我。 我會(huì )坐回去，乖乖地跟著(zhù)。 師傅，我流口水了。我不知道。給我一塊肉。
另一邊的柔軟度不一樣。 它看著(zhù)達林幻滅，改變了策略。 當我這樣看的時(shí)候，它咬著(zhù)飛盤(pán)，搖著(zhù)它的肋骨。 飛盤(pán)飛出去，輕輕地跑，在半空中接住飛盤(pán)。 來(lái)吧，主人，我已經(jīng)飛完飛盤(pán)了�？禳c(diǎn)給我肉。 Rourou得到了她想要的，我毫不猶豫地為它贏(yíng)得了一塊肉。
晚上散步是我們家必不可少的運動(dòng)。 照顧好爸爸媽媽?zhuān)疹櫤米约骸?達林的力氣比牛還大，拖著(zhù)父親到處跑。 媽媽說(shuō)抱柔柔就像抱繩子一樣。 我會(huì )盡快嘗試。我要和柔柔一起走，我要和柔柔一起跑，沒(méi)有柔柔我走不了。 而走路和跑步的速度輕柔地跟得上我的步伐，既不快也不慢。
家里養兩只狗真好。他們真的讓人快樂(lè )。
談?wù)J真議論文 29
高踞于墻壁之上，我的眼睛在眼眶里打轉，教室四周動(dòng)靜映入眼簾，作為七班的監控，我環(huán)視著(zhù)四周。我喜歡注視著(zhù)角落旁那個(gè)埋頭苦干的身影，那眼鏡之下的清澈雙眸，專(zhuān)心致志的樣子，在我眼中，永遠是最好看的一道風(fēng)景。
每一天，清晨的陽(yáng)光拋灑入教室，我揉揉困倦睡眼，開(kāi)始嶄新的一天。陸陸續續地，同學(xué)們走進(jìn)教室，只有他孤零零一人，立即拿出書(shū)本進(jìn)行晨讀。他的雙手平放在書(shū)桌上，嘴中不間斷地冒出詞句，雖聽(tīng)不清他那響亮的嗓音，但一字一句卻真的在心腔中回蕩，不流于表面，知識真正銘刻在心。雖說(shuō)他在班中并不起眼，名字也不曾經(jīng)常被掛在嘴邊，但他默默努力的樣子卻早已鐫刻進(jìn)我的眼睛。
考試臨近，教室彌漫著(zhù)濃重的壓抑感，連我也牽連其中，不由得跟著(zhù)心驚膽戰。晚自習上，他埋著(zhù)頭，幾乎把眼睛貼到了字上，眉頭緊鎖著(zhù)，目光在練習上凝聚。一只手不停地搔弄著(zhù)頭發(fā)，如雜草般瘋長(cháng)。全神貫注地完成那堆積如山的作業(yè)。下課鈴聲響起，同學(xué)們沖出敦室，他望了望那沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，把筆猛地摔向桌上，轉身而去。這是我第一次看到他那眼角的淚花，壓抑的神情停留在我眼中。
考試過(guò)程中，他剛好處在我監視的考場(chǎng)上�？荚嚂r(shí)間開(kāi)始，每個(gè)人的筆都在紙上飛舞著(zhù)，勾勒出成績(jì)的縮影。我看著(zhù)他絞盡腦汁，為他捏了一把汗。當其他人已停下手中筆時(shí)，他仍盡力地寫(xiě)著(zhù)，秒針的每一次跳動(dòng)都在瞅著(zhù)人心�？荚嚂r(shí)間終止，他無(wú)奈地上交還留有一片空白的卷子，低著(zhù)頭，趴在了桌上。我雖看不見(jiàn)他的表情，卻明白他那灼熱的心已變冰冷。
接下的幾天，已不見(jiàn)他那努力的樣子，只是呆滯地，傾斜著(zhù)頭，望向窗外的.陰云，此時(shí)，彷佛努力已成煙消云散。
總結班會(huì )上，他飄忽的眼神瞥見(jiàn)自己的名字竟出現在屏幕上，老師提起他，說(shuō)：“默默努力必有收獲，只是時(shí)候未到，我們應該向那些默默無(wú)聞，暗自?shī)^斗的人看齊�！贝藭r(shí)，我見(jiàn)他的微笑替代滿(mǎn)臉愁容。眼中閃爍著(zhù)對未來(lái)的希望。
又是嶄新的一天，映入我的眼簾的，又是他那潛心苦讀的樣子。
風(fēng)流云轉，繁花疏落，見(jiàn)過(guò)他壓抑的樣子，見(jiàn)過(guò)他失落的樣子，但在我眼中，他努力的樣子才真的好看。
談?wù)J真議論文 30
現在我的這位班主任，他是一位數學(xué)老師兼年級主任，在眾多的班主任里，他給我的印象最深，使我受益最多。下面，就讓我給大家講述一下他吧!
我的班主任姓唐，名菊園。我叫他為“怪老頭”。為什么呢?首先，他給我的第一印象就是怪，一種莫名其妙的感覺(jué)。他還有一個(gè)外號，是我們班同學(xué)給他取的，叫“唐老頭”。這個(gè)還比較親切一些。他的資歷深，還是老黨員，平時(shí)臉上面無(wú)表情，擺出一副高高在上的“臭架子”，他的外表很有特點(diǎn)，頭是橢圓的，那個(gè)不是很規則的橢圓形頭上稀疏蓬松的像是一片將要滅絕的森林，幸好剛剛有一場(chǎng)細雨澆灌才不致于毀滅。用手輕輕的沾一點(diǎn)熱水就趕緊往頭上抹，一下兩下，頭上那些都搞定了。每當我們與他近距離說(shuō)話(huà)時(shí)，就能清楚的看到頭上一陣又一陣冒的熱氣。真像大森林里蒸騰的熱氣。引起我們一陣嬉笑。最有趣的是他那雙再犀利不過(guò)的雙眼，耷拉著(zhù)的眼皮下有一雙炯炯有神的眼睛，加上那副已用了數年的但是還很透明的眼鏡，每當他和同學(xué)說(shuō)話(huà)，個(gè)子不高的他為了使自己看起來(lái)有點(diǎn)海拔，就努力的挺直腰桿，翻著(zhù)耷拉下來(lái)的眼皮目不轉睛的低著(zhù)你看，似乎能把你一眼望到底似的。甚是好笑。雖說(shuō)他的個(gè)子有些矮小，但是他的`肩膀卻是很寬大，總是讓人看起來(lái)很精神。走起路來(lái)，就更顯精神了。
其實(shí)“怪老頭”是很有激情和認真的。
他總是很忙，也許這是影響他個(gè)子變矮小的原因吧。繁忙的工作已讓他喘不過(guò)起來(lái)，呆在辦公室里一天，或許到我們班里才會(huì )放松少許。到他的課時(shí)他總會(huì )提前到，上課時(shí)他最能釋放激情的時(shí)候。每當講到高潮時(shí)，他便更有勁了。要是一下忘記下面該講啥了，就會(huì )屏住呼吸，皺緊眉頭，我們也會(huì )跟著(zhù)他一樣做。直到他莞爾一笑，我們才敢放松，又繼續接著(zhù)講，直到都把我們灌輸的很充分才滿(mǎn)足。有時(shí)，鈴聲不給他面子，讓他結束了他的精彩表演。
我記得，他總教育我們：做事要認真，學(xué)習要多動(dòng)腦，要有愛(ài)心，要有集體精神和團隊合作的精神、尤其是講到往事，他的心中就會(huì )有所觸動(dòng)，說(shuō)做人不能太自負了，這樣就是自己挖坑埋自己。自己要學(xué)會(huì )自愛(ài)，要做一個(gè)自立自強的好孩子。他的話(huà)再樸實(shí)不過(guò)了，可我覺(jué)得這是我一生都受益的話(huà)。
這就是我的班主任，一個(gè)“怪老頭”。
談?wù)J真議論文 31
人生長(cháng)路漫漫，有歡笑，也有哀愁。你會(huì )有許知心的朋友，但這世界上的每個(gè)人并不會(huì )統統圍著(zhù)你轉，總有幾個(gè)人會(huì )與你背道而馳。每當這時(shí)，都要調整心態(tài)，繼續加油。
在我們班里，有一位名聲顯赫的江同學(xué)。別的我不大清楚，我只知道他出名的其中一個(gè)原因就是他的“重量型”體形。也許就是因為這樣，班里的同學(xué)們不知何時(shí)給他取了一個(gè)褒貶不一的綽號帝王。
因為胖，他的體力也自然跟不上別人。臨近期末的體育測試，每個(gè)人都在拼命訓練。
在一節體育課上，老師突然告訴我們要來(lái)模擬測試一下。聞言，每個(gè)人都哀嚎起來(lái)，一想到八百和一千米，每個(gè)人都是戰戰兢兢的。然而，那個(gè)本應感到最害怕，最不愿接受現實(shí)的江同學(xué)，卻在此刻挺直腰板，一臉嚴肅地認真聽(tīng)著(zhù)老師的發(fā)言。
我們是分批跑的，等我跑完之后，江同學(xué)才到休息區對面的起跑線(xiàn)準備就緒。
由于他那龐大的體形，即使相隔數十米遠，照樣能輕易的認出他來(lái)。隨著(zhù)老師一聲哨向，同學(xué)們邁大步伐向前奔跑。至于情形，可想而知。
