以抄襲為話(huà)題的議論文（精選8篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，特別是其中的議論文，更是常見(jiàn)，議論文是對某個(gè)問(wèn)題或某件事進(jìn)行分析、評論，表明自己的觀(guān)點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度、看法和主張的一種文體。這類(lèi)型的作文應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的以抄襲為話(huà)題的議論文（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以抄襲為話(huà)題的議論文 篇1
“天下文章一大抄，不抄白不抄”一語(yǔ)，可謂道出了網(wǎng)絡(luò )文學(xué)之泛濫化的盜竊現象，而自古以來(lái)，文人的抄襲行為也就沒(méi)有真正停止過(guò)。
盜亦有“道”！
最下三濫的抄襲手段，就是原封不動(dòng)地去抄襲別人的文章內容，和原作的區別點(diǎn)，也僅僅不過(guò)是把創(chuàng )作日期以及作者署名偷換一下，便可達到偷天換日的目的。至于，就算被別人揭發(fā)出來(lái)，只要抄襲者能徹底地大耍無(wú)賴(lài)臉皮，也就任誰(shuí)都拿他沒(méi)辦法了。此類(lèi)抄襲者，往往喜歡去抄襲那些名不見(jiàn)經(jīng)傳者的優(yōu)秀文章，因為這類(lèi)名不見(jiàn)經(jīng)傳的人所寫(xiě)的東西，就算被他人抄襲了，一般而言也很難被媒體和大眾糾察得出來(lái)：誰(shuí)有那么多的時(shí)間和精力去翻遍古今中外的文章去驗證一個(gè)作家或寫(xiě)手的文章是否是通過(guò)抄襲得來(lái)的呢？
相對最下三濫的抄襲者而言，稍微有點(diǎn)智商但也更卑鄙的抄襲者，卻是針對原文進(jìn)行改頭換面的抄襲者。
此類(lèi)抄襲者，在“基于”被他所抄襲的原作之基礎上，對原作也會(huì )進(jìn)行一番加工和處理，比如縮短文字內容，或者重新排列段落，抑或對文章中所提到的人名或者地名進(jìn)行一番更換，引用原文的重點(diǎn)段落或者摘抄某部分精彩的描寫(xiě)，但卻又不注明“引用”二字等等，當然，在最后，作者署名以及創(chuàng )作日期，自然也是非改不可的。此類(lèi)抄襲者，至少還有點(diǎn)智商，也懂得什么叫做“再創(chuàng )作”。但是，正因此類(lèi)抄襲者有了點(diǎn)智商，而滑向更卑鄙無(wú)恥的境地：因為此類(lèi)抄襲手法，也更讓讀者丈二和尚摸不著(zhù)頭腦了。誰(shuí)知道文藝界到底會(huì )如何評論此類(lèi)抄襲者呢？就算被媒體和讀者糾察出來(lái)，此類(lèi)抄襲者們也會(huì )雄赳赳氣昂昂地公然辯解說(shuō)他根本就沒(méi)有抄襲，至于媒體與大眾，又能奈其何？像此種文緋官司，一般而言就算打個(gè)七八載，也未必能見(jiàn)到最后的公論。
更冠冕堂皇的抄襲手法，叫做“臨摹”。
前幾年，一直都在日本官方美術(shù)大展——日展上連續多年獲最大獎的一位油畫(huà)家之作品，竟然在無(wú)意中被一位很普通的家庭婦女指出都是抄襲作品。這位很普通的家庭婦女，因為曾經(jīng)去過(guò)意大利，也曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)意大利首都羅馬的一些街頭畫(huà)家的作品，而上述的那位油畫(huà)家，當年也曾到意大利去學(xué)習過(guò)油畫(huà)。無(wú)非有偶，這位家庭婦女在羅馬所見(jiàn)的那位街頭畫(huà)家，正是這位日本油畫(huà)家在意大利的同學(xué)。于是抄襲行為終于被日本官方的美展組織機構所發(fā)現，而據專(zhuān)家考證，原來(lái)這位日本油畫(huà)家的抄襲行為，幾乎全都是百分之百的臨摹，而沒(méi)有絲毫的獨創(chuàng )成分。這位在日本畫(huà)壇蜚聲多年并被公認為一流創(chuàng )作水平的油畫(huà)家，就這樣走向了他的藝術(shù)末路：至少在N年之內，被官方禁止參展并取消了其在往年參展的所有大獎榮譽(yù)，并收回了頒發(fā)出去的獎狀和獎品。而其名，自然也是臭名遠揚，甚至連他的那位意大利同學(xué)，也不遠萬(wàn)里地來(lái)到日本，并在法庭上指證了他的抄襲行為。
此類(lèi)抄襲者的抄襲行為，有個(gè)很好聽(tīng)的官方名稱(chēng)作掩護：臨摹。
在學(xué)習過(guò)程中，臨摹行為并不是不可以，但是把臨摹作品當作原創(chuàng )作品去忽悠媒體和公眾，就是嚴重的犯罪。
還有更高級的抄襲方式，叫做抄襲“風(fēng)格”！
通過(guò)形而上地去抄襲前人的創(chuàng )作風(fēng)格之做法，也早已經(jīng)演化成文藝界之最普遍和最泛濫的現象。
美術(shù)界如此，文學(xué)界也如此，電影界更不例外。
此類(lèi)抄襲，用通俗詞匯來(lái)形容，就叫做：拿來(lái)主義！
此類(lèi)抄襲，也算是智商很高的抄襲手法。張老謀子拍的電影，早期的很明顯有他自己的風(fēng)格，后期的，幾乎都是美國大片在中國的翻版。
在美術(shù)界，抄襲印象派以及其他流派的繪畫(huà)作品層出不窮，而官方美展，不但沒(méi)有定義此類(lèi)作品為抄襲作品，相反，還特推崇。
在文學(xué)界，就更不用提了：附庸風(fēng)雅者無(wú)以計數，胡抄亂寫(xiě)者更數不勝數。
此類(lèi)抄襲的本質(zhì)，是形而上意識以及形而上主義在國人心中的無(wú)限泛濫所導致。
因為魯迅先生很早就提倡過(guò)“拿來(lái)主義”，故而，此類(lèi)抄襲，在事實(shí)上也自然無(wú)人喜歡去質(zhì)疑，雖然距離真正的“原創(chuàng )”還存在天壤之別，但是世人也恐怕早就習慣了此類(lèi)的泛抄襲風(fēng)氣，也早就默認了“這種抄襲手段就等于是原創(chuàng )”的文藝界之潛規則。
此類(lèi)抄襲，缺乏人文化的內涵以及針對社會(huì )的深刻反思，僅僅不過(guò)是形而上的東西罷了。
最高級的抄襲手法，叫做抄襲“精神”。
什么叫做“抄襲精神”？
馬列主義毛澤東思想，幾乎被所有黨員所學(xué)習過(guò)，這就叫做“抄襲精神”。
人們總喜歡利用有利于自己的名人名言去發(fā)表他們的言論，這也叫做“抄襲精神”。
利用古圣先賢的學(xué)說(shuō)，針對社會(huì )進(jìn)行批判，也是“抄襲精神”。
喜歡“抄襲精神”的人，沒(méi)有思想，只是一堆貨真價(jià)實(shí)的奴才！
奴才，是那種從思想上就開(kāi)始變得非常懶散而不喜歡去獨立思考者是也，這就是“人云亦云”之風(fēng)氣的由來(lái)。
“抄襲精神”的做法在文藝界，雖然并不被公認為是抄襲行為，但是，這種抄襲，其實(shí)和真正的原創(chuàng )之本質(zhì)，究竟還是風(fēng)馬牛不相及的兩件事情。原創(chuàng )的甘苦，非抄襲者所能領(lǐng)悟，而抄襲的便利以及通過(guò)抄襲而快速贏(yíng)得名利之現實(shí)，也更讓喜歡從事原創(chuàng )文藝的文人們寒心透頂。
文藝創(chuàng )作的本質(zhì)，正在于在精神方面的獨創(chuàng )性，正在于高品位地去開(kāi)拓前所未有的精神食糧以及創(chuàng )作風(fēng)格和道路。原創(chuàng )的本質(zhì)，是開(kāi)拓蠻荒的勇氣和行為，而不是模仿秀！
如今的文藝界，抄襲者眾，而開(kāi)拓者乏，極端缺乏，甚至缺乏到百年不遇的地步！
最后舉一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明文人們是如何“抄襲精神”的。
比如我想“抄襲精神”，那么請看我的抄襲手法。
王之渙不是寫(xiě)了一首《登鸛雀樓》么，那么我依照他的原詩(shī)“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓�！钡木渥舆M(jìn)行一番再創(chuàng )作，也就是“抄襲精神”。
比如我現在創(chuàng )作一首《登山有感》：“白水盤(pán)山過(guò)，清河涌地穴。欲覽眾山小，更踏一層階�！�
在這首詩(shī)中，我并沒(méi)有形而上地去抄襲王之渙的風(fēng)格，而意境，自然也是獨特的，雖然比不上王之渙的詩(shī)境之高絕，然而卻也有另一番意味兒。
像我這種再創(chuàng )作的手法，本質(zhì)就是抄襲了“精神”，換句話(huà)說(shuō)：抄襲了王之渙的創(chuàng )作思維。
看看，抄襲是一件多么容易的事情，而苦心孤詣地去從事原創(chuàng )文藝的創(chuàng )作，又是一樁如何艱難困頓的開(kāi)拓行為！
我將秉承我的個(gè)人信念：為原創(chuàng )文藝而吶喊，而鞭笞偽文藝而盡心盡力！
開(kāi)拓的路很漫長(cháng)很艱苦，但吾毅然將上下而求索，如此人生，不亦悅乎？！
吾國之當代文學(xué)作品，為什么拿不了諾貝爾獎？一言以蔽之：抄襲之作罷了！
以抄襲為話(huà)題的議論文 篇2
好久沒(méi)有寫(xiě)文章了，心傷難耐。面對諸多熱愛(ài)文字之豪杰俠士，面對諸多欣賞美文的美女帥哥們，真的無(wú)語(yǔ)。
每當看見(jiàn)自己的文章被整篇抄襲發(fā)表在網(wǎng)絡(luò )里時(shí)，心里真的很不是滋味，怎么可以昧著(zhù)良心把別人的文章?lián)Q上自己的名字去發(fā)表呢？怎么會(huì )那么恬不知恥？真的很想把那些個(gè)復制我文章的人拽過(guò)來(lái)就地正法，可是面對那一個(gè)個(gè)找不到主人在哪里的網(wǎng)名時(shí)，心揪得很疼很疼，卻真的是望而興嘆，可也無(wú)能為力。
紅袖的每篇文章下面都有注明：“本站作品版權所有，未經(jīng)紅袖添香或作者本人同意，其他媒體和個(gè)人一律不得轉載�！笨墒悄且浑p雙清澈明媚的大眼睛，難道沒(méi)有看見(jiàn)這些字嗎？為什么還要將別人的文章占為己有，堂而皇之地換上自己的名字放到網(wǎng)站里？
有那個(gè)本事，你就寫(xiě)，沒(méi)那個(gè)本事你就欣賞，覺(jué)得好，你要注明作者和出處，覺(jué)得不好，你可以指正和批評，可是，你為何要整篇連文章標題都復制過(guò)去？你沒(méi)想到原創(chuàng )作者的心情嗎？你沒(méi)想到如果是你自己的文章被別人換了名字整篇抄襲，你心中是何滋味嗎？
人心都是肉長(cháng)的，中國人的素質(zhì)何時(shí)才能提上去？你不知道你抄襲了原創(chuàng )作者的文章給她帶來(lái)多大的傷害和痛楚嗎？因為我不知道你是誰(shuí)？因為我只能眼睜睜地看著(zhù)卻無(wú)能為力，我要不回那原本是我自己的東西，你跟索馬里海盜又有什么區別呢？你連他們都不如，他們還敢光明正大地去搶?zhuān)隳�？只能像只縮頭烏龜般把別人的文章?lián)Q上你自己的名字，心驚膽顫地放到自以為原創(chuàng )作者本人看不到的地方，你可知道這世上沒(méi)有不通風(fēng)的墻，你可知道網(wǎng)絡(luò )的最大好處就是每個(gè)人都可以親眼目睹到所有的動(dòng)態(tài)和變化？
你可真是卑鄙無(wú)恥，沒(méi)有那個(gè)能力干嘛去抄襲別人的.文章？沒(méi)有那個(gè)能力就做你自己力所能及之事好了，干嘛整篇抄襲別人的文章？面對那樣荒誕的抄襲者，我真的恨得牙根癢癢。也許很多作者都遇到過(guò)自己文章被抄襲之事，可是也像我一樣無(wú)能為力吧。