一秒，兩秒，三秒……隨著(zhù)時(shí)間的推移，江同學(xué)離其他人的差距越來(lái)越大，連我這個(gè)局外人都為他提了一把汗。一圈，兩圈，兩圈半，同學(xué)們已經(jīng)相繼到達點(diǎn)。然而，此時(shí)的江同學(xué)卻僅僅跑完一圈半，這也意味著(zhù)他整整落后別人一圈。
然而，就是在這種情況下，他不但沒(méi)有得到任何人的鼓勵，反而被幾名同學(xué)不間斷的嘲諷：“帝三，你不行啊!”字字誅心，此時(shí)的他已經(jīng)累得半蹲在地上，大口大口的.嘴氣。聽(tīng)著(zhù)其他同學(xué)之互相夸贊，他看上去很是美慕，但他不肯，也不敢回頭看上一眼，因為那種心酸會(huì )使得他原本就劇烈跳動(dòng)的心臉更加刺疼。他大概已經(jīng)真的就這么放齊了吧。
驀然間，他又站了起來(lái)，繼續前進(jìn)，連體育老師都忍不住望向他。
終于，他跑完了全程，獲得了一個(gè)對他來(lái)說(shuō)相對不錯的成績(jì)，課后，我前去與之交談，說(shuō)道：“一次模擬考而已，讓他們說(shuō)去吧�！闭f(shuō)完， 他好像故意扯開(kāi)話(huà)題，有點(diǎn)答非所問(wèn)：“我很享受我的進(jìn)步成采�！蔽颐靼琢怂囊馑�，不再過(guò)問(wèn)。
我知道此時(shí)的他很低落，但我真的很想說(shuō)上一句：“你努力的樣子，真的很帥�！�
談?wù)J真議論文 32
她很好看。大大的眼，嬌俏的鼻，濃密的睫羽，小小的酒窩，留著(zhù)俏皮的短發(fā)，喜歡笑，雙眸會(huì )瞇成窄窄的月牙，兩汪眼似含了蜜，仿佛這笑能甜到人心里。
初見(jiàn)時(shí)驚艷，與她深交后，便更喜歡這個(gè)愛(ài)笑的姑娘。她就似朝陽(yáng)而生的花兒，美麗而開(kāi)朗。
但考試結果卻總不盡人意。她不甘地低聲啜泣，眼眶染上絲縷緋紅，紅著(zhù)鼻子，卻也在笑。我也暗暗替她惋惜，埋怨上天對她不懈耕耘的身影的漠視，惋惜那毫無(wú)成效的千百個(gè)付之東流的日夜。
日子仍不咸不淡的飛逝，我對她起伏不定的成績(jì)漸漸麻木，但，步入初三，卻又在某個(gè)細微的瞬間，發(fā)現她勤奮的'樣子，發(fā)現她認真的身影。
課間教室變成喧鬧市井，鼎沸的人聲仿佛能沖破天際。眾人下位嬉笑打鬧，扭做一團。她也離座，隔著(zhù)老遠跑到教室另一端，不為談天，卻是為問(wèn)題。她俯下身，弓起腰，有些疑惑的顰起蛾眉，用筆于紙上圈點(diǎn)勾畫(huà)，細細詢(xún)問(wèn)。周遭喧鬧她似也渾不自知，滿(mǎn)心思緒將她與源源冒出的高談闊論隔起，圍成匿形的墻。她便是如此不倦地問(wèn)詢(xún)著(zhù)疑難，日日如此，周而復始，令我暗暗贊嘆。傍晚，正是一天最為懶散的時(shí)候，她也不曾懈怠，暮光微醺，映著(zhù)她奮筆疾書(shū)的身影，偌大的教室唯有她一人。殷紅的流云闖入明凈的窗幾，余輝耀眼而燦爛，斜斜照到雪白的墻畔，依偎她的身影。柔和的橘色仿佛于她的身上緩緩流動(dòng)。早早到達的兩三同學(xué)開(kāi)始肆意暢聊，她似是未聞。寫(xiě)至有些疲倦，她便望望窗外盛景。這時(shí)的她，因努力而更加美麗，令人怦然心動(dòng)。
晨起，正是一天最為昏沉之時(shí)，她也不亦在努力。凜冽的風(fēng)帶來(lái)滿(mǎn)腔寒意，人也被吹得瑟瑟的顫，像是剛經(jīng)了風(fēng)霜的秋葉。即便如此，她仍努力的想站成筆挺的白楊樹(shù)，緊握拳，奮力做好每一個(gè)動(dòng)作。她飛快的在跑道上奔跑，正視著(zhù)前方密密的人群，咬緊下唇，大步向前邁去，前后擺動(dòng)的臂膀，像是鳥(niǎo)兒揮舞的雙翼。她早早便到達終點(diǎn)，發(fā)梢串起顆顆晶瑩的汗滴。我不禁夸贊她的努力，她卻只吸吸凍得通紅的鼻，朝我羞澀的笑。她究竟在多少個(gè)日夜揮下多少次汗水？只有風(fēng)知道。
現今，上天似是終于明了她的認真，她的堅持，她的努力，令她得以取得傲人佳績(jì)。而她認真的樣子，最為鼓舞我心，最為驚艷人心。
談?wù)J真議論文 33
我的成長(cháng)中，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，就像是一串泡泡，數也數不清，其中有一件事最令我記憶猶新，受益匪淺。
在我三年級時(shí)，家里請過(guò)一位阿姨，她做什么都很認真，打掃衛生時(shí)，不止打掃表面上的灰塵，床底下，沙發(fā)底下，每個(gè)角落都打掃的干干凈凈。每天要擦兩次地板，早上一次，下午一次，阿姨說(shuō)因為我不愛(ài)穿拖鞋，喜歡光著(zhù)腳在地板上走，所以她每天要擦兩次地板。洗鍋時(shí)，鍋上每一條縫隙清洗的一點(diǎn)油都沒(méi)有。有一次，我認真的觀(guān)察了阿姨是怎么洗的。她先把鍋放在水池淋濕，把洗潔精擠在洗鍋的海綿上，非常認真的一點(diǎn)一點(diǎn)清洗，連鍋的把手后面，螺絲四周都清洗的很干凈，一點(diǎn)油垢都沒(méi)有，清洗完用水把洗潔精沖掉，用開(kāi)水把鍋燙一遍。廚房灶臺擦的也很干凈，一點(diǎn)都不粘手。
我很喜歡這位阿姨，她會(huì )和我聊天，還會(huì )給我縫衣服，我的衣服扣子掉了，或者哪里開(kāi)線(xiàn)了，阿姨看到了都會(huì )主動(dòng)幫我縫好，衣服縫的可平整了，針腳非常均勻。阿姨好像什么都會(huì )做，而且都做的非常好。
我曾疑惑不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁窗⒁淌裁词虑槎甲龅腵這么好？”媽媽說(shuō)：“因為阿姨用心、認真。把我們家當成自己的家，把我們當成一家人，用心幫助我們，做事態(tài)度認真，所以事情都做的很好�！蔽艺f(shuō)：“那多累啊，換了我就隨便打掃，鍋隨便洗洗就好�！眿寢屨f(shuō)：“你隨便洗洗，這樣每次炒完菜，鍋都沒(méi)有徹底清洗干凈，邊邊角角的油垢會(huì )累計越來(lái)越厚，久了就洗不掉了，這樣鍋的壽命也不長(cháng)啊。衛生也是一樣，灰塵每天都有，一天一天累計，灰塵越來(lái)越厚，尤其是死角的衛生。不認真，我們就生活在不干凈的環(huán)境中，你愿意嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得很有道理，我要把媽媽的話(huà)記在心里，我要向阿姨學(xué)習，學(xué)習她做事用心、認真的態(tài)度。以前我經(jīng)常丟三落四，尤其是每次旅游回來(lái)，總會(huì )丟點(diǎn)東西。自從向阿姨學(xué)習以后，每次出去玩，我都會(huì )認真檢查帶的東西，回來(lái)時(shí)，也會(huì )認真的檢查行李箱和背包，不止旅游沒(méi)有丟過(guò)東西，就連平時(shí)也基本沒(méi)再丟過(guò)。
我相信，在我以后的人生道路上，無(wú)論做什么事，我都會(huì )用認真的態(tài)度去對待。
談?wù)J真議論文 34
有些人總是那么悲慘，難道這都是命運嗎？對于她那一家人的命運，我只能同情罷了。
街上人山人海，川流不息，非常熱鬧。我的臉上滿(mǎn)是笑容，逛街哪個(gè)人不喜歡逛？
然而媽媽快步流星的走向養雞場(chǎng)，我就知道，說(shuō)是逛街實(shí)則是買(mǎi)雞！我當然是不會(huì )去的，反正我去了也是白去，我毫無(wú)目的地瞎逛。