紅袖不是保護作者的著(zhù)作權嗎？可是紅袖到底都是怎么保護我們的？?jì)H僅憑著(zhù)那篇尾的幾個(gè)字，就能保護得了我們的著(zhù)作權嗎？紅袖該給我們原創(chuàng )作者建立一個(gè)很好的保護措施了。
因為信任紅袖，才把自己的文章放進(jìn)來(lái)讓紅袖幫忙保存收藏和管理，可是紅袖是怎么保存的？紅袖是怎么保護的？到處網(wǎng)站都流失著(zhù)我們原創(chuàng )作者被那些無(wú)恥之徒換了名字的文章，我們能怎樣？我們只能怨紅袖，我們只能怨那些無(wú)德之人，我們也只能怨自己，干嘛寫(xiě)的文章去讓人家喜歡嗎？可是喜歡了，就要懷著(zhù)崇敬的心情去欣賞，即使想搬走也要注明原創(chuàng )作者和出處吧？
真真地傷了心，真真地費了神。只愿那些英雄豪杰們高抬貴手吧，給原創(chuàng )作者保留一顆完整的心、完好的文吧。
以抄襲為話(huà)題的議論文 篇3
有人說(shuō)，天下文章一大抄，你抄我，我抄他，今人抄古人，國人抄洋人，大家抄成一團。似乎抄襲成風(fēng)，抄襲有理，是不應該大驚小怪、小題大做的。若有那率直之人，偏要據實(shí)直言，倒顯得幼稚無(wú)知如同《皇帝的新裝》中那位嚇破父親膽的小孩，是要遭受千夫所指，萬(wàn)人唾罵的。有人說(shuō)，他抄你也抄唄，反正都那樣，入鄉隨俗，與時(shí)俱進(jìn)，何必做那損人不利己的事？
貌似有些道理，但是否真能如此說(shuō)呢？
反正在我，是萬(wàn)難接受的。
作為老師，我們總是教導學(xué)生，要“家事，國事，天下事，事事關(guān)心”，要勤于觀(guān)察生活，思考生活，感悟生活，表達生活。要用自己手中筆，描摹自己感知的世界，抒寫(xiě)自己的真情實(shí)感，表達自己的獨特見(jiàn)解�！绊毥套晕倚刂谐�，切忌隨人腳后行”，絕不人云亦云，拾人牙慧，丟了自我，沒(méi)了個(gè)性。的確，人生在世，每個(gè)人都不相同，那就都得活出自己的風(fēng)采，沒(méi)人愿意頂著(zhù)個(gè)假面生活，露真顏說(shuō)真話(huà)是自信，也是自愛(ài)。很難想象，一個(gè)不敢說(shuō)自己心里話(huà)，或者不能表達自己感受的人，他會(huì )有自信，會(huì )自愛(ài)。話(huà)是這么說(shuō)，可在學(xué)習實(shí)際中，依然會(huì )有學(xué)生無(wú)中生有虛構事實(shí)，寫(xiě)些子虛烏有的內容，更有甚者，展開(kāi)書(shū)籍網(wǎng)絡(luò )大搜索，一抄了事，省心省事省力，何樂(lè )而不為？平時(shí)一貫如此的學(xué)困生自不必說(shuō)，就是那所謂高分學(xué)生也難免俗，這在考場(chǎng)作文或是征文大賽中是屢見(jiàn)不鮮的。據說(shuō)這里頭“好處”多多，原因多多，在此不加詳述，但若真要究其原因，一言以蔽之，無(wú)非是虛榮心作怪，功利心作祟。
對這種抄襲文章，老師們的態(tài)度怎樣呢？平時(shí)各教各的，怎么說(shuō)怎么做怕是不見(jiàn)得心口一致，無(wú)須深究，但是在考試后的閱卷中還是可見(jiàn)一斑。經(jīng)常會(huì )有這樣的時(shí)候：一老師由衷感嘆，啊，這篇作文寫(xiě)得真好。大家也受了感染，紛紛好奇起來(lái)：讀來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，佳作共賞！于是，在大家的期待聲中，此伯樂(lè )得意地朗誦起那千里馬的佳作來(lái)�？刹恍业氖�，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，便感覺(jué)不對了，這文章很耳熟呢；再說(shuō)了，所寫(xiě)內容可與小作者的生活閱歷風(fēng)馬牛不相及啊，一聽(tīng)便知是假，抄襲呢，怎么辦？給高分，給低分，還是折中？大家意見(jiàn)不一：有人說(shuō)，不管黑貓白貓，抓得到老鼠就是好貓，文章很好，這是事實(shí)，管他是抄的還是寫(xiě)的，給高分；有人說(shuō)，抄襲與偷竊何異，若給高分就是鼓勵抄襲，這對其他誠信考試的同學(xué)不公平，給低分；有人說(shuō)，考場(chǎng)之上，拿書(shū)抄襲的可能性不大，如果人家憑記憶寫(xiě)下來(lái)，也很不簡(jiǎn)單，更何況內容切題，這就像中獎一樣，天意不可違，折中一下，給個(gè)合格分吧。雖有人這么說(shuō)，可筆在閱卷人手里，打多少分也全憑看卷人態(tài)度，大家也不太會(huì )去較真。但是卷子發(fā)下去，學(xué)生可是心中有了底，若高分，心中石頭落地，于是慶幸，于是屢考屢試，就算偶爾栽跟頭也只是感嘆倒霉而已。如此一來(lái)，抄襲成習，久而久之，有沒(méi)有真就寫(xiě)得好的呢，我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)；倒是關(guān)鍵時(shí)刻原形畢露悔不當初的，大有人在，畢竟假的真不了，反倒再也弄不了真了。
盡管如此，可人欲靜，抄風(fēng)卻不止，不由人不心生氣惱，心感彷徨。
比如說(shuō)，每次職評述職時(shí)，我總會(huì )如坐針氈：聽(tīng)人羅列自己在國家級刊物上發(fā)表論文，就覺(jué)得人家實(shí)在是牛氣哄哄，令人肅然起敬，感嘆身邊實(shí)在是臥虎藏龍。更讓人拍案稱(chēng)奇的是，有人甚至連聞所未聞的比賽獲獎證書(shū)也拿得出，據說(shuō)證書(shū)還絕對是真的，不得不佩服人家手段高超。大家私下議論時(shí)，說(shuō)那些子虛烏有的比賽在這種公開(kāi)場(chǎng)合就不要說(shuō)了，而談及國家級論文大家也都笑而不語(yǔ)，我雖心存疑惑，但也不好深究�？汕安痪�，承蒙一率直友人抖露內幕，說(shuō)是只要交錢(qián)，想要國家級論文及證書(shū)都是小菜一碟。
她自己案頭就有兩本國家級刊物，那里署了她名的論文就不是她寫(xiě)的，并且說(shuō)這年頭大家基本都是這樣做，這已是行內公開(kāi)的秘密，說(shuō)你太out了，免費發(fā)文還想拿稿費？至少我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)！這讓我想起十年前我的一次賭氣來(lái)，那一次是教育學(xué)會(huì )論文評比交稿期，我聽(tīng)不少人說(shuō)自己在網(wǎng)上或者從雜志上移植組裝，后來(lái)這些東西居然拿了省級大獎，便發(fā)誓不再寫(xiě)論文參評，覺(jué)得自己嘔心瀝血的文章和那些東西擺在一起讓人點(diǎn)評簡(jiǎn)直是憋屈。于是將近十年間我真的一字未寫(xiě)，留下遺憾多多。近兩年想做點(diǎn)事，認認真真寫(xiě)了不少，各級獲獎證書(shū)也拿了一些；本市近年恢復的教學(xué)比賽也積極參與，成績(jì)在圈內也算不錯，獲得身邊同行們“以實(shí)力說(shuō)話(huà)”的褒獎。但是，這些東西實(shí)際上是那么微不足道，在人家那“國家級”面前倒顯得如同宵小不值一提，只好偃旗息鼓，不戰而退了。
有人說(shuō)，你也可以這樣啊，舍不得孩子套不住狼，你算一下那個(gè)帳，這點(diǎn)錢(qián)值得你付出。人家的確是好意提醒，我一邊稱(chēng)謝，一邊想，我就做那個(gè)倒霉鬼算了吧。這個(gè)世道，糊涂如我，混賬如我，就認命了吧！可心里卻想，總有憑實(shí)力說(shuō)話(huà)的人吧？于是自甘落后，心中坦然，只是偶爾也心血來(lái)潮想要發(fā)奮學(xué)習了。
你也可以這樣��！話(huà)是這么說(shuō)，可要我邁出那一步，簡(jiǎn)直比登天還難！如今網(wǎng)絡(luò )文學(xué)風(fēng)靡天下，網(wǎng)絡(luò )閱讀已成潮流，只要一機在手，就可讀盡天下書(shū)，隨時(shí)可讀，隨處可看，根本不用花大價(jià)錢(qián)從書(shū)店搬來(lái)再移到自己書(shū)架，然后小心翼翼地雙手捧讀還唯恐將書(shū)弄壞；也不用擔心別人借閱，而故作冷漠之狀。這對我們這些尋常人士自然是福音，以前總想著(zhù)若有一天也能把自己的文字變成鉛字、變成書(shū)那多好啊，可那是一個(gè)多么可望而不可即的夢(mèng)��！現在不同了，只要你愿意，表達自我，傾訴心聲，贏(yíng)得更多聽(tīng)眾或讀者都不是難事�；ヂ�(lián)網(wǎng)將世界變成了村落，而各個(gè)網(wǎng)站則給我們搭建了無(wú)數的展示平臺，我們在展現自我的同時(shí)，也在欣賞別人的表演；我們在被閱讀的同時(shí)，也閱讀他人。如今的網(wǎng)絡(luò )世界，儼然一場(chǎng)網(wǎng)民大會(huì )；如今的網(wǎng)絡(luò )文學(xué)，也無(wú)疑是八仙過(guò)海各顯神通。
我算是老古董了，兩年前還是個(gè)網(wǎng)盲，電腦連開(kāi)都不會(huì )，手機也是簡(jiǎn)單的傻瓜機，除了打電話(huà)，別無(wú)所能。這兩年形勢所迫，開(kāi)始接觸電腦，偶然步入一些網(wǎng)站，也開(kāi)始著(zhù)意打造自己的心靈港灣。不想短短兩年功夫，也已見(jiàn)識過(guò)一些不可思議的現象。比方說(shuō)，我有一空間好友，空間美文無(wú)數，粉絲無(wú)數，我曾經(jīng)到訪(fǎng)過(guò)幾次，看過(guò)他一些文章。但因為自己一向不愛(ài)那種華而不實(shí)的文字，也理解不了那種似乎不帶一絲煙火氣息的婉約章句，所以后來(lái)就甚少涉足。
但有一次，突然在自己的好友動(dòng)態(tài)中看到他一個(gè)申明，說(shuō)某某剽竊自己文章，打造自己空間，買(mǎi)賣(mài)自己文章，還敢將剽竊文章結集署自己名字發(fā)表出版，請大家群起攻之。于是譴責者有之，辱罵者有之，可奇怪的是，那人就像只打不死的小強，臉不變色心不跳，依然我行我素，樂(lè )此不疲，不接招不動(dòng)怒，并不見(jiàn)偃旗息鼓的苗頭令你不服不行；方知世間諸人，亦是形形色色，無(wú)所不有的。我在空間算是典型的門(mén)外漢，可能就是網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)所說(shuō)的菜鳥(niǎo)，甚至還算不上，因為連這所謂的“菜鳥(niǎo)”真正的含義是什么，我其實(shí)也不能確定，只是想當然借用罷了。
我的文字也無(wú)非就是些心情文字，無(wú)關(guān)他人，也談不上什么能量，更不用說(shuō)傳遞所謂的正能量了。但偏偏也曾有此遭遇，偏偏還被我發(fā)現了。發(fā)現之時(shí)，我的第一反應就是跟蹤留言，質(zhì)問(wèn)對方，我的文字怎么會(huì )長(cháng)了腿，竟然跑到這來(lái)了，要求對方立馬刪除，否則拉黑禁訪(fǎng)。其實(shí)無(wú)所謂否則，等對方一刪除，馬上禁訪(fǎng)，馬上拉黑，如同驅逐一位討厭鬼。唉！如今打著(zhù)原創(chuàng )旗號，到處抄襲的人似乎到處都有呢！
以抄襲為話(huà)題的議論文 篇4
最近，有些同學(xué)從網(wǎng)上抄襲別人的作文。抄襲者如果看上了哪篇作文，就先把內容粘過(guò)來(lái)，再把別人的名字換成自己的，然后在網(wǎng)上發(fā)表。這種現象之所以累禁不止，主要有以下幾個(gè)原因：一是值得抄襲的作文一般質(zhì)量較高，很容易在精品欄目發(fā)表，可賺取較高的積分。二是這樣做很容易，只需一條復制命令便可完成。三是網(wǎng)上抄襲，很容易銷(xiāo)毀證據。四是網(wǎng)上的作文來(lái)自全國各地，不存在不好意思的問(wèn)題。五是網(wǎng)上使用的是用戶(hù)名或注冊明，并不暴露抄襲者本人的真實(shí)身份。六是個(gè)別小朋友錯誤地認為，抄襲也是學(xué)習，抄一下沒(méi)關(guān)系。