等我走到菜市場(chǎng)時(shí)，發(fā)現很多人都圍著(zhù)一個(gè)地方議論紛紛，好奇心滿(mǎn)滿(mǎn)的我一股腦的往里擠，擠到了最前邊。原來(lái)是一個(gè)婦人正在賣(mài)米，手里還抱著(zhù)一個(gè)孩子。有一位大叔說(shuō)：“這太貴了，便宜點(diǎn)我就買(mǎi)十斤！”婦女只是搖頭，眼里通紅帶著(zhù)肯定的語(yǔ)氣：“這價(jià)格已經(jīng)是最低的啦，不能再便宜了！”又有一位大嬸尖著(zhù)嗓子說(shuō)：“真是太貴了，商場(chǎng)里都賣(mài)2元錢(qián)一斤，而你卻賣(mài)2.2元錢(qián)一斤，我看你這米是賣(mài)不出去了！”婦女更加肯定的說(shuō)，可語(yǔ)氣里卻帶著(zhù)哭腔：“我這米晶瑩剔透的，煮起來(lái)非常好吃！這是別家比不上的.，這價(jià)格不能再低了！”她說(shuō)得確實(shí)不錯，這里的確是好米！這也是這么多人都來(lái)看的原因，只是這位婦女不同意減價(jià)呀。最后大多數人都走開(kāi)了，只剩少數的人還在觀(guān)望，一位老伯說(shuō)：“你就便宜點(diǎn)吧！等到散集了，盡管你愿意減價(jià)，也不會(huì )有人買(mǎi)的，最后你還是得搬回去�！薄熬褪茄骄褪茄��！弊詈蟮纳贁等水惪谕暤恼f(shuō)。婦女垂下了目光還是搖頭，大家都看的沒(méi)勁都走開(kāi)了，我也走開(kāi)了。
山邊的太陽(yáng)只剩下一絲微弱的陽(yáng)光，我和媽媽剛回到半路的時(shí)候，就看到那個(gè)婦女坐在地上，她的兩籮米全都撒在地上和黃泥土摻和在一起，孩子她也顧不得抱就放在路邊，雙手慌亂的抓起米，可都無(wú)濟于事，看來(lái)她今天真的沒(méi)有賣(mài)出一點(diǎn)米，可惜了這兩蘿米。
后來(lái)我聽(tīng)人們說(shuō)，那婦女就住在村里一個(gè)偏僻的地方，她丈夫因為沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥，已經(jīng)去世�，F在她連喪錢(qián)都湊不足，債主又三番兩次的來(lái)找她，沒(méi)錢(qián)給就砸東西，她最后無(wú)法忍受生活的苦難，連帶著(zhù)孩子一起跳入大河中淹死了……
命運就掌握在自己手中，死了一切都改變不了。婦女的決定是錯誤的，命運需要認真對待。
談?wù)J真議論文 35
認真，是一種態(tài)度，更是決定能否成功的關(guān)鍵。
那天是難得的物理實(shí)驗課，剛剛踏入實(shí)驗室的我，就目不睛地死死盯著(zhù)那些實(shí)驗器材：電流表，電壓表，滑動(dòng)變阻器……我像熱鍋上的螞蟻，感到既好奇又新鮮，左顧右盼了好半天，老師的實(shí)驗前指導像耳邊風(fēng)一般一個(gè)字也沒(méi)有鉆進(jìn)我的耳朵，就更別提過(guò)一遍大腦了。
如坐針氈的我終于可以開(kāi)始動(dòng)手實(shí)驗了！我迫不及待地將器材接二連三地拿出來(lái)，想當然地用導線(xiàn)接上電路和各個(gè)用電器，打開(kāi)電源，誒？燈泡怎么沒(méi)亮？電流表有示數��！于是我左右移動(dòng)滑片，卻還不見(jiàn)燈泡亮起來(lái)。環(huán)顧四周，只見(jiàn)同學(xué)們的小燈泡熠熠生輝，一盞接一盞都亮了起來(lái)，我不禁心里一陣著(zhù)急，卻又不知所措，又是痛恨不已，早知如今，何必當初不聽(tīng)老師的指導��！
正當我抓耳撓腮之時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)同桌問(wèn)：“誒，你著(zhù)什么急呢，是不是遇到問(wèn)題了？”未等我答話(huà)，他便湊了過(guò)來(lái)，猛地關(guān)了電源。我被他這舉動(dòng)嚇了一跳，緊接著(zhù)便聞到一股燒焦的氣味�！澳阋[什么啊，滑動(dòng)變阻器都被你燒了！”聽(tīng)聞，我一邊不好意思地笑笑一面向他致謝�！盀槭裁礋襞莶涣聊�？”我一臉疑惑地問(wèn)他，可他卻沒(méi)有回答。只見(jiàn)他全神貫注地在檢查電路，一只手還指著(zhù)導線(xiàn)，把每一條電路都走了一遍，然后又將幾個(gè)鏈接點(diǎn)重新安插了一遍，而另一只手則是不停地開(kāi)關(guān)，眼睛還時(shí)不時(shí)地觀(guān)察電流表和電壓表的示數�？吹剿歉闭J真的樣子，再想起自己對待實(shí)驗的表現，我不禁心底升起一絲羞愧之感�！罢O，你把電源接短路了。不過(guò)現在沒(méi)問(wèn)題了，你再來(lái)試一下�！蔽尹c(diǎn)頭應著(zhù)，還不住的`道謝。
這次我拿出教科書(shū)，用筆指著(zhù)行文圈劃重點(diǎn)，把每個(gè)步驟都仔仔細細一字不落地讀了一遍，然后在頭腦中過(guò)了一遍操作流程，確保領(lǐng)略后，從新著(zhù)手于實(shí)驗。從斷開(kāi)開(kāi)關(guān)到連接電路，直到最后的檢查電路我完全是按照正確方法操作的，最后確保萬(wàn)無(wú)一失。當我閉合開(kāi)關(guān)的一剎那。，小燈泡亮了！我心中一陣激動(dòng)，這回實(shí)驗沒(méi)有出現任何問(wèn)題。最終我按時(shí)并成功地完成了這節課的任務(wù)。
通過(guò)這堂課，我不僅向他人學(xué)習到做事要專(zhuān)注認真，更是明白了，只有認真對待每一件事，做到穩重認真，才能做成功每件事。而認真，會(huì )使我受益終生！
談?wù)J真議論文 36
“有一個(gè)旅客在租房時(shí)不小心打碎了一個(gè)杯子，房東并沒(méi)有責怪，當房東進(jìn)屋時(shí)，游客已經(jīng)把玻璃碎片和其它垃圾一起放門(mén)外了，房東聽(tīng)后便不再租房給游客并將玻璃渣挑了出來(lái)，放入另一個(gè)垃圾袋，寫(xiě)上“玻璃碎片，危險！”房東為什么不再租房給游客了呢？可能很多人乃至游客自己都不清楚�！�
其實(shí)答案很簡(jiǎn)單—是游客做事的態(tài)度。
玻璃碎片和別的垃圾混在一起很容易會(huì )傷到那些回收垃圾的工作人員的手，只因自己的態(tài)度不認真而傷害他人，這樣真的可以嗎？顯然是不可以的。
我國第一條自己動(dòng)手建筑的鐵路—青藏鐵路的建成多虧了一萬(wàn)盡職盡責的工程師—詹天佑，面對在高原建筑這一大難題，他并沒(méi)有退縮害怕，而是認真對待并做得更好。有一次，鐵路測量的數據與所需要的'數據相差了僅僅0。1；詹天佑聽(tīng)聞便叫人把鐵路拆了重建！僅測一組數據工作人員都得冒著(zhù)寒冷和缺氧的風(fēng)險更別說(shuō)拆了重建。工作人員們聽(tīng)到他的想法后頓時(shí)愣住了且表示沒(méi)必要為了0。1而拆了這幾個(gè)月的勞動(dòng)成果，但詹天佑表示一調鐵路速成后如果發(fā)生了事故，危及的便是幾百號人的生命。自青藏鐵路建成后至今都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一場(chǎng)意外事故。
還有一件事情，故事仍然發(fā)生在青藏，有一學(xué)校組織學(xué)生去體檢，學(xué)校地處山間，去體檢必須要經(jīng)過(guò)盤(pán)山公路，由于車(chē)上座位有限所以上車(chē)時(shí)車(chē)上以超載。盤(pán)山公路上有限速標志，但司機似乎并沒(méi)有理會(huì )，而是開(kāi)著(zhù)一個(gè)看似正常的速度但實(shí)則超過(guò)限定速度的速度行駛著(zhù)，還沒(méi)等出山，車(chē)便發(fā)生了事故，速度太快，剎車(chē)不及時(shí)導致車(chē)一頭撞向山最后學(xué)生死的死，傷的傷。
對待事情的態(tài)度有時(shí)決定著(zhù)結果，如果詹天佑放任那0.1不管，可能青藏鐵路上事故都不知道發(fā)生了多少次，如果司機一開(kāi)始便顧及速度以及載客人數，來(lái)回多趟又何妨，起碼可以減小事故發(fā)生的概率。
可惜，沒(méi)有如果。
為了做好一件事，我們一開(kāi)始就得端正態(tài)度，不可以因為一時(shí)的貪心懶惰而改變認真的態(tài)度，就像我們平常對待學(xué)習一樣，有的人上課睡覺(jué)不認真便怎么也學(xué)不好，有的人認真對待，成績(jì)優(yōu)異。
所以我相信，只要擁有一個(gè)認真的態(tài)度執著(zhù)的心便能做好每一件事，就算時(shí)間漫長(cháng)無(wú)期也請一定要堅持下去。