對次，我有不同的看法和理解。有必要先聲明一下，我所說(shuō)的抄襲并不是一小段或小范圍的抄襲，更不是借用或引用，而是大范圍性的甚至是全文一字不漏的抄襲。其二，我所說(shuō)的抄襲并不是為了學(xué)習或記憶而進(jìn)行的抄寫(xiě)，而是為了個(gè)人目的，以侵犯作者合法權利或名譽(yù)為代價(jià)的抄襲。說(shuō)白了，這種抄襲就是大人們常說(shuō)的著(zhù)作權盜竊。目前，少年先鋒網(wǎng)上作文的輔導老師對我們使用“抄襲”這個(gè)名詞，實(shí)際上是對我們的遷就和照顧。
雖然網(wǎng)上抄襲很容易，但我們在網(wǎng)上發(fā)表作文的主要目的，不是為了爭取空名和賺取積分，而是為了相互幫助，共同提高大家的作文水平。作文先要做人，這個(gè)道理大家一定明白。一個(gè)人如果從小就弄虛作假，不講誠信，將來(lái)如何為社會(huì )服務(wù)。著(zhù)名的作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，文如其人，沒(méi)有人格的人是寫(xiě)不出有品位的作文的。一個(gè)不會(huì )獨立思考的人，其作文的思想性是可想而知的。一個(gè)沒(méi)有豐富閱歷的人，很難寫(xiě)出感動(dòng)人的文章來(lái)。
要寫(xiě)好作文，必須多看，多想、多寫(xiě)。所謂“破萬(wàn)卷書(shū)，下筆如有神”，就是要求我們多看，看作者運用什么手法，說(shuō)明了什么道理。其次我們還要多觀(guān)察周?chē)鷮?shí)際，生活是作文取之不盡、用之不竭的源泉。在看了之后，就要多想，哪些東西值得肯定，哪些東西值得挖掘，哪些東西需要反對和唾棄。接下來(lái)，就是如何表現他們，即寫(xiě)作。熟能生巧，多練才能筆下生風(fēng)。
在看書(shū)的基礎上明白了事理，并吸收了一定的基礎知識和寫(xiě)作方法。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和閱歷的豐富，我們判斷是非的能力在不斷提高。生活中的真善美激勵我們去贊揚她，生活中的假丑惡促使我們去揭露和貶達它，因此我們也必須多寫(xiě)。用怎樣的方式來(lái)記錄生活，就是記敘文的寫(xiě)作方法；如何評價(jià)是非，怎樣闡述道理，就是議論文的寫(xiě)作過(guò)程。
從道德的角度看，網(wǎng)上抄襲不光彩。從寫(xiě)作過(guò)程看，網(wǎng)上抄襲對提高作文水平?jīng)]有用。網(wǎng)上抄襲既達不到寫(xiě)作的本來(lái)目的，也浪費了大家寶貴的時(shí)間和資源，還對抄襲者本人的健康成長(cháng)帶來(lái)了危害。因此，網(wǎng)上抄襲必須叫停。再說(shuō)，網(wǎng)上抄襲也行不通，因為《互聯(lián)網(wǎng)著(zhù)作權行政保護辦法》規定：著(zhù)作權人發(fā)現互聯(lián)網(wǎng)傳播的內容侵犯其著(zhù)作權，向互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者發(fā)出通知后，互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)提供者應當立即采取措施移除相關(guān)內容。
至于小學(xué)生抄襲不以贏(yíng)利為目的，但是請記住，他侵犯了別人的權益，侵害了作者的名譽(yù)。我希望小朋友不要再做抄襲這樣的傻事了，它既幫不了您的忙，還侵犯了別人的利益，給自己本人造成了不好的影響。我期待著(zhù)，大家能以自己的視角和特有的方式來(lái)作文，能以自己的思考來(lái)發(fā)現并闡述問(wèn)題，而不是抄襲。
以抄襲為話(huà)題的議論文 篇5
抄襲作業(yè)是老師們極力反對的做法，是家長(cháng)們極不支持的做法，做了九年學(xué)生的我，來(lái)談?wù)勎业挠^(guān)點(diǎn)。
任何事物都有兩面性，我認為抄襲作業(yè)也是如此。
首先談?wù)劄槭裁闯u作業(yè)。初三的來(lái)臨，使學(xué)生們的壓力猛然增大了，每天除了正常上課，還“霸占”了我們的午自習，而且外加一個(gè)小時(shí)的晚自習，每天五門(mén)功課都有不少作業(yè)，回到家至少六點(diǎn)左右，寫(xiě)的快還得十點(diǎn)左右，還得復習、預習、背誦……就這樣，一些人干脆不寫(xiě)了，第二天早上，早早來(lái)到學(xué)校，急急忙忙拿著(zhù)別人的作業(yè)抄了起來(lái)，當然，也有夜里苦思冥想想不出來(lái)的，只好拿著(zhù)別人的作業(yè)本“借鑒”一番，也有想不出來(lái)，聚在一起，邊討論邊寫(xiě)的。
第一種人，純粹是不完成作業(yè)，早上到學(xué)校抄作業(yè)。這種人，一點(diǎn)兒腦子也不動(dòng)，只想抄現成的，就好比把別人吃剩下的東西又吃了一遍，一點(diǎn)“味道”也沒(méi)有了。日久天長(cháng)，他們就完全依靠別人，自己不會(huì )思考，到考試的時(shí)候，就抓耳撓腮，要么胡亂寫(xiě)，要么想盡一切辦法去抄襲，還有的干脆就交白卷了。這種人，學(xué)習好得了么？
第二種人，雖然苦思冥想，動(dòng)腦筋了，但是拿到別人的作業(yè)，想也不想就抄了起來(lái)，這種人，只會(huì )做自己會(huì )做的題，稍有一點(diǎn)兒難度，就選擇放棄，一心想著(zhù)去朝別人的，換個(gè)類(lèi)似的題，就又不會(huì )做了。
第三種人是共同討論，是思想火花的碰撞，一旦碰上了，難題也便迎刃而解。
同時(shí)抄襲，但三種人的本質(zhì)是不同的，一種是埋頭苦抄，一種是思考了，但沒(méi)有想出來(lái)，拿起別人的作業(yè)本就抄，還有一種就是火花的碰撞，共同想，共同寫(xiě)。讓我們來(lái)分析一下這三種人抄襲作業(yè)的利弊。