談?wù)J真議論文 37
春夜的暖意隨風(fēng)溜進(jìn)窗縫，云霧未散，淅瀝的雨絲斜打而下，你端坐在桌前，外界千絲萬(wàn)縷的蓬勃也無(wú)法吸引你，你一筆筆地畫(huà)著(zhù)，在將近的夜幕中，閃閃發(fā)光。
美術(shù)是你一直以來(lái)的夢(mèng)想，多少個(gè)春夏秋冬你與畫(huà)作伴，右手的指尖永遠沾滿(mǎn)鉛痕，你卻似從未注意過(guò)。你只將你的初心懸掛在漫漫長(cháng)夜之中，使它成為眾星一顆。
夏夜的天空還是那么透徹，墨藍色下藏匿著(zhù)大朵的霞向無(wú)際的遠方暈染開(kāi)來(lái)，斑斕又迷人。房離間里柔和的燈光在墻上投出你的輪廓。輕輕劃下一條條碳黑的線(xiàn)，這些不起眼的碳粒在你筆下流光溢彩。動(dòng)聽(tīng)的沙沙聲不絕于耳，你低下頭瞇起眼，遮住一半暖色光線(xiàn)，用小指蹭下重疊的細線(xiàn)，使它們融為一體，似一團烏黑的.云。街邊的鳴笛聲像在開(kāi)派對，而屋內，你沉穩嫻靜，不慍不火，在那陸離中，閃閃發(fā)光。
秋夜的絲絲寒意乘虛而入，云霧未散，為房間里的每一處都蒙上冷色濾鏡。落地窗前的布簾大開(kāi)，你望著(zhù)對面幢幢空洞樓房，你望著(zhù)下面車(chē)水馬龍。支起畫(huà)架，拿起鉛筆，調整坐姿，透亮的窗映出你認真的神情，你不只在畫(huà)城市的喧囂，還有內心的夢(mèng)想，你填滿(mǎn)每一處不該存在的空白。在茫茫夜色中，閃閃發(fā)光。
冬夜的寒冷拍打著(zhù)窗，那夜似乎在冷水中浸了浸，冷入骨髓。你仍在桌前認真地描著(zhù)，撥動(dòng)長(cháng)發(fā)，眉頭微皺，輕咬筆桿，你抬眼望去，窗外已飄雪許久。滿(mǎn)心的歡喜映入眼底，你又急忙垂下頭去，用橡皮拭去一段墨黑，重新開(kāi)始。曾經(jīng)問(wèn)過(guò)你為何如此認真，你答：“無(wú)論何時(shí)，街上都有人們的身影，那么我也不能停下追尋的腳步”。你埋頭于夜色之中，而它卻未能將你吞沒(méi)，那正因你認真的樣子，在閃閃發(fā)光。
杯中的熱茶早已冷卻，氤氳的熱氣早已無(wú)蹤，天幕中云霧將散，月色空明撒在你肩上，你仍在畫(huà)，不知疲倦不知停息，擠空的顏料，用盡的鉛筆，連那老舊的畫(huà)架已辨不出最初的顏色，而這些，都是你認真的證明。
你認真的樣子，勝過(guò)你筆下所有的好光景，你擺脫了世俗的光怪陸離，躍過(guò)漫漫長(cháng)夜，度過(guò)重重夢(mèng)境。云霧背后，是你認真的樣子，閃閃發(fā)光。
談?wù)J真議論文 38
月上樹(shù)梢，秋雨綿綿。周日的晚上依舊是睡意不斷，我環(huán)顧四周，打量著(zhù)同學(xué)們，依舊是低頭沉思，依舊是玩世不恭，依舊是懶散得令人無(wú)話(huà)可說(shuō)，可那個(gè)認真的身影就像幼芽一般，扎根于疲憊的心靈，待到雨水滋潤時(shí)，枝繁葉茂，拔節參天。
我有時(shí)真不知道一些時(shí)間是怎么安排的，偏偏在最容易犯困的周日考數學(xué)。那天窗外秋雨綿綢，室內哈欠聲不絕于耳，估計周公家門(mén)口早已門(mén)庭若市。他站了起來(lái)，捧著(zhù)一疊試卷，立于講臺之上，重重地砸兩下桌子：“桌面收好，開(kāi)始考試�！卑藗�(gè)字音量不大，卻如雷貫耳。他快速發(fā)完試卷，大步走回位置，絲毫不拖泥帶水，只留下滿(mǎn)教室翻閱試卷的沙沙聲和那干凈利落的帥氣的背影。
坐于座位前，他長(cháng)呼了一口氣，右手執筆，左手持稿紙，兩年的訓練讓他目光非常尖銳，他仿佛一位大將軍，目光所到之處，無(wú)敵不潰，無(wú)題不解。對他而言，時(shí)間早已停滯，天地縮小到只剩一張課桌，手中的筆在試卷上飛舞、跳躍，擦出美妙的旋律，萬(wàn)物都有了節奏，一起一伏。他陷于其中，沉醉其中，更享受其中。他嘴角微揚，讓他認真的樣子又多了幾許美。
突然，優(yōu)美的旋律戛然而止，筆的舞步懸在半空，喜悅的神情消散于臉上，取而代之的是擰緊的眉頭，凝固的面容。他的筆在草稿紙上瘋狂地寫(xiě)，圖上的一條條輔助線(xiàn)掩蓋了真相。一筆一劃亂得紙在尖叫，他慌亂了，左手不斷地揪著(zhù)頭發(fā)，眼睛瞪得銅鈴般的`大，恨不得把頭整個(gè)埋進(jìn)試卷里。
他抬頭，糟糕，怎么只剩下十分鐘了，他一驚，不情愿的做了一下“廣播"，又低下頭做他的"筆奴"。他頭微側著(zhù)，一只手托著(zhù)腦袋，他的眼睛凝固于臉上……突然一陣喧雜打破了這認真的姿態(tài)，他又一次抬頭，看見(jiàn)分針悄無(wú)聲息地停在了考試的終點(diǎn)，他又不舍得看著(zhù)剛有頭緒的大題，他的眼神空洞了一秒，但他看著(zhù)自己的心沉思了一個(gè)小時(shí)。他再看了一眼試卷，走向講臺，一臉認真地喊：“考試結束�！�
他回座位，看著(zhù)未寫(xiě)完的題，如釋重負地笑了，那么自然、那么輕松，又那么認真，仿佛多一秒就是極大的奢侈。他認真的樣子，吹淡心中的煩悶，充盈著(zhù)他認真的美。
談?wù)J真議論文 39
在職場(chǎng)中，我們需要用做大事的心態(tài)做好沒(méi)一件小事，只有認真做好每一件小事，并將每一件小事都看成大事處理，才能夠使自己的工作不斷的得到改進(jìn)，并最終達到一個(gè)新的高度，從而在競爭激烈的職場(chǎng)中贏(yíng)得勝利。
一個(gè)人如果不抱著(zhù)做大事的心態(tài)做好每一件小事，那么這個(gè)人注定是一個(gè)默默無(wú)聞的小角色。就注定他(她)永遠不會(huì )取得成功�；钪�(zhù)的這一輩子就感受不到真正拼搏過(guò)后的喜悅。所以，只有抱著(zhù)雄心壯志，努力做好每一件小事，才能贏(yíng)得他人的尊重和支持，最終有所成就。
我們作為新一代的高中生，面臨的學(xué)習上的壓力和困難，也要努力去克服，去打敗它。不要被他所打敗。遇到任何一格小的問(wèn)題時(shí)，不要掉以輕心，要認真地去對待它。如果有長(cháng)輩或老師教給你一個(gè)任務(wù)，即使這個(gè)任務(wù)并不重要，也許還不值一提�？墒且惨眯娜プ�，要用做大事的心態(tài)去做好這些小事。這樣的人生才不會(huì )覺(jué)得空虛，無(wú)聊。人生是靠自己的努力來(lái)充實(shí)的。
杰克。韋爾奇說(shuō)過(guò)：“一件簡(jiǎn)單的小事，所反映出來(lái)的是一個(gè)人的抱負。工作中的一些細節，唯有那些心中裝著(zhù)大抱負的人能夠發(fā)現，能夠做對”。用做大事的心態(tài)做好每一件小事，我們從中既能得到別人的賞識，又能培養出自己做月的品質(zhì)，從而幫助我們獲得最終的成功。
用做大事的心態(tài)做好每一件小事，說(shuō)白了就是認真地做好每一件小事，只有在每一件小事上都認認真真的對待，才有可能在以后的生活中遇到大風(fēng)大浪能夠應付自如。不是有一句話(huà);“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！爆F在不認認真真的做好每一件小事，以后怎么能夠自如的對付面臨的大事呢?
我以前有一個(gè)朋友，成績(jì)平平，但是做事情特別認真，因此老師也特別的重視她，經(jīng)過(guò)她一學(xué)期的`努力，她的成績(jì)終于有了巨大的進(jìn)步，更熱那個(gè)老師欣慰的是，班上的整體氣氛也好了許多。
“細節決定成敗”這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯，無(wú)論對待怎樣的一件事，都要打起十二萬(wàn)分的努力，付出千倍萬(wàn)倍的汗水。做好每一件事中的一點(diǎn)一滴。有的人也許會(huì )說(shuō)為什么偏偏從每一件小事做起?有那么麻煩嗎?如果遇到大事情了，在認真地對待也不遲嗎?怎么不遲嗎?難道他們沒(méi)聽(tīng)過(guò)細節決定成敗這句話(huà)嗎?