第一種人是多數師長(cháng)反對的做法，這種做法只是為了應付老師，逃避批評的一種簡(jiǎn)單方法，實(shí)際上是自欺欺人的一種做法，這種做法毀了自己。第二種人雖然有了自己的想法，但想的不全面、不具體，其實(shí)，只要給他一點(diǎn)兒提示，就會(huì )迎刃而解。第三種人不能完全是抄襲，只是互相給個(gè)提示，這樣，火花碰撞，答案也便出來(lái)了。
因此，抄襲作業(yè)也并不是不可以，俗話(huà)說(shuō)：“天下文章一大抄，看你會(huì )抄不會(huì )抄”，也就是說(shuō)，抄襲作業(yè)時(shí)看你怎么抄，是不顧一切，埋頭苦抄，是動(dòng)了腦筋，依靠別人，還是火花的碰撞呢？如果你上課一點(diǎn)兒也沒(méi)聽(tīng)，那就只能不顧一切，埋頭苦抄了，如果是一知半解，只能依靠別人了，如果你真是聚精會(huì )神，那么一定是火花的碰撞了。因此，只有上課認真聽(tīng)講，才能避免抄襲行為。
以抄襲為話(huà)題的議論文 篇6
文學(xué)所謂原創(chuàng )，就是每個(gè)人自己挖空心思寫(xiě)出來(lái)的文字，完全是自己的思想寫(xiě)出來(lái)的東西才叫原創(chuàng )，我也是一個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，作為論壇的一份子，我們有權保護自己一份心血，每個(gè)故事，每篇文字都是自己一份心情，都付出大量的腦力勞動(dòng)并不容易，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，我只是一個(gè)碼字民工，一個(gè)網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)手，雖然只是九流寫(xiě)手，寫(xiě)不出什么大作，但是作為一個(gè)寫(xiě)手，自己寫(xiě)出的東西不希望別人去抄襲，不但是我，我想所有的人心情都是一樣。
抄襲別人的東西是寫(xiě)作人最為可恥的，既然愛(ài)好文學(xué)，既然一樣的愛(ài)好文字，就自己寫(xiě)，用自己的思想，用自己的心情去寫(xiě)，但是，有些人卻一心想不勞而獲，那就是抄襲。甚至，在網(wǎng)上寫(xiě)作實(shí)在太便于別人抄襲了，連手都不用動(dòng)抄都不用，復制一下粘貼就可以了。我看了氣憤不過(guò)。
最氣憤的發(fā)現就是一些“作者”抄襲別人的東西，就刪掉稿子的原“作者”。馬上把名字改為自己的，最讓人杞人憂(yōu)天的“憂(yōu)”是。我還是有點(diǎn)怕別人剽竊我的文章，我怕到時(shí)間別人誤會(huì )以為是我抄襲別人的，我除了和報刊雜志有約的稿子不發(fā)在這，因為要遵守約定，我在網(wǎng)上發(fā)稿，我知道沒(méi)有稿費，寫(xiě)的也只是心情文章，但與報紙媒體相比，有一個(gè)最重要的優(yōu)勢，那就是隨時(shí)知道自己文字的點(diǎn)擊量和讀者的意見(jiàn)，因為在網(wǎng)絡(luò )我們不需要聽(tīng)到恭維話(huà)，因為網(wǎng)絡(luò )都虛擬著(zhù)，卻也真誠著(zhù)。
文學(xué)本是一片純凈的天空，人性的美好與丑惡都一一呈現這篇天空里，當自己用心寫(xiě)出的文字，自己就有一種滿(mǎn)足，一種認同，一種自得，一種肯定，用心堆砌的文字，它的光華照亮的是自己的身心，而抄襲者得到只是當時(shí)的滿(mǎn)足，一種不安，一時(shí)間的陶醉，你抄襲你永遠做不回你自己，你永遠只是活在別人的天空里，活在別人的陰影下，我們每個(gè)人都有靈魂，都是自己的舞者，自己都有影子，所有的努力都要靠自己，你不舞，你的影子怎么會(huì )動(dòng)，你不努力，你永遠只是一個(gè)小丑。
對于網(wǎng)絡(luò )上抄襲的人來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是自己對自己沒(méi)有信心，可能總是在想人家的東西肯定不錯�，F在網(wǎng)絡(luò )上有的文字圖片千篇一律，大家相互模仿，使越來(lái)越多的人感到無(wú)奈，說(shuō)白一點(diǎn)就是抄襲，我們的生活可以完全用自己的詩(shī)歌來(lái)堆砌，用自己的心情寫(xiě)出自己的天空，有人說(shuō)，天下文章一大抄，有些好的句子可以引用一下，也可以起到畫(huà)龍點(diǎn)晴的作用，但是不用抄襲吧，把別人的文字甚至圖片全部占為己有，還標著(zhù)原創(chuàng )，讓人看著(zhù)難受。
所謂抄襲就是，竊取別人辛辛苦苦的勞動(dòng)果實(shí)，就是一種不勞而獲，不管誰(shuí)寫(xiě)的文字，都是自己一番心血，畢竟文章的字里行間充滿(mǎn)了自己的心思，我一個(gè)朋友文章寫(xiě)在日記里，文字寫(xiě)了還不到5個(gè)小時(shí)，甚至還沒(méi)有時(shí)間發(fā)出來(lái)，結果給人先發(fā)表了，還有10年前寫(xiě)的文字有人現在還發(fā)在網(wǎng)上，還注明自己原創(chuàng )，當找到那人時(shí)，反到給人理直氣壯的感覺(jué)，這就是所謂抄襲，搞不好還得讓對方反說(shuō)一句，說(shuō)自己才是抄襲，真是百口莫辯。
對于抄襲，文藝界有個(gè)術(shù)語(yǔ)，叫做剽竊，比如相似的構圖，雷同的情節，讓人一望便知，每個(gè)文學(xué)者的成功“捷徑”不思進(jìn)取是不會(huì )成功的，只有自己的努力，不斷的進(jìn)取才有所成就，抄襲，顧名思義就是不用動(dòng)腦筋就能得到別人的勞動(dòng)成果，這樣的人最可恨，也最可恥，抄襲和反抄襲，似乎是一對永不會(huì )消失的冤家。