用做大事的心態(tài)來(lái)做做好每一件小事，未來(lái)的道路才會(huì )更平坦，才會(huì )更加平靜的去對待大風(fēng)大浪而不會(huì )感到退縮。
文明，一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的;成功，也是靠一點(diǎn)一滴的細節積累起來(lái)的。
認真對待每一件小事，仔細做好每一件小事，以后無(wú)論遇到再大的風(fēng)雨，都能挺過(guò)去。
談?wù)J真議論文 40
以前，在課本里學(xué)到，無(wú)論做什么事，只要認真努力便能把它做好，現在，我終于對它有了親身的感受。
“唉——又是84分！”看著(zhù)面前的試卷，我嘆了口氣，懷著(zhù)一種“散散心”的心情去“體藝2+1”參加圍棋活動(dòng)了。和幾個(gè)差得要命的同學(xué)下，覺(jué)得自己非常強悍，與老師夸夸其談，老師一看棋局，便知我也不過(guò)半斤八兩，把我訓了一通，讓我見(jiàn)識了一位專(zhuān)修圍棋的人的棋藝，我暗暗嘆了一口氣，心情不怎么好。
我暗道：“這種神級的`水平，我怕是根本達不到的！”自暴自棄了十來(lái)天，成績(jì)一點(diǎn)兒起色都沒(méi)有，圍棋當然也沒(méi)什么長(cháng)進(jìn)。就在這時(shí)，我在《品悟》上看了一篇《認真·努力》的散文，使我深受感動(dòng)，書(shū)中的女孩兒是一個(gè)先天性智殘的人，可她以一種認真刻苦的努力，最終為清華所錄取。憶起小學(xué)老師講的“努力+認真=成功”，我心中蕩漾起一層漣漪。
這是我第三次去“體藝2+1”了，看著(zhù)那位專(zhuān)修圍棋的高手，我萌發(fā)出一個(gè)念頭：打敗她并不是傳說(shuō)！只見(jiàn)她默默地做著(zhù)圍棋練習，我不由自主地向老師叫道：“老師，我也要做練習！”老師被我的聲音驚了一驚，隨即詫異地看著(zhù)我這個(gè)“差生”，又詫異地遞給了“差生”一本初級練習本。我如獲至寶，立刻如癡如醉地投入到了學(xué)習之中，并非是為了完成任務(wù)，而是認真地學(xué)習，努力地學(xué)習！
斗轉星移，半個(gè)學(xué)期轉眼就過(guò)了……
這是我第九次去“體藝2+1”了，我已做完了一大堆練習，向那位高手提出了挑戰。
棋局變化無(wú)常，我一開(kāi)局就覺(jué)得處處受制，放眼望去，我的黑子是一塊塊散布分居，而對手的白子卻如云層一般連綿不斷！我覺(jué)得要糟。白棋貪婪地吞噬著(zhù)一塊塊伶仃的黑子，我開(kāi)始明白我們之間的差距還是太大了！一次次努力似乎都白費了，認真的汗水似乎都白流了，我覺(jué)得我泄了氣！
半壁江山已全為白子所占，我望見(jiàn)了我在“南三三“所點(diǎn)的一子，平時(shí)練習的內容在逐漸清晰，一個(gè)念頭在心中反復盤(pán)旋：無(wú)論如何都要下活一片江山！一子一子，黑棋穩住了陣腳并開(kāi)始反撲，白棋的幾個(gè)小失誤一下子成了致命點(diǎn)！經(jīng)過(guò)一輪拼殺，我占得了五分之一的地盤(pán)。挑戰失敗了，但我并不認為我有多么差勁，因為，我的認真努力已經(jīng)收到了成效！
回到教室，一張滿(mǎn)分的試卷靜靜地躺在桌面，我輕輕一笑，收起了試卷。
談?wù)J真議論文 41
今天下了09年的第二場(chǎng)雪，比上一次下的更大一些，可大雪過(guò)后大地仍是沒(méi)有半點(diǎn)雪的影子，這似乎又讓我想起了什么，是對過(guò)去的留戀還是對未來(lái)的憧憬？我說(shuō)不清楚，只好再此把它們一一記下來(lái)待到日后回首細細品味。
雪落之前下的是小雨，在今天早上或是昨天夜里。飄飄灑灑的水滴好似閨中怨婦不止的淚，老天就是那房中等待良人的女子。喋喋不休地向人們傾訴五千年來(lái)的寂寞。老天的淚擊打著(zhù)人們的心，打得它軟軟的.冷冷的，老天也覺(jué)得心冷，于是寒氣肆意，淚雨變成了雪花。
雪就這么突然的下了，以至許多人還未作好心里準備。人們來(lái)不及想如何去接受上天賜予人們的禮物，涌上心頭的興奮就已掛在了臉上。突如其來(lái)的雪在往年并不少見(jiàn)，可我依舊按捺不住這喜悅，在喜悅的同時(shí)卻又夾雜著(zhù)幾分干澀。是感受雪落的喜，還是預知雪停的悲？
我本是很喜歡雪的它可以帶我回到過(guò)去。我長(cháng)期盼著(zhù)一場(chǎng)大雪過(guò)后，可以在茫茫的雪地里玩著(zhù)兒時(shí)的游戲，沒(méi)有那么多煩惱與哀愁，只有單純的快樂(lè )。就算著(zhù)是一種逃避我也同樣期待，但我知道這是不可能的，伴隨著(zhù)成長(cháng)，我們有太多的的責任無(wú)法推卻，留下的只有記憶的碎片�；蛟S你還記得第一次下雪時(shí)把雪人堆在哪里，但你永遠無(wú)法在此處堆一個(gè)同樣的雪人。雪便是回憶，總能讓你感受到美好，可又在你感受美好的同時(shí)冰凍你的心。
當然雪不僅可以帶我回到過(guò)去，也能帶我暢想未來(lái)。雪一開(kāi)始下落，我便開(kāi)始遐想。我向往雪一樣的生活，從水滴凝結到飄落，最后融化。自由自在無(wú)拘無(wú)束。欲乘風(fēng)歸去，和懼它瓊樓玉宇，高處在寒又怎樣，一切取決于我心，無(wú)關(guān)風(fēng)月，去留隨意。我也知道這樣的遐想早已超出現實(shí)。不管未來(lái)怎樣，此時(shí)的責任我還需承擔。雪亦是未來(lái)，無(wú)論有多么美好，若是要融化，誰(shuí)都無(wú)能為力。
人往往就這么回事兒，越想著(zhù)美好就越期待美好降臨�？擅\總不盡如人意，生活像哈哈鏡一樣把你欺騙。越想得到，偏偏不能一下子就得到。未來(lái)離我們越來(lái)越近，可距夢(mèng)想卻越來(lái)越遠。今天的雪也給人一種這樣的感覺(jué)，瀝瀝青雨變成紛紛大雪，大雪過(guò)后卻又不留痕跡。老天調皮地和人們開(kāi)了一個(gè)玩笑，然而被戲弄的總是那些對大雪充滿(mǎn)希望的人。
我一個(gè)人靜靜地走在街上，看著(zhù)雪落，雪停，憂(yōu)郁不自覺(jué)的爬上心頭。輕輕的哼起薛之謙的那首《認真的雪》，雪下得那么深，下得那么認真�？擅菜普J真的并非這場(chǎng)突如其來(lái)的雪，而是我們當中某些執著(zhù)的人。
談?wù)J真議論文 42
周二，第一節課下課后，全校同學(xué)幾乎都站在各自的位置上，認真地做著(zhù)廣播體操。但是，有幾個(gè)人例外——學(xué)校所有綠色志愿者趁這個(gè)機會(huì )奔走著(zhù)，檢查各班的衛生情況。我和葛孝蕓便是如此，我們拿著(zhù)檢查表和水筆，在一年級各個(gè)班級之間跑來(lái)跑去。
先是全年級的的包干區，然后是各班教室內的衛生情況：106班，105班，104班……廣播體操做完了，而我們還有兩個(gè)班級沒(méi)有檢查�！暗眉涌焖俣�！”我暗想。終于，到了最后一個(gè)班級。葛孝蕓站在門(mén)口，我走進(jìn)去看了一圈，隨即走出來(lái)，“嗯，地面衛生不錯，滿(mǎn)分；桌椅和物品擺放得很整齊，滿(mǎn)分；垃圾還沒(méi)有倒，扣一分……”
“大姐姐！”稚嫩的童聲打斷了我對葛孝蕓的交待。我回過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)穿吊帶裙的小女孩站在104班的門(mén)口，她扎著(zhù)兩個(gè)小辮兒，一雙明亮有神的大眼睛上，長(cháng)長(cháng)的睫毛忽閃忽閃。她對著(zhù)我們露出燦爛的笑容，可我卻覺(jué)得有說(shuō)不出的奇怪。
“好萌的小妹妹！“葛孝蕓興奮地說(shuō)，”我最喜歡這種蘿莉了！“
“是啊�！蔽覍偛诺南敕⊕佊谀X后，走過(guò)去摸了摸小妹妹的頭，“你是一個(gè)很討人喜歡的孩子哦！”小女孩一聽(tīng)，笑容更盛。我終于明白奇怪在哪里了：一開(kāi)始，她的笑容除了燦爛，還有些許期待和不安；而現在，便只剩下了喜悅。
一時(shí)間，我仿佛看見(jiàn)了當年的自己。那時(shí)候的我，幾乎是以膜拜的心理去看待那些高年級的哥哥姐姐的，總覺(jué)得他們好了不起：自立、聰明、懂事，在年幼的我心中，是近乎完美的.存在。甚至，只要能和他們說(shuō)上一句話(huà)，就很滿(mǎn)足了�？上�，當時(shí)的我，從來(lái)沒(méi)有像眼前這個(gè)小女孩一樣鼓起勇氣和他們打過(guò)招呼。
想必這個(gè)小女孩，是抱著(zhù)與當年的我相同的想法過(guò)來(lái)的吧。那么，在這個(gè)時(shí)候鼓勵她一句，是完全可以讓她養成一些好習慣的。
記得我剛當上少先隊員時(shí)，一位大姐姐為我戴上紅領(lǐng)巾，她笑瞇瞇地說(shuō)：“恭喜你當上少先隊員，記住紅領(lǐng)巾是神圣的，你不僅要天天佩戴，更要好好愛(ài)護哦！”那鼓勵的語(yǔ)氣，我至今難忘。從那以后，我沒(méi)有一天是不佩戴紅領(lǐng)巾的。想到這兒，我放棄了立即離開(kāi)的念頭，陪著(zhù)這個(gè)小女孩聊了十多分鐘，句句都是鼓勵的話(huà)。直到大課間結束，我才與她告別，離開(kāi)時(shí)，我分明看到她的眼里充滿(mǎn)了信心，以及對未來(lái)的向往。我想，我與她的這番談話(huà)，會(huì )被她記在心中的。
我也相信，不久的將來(lái)，她會(huì )成為一名山南小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。
談?wù)J真議論文 43
常言道：“認真的人最美”。認真的樣子可自成一道風(fēng)景。
河畔少年人如畫(huà)
一日，得閑與友相約出行，行至古橋之上，忽見(jiàn)那楊柳依依處，有一白衣少年佇立流水之畔，潑墨作畫(huà)。周邊，滿(mǎn)是好奇之人，交談并舉起手中的相機，對著(zhù)白衣少年一頓猛拍。而那白衣少年仿若未曾聽(tīng)聞周邊雜音，仍專(zhuān)心作畫(huà)。那一刻，驚心于少年的淡然。周遭車(chē)水馬龍，人聲嘈雜，唯辟一幽靜之處，淡然處之，如若畫(huà)中。那高雅的情調，是豐富人生、完善自我的一種境界；是一種遠離人間的冰涼的美麗。
清風(fēng)拂柳岸，河畔少年人如畫(huà)。
為伊消得人憔悴
日子漸近，快到哥哥面試的時(shí)候了。要面試的這家公司，一直是哥哥所向往的。為了自己的夢(mèng)想，哥哥一個(gè)多月來(lái)，夜以繼日的修改面試時(shí)的設計圖。所有家人都已覺(jué)得哥哥的設計稿很完美，但是他仍是覺(jué)得有所欠缺，一遍又一遍的修改�？粗�(zhù)在書(shū)房中的哥哥，時(shí)而沉思，時(shí)而拿尺，時(shí)而拿筆，把心中所想付之筆端。為了自己的夢(mèng)想，廢寢忘食，人雖消瘦了一圈，看著(zhù)哥哥專(zhuān)注的眼神，伏案作畫(huà)的認真、投入，他終是不悔。周遭雖是滿(mǎn)地廢紙，雜亂不堪，而哥哥此刻卻像極了梵高筆下的向日葵，那么耀眼。我驚呆了，任思緒自由自在，無(wú)邊無(wú)際的飛揚，飄蕩，而后慢慢地回味它帶給我快樂(lè )的情感體驗，從而讓心靈得到一種達觀(guān)豁達的前所未有的凈化。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
人書(shū)合一美如畫(huà)
夕陽(yáng)西下，天邊晚霞的紅暈漸散。微風(fēng)拂過(guò)，吹起額角的.碎發(fā)，周?chē)黄澎o，只聽(tīng)到輕輕翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的聲音。抬頭望向窗外，遠山如黛，近水含煙，空中只有幾朵晚云，偶爾有幾只歸家的晚燕滑過(guò)。轉望屋內，未曾有人交談，均是專(zhuān)注于手中的書(shū)本，此時(shí)此刻不管是為了消磨時(shí)光還是鉆研書(shū)本內容，他們都沉浸在書(shū)的世界之中。窗外的余暉，映照著(zhù)這些手不釋卷的人兒，人書(shū)合一，淡雅如畫(huà)。專(zhuān)注和認真是人走向充實(shí)的一條重要途徑。她賦予人以更多的時(shí)間、更好的環(huán)境和更佳的心情去讀自已喜歡的書(shū)籍，去做自己應該干或者不愿意為他人所知的事情，去與心靈對白，去與圣者神交……
晚云幾處水墨畫(huà)，人如水墨畫(huà)中立。
認真的你我，總是在生活中隱隱發(fā)光；認真的態(tài)度，總讓工作的問(wèn)題迎刃而解；認真的日子，才能使生命充滿(mǎn)圓融和喜悅！認真即是人生最美風(fēng)景。
談?wù)J真議論文 44
這個(gè)星期二，是我擦黑板。但我沒(méi)做好這次任務(wù)。
今天早上，我像往常一樣進(jìn)了教室。上完早讀、數學(xué)課，老師認真地教我們學(xué)習，在黑板上寫(xiě)出了重點(diǎn)知識�！岸�、叮、�！毕抡n了，我趴在桌子上，回想著(zhù)上課時(shí)的知識。時(shí)間飛快，課間10分鐘過(guò)去，同學(xué)們陸續回到教室，上課了。我坐在位置上等待老師到來(lái)，完全沒(méi)有注意到今天是我擦黑板，還暗自笑話(huà)這個(gè)擦黑板的同學(xué)，沒(méi)擦黑板：今天你死定了，這讓我們霍老師怎么上課？霍老師進(jìn)來(lái)了，瞅了眼黑板，大聲說(shuō)道：“今天是哪位好漢擦黑板�！贝蠹引R唰唰看著(zhù)我，我目光轉向黑板右下角，在“擦黑板今日同學(xué)欄”上清楚寫(xiě)著(zhù)：陳燕捷——我的名字。這幾個(gè)大字深深刻在我心里：今天是我擦黑板，我怎么一直沒(méi)看！死定了！要被批評了，又出丑了！我的臉因困窘一下子漲得通紅。
霍老師道：“想什么呢，快上來(lái)擦黑板！”我小跑上去，拿起黑板擦沙沙地擦起來(lái)，可黑板偏不愛(ài)干凈，任我怎么擦都擦不干凈，我的`額頭冒出了汗。我又胡亂收拾了一下講臺，低著(zhù)頭跑了下去�！班�，這樣的黑板我寫(xiě)不好字”霍老師說(shuō)道。我又慌忙起身向講臺跑去。有好心的同學(xué)低聲說(shuō)：去掀開(kāi)窗簾，窗戶(hù)上有抹布。窗臺上哪有什么抹布，只是幾條被人遺忘的紅領(lǐng)巾。情急之下，我拿著(zhù)破黑板擦去廁所沾了點(diǎn)水�；貋�(lái)一擦效果還是不好。再這么下去，這節課全被我耽誤了。老師叫我先回去。望著(zhù)老師在黑板上寫(xiě)的字，我心里很不是滋味。低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，擔心和傷心充滿(mǎn)了我的腦袋，身體好像不是我似的，完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師講什么。好不容易下課了，老師罰我擦一個(gè)星期的黑板。我發(fā)誓要擦好黑板。
一下課，我都會(huì )沖上去擦好黑板，認真做好自己的工作。但總覺(jué)得擦得不干凈，每次都膽戰心驚的。擦黑板成了我的一個(gè)煩惱。
我的煩惱似乎被我的同學(xué)王文湘看穿了。在我情緒低落的時(shí)候，是她給我鼓勵，也是她在我擦黑板的時(shí)候來(lái)幫助我，來(lái)安撫我低落的心。我心里非常感謝她給了我幫助和安慰。以后，做事一定要認真，不能再犯糊涂的錯誤，我必須堅持把黑板擦好。
在周四的時(shí)候，老師赦免了我，說(shuō)我吸取了教訓，做事認真了。我很高興，因為老師寬容了我，我的煩惱解除了。我也要感謝王文湘同學(xué)，做事一定要認真、細心，不然對不起她的關(guān)心和幫助。
談?wù)J真議論文 45
電線(xiàn)桿上的鳥(niǎo)雀亂叫，我只覺(jué)得吵鬧。街角的甜點(diǎn)的糖過(guò)分多，我只覺(jué)得甜膩。清香茶水，也只是苦澀。好生無(wú)聊，日子過(guò)得無(wú)趣。有時(shí)候生活真是糟糕，可只是匆匆一嘗，并沒(méi)有認真對待，又哪里會(huì )有趣。
有人形容鳥(niǎo)兒的鳴叫像美妙的曲子，且婉轉清脆，有人吃一份甜點(diǎn)能夠擁有一整天的好心情，還有的人喝茶，就像是在品讀人生，活得明白許多。一相比較，似乎就像是活在兩個(gè)世界。
其實(shí)生活里許多細節都值得注意，那些細微的美好，往往就在那些細節之中，例如路邊花開(kāi)，枝頭鳥(niǎo)叫，自然風(fēng)吹開(kāi)黏在額上的劉海。也忘記是在哪里看過(guò)一句話(huà)說(shuō)“你越是認真生活，生活就越美好”倒不是說(shuō)這話(huà)多有技巧，只覺(jué)得很有趣，也很美好。當然，也有人說(shuō)“難得糊涂”，可糊涂也要思考，否則不明不白裝聾作啞和沒(méi)活過(guò)又有什么不一樣，況且生活向來(lái)喜歡造作，并不會(huì )讓人事事稱(chēng)心。
有的'人生活在農村，每天農作，汗如雨下，采摘野菜，生活雖然單調，但卻親近自然，這日子簡(jiǎn)單又美好。有的人生活在繁華的都市，生活便利又快捷，娛樂(lè )生活的選擇豐富又有趣，可壓力不少一分，空氣質(zhì)量也未必有農村好。還有的人夾雜中間，住在小城鎮里，條件都各摻一半，卻也馬虎不得�？蛇^(guò)得好不好，似乎比起與地域的關(guān)系，更需要的一份認真的態(tài)度。
一個(gè)清晨，急急忙忙上班的人，非但忽略了鳥(niǎo)的歌唱，還因為來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛讓路途變得擁堵變得狂躁，這時(shí)，誰(shuí)又有心情去關(guān)心枝頭的鳥(niǎo)兒有多歡快，水里游魚(yú)有多快活。對生活失望的人，把務(wù)農勞作看作是一種煎熬，不管空氣多么清新，周?chē)纳嗝挫`動(dòng)有趣，大自然的賞賜多么可貴毫不吝嗇，都不會(huì )讓人展開(kāi)笑顏。心里想不開(kāi)，面對生活，誰(shuí)又能夠真正快樂(lè )呢。
我不知道面對生活，應該是拼命抵抗逆流而上還是順其自然認清現實(shí)，我只知道得過(guò)且過(guò)，盡管感覺(jué)很“舒服”，但不適宜過(guò)好每一天，過(guò)好一個(gè)人生。所以，從今天起，認真吃每一頓早飯，關(guān)注自己的身體健康，正確的面對壓力，認真面對生活，給自己時(shí)間去成長(cháng)，給生活一點(diǎn)希望，卻永遠不要給自己借口去墮落，無(wú)理取鬧的討厭生活，厭惡世界。盡管“面朝大海，春暖花開(kāi)”，至少別放棄，別被生活打敗之后便一蹶不振。哪怕堅持不下去，也要告訴自己，日子還長(cháng)，生活并非就此結束，就別輕視了。
認真面對本就不容易堅持，許多事情多是如此，且認真生活就代表著(zhù)要認真面對許多事情。但于人來(lái)說(shuō)，美好的事物大多不易得到，有所難度，但也因此，才會(huì )值得。
談?wù)J真議論文 46
我的一室友金澤，個(gè)不高，有點(diǎn)嬰兒肥。棕色臉上被深深的黑眼圈包圍著(zhù)的眼睛，特有神的那種!濃眉大眼配上烏黑的“鍋蓋頭”，骨子里透著(zhù)一種認真勁，所以，同窗沒(méi)多久，他就給我留下了深深的印象!