其實(shí)我們都是普通人，我們的文字都可以寫(xiě)自己的情感，你抄襲即便我們彼此素未謀面，但是這片文字天空我們有義務(wù)捍衛它的干凈和清涼，你一而再，再而三的剽竊行為來(lái)污染這片天空，我們只好一起來(lái)打擊，抄襲別人文字完全是一種懶惰行為，達芬奇曾說(shuō)“懶惰會(huì )毀掉人的才智”如果一個(gè)論壇一味重復地抄襲，沒(méi)有創(chuàng )新精神，是否還能前進(jìn)。
結尾我想問(wèn)一下抄襲者，你是要抄襲呢？還是要無(wú)恥呢？還是要你所謂的不道德？歡迎回答？呵呵！
以抄襲為話(huà)題的議論文 篇7
網(wǎng)絡(luò )抄襲，老生常談的話(huà)題。也許，自從有了互聯(lián)網(wǎng)，就有了網(wǎng)絡(luò )抄襲的歷史吧。
還記得，第一次看到自己的文字被別人原封不動(dòng)搬走時(shí)，當時(shí)驚訝、氣憤的心情簡(jiǎn)直無(wú)以言表，但，面對抄襲，卻又無(wú)可奈何。更因為，抄襲我文字的朋友竟然還是我Q上的好友，想來(lái)真是好笑。從有限的幾次聊天中我知道，她喜歡我的文字，但，因為喜歡而占為己有，似乎說(shuō)不過(guò)去。亦或者，注明轉載也就罷了，偏卻什么都沒(méi)有。一氣之下，將這位朋友拉進(jìn)了黑名單，從此再無(wú)聯(lián)系。
一段時(shí)間后，無(wú)意中又看到一個(gè)QQ姐妹將我緬懷父親的文章照搬回去�？尚Φ氖�，我發(fā)的文沒(méi)被飄紅，她搬回家發(fā)出后竟然被紅了。我百思不得其解的是，難道，懷念逝去的父親，也會(huì )是一樣的心情？難道她的父親跟我父親一樣的病魔？天下有這么巧的事情嗎？我無(wú)法理解，我不能理解。抄襲一篇抒情散文，抄襲一段雜文，或者抄襲一篇小說(shuō)，似乎還說(shuō)得過(guò)去。如此抄襲懷念親人的文字，實(shí)在是想不明白呢。
后來(lái)，為這事我寫(xiě)了一篇日記。有朋友看到后，建議我去打假論壇揭發(fā)，還有的讓我直接給她發(fā)信息。思慮再三，還是放棄了。說(shuō)心里話(huà)，作為曾經(jīng)直接交流過(guò)的朋友，她好意思抄襲，我還不好意思去責問(wèn)。也有人寬慰我說(shuō)，別人這是欣賞我的文采，才照搬回去的。此話(huà)聽(tīng)來(lái)似乎有點(diǎn)道理，只是，這樣的邏輯我不敢恭維，也不能接受。這一段友情，也因此而結束。
那時(shí)候，我還不知道通過(guò)百度搜索，可以查看自己的文章是否被剽竊？一次，無(wú)意中將自己的一篇文章在百度輸入，本來(lái)，只是想看看，能否被搜到。這一搜嚇一跳，竟然發(fā)現好幾個(gè)網(wǎng)站轉載了。一一點(diǎn)開(kāi)查看，還算不錯，作者名字還是我，這起碼說(shuō)明了文章出自我手，別人只是轉載。
以后，陸續看到聽(tīng)到別人談?wù)撽P(guān)于網(wǎng)絡(luò )抄襲的事件。于我而言，已經(jīng)親歷，也就見(jiàn)怪不怪了。對于原作者，除了無(wú)奈，還能怎么著(zhù)呢？眼睜睜看著(zhù)自己的作品被剽竊，只有無(wú)可奈何了。網(wǎng)絡(luò )文學(xué)不比紙媒文學(xué)，簡(jiǎn)單的復制、粘貼，也許一分鐘的時(shí)間也不需要，一篇文章便到手了。對于那些喜歡剽竊別人文字的人來(lái)說(shuō)，真是太簡(jiǎn)單太方便了，不用大腦思考，不必太多時(shí)間，不需太多精力，別人的心血便成為自己囊中之物。網(wǎng)絡(luò )里數以?xún)|計的讀者，誰(shuí)會(huì )知道那是剽竊別人的成果呢？除了作者自己，誰(shuí)也不會(huì )知道吧？而原作者，又怎么會(huì )那么巧的就看到自己的文章被剽竊呢？
很久很久了，不再去百度搜索自己的文章，知道抄襲難免，但還是不想面對。
前幾天，無(wú)意中看到一個(gè)朋友與我同題的一篇文章，興之所至，點(diǎn)開(kāi)欣賞。只是，看完后心里五味雜陳，說(shuō)不出的滋味。他的這篇文章，95%的內容摘錄自我的文章，不是一篇，而是多篇文章之中的片段，如此，湊成了他的這篇文字。這個(gè)朋友是從事文字工作的，他進(jìn)紅袖時(shí)間不長(cháng)，但是，他的作品已經(jīng)數百計了。他的作品我看過(guò)一些，語(yǔ)言流暢、文風(fēng)犀利，文字功底深厚，思想見(jiàn)解獨到。曾經(jīng)，在心里慨嘆，不愧是吃文字飯的，與我等只是把文字作為愛(ài)好的相比，水平自是勝人一籌啊。
跟一個(gè)朋友閑聊，談及此事，朋友說(shuō)，人家那是喜歡我的文字，仰慕我的文采，才有所選擇摘錄的。我無(wú)言，如果，通過(guò)這樣的方式喜歡或者仰慕，我情愿什么都不要。別人將我的文字搬走，我似乎還能理解，以他的才華，以他的文章數，以他的水平，根本不需要這么做啊。那，這么做的目的又是什么呢？真的只是喜歡我的那些文字片段嗎？我不知道，也無(wú)從知道。
今日，閑來(lái)無(wú)事，在網(wǎng)站上溜達，又看到了關(guān)于網(wǎng)絡(luò )剽竊的話(huà)題。聯(lián)想前幾日剛剛看到的事，將文集中評定為A級的《別讓網(wǎng)戀蒙蔽了心靈》輸入百度搜索，結果大大出乎我的意料。
網(wǎng)名海的女兒將我這篇文章直接發(fā)到了她的博客上；
網(wǎng)名冰冰精靈將此文發(fā)在華聲論壇，還聲明為原創(chuàng )作品；
網(wǎng)名舞中別情將此文發(fā)在新浪博客，還被眾多的博客圈加精推薦閱讀；
網(wǎng)名56wx將此文發(fā)在我樂(lè )；
網(wǎng)名乍暖還寒將此文發(fā)在新浪，只注明來(lái)自紅袖，沒(méi)有原作者；
網(wǎng)名甜甜的天空將此文發(fā)在搜狐圈子的狼行天下；
網(wǎng)名江南將此文發(fā)在自己在雅虎博客的空間里；