一天晚上，生活老師查夜的手電光剛掃走，對面的`他就在黑暗中不滿(mǎn)地抱怨：“為什么呀?老師不選我當寢室長(cháng)?老師都答應過(guò)我的呀!”“是嗎?”我暗暗地想著(zhù)，在大家的眼里，他應該一個(gè)小討厭吧?確實(shí)是貪吃，誰(shuí)有一口啥好吃的，他準會(huì )屁顛屁顛地湊過(guò)來(lái)：“分我一點(diǎn)唄”!要是沒(méi)趕上趟，他就馬上嘴一噘，不高興地嘟囔：“也不給留一口，哼!”那張臉，越發(fā)黑長(cháng)!這會(huì )兒，想有什么職位當當了嗎?
不過(guò)后來(lái)的事實(shí)證明，他確實(shí)有這樣的能力。
學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上。為了尋找我們班的運動(dòng)員，我拿著(zhù)一個(gè)燒餅，在操場(chǎng)上瞎逛著(zhù)。正東張西望呢，我突然看到了他。嗬，今天形象完全不同呀!我這室友一身校服整整齊齊，脖子上掛著(zhù)校學(xué)生會(huì )發(fā)的工作人員出入證!他看到我，徑直向我走來(lái)�？吹贸�，今天他挺賣(mài)力氣汗水珠子順著(zhù)臉流下來(lái)�！盁瀬�(lái)一口?”我問(wèn)道�！安涣��！彼莺菝榱艘谎蹮�，連連擺手，“我今天要維護賽場(chǎng)秩序呢!”真有意思，他好投入啊，這是變了一個(gè)人嗎?我突然我想起自己的任務(wù)，“你有沒(méi)有看到小B同學(xué)呀”，我問(wèn)，“下一個(gè)比賽項目馬上輪到他了”!“沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，那你趕緊找吧，我見(jiàn)到的話(huà)也會(huì )和他說(shuō)的�！彼呎f(shuō)著(zhù)，邊錯開(kāi)眼神，大聲喊：“那誰(shuí)呀你們幾個(gè)!干嘛呢，不能站跑道上，趕緊讓開(kāi)!”一邊喊一邊跑過(guò)去，還不忘回頭叮囑：“快去找小B，不能錯過(guò)比賽!”看著(zhù)他漸遠的背影，午后的陽(yáng)光給他的鍋蓋上點(diǎn)上了幾許金色的光芒!這是那個(gè)平時(shí)的小討厭?我用手擋住散過(guò)來(lái)的陽(yáng)光，定神向比賽的人群看去，他在那邊指手畫(huà)腳，一絲不茍地安排著(zhù)進(jìn)場(chǎng)的運動(dòng)員，忙得不可開(kāi)交。
還有在學(xué)校的文藝匯演上，他整整齊齊地穿著(zhù)演出服，神氣十足地走上了舞臺。他是學(xué)校民樂(lè )隊的鼓手，不可或缺的一份子。音樂(lè )奏起來(lái)了。他站在樂(lè )團的后面一部分，可還是一本正經(jīng)地鼓足了氣，攢足了力，使勁敲著(zhù)鼓，為這雄渾的樂(lè )曲增添幾分韻律;時(shí)而又伸長(cháng)手拿起搖鈴晃幾下，沒(méi)有一點(diǎn)而馬虎。
原來(lái)他做事是如此的一絲不茍，這還真是令我刮目相看。好一個(gè)認真的，負責任的少年!
談?wù)J真議論文 47
我的閨蜜肖穎妍，是一個(gè)俊俏的女孩子。她一頭可愛(ài)的短發(fā)，齊眉的劉海兒下一雙黑曜石一般的眼睛，似乎能看穿人的內心。作為勞動(dòng)委員的她對班級工作的態(tài)度絕對認真負責。 開(kāi)學(xué)那天，輪到我們小組值日。下午放學(xué)時(shí)，……
我的閨蜜肖穎妍，是一個(gè)俊俏的女孩子。她一頭可愛(ài)的短發(fā)，齊眉的劉海兒下一雙黑曜石一般的眼睛，似乎能看穿人的內心。作為勞動(dòng)委員的她對班級工作的態(tài)度絕對認真負責。
開(kāi)學(xué)那天，輪到我們小組值日。下午放學(xué)時(shí)，天公不作美，下起了傾盆大雨。組員們都叫苦連天，沒(méi)打掃一會(huì )兒就陸續溜走了�？粗�(zhù)他們不顧而取得身影，我心里便盤(pán)算著(zhù)：“就剩我一人也打掃不干凈，還是趕緊清場(chǎng)走人吧�！边@時(shí)，肖穎妍過(guò)來(lái)了，忙上前張開(kāi)雙臂攔住我，說(shuō)：“你可是組長(cháng)��！他們走了，我不管，你留下！”我一看她一幅一本正經(jīng)的模樣，無(wú)奈地說(shuō)：“好，閨蜜大人！”她認真嚴肅的樣子，讓隨意逃脫的我不禁有點(diǎn)兒慚愧。
我漫不經(jīng)心地擦著(zhù)黑板，一抬頭，看見(jiàn)肖在一絲不茍地擦被柜，那神情就像在擦一件古董似的，邊邊角角任何一處都不放過(guò)。擦完了柜子，她的額頭已掛滿(mǎn)了汗珠，但她絲毫不在意，用手背輕輕抹一把汗，就小跑著(zhù)去洗手間洗抹布，接著(zhù)又小跑著(zhù)回來(lái)把布掛上。她見(jiàn)我掃地掃大汗淋漓，便遞了張紙巾給我。之后，她和我一起掃地。她一會(huì )兒掃掃講臺，一會(huì )兒掃掃過(guò)道，一會(huì )兒掃掃桌下。不一會(huì )功夫，地面已經(jīng)一塵不染了，可她仍然沒(méi)停住揮動(dòng)的掃帚。我見(jiàn)她有想去掃走廊的架勢，連忙過(guò)去，揪揪她的袖子，問(wèn)：“走廊也得掃��？”她一聽(tīng)，立馬認真地說(shuō)：“那是當然，同學(xué)們一下課就往走廊跑，肯定會(huì )落下一大堆的垃圾，被執勤隊的同學(xué)看到可是要扣分滴！”說(shuō)罷，提著(zhù)掃帚就往外走，我靠在門(mén)口看她那一絲不茍的`神情，就像在掃自己家的走廊一樣。頓時(shí)我心生愧疚，自己真是不如閨蜜那般認真負責，這值日組長(cháng)當得太不稱(chēng)職了。
一切完成，我整理好東西，提著(zhù)垃圾袋就要往外走，走在后面的肖大喊：“列，把垃圾袋給我�！蔽也唤�，但還是聽(tīng)話(huà)地拿了過(guò)去。只見(jiàn)她接過(guò)垃圾袋，把垃圾箱移開(kāi)，從角落里拾起幾個(gè)零食包裝袋，放進(jìn)垃圾袋里。我見(jiàn)她徑自撿起垃圾就往袋子里扔，很驚訝，這是有潔癖的肖穎妍嗎？她注意到我的目光，笑著(zhù)聳聳肩，擺出一副不在意的樣子說(shuō)：“洗個(gè)手就好啦�！笨粗�(zhù)她親自動(dòng)手撿垃圾，我對她的敬佩之情油然而生。
這就是我的閨蜜–––一個(gè)為集體著(zhù)想、工作一絲不茍的女孩子。
談?wù)J真議論文 48
朱紅色的跑道上，她蓄勢待發(fā)，雜亂甚至松懈的跑隊里，她仍以自己的節奏邁出堅定的每一步，汗珠順著(zhù)臉頰，奔向衣襟。深色發(fā)圈簡(jiǎn)單束著(zhù)馬尾，亂中仍是井然，她常說(shuō)，學(xué)校里的天空很美。在我眼里，跑道上，天空下，教室里，她認真的樣子真美……
早鍛是每一天的開(kāi)始，也是在一聲聲的哀怨中開(kāi)始。當我準備離開(kāi)宿舍樓的時(shí)候，總是背著(zhù)書(shū)包，在樓道里狂奔，力爭踩著(zhù)“遲到鐘”到達操場(chǎng)。我會(huì )在慌亂間遇到她，背著(zhù)紅色書(shū)包，大跨步穿過(guò)涌動(dòng)的人群。好像只是午夜里驚現的一抹晨色，走廊燈尚未打開(kāi)，只有跑道邊的幾盞路燈亮著(zhù)光，而我們已經(jīng)開(kāi)始了新的一天。
她會(huì )冷，在冷風(fēng)四起而初陽(yáng)未存的'早晨，在淡淡的夜色里，她不時(shí)跺跺腳，搓搓手，手掌縮進(jìn)口袋里，藏進(jìn)衣袖里�？伤哪抗庖廊恢煌Ａ粼谑种械膶W(xué)習資料上，口中仍念念有詞，她有大嗓門(mén)，卻不噪。她會(huì )背誦昨日新教的文言文，古詩(shī)詞，歷史課文……一次一次重復，一次一次背記著(zhù)，讀錯了她會(huì )重新開(kāi)始，在我聽(tīng)來(lái)，每一個(gè)字，每一句話(huà)都刻進(jìn)了她的心里。她曾說(shuō)，她的座右銘“越努力，越幸運”，她可以全神貫注，一絲不茍，一心一意。她時(shí)刻詮釋著(zhù)它，恰逢幸運，她最美的樣子是她認真的樣子。
許多人說(shuō)，奮力前行的過(guò)程是不斷逼自己的過(guò)程。在校的每一天，她絕不會(huì )輕易放任自己。我想，她如今的卓越一定是經(jīng)過(guò)努力與認真付出的成果。在我眼里，她真的很棒，她有很美很贊的文筆，可喜的成績(jì)，試題卷上滿(mǎn)目的紅勾……這些都是她認真所獲，她足夠的出彩。
努力認真的苦，為收獲歡悅的甜。全力以赴的路途上，她也有耐不住的憂(yōu)郁與忙碌。許是心累了，也會(huì )有減速的想法。夜色如往日的沉郁，窗外沒(méi)有別的聲息，臨近幾盞燈散發(fā)著(zhù)不暖的光。我仍在冥思苦想，迷亂于未解的“謎”，以為只是寫(xiě)字筆在練習冊與草稿紙間交匯，偶爾幾聲急促的喘息，使我不免困惑，轉頭望向她，原來(lái)是她，淚水不住地跌落臉頰。劃破原本寂靜的時(shí)空，帶著(zhù)希望卻筋疲力盡的流星，認真尋找值得隕落的人間……
她努力掩蓋那不得抑制的聲息，一團團紙巾包裹疲憊，安放桌角。四周悄無(wú)聲息。頃刻，筆尖摩擦紙張，再次充沛我的耳角。
螢蟲(chóng)撲閃翅膀，挑逗白熾光。光影斑駁，她卻沒(méi)有抬頭張望，我望著(zhù)她，一絲驚喜，她認真的樣子真好看！
談?wù)J真議論文 49
班上有兩個(gè)學(xué)生，高凱霞和蔣，他們的入學(xué)成績(jì)很差。從他們平時(shí)和橫向的了解，我知道他們成績(jì)不好主要有兩個(gè)原因。第一，他們家庭情況特殊，家庭不是健全和諧的家庭；第二，他們小學(xué)基礎差。小學(xué)文化基礎差，可能和特殊的家庭情況分不開(kāi)。然而這兩個(gè)同學(xué)真的是真心打動(dòng)了我。
我記得第一次讓我感動(dòng)的是一次班級主題班會(huì )。五年級第二學(xué)期即將結束，新學(xué)期即將到來(lái)。主持班會(huì )的班長(cháng)讓學(xué)生們談?wù)勏聦W(xué)期的計劃。高開(kāi)夏第一個(gè)發(fā)言，讓我大吃一驚。既沒(méi)有一些學(xué)生的害羞，也沒(méi)有個(gè)別學(xué)生的完全自我否定。我看到她慷慨而認真地談?wù)撟约旱膶W(xué)期總結，分析自己的不足，實(shí)事求是，期待新學(xué)期的到來(lái)。她那份認真，真誠，真實(shí)，讓我心里莫名的感動(dòng)——多么認真的'一個(gè)學(xué)生，她沒(méi)有妄自菲薄，沒(méi)有自怨自艾，沒(méi)有志存高遠，不切實(shí)際，而是給自己定了一個(gè)切實(shí)可行的目標。更讓我感動(dòng)的是，她按照自己的目標一步一步往前走，成績(jì)有了很大的提高。雖然勉強過(guò)了課程，但進(jìn)步驚人，甚至有時(shí)候考得很優(yōu)秀；語(yǔ)文從不及格到及格到班級平均。也許這些成就對優(yōu)生學(xué)來(lái)說(shuō)不值一提，但對她來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)極端的飛躍，是從蛹到蛾的轉變。比起那些一直沒(méi)進(jìn)步的同學(xué)，她難道不值得學(xué)習嗎？
與高凱霞相比，姜的可能更差，甚至在某些科目上，她還沒(méi)有取得什么進(jìn)步，但她也打動(dòng)了我。我記得中國著(zhù)名特級教師魏書(shū)生在他的演講中說(shuō)，課堂上幾乎聽(tīng)不懂課的學(xué)生最受欽佩，因為他們堅持以非凡的耐力每天聽(tīng)他們根本聽(tīng)不懂的課。每天聽(tīng)五節完全聽(tīng)不懂的西班牙語(yǔ)課，能堅持幾天？在江的班上，她紀律嚴明，不會(huì )因為不懂而失去理智。她總是認真聽(tīng)。另一件讓我感動(dòng)的是，她工作很認真，寫(xiě)作業(yè)很認真，及時(shí)修改。相比成績(jì)好但不認真寫(xiě)的同學(xué)，她的作業(yè)給你一種耳目一新的感覺(jué)；相比那些自以為是，修改慢的同學(xué)，她的及時(shí)性讓你感到欣慰。最讓我印象深刻的是，這學(xué)期她的語(yǔ)文成績(jì)在逐漸提高，雖然有時(shí)候成績(jì)會(huì )反彈。因為我沒(méi)有對她失去信心，每一次肯定和短暫的鼓勵都讓她充滿(mǎn)激情。奇跡繼續發(fā)生。在接下來(lái)的考試中，她居然考了90分，對她來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)“天文數字”。老師的表?yè)P，她的快樂(lè )，這種快樂(lè )的氣氛整天洋溢在她的臉上。她的每一次進(jìn)步都讓我感慨萬(wàn)千！
正是這樣的普通學(xué)生，真誠地感動(dòng)了我，讓我感受到了學(xué)習的快樂(lè )和幸福。希望更多的普通學(xué)生給我更多的情感，希望我能給學(xué)生帶來(lái)更多感動(dòng)的種子，迅速生根發(fā)芽開(kāi)花結果…
談?wù)J真議論文 50
花費早飯的時(shí)間仰望一大群北方飛來(lái)過(guò)冬的候鳥(niǎo)翱翔，看不請粗翅膀張開(kāi)的姿態(tài)，但那羽翼下風(fēng)劃呼響的頻率，想電視里北京碧色天空下馴鴿起飛的聲音，觸動(dòng)了我敏感的神經(jīng)末梢，全身酥軟了。教室里七八同學(xué)輪流請教我嫌惡心的英語(yǔ)老師，駐足門(mén)口的自己，完全忽視他的存在，只是小心的呼吸空氣，惟恐被空氣中夾雜的，垃圾燒熏所釀出的煙味。所嗆。
在陽(yáng)光溫和的冬日午時(shí)，乘著(zhù)無(wú)人的空隙，拖老師的椅子坐，一方凳供腿平放著(zhù)，舒服的曬發(fā)霉的身體，舒緩的旋律似安魂曲，整個(gè)人，昏昏欲睡。某人來(lái)時(shí)說(shuō)，應該把你這個(gè)樣子照下來(lái)。也許吧。這樣美好的午后，陽(yáng)光將單綠的窗簾印成朦朧透明的淡黃，教室，班德瑞的旋律，自己如果還美好點(diǎn)，意境就真的很動(dòng)人了。
這樣靜謐又自私的享受著(zhù)。
曾經(jīng)夢(mèng)想仗劍走天涯，看世界的繁華，年少輕狂，都歸結于沒(méi)有成長(cháng)的青春期。那么無(wú)所謂愁滋味，所懊惱的自己尚且困難到不可言狀，何況別人，一個(gè)人，安心的吃飯，提水，學(xué)習，還有體會(huì )自己想過(guò)很多次卻從未遭遇過(guò)的意境，詩(shī)情畫(huà)意，一個(gè)人靜靜的過(guò)活。
依附別人，現在才發(fā)現多么可恥。原以為讓別人快樂(lè )著(zhù)自己的快樂(lè )是使命，卻回報不到別人對自己悲傷的悲傷。畢竟，遇到一個(gè)個(gè)可以依附的人需要三生的緣，我前世又沒(méi)有積什么德……我不悲傷，我的世界，于NBA，于電影，于文字，于班德瑞艾薇兒，亦或蔡蔡或孟然，不是整日膩在一起，見(jiàn)面卻可以放肆哭笑，不會(huì )有任何障礙。我依然不是那些人期許的完美，但是在她們面前，我依然可以表現的象個(gè)幸福的小孩，沒(méi)有任何壓力，什么事都被看透，即使不說(shuō)話(huà)，也不會(huì )尷尬。
還是個(gè)等待戈多的荒誕演員，課桌上那堆如山的踢才是重點(diǎn)。半期吧，打擊不是很大，但是后來(lái)有反省。真的該努力了，為自己。這一次，真的是為自己努力。
認真起來(lái)，以一個(gè)學(xué)生的'身份，一個(gè)孩子的倔強。
孟然說(shuō)我很久沒(méi)有認真的笑了，會(huì )悶死。我也想重復她的臺詞：我的心是蒼老了呢。但是又不可以，我的心，16歲的心臟，有力的跳動(dòng)著(zhù)，頻率剛剛好，它想要認真的過(guò)每一天呢，就算難得一笑。
文科班的學(xué)習氛圍，要怎么適應？變成表里如一的書(shū)呆子(本人看上去就象好學(xué)生)，我是死也不愿的，那樣我就真的遙遠了，這個(gè)光怪陸離，同時(shí)令我無(wú)比熱愛(ài)的世界了。
慢慢掌握吧！
仰起驕傲的頭顱，思考著(zhù)，認真的過(guò)……
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