網(wǎng)名凡人世界將此文發(fā)在搜狐圈子的松原圈，還特意注明：為了尊重那位博友，凡人在發(fā)此文前已經(jīng)征得博友的同意并進(jìn)行了刪改，同時(shí)隱去了博友的博客地址，以上僅為凡人個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，衷心的祝愿那位朋友早日擺脫痛苦，獲得現實(shí)的快樂(lè )與幸福；
另外，還有網(wǎng)易博客，360圈子，西祠胡同，騰訊博客等好多地方都有轉載，只是，到了那里，便不再是轉載，而是那些人的“原創(chuàng )”了。
只有文肆，是唯一一個(gè)標名了出處和作者的。
看到自己的文章被轉載，真的說(shuō)不出的感受。特別是那個(gè)凡人世界，真是太可笑了，簡(jiǎn)直是大言不慚！相比若干時(shí)日前，現在的剽竊更加明目張膽，直接復制，粘貼，省去原來(lái)的出處，隱去原創(chuàng )作者，堂而皇之的便成為了剽竊者的原創(chuàng )。
無(wú)法言明的感受。默默的從百度里退出，也不想再將別的文章再搜索了。雖說(shuō)，網(wǎng)絡(luò )文學(xué)被剽竊，對自己并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的傷害，但，還是不希望看到自己的“孩子”成為別人的“孩子”。
自知才疏學(xué)淺，碼字只是一點(diǎn)愛(ài)好，一直以來(lái)，對待碼字并無(wú)過(guò)高的要求。沒(méi)有華麗的辭藻去裝飾，只是以簡(jiǎn)單、樸實(shí)的文字記錄發(fā)生在身邊的人和事，如此而已。但，不管怎樣，一字一句，都是自己用雙手一點(diǎn)一滴從心里敲出來(lái)的，對于那些行文優(yōu)美、語(yǔ)言流暢、思想深刻的寫(xiě)手及其文字，除了欣賞，更多的是崇敬和欽佩。
一篇文章出來(lái)，猶如一個(gè)嬰兒誕生。那一字字，一句句，必定傾注了作者全部的精力和心血，那寫(xiě)文背后的感受和心情，別人又怎么能體會(huì )？對于那些抄襲別人文字的人我真的不能理解，我們在網(wǎng)絡(luò )上寫(xiě)東西，只是想表達觀(guān)點(diǎn)抒發(fā)情懷，同時(shí)與別人交流和溝通，想寫(xiě)才寫(xiě)，從不刻意。費盡心機將別人的文字占為己有，讓不知情的讀者去吹捧去奉承嗎？說(shuō)到底，還是虛榮心作怪吧。只是，拿別人的心血來(lái)粉飾自己算什么泥？俗話(huà)說(shuō)，“要想人不知除非己莫為”，網(wǎng)絡(luò )說(shuō)大也大說(shuō)小也小，能保證不別原作者看到嗎？就算是不被別人發(fā)現，偷了別人的東西自己心里會(huì )塌實(shí)嗎？
抄襲，拋開(kāi)道德和良知不講，是對原創(chuàng )作者的不尊重，也是對自己的不尊重，一個(gè)人的魅力不只在于展示出來(lái)的文字，更在于表現出來(lái)的行為，文字背后的東西是永遠無(wú)法抄襲的！但面對抄襲，我們又確實(shí)無(wú)能為力，只有無(wú)可奈何。
以抄襲為話(huà)題的議論文 篇8
誰(shuí)沒(méi)有過(guò)抄襲?誰(shuí)沒(méi)有在兒時(shí)為了利益而去抄襲?是的，那是我們曾經(jīng)一個(gè)幼稚的行為。我承認：以前我為了一點(diǎn)成績(jì)去抄襲過(guò)同學(xué)的答案，那是最可恥的虛偽，但是“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)呢�！�
我們每一個(gè)人都不是圣人，我們也有過(guò)錯。周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“錯誤是不可避免的，但是不要重復錯誤 �！奔热挥辛诉^(guò)錯，那就一定要改正。但是，在現在誰(shuí)真正改掉了抄襲?
我們每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，世界上再也不可能復制出一個(gè)你，你的性格，品質(zhì)決定了你的地位。你就是你，別人是無(wú)法代替的。我們寫(xiě)作文也是一樣的，抄襲了別人的作文，縱然你改的再好在完美，這篇文章便失去了一定的新穎性。那么，這篇文章屬于不了自己的風(fēng)格，改變不了自己的特點(diǎn)。
原創(chuàng )，是經(jīng)典的。因為那是屬于你自己的，是你自己靠你的腦力活動(dòng)而創(chuàng )造的智力成果權。那是創(chuàng )新知識最有效的鼓勵，是為了激勵人們創(chuàng )造無(wú)形的財富。那么，這是屬于你的，別人是無(wú)法代替的，就算別人代替了，可那終究是屬于你自己的。
在考試的時(shí)候，我們身邊總會(huì )有兩個(gè)小人。一個(gè)不斷告訴你：“抄吧，反正現在老師又不知道，等下可以考更高發(fā)分數呢�！蹦且粋�(gè)小人，會(huì )是你嗎?而另一個(gè)小人卻說(shuō)：“不能抄襲，要誠實(shí)，你現在抄了，以后的大考你抄的到嗎?”而這一個(gè)小人，又會(huì )是誰(shuí)�；蛟S，它們再短暫的瞬間都曾做過(guò)激烈的斗爭，誰(shuí)勝睡贏(yíng)，誰(shuí)敗誰(shuí)輸，取決于你的意志為了取得更高的成績(jì)而去抄襲，你頂多就是在欺騙你自己，傷害了你的父母……
在寫(xiě)文章時(shí)，常�？吹絼e人為了牟取更多的稿費，去盜用他人的作文，其文章最終還是會(huì )被退稿的。抄襲了別人的作文，不僅損害了原創(chuàng )的腦力活動(dòng)，而你，也失去了一定大腦的腦力思考。你失去了的，是別人對你的信任，你失去了心理最真實(shí)的部分。
切勿丟了真實(shí)，切勿在茫茫人海中去追尋別人的腳步，成為別人的影子。找準自己的位置，盲目追尋，你卻丟掉了自我。
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